学案
生态系统的信息传递
〖基础知识梳理〗
通读教材，完成以下概念图
1．信息：通常将可以传播的、、、与
等称作信息。
2．信息流：生态系统中的之间，以及它们
都有信息的与，能够形成，即信息流。
分析：信息流存在于
与
之间及
与
之间。
信息和信息流
概念：通过
过程传递的信息
传递形式：、、、和
等
物理
信息
实例：五颜六色的花、萤火虫发光
等
来源：可以是，也可以是。
：
概念：生物在生命活动中，产生的可以传递信息的信息
种类
化学
信息
传递形式：有机酸、生物碱、等。
实例：昆虫的性外激素；狗利用尿液记路等
概念：动物的行为（主要是各种）能够向
或
传递某种。
行为
信息
传递形式：动物的异常行为表现
实例：蜜蜂跳舞；鸟类的求偶舞蹈等。
方向：信息传递往往是
向的，并且决定能量流动和物质循环的方向和状态
信息传
递模式
范围：可以在种群内部的个体和个体之间、和
之间、生物和无机环境之间
信息源:
信息传递三要素
信道：
信息受体：
作用：的正常进行，离不开信息的作用
个体
实例：
作用：生物种群的，也离不开信息的传递
信息传
递作用
种群
实例：
作用：信息能够调节生物的，以维持生态系统的与
___________。
生态系统
实例：
提高农蓄产品的产量，例：模拟动物信息；
延长光照时间。
信息传递的应用
对有害动物进行控制：化学防治、机械防治、生物防治；其中
防治利用到了信息传递。
〖合作探究〗
一．探究:根据教材P70“思考讨论”回答问题。
(1)对比生态系统中能量的单向流动,信息传递具有什么特点?
提示:信息传递往往是双向的。
(2)生物接收到的信息可以来源于哪些方面?
提示:可以来源于非生物环境,也可以来源于同种生物,还可以来源于不同种生物。
2.动物的行为信息都与繁衍有关吗?
提示:不一定。有些行为与繁衍有关,如孔雀开屏。但某些信息与捕食有关,如某大型肉食动物捕食时,除了发出吼叫声外,还伴随着一些动作,这些动作就是行为信息。
3.高等动物的神经信息的传递和遗传信息的传递与表达是否属于生态系统的信息传递?
提示:二者都不属于,神经系统的信息传递是个体细胞、器官、组织间的信息传递,遗传信息的传递与表达是细胞内部的信息传递。生态系统的信息传递的范围包括同种生物个体之间、异种生物个体之间和生物与非生物环境之间。
二、归纳提升
1.生态系统信息传递的模型
(1)该模型属物理模型。
(2)信息传递的范围。
(3)信息的来源:可来自非生物环境,也可来自生物。
(4)信息传递的方向:信息传递往往是双向的。
(5)信息传递的过程
阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。
2.如何判断信息的种类？
(1)生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。如孔雀开屏,如果通过行为传递信息给对方,则属于行为信息;如果通过羽毛的颜色等传递信息给对方,则属于物理信息。
(2)鸟类或其他动物的报警,若通过声音(尖叫),则属于物理信息;若通过特殊的动作(突然飞起),则属于行为信息。
(3)涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度、湿度这些信号,通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感知上述信息,则判断为物理信息。
(4)若涉及化学物质的挥发性这一特点,则判断为化学信息。
3.生态系统三大功能的区别与联系
项目
能量流动
物质循环
信息传递
特点
流动，逐级递减
循环运动，利用
往往是的范围
生态系统中各营养级及分解者
生物圈
生物之间，生物与无机环境之间
途径
和
多种
地位
生态系统的生态系统的决定能量流动和物质循环的和
联系
同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一的整体
〖当堂检测〗
1.具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息,警戒色从信息的种类分析属于()
A.物理信息
B.化学信息
C.生物信息
D.行为信息
2.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是()
A.利用性外激素,干扰害虫的正常交尾
B.控制日照时间以控制开花时间
C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D.利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草
3.下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是()
A.莴苣在适宜波长的光下才能萌发生长
B.昆虫散发性外激素传递信息
C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”
4.以下三个实例分别体现了哪一类信息的作用?()
①萤火虫通过闪光互相识别 ②草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速飞起,扇动翅膀向雌鸟发出信号 ③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其因找不到宿主而死亡
A.物理信息、化学信息、行为信息
B.物理信息、行为信息、化学信息
C.行为信息、物理信息、化学信息
D.化学信息、行为信息、物理信息
5.一只蚜虫受到攻击时,就会释放一种起警告作用的化学物质,以便邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是()
A.种内互助,化学信息
B.种内互助,行为信息
C.种间互助,化学信息
D.种内互助,物理信息
6.下列哪项不属于信息传递在生态系统中的直接作用?()
A.维持生态系统的稳定性
B.与生物种群的繁衍有关
C.调节生物的种间关系
D.增加生态系统中基因的多样性
7.低温处理萌发的种子可促使其长成的小麦植株提前开花和成熟,如春小麦经过春化处理后,可早熟5~10
d。下列说法不正确的是()
A.温度在生态系统的信息传递中属于物理信息
B.该材料体现了信息的传递对植物的生长发育起重要作用
C.信息传递在农业生产中能够提高产品的产量
D.影响春小麦生长发育过程的信息只有温度
8.下列有关生态系统信息传递在农业生产中应用的说法,不正确的是()
A.利用信息传递防治害虫不会造成环境污染
B.信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制
C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于对行为信息的合理利用
D.模拟动物信息吸引大量传粉动物,不能改善农产品的品质
9.下列有关化学信息和化学防治的叙述,错误的是()
A.化学信息是生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质
B.化学防治的原理是利用农药的生物活性,对有害生物种群进行控制
C.化学防治的优点:在一定条件下,能快速消灭害虫,降低害虫密度
D.利用化学信息防治害虫会导致生态环境的破坏
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