第二单元《地球、月球与太阳》知识点
第五课《地球》
1.古希腊学者（亚里士多德）根据月食的形状变化推测地球是(球形)物体。
2.1961年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员(加加林)从太空看到了地球一颗蓝色的星球。
3.像地球这样,自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天体,被称为(行星)。
4.(地球)表面有液态的水,温度适宜,是太阳系中目前唯--已知有生物,特别是有高级智慧生物的行星。
5.从太空拍摄的地球照片,照片上白色部分可能是(云层、冰川)
;
蓝色部分可能是(海洋)
;咖啡色部分可能是(山地、沙漠)
;绿色部分可能是(耕地、森林和草原)。
第六课《月球》
1.400多年前，意大利天文学家（伽利略）用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的(环形山)、(高地)和(“月海”)。
2.月球表面的环形山大部分是由来自宇宙的（流星撞击)而形成的。
3.在宇宙中,环绕行星运行的天体被称为(卫星)。(月球)
围绕地球运行,是地球的卫星。
4.世界上第一个登上月球的字航员是美国的(阿姆斯特朗)。
5.月球上没有(空气)和(水分),缺乏生命存在的必要条件。
6.月球自己并不发光,但能够反射(太阳光)。
第七课《太阳》
1.太阳是一个自身能发光、发热的气体星球,天文学家把太阳这样的星球称为(恒星)
.2.(太阳)是银河系中一颗普通的恒星，是离地球最近的一颗恒星。
3.太阳离地球约有(1.5亿)
干米。
4.阳光照射到地面上，阳光与地平面的夹角就是(太阳高度角)，可以表示太阳的高度。
第八课《太阳钟》
1.一天中,阳光下物体影子方向的变化规律是(由西到东)，影子长短的变化规律是(由长变短再到长)。
2.太阳的(位置)和(高度)决定了影子的方向和长短。
3.一天中最短的影子出现在(中午)。
4.古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系,而且这种变化是有规律的,于是制造出了计时工具。这一类计时工具在西方被称为（“太阳钟”),在中国被称为(“日晷”)。
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