苏教版语文五年级上册第三单元第11课《读书莫放“拦路虎”》同步练习B卷

苏教版语文五年级上册第三单元第11课《读书莫放“拦路虎”》同步练习B卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共19题；共108分)

1.（6分）多音字组词

还

hái________      为

wéi________        中

zhōng________

huán________       wèi________          zhòng________

2.（6分）拼音写词语

xiān

nèn

míng

guì

sōng

ruǎn

________

________

________

xī

gài

lái

lín

suān

tián

________

________

________

3.（6分）给划线字选择正确的解释。(填序号)

温:A不冷不热。

B温度,冷热的程度。

C性情柔和。

①小猫是一种温顺的动物。________

②今天的气温很低,要注意合理着装。________

③我们地处温带。________

怪:A奇异,不平常。

B怨,责备。

C怪物,神话传说中的妖魔之类。

④《西游记》中,孙悟空降服了很多鬼怪。________

⑤怎么会发生这样的怪事呢?________

⑥这件事不能怪别人。________

4.（4分）选词填空。

突然

忽然

①他的心脏病________发作，一下子倒在地上。

②天上________下起了雨。

嘱咐

叮嘱

③妈妈反复________他考试不能再粗心了。

④王晶把老师________的事告诉了爸爸。

5.（5分）阅读课文《彩票》选段，回答

他看了看手中的彩票，真的中了大奖？他有些反应不过来，半信半疑地到了兑奖中心，等领到五百一十八万元巨奖时，他还仿佛在梦中一般。

说说半信半疑是什么意思？

6.（15分）写出带有下列偏旁的字。

氵________ ________ ________ 禾________ ________ ________

辶________ ________ ________ 木________ ________ ________

艹________ ________ ________

7.（5分）我是拼音小能手

________

________

________

________

________

阅读

障碍

误解

麻烦

字典

8.（8分）形近字组词

本________ 常________ 怕________ 估________

未________ 堂________ 拍________ 故________

9.（4分）我会用下列表示不同意思的字组词。

例：白： A、表示叙述（表白）B、表示清楚（明白）

首：表示头     ________   表示第一     ________

疾：表示病     ________   表示快       ________

10.（4分）补充成语。

瓜熟蒂

________

孤掌难

________

笑里藏刀________

管中窥________

11.（3分）写出下列引号的用法。

A、着重指出      B、特殊意义       C、直接引用

①请记住，读书莫放“拦路虎”。

________

②歌中唱到：“世上只有妈妈好……”

________

③世界上最深的淡水湖，现在正被沿岸工厂排放的污水“吞噬”着。

________

12.（5分）把下列句子改成双重否定句

①这些生字往往成为阅读的障碍。

②我们养成良好的读书习惯。

13.（5分）把字句与被字句的相互转换

①我们养成良好的读书习惯。

②生字被我们变成了熟字。

14.（6分）把正确的读音填写在横线上。

塑(sù shù)造 ________ 春蚕(cán chán)________ 笑语盈盈(yín yíng)________

朝(zhāo  zāo)阳________  浸(jìn jìng)透________ 蕴(yǜn yùn)含 ________

15.（6分）读课文《读书莫放“拦路虎”》，在括号里填上合适的词语。

________的理想      ________大道

________的新苗

________的丝线      ________心血

________的辛劳

16.（5分）扩句

①字典是老师。

②同学有体会

17.（5分）缩句

①字典是无声的老师。

②不少同学有这样的体会。

18.（5分）修改病句

老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

19.（5分）指出下列各句运用的修辞方法

①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。

②骄傲像隔年的草根。

③灯光如同一串流动着的珍珠。

④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

二、阅读题

(共3题；共40分)

20.（10分）阅读课文《读书莫放“拦路虎”》选段，回答问题

我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典。要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。

字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样得体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。

（1）你是如何消灭读书时的拦路虎的？

（2）如何查字典？

21.（10分）阅读课文《读书莫放“拦路虎”》选段，回答问题

同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。

这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到了“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。

（1）什么叫“拦路虎”？（结合教学第一自然段）

（2）面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？（一、二自然段）

22.（20分）阅读短文回答问题。

为中华之崛起而读书

周恩来铿锵有力的话语□博得了魏校长的喝彩□好哇□为中华之崛起□有志者当效周生啊□

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主文欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

（1）在方格中加上标点。

（2）根据意思在文段中找词。

①大声叫好。

②形容声音有力，响亮而有节奏。

（3）“有志者当效周生”的意思是

（4）“为中华之崛起而读书”的意思是

参考答案

一、基础题

(共19题；共108分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、阅读题

(共3题；共40分)

20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、