干部在2021年集团公司学习教育研讨会上发言[五篇范例]

第一篇：干部在2021年集团公司学习教育研讨会上发言

干部在2021年集团公司学习教育研讨会上发言范文

按照做好党史学习工作的部署，我把党史学习教育作为一项重要政治任务，认真学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，深刻理解和全面把握党史学习教育的重大意义、目标要求和重点内容，重温《中国共产党的一百年》，深刻认识我们党百年来伟大而辉煌的奋斗历程。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，我们要从党的百年伟大斗争中汲取智慧和力量，以百折不挠的奋斗姿态、永不懈怠的精神状态开创工作新局面，以优异成绩迎接建党一百周年。

第一，重温革命探索，坚定政治信念

通过学习党史，可以进一步保持和发扬党的优良传统作风，增强党性、纪律和规矩意识，遵守纪律和规矩，坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定理想信念，不断加强党性修养，永葆共产党人清正廉洁的政治品质。

（一）不断学习实事求是的优良品格。正是因为一切从实际出发，我们党选择了代表先进性的马克思主义理论，也正是基于对时局的科学判断，我们党一次次化危为安，从建党之初的13个代表、50多名党员，到1949年新中国成立，再到坚持革命武装斗争的战略选择。每一次危机和胜利，都是建立在对客观事实的清醒判断和对客观规律的尊重之上的努力和坚持。实事求是在我们党的发展历程中，始终闪烁着智慧的光辉。要坚持和发扬实事求是的工作作风，坚持理论联系实际的工作模式，进一步推动工作发展。

（二）在实践中不断加强自身建设。我们党自成立以来，注重自身建设，紧紧围绕党的政治路线，注重正确

思想路线的基础上，制定和贯彻执行党的正确的政治路线。中国共产党正是在长期的斗争实践中，锻炼成了一个有纪律、有理论武装、采取自我批评、联系人民群众的党。党的自身建设尤为重要，作为一名党员领导干部，身负重任，更应该清醒的认识到新形势下强化党的自身建设的重要性、必要性和紧迫性，不断提升自己的理论水平和专业素养，真正为党的建设贡献自己应有的力量。

二、新思想为指导，悟透艰难创新

通过学习党史要求我们更加坚定的高标准、严要求学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，促使提升理论修养和工作实践，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决改革发展稳定的重大问题，是一个持续推进、常学常新、不断深化的过程，进而引导广大党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

（一）继承和发扬我党的光荣革命传统。我们要充分认识中国共产党立党为公、执政为民的本质和全心全意为人民服务的坚定信念。不断提高党性修养，严格要求自己，增强政治鉴别力、政治敏锐性，坚定走中国特色社会主义道路的信念，从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量，不断提高自身的综合素质，时刻用党员的标准严格要求自己，开拓创新、与时俱进，为党的建设和集团公司发展贡献自己的一份力量。

（二）学习和坚持我党与时俱进的先进性。中国特色社会主义进入了新时代，这进一步彰显了中国共产党与时代共同进步的先进性本色，体现了把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信。新时代孕育新思想，新思想指导新实践。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的，我们应该充分结合党的发展历程，学习和坚持党的与时俱进的优良作风，推动工作的创新发展。

（三）贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。要在学懂弄通做实上下功夫。把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来，同学习党史贯通起来，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决工作中的重大问题，切实把学习成效转化为推动党的建设和集团公司发展的强大力量。

三、传承优良作风，汲取前行力量

通过学习革命史，要坚持将党的优良作风同贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想有效结合起来，切实把思想统一到习近平总书记重要讲话精神上来，进一步增强思想自觉、政治自觉和行动自觉。

（一）要在感受革命精神上下功夫。延续共产党人精神血脉，切实从党的革命历史中感受为初心使命奋斗不息的赤子之心，进一步坚定信仰信念，始终做到对党绝对忠诚。认真践行以人民为中心的发展思想，始终不忘初心，站稳人民立场，走好群众路线，让广大员工共享集团公司高质量发展成果。勇担做强做大集团公司先行历史使命，发扬斗争精神，只争朝夕、真抓实干，确保集团公司高质量运营发展。

（二）要在传承红色基因上下功夫。保持革命者的大无畏奋斗精神，发扬优良传统，以史为镜、以史为鉴，扎实学习党的历史、弘扬党的传统、开启新的征程，提高应对发展难题的能力，形成在学习党史中找问题、找思路、找办法的实践理论，干在实处、走在前列，认真落实新发展理念，在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动能上鼓足干劲，把推进集团公司高质量发展与实现转型升级有机统一。

（三）要在发扬革命担当上下功夫。传承党在长期奋斗中铸就的伟大精神，勇担历史重任，把革命精神内化于心、外化于行，转化为干事创业、勇担使命的强大精神动力。充分把党史学习教育与集团改革发展实际紧密结合起来，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，开拓创新、勇挑重担、奋勇前行，把提高效益、增强竞争实力、实现国有资产保值增值作为推动工作的具体目标，统筹提升政策适应和落实能力，促进发展质量和效益提升。

第二篇：在2021年学习教育研讨会上的发言（六页）

在2021年学习教育研讨会上的发言

习近平总书记在__学习教育动员大会上的重要讲话指出了__学习教育的“六个进一步”重点任务，通过近期对总书记重要讲话的不断深入学习，深刻感悟到了理论思想的伟大。今天我就以“进一步感悟理论伟力

自觉用党的创新理论武装头脑”为题，作个发言，谈点体会。

一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指引。习近平总书记在__学习教育动员大会上指出，“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史”；“要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量”。纵观我党辉煌历史，理论创新对实践创新具有重大先导作用，每一次重大的理论创新，都推动各项事业发展实现新的历史跨越。新中国成立时期，在以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人的坚强领导下，在毛泽东思想这一“建国论”的科学指引下，中华民族实现了新中国成立“站起来”的革命奋斗目标；改革开放时期，在以邓小平同志为主要代表的中国共产党人的坚强领导下，在邓小平理论这一“富国论”的科学指引下，中华民族开启了改革开放“富起来”的伟大征程；党的十八大以来的这些年，在以习近平同志为核心的党中央的团结带领下，在习近平新时代中国特色社会主义思想这一“强国论”的科学指引下，中华民族开始加快了新时代中国特色社会主义“强起来”的胜利步伐。实践证明，每一次的重大理论创新都带来了党的凝聚力、战斗力的大提升，都引领了党和人民事业的大发展。开展理论学习，就是要进一步感悟理论伟力，切实增强用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的政治自觉，不断推动党的事业取得新辉煌。

深刻感悟马克思主义为新中国的成立和发展提供了强大的思想武器。回顾中华民族近代历史，为了挽救民族危亡、争取民族独立，无数仁人志士在解决中国落后挨打局面的道路上探索着救国救民之策，先后爆发了太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动等，然而都未能取得成功。辛亥革命虽然推翻了清政府的腐朽统治，但无法改变中国落后挨打的命运，总结其根本原因就在于缺少伟大的科学理论指引。随着十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，随着马克思主义在中国的传播和理论指导，中国共产党应运而生，成为马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者，在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论创新成果，指引中华民族夺取了一个又一个的伟大胜利，“中国之治”也与“世界之乱”形成了鲜明对比。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中指出，“马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。”伟人存千古，思想启后人。马克思主义是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大的精神力量。进入新时代，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，必须用好马克思主义这一强大思想武器。

深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践相结合上，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是当今时代最现实、最鲜活的马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想，始终把马克思主义作为中国共产党人的“真经”，始终坚持马克思主义基本原理，坚持科学社会主义基本原则，坚持解放思想、实事求是、与时俱进这一马克思主义灵魂，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性、独创性的实践经验，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，是共产党人经受住任何考验的精神支柱，充分彰显了当代中国共产党人强大的政治定力和理论自信，也是我们党在思想上成熟、理论上自信的集中体现。可以说，在当代中国，在坚持和发展中国特色社会主义的进程中，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，就是坚持马克思主义。

深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想是历史上首次解决绝对贫困问题的制胜法宝。我国曾是世界上贫困人口最多的国家，也是世界上最早进行国家救助的国家之一。几千年来，在中华民族发展史上，扶危济困、改善民生始终是中国传统文化的内在追求，从先秦诸子百家倡导的“仁爱”“民本”“兼爱”“大同”等思想理念，到中国共产党消除贫困、改善民生的使命追求，消除贫困始终是中华民族孜孜不倦的向往追求。改革开放以来，党和国家在全国范围内实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的有计划、有组织的大规模扶贫开发，先后制定《国家八七扶贫攻坚计划（1994—2000年）》《中国农村扶贫开发纲要（2001—2010年）》《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020年）》，动员全社会力量，加大工作力度，扶贫开发取得举世瞩目的成就，贫困人口大幅度减少，农村居民的温饱问题基本解决，贫困地区经济加快发展，人民群众生活条件得到明显改善，但是绝对贫困问题依然存在。党的十八大以来，中国扶贫开发进入了脱贫攻坚新的历史阶段。习近平总书记把脱贫攻坚作为重要的工作内容，亲自挂帅出征，作出一系列新决策、新部署，提出一系列新思想、新观点，形成了习近平扶贫重要论述。习近平扶贫重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，它丰富发展了马克思主义反贫困理论，创新发展了中国特色的扶贫开发道路，充分展现了习近平总书记深厚的人民情怀、务实的思想作风和科学的工作方法。习近平扶贫重要论述武装了全党和广大扶贫干部，通过大规模的理论培训，又深化了广大扶贫干部对习近平扶贫重要论述的理解和理论运用，进一步明确了工作目标，掌握了工作方法，坚定了工作信心，使8年脱贫攻坚战取得了决定性成就，脱贫攻坚目标任务全面完成，中华民族千百年来的绝对贫困问题首次得到历史性解决。实践证明，习近平扶贫重要论述这一中国特色反贫困理论具有鲜明的科学性，为新时代打赢脱贫攻坚战提供了理论武器，为世界减贫工作提供了中国方案，具有重大的时代意义、实践价值和国际影响。

深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想是中华民族实现伟大复兴的科学指引。实现中华民族伟大复兴，是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出了“两个一百年”奋斗目标。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，经过全党、全国人民不惧艰难的努力奋斗，脱贫攻坚战取得全面胜利，第一个百年奋斗目标成功实现，这也标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步，中华民族的美好未来展现出了前所未有的光明前景，使我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

民族要复兴，乡村必振兴。在中央农村工作会议上，习近平总书记强调，“脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是“三农”工作重心的历史性转移”；“全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚”。习近平总书记关于“三农”工作重要论述和重要指示，指明了全面推进乡村振兴的复杂性、艰巨性、长期性，也为做好下一阶段“三农”工作指明了方向。

理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想，推动我国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革，指引中华民族迎来了强起来的伟大飞跃，它蕴含着整个民族的梦想和追求，体现着全体人民的共同愿望，是指引中华民族走向复兴的行动指南。作为党员干部，在巩固拓展脱贫成果、接续推进乡村振兴、实现中华民族伟大复兴的道路上，就必须按照习近平总书记指引的方向，步调一致向前进，更重要的是把习近平新时代中国特色社会主义思想学习好、贯彻好，彻底解决学习不系统、不深入问题，真正的学懂、弄通、做实，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴接续奋斗！

第三篇：在2021年学习教育研讨会上的发言

在2021年学习教育研讨会上的发言

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话指出了党史学习教育的“六个进一步”重点任务，通过近期对总书记重要讲话的不断深入学习，深刻感悟到了理论思想的伟大。今天我就以“进一步感悟理论伟力 自觉用党的创新理论武装头脑”为题，作个发言，谈点体会。

一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指引。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史”；“要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量”。纵观我党辉煌历史，理论创新对实践创新具有重大先导作用，每一次重大的理论创新，都推动各项事业发展实现新的历史跨越。新中国成立时期，在以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人的坚强领导下，在毛泽东思想这一“建国论”的科学指引下，中华民族实现了新中国成立“站起来”的革命奋斗目标；改革开放时期，在以邓小平同志为主要代表的中国共产党人的坚强领导下，在邓小平理论这一“富国论”的科学指引下，中华民族开启了改革开放“富起来”的伟大征程；党的十八大以来的这些年，在以习近平同志为核心的党中央的团结带领下，在习近平新时代中国特色社会主义思想这一“强国论”的科学指引下，中华民族开始加快了新时代中国特色社会主义“强起来”的胜利步伐。实践证明，每一次的重大理论创新都带来了党的凝聚力、战斗力的大提升，都引领了党和人民事业的大发展。开展理论学习，就是要进一步感悟理论伟力，切实增强用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的政治自觉，不断推动党的事业取得新辉煌。

深刻感悟马克思主义为新中国的成立和发展提供了强大的思想武器。回顾中华民族近代历史，为了挽救民族危亡、争取民族独立，无数仁人志士在解决中国落后挨打局面的道路上探索着救国救民之策，先后爆发了太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动等，然而都未能取得成功。辛亥革命虽然推翻了清政府的腐朽统治，但无法改变中国落后挨打的命运，总结其根本原因就在于缺少伟大的科学理论指引。随着十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，随着马克思主义在中国的传播和理论指导，中国共产党应运而生，成为马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者，在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论创新成果，指引中华民族夺取了一个又一个的伟大胜利，“中国之治”也与“世界之乱”形成了鲜明对比。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中指出，“马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。”伟人存千古，思想启后人。马克思主义是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大的精神力量。进入新时代，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，必须用好马克思主义这一强大思想武器。

深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践相结合上，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是当今时代最现实、最鲜活的马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想，始终把马克思主义作为中国共产党人的“真经”，始终坚持马克思主义基本原理，坚持科学社会主义基本原则，坚持解放思想、实事求是、与时俱进这一马克思主义灵魂，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性、独创性的实践经验，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，是共产党人经受住任何考验的精神支柱，充分彰显了当代中国共产党人强大的政治定力和理论自信，也是我们党在思想上成熟、理论上自信的集中体现。可以说，在当代中国，在坚持和发展中国特色社会主义的进程中，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，就是坚持马克思主义。

深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想是历史上首次解决绝对贫困问题的制胜法宝。我国曾是世界上贫困人口最多的国家，也是世界上最早进行国家救助的国家之一。几千年来，在中华民族发展史上，扶危济困、改善民生始终是中国传统文化的内在追求，从先秦诸子百家倡导的“仁爱”“民本”“兼爱”“大同”等思想理念，到中国共产党消除贫困、改善民生的使命追求，消除贫困始终是中华民族孜孜不倦的向往追求。改革开放以来，党和国家在全国范围内实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的有计划、有组织的大规模扶贫开发，先后制定《国家八七扶贫攻坚计划（1994—2000年）》《中国农村扶贫开发纲要（2001—2010年）》《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020年）》，动员全社会力量，加大工作力度，扶贫开发取得举世瞩目的成就，贫困人口大幅度减少，农村居民的温饱问题基本解决，贫困地区经济加快发展，人民群众生活条件得到明显改善，但是绝对贫困问题依然存在。党的十八大以来，中国扶贫开发进入了脱贫攻坚新的历史阶段。习近平总书记把脱贫攻坚作为重要的工作内容，亲自挂帅出征，作出一系列新决策、新部署，提出一系列新思想、新观点，形成了习近平扶贫重要论述。习近平扶贫重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，它丰富发展了马克思主义反贫困理论，创新发展了中国特色的扶贫开发道路，充分展现了习近平总书记深厚的人民情怀、务实的思想作风和科学的工作方法。习近平扶贫重要论述武装了全党和广大扶贫干部，通过大规模的理论培训，又深化了广大扶贫干部对习近平扶贫重要论述的理解和理论运用，进一步明确了工作目标，掌握了工作方法，坚定了工作信心，使8年脱贫攻坚战取得了决定性成就，脱贫攻坚目标任务全面完成，中华民族千百年来的绝对贫困问题首次得到历史性解决。实践证明，习近平扶贫重要论述这一中国特色反贫困理论具有鲜明的科学性，为新时代打赢脱贫攻坚战提供了理论武器，为世界减贫工作提供了中国方案，具有重大的时代意义、实践价值和国际影响。

深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想是中华民族实现伟大复兴的科学指引。实现中华民族伟大复兴，是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出了“两个一百年”奋斗目标。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，经过全党、全国人民不惧艰难的努力奋斗，脱贫攻坚战取得全面胜利，第一个百年奋斗目标成功实现，这也标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步，中华民族的美好未来展现出了前所未有的光明前景，使我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

民族要复兴，乡村必振兴。在中央农村工作会议上，习近平总书记强调，“脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是“三农”工作重心的历史性转移”；“全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚”。习近平总书记关于“三农”工作重要论述和重要指示，指明了全面推进乡村振兴的复杂性、艰巨性、长期性，也为做好下一阶段“三农”工作指明了方向。

理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想，推动我国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革，指引中华民族迎来了强起来的伟大飞跃，它蕴含着整个民族的梦想和追求，体现着全体人民的共同愿望，是指引中华民族走向复兴的行动指南。作为党员干部，在巩固拓展脱贫成果、接续推进乡村振兴、实现中华民族伟大复兴的道路上，就必须按照习近平总书记指引的方向，步调一致向前进，更重要的是把习近平新时代中国特色社会主义思想学习好、贯彻好，彻底解决学习不系统、不深入问题，真正的学懂、弄通、做实，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴接续奋斗！

第四篇：在小组合作学习研讨会上的发言

一、本次活动整体上很成功

两位作课教师所上的课从课堂的环节上看，基本思路实践了我县的课改的“自疑自探，步步提升”的六环节模式。从学习方式看，大胆采用了小组合作学习的学习方式，学生们动起来了，把课堂的时间和空间还给学生，做到了以学生为主体。主题研讨环节，思路清楚，主题鲜明，主持人表现出很高的业务素质，抓住了几个点进行讨论，这几个点选的很到位，发言的老师观察细致，见解深刻、独到。我们今天所达成的共识，是我们这次研讨的宝贵成果，运用到我们的实践当中去，为我们的教学服务。不足之处是我们的老师讨论不够热，好多老师都没有发言，以后要积极一点，既然是研讨，就要畅所欲言，有一点可以说一点，不要拘谨。

二、今后工作的建议

1、进一步提高教改意识，坚定教改信念

有的老师认为教改是走形式、摆花架子，这样的思想严重的影响了我们教改工作的深入开展。还有的老师认为搞教改影响教学成绩，这与我们搞教改的初衷背道而驰，这只能说明我们教改改的不对路，还要改，教改就要永远改。

2、小组合作学习的实际操作上还要深入，还要细致，还要完善。

我们从今天的课上来看，小组内的合作还很粗，3、小组合作学习要符合学科的教学特点

比如语文学科是一个人文性很强的学科，每一篇文章都是一个鲜活的生命体，有丰满的血肉，有深刻的思想、浓郁的情感。我们语文教师就要挖掘文章中所富有浓郁的情怀，并带着这样的情怀激情满怀的出现在课堂上，激情满怀的组织教学，引导学生深入解读，让学生也沉浸其中，从而调动学生的情感积累。学生引发出来的这种浓郁的情怀也感染教师，也使得学生对文本的理解更深刻，进而使得教师和学生都沐浴在有文本所激发的情感氛围中，此时情感得以陶冶的，品格得以提升的，心灵得以净化的不只是学生还有我们教师。师生共同感受语文课的美丽，享受语文课堂鲜活的生命力。所以，有人说一堂语文课就是师生进行一次精彩的生命之旅，一次生动的人生行走。

4、搞教改不等于背弃过去优良的传统

有人认为搞教改小组合作，把时间和空间都还给学生，好，老师只要规定出程序来，维持好纪律就万事大吉，可也不用仔细备了，作业也不用批阅了，后进生也交给小组了，这就错了。

第五篇：主题教育研讨会上的发言

在主题教育集中学习交流研讨上的发言提纲

同志们，经过认真筹备、精心组织和稳步推进，我局的学习教育已经取得阶段性效果，广大党员干部忠诚为民进一步巩固，聚力党建聚焦发展的共识进一步凝聚，对标先进干事创业的精气神进一步提升，服务群众的宗旨观念进一步巩固，有效增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”。有力地振奋了对于忠诚为民、勇于担当的新时代革命重任，有效地强化了运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动经济社会持续快速发展的行动自觉。

淬炼党性没有休止符，学习教育永远在路上。作为党员领导干部这个“关键少数”，必须始终严格自我要求，通过深入学习、深刻领会、深邃把握习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵实质，在学懂、弄通、做实上下苦功，在学以致用、指导实践上做文章，以此作为我们共产党人的理论武器和精神力量。始终将学习教育作为一项重要的政治任务，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯穿于教育和今后工作的始终，努力做到“精”于理论学习，“深”于调查研究，“实”于检视问题，“细”于整改落实，确保取得最好成效。

一、理论学习要学到“精髓”，善于自我升华、自我完善

著名学者王国维论述治学有三种境界：一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。总书记在《理论学习要有三种境界》一文中曾进行专门论述。

理论学习不只是功利性地获得知识营养，更应倾注于自己的感情和全身心的投入，理论是萃取人生价值的溶剂，理论学习的最终目的是为了升华自己的思想境界。我们的理论学习要有“独”的自觉，甘用冷板凳，守得住孤独、耐得住寂寞；要有“调”的境界，在凄凉惆怅的情境中坚守信仰的力量，不彷徨、不退缩；要有“望”的思维，具有高度的政治站位，具有理论学习的高屋建瓴，要读深读透读出原理，而不是浅尝辄止，知其然而不知其所以然，也就是说理论学习的第一层境界是要有目标、有方向、有求知的恒心和定力。

事实上，理论学习的过程是自我修养的过程，其中不乏苦燥单调，这就像人在攀登的过程，苦累伴随，道路漫长，终点始终在远方。但只要有“不悔”的信念，“憔悴”也就成为了我们在追求理想、渴望真理的最好的注脚。也就是说理论学习的第二层境界是敬终如始、始终如一、无怨无悔，将学习养成为生活的习惯，在学习中寻求自然的乐趣，让学习成为自觉的追求。

真理难求，需要付出百分百的努力，才能换来一霎那间的灵感，这就像佛家讲的“顿悟”，学识积淀到一定程度，此前的困惑和不解便会迎刃而解、豁然开朗。从物理学的角度来说，就是量变的累积达成了质变的效果。理论学习也是如此，要获得真知真理，用理论和智慧为中华之复兴、人民之幸福鞠躬尽瘁、死而后己，不仅需要深厚的理论功底，更需要伟大的人文精神，而这一切正是我们共产党人的誓言。

因此，在学习教育中，要用理论学习的“三种境界”，从把握理论实质、掌握重点内容、紧扣主线上下功夫，把学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想作为为中华民族谋复兴、为人民群众谋幸福的“看家本领”，作为破解中国特色社会主义道路上一切艰难险阻的“金钥匙”。加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针之间的联系的领悟，在学深悟透的基础上融会贯通，学以致用、指导实践。要创新学习形式、丰富活动载体、打开能力边界，紧紧依托“三会一课”、党员活动日等，立足党建室、先进人物纪念馆、红色教育基地等阵地，采取理论学习中心组、“一二三四”学习活动等，组织党员干部集中研讨、分组学习、个别交流、相互启发，不断增强学习教育效果。

二、调查研究要做到“深入”，勇于自我发现、自我审视

调查研究不仅是一种工作方法，而且关系到党和人民事业得失成败。要防止为调研而调研，防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研，防止扎堆调研、“作秀式”调研。因此，调研要以问题为导向，直奔问题去，善于运用多种调研形式，拓展多种调研渠道，创新多种调研方式，迈开步子、扑下身子，深入基层、深入群众当中发现并解决问题。对调研中发现的问题要正视，以求真务实、真抓实干的作风确保调研取回“真经”，而不是规避问题、忽视问题，遇见问题绕着走，如此就失去了调研的必要。调研的目的是解决问题，要在调研的基础上将发现的问题归总梳理，发现问题的根源，找到解决问题的办法。具体工作中要紧扣人民群众生产生活，紧扣经济社会发展实际，紧扣全面从严治党面临的现实问题，紧扣贯彻落实党的十九大精神需要解决的问题，始终把维护党和政府的形象置于调查研究的首位，把发现问题、解决问题作为调查的主线，让人民群众更有幸福感和获得感，让人民群众切实感受到新变化。

三、检视问题要做到“实处”，敢于自我革命自我否定

敢于正视问题，那么再大的问题也不是问题。不敢面对问题，那么再小的问题也是大问题。检视问题与其说是对问题的态度，不如说是党性、人民性的自我审视。检视问题就是要对照我们的入党誓词，按照总体要求和总书记重要讲话精神，以及“四个对照”和“四个找一找”要求，深入开展自查，通过逐条对照检视，找准问题根源、逐一列出清单，明确整改措施和时限。同时要广泛听取各方面意见，通过深入干部、深入基层和深入群众当中，虚心听取上级、同事、群众的意见建议，有则改之、无则加勉，重点在工作作风工作实效和宗旨观念上深入查摆剖析，确实整改到位。另外要坚持刀刃向内、自我革命，从主观、客观、思想、作风等诸多方面进行自检、体检，敢于下刀子挖去思想上的毒瘤，改于下狠手斩断利益纠葛，以一名合规共产党员的标准严格要求自己。

四、整改落实要做到“精细”，甘于自我净化自我转变

作风转变与否，关键看整改落实。整改落实到不到位，决定了学习教育能否取得实实在在的效果。对于经过前几个步骤发现的问题、存在的不足和短板弱项，要立行立改，毫不拖延地逐条对照、逐条明确整改时限和整改要求，按期保质整改到位；问题情况复杂一时难以整改到位的，要明确措施、划分阶段、明确责任、紧盯步骤、持续整改，用钉钉子的恒心和毅力持之以恒抓整改，毫不动摇抓落实，努力做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休，实现“问题清单”向“成绩清单”的转化。学习教育不是闭门造车，必须尊重和发挥群众的主体作用，让群众成为活动的参与者、活动成效的评判者。因此，要打开大门搞活动，欢迎群众全程监督和评判，并汇聚民智民慧解决问题，通过对影响群众宜居生活和切身利益的民生领域存在的问题的大排查、大清理和大整改，解决好群众反映强烈的操心事、烦心事和揪心事，让人民群众看得到变化、落得了实惠，具有满满的幸福感和获得感，切实将满足群众对美好生活的向往落实到整改的全过程、全要素当中。