秋垭小学校扶贫工作总结

第一篇：秋垭小学校扶贫工作总结

秋垭小学校扶贫工作总结

为深入贯彻落实国家提倡的扶贫政策，根据县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮扶活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下：

一、学校领导重视，全体师生大力支持

为了抓好扶贫工作，学校成立了领导小组，由校长谢绍裕同志任组长、副校长马云中同志任副组长，教导处、政教处、后勤处、工会、团委、大队部、各班主任、广大教师积极响应，明确思路，有步骤的实施。做好宣传工作，在教师例会、学生大会、班主任工作会、教研组长会做好了动员，发动广大师生参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子。

二、工作落实到人，温暖送到家

对于扶贫帮困工作，我校做了详细的分工，“万人帮万户”工作，我校每位老师基本上联系了两户贫困户，他们利用课余时间以及周末，下村详细摸排情况，宣传国家教育扶贫的政策，结合实际出点子、找路子。了解贫困户的家庭情况，根据其家庭具体情况开展教育扶贫工作，并认真填写各项帮扶资料，得到了广大贫困户的一致好评。

在“123”工作中，我校每位教师基本上都结队帮扶了2名以上建档立卡学生，老师们每月利用课间休息或空余时间对学生开展作业辅导或者心理疏导，老师们认真开展了此项工作，并不断总结，与学生交流的经验形成了以下三点情况。

1、任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，尽可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。

2、关爱贫困生，就是真正做到以情动人：

(1)做到“真诚”二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”，因为他们缺少辨别能力，他们会说，“老师是说给我们听的，才不是那么回事。”结果是真的也变成假的了。

(2)做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。

(3)做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向“自我学习、自我管理”的转变。

3、了解学生各方面的现实情况。

要必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础，要充满信心地去亲近他们,成为学生真正的“朋友”和“知心人”。同时帮扶老师及时对帮扶学生进行家访，了解贫困生家庭情况，了解他们的需求。根据需要，利用学校的条件提供技术支持和力所能及的帮扶。同时让家长知晓学生在校的学习情况，以及学校开展的相关帮扶工作。此举让家长十分高兴，感谢国家的好政策。

总之，扶贫攻坚需要我们所有人共同的努力。扶贫先扶智，治贫先治穷。教师对贫困户的帮扶，更应倾注不懈的努力。扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的将来，关系到脱贫奔康，我校力求在各级部门的领导下，在全体师生共同努力下下，将这项工作做得更好。

仪陇县秋垭小学校

2017年11月

第二篇：仪陇县秋垭小学校安全责任书

仪陇县秋垭小学校安全责任书

为加强学校安全防范工作，强化学校管理，消除不安全的隐患，杜绝危害事故的发生，创建良好安宁的教育、教学环境，搞好学生安全管理工作，特拟定班级安全管理责任状，由学校与班主任签订责任书。１、班主任为本班的直接责任人，必须与学生签订安全责任书。２、班主任经常利用晨会、班会组织本班学生认真学习《中、小学生守则》、《学生日常行为规范》及学校各项规章制度，安全教育的重点放在宣传和普及安全知识上、认真学习《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》、《道路交通管理条例》，利用黑板报等加强安全知识的宣传。

３、班主任把普及安全知识列入计划，要有安全记录。向学生传授安全防范和自护自救常识，教会他们在危害和灾害面前自救自护的措施。４、采取措施，做好转化工作，有效地预防和控制在校学生违法犯罪现象，强化学生学法、知法、守法利用法律来保护自己的意识，控制群体事件的发生。

５、杜绝班级组织外出活动。

６、强化学校、家庭、社会和学生的安全意识，通过召开家长会，使家长和学校配合，共同防止学生在校内外发生意外事故。

７、发现班上学生未到校上课，要及时通知给家长。

８、对因玩忽职守，违反有关规定，造成事故的，学校将追究责任人责任。

仪陇县秋垭乡小学校（章）＿＿ 年级______ 班班主任：＿＿＿

二0一三年二月二十六日二0一二年二月二十六日

第三篇：仪陇县秋垭乡小学校基层党组织年实施

仪陇县秋垭乡小学校基层党组织年

实施方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以迎接党的十八大精神为主线，把发展贯穿党的思想、组织、作风和制度建设全过程，使党的建设与学校中心工作在指导思想上相一致、工作目标上相协调、工作部署上相衔接，为促进我校教育又好又快、更好更快发展提供坚强的政治保证和组织保证。

二、组织机构

组长：王从华

副组长：马云中

组员：陈伟胡湘郑友林文毅胡德阳

三、总体目标

着力解决制约学校党建工作的突出问题，进一步理顺组织设置，丰富活动载体，创新活动方式，弘扬教育精神，进一步巩固和提升基层组织建设成果，使基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用更加突出。党员队伍生机活力、基层基础保障水平进一步提升，努力实现学校党支部领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标。

四、重点工作任务

（一）夯实发展型基层基础

建设发展型党组织，基层组织建设是基础。学校党支部将围绕“五好”党组织建设标准，以“创先争优”活动为总抓手，选好载体，多种形式组织实施好“满意教育工程”，着力提高基层党组织服务师生、搞好教育工作的能力，成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

1、健全基层党建责任制落实机制，落实党组织书记抓党建工作述职制度、记实制度和问责制度。

2、本着“实用有效”原则，建立完善学校相关工作制度。

3、坚持“三会一课”制，做好民主生活会、民主评议党员等工作。积极探索切合教育工作实际的党员教育培训、服务承诺等党员经常性教育和评价的有效方法。

4、学校党支部大力开展以“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”为主要内容的“五好”党组织和以争当“政治思想好、业务本领好、岗位业绩好、履行职责好、师生评价好”为主要内容的 “五好党员教师”的评选活动，做好学校开展的“党员先锋、教学能手、师德标兵”评选表彰，继续做好典型引路，示范带动的作用。

（二）创建发展型领导班子

按照德才兼备、以德为先原则，以“团结、务实、勤奋、廉洁”领导班子创建活动为载体，选好配强各学校行政领导班子。以好干事、干好事为出发点，积极打造一支在教育战线上能战斗、会战斗、敢战斗的发展型领导班子和领导干部队伍。

1、举办形式丰富的教育培训。以提高党员干部学校管理能力为重点，积极选派教师参加上级举办的各种不断拓宽培训渠道，切实抓好基层党员干部的教育培训工作，提高领导干部科学发展能力。

2、在发展型领导班子和领导干部队伍建设过程中，加强廉政建设，坚决落实书记、校长第一责任人制和责任追究制，领导班子在处理和决定重大问题时，坚持民主集中制，做到秉公办事、特别是在决定干部的任用、评先评优、奖金福利、教育培训等重大问题时增加工作透明度，并完善监督机制，把领导班子建设成为一个特别能战斗的坚强核心。

3、加强干部培养考察任用力度，大胆选用“想干事、会干事、干成事”的干部，大力选用重团结、会团结、善于合作共事的干部，营造良好的用人环境。

（三）建设发展型党员教师队伍

建设一支具有良好的职业道德、较高的学历层次、先进的教育思想、扎实的业务技能的党员师资队伍，对整个教育发展推动作用是非常巨大的。

1、按照党员发展工作的“十六字”方针（即坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展），严格党员发展条件和程序，强化入党积极分子培训，开展“两培一推”（即把教学骨干培养成党员，把党员培养成学科带头人、教育名师，把骨干党员推荐到各级岗位上）活动，切实把政治素质好、业务能力强、作风正派的同志吸收到党组织中来。

2、严格党组织生活制度，做好党员民主评议工作，引导党员严格履行义务，积极参加党的组织活动，发展和保持党员队伍的纯洁性和先进性。

3、组织全体教师开展以“讲师德、讲责任、讲水平、讲贡献、讲实绩”为主题的“五讲”师德师风整顿专项教育活动。

4、采取有效方式开展“教师评议”活动，不断增强教师教书育人的责任感和使命感。

（四）营造民主和谐工作氛围

1、落实好民主决策制度，建立健全决策评价、反馈纠偏和责任追究制度。充分发扬民主，学校中重大问题必须广泛听取各方面意见，由集体讨论决定。坚持集体领导和个人分工负责相结合，书记要敢于负责，同时充分发挥班子成员和全体党员干部的主动性、积极性和创造性。

2、切实开展党内关怀、帮扶和激励，增强党员的荣誉感、责任感，增强党组织的凝聚力和战斗力。

五、实施步骤

基层组织建设年活动要坚持“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，原则上按以下四个阶段进行。

（一）动员部署阶段（2012年3月—4月上旬）：学校党支部做好动员部署，及时安排工作任务。组织党员教师采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，认真学习上级关于党建工作的新论述、新部署、新要求，检查在贯彻落实中存在的问题和不足，明确努力方向。

（二）调查研究阶段（2012年5月）：学校党支部按照基层组织建设年的有关要求，深入基层、深入教师、深入学生及家庭开展调查研究，听取意见和建议，研究提出有针对性的工作措施和办法；要在调查研究的基础上，召开专题会议，研究本校党的建设、学校发展工作中存在的困难和问题，提出切实有效的工作措施。

（三）深入实施阶段（2012年6月—10月）：根据实施方案的要求，紧密联系教育工作实际，积极探索新时期新阶段基层党组织建设的新思路、新方法，进一步建立健全各项工作制度，明确责任分工，采取切实措施，有步骤、有计划地抓好目标任务的落实，统筹解决基层党的建设面临的困难和问题，确保基层组织建设年活动取得实效。

（四）总结验收阶段（2012年11月—12月）：认真总结基层组织建设年活动中的好经验、好做法，探索建立简便易行、务实有效的工作机制。

仪陇县秋垭乡小学校

2012年3月

第四篇：仪陇县檬垭乡小学校

仪陇县檬垭校小学校

学生营养改善计划工作实施方案

农村义务教育学生营养改善计划是一项利国利民的民生工程，是党中央惠民政策的高度体现。根据国办发[2011]54号文件及相关会议精神和要求，我校召开了“学生营养改善计划工作专题会议”，结合我校实际和学生现状，对我校学生营养改善计划试点期间的具体情况、供餐方式及操作流程进行了认真细致的分析讨论和研究，为使我校学生营养改善计划工作成为民心工程、放心工程和阳光工程，特拟定本方案。

一、加强领导，明确职责

为切实加强对学生营养改善计划工作的组织领导和管理，确保该项计划的顺利实施，特成立“仪陇县檬垭校小学校学生营养改善计划实施工作领导小组”和“仪陇县檬垭校小学校学生营养改善计划工作小组”，并做到分工明确，职责到人。

1、领导小组成员及职责：

组长：文仕茂全面负责对学生营养改善计划工作的领导和管理。

副组长：李思斌学生营养改善计划方案的实施。

成员：陈谦 邱文 唐久荣 邓卜刚 文英杰 韩再武

石建明 汪青松具体负责本校学生营养改善计划工作的管理，严格执行和落实《仪陇县檬垭校小学校学生营养改善计划工作实施方案》。

2、工作小组成员及职责：

组长：李思斌 具体负责全校学生营养改善计划工作的稳步推

进和监督管理。

副组长：石建明 具体负责全校学生营养改善计划工作的制度建设、工作流程的管理和督查。

成员：

邓卜刚 具体负责全校学生营养改善计划食品卫生安全工作的监管和督查。

汪青松 具体负责全校学生营养改善计划工作流程的管理及实施情况的评估；建立学生营养改善计划供餐专账，监督营养改善计划资金每生3元足额使用，专款专用，一律杜绝克扣及挪作他用。

马肖 具体负责全校学生营养改善计划工作的档案管理及督查。

二、统一安排，规范操作

我乡11个行政村，现下辖中心校1所和村小4所，现有学生共1300名，其中中心校1135人，村小135人。结合我校实际情况，为对学生营养改善计划工作实行统一管理，规范操作，将在学校向学生提供“完整配餐”和“村小配送制”，实行“分时段就餐”、“膳食中心供餐”和“分校点就餐”方式，以保障供餐质量和食品卫生安全。

三、分步实施，有序推进

2012年3月23日至3月24日熟悉政策，加强宣传，召开校委会和教职工代表会议，成立领导机构，明确职责，完善工作方案。

3月25日至3月27日建立各类规章制度，完善运行机构，组织从业人员培训。

3月28日3月29日至维修膳食中心，添臵各类供餐设备。3月30日至3月31日学生供餐试运行，进行膳食中心就餐演练和村小食品统一采购配送。

4月1日学校正式供餐。

四、严格管理，强化措施

认真贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》和《学校膳食中心与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，为确保我校学生营养改善计划工作的顺利实施，积极落实国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划意见的通知要求，切实加强对该项工作的管理，强化管理机制，建立管理制度，规范操作流程，明确工作职责，特提出如下要求。

1、供餐类型及要求：学校实行中心校学生完整配餐的膳食补助计划和村小营养食品由学校后勤主任统一采购及配送；按照每生每餐3元的补助标准每餐足额向学生提供营养午餐，膳食中心不得有意克扣；每周末必须制定好下周的每日供餐食谱，且注意分餐调换（一周可按一、三、五配同样食谱，二、四配同样食谱）。

2、膳食中心人员配备及职责：膳食中心应分别配备专职或兼职的采购、质检、监督等管理人员和专职的炊事员。

⑴采购员根据每天的菜谱负责供餐所需的各类食品的及时足额采购，且索取相关的合法票证；

⑵质检员负责对所采购的各类食品进行质量检验和把关，坚决杜绝霉烂变质、边角头料、无合法票证的食品；

⑶监督员负责核准和登记进货的数量，并负责列好每日进货清单、建好供餐台账；

⑷炊事员确保饭菜的洗涤干净、搭配合理、食用可口、卫生安全，负责厨房、餐厅、餐具的卫生和消毒，尽责做好学生用餐的服务工作。以上各类人员不得兼职。

3、村小营养食品采购由后勤主任全面负责，严格把关，索取食品合格证件和采购发票等，确保质量关。村主任教师负责营养食品的接收和发放工作，营养食品的接收和发放实行村主任和同村教师双签字。

4、制度建设及管理：加强领导，规范操作，健全制度，统一管理。

⑴制度建设。学校要切合实际，制定 “仪陇县檬垭乡小学校学生营养改善计划工作实施方案”和各种管理制度。

①“各类人员岗位责任制”，严把人员上岗关，做到规范上岗，职责分明，确保就餐秩序正常稳定。

②“食品采购管理制度”，严把食品采购关，做到按单采购，渠道正规，杜绝假冒伪劣及变质霉烂等不安全食品进入膳食中心和村小。

③“食品仓储及出入库管理制度”，严把食品存储关，做到定期检查，分类储存，标识清楚，杜绝霉烂变质、过期食品出仓。

④“食品质量安全检验制度”，严把食品质量检验关，做到对采购食品分类验质，防止以次充好，并索取相应的合格证、生产许可证、质量保证书等，杜绝不合格食品进入膳食中心。

⑤“食品数量核准登记制度”，严把食品购入数量关，防止克斤扣两，杜绝资金流失，杜绝弄虚作假，中饱私囊。

⑥“食品卫生安全督查制度”，严把食品卫生安全关，做到餐厅、餐具清洁卫生，定期消毒，确保每日食品留样，及时杀灭蚊蝇蟑螂，杜绝饮食卫生安全事故的发生。

⑦“就餐值班陪餐制度”，严把值周教师就餐值班关，实行正、副班主任陪餐制，明确值班、陪餐人员职责，确保学生就餐秩序，杜绝混乱就餐，随意就餐。

⑧“校长负责制度”，校长是营养改善计划实施的第一责任人，营养改善计划工作的实施要做到责任层层分解，逐级负责，各司其

职，并逐级签订工作责任书。

⑨“培训考核制度”，严把人员管理关，学校定期组织膳食中心管理人员及从业人员进行法律法规、食品卫生安全、营养知识等培训。

⑩“责任追究制度”，严把所有膳食中心管理人员及从业人员的职业道德教育关，做到作风正派，大公无私，切实维护学生利益，确保营养改善计划的顺利实施，对工作过程中以权谋私、渎职违规等行为实行责任追究，视其情节轻重将给予警告、记过、记大过、解聘等处分，并追究相应的经济责任和法律责任。如未按学校制度执行，按膳食中心年承包费的10%处罚金。

⑶管理流程。领导小组→工作小组→管理制度→每日清单→支出台账

⑷操作流程。供餐食谱→食品采购→食品检验→食品核准→食品留样

⑸就餐管理。学生就餐期间，各班班主任或副班主任老师必须亲自负责本班学生的就餐秩序，坚守岗位直至学生就餐完毕。

⑹相关要求。各校膳食中心必须办理“食品卫生许可证”；每个炊事员每年必须进行一次健康体检，办理“健康证”（即上岗证）持证上岗。

五、杜绝事故，应急避险

为保障我校学生营养改善计划的顺利实施，确保学生就餐安全，以防饮食卫生安全事故的发生，建立完善的“事故报告及应急处理制度”，通常采取以下应急措施：

1、学校必须制定《学生就餐安全事故应急预案》，成立“突发事件应急救护领导小组”，分工具体，职责明确。做到统一指挥，组织有序，行动迅速，有备无患。

2、在学生就餐过程中，值班教师必须严密注视学生的身体不适等异常情况，及时发现和报告学生出现的食物中毒事件，并在第一时间及时组织施救。

3、当个别学生出现食物中毒状况时，由值周教师直接送往学校乡卫生院进行救治。

4、当大批学生出现食物中毒状况时，由校长及时组织相应数量的教师和运输工具按症状先重后轻及时有序送至附近医院进行救治。

5、应急措施。一旦发生饮食安全事故时，应在第一时间按照《学生就餐安全事故应急预案》采取以下措施：

⑴、立即停止生产经营活动，并及时报告区督导组、县教育局及县、乡人民政府。

⑵、临危不乱，全力协助医护人员进行人员救治。

⑶、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及原料、工具、设备及现场，并按卫生部门要求如实提供有关材料和样品。

⑷、加强事故发生当时的安全保卫工作，把握事故态势，及时做好家长相关人员的思想教育与疏导工作，确保秩序稳定，事故处理及时、高效。

⑸、及时认真撰写事故报告，实事求是反应事故真相，追究事故原因，检讨管理失误，总结事故教训。

⑹、根据事故原因及时进行整改，迅速恢复供餐。

六、结合实际，逐步完善

我校现有一个膳食中心，暂时具备实施学生营养改善计划的条件但同样不能满足全体学生就餐的需求，用餐条件仍需改建。

仪陇县檬垭乡小学校

2012年3月20日

第五篇：仪陇县秋垭乡小学校学生午睡管理安全协议书

仪陇县秋垭乡小学校学生午睡管理安全协议书

为进一步加强我校学生的午睡管理，杜绝安全事故的发生，根据有

关法律、法规，结合我校实际特制订本协议书。

1、为了保证孩子们有充足的睡眠时间，有充沛的精神投入学习，学校决定从5月1日开始安排午睡。午睡时间13:00--14:50。

2、在校午睡的学生吃完午饭后按规定到指定地点进行午睡。期间，不得在室内玩耍，不能随意到室外打闹或串室，更不能私自跳墙或借口到校外。要服从教师的管理与教育。

3、在家午睡的学生吃完饭后立即进行午睡。期间，家长要做好监管，严禁学生私自到河、塘、库洗澡（游泳）玩耍，午睡期间出现安全事故学校概不负责。

4、请家长加强对学生返校途中的管理，同时教育孩子返家、回校途中注意交通安全。教育学生下午14：40后再到学校，不要提前到校门口等候或街道玩耍，因不遵守作息时间提前到校或在街上游荡，期间一旦发生意外，家长负全责。

能否保证学生午睡安全，事关重大。望各位家长要高度重视，密切配合，确保孩子按时午睡，按时回校，严防溺水、交通事故、中毒等发生。如有异常情况请及时与学校联系。

本协议地式二份，签订之日起生效。

班级：班主任（签字）：学生（签字）：监护人（签字）：年月日

仪陇县秋垭乡小学校学生午睡管理安全协议书

为进一步加强我校学生的午睡管理，杜绝安全事故的发生，根据有

关法律、法规，结合我校实际特制订本协议书。

1、为了保证孩子们有充足的睡眠时间，有充沛的精神投入学习，学校决定从5月1日开始安排午睡。午睡时间13:00--14:50。

2、在校午睡的学生吃完午饭后按规定到指定地点进行午睡。期间，不得在室内玩耍，不能随意到室外打闹或串室，更不能私自跳墙或借口到校外。要服从教师的管理与教育。

3、在家午睡的学生吃完饭后立即进行午睡。期间，家长要做好监管，严禁学生私自到河、塘、库洗澡（游泳）玩耍，午睡期间出现安全事故学校概不负责。

4、请家长加强对学生返校途中的管理，同时教育孩子返家、回校途中注意交通安全。教育学生下午14：40后再到学校，不要提前到校门口等候或街道玩耍，因不遵守作息时间提前到校或在街上游荡，期间一旦发生意外，家长负全责。

能否保证学生午睡安全，事关重大。望各位家长要高度重视，密切配合，确保孩子按时午睡，按时回校，严防溺水、交通事故、中毒等发生。如有异常情况请及时与学校联系。

本协议地式二份，签订之日起生效。

班级：班主任（签字）：学生（签字）：监护人（签字）：年月日