人教版八年级历史与社会下册第六单元
第三课
资产阶级革命：新体制的创立
同步练习
一、选择题
1.法国以7月14日为国庆日，是为了纪念法国大革命的爆发。法国大革命爆发的标志是（）
A．法兰西第一共和国的成立
B．巴黎人民攻占巴士底狱
C．罗伯斯庇尔等人掌握政权
D．路易十六被推上断头台
2.王明参加某综艺节目，主持人提问：“它第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，并吸收了大革命以来的各种社会立法和理论成果。”你知道这是什么法律文件吗()
A．《权利法案》
B．《人权宣言》
C．《拿破仑法典》
D．《独立宣言》
3.美国著名历史学家巴林顿·摩尔指出：“没有新的原则在17世纪的成功实施，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。”这里强调的是《权利法案》颁布的（）
A．影响
B．背景
C．内容
D．局限
4.“从世界史的观点看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是()
A．开创了现代政体新形式
B．确立了君主立宪制
C．确立了议会立法的原则
D．确立了总统制共和制
5.“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。”两则材料中确立的政体和原则分别是指（）
A．*** 独立与人权
B．君主立宪制 三权分立原则
C．多党执政 人权与法治
D．民主共和制 王权高于议会
6.尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件共同历史影响是（）
A．都促进了本国的资本主义发展
B．都推翻了本国的封建专制制度
C．都推翻了外国的殖民统治
D．都沉重打击了欧洲封建势力
7.对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。”这主要是因为法国大革命()
A．是一场“欧洲范围的革命”
B．取得了民族独立，同时走上民主政治道路
C．是殖民扩张的开始
D．彻底摧毁封建君主的统治，广泛传播自由民主思想
8.学习历史要注重理清线索,进行纵横比较。下列事件按时间先后顺序排列正确的是()
①“光荣革命”
②1640年英国议会的召开
③克伦威尔独裁
④英国国王“统而不治”
A.②③④①
B.③②①④
C.②③①④
D.③①②④
9.一位美国青年,想了解自己国家独立的历史,并决定按照独立战争的进程进行一次实地考察,下列考察路线正确的是()
①来克星顿 ②费城
③萨拉托加 ④约克镇
A.①②③④ B.③①②④
C.②①④③ D.①③④②
10.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑()
A．打击了欧洲封建势力
B．发动了“雾月政变”
C．建立了法兰西第一帝国
D．损害了资产阶级的利益
11.比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是()
A．推动了政治民主化
B．推翻了殖民统治
C．推翻了封建统治
D．赢得了民族独立
12.《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”这一“冲突”的实质是()
A．封建专制统治阻碍资本主义发展
B．宗教神学阻碍了科学技术的发展
C．国王的权力被国会完全剥夺
D．国王征收重税触动了新贵族的权益
13.林·亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：“1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”其中《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比，其显著特点是（）
A.以法律形式限制君主的权力
B.宣告独立，脱离殖民统治
C.强调私有财产神圣不可侵犯
D.建立三权分立联邦制国家
14.当今世界上英国、比利时等国家都采用君主立宪制这种政体。英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是（）
A．查理一世被送上断头台
B．英国宣布成立共和国
C．1688年宫廷政变
D．1689年议会通过《权利法案》
15.“法国(大)革命在世界历史的舞台较英国(资产阶级)革命或美国(资产阶级)革命显得突出许多。”是因为法国大革命（）
①首创君主立宪制政体
②颁布了《1787年联邦宪法》
③受启蒙思想影响更深远
④显示了人民群众的伟大力量．
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
二、非选择题
16.马克思说革命是历史发展的火车头。17-18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下列材料，回答问题。
材料一
向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的——《权利法案》
材料二
我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
材料三
如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。
——拿破仑
(1)材料一中“臣民的权利”是那次革命所取得的成果？革命后创立的政治体制是什么？
(2)材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？
(3)材料三拿破仑说他戴着王冠是指什么？他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？
(4)试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响？
17.为探究美国独立的历程,某历史兴趣小组进行了相关的研究,请你一起参与,解决问题。
主题一
自由在呼唤
材料一 反映独立战争前夕英国与北美殖民地关系的漫画《宰杀下金蛋的鹅》。
(1)请你根据材料一中漫画的名称推测美国独立战争爆发的根本原因。
材料二 诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已经接受了这个挑战。
——托马斯·潘恩
(2)材料二中“挑战”开始的标志性事件是什么?
主题二 利剑已出鞘
材料三
自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近,左手握着的文件中有如下内容:“人人生而平等,他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。”
(3)自由女神左手中的文件是什么?它所体现的核心思想有哪些?它的发表有何意义?
主题三 历史在回响
材料四 我们同一个如此难对付的强国进行了战争,而且战争的目的已经完全达到,我们的独立和主权已经得到了确认。
——华盛顿
(4)美国的“独立和主权”是在哪一年得到英国承认的?这场战争对美国的发展有何影响?
18.从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势，但其中伴随着革命与斗争，充满曲折与艰辛。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
(1)材料一的内容出自历史上的哪部文献？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？
材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系。
(2)材料二的内容出自历史上的哪部文献？这一文献的发表有什么标志性意义？
材料三
(3)从材料三可以看出美国推行怎样的政体？结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件。
(4)从革命原因和革命对象两方面比较一下英国与美国资产阶级革命的异同。
参考答案
一、选择题
1-5BCADB
6-10ADCAA
11-15AABDD
二、非选择题
16．(1)英国资产阶级革命；君主立宪制。
(2)发动独立战争；华盛顿。
(3)拿破仑加冕称帝；《拿破仑法典》。
(4)都建立了资本主义制度；促进了资本主义的发展；推动了世界历史的进程。
17.(1)英国殖民统治阻碍北美资本主义经济发展。
(2)来克星顿枪声。
(3)《独立宣言》。独立、自由、平等、民主;宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,美国诞生。
(4)1783年。结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。
18.(1)《权利法案》。由“君主专制”转变为“君主立宪制”。
(2)《独立宣言》。标志着美国的诞生。
(3)共和制或三权分立制。美国1787年宪法。
(4)英国资产阶级革命的原因是封建专制统治阻碍了资本主义的发展。美国资产阶级革命的原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。英国资产阶级革命的对象是封建专治统治；美国资产阶级革命的对象是英国殖民统治。
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