人教版语文六年级上册第五组第18课《我的伯父鲁迅先生》同步练习A卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共22题；共103分)
1.（3分）看拼音，写词语
huǎng
rán
dà
wù
zhāng
guān
lǐ
dài
hú
lún
tūn
zǎo
________
________
________
2.（4分）选词填空。
逝世
去世
追悼
吊唁
爱戴
爱抚
伯父________了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来________他。我呆呆地望着来来往往________的人，有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的________呢？
3.（12分）照样子把成语补充完整
例：张冠李戴
________生________死
南________北________
生________活________
装________作________
________三________四
自________自________
4.（3分）把下列词语补充完整。
模模________
恍然________
囫囵________
5.（2分）读课文《我的伯父鲁迅先生》，我知作者周晔，是________先生的侄女。本文是周哗在鲁迅逝世九周年，也就是1945年写的回忆录，记叙了________的几件事。
6.（1分）根据意思写出合适的词语
姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象，弄错了事。________
7.（1分）按要求改写句子。
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
________。
8.（4分）读拼音写词语
zhuī
dào
diào
yàn
shì
shì
hú
lún
tūn
zǎo
________
________
________
________
9.（3分）选词填空。
爱戴
爱抚
爱护
①妈妈________地为我梳理头发。
②王老师工作非常负责，深受同学们的________。
③我们要________校园的一草一木。
10.（1分）根据意思写出合适的词语
把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统地接受。________
11.（9分）常识填空。
鲁迅原名________，绍兴人。伟大的________家，________家，________家，我国________的奠基人，________的旗手。著有《________》、《________》、《________》等多部作品，都收在《鲁迅全集》里。
12.（3分）按照课文《我的伯父鲁迅先生》内容，选择词语填空。
①伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来________（纪念
追悼）他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。
②“哦！”我________（恍然大悟
豁然开朗），“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
③他听见脚步声，抬起头来，________（愁容满面
饱经风霜）的脸上现出难以忍受的痛苦。
13.（3分）照样子写词语。
清清楚楚
________
________
________
14.（7分）给下面句子加上恰当的标点。
________先生________他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音________没留心________踩在碎玻璃上________玻璃片插进脚底了________疼得厉害________回不了家啦
15.（1分）漫步句子关。
青山是不会老的。
反问句：________
16.（5分）读《我的伯父鲁迅先生》全文，然后回答问题。
理解句子的含义：
①四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
②哈哈!还是我的记性好。
17.（5分）把陈述句换成把字句。
①他深更半夜写文章。
②他干完活。
18.（5分）将下列陈述句改成反问句。
①伯父已经去世多年了。
②我年纪还小。
19.（3分）写出反义词
清楚—________
羞愧—________
马虎—________
20.（5分）扩句。
①爸爸跑。
②伯父掏钱。
21.（19分）阅读下文，回答问题
晚饭后，我们一家人坐在阳台上乘凉。蓝黑色的天空中布满了星星，它们一闪一闪地眨巴着眼睛。美丽的月亮娘娘也爬上了树梢，把柔和的银光洒向大地。多美好的夜晚呀！
我们一边乘凉，一边聊天。不知怎的，话题转到了居民小组长王阿婆身上。王阿婆今年五十多岁，人略发胖，她的眼睛里充满着慈爱，使人一看就觉得可敬可亲。
（1）写出下列词语的近义词
柔和________
美好________
聊天________
慈爱________
（2）写出以上这段话所指明的时间、地点、人物、事情的起因等要素
时间：________
地点：________
人物：________
事情的起因：________
（3）找出描写夏夜景色的语句，用“________”划下来。
（4）找出描写王阿婆形象的语句，用曲线划下来。
（5）用“一边……一边”造句
22.（4分）根据意思写词语。
①把整个枣子吞咽下去。比喻读书等不加分析思考地笼统接受。________
②把姓张的帽子给姓李的戴上了，比喻颠倒了事实，认错了对象。________
③形容经历过很多艰难困苦。________
④形容顿时醒悟过来。________
二、阅读题
(共2题；共36分)
23.（19分）阅读下面一段话，回答问题。
两个饥饿的人
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他身上最后一点力气也使完了，也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
（1）联系上下文理解“恩赐”的意思。
（2）在横线上填上合适的词语。
遥远的________
遥远的________
无尽的________
无尽的________
（3）根据短文内容回答：前后两对饥饿的人有什么相同？又有什么不同？
（4）从前后两对饥饿的人的不同中，你想到了什么？
24.（17分）认真阅读文章，完成文后练习。
鲁迅与时间
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内做更多的事情。他（经常
常常曾经）说过；“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么（恶劣恶毒
凶恶），身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直工作到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅（爱护
热爱
爱惜）自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命，无缘无故地（耗费
浪费
消费）别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
（1）圈出文中括号内确切的词语。
（经常
常常
曾经）________说过
环境多么________（恶劣
恶毒
凶恶）
（爱护
热爱
爱惜）________自己的时间
（耗费
浪费
消费）________别人的时间
（2）在第三第四小节中用“________”划出能概括全节意思的句子。
（3）理解句中词语，按要求答题。
A“鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧”的意思是________
①用上“更”，说明以前没抓紧，晚年以后，活在世上时间不多了，所以更要抓紧。
②用“更”说明晚年鲁迅的时间不够用，所以要更抓紧。
③用上“更”，说明鲁迅以前抓得紧，晚年比以前抓得还要紧，突出鲁迅一贯抓紧时间。
B“哪里有天才？”这句话的意思是________
①不知道哪里有天才。
②世上没有天才。
③到哪里去找天才。
（4）第3小节写鲁迅抓紧时间“一直工作到离开人世的那一天”，这一节中有三处表示时间的词语更能体现这一点，请找出来，写在下面。
（5）你还了解哪些有关鲁迅的事，请简单介绍一件。
参考答案
一、基础题
(共22题；共103分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、二、阅读题
(共2题；共36分)
23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、
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