连加连减
学习目标
1.我能通过主题图,知道连加连减的含义。
2.我能正确地进行10以内数的连加连减计算。
学习重点
重点:理解连加连减的含义,掌握计算方法。
难点:正确计算连加连减算式。
学习过程
一、复习导入
1.我会算。
+
=
+
=
–
=
–
=
+
=
+
=
–
=
=
2.看看上面每组算式中的第一个算式和第二个算式有什么关系?
3.二、小组合作学习
1.观看课本65页第1幅小鸡图。(你发现了什么?能告诉老师吗?)
()只
列式:5
+
+()=()
想一想:
先算()+()=()
再算()+()=()
2.观看课本小鸡图。谁能用自己的话说一说画面的意思?
展示成果
1.第一小组上台展示第1题,第五小组上台展示第2题。(温馨提示:我们组所展示的内容是。。。。,如不对的地方请各组帮助改正。)
练习:
【达标检测】
1.想一想,算一算。
+
=
–
=
+
=
–
=
+
+
=
–
–
=
2.看图填空。?
()○()○()=()
()○()○()=()
拓展训练
9=1+7+○=2+○+○
10-1-○=9-○-○=4
【学习小结】
通过今天的学习,我学会了连()、连()的计算。
如:3
+
+
=(),先算()+()=(),再算()+()=()。
–
–
=(),先算()-()=(),再算()-()=()。