苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习D卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题
(共16题;共93分)
1.(5分)看拼音,写词语
chēnɡ
chuán
xiǎo
tǐnɡ
fú
pínɡ
yòu
zhì
cè
miàn
________
________
________
________
________
2.(6分)选择划线字的正确读音。
圣经(jìng
jīng)________
戏院(xì
xǜ)________
簇拥(cù
chù)________
哗笑(huá
huā)________
沉寂(jì
jī)________
笼罩(zhào
zhāo)________
3.(6分)读一读,连一连。
出
水
迹
莲
蜓
萍
泉________
露________
采________
踪________
浮________
蜻________
4.(4分)找出下列句子中的反义词。
①老师赞美言行好的同学,批评淘气、不听话的同学。________——________
②大家要节约用水,千万不能浪费。________——________
5.(10分)默写古诗
池上
________
________ ________
________ ________
小儿垂钓
________
________ ________
________ ________
6.(4分)我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流________
他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开________
泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。
早有蜻蜓立上头________
水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹________
就已经有蜻蜓落在它的上头。
7.(4分)我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流________
他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开________
泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。
早有蜻蜓立上头________
水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹________
就已经有蜻蜓落在它的上头。
8.(11分)给下面的汉字组词。
泉
泉水
________
________
荷
________
________
________
爱
________
________
________
树
________
________
________
9.(6分)课文内容我知道。
①《池上》是________朝大诗人________写的,诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
②《小池》是________朝大诗人________写的,诗中“
________”
这句最有名,给全诗增添了无限情致。
10.(6分)课文内容我知道。
①《池上》是________朝大诗人________写的,诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
②《小池》是________朝大诗人________写的,诗中“________”这句最有名,给全诗增添了无限情致。
11.(6分)把下面描写儿童活动的诗句补充完整,并背诵。
①________,歌声振林樾。
②________,飞入菜花无处寻。
③________,忙趁东风放纸鸢。
④________,溪头卧剥莲蓬。
⑤________,也傍桑阴学种瓜。
⑥________,短笛无腔信口吹。
12.(5分)解释下列词语。
①一道
②浮萍
13.(5分)用下列词语造句。
①小艇
②不解
14.(5分)将下列陈述句改成疑问句。
①这幅画是我们班蔡颖画的。
②不好好学习,自然不能取得好成绩。
15.(5分)给出正确的解释。
①不解
②浮萍
16.(5分)翻译诗句。
不解藏踪迹。
二、阅读理解
(共3题;共15分)
17.(5分)说说你对《池上》这首诗的理解。
18.(5分)说说《池上》这首诗的写作手法。
19.(5分)为《池上》写一段赏析。
参考答案
一、基础题
(共16题;共93分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、阅读理解
(共3题;共15分)
17-1、18-1、19-1、