领导干部在2021全市蔬菜产业现场会上发言材料[5篇]

第一篇：领导干部在2021全市蔬菜产业现场会上发言材料

领导干部在2021全市蔬菜产业现场会上发言材料范文

xx县是传统农业县，总面积x平方公里，辖x镇x乡x个行政村，总人口x万，其中农业人口x万人，耕地面积x亩。近年来，我县不断推进农业产业结构调整，大力发展现代农业，先后培育了省市级农业产业化龙头企业x家，省市级农业标准化示范区x个，省市级无公害蔬菜标准化示范村x个，农民专业经济合作组织x家，先后被评为国家级食品安全示范县、被农业部确定为设施蔬菜标准园创建示范县、被省农科院确定为农业技术推广示范县。特别是围绕做大做强蔬菜产业，突出抓好龙头企业、基地建设、技术推广、产品质量和产品流通五个环节，全县蔬菜种植面积达到x万亩，其中设施蔬菜x万亩，总产量x万吨，销售收入x亿元，占种植业收入的x%，增加农民收入x万元。我们的主要做法是：

一、抓引导，加大扶持力度

农业经济是示范经济，农业发展靠引导扶持。去年以来，我们经过调查研究、科学论证，形成了规划引导、政策扶持、财政补贴三项扶持机制。一是制定完善了蔬菜产业发展规划，按照引导、示范、推广的程序，大力发展蔬菜基地建设，推进蔬菜产业化经营，形成企业+基地+农户的有效链接。二是积极探索落实支农惠农资金、项目的有效形式，在不改变资金项目基本用途、管理渠道、核算方式的前提下，捆绑整合使用，重点加大对蔬菜基地建设、龙头企业建设、农业新技术推广等方面的投入，发挥支农惠农资金、项目的最大效应，切实提高项目的带动作用和资金的撬动作用。三是实施财政补贴，建立蔬菜产业发展财政贴息制度。积极协调金融部门对蔬菜基地的农户给予每户x万元的小额贷款，县财政对贷款农户进行x%的贷款贴息，形成了以农民投入为主体、政府扶持为引导、社会资金为补充的多元化投入机制。20xx年，协调金融机构为农户发放小额贷款x万元，县财政贷款贴息x万元、整合涉农项目资金x万元，支持设施蔬菜生产。

二、抓规模，完善产业链条

按照“一乡一业、多村一品”思路，实施了“龙头带动、基地推动、市场拉动”的“三动”战略，围绕龙头建基地、围绕基地扩市场、围绕市场育龙头，实现了蔬菜产业的规模化发展。一是大力发展龙头企业，增强辐射带动能力。20xx年全县农业产业化龙头企业销售收入达到x亿元，直接带动农户x万户，农业产业化率达到x%，市级以上农业产业龙头企业发展到x家，充分发挥博江公司的龙头作用，年出口日韩腌渍菜x万吨，带动蔬菜种植近万亩，出口创汇x万美元，腌渍菜出口占xx市腌渍菜行业的x%，xx省居第二，仅次于xx县。二是抓好农产品基地建设，提高规模化水平。因乡制宜，因村制宜，大力实施“一乡一业、多村一品”工程，形成了xx镇日光温室蔬菜、xx村无公害黄瓜、xx镇棚室蔬菜、xx村大蒜种植、xx无公害茄子五个蔬菜生产区，基地面积达到x万亩，xx镇无公害蔬菜基地被农业部确定为设施蔬菜标准园（创建）。三是建立农民专业经济合作组织，加快土地承包经营权流转。按照“依法、自愿、有偿”的原则，采取互换、转包、反租倒包的形式，加快农村土地承包经营权流转。20xx年全县果蔬农民专业合作社发展到x家，以反租倒包形式流转土地面积x万亩，有效破解了基地建设的“瓶颈”问题，注册“xx”、“xx”、“xx”、“xx”等果蔬菜品牌x个，x家合作社申报了无公害农产品产地认定和产品认证。

三、抓科技，提高农民素质

强化科技引领作用，努力提高农民的科技水平和农产品的附加值。一是抓好农民技术培训，提高农村劳动力素质。深入持续开展“百村万户富民培训工程”，整合培训资源，重点开展农业新品种、新技术，创业、经营等培训，提高农民对先进适用技术的接受能力与应用水平。去年以来，累计培训x万人次。二是建立农业技术推广体系，推广农业新技术、新品种。依托县农业技术推广中心，乡农业综合区域服务站，村农技推广员三级农技推广体系，组织全县农业技术人员在农户和基地中推广种植新技术。同时不断引进农产品新品种，提高农产品质量，增强市场竞争力。三是借脑借智，强化科技支撑。与中国农业大学、xx农业大学、省农科院建立了长期合作关系，聘请省农科院经作所研究员为县政府蔬菜产业技术顾问，同时与xx农大、省植保所保持紧密联系，每周都有一名专家来我县进行技术指导，开展现场技术培训，有效提高农民的实际操作能力，促进了全县蔬菜产业的健康发展。

四、抓安全，加强质量监管

着眼蔬菜产业的安全发展、提速发展，我们牢牢扭住安全二字不放松，不断加强对农产品质量安全源头监管。一是大力推行农业标准化生产。以农民专业合作社为依托，在蔬菜基地中推行农产品质量安全标准和生产技术操作规程，大力推广节水降湿防病灌溉技术、普及无公害生产技术、设施蔬菜土壤改良技术、农药安全使用等技术，指导、督促农户自觉按照技术规程进行生产。二是建立农产品质量安全检测体系。将农业、市场监督管理检测资源进行整合，成立了食品检测中心，负责全县农产品的检测，并统一发布检测结果。在各乡镇建立农产品检测站，各基地建立快速检测点，初步形成了县有检测中心，乡镇有检测站，基地有检测点的检测体系，筑牢食品安全源头防线。三是加强对农业投入品的监管。持续开展投入品专项整治行动，定期发布全县蔬菜农药残留例行检测结果，严厉打击制售假冒伪劣种子、农药、肥料的违法行为。20xx年县检测中心共抽样检测x个，送省市x，农残合格率100%。

五、抓推介，搭建流通平台

研究营销策略，实行商业运作，大力宣传推介，主动参与市场竞争。研究营销策略，实行商业运作，大力宣传推介，主动参与市场竞争。一是农超对接。充分发挥农合联桥梁纽带作用，减少流通环节，搭建农超对接平台，全县优势农产品相继进入沃尔玛、xx惠友等大型商场、超市。20xx年累计向超市、商场直销各类农产品x万余吨，价值x亿元，助农增收x万元，全市农超对接现场会在我县召开并推广我县经验。二市场对接。积极发展经纪人队伍，与大中城市批发市场保持密切联系，建立稳定的供销关系，进一步拓宽了市场的销售渠道。

虽然我们在发展蔬菜产业中取得了一定成绩，但与先进县市相比，还有不小的差距。下一步，我县将认真贯彻此次会议精神，落实县委、县政府《关于发展蔬菜产业、建设绿色长廊的实施意见》，按照一年打基础、二年成规模、三年见成效的思路，建设沿xx路、xx路两侧x公里的蔬菜绿色长廊，使蔬菜产业成为我县农业的支柱产业，进一步促进农民的持续稳定增收。

第二篇：在产业现场会上的发言

在产业现场会上的发言

尊敬的各位领导、朋友们：

大家好！

我是重庆渝欣牧业开发有限公司的法人代表，很高兴参加今天的##产业化现场会。在此，我就##开发的有关情况作如下汇报：

我公司是一家民营企业，总部设在重庆市石桥铺高新区，公司主要从事畜牧产业开发，兼顾肉食品加工及海鲜水产品开发，XX年初被命名为重庆市级重点龙头企业。

一、##开发现状

XX年11月落户柏林镇后，正式涉足##产业的开发，并调整为公司主营项目。一年来，在各级各部门领导的关心和支持下，##开发取得了可喜成果，可以说是实现了农民增收，企业增效。

一是企业建成了自己的生产基地，为配合种草养畜项目，公司已租地5200亩，去冬今春栽植银花1200亩，今冬将新栽4000亩。

二是投资50多万元办起了##厂，引进了最先进的自动化烘干设备一套，解决了农民卖花难、加工难的问题，成倍增加了农民收入，鲜花均价达每斤5元。

三是注册了“渝欣”牌##品牌，并实行精选包装，大大提高了效益。精品花价格卖到300—600元，少量的甚至达到每斤1000元。

四是加大了对产业的宣传。除了政府渠道、商业行为宣传外，我们还通过媒体、科研院校、专家对外作了大量宣传，所到之处，一致认可##的价值及其市场前景，为产业发展创造了良好的外部环境。

通过近一年的发展，我们有几点感受：

1.##是一个高效益的产业。就市场分析看，农民能增收，公司能赚钱。农民亩收入至少3000元以上，企业精加工包装后的产品至少每斤300元以上，其加工增加值每斤至少80元以上（干花）。

2.##是一个较为粗放的产业。投资少、见效快、适应性强。一般3年即可投产，日常就是简单的施肥管理，农药施用量极少。花期过后修剪的枝条、叶子，均可回收作药用、化工原料。

3.##是很好的生态产业。实施##空地套种优质牧草，花、草互不干扰，以草养畜，实现资源共享，综合效益高。

4.##市场前景广阔。通过与中国农科院、西农、中药材研究院合作，参加了几次全国性的展示展销会，以及到药业企业调查，均认为##的前景广阔，国际市场潜力大。

二、下一步发展设想

1.迅速扩大种植基地。3年内自建基地1万亩，订单带动基地2万亩，带动农户1万户。

2.做好gap基地，适应市场要求，即对##育苗、栽培、病虫防治、采收、加工等全过程加以规范，将市场对##的需要转化成为农民可操作的标准，做到生产适应市场，市场指导生产。

3.抓紧获得绿色食品认证资格证书，进入国内国际大市场。可望在半年内能完成。

4.加快进行##的深度开发，确保产业稳定、长效。我公司拟组织有关专家教授，研发##茶、##保健饮料、##功能性饮料、##火锅专用饮料、##可乐、##汽水、##啤酒、##晶、##露、##口香糖、##牙膏、##香波、##香水、##香精、##香皂、##美容化妆品等系列高档产品。

三、建议

建议各级政府从政策和项目资金等方面对龙头企业予以倾斜，金融部门特别是信用社加大资金的投入，壮大龙头企业实力，增强对农民的带动性。

今后，我公司将一如既往地按照市里的要求，在各级领导的关心和支持下，为建成江津10万亩优质##基地而作出自己应有的贡献。

（我的发言完毕，谢谢大家）

第三篇：蔬菜产业座谈发言材料

XXX蔬菜产业座谈发言材料

酒泉自20世纪80年代开始蔬菜种植，经过二十多年的发展，蔬菜产业以形成包含人工育种、苗种培育、蔬菜种植、蔬菜包装、蔬菜物流、市场交易等在内的较为完善的产业链，创出了企业连基地、基地带农户的产加销一条龙模式，并充分带动了第二、三产业的发展。

一、蔬菜销售、物流现状及分析

（1）现状：以蔬菜批发为主，涵盖粮食、果品、农资、种子等多种农副产品。春光市场作为河西地区最大的农产品批发市场，目前蔬菜日交易量XX吨，交易额近XX万元，辐射带动周边县市区XX多万亩果蔬种植基地。公司先后投资XX元实施市场改扩建工程，建成电子信息中心，实现了市场管理和交易结算信息化；建成蔬菜检验检测中心和蔬菜配送中心，保障了农产品安全；实施冷链物流建设项目，建成年贮藏能力XX万吨的果蔬恒温保鲜贮藏库。基础设施的配套完善，优化了交易环境，实现了本地果蔬长期贮藏、均衡上市目的，提高了反季节销售比例，为促进当地农业产业化发展、农民增收发挥了积极作用。

XX建有信息中心、检测中心、结算中心、监控中心、无公害果蔬配送中心等五大中心，形成蔬菜、水果、粮油、肉蛋禽、水产、副食调味品、百货、餐饮服务等八大功能区。将交易、存储、配送、商业、居住、办公、休闲等功能集合一体，实现多业态积聚效应，提供了服务功能强、范围广的交易和服务平台。春光市场处在南菜北运的中心地带，交通十分便利。海南、广东、广西等地的蔬菜也经由市场分售到西北各地。

市场果蔬保鲜库全部位于地下一层，提高了土地使用率，节能降耗效果明显。保鲜库总面积11000平方米，库容达到2万多吨，主要存放本地及广西、海南、云南、四川、山东等外地蔬菜水果，整个保鲜库共有76间库房，最大的库房面积为221平方米，最小的面积110平方米。保鲜库全部采用氟机制冷，墙面为聚氨酯保温层喷涂，具有良好的隔热、保温、冷藏效果。保鲜库温度调节范围为零下3度到零上5度。库内温度控制主要在门口的微电脑控制器，商户可以根据需求调控温度。

（2）问题：市场农产品销售及仓储物流利润较低，与投入不成正比；蔬菜物流运输以个体车主为主，未能形成规模化的运输公司或者物流公司，中大型运输公司亏损。

（3）原因：市场对于入市交易的双方只收取少量交易费，主要是服务功能，信息服务平台。规模化的运输公司管理运营成本较高，不如个体车主利润高，且油价、路桥费等降低了运输公司利润，因此至今运输公司不成气候，多以个体车主为主。

二、加快农产品冷链物流建设的思考

近年来，由于物流环境的不断改善，当地农产品冷链物流得到了长足发展。而近两年在“互联网+”浪潮推动下，电商多批次小批量的货物特点以及人们对于饮食品质和安全的更高要求带来了冷链物流的巨大市场需求。

1、进一步强化农产品产销分离格局。由于鲜活农产品消费日益集中，生产和消费区域的集中化，导致了长距离、大范围、多品种产品的流通，比重也进一步提高。

2、加快传统渠道流通创新步伐。一是加速市内资源整合，特别是功能性结点平台建设加快。同时加快功能性平台的建设（包括信息、供应链管理、金融等多功能的平台）。在具有区位、定价、信息、物流等优势的批发市场，逐渐形成资源配置的中心。

3、多种交通方式组合衔接。原先长距离大跨度的更多依赖于陆路运输，但是很多生鲜农产品时效性的要求很高，尤其是高品质，附加值比较高的农产品，所以采取航空物流的方式也在逐渐增多，同时，公路、铁路、水运等多式联运的运输方式也在农产品，特别是生鲜农产品领域的应用也越来越多。

4、批发市场向上下游延伸业务，逐渐进行经营模式、管理模式包括商业模式的创新。批发市场不仅仅是局限于大宗产品的集散，同时也向生产环节进行延伸，和很多生产基地进行协作。向下游，包括零售、配送等等环节的延伸。

5、在传统流通渠道创新发展的同时，加快新兴流通方式发展。虽然以批发市场为核心的流通方式仍然会在比较长的时间内占据主渠道的方式，但是商超的直供和电商的商业模式创新保持比较快的增长。

从现实来看，蔬菜冷链物流的发展需求并不是问题，但是在包括企业的供给方面，包括政策资源的供给方面存在不足和欠缺。另外就是各环节之间的衔接，是当前农产品冷链物流的很重要的薄弱点。

第四篇：领导干部在民主生活会上的发言

刚才，-书记对我镇今年前段工作取得的成绩做了详细地介绍，并指出了工作中存在的问题和不足，我们一定要根据自身实际情况，按照“三个代表”重要思想的要求，深刻剖析、认真查找、加以改进。下面我谈谈自己的情况，请大家多提宝贵意见。

今年以来，我认真贯彻党的十六大精神，坚持以“三个代表”重要思想为指导，密切配合党委工作，团结一致，认真负责，扎实工作，较好的完成了各项工作任务。对我个人来说，今年也是收获比较大的一年，理论得到进一步提高，政治修养不断加强，工作作风更加扎实，基层情况全面掌握，并能理论联系实际，指导具体工作，这对我搞好工作，特别是驾驭宏观、把握大局起到了积极作用。但在全县凝心聚力求发展的新形势下，在工作中仍存在许多不足和不尽人意之处，主要表现在：

一、学习不够深入细致。当前工作形势对农村干部的综合素质提出了很大挑战，学习是刻不容缓的事情。平时自己虽然注重学习，但由于是零星时间，自己无论在政治理论学习还是业务学习方面还不够深入细致，另外自己集中学习的时间少，而且学起来粗枝大叶，不做深究，今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法。

二、解放思想力度不够大。在经济发展迅速、市场竞争激烈的今天，面对出现的新情况、新问题、新矛盾还不敢大胆实践、大胆创新，开放意识和市场经济意识相对落后于时代的步伐，开拓进取精神还需进一步加强，否则难以跟上跨越发展的要求。

三、创新精神不够强。干工作、处理问题多囿于老路子、老办法，不注重方法的创新，运用理论解决新时期工作出现的新情况、新问题能力还比较弱，理论知识不够系统。

四、下基层调研时间较少。虽然也知道下基层调研的重要性，但往往由于时间安排不紧凑，到基层时间仓促，走访不够深入，了解还不够细致，与群众接触较少。

针对以上问题，在今后的工作中，我将以“三个代表”重要思想为指导，从切实提高自身素质入手，结合工作实际情况，扩大知识范围，紧跟时代步伐，实现工作的大跨越。

一、勤于学习，虚心求教。时代在飞速发展，社会在不断进步，不学习就不能把握时代发展的脉搏，不能跟上社会前进的步伐，也就不能担负起党和人民交付的重托。我要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这样可以很好的指导自己的工作，并起到事半功倍的作用；同时运用各种形式，注意零星时间的积累，积极学习历史、经济、法律等其他各方面的知识，扩大自己的知识面，提高自己的理论水平。同时要认真虚心地向各级领导、向全体机关干部，向基层的广大人民群众学习求教，不断提高自身素质和能力。把学习和工作结合起来，通过学习指导实践，在实践中进一步学习。在不断把握客观规律的基础上，高质量推进各项工作。

二、甘于奉献，求真务实。牢固树立公仆意识，大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，执政为民，无私奉献社会。进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，深入基层、深入企业、深入群众，把工作的着力点放到研究解决经济改革发展的实际问题上，放到研究解决群众关心的紧迫问题上，放到研究解决党的建设中的突出问题上，一步

一个脚印、扎扎实实做好0镇的各项工作。

三、勇于进取，善于创新。牢牢把握发展这个执政兴国的第一要务，充分认识创新对开创工作新局面的重要意义，更新观念、抢抓机遇，充分发挥自身创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，围绕镇党委工作中心，深入思考涉及经济社会发展全局性、战略性的重大问题，勇于探索新形势下经济社会发展规律，立足当前，谋划长远。坚持用发展的办法解决前进中的新情况、新问题，研究和创新结构调整、市场开发、城镇建设、富民就业、统筹发展的工作思路，创造性的开展工作，实现-=经济社会的新跨越。

当然，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在座的领导和同志们给予中肯的批评。总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到全镇各项事业的建设中，和大家一起团结奋斗、发挥优势，更加努力地认真贯彻落实各级党委政府关于解放思想、干事创业、加快发展的要求，实现新跨越，建设新。

《领导干部在民主生活会上的发言》

第五篇：现场会上的发言

在全县数字化支持教学现场会上的发言

沙集乡中心学校王元领

尊敬的各位领导、各位同仁，大家好：

今天，我们以喜悦的心情迎来了“虞城县数字化支持教学现场会”的隆重召开。这既是教育局领导对沙集教育的支持和肯定，更是对我乡全体教职工的鞭策和期望。在此，我谨代表沙集乡全体师生，对各位领导和同仁的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

一、基本情况

沙集乡位于虞城县西南部，东邻杜集，北连谷熟，南通营廓。沙集乡中心学校下辖初中1所，小学13所，教学点1个；全乡教职工298人（其中特岗教师16人），初中在校学生1521人（其中六年级254人），小学在校生2986人。

2006年，我乡作为虞城县首批“农村中小学现代远程教育工程”试点乡，共建设模式二学校13所，模式三学校1所；2011年我县搭建数字化支持教学平台，推进“班班通”工程建设，我乡按要求筹建“班班通”项目学校两所。

二、具体做法

工程验收结束后，我乡及时将工作重点转移到工程项目管理和使用上来。紧紧捏扣“建（建设）、配（配置配套）、管（管理）、用（使用）、研（教学教研）”五字诀，尽快发挥设备和资源的使用效率。

一）、完善配套设施 建立建全规章制度

中心学校要求初中的远程教育播放教室、计算机教室、班班通工程教 1

室要配齐课桌凳，安装防盗设施，推荐安装监控系统（目前，我乡各项目学校均已完成监控系统安装）。同时，要做好夜间看护，确保设备万无一失；将各项规章制度修改、完善，并放大装框悬挂；各校明确一名校级领导分管远程教育工作；落实专人负责设备的保管、维护和资源的接收、整理和使用。中心学校每学期对各项目学校例行检查，以督促各学校管理和使用。对于各学校的硬件和软件建设和使用问题，我们及时派专人协助解决。

二）、加大教师培训力度 提高教师应用能力

加强对教师的培训工作是推进数字化支持教学工作的当务之急，我们制定了《沙集乡数字化支持教学教师培训方案》，明确了中心学校、项目学校二级培训的目标和任务。截止到目前，乡级培训开展了七期：

2007年暑假和寒假，在沙集初中举办两期由各项目学校负责人参加的培训班，学习模式二和模式三设备软硬件的管理和使用，学习IP接收软件的安装、设置和使用。

2010年暑假和寒假期间，在沙集初中举办各项目学校骨干教师培训班共4次，培训对象为年龄在45周岁以下教师，培训班以省编《农村中小学现代远程教育教师培训教程》为教材，侧重于卫星接收系统的管理和使用及如何应用两种模式的设备和教育教学资源开展教育教学活动。

2011年班班通设备进入学校，数字化支持教学平台投入使用。我们及时利用暑假在沙集初中举办了数字化支持教学平台应用培训班，培训对象为沙集中学和沈集小学两所学校的中青年教师。

培训班授课老师均来自教学第一线，兼任远程教育设备管理员，在实践中摸索并积累了丰富的管理和应用经验，具有较强的实践能力，培训效

果良好，深受学员好评。

通过培训，我乡70％以上的中青年教师平时能不同程度地运用现代教育技术手段开展课堂教学。

三）、建设校园网，搭建“天网”和“地网”

2009年秋，沙集初中接通了光纤并为各办公室配备了电脑，搭建了校园局域网。各小学全部接通了宽带，以便于教师接收优质教育资源，更好地服务于教学，校园网有力地促进了远程教育资源应用效率的发挥。2011年数字化教学平台投入使用，“校园网”、“数字化教学平台”、“远程教育工程”优势互补，为我乡实现教育信息化插上了翅膀。沙集初中培训应用效率高、教师教育技术能力及与学科整合能力整体水平高，很大程度上受益于“校园网”的建设。

四）、以活动为载体 推进数字化支持教学工作

实现数字化支持教学工作的出发点和落脚点是应用，只建不用，等于没建，且是浪费。

我们印发了《沙集乡关于加强数字化教学平台管理和使用的通知》，要求各项目学校要把数字化支持教学平台管理和应用做为重点来抓。中青年教师都要学会使用远程教育设备和数字化教学平台，把优质的教学资源应用到教学活动中，让数字化支持教学工程“面向学生、走进课堂、服务教学”。

中心学校成立了数字化教学指导小组，指导和检查全乡中小学的数字化支持教学的应用工作。

我们的做法是：

1、明确具体要求，加强督导检查

我们要求教师要把数字化支持教学的应用与全面推进素质教育、推进课程改革紧密结合。“班班通”项目学校每位中青年教师每周使用“班班通”设备进行教学活动不得少于2节；初中45周岁以下的教师每学年必须执教一节利用远教手段开展教学的公开课；初中七、八年级开设信息技术课每周至少1节；利用光盘资源和远教资源中的优秀案例开展校本培训，学习先进的教学理念和教学方法，提高教师的教学能力。

2、开展教研、评比活动，促进教学应用工作

我们每学年都开展了中小学优质课评选活动，活动要求参加评比的教师，必须使用现代教育技术手段。沙集初中组织了两届课件制作比赛，掀起了数字化支持教学应用的热潮。

3、典型引路，逐步推进管理和应用

我们积极整理近年来的管理和应用工作经验，认真总结，不断提高，从而辐射和带动全乡各项目学校。在教育局配发的“班班通”设备的基础上，沙集初中自筹资金装备一个多媒体教室，并为两个教室配备160套标准桌椅。该校多媒体教室利用率高，教师们在多媒体教室上课要提前预约；面向全校学生开设信息技术课。该校为教师利用教学资源开辟了四种途径：

1、使用光盘版资源，该校成立了光盘资源室，由专人管理，教师可按要求借阅。

2、使用远教IP接收的资源。学校远程教育资源服务器接收资源260G之多。为方便教师查用，安装了远程资源管理系统，服务器同时面向全校和教职工住宅区开通了FTP、WWW服务。教师可在办公室和家里任意查阅下载远教资源。

3、初中按照教育局要求搭建了数字化教学平台，教师可利用

此平台分享全体教师的教学资源。

4、学校建立了校本资源服务器。收集了涵盖各学科的教学资源，面向全校开通FTP服务。

通过努力，沙集初中分别荣获市、县级远程教育示范校称号，并已初步通过省级远程教育示范校验收。

近两年来，沙集乡中心学校积极组织教师参加各级现代教育技术优秀成果评选。共获得省级优秀论文5篇、优秀课件3个；市级电教优质课6人次、优秀论文15篇、优秀课件26个；县级电教优质课23人次、优秀电教论文32篇、优秀课件42个。特别值得一提的是在2010年9月虞城县第三届课件制作大赛中，全县一等奖10名，我乡占了2名，分别是王闽菊、徐素英老师，她们又代表虞城县教育局参加省级课件制作大赛，并分别荣获三等奖。

数字化支持教学工程的管理和应用，是一项长期的工作。我们深知：管理是手段，应用是目的。虽然我们做了点工作，但与兄弟乡镇相比还有很大差距。我们决心通过这次数字化支持教学工作现场会，学习、交流好的做法、成功的经验，扎扎实实地抓好管理、培训和使用工作，把我乡数字化支持教学工作推向新的层次。