压强导学案
【学习目标】
一、知识与能力：
1.知道什么是压力和压强
2.能用压强公式进行计算
3.知道增大和减小压强的方法
4.会画压力的示意图
二、过程与方法：
让学生经历科学探究的过程和利用控制变量法进行问题探究
三、情感态度与价值观：
通过观察、实验、及探究活动培养学生尊重客观事实,实事求是的科学态度,使学生享受成功的喜悦,从而培养学生的学习兴趣
【学习过程】
一、课前预习自测
1.力是___________对的作用，物体间力的作用是____________。
2.力的作用效果是：___________和_______________。
3.物理学中压力是指：_____________________。
4.__________________________叫做压强，用符号_____表示。
5.公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：________；F：________S:_________。
二、课堂探究
（一）探究：压力的作用效果的大小跟什么因素有关？
（1）三次实验时泡沫被压下的深浅，这显示了________________。压力的作用效果与___________和__________有关。比较乙、丙，压力一定时，______越小，压力的作用效果越明显；比较甲、乙，在受力面积相同时，_________越大，作用效果越明显。
（2）在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是：________________。
（二）压强
在上述实验中，如果小桌对泡沫塑料的压力时30N，在受力面积分别为3cm2(桌腿)和30cm2（桌面）时，请计算单位面积所受的压力分别为_________、____________。
可见：压力产生的效果越明显，单位面积上所受的压力就_______。故此，可用_____________上所受到的压力的大小来比较压力产生的效果。
（1）定义：__________________叫做压强，用符号________表示。
（2）公式：____________，由公式可知，当压力一定时，压强与_______成反比，当受力面积一定时，压强与_______________成正比。
（3）单位：在国际单位制中，压强的单位是________，符号______，常用单位还有千帕（kPa）、兆帕（MPa）。1Pa＝_____N/m2
1kPa＝_________Pa，1MPa＝___________Pa
1牛／米2，表示___________________________________________。
(三)增大和减小压强的方法
①增大压强：
a、压力一定，减小_________；受力面积一定，增大_______；
b、同时_______压力，_______受力面积。
②减小压强：
a、压力一定，增大_____________；受力面积一定，减小__________；
b、同时__________压力，__________受力面积。
三、达标检测
1.重力为10牛顿的物体放在水平桌面上，桌面受到的压力为______牛顿，方向_____。
2.下列说法中，正确的是（）
A.重力就是压力
B.压力的方向与重力的方向总是一致的C.压力和重力是两种不同性质的力，有的压力是由重力产生的D.压力与重力无关
3.下列做法中，能够减小压强的是（）
A．把书包带做得宽些
B．软包装饮料的吸管有一端被削尖
C．刀钝了用磨刀石磨一磨
D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放
4.站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该（）
A．抬起一只脚
B．走动
C．坐在地面上
D．平躺在地面上
5．静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2则金属块对斜面的压强是（）
A．5×103Pa
B．3×103Pa
C．2×103Pa
D．8×103Pa6、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）
A．50N
103Pa
B．50N
104Pa
C．500N
103Pa
D．500N
104Pa7、将甲、乙两木块放在水平桌面上，若它们受到的重力之比是1：3，与水平桌面的接触面积之比是2：1，则甲、乙两木块对桌面的压强之比是（）
A．l：6
B．6：l
C．1：3
D．1：2
8.用手握住一个汽水瓶悬在空中，瓶子保持竖直，如果增大握力，则摩擦力___________。（填“增大”、“减小”或“不变”）。如果物体表面2m2的面积上受到的压强是400Pa，那么该面1m2面积上受到的压强是_______________Pa。
9.一头重量为6×104N的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它四脚着地时对地面的压强为_______Pa。若大象抬起一条腿，它对地面的压强______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
10.α、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比ma：mb＝3：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa：pb等于（）
A．l：1
B．3：5
C．5：3
D．9：25
11.重为120N、底面积为0.1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求物体对地面的压强；
12.一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2
m2，试计算书对桌面的压强。
13.一同学重力是420N，已知他每只脚与秤台的接触面积为1.4×10-2m2。
求：（1）他对秤台的压力大小和压强大小各是多少？
（2）如果他提起一只脚，他对秤台的压力大小是多少？此时秤台受到的压强是多大？
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