部编版二年级下册语文19《大象的耳朵》同步练习B卷

部编版二年级下册语文19《大象的耳朵》同步练习B卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础作业

(共5题；共29分)

1.（5分）看拼音，写汉字

gōng

diàn

yǔn

nuò

yǎng

mù

huī

huáng

qīn

lüè

________

________

________

________

________

2.（10分）选择正确的读音或字。

要________（挟

胁）

（泄

泻）________露

勘________（查

察）

（委

娓）________婉

脊梁________（jǐ

jí）

乘虚而入________（chéng

chèng）

供应________（gōng

gòng）

固执________（zhí

zhì）

教诲________（huì

huǐ）

执著________（zhuó

zhù）

3.（6分）形近字组词

知________　览________　夸________

蜘________　缆________　跨________

4.（5分）查字典，按要求完成练习。

“兜”用部首查字法，应先查部首________，再查________画。

根据语境选择“兜”的正确解释，将序号填在后面的括号里。

①口袋一类的东西：裤~儿｜~儿布。②做成兜形把东西拢住：用毛巾~着｜船帆~风。招揽：~售。③承担或包下来：没关系，有问题我~着。④绕：~抄｜~圈子。

Ⅰ她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。________

Ⅱ水流很急，我们必须兜圈子绕路，从北面的浅滩上过去。________

Ⅲ他告诉我说：“别担心别人会怎么对你，有什么事儿我兜着。”________

5.（3分）按要求完成句子练习。

①枝叶遮住了天空。（把句子写得具体些）________

②西沙群岛是鸟的天下。（改为反问句）________

③秋风吹来，落叶从树上飘落下来。（改为拟人句）________

二、阅读提高

(共1题；共15分)

6.（15分）阅读下文，回答问题

诗中的秋

①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节，它充满了欢喜，充满了悲伤。但它有动听的秋声，迷人的秋色，凉爽的秋风，但更多的是诗人思念家乡的感情。

②“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。

③秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩！正和诗中所说：“雨侵坏瓷新苔绿，秋入横林数叶红。”秋天的田野，到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久，高粱又熟得火红一片，真是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿是时。”

④“一层秋雨一层凉。”中秋过后，晚上凉意渐渐浓厚，真是“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”

⑤诗人也常常借助“秋”来抒发感情，比如马致远的《天净沙·秋思》：“枯腾老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物，烘托出一个萧瑟苍凉的意境，并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚啊！

⑥诗中的秋让我陶醉，让我冥想……

（1）联系上下文理解词语。

①五彩缤纷：________

②欣欣向荣：________

（2）将短文用“∥”分为三段。

（3）短文第二部分段是围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。

（4）除了短文中的句子，与“秋”有关的诗句我还能够写出一些。

写秋声的：________

写秋色的：________

写秋思的：________

参考答案

一、基础作业

(共5题；共29分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读提高

(共1题；共15分)

6-1、6-2、6-3、6-4、