4.1.2
分数的意义
一、选择题
1.图中白色部分用分数表示为（）。
A.B.C.2.下面的图形中，阴影部分不能用
表示的有（）。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3.把3米长的木料平均锯成5段，每段占全长的（）。
A.B.米 C.D.米
4.老师让同学们在图中涂出对应的分数，下面分别是亮亮和花花两位同学涂的图形
A.亮亮涂的正确 B.花花涂的正确 C.亮亮和花花涂的都正确
5.军军和明明各拿出自己零花钱的捐给希望工程，两人捐钱相比（）。
A.军军多 B.明明多 C.一样多
D.无法比较
二、判断题
6.把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的。（）
7.图中的阴影部分可以用来表示。（）
8.分数的分子和分母都不能是0。
（）
9.大于小于的分数只有1个。（）
10.从一盒糖中拿出3块，是这盒糖的，这盒糖一共有15块。（）
三、填空题
11.根据分数的意义，表示把（）平均分成5份，取这样的2份。
12.是（）个
；9个
是；7个是。
13.用分数表示图中的涂色部分.14.在括号里填上适当的分数。
15.在中，当a是（），这个分数等于1，当a是（），这个分数等于10。
四、解答题
16.指出下面各题中是把什么看作一个整体的，说说各分数表示的意义。
（1）花皮球占这堆皮球的。
（2）空气中的氧气约占。
17.在下面各图中涂色表示对应的分数。
（1）
（2）
答案解析部分
一、选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.D
二、判断题
6.错误
7.正确
8.错误
9.错误
10.正确
三、填空题
11.一个整体
12.4；；
13.14.15.10；1
四、解答题
16.（1）解：把这堆皮球看作了一个整体，表示把这堆皮球平均分成了9份，花皮球占2份。
（2）解：把空气看作了一个整体，表示把空气平均分成了5份，氧气占1份。
17.（1）
；（2）
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