第一篇：推进“三不”体制机制建设工作综述
推进“三不”体制机制建设工作综述
一年来，x市纪委监委忠实履行党章和宪法赋予的职责，以昂扬进取的斗争精神和担当实干的工作作风一体推进不敢腐、不能腐、不想腐机制。惩治腐败始终保持高压态势，“互联网+”等监督创新手段深入运用，崇廉拒腐观念浸润人心……全市纪检监察机关有力贯彻新时代全面从严治党的重要方略，深化标本兼治，持续强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，实现了惩治腐败政治效果、纪法效果、社会效果的有机统一。
不敢腐的震慑作用充分显现
“在看过《因巡视落马的官员》后，我深刻感受到党和国家对腐败始终‘零容忍’，决不能以身试纪试法，滑落到腐败的深渊。”x市运用市总工会原党组成员、副主席xxx案开展“三会一书两公开”警示教育后，一名参会干部深有感触。
“不敢腐”的强力震慑，来源于x市纪检监察机关始终保持高压态势、重拳出击，对腐败“零容忍”。xxxx年，全市纪检监察机关共立案xxxx件（其中县处级干部xx件），给予党纪政务处分xxxx人，移送检察机关xx人。严肃查办了xx、xxx、xxx、xxx等一批涉嫌严重违纪违法的党员干部。
所有腐败问题，起初往往都是从作风失范开始的，从几顿饭、几杯酒、几张卡开始的。x市纪委监委紧盯关键节点，从严监督执纪，坚持和完善重要节点明察暗访制度，打出一系列节日纠治“四风”的组合拳。一年来，全市纪检监察机关查处违反中央八项规定精神问题xxx起xxx人，处分xxx人。
“市水利局原党组成员、市水利电力规划设计院原院长__违规发放干部职工绩效工资和津补贴，用公款代缴干部职工个人所得税，违规在下属公司领取证书挂靠费，受到党内严重警告处分。”
这只是xxxx年全市通报的xxx起违反中央八项规定精神典型问题之一。通过案例通报等形式，进一步绷紧全市党员干部的纪律之弦，强化“不敢腐”的震慑，不断释放全面从严的强烈信号。
坚持人民立场，整治突出问题，xxxx年，x市纪委监委突出重点加大精准惩治力度，深入推进扫黑除恶“打伞破网”，彰显了惩恶扬善的震慑与正气；聚焦行业领域突出问题开展专项整治，深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理，积极开展漠视侵害群众利益问题专项整治，对人防系统腐败问题开展专项治理，彰显了激浊扬清的政治担当。
不能腐的制度体系日渐完善
“自己能享受哪些帮扶政策?自己的惠农资金到了没?”x农村基层的老百姓这一年来从没为这些事发过愁。因为他们可以随时随地查询x市涉农项目资金平台，了解政策享受情况和补贴发放情况。这是x市纪委监委运用“互联网+”思维，推动权力运行公开化的创新探索。
xxxx年，x市纪委监委先后推动市属行政事业单位经营性国有资产经营监管平台、市财政一体化信息平台上线，并在涉农项目资金监管平台的基础上升级扩面，全面打造民生资金监管平台。通过权力运行公开化，权力寻租空间被不断压缩，群众的获得感幸福感安全感显著提升。
推动公开促阳光，建章立制稳长远。一年来，x市纪检监察机关坚持“权力运行到哪里，监督就延伸到哪里”的理念，通过政治监督保障制度执行，运用纪检监察建议等手段强化事前监管，严格事中监管，注重事后监管，不断挤压权力的“任性”空间。xxxx年，全市纪检监察机关发出纪律检查（监察）建议书xxx份、整改通知书xx份、履责提示单xxx份。
《关于进一步规范津贴补贴、绩效工资、企业薪酬及各项奖金福利发放工作的意见》《市直单位党组讨论和决定党员处分事项工作流程（试行）》……x市纪委监委各派驻（出）机构推动市直单位建立健全制度规定xx项，充分发挥“最前沿”的“探头”优势，不断强化对权力运行的制约和监督。
把权力关进制度的笼子里，阳光是最好的防腐剂。x市纪委监委从推动权力运行公开化、制度化着手，扎牢关紧权力的笼子，织密全天候的监督网络，全市“不能腐”的制度体系稳步完善。
不想腐的廉洁理念深入人心
“以典型案例自省，警醒我们不忘初心；以正面榜样自励，督促我们牢记使命。”一位党员干部在x市“不忘初心、牢记使命”主题教育展的观展感言簿上写下了这样的话。
x市纪委监委将近年来查处的党员干部违纪违法案例融入“不忘初心、牢记使命”主题教育展，自xxxx年x月开展以来共接待xxx场xxxx名党员干部参观，警示教育覆盖面不断延伸。通过党性教育、榜样宣传、案例展出等多种形式的教育和引导，推动党员干部坚定理想信念，勇于自我革命，不断筑实不想腐的思想堤坝。
一年来，x市纪委监委进一步做好查办案件的“后半篇文章”，推广“三会一书两公开”警示教育模式，推动以案促改；实行村组干部处分公示公开和违纪款物清退，以身边事触动身边人；精心选取典型案例制作警示教育素材，体现了政策和教育的感召力，一年来共有xxx名党员干部主动投案或向组织说明问题。
x市纪委监委一方面长期坚持“严”的主基调，坚持惩前毖后，治病救人；另一方面善于做到“三个区分开来”，积极保护党员干部干事创业热情。
xxxx年，全市纪检监察机关组织开展受问责干部回访工作，帮助受问责干部卸下思想包袱，全年共回访xxx人；贯通运用“四种形态”，全年共运用“四种形态”处理xxxx人次，其中第一种形态xxxx人次，占比xx.x%；进一步完善容错纠错机制，研究制订案件处理应考量的有关因素推动精准执纪，旗帜鲜明支持担当，激励干部积极作为。
“不敢腐、不能腐、不想腐是相互依存、相互促进的有机整体，必须统筹联动，增强总体效果。”在刚刚闭幕的十九届中央纪委四次全会上，习近平总书记的重要讲话再一次为推进“三不”机制指明方向、擘画蓝图。新的一年，全市纪检监察机关将一以贯之推进全面从严治党，继续在“三不”机制一体推进、统筹联动上进行实践探索，为决胜全面建成小康社会决战脱贫攻坚提供坚强保障。
第二篇：机制体制建设工作情况汇报
文学与新闻学院学生分会
机制体制建设工作情况汇报
为进一步加强学生工作机制体制建设，规范工作程序，提升部门公信力，树立良好工作作风，提高工作能力和效率，促进各部门职能顺利实现，文学与新闻学院学生分会按照学院党总支、学生科指示，就学生工作机制体制建设做了一些尝试和探索，现就2010—2011学年上期学生工作机制体制建设情况作如下汇报。
一、工作思路内行化
按照学院党总支、学生科要求，学生分会提出了“以提高人才培养质量为目的，以党政工作为中心，以项目化运作为载体，以打造专业特色为着力点”的学生工作新思路，坚持走内行化道路，不断学习先进工作方法，提高学生工作专业化水平。
二、工作程序规范化
规范有力的工作体制对于提升部门公信力和营造严肃端正的工作氛围，改变随意懒散的工作作风，以及提高团队工作能力、促进部门职能顺利实现至关重要。
为此，学生分会从工作流向（任务的传递方向和次序）、工作交接（任务交接标准与过程）、推动力量（流程内在协调与控制机制）三个方面提出相应措施，参照《国家行政公文处理办法》、《国家行政机关公文格式》制定实施了《文 1
学与新闻学院学生分会公文处理办法》及《文学与新闻学院学生分会公文格式》，贯穿实际工作过程中的各个工作环节、步骤和程序，确保各项工作落到实处。
三、工作管理制度化
制度建设方面，学生分会以自律部、劳动与生活部为试点部门，先后制定印发了《文学与新闻学院学生分会关于进一步加强纪律检查督导工作的通知》、《文学与新闻学院学生分会关于进一步加强清洁卫生督导工作的通知》，理清工作思路，明确工作职责，不断建立健全检查督导、考核奖惩机制，取得良好成效。
四、工作机制常态化
为进一步健全机制，确保工作长效推进，学生分会及时总结、提炼优秀的工作传统和机制，并向常态化转变作努力。半年来，学生分会逐步建立健全了工作协调、经费保障、宣传督导、考核奖惩、队伍建设、督查问责等六大机制，但制度的执行、坚持和机制的运转还不够完善。为此，在下一学期的工作当中，学生分会将进一步建立健全和完善六大机制，以保障学生分会顺利完成学生工作组织办法、队伍建设、工作流程、工作管理、运行机制和绩效评价等各个方面向“内行化、规范化、制度化、常态化”的转变。
五、星级文明寝室创建
星级文明寝室创建活动作为本期重点工作，学生分会锐意创新，大胆尝试，提出了“以创先争优为契机，以“三个一”工程为载体，以学生综合素质测评为平台”的创建工作思路，制定实施了《文学与新闻学院星级文明寝室评选实施办法》、《文学与新闻学院星级文明寝室建设活动记载手册》，星级文明寝室创建活动深入开展。
机制体制建设贯穿星级文明寝室创建过程始终，并从中得到了进一步完善和充分体现。学生分会将及时做出总结，不断改进提高，持续推进此项工作健康有序开展。
以上即是学生分会2010—2011学年上期学生工作机制体制建设汇报，呈党委学生工作部、校团委、校学生会阅。
妥否，请指示。
文学与新闻学院学生分会
2010年12月8日
为进一步
第三篇：项目建设推进工作机制
*********项目建设 推进工作机制
为进一步加强沟通协调，形成工作合力，及时解决********项目建设中存在的困难和问题，按期完成各项工程建设任务，经指挥部研究，决定建立******项目建设推进工作机制。具体如下：
一、工作台账制度
指挥部以台账促落实，形成责任明确、层层负责的工作体系，确保项目顺利推进，台账内容包括工作任务、责任单位、责任人、时间节点等。
（一）根据*********项目建设进度，指挥部制定出详细工作台账；
（二）市领导现场办公会议形成的临时事项、每次专题会议形成的决策事项，指挥部及时录入台账进行管理。
二、工作例会制度
（一）每日情况报告制度
1、指挥部各协调组每天组织召开一次碰头会，听取当天工作安排、交办任务完成情况及工作中存在的问题，及时解决工作推进中存在的困难和问题。
2、各协调组明确一名责任人负责上报每日情况，包括： 当天工作进度、次日工作安排、存在问题及建议等。
3、指挥部综合组负责收集、整理、汇总各协调组每日情况报送至领导小组各成员，对存在的问题或需要决策协调事项应及时提交相关会议研究。
（二）每周总结计划制度
1、指挥部各协调组每周组织召开一次总结会，梳理本周工作完成情况、制定下周工作计划并汇总工作中存在的问题和建议。
2、各协调组明确一名责任人负责上报本组总结，每周五12点前提交指挥部综合组。
3、指挥部综合组负责收集、整理、汇总各协调组每周情况，形成每周简报，报送至领导小组各成员。
（三）重大决策会议制度
1、对于项目建设过程中存在的重大需要协调解决的问题，由指挥长或指挥长委托的其他负责同志召集相关部门，召开专题会议协调解决。
2、决策协调事项包括：项目建设中遇到的资金划拨、项目招投标、重点目标或台账调整、临时应急问题等事项；需要多个单位或部门共同配合才能解决的事项；项目建设需要出台相关优惠政策、规定等。
3、决策协调会议工作流程：各协调组收集项目建设中需决策事项报综合组→综合组梳理汇总会议研究议题，制定会议 议程，报会议召集人审定→召集人负责召开决策协调会议，对所提事项进行联席研究，形成决策→指挥部综合组负责整理会议纪要，以督查通知的形式，交办相关责任单位限期办理→综合组督查落实情况并进行通报。
三、跟踪督导制度
1、督导内容主要为：工作台账完成情况和重大事项决策落实情况。
2、督导方式主要采取听取汇报、座谈了解、实地查看等方式进行。
3、督导人员由指挥部综合组抽调人员组成，督导结果及时予以通报。
二〇一四年六月十六日
推进************项目建设
奖惩制度
为加快**********项目建设步伐，推动项目建设顺利进行，确保项目按期落地，本着激励先进、鞭策落后的原则，经指挥部研究，决定对项目建设指挥部各协调组实施奖惩制度，具体如下：
第一条 奖惩范围 1．指挥部各协调组。2．项目建设责任单位。第二条 奖惩依据 1．工作台账完成情况。
2．市领导批示和交办事项办理情况。第三条 奖励标准
1．完成一项工作台账，奖励相关协调组、单位500元； 2．完成市领导批示或交办事项，奖励相关协调组、单位300元；
3．受到市委、市政府主要领导批示表扬或市委、市政府发文表扬的，奖励相关协调组、单位500元。
第四条 惩罚标准
1．每有一项工作台账未按期完成的，处以相关协调组、单位500元罚款；
2．市主要领导批示或交办事项每未按期完成一项，处以相关协调组、单位300元罚款；
3．受到市委、市政府主要领导批示批评或市委、市政府发文通报批评的，处以相关协调组、单位500元罚款。
第五条 奖惩兑现
指挥部综合组负责每月汇总一次奖惩结果，其他协调组应及时提供奖励依据，对符合奖励条件的，由综合组报请指挥部指挥长审定，奖惩结果予以通报。
第六条 奖励资金来源
指挥部设立项目建设奖励专项资金，由市财政列支。第七条 其他
1．对奖惩事项有争议的，由指挥部综合组采用一事一议的办法确定。
2．受奖励单位可根据工作业绩将奖励资金分配给相关工作人员。
3．对弄虚作假骗取奖励资金的，除追回奖励资金外，由有关部门对相关责任人进行责任追究。
4.所有奖项不重复奖励，按奖励最高标准执行。第八条 本规定自发文之日起执行。第九条
本规定由指挥部综合组负责解释。
二〇一四年六月十六日
*************************项目建设 指挥部规章制度 为加强************************项目建设指挥部管理，优化办事程序，提高工作效率，树立良好的社会形象，特制定规章制度如下：
日常工作制度
1．指挥部实行24小时值班制，各协调组安排值班人员到岗到位，并保持值班电话24小时畅通。值班时间若有重大事情发生，应及时向本组分管领导汇报，由分管领导上报指挥部综合组，指挥部综合组向指挥部指挥长汇报。
2．指挥部工作人员按时上下班，做好签到、签退工作，如需请假，应提前做好临时交接工作。请假一天以上两天以内（含二天）报告各协调组领导，两天以上报告指挥部领导。
3．指挥部各协调组办公室卫生应做到每天打扫一次，保持室内环境整洁，工作人员应注意节水节电，防止水电事故发生。
文件运转、归档管理制度
凡指挥部印发的文件及资料都要统一归档，妥善保管，并做好安全保密工作。
1．指挥部文件由指挥部综合组负责起草和审核，经指挥部指挥长阅签后，报送市政府领导签发。
2．印发文件的原稿和文件，除市政府秘书科留存件外，各协调组应将文件报送综合组留存。3．指挥部文件统一由指挥部综合组负责发送。发件人应将文件内容、发送日期、部门、接件人等事项应登记清楚。
4．外来的文件由指挥部综合组各科专人负责签收，并分类登记。由指挥部主要领导提出处理意见后，签收人应于接件当日即按文件的要求报送市政府主要领导及有关部门，不得积压迟误，属急件的，应在接件后即时报送。
5．传阅文件由指挥部综合组专人负责收回，对领导批示的文件，指挥部综合组应及时组织传达和落实。
会议制度
指挥部的会议由常务副总指挥或受委托的领导召集，会议一般每周召开一次（根据实际情况决定），会议议题由综合组根据督导情况提出并报领导审阅。
1．会议议题
（1）传达上级有关文件和会议精神；
（2）汇报当前各项工作的落实情况和下步工作计划，对当前工作中未完成的事项要及时分析原因，找出差距，提出措施。
（3）协调解决工程建设、社会化服务保障、征地拆迁等日常工作中存在的问题；
（4）布置和分解指挥部近期的工作任务；（5）研究其他重要事项。2．会议程序及要求
（1）各组汇报本组当前阶段工作完成情况；（2）召集人布置本周工作任务；
（3）会议议题一般提前通知与会人员，与会人员要作好发言准备，提出问题，并提出解决问题的初步设想。对问题要 进行讨论研究，最后由召集人综合各方意见，形成决定。
（4）综合组具体负责有关会务工作，及时落实会议的准备工作，并做好会议记录。
（5）会议形成的决定，由各协调组、责任单位分管领导牵头，有关科室及责任人负责贯彻落实，指挥部综合组将对工作开展情况进行督促检查，并予以通报。
工作报告制度
1．各协调组每日碰头会后,指定专人负责将当日工作开展情况及需协调解决问题上报综合组。
2．每周例会期间：各协调组以书面形式向指挥部综合组报告本周任务完成情况和下周工作计划及需协调解决的问题。
重大事项通报制度
（一）通报内容
1.上级各部门召开的需指挥部主要领导参加的会议。2．要求及时贯彻落实的与项目建设有关的重大会议精神。3.指挥部制定目标任务、工作要点及重要工作部署。4.阻碍施工正常进行的紧急治安突发事件。5.领导机关交办、督办工作任务完成情况。(二)通报时间
应急重大突发事件，第一时间通报。其它工作事件24小时以内通报。
（三）责任追究
凡通报内容不能限时办结的、相关责任不能落实的、重大紧急情况造成严重后果的，要进行相关处罚或处理。
其 它
1．以上各项制度自印发之日起执行。2．各项制度由指挥部综合组负责解释。
3．指挥部综合组将不定期予以检查考核，相关检查考核情况同年终考核相结合，并根据指挥部奖惩办法予以奖惩。
第四篇：推进学院办学体制机制改革
推进学院办学体制机制改革，完善校企合作制度建设
（第一大组丑武江）
一、小组问题梳理
1、学院第一产业职教园区理事会，从成立到现在因活动内容少，节目少，园区建设内涵开发不够，大部分参加中高职院校因受益不高而不满意。
2、一产园区建设，内地有公司化模式，而我们园区理事会体制深层次东西太少;东泉基地建设，办学机制没有建立起来;学院领导思想不够解放，“高位推动不够”。
3、“四中心，六基地”建设，园林分院向外扩张很快，但是师生方面限于人手紧张，基地为教学服务目标不清晰，参加师生感觉很累，整个分院忙于对外应付。
4、昌吉畜牧学院办学理事会目前有八个理事分会，运行机制还不完善，需要进一步深化建设。
5、校企合作，一是一线教师与企业联系不紧密，二是在一产园区这个平台上合作层次不高，关系不密切。
6、校企合作，现在更多解决了“工”的问题，做不好，就会出现以“工”代“学”的问题。校企合作机制问题解决不好，学生就会成为廉价劳动力。
7、校企合作，学院没有统筹兼顾的统一规划布局。
二、推动学院体制机制改革，促进校企合作的思路
在教育规划纲要中指出：深化公办学校办学体制改革，积极鼓励行业、企业等社会办学力量参与公办学校办学，扶持薄弱学校发展，扩大优质办学资源，增强办学活力，提高办学效益。学习规划纲要，为我们解决上述问题指明了方向,找到了解决问题的办法。
三、群策群力，探索解决问题的新对策
1、将一产园区建设作为援疆的一个项目，争取各方面支持。
2、以国家农业高职办学体制改革项目实施为切入点，利用一产园区搭建的平台，进行校校合作、校企合作体制机制创新，开展理事会成员单位之间的沟通；提升学院自身的社会服务能力;促进校企合作的发展，引领农业产业的发展，变“跟”为“引”。
3、一产园区是在政府主导下的新疆第一产业职教园区，要发挥好园区的作用，就要让政府给为学生提供顶岗实习条件的企业发实习补助，或给予一定的免税政策支持等。
4、关于建立办学机制问题，实际上就是能否向下放权。在东泉校区办学，已引入市场机制，力度还需要再大一些，只有这样才能充分激发学院基层一线办学积极性。
5、引企入校，建立董事会制，在东泉校区建新疆现代养殖实训基地，将企
业与学院利益有机结合起来。
6、“四中心，六基地”建设要研究机制和做法，要考虑学院的承受能力，不是越大越好，要量力而行，要做精。
7、立足“大农业”，服务农业现代化，考虑学院体制机制的建设与完善，考虑专业的设置与建设；立足“大职教”观，构建农业职业教育新体系。
8、循序渐进，引企入校；学院参与企业顶层设计，又引入企业文化进校园，实现纵深融合；市场化运作校企利益关系；交叉育人，实现校企共同参与的人才培养。
9、加大学院校企合作力度，关键点之一是提高我们培养学生的质量，学生到企业中去，能够为企业解决实际问题;第二是教师能够进入企业，沉下身子，为企业解决疑难技术问题，就能受到企业的欢迎，校企合作就做的实，学院要增加教师下企业锻炼年补助天数和提高差旅补助金额。
10、校企合作，要体现“双主体”，企业为什么要做这件事？我们要研究，要请核心校企合作企业参与到教学全过程中来。
第五篇：推进学院办学体制机制改革
推进学院办学体制机制改革，完善校企合作制度建设
（第一大组
丑武江）
一、小组问题梳理
1、学院第一产业职教园区理事会，从成立到现在因活动内容少，节目少，园区建设内涵开发不够，大部分参加中高职院校因受益不高而不满意。
2、一产园区建设，内地有公司化模式，而我们园区理事会体制深层次东西太少;东泉基地建设，办学机制没有建立起来;学院领导思想不够解放，“高位推动不够”。
3、“四中心，六基地”建设，园林分院向外扩张很快，但是师生方面限于人手紧张，基地为教学服务目标不清晰，参加师生感觉很累，整个分院忙于对外应付。
4、昌吉畜牧学院办学理事会目前有八个理事分会，运行机制还不完善，需要进一步深化建设。
5、校企合作，一是一线教师与企业联系不紧密，二是在一产园区这个平台上合作层次不高，关系不密切。
6、校企合作，现在更多解决了“工”的问题，做不好，就会出现以“工”代“学”的问题。校企合作机制问题解决不好，学生就会成为廉价劳动力。
7、校企合作，学院没有统筹兼顾的统一规划布局。
二、推动学院体制机制改革，促进校企合作的思路
在教育规划纲要中指出：深化公办学校办学体制改革，积极鼓励行业、企业等社会办学力量参与公办学校办学，扶持薄弱学校发展，扩大优质办学资源，增强办学活力，提高办学效益。学习规划纲要，为我们解决上述问题指明了方向,找到了解决问题的办法。
三、群策群力，探索解决问题的新对策
1、将一产园区建设作为援疆的一个项目，争取各方面支持。
2、以国家农业高职办学体制改革项目实施为切入点，利用一产园区搭建的平台，进行校校合作、校企合作体制机制创新，开展理事会成员单位之间的沟通；提升学院自身的社会服务能力;促进校企合作的发展，引领农业产业的发展，变“跟”为“引”。
3、一产园区是在政府主导下的新疆第一产业职教园区，要发挥好园区的作用，就要让政府给为学生提供顶岗实习条件的企业发实习补助，或给予一定的免税政策支持等。
4、关于建立办学机制问题，实际上就是能否向下放权。在东泉校区办学，已引入市场机制，力度还需要再大一些，只有这样才能充分激发学院基层一线办学积极性。
5、引企入校，建立董事会制，在东泉校区建新疆现代养殖实训基地，将企业与学院利益有机结合起来。
6、“四中心，六基地”建设要研究机制和做法，要考虑学院的承受能力，不是越大越好，要量力而行，要做精。
7、立足“大农业”，服务农业现代化，考虑学院体制机制的建设与完善，考虑专业的设置与建设；立足“大职教”观，构建农业职业教育新体系。
8、循序渐进，引企入校；学院参与企业顶层设计，又引入企业文化进校园，实现纵深融合；市场化运作校企利益关系；交叉育人，实现校企共同参与的人才培养。
9、加大学院校企合作力度，关键点之一是提高我们培养学生的质量，学生到企业中去，能够为企业解决实际问题;第二是教师能够进入企业，沉下身子，为企业解决疑难技术问题，就能受到企业的欢迎，校企合作就做的实，学院要增加教师下企业锻炼年补助天数和提高差旅补助金额。
10、校企合作，要体现“双主体”，企业为什么要做这件事？我们要研究，要请核心校企合作企业参与到教学全过程中来。
点击咨询 