中小学校主题教育重点[5篇范例]

第一篇：中小学校主题教育重点

中小学校主题教育重点

工作任务中小学校开展主题教育,要围绕用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务开展。

一、学习教育

1.学习书目。中小学领导班子成员通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，总书记视察湖北重要讲话精神和“四个着力”“四个切实”重要要求，学习总书记在全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话精神和有关教育工作的重要指示批示精神，结合工作重点学习《深入学习习近平关于教育的重要论述》、《关于加强中小学党的建设工作的意见》、《中国共产党党员教育管理工作条例》 等内容。党员通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》。

2.学习方式。以党员个人自学为主。中小学领导班子成员采取理论学习中心组、举办读书班等形式，集中安排一周时间，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等，进行交流研讨。通过召开党员大会、支委会、党小组会，组织党员交流学习体会。

3.教育方式。结合庆祝新中国成立70周年和深入开展“学习英雄张富清、坚守初心担使命”活动，学习张富清同志等先进典型和XX同志等身边榜样,学好用好各领域攻坚克难的典型案例和《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》，学习党史、新中国史。集中开展1次党支部书记培训，重点组织学习匀近平习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记关于教育工作的重要讲话和指示批示精神、党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求。开展革命传统教育原则上不跨市县开展。

二、调查研究

4.调研内容。中小学领导班子成员围绕贯彻落实总书记在全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话精神和有关教育工作的重要指示批示精神，增强基层党组织政治功能，加快推进教育现代化，推动思想政治理论课改革创新，深入一线，切实摸清情况、找准问题，通过教职工代表座谈会、学生家长意见征求会形式，广泛听取意见，摸清工作中的不足和存在的问题，提出解决问题的办法。

5.调研交流。领导班子成员要认真梳理调研情况，通过综合分析研判，提出解决问题、改进工作的办法措施，把调研成果转化为解决问题的具体行动，使相关工作见到实效。适时召开调研成果交流会。6.专题党课。领导班子成员要在学习调研基础上讲好专题党课。党支部书记讲1次专题党课，或向所在支部报告1次个人学习体会。

三、检视问题

7.对照工作问题找差距。按照党中央“四个对照”的要求，领导班子主要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，联系巡视巡察反馈问题、本单位发生的重大事件、典型案例和信访积案，领导班子成员从思想、政治、作风、能力、廉政方面，深刻检视反思，一条一条列出问题清单，特别是从主观上、思想上进行剖析，把问题找准、把根源挖深，并明确努力方向。充分听取教职工、学生家长代表对党员干部存在突出问题的发映，改进工作的意见和建议。领导班子成员之间、领导班子成员与中层干部负责同志之间要开展谈心谈话。

8.对照党章党规找差距。领导班子成员在深入学习的基础上，结合学习研讨，对照党章党规,看党中央规定的自己是不是坚决执行，党中央禁止的自己是不是坚决不做，有哪些不符合的表现和情形，一条一条列出问题清单。对查摆的问题，要纳入主.题教育整改落实任务，有关情况在民主生活会上作出说明。党员对照党章党规，对照教职工、学生家长提出的意见建议等，查找在党员意识、担当作为、服务师生、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足,一条一条列出问题,一项一项整改到位。

四、整改落实

9.专项整治。据专项整治工作安排，结合学校实际，研究确定重点整治问题，着力解决党组织隶属关系不规范，政治功能弱化的问题;着力解思想政治理论课改革创新不足的问题;着力解决在优秀青年教师中发展党员力度不够的问题;着力解决教师党员队伍建设薄弱、发挥先锋模范作用不够的问题;着力解决学校安全隐患和校园周边环境排查整治不够的问题。

10.领办实事。学校领导班子开展1次青年教师集体座谈交流，从职业规划、激励评价、人文关怀等方面，帮助解决1个具体问题。领导班子成员要联系1个学生班级、1名困难学生，帮助解决学生在学习、生活等方面的具体问题。教职工党员结合自身实际，参加“坚守初心担使命、我为群众办件事”活动，至少参加1次志愿服务，为群众至少办1件实事好事。

11.批评与自我批评。主题教育结束前，中心学校领导班子要召开专题民主生活会，认真开展批评和自我批评。党支部要召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。

第二篇：卫生院主题教育重点

卫生院主题教育重点

工作任务镇卫生院开展主题教育，要突出贯彻落实党的卫生与健康工作方针，坚持公益性，确保改革发展正确方向，建设患者放心、人民满意的卫生院来开展。

一、学习教育

1.学习书目。以党员个人自学为主，领导班子成员通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等，认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习总书记视察湖北重要讲话和“四个着力””“四个切实”重要要求、学习总书记关于卫生健康工作的重要论述和指示批示精神。结合工作重点学习《关于加强公立医院党的建设工作的意见》等内容。党员通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命” 论述摘编》。

2.学习形式。领导班子集中安排一周时间，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等，进行交流研讨。通过召开党员大会、支委会、党小组会，组织党员交流学习体会，相互启发提高。

3.典型教育。结合庆祝新中国成立70周年和深入开展“学习英雄张富清、坚守初心担使命”活动，学习张富清同志等先进典型和XX同志等身边榜样,学好用好各领域攻坚克难的典型案例和《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》，学习党史、新中国史。开展革命传统教育原则上不跨市县开展。

4.集中培训。开展1次集中培训，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记关于卫生健康事业的重要论述和指示批示精神、党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求。

二、调查研究

5.调研重点。领导班子成员围绕贯彻落实总书记关于卫生健康事业重要论述、加强公立医院党的领导和党的建设、深化医药卫生体制改革和健全现代医院制度、提高医疗服务水平、坚持以人民健康为中心树立联系服务群众的窗口形象,切实摸清情况、找准问题，通过职工代表座谈会、患者及其家属代表意见征求会形式，广泛听取意见，找准不足和存在的问题，提出解决问题的办法。

6.梳理成果。领导班子成员要认真梳理调研情况，通过综合分析研判，提出解决问题、改进工作的办法措施，把调研成果转化为解决问题的具体行动，使相关工作见到实效。适时召开调研成果交流会。

7.讲好党课。党支部书记讲1次专题党课，或向所在支部报告1次个人学习体会。

三、检视问题

8.听取意见。充分听取医务人员、患者及家属代表对党员干部存在突出问题的反映，对改进工作的意见和建议。领导班子成员之间、领导班子成员与分管科室的负责同志之间要开展谈心谈话。9.对标检视。按照党中央“四个对照”的要求，领导班子主要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，联系巡视巡察反馈问题、本镇本单位发生的重大事件、典型案例和信访积案，领导班子成员从思想、政治、作风、能力、廉政方面，深刻检视反思，一条一条列出问题清单，特别是从主观上、思想上进行剖析，把问题找准、把根源挖深，并明确努力方向。对查摆的问题，要纳入主题教育整改落实任务，有关情况在民主生活会上作出说明。党员对照党章党规，对照医务人员、患者及其家属代表提出的意见建议等，查找在党性观念、担当作为、服务意识、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位。

四、整改落实

10.专项整改。根据专项整治工作安排，结合实际，研究确定重点整治问题，着力解决党的领导体制机制不完善、“党建入章”要求未落实的问题;着力解决基层党组织体系不健全、政治功能弱化的问题;着力解决党组织活动与本院工作结合不紧密、党员先锋模范作用发挥不充分的问题;着力解决贯彻医药卫生体制改革不到位、医疗服务水平不高的问题;着力解决群众反映强烈的医德医风等方面的问题。

11.领办实事。领导班子开展1次青年职工集体座谈交流，从职业规划、激励评价、人文关怀等方面，帮助解决1个具体问题。领导班子成员要联系1个科室、1名困难职工，帮助解决工作、生活等方面的具体问题。开展“戴党徽、亮身份、亮承诺”行动，党员结合自身实际，参加“坚守初心担使命、我为群众办件事”活动，至少参加1次志愿服务，为群众至少办1件实事好事。

12.批评与自我批评。主题教育结束前，领导班子要召开专题民主生活会，认真开展批评和自我批评。党支部要召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。

第三篇：中小学校孝道教育实施方案

中小学校孝道教育实施方案

根据五星乡关于打造“孝道文化之乡”动员会会议精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，打造校园文化特色，促进学生全面发展。乡中心校决定在全乡学校开展以孝道为核心的品德教育。现制定实施方案如下：

一、指导思想

将“孝道教育”作为学生思想道德教育的重要载体，弘扬中华民族传统美德。切实把“孝道教育”渗透到教育教学、学生活动等各个环节中去，培育学生“感恩文化”，塑造学生健全人格，培养学生良好行为习惯。

二、活动目的弘扬以孝亲尊老为基础的中华民族传统美德，发扬以爱国主义为核心的中华民族民族精神，打造五星乡学校教育新名片。

三、活动实施的主要内容

1、“孝道教育”倡议书发放；

2、开展志愿活动；

3、开展“孝道教育”专题演讲比赛；

4、开展“孝道教育”作文比赛；

5、组织学校开展“十佳孝星”评选。

四、实施步骤

活动分三个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段

以营造孝道教育环境为重点，深入开展孝道教育宣传动员活动。

1、动员各学校召开德育工作专题会，做好宣传发动，每校近期要出一期“孝道教育”专题黑板报、拉横幅等，营造良好的孝道教育环境。

2、“孝道教育”倡议书发放，让学生接受教育，动员学生把倡议书念给家长听，使学生与家长互助。

第二阶段：教育活动阶段

1、组织中学生到五星乡敬老院进行志愿活动。帮助老人打扫室内外卫生、剪指甲等。

2、组织音乐教师教会学生一首感恩歌曲，让学生天天唱，进一步宣扬孝道思想和倡导学生的孝道意识。

3、要求各校每生给家长写一封信（要求信中能突出对家长的感恩），将这封信在家长会上发给家长或念给家长听。

4、开展以“孝道”为主题的作文比赛，以自己的孝行为主题，展示自己在孝敬父母、老人、长辈方面所做的平凡事，尽情抒发对孝道教育的想法和认识。各学校要评出5篇优秀作文，组织全校师生学习并在校园内进行展示，学校要将此作为“十佳孝星”评选的依据之一。

5、开展以“孝道”为主题的演讲比赛，要求讲述自己身边的真人真事或著名的孝道故事。（预赛由各学校组织进行，每校评出1人参加中心校组织的演讲决赛）。

第三阶段：总结阶段

1、组织开展“十佳孝星”评选，中心校进行表彰。

2、中心校组织对各校“孝道教育”活动开展情况进行检查、评比，评出若干优秀组织单位并进行表彰。（实地查看与查阅资料相结合）。

五、相关要求

1、孝道教育工作是五星乡学校今年特色品德教育的新名片，请校校长高度重视，研究制定适用于各校的“孝道教育“活动方案，确保活动取得实效。

2、各校要围绕活动主题，加强宣传，有效利用校园广播、班会、黑板报等宣传阵地，充分营造校园德育氛围。

第四篇：非公有制经济组织主题教育重点工作任务

非公有制经济组织主题教育重点工作任务

非公有制经济组织开展主题教育，要以提升党的组织和工作覆盖质量为目标，着力把党员组织起来、把党的工作开展起来、把职工群众凝聚起来，充分发挥党组织和党员作用，以高质量党建工作促进“两新”组织高质量发展。

一、抓好学习教育

1.抓好理论学习。采取个人自学和集中学习相结合，引导党员利用上班前后、工作间隙等自觉学习党章党规，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，聚焦学习总书记关于 “不忘初心、牢记使命”的重要论述，深入学习总书记关于非公有制经济组织和社会组织党建工作的重要讲话和指示批示精神，学习总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神。通过“三会一课”、支部主题党日等载体，组织党员交流学习体会,相互启发提高。

2.创新学习方法。组织党员在用好“学习强国”等学习的平台基础上，依托“两新”组织党组织，开展“三个一”活动，即开展一次红色革命传统教育、开展一次张富清和XX同志先进事迹宣讲、集中观看一次警示教育片。利用互联网、微信公众号、微视频、网络直播等生动鲜活、喜闻乐见的形式，增强主题教育吸引力和感染力。

3.开展讲习活动。以党支部为基本单位，以主题党日为基本形式，推动“两新”领域党员领导干部、党代表、先进模范、党组织书记，讲1次专题党课或者向所在支部党员报告1次个人学习体会。

二、认真检视整改

4.精准查改问题。坚持分类指导，组织党员对照党章党规，对照职工群众意见建议等，深入查找在党员意识、担当作为、服务职工群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足。着重从严格遵守国家法律法规、团结凝聚职工群众、依法维护各方合法权益、建设企业先进文化、促进企业健康发展等方面

5.推进专项整治。整顿软弱涣散党支部，推进党支部标准化规范化建设，重点整治覆盖单位超过5个且开展活动不经常的联合党支部、班子配备不齐的“两新”组织党组织。同时，要着力解决在组织党员、开展活动、凝聚职工群众、党建入章等方面的突出问题。

6.开展创先争优。紧扣“两新”组织特点，坚持“双强六好”标准，通过设立党员先锋岗、党员责任区，设岗定责、承诺践诺等，带领党员职工积极建言献策，激发职工群众的积极性创造性。开展社会公益等主题活动，组织党员至少参加1次志愿服务,为身边的困难职工群众办1件实事好事。

7.召开组织生活会。主题教育结束前，以支部为单位召开1 次专题组织生活会，开展民主评议党员。评议情况作为检验主题教育实际成效的重要标准。

第五篇：机关事业单位主题教育重点工作任务

机关事业单位主题教育重点工作任务

机关事业单位开展主题教育,要聚焦中央和省市委明确的专项整治重点问题，聚焦机关党员干部精神不振、能力不足、作风不实问题，聚焦不担当不作为、患得患失问题，聚焦机关党建“灯下黑”等问题检视整改，走在前，作表率，带头做到“两个维护”，争做“三个表率”，建设模范机关。

一、学习教育

1.学习内容。以党员干部个人自学为主，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习总书记视察湖北重要讲话精神和“四个着力”“四个切实”重要要求，学习总书记关于机关党建、干部队伍建设特别是激励干部新时代新担当新作为的重要要求，学习总书记关于本领域工作的重要讲话和指示批示精神，还要结合工作重点学习《中国共产党党和国家机关工作条例》等内容。党员通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等。

2.学习形式。集中安排一周时间，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等，进行交流研讨。通过召开党员大会、支委会、党小组会,组织党员交流学习体会,相互启发提高。对年老体弱党员要采取.上门送学、对流动党员可采取网络助学等方式，不断创新学习教育的手段。

3.学习活动。结合庆祝新中国成立70周年和深入开展“学习英雄张富清、坚守初心担使命”活动，学习张富清同志等先进典型和XX同志等身边榜样，学好用好各领域攻坚克难的典型案例和《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》，学匀党史、新中国史。开展革命传统教育原则上不跨市县开展。

4.学习要求。机关党组织书记要积极参加市、镇级以及系统组织的各类教育培训，确保每名书记轮训1次，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求。机关事业单位党员干部至少通读一遍学习读本、参加一次先进事迹宣讲、观看一场警示教育专题片、参与一次学习讨论、交流一次学习心得、参加一次志愿者服务、至少联系1-2 个贫困户,办好一件为民实事。有条件的单位，可通过干部夜校或支部主题党日等形式对党员进行集中培训。

二、调查研究

5.深入开展调研。单位负责人立足职能职责和当前正在做的事情，着眼推动解决影响本单位改革发展稳定的突出问题、党的建设面临的紧迫问题、群众反映强烈的热点难点问题，深入一线，切实摸清情况、找准问题，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。

6.调研成果交流。单位负责人要认真梳理调研情况，交流调研成果。交流时，重点讲调研发现了什么问题，解决了什么问题，特别是解决了群众的哪些操心事、烦心事,每个问题都要有具体事例作支撑。

7.讲好专题党课。党支部书记讲1次专题党课，或向所在支部报告1次个人学习体会。引导党员增强党性意识和服务意识，坚定理想信念，亮身份、树形象、争先锋，立足本职岗位作奉献。

三、检视问题

8.广泛听取意见。采取多种方式，充分听取服务对象、“两代表一委员”对党员干部存在突出问题的反映，改进工作的意见和建议。领导班子成员之间、领导班子成员与分管部门的负责同志之间要开展谈心谈话，互相听取意见建议。

9.认真检视反思。在认真听取意见的基础上，按照党中央 “四个对照”的要求，主要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，联系巡视巡察反馈问题、本镇本单位发生的重大事件、典型案例和信访积案，从思想、政治、作风、能力、廉政方面，深刻检视反思，一条一条列出问题清单，特别是从主观上、思想上进行剖析，把问题找准、把根源挖深，并明确努力方向。

10.对照党章党规找差距。单位负责人在深入学习的基础上，结合学习研讨，逐条对照党章、《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中 国共产党纪律处分条例》有关规定，看党中央规定的自己是不是坚决执行，党中央禁止的自己是不是坚决不做，有哪些不符合的表现和情形，一条一条列出问题清单。要安排专门时间，召开对照党章党规找差距专题会议，实实在在地回答有没有问题，有问题的逐条讲清楚，没有问题的也要报告。对查摆出的问题，要纳入主题教育整改落实任务，有关情况在组织生活会上作出说明。党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等,查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，-项一项整改到位。

四、整改落实

11.开展专项整治。根据专项整治工作安排，结合单位实际明确重点整治问题，着力解决对落实习近平新时代中国特色社会全义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违问题;着力解决精神不振、能力不足、作风不实等问题;着力解决不担当不作为、患得患失问题;着力解决机关党建“灯下黑”、党组织软弱涣散、党员教育管理宽松软等问题。

12,抓好问题整改。抓好“即知即改、立行立改”项目整改，着眼推动解决本单位改革发展稳定突出问题、机关党的建设面临的紧迫问题、群众和企业急难愁盼问题，突出“为民服务解难题”，单位负责人建立“即知即改、立行立改”清单，明确整改时限、整改目标、整改措施和责任人。

13,创建基层党建示范点。开展基层党建示范点创建活动，以示范带动全盘，推动规范化建设，形成抓两头带中间格局。开展党员“设岗创星”活动，通过党员先锋岗，设岗定责、承诺践责、履职尽责，组织党员为身边群众至少办1件实事好事。开展窗口单位、服务岗位党员“佩戴党徽、亮身份、亮承诺”行动。开展“单位进社区，党员进小区”活动，结合党员自身实际，至少组织党员参加1次志愿服务活动，以实际行动践行初心和使命。单位负责人还要结合驻点安排，联系服务1-2个村(社区)

14,召开专题组织生活会。主题教育结束前，基层党组织要召开一次专题组织生活会。会上，党组织负责人要代表班子进行对照检查，参会党员都要开展批评和自我批评。