人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期末学业水平检测C卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期末学业水平检测C卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、工整书写，卷面整洁

(共1题；共2分)

1.（2分）它共________画，友共________画。

二、基础积累

(共5题；共47分)

2.（4分）看拼音，写词语。

zhǎng

dà

kàn

jiàn

xiǎo

niǎo

yí

suì

________

________

________

________

3.（4分）补充成语：按要求做题。

完________归赵

兴国安________

身临其________

________底抽薪

4.（14分）判断正误。

（1）“魁”是半包围结构，共14画。

（2）《穷人》是英国著名作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说。

（3）“天净沙”是曲牌名。

（4）贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被人们尊称为“乐圣”。

（5）“志在高山”的意思是要攀登高山的顶峰

（6）《狼王梦》《孤岛野犬》《红脖子》《荒野的呼唤》，这些都是描写动物的作品。

（7）中国古代诗歌按内容来分可分为：送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨诗。

5.（5分）按要求写句子。

①从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）

②淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改成陈述句）

③楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。（用加下划线词造句）

6.（20分）根据所学所悟填空。

（1）小要以为坏事小就可以去做，以为好事小就不去做。我们应该常用“________，________”这句名言来勉励自己。

（2）我国“世界遗产”景色迷人，历史文化气息浓厚。北京颐和园月波楼上一副楹联：一径竹阴云满地，________；江苏苏州沧浪亭的联语：清风明月本无价，________。其中的情趣与魅力可见一斑。

（3）“鹅的高傲，________。”这是《白鹅》一课的中心句和过渡句。读了《________》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了________。

（4）落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，________，如同________，映在客厅的玻璃窗上，________，显得________。读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文________，对人________，小愧是文品和人品都堪称楷模的大作家。

（5）本学期，我们学了两首送别诗，分别是唐代________写的《________》，唐代________写的《________》，其中我记忆最深的两句诗是“________，________”，让我感受到________。

三、阅读运用

(共2题；共45分)

7.（20分）课外阅读，回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

（1）小艇的特点是什么？

（2）画横线的句子是________个________句。把________比作________，把________比作________。

（3）第一句介绍了小艇________、________、________、________。

（4）这段文字主要写了什么？

8.（25分）阅读短文，回答问题。

岔路失羊

扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。

扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”

邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。

过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”

邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”

扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”

扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chuí）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”

（1）结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。

老：A、陈旧的B、年岁大

C、经历长，有经验

D、跟“嫩”相反

E、长久

F、经常，总是

G、极，很

H、加在称呼上

①又不是老师您的。________

②老是东一？头，西一棒槌的。________

③革命老干部是国家的财富。________

④这是一座老房子了。________

⑤他老远就和熟人打招呼。________

（2）找出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）

（3）读句子，回答问题。

扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？）

（4）“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌(chuí)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？

（5）这则寓言告诉我们一个什么道理？

四、习作表达

(共1题；共5分)

9.（5分）每个人都有成功的体验。比如，你学会了一项本领，做成了一件小制作，解出了一道难题……在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难？又是如何克服的？有了哪些收获？注意：题目自拟，内容要具体，过程要详细，做到语句通顺，书写工整，300字以上。

参考答案

一、工整书写，卷面整洁

(共1题；共2分)

1-1、二、基础积累

(共5题；共47分)

2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、阅读运用

(共2题；共45分)

7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、习作表达

(共1题；共5分)

9-1、