引导教育要“走心”
企业发展贵在凝聚人心。特别是在国有企业,如果职工主人翁精神不强,对本职工作安于现状,缺乏开拓创新的热情和激情,既不讲速度,也不讲质量和效率,缺乏集体荣誉感,就会成为一盘散沙,势必成为国有企业改革发展的绊脚石。
因此,要通过抓住引导教育的核心,唤醒职工人格心灵,及时发现并铲除思想病根,用正能量去启发诱导,激发兴趣,凝聚动力,为国有企业改革发展提供思想保证。
一是拉近上下关系,以情感人。
领导层要把职工当成兄弟来看待,坚持与基层职工进行平等沟通,在平等的沟通中增加感情,加强了凝聚力和向心力。在相互尊重的基础上,身先士卒,主动关心和关注职工,形成相互之间的信任,同时要保持与职工的经常接触,与他们平等相处,与他们同甘共苦,共谋发展,多为职工排忧解难,多为职工办实事,让职工了解管理干部的真实想法,主动化解职工的心理矛盾,让职工享受到企业改革发展的红利。二是深化道德教育,以理育人。
要以"道德文化"为切入点,强化职工素质教育,不断增强职工德育的针对性与实效性。可以通过开辟道德模范讲堂、播放道德模范专题片等方式,解读道德模范的感人历程,让职工在潜移默化中受到熏陶,教育职工正确树立岗位价值观和人生观,端正自身态度。同时要加强道德教育方式监督,建立健全教育制度,做到有机制,有人抓,有人管,要注重方式,讲求质量,突出效果,不能简单地走过场,搞形式,真正使职工的奉献意识得到提高。三是强化观念教育,以行导人。
教育本质不在于传授,而在于激发、唤醒和鼓舞。领导层要以“唤醒”为目的,率先垂范,以行育人。在平时工作中,管理干部要时刻注意自己的言行,从最基本、最简单的细节入手,充分发挥干部的引领带动作用,要求别人做到的,自己首先做到;要求别人不做的,自己首先不做,做到言行一致,表里如一,以自身的模范行动影响和带动职工。在遇到挑战和考验时,领导干部首先要继承和发扬敢担当、干在前的忘我精神,用实际行动叫响大家“跟我上”。四是强化刚性约束,以法管人。
增强职工的奉献意识要软硬兼施,要从强化机制入手,进一步探索和建立促进职工自觉增强奉献意识的有效机制,达到自觉自律,长期巩固,不断完善的目的;要重点加强监督和约束,建立有效的监督约束机制,对职工的在岗情况、工作状态等进行全方位、不间断的跟踪监督,通过强有力的监督约束机制,施加自我约束、严格自律的压力,促使职工不断改惰性思维为奉献意识,敢于主动担当。(邹士旭)