云彩作文600字（推荐五篇）

第一篇：云彩作文600字

精选云彩作文600字4篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的云彩作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

云彩作文600字 篇1

今天，天气晴朗，蓝蓝的天空好像澄碧的湖面一样美丽，飘着朵朵洁白的云彩。

我正带着自己一群可爱的小鸭子，在温哥华街头散步，呼吸新鲜空气，一切都是那么美好。小鸭子们在我的身后十分顽皮，一会儿凝神远望，一会儿你追我赶，一会儿又井然有序，排成一条线，宛如一列士兵，许多人都以好奇的目光看着我们。

“孩子们，你们看，这就是人类。但是，也不要对他们太友好。”我说着，突然听见一声“扑通”的水声。我急忙往回看，居然少了两三只小鸭子，我四处叫喊，但是，却没有人应答。我沉默了：自己的孩子都找不到，还当什么妈妈，忽然，我听见孩子在叫我，“妈妈，我们在这里，快来救我们。”我仔细一听，带着身后的孩子焦急地跑到路旁的一个下水道，才发现孩子已掉入水中。

我踏着自己的双脚，去找人来帮忙：怎么办？怎么办？我该去找谁来帮忙呢？我脸上顿时泪流满面。四处张望之下：对了，应该去找巡警，巡警可是这里的管理者，可是，他会帮我吗？也许会将我送回农场的，应该去试一试，不试怎么会知道。

我四处张望之下，终于找到巡警的所在地。我走到他面前，“嘎——嘎——！”仿佛在说：“巡警，救救我的孩子吧，我的孩子失足跌入下水道。”可是，巡警却认为我在与他开玩笑呢，结果理都不理我。我在去衔巡警的裤子，巡警望了望我：今天鸭子是怎么了，老往我身上窜，是不是发生了什么事呢？

他随我来到下水道，一看，才明白是什么事。他便叫住了几个路人来帮忙。他拿来一个网子，放了下去，鸭子走上网去，将它慢慢捞起。我又“嘎嘎”了两声，仿佛又再说：“谢谢你救了我的孩子。”

蓝蓝的天空依旧那么美丽，云彩在天空中飘来飘去`，但是，包含着母爱的伟大，人与动物的和谐。

云彩作文600字 篇2

天如碧海，云像海上的轻舟，静静地，轻轻地漂泊，生怕惊醒大海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼、像白鲸、像蟹爪、像骏马……一会儿互相碰撞，互相招手，不愿亲近，又不忍分离。(总写云的形态可爱。)

一年四季，秋天观云是最好的时节。一天之中，傍晚的云最美。当太阳醉睡睡地落到房顶上时，云便展开了她那美好的容颜。(点明秋天观傍晚的云。)

站在高处，放眼望去，万道渡光，从一扇薄薄的屏障中射出，那屏障便是云。红色、深红色，然后是蓝色、深蓝色。(极目远望之景。)

太阳快落到地平线上了。云被太阳照得更加灿烂，在靠近太阳的地方，云朵更有魅力了。

云在太阳头上轻轻飘着、飘着。一会儿像轻柔的棉絮，若飞、若停，招之若来，推之若去；一会儿像奔腾的骏马，向远处驰去，好像要奔赴a场；一会儿像仙宫官阅，连成一条弯弯曲曲、连绵不断的长城，金色的阳光勾出了仙宫宫阀的轮廓。

云边上，一个口儿一个口儿的，像被什么咬了似的。好像是被人吓怕的天狗不敢再去吃月充，只好拿这五彩缤纷的云来充饥。

太阳继续下落。云还是那样灿烂辉煌、五彩缤纷，只是不像刚才那样刺眼罢了，倒像一个风华正茂的少女腼腼腆腆地站在面前，穿着彩色的衣裙，翩翩起舞。风缓缓吹着，她的衣裙轻轻摆动，优美极了。

太阳有些暗淡了。这时，又是一幅一幅迷人的彩云图出现了：调皮的猴子，稳重的大熊猫，还有活泼的大公鸡……又像彩色的绢绸和松柔的棉絮制成的巨大雄塑，又如海市技楼，激发人们去遐想。（初中作文）

太阳完全下去了，云也发暗了，呈现着红色，显得格外厚重。只有云边上还微徽发着橙红色的光。

天黑了，云走了。月亮冉冉升起。大地显得安宁和谐、明澈豁然。(以时间的推移描写云的变化。)

云彩作文600字 篇3

若你自卑迷惘时，请不要躲在黑暗中，那会让你看不见人间的美好。黑暗中有一束光照进来，请不要躲避它，不要害怕它，它也会温柔地对待你，它会给你的人生带来光明，或许是给你人生的一个转折点。

就像一句话：上帝给你关闭一扇窗的同时，就会给你打开另一扇窗。只不过是窗外的风景不同而已，请不要悲观看待事物，请不要躲避阳光，太阳的光也会给你带来温暖。既然你来到了人间，就去看一看太阳吧。

我曾参加过舞蹈补习班。每周都要练习跳舞，因为喜欢，又或者说情有独钟，我很努力。也曾在一些小比赛中获得一些奖项。在大众眼里我就应该是一名舞者。可在一次练习中我右腿韧带拉伤，更严重。医生并不建议我再学习跳舞，这对我来说无疑是晴天霹雳。

至今，我仍记得那漫长而昏暗的日子。我躺在床上，泪像断了线的珠子不停地划过我的面颊。或许，“我与舞蹈本就无缘吧。”我试着自我勉励，可我还是做不到。后来，舞蹈老师来看望我，她说：“语希，你虽然错过了舞蹈，但你可以尝试接触新的事物啊。既然触摸不到这片云彩，那就触摸另一片云彩。”她说了很多，终于我开始慢慢接受现实了。

离开舞蹈，我发现其实我还是很喜欢写作的。于是渐渐爱上写东西。也是很快乐的。

前行的过程中，总会有些不尽如人意的事，原本美好的东西在瞬间幻灭成泡影，猝不及防地给我们重重一击，让我们看清现实的残酷无情。无论我们再怎么遗憾，再怎么心痛，都于事无补，不过是徒增伤悲罢了，但要记住，重新振作起来，勇敢面对现实，破镜也有重圆之时。

“一切好东西都永远存在，它们只是像冰一样凝结，而有一天会像花一样重开。”

人生没有永远的绝境，每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”。道路前面还是道路，人生也没有永远的成功，只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点，不断进取，才能走向更大的辉煌。

面朝阳光，伸手笑颜，让生命立于一道最美的风景。

云彩作文600字 篇4

“啊，作业终于写好了！”我放下笔，抬起头，起了身，来到窗台边，伸了个懒腰，望着天空上的云朵，浮想联翩。

天上的云，形状不同，大小也各异，有些团成一大团，堆积在天空中，如同柔软的棉花糖；另一些则一小块一小块，散布在天空每个角落，就像米粒似的繁星；有的云厚厚的，一层一层的，挡住了天空；有的云却薄薄的，一片一片，即使积得很多，也能从云缝中看到阳光；有的云是一长条的.，连接了天空的两端；有些云就只有一小截，跟在其他云的身后…………下午的天，湛蓝湛蓝的，跟浅海的颜色一般；下午的云彩，洁白洁白的，就像完美无瑕的白玉。云彩的白，不像油漆的白，不像画纸的白，也不像颜料的白，那些白都太死板了。天空中的云彩，白中透着亮光，十分漂亮。

此时天空中飘来了一只“小白兔”，引起了我的注意。这只“小白兔”有时走的快，有时走的慢，走走停停，最后来到了一栋“小房子”前，走了进去；紧接着我又发现了一只“大恐龙”，张着大大的嘴巴，四处乱咬，一口吃掉了许多小云彩，慢慢地从我的视线中移出；跟在“恐龙”身后的，是一只“小乌鸦”，它被一只“狐狸”追赶，拼命地跑，最终躲过一劫。云变化多端，形状多变，有时是一只人见人怕的老虎，有时是一只聪明伶俐的小老鼠，有时变成一位亭亭玉立的仙女，有时又化作不怕团的小英雄…………面对着这些云彩，我想入非非，把各种有趣的童话故事，都藏进云里去。

仰望天空，云彩满天，它不仅装饰了蓝天，也装饰了我有着奇思妙想的童年。

第二篇：云彩小学作文

云彩小学作文1

为云彩设计衣服，不知道什么时候我萌生出了这个梦想……也许是年少的时候吧！我和爸爸妈妈静静地躺在绿油油的似棉被一样的草地上，默默地看着一望无际的湛蓝天空中纯洁的白云朵朵，那白云飘来飘去，似乎勾住了我的魂魄，一点一点地把我钩来钩去，我的眼睛直盯着这些云朵看，怎么也离开不了，盯得紧紧的，不喜欢轻易把目光转到别处去。但是，那么纯洁洁白无瑕的云朵，仔细放眼看去，是的，的确很好看，给人带来了真诚的感觉。可是，对于像我这样，有着天马行空想象力的孩子来说，实在是太单调了，很是无味，甚至是无趣，看久了也就是乏味了。所以，我广阔的脑海里不由自主地浮起了一个奇怪又奇特的想法——给云朵儿做衣服！这是怎么一个大胆的想法啊，让大家都忍不住震撼了一番，是啊……

但是，为云朵做什么样的衣服呢？做蓝色的衣服？一望无际的天空也是湛蓝色的呢，云朵如果也是蓝色，那岂不是更单调乏味了？做红色的衣服？天空是纯洁的蓝色，如果给云朵做红色的衣服，鲜艳的`红色和纯白的蓝色配咋了一起，实在是不配，看上去很是刺眼，本来两个都很夺目耀眼的颜色，搭配在了一起那种独特别致的韵味也就消失得无影无踪了。做……想来想去，我这才知道，云朵还是自己的颜色好呢，这才是真正属于它的颜色……

为云彩设计衣服，我不禁有点好笑自己说出的话，白云的颜色当然是白色的好咯，这才是属于它自己的。

云彩小学作文2

天上的云彩杭州市闻涛小学505班曹誉天下午，接近傍晩的时候，小朋友们放学了，车辆来来往往，城市非常繁华。

就在这时，天空中的一道风景————云彩出现了。云彩的颜色很多，一开始是白色的，然后渐渐出现黄白色，金色的云彩也随之出现，云彩和红色的火烧云在傍晚很常见。云彩的形状千变万化。云彩中最常见的是白棉花堆似的积云，排列整齐，层层叠叠的层云也不算少见。除此以外，还有更有趣的形状。

有的云像勺子、叉子这类餐具，有的云像钩子、挂衣架这类物品；有的云像彩虹一样挂在天上，有的云像光点点缀着天空；有的云像一块块搭石给天上的鸟儿铺路，有的云像一扇窗帘让小昆虫藏起来，躲避正在走搭石的鸟儿；有的云组成曲线，有的云组成直线；有的云集合在一起，有的云分散着飘动；有的.云排成大大小小的三角组合，像是在倒映群山上的一处处漂亮景色，有的云组成一幅山水画，好像在为大自然展示作品；看看这一边，一朵云彩变成了兔子形状，一朵云彩在为大自然变成了乌龟的形状，述说着乌龟和兔子的第二次赛跑，看看那一边，一朵云彩变成了慌忙逃跑的小鹿，一朵云彩变成了疾速追逐的狮子，书写着《狮子追小鹿》的优美篇章……云彩的形状实在太多，看见了这朵，就看不见那朵，想看一看那朵，另一朵又换形状了。

云彩就像一个个小精灵，开心时，它们换成好看的颜色；活跃时，它们组成各种各样的形状；不开心时，它们消失在天际。云彩，一定会成为最美的一道风景。

云彩小学作文3

我是天空中的一朵小云彩，我洁白无暇，身体可以随意变幻。我也是大自然中的一部分。

我在天空中飘来飘去，悠然自在。与其他的云彩一起欢乐地跳舞，我喜欢自由奔放地跳舞，但我更喜欢变成各种各样的.东西的形状，逗的地上的孩子们哈哈大笑：那片云彩好像一只小狗啊！好像它又要变成小鸡了，云彩好像一朵棉花糖呀！我真想把它吃掉。

我们云彩每隔一段时间就会举办一次舞会。

在舞会上我们化上了浓浓黑色妆登上了舞台，我们邀请闪电哥哥做灯光师、雷叔叔打鼓伴奏。风哥哥也来凑热闹，他领着一群树摇摇摆摆地跳起了舞蹈，我和其他云彩们放出了落雨礼花，多么清亮的声音啊！沙沙沙、滴滴嗒、咚咚咚。

我在空中跳着舞，不时地还瞅瞅地上的人们，有的人急匆匆的打着伞回家去了，有的人仍然欢快的在雨下踏水玩。小孩子们几乎都嚷嚷着要出去踏水玩，可惜他们的家长担心他们着凉不让他们出去哩！渐渐地我们跳累了舞，动作也渐渐慢下来，雨下的也小了许多。雷叔叔觉得自己跳不动了，就先回家去了。风哥哥觉得那些树在跳一会儿腰会折的，也领着他们停了下来回家去了。只有我们还狂欢着。

我们云彩家族就是这么快活，这么快乐。我们喜欢跳舞、喜欢变幻，多彩，我们爱办舞会，我们始终微笑面对世界，我们总是怀着满心的乐趣。

云彩小学作文4

后的我，是一个发明家。我发明出了一种新型的面包——“云彩面包”。

这种面包，和普通面包在功能上有相同之处，都能填饱肚子。并且，这种面包还有一种特殊的能力，可以让人在空中飞行，身轻如燕，能维持两个小时之久。在特定范围，能让人们实现自由飞翔的梦想。假如还想持续飞行，那就再吃一块儿面包就好了。对了，忘记告诉你了，这种面包特别轻，五块面包才相当于一块普通面包的重量。

那么，有人会好奇地问：这种云彩面包的作用在消失之后，人们会像飞机出事故那样一下子坠到地上吗？作为发明者，我的回答是：绝对不会！它的作用消失是缓慢而渐进的，人们只会一点一点地降落，就像没有气儿的'氢气球那样，缓慢地落在地面。

接下来，我在介绍一下云彩面包的原理和制作过程吧。原来，这种面包主要是利用了纳米技术。先把制作普通面包的面粉和一些原料在特定高压环境中，打碎成纳米粒子，再和氢气成分的粒子相结合，产生了一种新型食材——“氢分子淀粉”。有了氢分子淀粉，我们就可以像制作普通面包那样，进行加温烘焙了。随着香喷喷的面包新鲜出炉，我们就可以成批量享用云彩面包了。并且，经过试验，氢分子淀粉物理特性非常稳定，不会在加工过程中被破坏分子结构，也不会改变淀粉加工后的口感味道。

这一发明，得到人们的广泛认可，也使我获得了中国最高的科技奖。最终，大家都非常喜爱吃这种面包，云彩面包在世界范围广泛流传。

云彩小学作文5

啊！傍晚的云彩，可真是多姿多彩呀！

11月2日的傍晚，我抬起头来一看，呀，天空中的云真美！颜色从樱桃红慢慢地变成柠檬黄，形状是那种很蓬松的样子，像一只只小绵羊在天空中细嚼慢咽般地吃着嫩嫩的青草，看上去，既可爱又有趣。

11月6日的傍晚，这是我最喜欢的一天。天空上的云彩有的是桃红，有的是橘红，还有的是绛紫……在日落时的天空中，绚丽的云彩是那样烂漫，那样的姹紫嫣红。或许云彩的产生，是因为天上的“颜料瓶”被打翻了，才那么灿烂无比，颜色渐渐变淡，从紫红变成了深红，从深红变成了粉红，又从粉红变成了浅红……云彩的形状，像一片片软软的羽毛有规律地一层一层往上叠，宛如波涛汹涌的海浪猛烈地拍打着岸边的岩石。这是多么难忘的一天！

其余几天，我发现云彩的形状都各不相同。你看，有的是花形，有的是菱状，有的是球状，有的是条状，有的是精圆形……形状虽各不相同，但各有千秋：有些像花，有些像好似甜甜的`棉花糖；有的宛如晶莹剔透般的水珠，有的像可口的面条，还有的像闪闪发光的鱼鳞……

啊！云彩可真美！

云彩小学作文6

很小的时候，我常趴在窗台上，用小手托着下巴壳儿，歪着脑袋痴痴地幻想。那时我很单纯，渴望得毫无顾忌：住在一个小木屋里，门前一条小溪潺潺流过，房屋前后绿树成荫，鸟语花香，闲暇时散散步、浇浇花，还有……种出绿色的云彩。“为什么花朵有缤纷的`色彩、斑马有相间的黑白，而云朵只是轻飘飘的乳白？”我问妈妈。“为什么玉米可以种出来、小麦可以种出来，而云朵却从天空中‘长’出来？”我问爸爸。“因为云朵只爱白色。”妈妈说。“因为云朵太爱天空，抱上去便不肯下来。”爸爸说。哼，我不信！我要种出绿色的云彩！晚上，我兴奋得睡不着，准备好颜料桶，等月亮姐姐放一架云梯送我上天去向云彩们要个小娃娃，涂成绿色带到人间埋进土里，等它长成好大好大一片绿色的云彩。

可是，等了半夜，月亮姐姐也没来，我嘟哝着小嘴有些埋怨地望着她，又开始期盼黎明的曙光。

“曙光啊曙光，明天早晨你来的时候，给我带些云彩种子吧！”说也巧，第二天飘下了雪花，我以为这便是我让曙光带来的云彩种子，云彩们的小娃娃。

于是，我团了个“云球”，拿起颜料桶就往上泼，然后挖个坑，使劲把它摁进去，盼星星，盼月亮，盼那云彩长出来。

但盼到现在，都没盼出个小苗苗。唉，我要种出绿色的云彩……

云彩小学作文7

星星、月亮、夕阳都很美，我在很多书上读到诗人、作家用美妙的语言描述它们，可是我觉得变幻莫测、千姿百态的云彩也是美妙绝伦、精彩无比的。每当我抬头看天空都会被它深深吸引，忍不住仔细观察，浮想联翩。

清晨，我打开窗户仰望天空，蓝蓝的天空飘着洁白的云彩，大的、小的、浓的、淡的，形态各异。在太阳升起的东方，那一片云彩被阳光染成了红色，红通通的，像一团火焰，染红了那一片天空，美丽极了！

午后，我站在阳台，抬头望天空，太阳躲到了洁白的云彩中，天空变得美丽又神奇，千姿百态、瞬息万变。有的像一只只胖乎乎的小羊在津津有味地吃着鲜嫩美味的小草；有的'像小猫捉住了一只小老鼠；有的像小鸟在自由自在地飞翔；有的又像亭亭玉立的美少女穿着白色裙子在翩翩起舞；还有……很多千奇百怪、五花八门的形状，数不胜数，看得我眼花缭乱。一转眼又变成了另一种形状，真是美妙极了！

傍晚，夕阳西下时在空中洒下金光，云彩变得金黄金黄，像给天空铺上了一条金色的毯子，转眼间，又变成了一只金黄色的大狮子……真是瞬息万变啊！

我真想拥有一双“翅膀”，飞到云彩身边，跟它们一起玩耍，近距离看它们千变万化。

奇妙无比、千姿百态的云彩，真像一幅幅美妙的画，给天空增添了无限美丽。它们深深地印在我记忆的海洋里，久久不能散去，那么美妙、那么神奇！

云彩小学作文8

夕阳西下，落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌跌冲冲地从东山跌到了西山。一瞬间，整个天空变得多姿多彩，仔细一看，哦！原来是云彩们把天空当做舞台，正上演精彩的一幕呢！

几朵粉红色的云彩蜂拥而来，抱做一团，卷成了一朵朵美丽的小花，在晚风的抚摸下，尽情摇曳。转眼间，一朵紫色的“夜来香”又出现在我们的眼前，他们正精神十足地梳妆打扮，好似准备去参加舞会呢：瞧！它们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇媚的脸颊；用太阳的余晖做长裙套上那柔韧的`腰肢，还向小河哥哥要一朵浪花，插上了自己五彩的秀发……正当你还沉浸在“夜来香”妩媚的风姿时，看！一棵活泼的“小柳树”蹦了出来，它散开长长的秀发，静静地梳洗着。还没等你看清楚，它又变成了一个美丽的“荷塘”：荷塘里开满了白色和粉色的荷花：白得像雪，粉得如霞。有的躲在了叶子后面，露出半张脸，像害羞的小姑娘。有的从荷叶中探出头来，亭亭玉立，含笑怒放；有的才刚刚含苞；有的像睡美人一样甜甜地睡着。我仿佛闻到了一阵阵淡淡的花香，深深沉醉其中……

大家快醒醒，别忘了，这可不是真正的花，这都是云彩们的表演呀！傍晚的云彩真美，令人目不暇接，流连忘返！

云彩小学作文9

站在阳台上看风景，我被天空里千变万化的云彩迷住了。

起初，天上的云白白的，像一团又一团吃不完的棉花糖。我入迷地看着，出神地想着，天宫里如果真有神仙，也会为这奇异的`棉花糖着迷吧。可我还没想明白，它已经变了，变得形态各异。它们一会儿像可爱的小兔子，在天空中奔跑；一会儿像呆萌的小鸡，排成长队跟在妈妈身后；一会儿像帅气的小龙，边飞边喷火；一会儿又像活蹦乱跳的小鱼，遨游在天空的海洋……

最不可思议的事发生了。我刚刚还看见一条大龙睁着可怕的眼睛，一眨眼的工夫，它就变成眯着眼睛的可爱小绵羊了。我目不转睛地看着小绵羊，一只，两只，三只……啊，好多只，它们像是在赛跑似的。跑一会儿，它们又停了下来，开始津津有味地吃起草来。可吃到一半它们又跑了，跑啊跑啊，最后消失在蓝天白云之中。突然，天空中又出现了一个高大威猛的猎人，他举着枪也跑了过来，嘴一张一合像是在说什么，我想，他应该是在追赶猎物吧。

千变万化的云彩，带来美不胜收的景致，真不愧是天空里的“魔术师”啊。

云彩小学作文10

我很喜欢冰心奶奶写的文学作品。令我记忆深刻的是（童年的云彩）。主讲了她的亲人跟着清风走向了天国，童年越来越远了，可对亲人的思念却永远在她的心中荡漾，掀起片片涟漪。“无数个爱的时光温暖着我的一生一世，白发苍苍的你坐在银杏树下，一针一线的为我缝做过年的新袄”太爷爷————太爷爷————”每当读到这时，我多想大声地叫一声太爷爷，您与我相隔那么远，我都没办法照顾您。您在西方的天国过得还好么？五岁时，您便悄悄的离我而去。是您走的.第二年，我才知道，我再也见不到您了。当时我是那么的恨自己，没有料到这些事实。

还记得那十三岁时，太婆走了。那是爸爸妈妈正在外地，小小的我内心充满了悲伤。您还记的吗？在太婆的走的前一天上您一直在照顾我，以至于您还没有见她最后一面，她就走了。您强忍着泪珠生怕让我伤心，第二天我知道了，我在您怀里整整哭了一天，是您一直久久的安慰着我，您还记得吗？

太爷爷，我从小就在您无微不至的呵护下长大的。是您教会了我讲话，是您教给了我怎么说话……这几年，您过得好吗？

我多希望世间根本没有死，这一个问题，我似乎永远也不明白。

人生是那么短暂，（童年的云彩）告诉我们要珍惜现在的生活，有时候，可能真像赵本山爷爷演的小品一样，人眼睛一闭，不睁开，那么这辈子就过去了。其实，人生不就是这样吗？

云彩小学作文11

一天，喵呜村下起倾盆大雨。雨后，春笋从土里探出头，柳芽长了出来……宏西一家人来到门口呼吸新鲜空气。这是，宏西发现一颗树 上有一片云，开心地说：“哇哦，云彩！妈妈可不可以用它来当烤面包吃呢？”

妈妈听了笑着说：“宏西，妈妈明天早上再拷给你吃！”说完，全家人都笑了。

第二天，爸爸没吃早饭就匆匆忙忙地上班去了，不料在中途就下起了雨。宏西吃完了妈妈烤好了的香喷喷，热乎乎的云彩面包，就飞了起来。宏西飞到左，飞到右，还在空中打着转！玩完了，他便带上雨伞和云彩面包去找爸爸了。宏西找啊找，就是找不到爸爸。他就组织了小伙伴们吃下了云彩面包一起找爸爸。他们终于在公交车上看到了爸爸。宏西把雨伞和面包给了爸爸，爸爸吃了面包后也飞到了空中。不过上班时间快到了，爸爸向宏西道了声谢便向办公室飞去……

宏西帮了爸爸后，又和伙伴们一起帮助了许多人，比如帮助猫奶奶过马路，帮果果追回了风筝，帮小丁的.妈妈请医生等等。

傍晚，全村人都来向他道谢，宏西说：“不用谢，这是我应该做的！”

云彩小学作文12

上周五傍晚，我一个人趴在楼顶的阳台上，看美丽的云彩。都说傍晚的云彩犹如一位魔术师，变幻莫测，时隐时现，让你应接不暇。今晚，我就要好好看看这位“魔术师”的魔力了。

瞧，太阳收起了它那刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的大光盘，快活的一跳一跳，消失在西山的背后。这时，天边就出现了大面积的云彩，它们形态各异，有的像骏马，有的像山峰，有的像鲨鱼，有的像螃蟹……个个看上去栩栩如生，活灵活现。

忽然，天边出现了一条又大又丑的狗，它在前面跑着，后面好像还有一头大狮子在追呢。过了一会儿，那条大狗停了下来，狮子也跟着停了下来，于是，它们就打了起来……没到五分钟，万兽之王狮子就不见了。接着来了一只羊，它边走边吃草地上美味的.青草。一架飞机飞过，在空中的草地上画出了一条银白色的小河。小羊丝毫没有察觉，继续吃着那新鲜的小草。

随着夜幕的降临，云的色彩也逐渐暗下来，渐渐地，渐渐地，眼前的一切也消失了。多么美丽、有趣的云彩啊！多么希望你能多停留一会儿。

云彩小学作文13

今天上午，在学校上完第二节课后，全班排着队陆陆续续地到操场上做操。我和几个同学边走边仰头看着天空，那美丽多姿的云彩立刻把我吸引住了，一朵朵云彩共筑成了一幅幅美丽的画卷，令人注目。

那些云朵儿形态各异，千变万化——一会儿云彩像一只可爱的小绵羊，在宽广的草地上悠闲地吃着绿油油的小草。忽然，一阵风吹来，前方的云彩变成了剑的形状，向小绵羊刺了过去。小绵羊好像受到了惊吓，慌忙往前奔跑，跑着跑着，身影就变得飘渺。

过了一会儿，云彩变成两只自由自在飞翔着的小鸟，样子十分欢快，好似在玩有趣的游戏。渐渐的，小鸟的身形也变得模糊不清了；又一会儿，云彩像一只咆哮如雷的狮子，它仿佛不知疲倦地奔跑着，直到它的全身都消失为止；云彩一会儿又像一条气势汹汹的飞龙，一边展翅翱翔，一边喷着炙热的'火焰；一会儿又变成安静的植物。

最后，云彩飘到太阳面前，变成一棵参天大树，把太阳的光芒遮住了，顿时，大地暗了起来，过了一会儿，这朵云又悠哉悠哉地飘到了其他地方去了，这时，太阳又淘气的露出了炎热的脸庞，大地又恢复了原来的明亮……远处，还有一些积云和卷云，这么多美丽的云彩，让我的眼睛应接不暇，眼前的景色真是美不胜收啊！

就在我入迷的看着云彩的时候，音乐声突然响了起来，将我拉回到现实中，我赶忙加入到做操的行列当中，美丽的云彩啊！等我做完操再来慢慢的欣赏你。

千姿百态的云彩真有趣啊！

云彩小学作文14

云，是千姿百态的。

在蔚蓝色的天空中，飘着棉花糖一样的云，它们或浓、或淡、或聚、或散。云，看得见，摸不着。它时不时变幻着形态，时而像朵朵雪白的浪花拍打着岸边的礁石；时而像一匹奔驰的骏马，在蓝天中尽情驰骋；时而像一只只凶猛的'鲨鱼……瞧！风轻轻地吹着，它们静悄悄地扩散开来，手牵手，快乐的跳舞，层层叠叠、高高低低、错错落落，好似一座座巍峨高耸的云山。这云山一会儿变高，一会儿变低……看，这多么像蔚蓝色的大海中飘浮着被皑皑白雪覆盖着的岛屿。

云，是绚丽多彩的。

清晨，天边露出粉红的曙光，太阳公公满面红光从东方爬了上来，银絮似的云朵们宛如纤纤少女披着薄纱，优雅地舞动着身姿。傍晚，夕阳西下，整个天空都被染得五颜六色，红的、黄的、橙色的，云朵们换上了华丽的新装：云被镶上了一道金色的边，一朵朵云被霞光染得五彩斑斓。渐渐地，厚厚的云层成了彩色的绸缎，在天空中轻盈地跳着舞，渐渐远去……

啊，云，多姿多彩的云，你是天空中的精灵，为天空增添一抹美丽。

云彩小学作文15

抬头望望天上的云彩，你会发现白云不是那么单调，天空不是那么平凡，只要你留心观察，你会知道，天空和白云拥有另一种光彩，这种光彩是多变的。

我坐在长椅上，呆呆地望着天空中那一朵朵雪白的云彩，你看，它们多会变化，这时，一辆汽车缓缓向前方行去，到了红绿灯处，别的车都停了下来，这辆车像脱缰的野马向前奔去，这时，一个顽皮的小孩子，快乐也奔向马路对面，眼看着汽车就要撞到小孩子了，汽车司机连忙刹车，这才有惊无险，小孩被吓得嚎啕大哭，不一会，这幅画面消失在了白白的.“棉花糖”里。

太阳出来了，天空被染得红彤彤的，看着好像一位可爱的小姑娘，露出她那红扑扑的脸蛋，咧开小嘴开心的笑着，我似乎听见了他的笑声，沉浸在这朵朵白云中。渐渐的，一些云彩散开了，天空中出现了两个洞，就像一双大大的眼睛，突然从洞里奔出来了两匹雄壮的骏马，这两匹骏马在一起悠闲的散着步，开心地聊着天，接着，一阵风吹来，吹乱了它们的情绪，这两匹马摩拳擦掌，似乎要比赛什么。原来，它们要比赛跑步，一会儿，一只马跑在前面，另一只马追了上来，它们都跟着风的节奏奔跑起来……

啊！美丽的云彩，多变的云彩，你真美！

云彩小学作文16

今年暑假，爸爸妈妈带我去丽水爬山、看日出。

我一路上兴高采烈，东看看，西看看，像小猴子一样。爬到山顶上时，天空中的云彩好像一伸手就可以摸到似的，我便坐下来抬头望着天空。

我注意地看着，眼睛应接不暇。突然，妈妈说：“看！金边云！”我顺着妈妈手指的方向看去，呀！绵绵的大山后面藏着一朵像小羊一样的云彩，它是橘色的，外面为了一条细细的金丝。从远处看，就像一个小朋友，胡乱地画了一只羊，又在它的.周围描了一圈金线，真是美丽极了！我站了起来，走了几步，想从另一个角度看看“金边云”，没想到小羊变成了一只没有尾巴的小兔子！我又往前走了几步，“金边云”不见了。

我沮丧极了，可是，没走多远，我又看见一朵“金边云”悬在两座山中间，好像山里住着一户人家，做饭时飘出来的屡屡炊烟。我每走几步都会看到一朵不一样的云彩。这美丽的丽水的云朵！

当我离开时，我回头看了又看这些美丽可爱的云彩，心中感到有一点儿留恋。若有机会，我一定还会再来看你们的。

云彩小学作文17

假如，我是一朵云彩，那我会笑得流出眼泪来。云彩，在空中飘来飘去，俯瞰着大地上的万物，那是多么美好的事情啊。变化万千的云彩，随心变成各种东西。

这样，我就可以在天空，不受拘束的自由飘荡。我可以以蓝天为队伍，享受那无边无际的'空间。我可以与小鸟作伴，欣赏他们悦耳的歌声。我可以和清风拥抱，随它走遍天涯海角。我可以与月亮相依，体会它圆月无缺的轮回，我还可以和太阳嬉戏，感受到他热情好客的性格。

每天清晨，太阳隐约探出头来，我就悄悄的迈着脚步，红红的霞光映照在我身上，似穿了一件新衣。我会安详的远眺红尘，静看人海沉浮，潮起潮落。欣赏“明月松间照，清泉石上流”的安静。流连于柳暗花明，峰回路转的奇妙；我会观察于人世悲欢离合，散聚情仇的纠缠，也或许是感慨于人间的执迷不悟。

无论在什么地方，我都会放纵自己。该哭时哭，该笑时笑。不会去争辩，计较，随心情就够了。我，开心时，也会给人间带来温暖。高兴时，爱在空中大步流星的走来走去。悲伤时，就随斜风化为漫天的细雨，泪湿人衣襟。清风也将会为我带来凉意，吹散心中的烦恼。

随他吧，随他吧。任凭走遍天涯海角！假如我是一朵云彩。

云彩小学作文18

每在闲暇的时候，我就仰望着天空，看风儿吹着那软绵绵的云彩，会使我的心情随着云一起飞舞，那感觉真是好极了！

那天上的云彩天姿百态，变化无穷。一年四季它可以向你无声的演出许多美妙的童话故事。

春天的云是可爱的，纯纯的，白白的，软软的。但它也是多变的，时而变成一条大狗，后面还跟着几条小狗。时而变成一头大狮子，和石庙门前的石头狮子一模一样。时而又像一只长满绒毛的绵羊，在草原上高兴的吃草，可爱极了！

夏天的云是调皮的，刚才还是晴空万里，阳光明媚，不一会儿，就乌云密布，下起了倾盆大雨，难怪人们常说：六月的天孩子的`脸——说变就变。调皮极了！

秋天的云是美丽而甜蜜的，秋高云淡，朵朵白云就像一朵巨大的棉花糖，真想拿一块放在嘴里尝一尝，肯定是甜极了！

冬天的云是温暖的，像白发苍苍的老爷爷，白的纯白的鲜，难怪冬天的雪那么白，冬天的云总给人一种温暖的感觉。

云，大自然中一个顽皮而又美丽的魔术师，无论是春天的纯洁，夏天的多变，秋天的美丽，还是冬天的洁白。都令我如痴如醉！

瞧！天空那边又飘来几朵美丽的云……

云彩小学作文19

云，相信你并不陌生，但是，你仔细地观察过它吗？云是变幻莫测的：它一会儿变成爱吃萝卜和青菜的小白兔，一会儿变成正在津津有味地啃着骨头的小狗，一会儿有变成凶猛的狮子来吓唬吓唬你……

一大清早，太阳刚刚升起的时候，周围的云彩跟金子似的，金灿灿的'，亮闪闪的，格外美丽；黄昏日落时，夕阳将云彩映照得火红火红的额，这便是火烧云。火烧云从东边烧到西边，边烧到西边，好似一个娃娃那可爱的通红的脸。

天气晴朗时，天空是一丝云也没有，瓦蓝瓦蓝的；但是到了天气不好时，云彩姐姐好像有做错了什么事，头低了下来，准备接受雷公公的责骂，眼泪还不停地往下掉；雨停了，太阳公公和彩虹妹妹都来安慰云彩姐姐，云彩姐姐有露出了笑脸。

说到这里，我想起了一个妈妈讲的关于云彩姐姐的故事。那是云彩还小的时候。一天，她和小鸟比赛谁跑得快。云彩跑啊跑啊，撞伤了雨滴阿姨和冰雹叔叔。雷公公知道了，把云彩批评了一顿，说她不应该贪玩而撞伤了别人。云彩知道错了，头低下，“哗哗”地流着眼泪。一会儿，太阳公公和彩虹妹妹跑过来安慰云彩，云彩又开心了起来。

其实，云彩是十分美丽的，只要你认真去观察，相信你一定会看到我所说的那些情景拉！

云彩小学作文20

又一个晴朗的傍晚。不过，在这蔚蓝的天空里，多了一个老朋友，那就是云。

一讲到云，朋友们一定会想到，像狗、猫的云朵。但，这次我看见的却别具特色。

那天傍晚，我正走在归途上，仰头一望，停了下来。因为，那云简直是一个大画家用比重精力完成的大作品。而那个画家是谁呢？答案就是—大自然。大自然千变万化深不可寻。比如人类就是大自然的智慧结晶。可以这么说，人类现在的一切，都归功于大自然。转回正题，那作品是什么样的呢？太多了，我就举几处来说吧，我第一眼看到的就是一大群小块的云组成的棋盘，而最令人啧啧称奇的是棋盘的两侧，居然坐着两个人！而且非常清楚，一个开怀大笑，另一个则满脸愁云，痛不欲生。在它们的旁边又有一处景物，那是一个画框和上面的画。画框是由一大块云组成，而上面画的'是一个大龙头，那龙头栩栩如生，头上的两只角威风凛凛，嘴上有两排锋利无比的牙齿，令人不寒而栗。如果把两幅图合在一起的话，就好比一间棋室，大自然真是神奇无比啊！这些精美的图案是由一朵朵云细细雕刻出来的，所以，我们要团结，只有团结才能做出别人不可能做出的事！

天色慢慢暗去，大自然的那幅绝顶之作将永远收藏在它的画夹里。

云彩小学作文21

我在傍晚的时候，就上了楼顶，去看看天上的云彩是什么样子的。

刚刚上到楼顶，便看见红光一片，原来是夕阳的光照啊！云散落在即将落山的太阳旁边，有一点像甜甜圈一样的白云，被夕阳染红了，就像涂上了果酱一样，一看就让人直流口水，恨不得一口把它吃了。

转一个身，又看见了一个个漂亮的小水果。有黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，那紫的发黑的葡萄更是可爱极了……它们要干什么呀？哦！原来是要开一个水果评比会，评一评谁是水果之王啊！看，西瓜仗着个大成了第二。榴莲身上有刺，成了水果之王，哈哈笑的刺慢慢拉长了一倍。小樱桃个小人多，大家说不了话，一个个急得脸都红了。吵着闹着，小水果们渐渐都不见啦！

太阳的大半个脸都掉到了山里面，我低下头，揉一揉眼睛，抬起头看见的就是金黄的.玉米粒和胡萝卜，还看见一个身穿红衣服的孩子，手里拿了一杯橘子汁，碗里盛满了金米饭。正在大口大口地咬着和自己一样大的胡萝卜呢！嘴里好像还不住的说，干杯，你也一起来吃吧！

我在不知不觉中，天渐渐暗了下来，云彩已经不见了。在黑暗中天上一闪一闪的小星星就代替了甜甜圈、小水果和那个在天空畅饮的小孩。我好想再看一遍这美丽的云彩。好想有一天能像小孩一样品尝到云彩盛宴啊！

云彩小学作文22

傍晚，我和爸爸妈妈还有弟弟到河边去散步。我们坐在河堤上，观赏起秋季的美景来；美丽的晚霞映红了半边天，河面上水波金光闪闪......

我忽然发现一道蓝色光像探照灯射出来的光柱一样，从天边射向高空。这时，我才注意到瓦蓝瓦蓝的天空上有许多形状不一的云朵。啊！这朵像巍峨的大山，那朵像密集的树林，挨着“树林”的那朵像威风凛凛的大老虎，天边的那朵像温顺可爱的小猫，真是姿态万千。一会儿，云朵汇集成一大团，像一只正要下海的.大海龟。“大海龟”前面的像汹涌澎湃的大海，“大海龟”的前脚刚伸入海水里，后脚还是留在海滩上，短短的尾巴微微向上翘起，可是好景不长，“大海龟”不见了，它溜进了海里。一会儿，一匹“马”过来了，雪白的身子，竖起了尾巴，它昂首引领，仿佛在嘶叫，过了一会儿，它慢慢地向南而去，身子渐渐缩小，一眨眼功夫，消失在天边了。接着又来了一只“大乌龟”，它昂着头，圆瞪着眼，似乎对什么都不屑一顾，真像只不可一世的“乌龟将军”。它爬着爬着，它就无影无踪了。

我想再看看令人留恋的“大山”、“树林”、“大老虎”、“小猫”和“大海龟”、“马”、“大乌龟”，可这些都不见了，天色渐渐暗下来，我们也该回家了。回家路上，我不时地回过头去，希望家乡的天边能再现那千姿百态的云彩。啊！家乡的云彩真美啊！

云彩小学作文23

早晨上学路上，我不经意的抬头看了眼天空，如梦如幻。

天空很美！左手边的一朵云似雪一般，右手边的云稍淡，若隐若现，几乎就要与天空融为一体了。而远处的天空，一片湛蓝，云似乎都躲起来了，仿佛在为我开路。

早读时，透过明亮的窗户，一眼就看到了窗外的云朵。大大小小的云朵聚在一起，在天空中搭起了一道横跨操场的桥。

下课了，我再次扫了一眼天空，神奇的一幕出现了！教学楼上空被整片的白云罩住了，就像一顶巨大的魔法帽，保护着我们，不让我们受外界影响。

下午的大课间，我习惯性地抬起头来。哇！天空中的云层层叠叠，像龙身上的鳞片一般。被云遮住的阳光仍掩盖不住自己的魅力，美丽的`金光穿过云层射出来，给云彩镶了一道金边。

傍晚放学路上，太阳渐渐西沉，我忍不住再次向远处的天空眺望。太阳已经不再是金黄色的了，而是慢慢变成了大红色，透过云的缝隙洒出光芒。不一会儿，大红褪变成了玫瑰色，云变得更好看了。又过了一会儿，玫瑰色渐渐淡去，成了粉红色。染着粉色光芒的云柔和极了，使人心里生出一股暖意。

最终，天空隐去了所有颜色，迎接黑夜的来临。

云彩小学作文24

匆匆的我走了，不带走一片云彩。——题记

永远不能忘怀小时候吹泡泡的场景，小嘴一撅，一个个晶莹的小家伙就打着旋儿飘了起来。我睁大了眼睛，嘴巴咧开了，满眼都是这个可爱的小东西。

长大了，不再触摸泡泡管。现在路过商店门口，看见一串串透明的`泡泡管，心里那根早已停歇的弦儿又会被轻轻牵动……看见了小孩子在泡泡的包围中拍着手，就仿佛看见了年幼的自己。

谁又能不喜欢泡泡呢？它是快乐的标志。但在我的眸中，它又是那样的美好，它是那样的脆弱，不堪一击，明知道风险极大，但依然向着自己一生梦寐以求的天空奔去。它美的纯洁，晶莹的。透到心里去。泡泡的美是一瞬的，美的深刻，美的绚丽。在我眼中，便是永恒。最后，一阵风拂过，轻微的一下，消失在了世界中，它的生命太短了。不留下任何东西，走的是那么突然，也是那么静好。它只奉献，而不求任何回报，也不带走任何的东西。它敢于拼搏，不求名利，又敢于奉献，从不为自己着想片刻。

我注视着小小孩童天真快乐的笑容，嘴角也不经意向上扬起。一个泡泡又向着天飞去……

匆匆的它走了，不带走一片云彩。

云彩小学作文25

天上的云彩，形态各异、千变万化，只要你停下来静静地看，你就会发现云彩的与众不同。

早上九点左右，如果出太阳，在那时候，观察云朵是最好的。你会观察到，天边那白皑皑的云朵似乎像一条凶猛的老虎，它在天边慢悠悠的飘。不一会儿，老虎的尾巴却不见了；接着，又来了头狮子，样子威武的很，后面好像跟着几只活波可爱小狮子，可是转眼间，小狮子没了，大狮子也渐渐地面目全非。其实这些现象都是风爷爷在“装神弄鬼”。在湛蓝色的天空里鱼龙混杂，云朵们又像这个又那个，被云朵遮住的阳光更好看，一条条，犹如一柄柄尖刀。

清晨，熟睡的太阳，恍恍惚惚地从远方的小山坡上慢慢地露出了它那金黄色的一角。有一片云朵微微地遮掩住了太阳的光线，但还是抵挡不住刺眼的阳光。早上，我走到窗台边，闻着芳香四溢的花；观赏着外面的几条翠绿色的柳树，阳光普照大地，新的一天又开始了。

中午，午饭后，我跟往常一样，熟悉的走到窗台边。这时的太阳在天空的正中央，也比早上的'阳光更强烈了。云彩比以前更浓了，但太阳像是把云朵烤焦似的，乌黑乌黑的。

到了傍晚，云彩是五颜六色的，它像在天空中的彩带。不一会儿，工作一天的太阳下山了，这时月亮妹妹带着几颗小星星来值班了，天上是橙黄色和深蓝色的云彩在徘徊。

云彩是五花八门的，在什么地区，什么时候，云彩都是与众不同的，只要你仔细观察，就一定会发现！

云彩小学作文26

傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。看，有的像大象，它正在伸长鼻子吸水，准备给自己洗澡呢；有的像一个花皮球，它的小主人正在拍皮球，“一个、两个、三个……”真是厉害；有的像公交车，车上挤满了人，这些人都急着要上班，可是，真不巧，前面好像堵车了，有些人等不及就下车跑步去上班；还有的像一个布娃娃，女孩子抱着它准备要睡觉了……傍晚的云彩真是千奇百怪、形态各异啊！

瞧，西边的云彩还五颜六色、五彩缤纷，有的像涨红了的'小脸，还把身边的云彩染成了黄色、红色、紫色……那些浪漫的色彩，勾勒了我美好的童年。我喜欢抱一把凳子，最在门前，静静欣赏着属于我自己的世界，你变，我也变；我懂你的欢笑，你懂我的心情。

太阳的脸变得更红了，它轻轻的走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。此时，我想把你留住，拽着你最后的光芒，使劲揣在口袋，装你入瓶。可是，打开口袋时，你淘气的溜走了，我知道你想投入大地母亲的怀抱。

傍晚的云彩，美在有趣的变幻，美在我心里！

云彩小学作文27

天边总是飘着片片云彩，如同棉花糖一般。

在朝阳的映照下，云彩泛起淡淡的粉色，如同草莓味的棉花糖。若是真能尝一口，那定然是甜甜的。

那柔和美丽的云彩，叫人想把它印成画，装在金色圈边的自瓷相框中。放在太阳下，让它如宝石般熠熠生辉。美轮美幻。

那云倒也像是老爷爷的白色长胡子，微微泛着点粉。像是从仙境走出来的般，可爱的颜色也圆了女孩子的想象。

它也如同兔子的绒毛，软乎乎，很暖和。拿在手上，轻飘飘的，感受不到一点重量，还有一点细细痒痒的感觉，那是它在和你玩。

它生于蓝天，与蓝天是一体的。就如同我们与世界，都是互相装点。它在碧蓝的底色中尤为显著，仔细一看，大概是一幅油画般美丽。它满足了那小小的少女心，那这个世界都变得甜滋滋的。

在青葱的岁月中，那一抹淡粉，装点了岁月的颜色基调，让岁月的流逝，看起来都那么的梦幻与温柔。

笔尖在白纸上划出了痕迹，用细腻的情感来勾画纸上的浅粉云彩，那片云彩将会富有生机，并有着浓烈的情感。

软软的`毛笔在天空中点一下，那就是一朵素云，再勾出边框，让它精致起来，那就是一朵浅粉的云。

浅粉的云出现在我的生活很频繁，因为它就是我那少女心的化身，它出现在我的梦中，我的生活中，我周围，我的感情与欢喜之里。

那朵粉色的云彩是那么温柔。

云彩小学作文28

天上的云彩，千姿百态，变幻无常，形态各异。我喜欢静静看天上的云卷云舒，看到了云就像看到了糖果一样开心无比，在没有云彩的时候我的心情就会很失落，像是没有见到喜爱的好朋友。

今天大雨过后，一条彩虹横跨在整个天空上，从地的这一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中，好久没有露面的云彩和太阳也跟出来玩耍，灿烂的阳光透过淡薄的云层，照耀着大地，反射出银色的光芒，照得人眼睛发花。天上的云彩有的像羽毛轻轻的飘在空中；有的像懒散的树；还有的像慢悠悠的乌龟；有的像小鸟在蓝蓝的天空上说着什么。形态各异。远处懒洋洋和灰太狼在比赛，一前一后不分上下，我也渴望和它们一起在天空赛跑。慢慢的悄悄的它们又在变化，变成一条长长的龙挂在天上慢悠悠地飞过。

农村的空气非常清新，清新的像夏夜里的荷叶。抬头一望，“哇”，天上的云一大片一大片的，神奇的是我走它也走，像是悄悄地跟着我似的.。大概是太阳伯伯跟着我跟累了，于是让云彩来替它来跟一会。

云彩我都非常喜欢，但是我更偏爱故乡的云，故乡的云彩是美丽的。有的像路边的小花；有的像白白的奶油，让人垂涎三尺；有的像游来游去的小鱼。我在故乡的大山里玩，阳光穿过云彩照在大山上，影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。

“有形不累物，无迹去随风。”天上的云来去自如，自由变换，我喜欢天上的云。

云彩小学作文29

你喜欢天上的云彩吗？那真是一种变幻无穷的神秘景象。它一天当中变幻莫测，千姿百态，似乎有无穷无尽的美，让人赞叹不已。

清晨，天灰蒙蒙的，东方的天边漂浮着几丝薄薄的`云带和几朵白云。不一会儿，太阳冉冉升起，给那些云带和云朵染上了一层金色。金光如剑透过云朵一道道泻下，形成美丽的朝霞。天空显得更加围栏，云彩也更美丽了。

中午时分，湛蓝湛蓝的天空中朵朵云彩像雪一样白。它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，或聚或散，还不时的变换形态。有的像蘑菇，有的像漂浮的雪山，有的像小鹿活蹦乱跳，转眼又像一只玉兔活泼可爱；有的像只熊猫文静高雅，眨眼之间却又隐去了，真是奇妙。

傍晚，夕阳就像一个大火球似的落山了。一片片火烧云映得树红红的，楼房红红的，我和妈妈的脸也红红的。太阳换换地沉了下去，火烧云从深红色变成灰红色，又慢慢变成灰白色。

夜幕降临，星星眨着顽皮的眼睛出现了，天空中只有几丝云在慢慢移动，它就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，好像在和我们捉迷藏。

啊，多美啊！多有趣啊！我真希望自己也能变成一朵洁白的云，在无边无际的天空中，与同伴们自由自在地漫游。

云彩小学作文30

静静地躺着绿油油的草地上欣赏着那片属于自己的云彩，我多么羡慕像云彩一样深情依依的在天空中行走。因为那样的寂静和别致的安逸让我感觉外面的生活异样精彩万分。我———来自岳阳县鹿角镇牛皋完小的郝浩杰。我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。我心里清楚，对别人来说我的学习成绩令人厌恶、简直是拖班级里的后腿，我越来越敢肯定：除了家里人以外，没有人喜欢我，更没有人会疼爱我。现在的我因为学习成绩慢慢地开始变得木讷起来、有时真的希望是一片云彩，轻轻地来而又那匆匆的.飘逸，不在乎别人的诋毁留言、不在乎别人的异样的目光，自己走自己的路。

四年级时，我进了张老师的班级。张老师的胖胖的、很美，也很可爱。她有着一头乌黑亮丽的青丝、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。

有一次语文听写测试终于轮到我了，我不想自己的低分成绩引来大家的嘲笑，张老师却多次在闲暇空余之际安慰我受伤的心灵，还不时地辅导我的功课学习，这样才有我对学习兴趣的向往，那次测试我终于及格了。我想诉说的是：感谢张老师，一路上有你！

云彩小学作文31

今天，我去公园玩，坐在秋千上抬头看着天空。

天空有云彩，这是一种自然现象。在蔚蓝的天空上，它们舒展着美丽的身姿，有的像一片片洁白的羽毛，有的.像一缕缕轻盈的细丝，有时候镶嵌着银色的鳞片，有时候就像一团团白色的棉花。

我喜欢看云彩，喜欢看云彩那千变万化的姿态。

我常常仰望天空，看云彩的变化。有时候，我觉得云彩也像我们人类一样，有喜怒哀乐，有情绪的变化。

当它安静的时候，它像一个羞涩的淑女，沐浴着温暖的阳光，望着天空，在静静地思考；当它快乐的时候，它像孩童一样，被风吹着，欢快地跳跃，自由自在地畅游天空；它当然也会生气，生气的时候，它就会阴沉着脸，惹得天地间一片灰暗。

这时候我常在想，到底是谁惹怒了美丽的云彩？就在我纳闷的时候，那云儿突然间嚎啕大哭，大雨倾盆而下，我猜，那应该是它最最委屈的泪水吧！又哀伤又心痛。

在夏天的时候，云彩托着长长的裙子，架起了一座彩虹桥。给天空带来生机，带来欢笑。给人们带来快乐的心情。

云彩，多么的美丽！

云彩小学作文32

我乘坐飞机去深圳游玩，这是我第一次坐飞机呢。今天，能如此近距离的与云彩接触，那感觉着实令我震撼。

飞机刚起飞不久，天空中还是阴沉沉的乌云。飞机越飞越高，一共穿过了好几层云。第一层云是灰色的，到了第二层，已经可以看见一些光亮，一到第三层，只见眼前一片耀眼的金光，刺得我睁不开眼。待我睁开眼一看，哇！蓝天白云离我好近啊，厚厚的云朵，雪白蓬松，像一床床棉絮，我真想像孙悟空一样腾云驾雾，去参加蟠桃会喽！

快看！云朵变成一匹骏马了，它上蹿下跳，一会儿跑到溪边饮水，一会儿跑去吃草，活蹦乱跳的好可爱呀。转眼，云朵又变成一条龙，一条巨龙被阳光照射得金光闪闪，好威武！前方走来了一个猪八戒，它挺着大肚子，扛着大钉耙，笑呵呵的，正要去瓜田里偷吃西瓜呢。可能西瓜没吃到，它变成了一只威风凛凛的大狮子，瞪着铜铃大眼，龇着满嘴利牙，好像在说：“你要敢过来，我就把你咬成碎片！”……

我看着这些奇形怪状的.云彩，脑洞大开，一会儿觉着它像这个，一会儿又觉着它像那个。它变幻莫测，好像不想让我看见它的真面目似的，真是一群调皮善变的云彩啊！

云彩小学作文33

在夏天的傍晚，我经常和爸爸妈妈在楼下的大草坪上散步，微风吹着我的小脸，凉爽极了，抬头仰望湛蓝的天空，天上那千变万化的云彩，把我深深地迷住了。

天空那奇妙无比、千变万化的云彩，真是美极了，时而像雪白皮毛的绵羊，在天上吃着绿油油的青草；时而像洁白无暇、色彩斑澜的羽毛，在空中慢慢地飘浮；时而像一个可爱的小姑娘在放鸭子，唱着歌谣，是多么欢乐、自由呀；时而又像一片一望无际的大海，翻起汹涌澎湃的波涛。啊！又出现了一座大山，那朵又像一棵小树，又像一个大棉花糖；又像在一片碧绿的草原上飞奔的老虎在怒吼，你看那朵云彩又变成一只机灵可爱的机器猫：小叮噹“哆阿a梦”，睁着一双圆溜溜的蓝宝石似的眼睛，似乎在看什么，找什么，真是千姿百态呀！

一会儿，突然，天上的云彩又聚在一起了，像一个巨大的海龟，“像奥特曼”里的大海龟怪兽，大海龟伸出大脑袋，爬向大海，样子十分笨重，我看着看着，大海龟不见了，它被波涛汹涌的大海吞掉了。

我多想再看一看那天上的`“绵羊”、“放鸭女”、“大海”、“小树”、“绵花糖”、“哆阿a梦”、“大海龟”，可是不知道它们到哪儿去了。天渐渐地黑了，我还不时地抬头，真的希望天上又出现那千姿百态的云彩。

啊！云彩，像一幅幅美妙的图画，我要把它画下来，还要把它留在我的记忆的海洋里。

云彩小学作文34

朋友，你喜欢天上的云吗？那真是一种变幻无穷的神秘景象。它可以向你无声地演出许多惊险曲折的童话故事，引人人迷，逗人遐思。

早晨的天空，白云飘飘悠悠，像一层薄纱。它随风起舞，悠然自在，好像在互相追逐、戏耍。不信你瞧天边，那片白云不正像浑身雪白的“小山羊”吗？它俯着身子在干什么，也许在吃草吧！咦，它怎么跑了？莫非嫌草太少，到远处去吃草了吧？小山羊越来越少，也变得越来越淡，最后消失了。那块云好吓人。哦！原来是百兽之王——“老虎”，它正张牙舞爪地向前跑，或许在追赶逃走的“小山羊”。

夕阳西下时的火烧云，不知您看过没有，那真是一大奇观。它像一个魔术大师在耍弄着多棱镜、万花筒，将黄灿灿的光辉洒向大地。像一只黄茸茸的小兔，在飞快地跳跃，像一匹振鬃长啸的骏马在奔驰，像一条张牙舞爪的蛟龙，在威风凛凛地腾飞，像一只五彩缤纷的孔雀，闪耀着它那美丽的'羽毛……真是令人目不暇接，眼花缭乱。

现在我们再来看看雨前的乌云吧。在远处隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后竟像怒吼的黑色怪兽，席卷长空，似乎即将要倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，令人惊恐。但乌云的边缘是浅黑色的，像中国画一样，深浅分明，正由中心向四周浸润。

云，变幻无穷的云，神秘莫测的云，美不胜收的云……我喜欢它。我经常久久地站着看云，猜想它变出的种种故事，看，天边又飘来了几朵云。

云彩小学作文35

傍晚的云彩真美啊！

刚开始，云彩的颜色分成了三部分：上面的颜色是红色的，像火那般红；中间是粉色的，像霞那般粉；最下面是白色的，像雪那般白。它们是细长的，就像一缕一缕的烟在空中时而向东飘，时而向南飘。这时，我的鼻子仿佛闻到了一股菜的香味，是谁家在做饭，烟囱里还冒烟呢？

云彩的颜色很梦幻，变个不停，过一会儿变成白中透红，红中透绿一般，像一只小兔正在一边啃胡萝卜，一边给我们讲故事呢！你听——“去年冬天，我走在回乡的路上，梦想来年靠肥沃的泥土和辛勤的劳动得到更大更多的胡萝卜。可是，我半路上遇到了一个没有鼻子的雪人，我很同情他，就把我的胡萝卜给他当了鼻子，然后，我就像滚动的雪球似的跑开了。春天来了，冰雪世界离开了！万物复苏，春暖花开，我又回到了那片树林，看到了曾经雪人站立过的'地方，长出了一大块胡萝卜地，我手上拿的就是那边拔的胡萝卜呢……”

云彩真是变幻莫测，五彩缤纷。它们有的雪白，有的灰白，有的偏橙，还有的是宝石蓝的颜色。更有趣的是它们的形状啦，有的是一小朵一小朵的，有的是一大片一大片的，有的是扁扁的，还有的是细长细长的。甚至有的像棉花糖，让人“口水直流三千尺”，有的像巨大的棉被，有的像一群群翩翩起舞的蝴蝶，还有的像一层笼罩大地的云幕。

听了我的描述，你是不是觉得傍晚的云彩像魔术师一样会千变万化呢！

云彩小学作文36

虽然云彩只是一种普通的不能再普通的事物，就像是一块洁白的纱巾，但是在它的映衬下，许多的事物变得更加美丽。

在蓝宝石一样的天空中，漂浮着白雪一样的云。他们在天空中无忧无虑地漂浮着，或浓或淡，或聚或散，还不时的变换形态，好像在向你展示它的一切“化身”似的。有时，白云像一只小白兔，不停的向前奔跑；有时又好像从远处翩翩飞来的'一只白蝴蝶，一点一点地扩大，模糊了，变成了一片大的云朵。

在每天的不同时间，云的景象也是千姿百态的。

清晨，太阳升起来了，但乌云像一床厚被子似的遮住了他，太阳只好给乌云镶上了一条闪亮的金边，好像在告诉我们它在哪。有时，云层不厚，阳光透过云层的缝隙直射下来，像千万把闪着金光的长剑；云也借了太阳的光芒镀成玫瑰色，艳丽极了。

傍晚，太阳落山了，它的余晖染红了半边天，似火的晚霞仿佛要把整个世界融化。这时，老人们看见了，会笑眯眯地说：“明天又是个大晴天。”

而小孩子们看见了，则会欢叫起来：“火烧云喽！火烧云喽！”

在晴朗的夜晚，小星星眨着顽皮的眼睛；多云的夜晚，小星星被遮的时隐时现，看上去好像在和人捉迷藏呢。

云多么高尚、无私，他将天空，太阳，星星映衬的更加漂亮、美丽。我们应该好好保护环境，让大自然变回原样，让这份珍贵的美景得以永存。

多美，多有趣！

我真希望自己也能变成一片洁白的云，在那无边无际的天空中，与同伴们自由自在的遨游！

云彩小学作文37

在别人眼中，童年的时光是美好的，在玩具与欢笑中度过，可对于我来说，童年并不是多么奢华与美丽，他只是一片天空，一片想象的天空与云彩！

在我心情不好时，陪伴我的是天空，它永远不会背叛我！天空离我很近，触手即得，它那蔚蓝的天空上，飘着若有若无的云纱；有时是积云，像一层薄薄的棉絮；有时是高积云，有它的欢乐与哀愁，变化万千，带来无限遐想；有时乌云密布，但它的气氛却是昏昏欲睡，别有一番风味……

我最喜欢在放学的'路上看天空，是那样地惬意，那样浪漫。有时伙伴们也问我在看什么，有什么好看的，可我却不以为然，我总是回答：你们懂吗？懂得天空与云彩的思想与情感吗？那里有上帝，有卡通人物，有善恶，有美丑。这都是天空与云彩所传达出的情和意，所谓“只可意会，不可言传”！

我喜欢白天的天空，可是黑天的夜空却不太喜欢。也许郭沫若是对的，他赞美夜空，但在我看来那只不过是在黑咕隆咚的夜幕下几点星光，在夜路也会打心眼儿里害怕。

我喜欢天空与云彩，喜欢它的外表，喜欢它的变化万千，喜欢它的温情脉脉，喜欢它的怒脸……总之，天空与云彩是我童年趣事，也是伴我走过一生的“玩具”！

云彩小学作文38

都说“二八月看巧云。”有人说春天的云彩最美了，可我不这么认为。我觉得初秋的云彩最好看了，不信你来看。

我站在阳台上，仰望朗朗天空中那洁白无瑕的云彩。云朵们在天空中“漫步”，展示着它们独特的美。它们都像一位魔法师，时而变成连绵的群山，时而变成散落的玩具，只要你一个不留神，它们又变没了影儿让你找不着了。瞧，那一朵云彩，真像只小巧玲珑的白兔，她着急着向西边去了，似在追赶着什么东西，风一吹，它又扭头成了一辆正在行驶的白色小汽车，小区楼下驶过的汽车正按着“嘟嘟”的'喇叭给它配了音，它又快活地出发了。没多久，它成了一个蓬松的棉花糖，也像雪球似的。我真想飞上天空，咬上一口，踢上一脚，那快活劲儿一定久久不会忘记了吧。我还没来得及细细品味，它悠然一转，就成了一棵挺拔的树苗，小小的树冠正顶着风使劲呢，可它就是不倒

秋天的夜幕总是迟迟才会来打开，我还在阳台上看着。看着看着，我便入了迷，幻想着自己也是它们中的一朵，我定要施展自己神奇的魔法，千变万化。对了，我不但要跟着它们变，我还要变成我最爱的吉他，变成能拼杀的棋盘哈哈！让秋姑娘花了眼呢！

“许梓炎，吃晚饭啦！”嗯！白云还在天空调皮着呢，它们多像优美的画卷，多像我忘记了回家的小伙伴呀，真舍不得离开它们呀！

云彩小学作文39

人，都有自己喜欢的东西，有的人喜欢烟花，有的人喜欢小动物，有的人喜欢……而我，却偏偏喜欢天空中随时都能见到的云彩。

那一天清晨，我倚在窗口向远处望去，时而，有几朵乳白色的云朵悠悠地从头顶飘过，它们看过去好像很快乐，又似乎在邀请我加入它们的游玩队伍中。

看那边，有一朵白云“化身”为小白兔，欢快地向前奔跑着。不好，小白兔身后的一朵白云变成了一只凶狠的恶狼，追着小白兔，周围的一些零碎的白云好像是恶狼经过时留下的口水。看来，这只恶狼已经饿了三天三夜了。不一会儿，小白兔就跑进了云群中，消失得无影无踪，再看看那只可怜的恶狼，咦，它也消失了，恶狼是不是追着小白兔也进入了“异次元空间”？真有趣！

往西看，云朵又好像化身为波涛汹涌的`大海，大海沸腾了，一道道涌，一排排浪，浪推着浪，浪牵着浪……那景象，可壮观啦！

咦！调皮的云朵又变成了月亮，一会儿圆得像块大饼，看得我口水直流三千尺；一会儿又像一把弯镰刀，它代表着丰收的喜悦；一会儿又变得……

啊！变幻莫测的云朵，我爱你！你是那么的美丽，又是那么的神秘。虽然你的“一生”像惊鸿一般短暂，却又是那么绚丽多姿！

云彩小学作文40

天上的云彩，我相信大家都见过吧，不过大家有仔细的观察过吗？今天我就来写一写云彩的变化吧。

有一天，我们正在上早自习，老师也耐心的教我们读书。忽然，我的老师停下来了，看着天边金黄色的云彩。老师看了一会儿，然后就喊我们班的同学一起来看，看这金黄色的云彩，同学们看呆了，唯独我是看都不想看的一个，我心想着：你们真是太笨了，云彩有什么好看的啊，我每天都看得到云彩。

但我感觉如果我不看那个云彩的.话，那我就是班级里不听老师话的最特别的一个，我犹豫了一下，也和同学们一起看那个老师让我们看的云彩了。忽然，我就被那金黄色的云彩吸引住了，我看着看着，仿佛一只小乌龟从我眼前跑过去了，我偷偷的想，它是不是有法力呀，怎么会在天上跑来跑去呢？不一会儿，我又看见乌龟变成一条在水里游来游去的东西，你们猜一猜是什么？不是蛇，也不是小蝌蚪。大家都猜到了吗？没错，就是鱼，紧接着鱼就消失了，然后变成了一条大狗。那条狗十分凶猛的向前跑，那条狗后面还跟着好几条小狗。跑着跑着，这些小狗也不知道跑到哪里去了，大狗也不见了。这朵云彩可真的是变化多端啊！

这就是我看到的云彩，一朵变化多端的云彩，我向大家介绍的是我看到的云彩，你们也多多去观察吧，也向大家介绍一下你看到的云彩。

云彩小学作文41

昨天傍晚，我兴致勃勃地坐在院子里看云彩。

太阳已经下山了，但西方的晚霞还没有消失，只是变成小小的一片，而且慢慢地淡下去。天空仍然是明亮的，蓝蓝的天空飘着各种形状的云彩，像棉花，像山峰，像堡垒，像房子。啊！这朵云多像一只可爱的小松鼠，他蓬松的大尾巴竖在身后。一会儿，尾巴不见了，小松鼠变成一只温顺的小猫，好像正在打盹呢！哎呀！不好了！一只大老虎张着血盆大口，威风凛凛地走了过来，好像要抓住小猫。眼看他们越靠越近，这时几朵云合成一大团，成了一片汹涌澎湃的大海；一头笨拙的海象似乎要爬进海里，一会儿就同海水混合在一起，海浪越卷越高，越卷越高，变成了一座座巍峨的山峰&;&;过了一会儿，山峰不见了，取代的是一望无际的.大草原，一只只绵羊在草原上吃草；一匹匹骏马在草原上撒腿奔跑。突然，一架飞机驶来，绵羊和骏马都吓跑了&;&;天渐渐黑下来了，云彩的边缘也逐渐模糊，最后同暗蓝的天空混成一片。云不见了，松鼠、老虎&;&;都不见了。夜幕悄悄地降临了。

天空顿时黑了下来，繁星一批接着一批，来到了天空，妈妈叫我吃饭了，我只好恋恋不舍地离开告别了千姿百态的云彩。

云彩小学作文42

我常常爱幻想：假如我是一滴水，我会飘扬四海；假如我是市长，我会帮助贫困的人，让她们的生活好起来；假如我是一名公公正正的法官，我会帮助有冤情的人伸冤，不让她们白白受冤枉；假如我是……可是，我最想的是变成——一朵可以变化万千、美丽的云彩。（排比）因为它是一个伟大的角色，它不仅可以帮助人类，还可以实现我的梦想！

假如我是一朵美丽的云彩，我会漂泊四方。我先飘到干旱的`地区，变成一朵灰灰的乌云，让天空立刻闪电雷鸣，狂风暴雨，“哗~啦啦”地下个不停，让龟裂的土地得到雨水的滋润，等到土地公公喝够了水我才停下来。（拟人）

假如我是一朵美丽的云彩，我会第一时间漂泊到洪水突发点，让淘气的雨娃娃把雨停下来；这时我变成火辣辣的太阳出来散步，呼吸一下新鲜空气，把可恶的洪水蒸发掉；让洪水大军消失的无影无踪，再也不敢出来危害人类。

假如我是一朵云彩，我会飘到空中掩盖住骄阳似火的太阳，给太阳公公打会盹，让人们不在燥热，不在为天气炎热而心烦。人们一下子就感到了清凉，这时的人们像在西瓜浴池里泡着，像沐浴在阴凉的树荫下，惬意极了！看，人们都感叹了：“哇，真清凉呀！”

假如我是一朵美丽的云彩，我会……云彩在我的心中是多么的伟大，它是我心中的帮手，是我心中的希望，如果我真能变成云彩就好了，能去帮助人们，让人们的生活变得更好！更幸福！

第三篇：美丽的云彩(400字)作文

精选作文:美丽的云彩(400字)作文

在瓦蓝瓦蓝的天空中，飘浮着洁白的云彩，有的大，有的小，有的浓，有的淡，形态各异。云彩是天空不可缺少的一部分，它千姿百态，瞬息万变。

天空的云彩千姿百态。清晨时的云彩，有的像一匹洁白的骏马，风驰电掣地奔驰在一望无际的大草原。有的像叽叽喳喳的小鸟，自由自在地在天空中飞翔。有的像一位亭亭玉立的少女穿着白色的连衣裙在翩翩起舞。有的&&傍晚的云彩真是五彩缤纷呀！只见她挥舞着五彩的画笔，天空瞬间变成了彩色的世界。刚刚还是一只黑白相间的大熊猫憨态可掬地吃着鲜嫩的竹子。转眼间，就变成了一只黄色的小狗在奔跑。刚刚还是一只温顺的小绵羊在一碧千里的草原上吃草，转眼间就变成一只金色的大狮子迎接挑战&& 天上的云彩瞬息万变。眼前的云彩，刚刚还是一架腾空而起的飞机，转眼间，就变成了一只凶猛的老鹰，明明是一座华丽的城堡，还没等你完全看清楚，它又变成了一床柔软的棉被&& 总之，天上的云彩千奇百怪，五花八门，各有各的特点，各有各的形状，我爱这美丽的云彩！三年级:李炎 篇一：关于云的作文美丽的云彩

关于云的作文美丽的云彩_200字

在放学回家的路上，周夏菁、李晶心和我，一边走，一边欣赏天空中那些变幻无穷的云朵，大家议论着这些云朵都像什么。周夏菁指着一朵云，说：你们看，那朵云真像一只鹅呀。我说：不，我觉得有点儿像鸭子。你们看，那是它扁扁的嘴，那个小洞洞是它的眼睛。经过我的讲解，她们都觉得我的说法挺有道理的。不一会儿，我们又看见了像小狗的云、像飞鸟的云&&总之，天上的云彩，千奇百怪、五花八门，各有各的特点、各有各的形状。除了像动物的云以外，我们还看到了像皱纹的皱纹云，像楼梯的楼梯云&&天上的云朵数不胜数，大自然真是神奇啊！夕阳慢慢地下山了，那神奇的云彩也渐渐地消失在暮色中。我心里想，神奇而美丽的云彩呀，我真希望能天天看到你！

篇二：美丽的云彩

美丽的云彩

今天，是一个开心的星期天，我约同学们一起到体育场玩。我们在想玩什么好呢？玩跳格子吧！我们玩着玩着玩累了，就坐在草地上歇了一会，静静的看着天空。

在瓦蓝瓦蓝的天空中，漂浮着洁白的云彩，有大的，有小的，有浓的，有淡的，形态各异。天空的云彩千姿百态。清晨的云彩，像洁白的骏马，奔跑在一望无际的大草原上，有的像小鸟，自由自在的在天空中飞翔。美丽的云彩真是五彩缤纷呀！只见她挥舞着五彩的画笔，天空瞬间变成了彩色的世界，刚刚还是一只大熊猫，转眼间，就变成了一只白色的小狗在奔跑，刚刚还是一只温顺的小绵羊在草原上吃草。转眼间就变成了一只大狮子迎宾妆挑战„„

天上的云彩瞬息万变，还没等你完全看清楚，它又变成了飞机„„

总之，天上的云彩千奇百怪，五花八门，各有各的特点，各有各的形状，我爱美丽的云彩！

篇三：美丽的云朵

美丽的云朵

今天，妈妈带我出去看云朵。

一朵云有一朵的姿态，有的像鲨鱼，它长着尖尖的牙齿，头部上还有几条刀疤看起来很凶猛，它的身体很庞大，尾巴也很大。有的像一名威武的战士，他戴着帽子，拿着一把枪，战士站的很直。有的像一朵百合花她的花瓣很白很白。每个花蕊的头上都有用一个像小球一样的东西。还有的像雪白的白鹅，它的脖子很长，他的翅膀展开像是要向蓝天飞去。三四秒钟后，他就消失了。还有的像只飞向蓝天的恐龙，它那粗大的腿看起来像一个柱子似的。它刚要向蓝天飞去的时候，它就消失了。

天马上就要黑了，天上的白云基本上都消失了。妈妈跟我说：“回家吧，天马上就黑了。”我听了妈妈说的话，我就恋恋不舍的回家了。

啊！如果我还能继续看云朵，那就好了。

篇四：美丽的云 小班艺术活动：七彩的云娃娃

授课教师：刘云娟

设计意图

七彩云南的云是特别的，它以多变的颜色和变化多端而著名，；而刮蜡画也是幼儿较为熟悉的轮廓形象画，刮蜡画轮廓的可塑性很大，为幼儿以物代物的想象活动提供了许多空间。而在纸上刮出“云”，使云从白色变成五颜六色的，也并不难，符合“让幼儿跳一跳就够得着”的原则，容易使幼儿从中感受到成功的乐趣。根据“美丽的云南”这一课题和幼儿年龄特点，结合教育纲要中“培养幼儿的想象力和学习的兴趣”，从认知、技能、情感三方面确定教学目标。活动目标： 1.引导幼儿欣赏云南的云，发现云色彩上的独特性。

2.学习刻刮画的方法，感受刻刮画独特的艺术形式。

3.培养幼儿的想象力，喜欢刮画活动。

活动重难点：

重点：引导幼儿发现云南的云色彩上的多样性，并运用刮画的方

式表现出来。

难点：学习刻刮画，感受刮画独特的艺术形式。

活动准备

教具：云彩娃娃，云彩图片，黑板，刻刮画（范画）。材料：刮画纸，刮画棒。

活动过程

一．“彩云娃娃”来做客、引导幼儿欣赏云南的云。教师扮演彩云娃娃，引入美丽云南的彩云，师：“小朋友们，我是彩云娃娃，你们喜不喜欢我呀？

提问：看看我和图上的白云有什么不一样啊？” “彩云娃娃”带领幼儿感知不一样的云，发现云南的云色彩上的多样性。

提问：我和这些云有什么不一样啊？ 交流小结：“这些云彩来自美丽的云南，名字叫做七彩云娃

娃，因为它们的身上有很多的颜色，看有红、有绿、有黑，五颜六色非常漂亮，所以很多人都认识我，现在彩云娃娃要和我们一起玩游戏，好吗？

二．出示刻刮画范画，探索刻刮画。“彩云娃娃”捉迷藏，藏到黑色的纸上了，请幼儿找出来，引

导幼儿发现刮画的方法：用小棒刮刮就出现彩色的图案。教师演示用刻刮画表现五彩缤的云。

“看!我们仔细找找就会发现躲在黑纸上的彩云娃娃,用我们的小

魔术棒刮刮黑色的纸，就可以把彩云娃娃找出来啰！”

三．幼儿创作刻刮画“彩云娃娃”教师巡回指导 教师重点指导幼儿按照刮画纸上的轮廓进行“彩云”的刮画

创作。有针对性的帮助能力弱的幼儿完成作品。

四．作品欣赏

第四篇：【必备】云彩作文300字

【必备】云彩作文300字四篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的云彩作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

云彩作文300字 篇1

上周五傍晚，我一个人趴在楼顶的阳台上，看美丽的云彩。都说傍晚的云彩犹如一位魔术师，变幻莫测，时隐时现，让你应接不暇。今晚，我就要好好看看这位“魔术师”的魔力了。

瞧，太阳收起了它那刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的大光盘，快活的一跳一跳，消失在西山的背后。这时，天边就出现了大面积的云彩，它们形态各异，有的像骏马，有的像山峰，有的像鲨鱼，有的像螃蟹……个个看上去栩栩如生，活灵活现。

忽然，天边出现了一条又大又丑的狗，它在前面跑着，后面好像还有一头大狮子在追呢。过了一会儿，那条大狗停了下来，狮子也跟着停了下来，于是，它们就打了起来……没到五分钟，万兽之王狮子就不见了。接着来了一只羊，它边走边吃草地上美味的青草。一架飞机飞过，在空中的草地上画出了一条银白色的小河。小羊丝毫没有察觉，继续吃着那新鲜的小草。

随着夜幕的降临，云的色彩也逐渐暗下来，渐渐地，渐渐地，眼前的一切也消失了。多么美丽、有趣的云彩啊！多么希望你能多停留一会儿。

云彩作文300字 篇2

今年夏天不光天气变化无常，连云彩也凑热闹。

这不，西边那朵叫如来的云彩正等着东边那个叫唐僧的那朵云彩来取经。那朵叫唐僧的云彩的身边还有三朵叫孙悟空，猪八戒和沙和尚的云彩。故事就这样开始了。

第二天，这四朵云彩离那朵叫如来的云彩更近了一些，然而困难也面临着他们。这不，那朵叫皮蛋的云彩和那朵叫黑妞的云彩开着卡丁车要和唐僧的白龙马赛一赛，谁知这时大风刮起，唐僧那朵叫白龙马的云朵变成了神六，以每小时800买的速度急速向前飞驶把那两朵开 卡丁车的云彩落在了后面，就这样他们过了一个难关。

第三天，他们面前有一朵叫狮子的云彩正在撵一朵叫飞机的云彩，孙悟空上去一个双截棍就把那朵叫狮子的云彩打成了两半。飞机为了感谢他们就答应把他们送到如来那里去，就这样……

第四天一大早，他们四个因飞机损坏不得不被迫下机步行去那里。但霎时间大风刮起，唐僧感冒了，浑身发黑，他知道他被传染了禽流感，就这样，一传俩，俩传仨。所有的云彩都被传染了禽流感，他们知道这病没法救就哭了，于是他们的泪水浇在了大地上，他们也消失了……

一天又一天，天上又出现了那朵叫如来的云彩，东边还是有一朵叫唐僧的云彩……

云彩作文300字 篇3

天空中的云彩不停地变化着，就像一团橡皮泥，可以变出各种各样的形状、颜色，所以我爱看云彩。

我喜爱看早晨的云彩。

起初，东方一片雪白，一会儿，便不知给谁染上了一道金边，再过片刻就是红彤彤的了，就像一团团棉花糖。接着太阳就徐徐地升起来了，放出耀眼的光芒，那时的云彩就是在片刻间给人一种说不出的美感。

我喜欢看中午的云彩。

那一朵朵云，好似一团团棉花，随着风的吹拂，不断地变化着。一会儿像只雪白的兔子在密林中寻食，一会儿又像一匹骏马奔驰在辽阔的大草原上，再过一会儿，又仿佛变成了一只绵羊，在津津有味的品尝着青草……云彩真是变化无穷。

我爱看傍晚的火烧云。

太阳不知不觉已来到了西边，要给西边的'云彩换上红大褂了。那些云彩有时像一只小红母鹿，有时又像一群红天鹅飞向远方，那时西边天空中一切的一切都是火红火红的，那景象真是太壮观了！

我爱看云彩。

云彩作文300字 篇4

傍晚的云，那叫一个美。它们有一身像火一样的、华丽的长袍。而且比早晨的云红的还要美。它们不像早晨的云那样散乱，而是很注重自己的形象。它们不像午时的云七零八落，而是聚拢在一起。

夕阳西下时的火烧云，不知您看过没有，那真是一个大奇观。它像一个魔术大师在耍弄着多菱镜、万花筒，将黄灿灿的光辉洒向大地。此时的云有的像毛茸茸的兔子，在飞快的跳跃；有的像振鬣长啸的骏马在奔驰；有的像张牙舞爪的蛟龙，在威风凛凛的腾飞；有的像五彩缤纷的孔雀，展示着它那美丽的羽毛，真是令人目不暇接眼花缭乱。

瞧！西边天上的几团雾云朵，像技艺高超的魔术师，随着空中淡蓝色的天幕展开，通过舞台上“脚灯”的闪耀，不断变幻出橘红、粉红、浅红、淡紫和微黄的色彩，那橘红的像独角兽，那粉红的像比目鱼，那浅红的像三组马，那淡紫的像四金刚，那微黄的像五指峰。嘿，其边缘上还散射出许许多多的细小的光束。把那些颜色叠拢起来，又像开屏的美丽孔雀。

我爱晚霞丰富的色彩。

我更爱晚霞给我带来童话般的陶醉。

第五篇：《月亮和云彩》新

18、月亮和云彩

教材解读：

《月亮和云彩》主要写的是一个晚上，几个小朋友看见月亮在云中穿行，争论究竟是月亮还是云彩跑得快的事。而李小文用在树杈里看月亮的办法，证明跑得快的是云彩不是月亮。全文共两个自然段，第一自然段主要写几个小朋友在院子里玩的时候，看见月亮在云彩里穿行。第二自然段主要写丁大勇和李小文争论究竟是月亮还是云彩跑得快，李小文用恰当的方法证明了云彩比月亮跑得快，表现了李小文善于观察、勤于动脑的品质。课文叙事简洁，充满童真童趣。

课题《月亮和云彩》不仅仅揭示了文章所要叙写的两个事物，而且暗含了它们之间的联系。“月亮和云彩谁跑得快？”这是文章的主线，全文围绕这一个问题展开。通过“看到现象、产生争论、证明观点”，把文章有机地串连成一个富有科学道理的小故事。

重点难点：

教学重点：识字、写字，有感情地朗读课文，理解课文内容。

教学难点：理解课文和重点词语，从李小文的做法中受到启发：留心观察，勤于动脑。

教学目标：

1、运用已有识字策略学会本课生字，掌握音、形、义，能正确、规范地书写生字“亮”、“明”、“暗”、“快”。找出文中的一对反义词： “明——暗”理解词语：穿行；会用“一会儿„„一会儿”造句。

2、正确流利地朗读课文，明白“跑得快的是云彩”。

3、通过学习，培养观察能力和思维能力。知道遇到问题要多角度思考，寻找正确的答案，培养认真观察周围事物的兴趣。

过程设计：

第一课时

一、揭题读题

1、小朋友，今天老师给大家带来了一个生字宝宝（出示：亮）指读，伸出手指跟老师一起来写一写（标拼音），一起来读。他和好朋友“月”组成了一个新词（擦掉音调变轻声）。这位小朋友有一双明亮的眼睛，注意到了这“亮”变成了轻声。谁也注意到了呢？（指名读准 “亮”的轻声。）

2、小朋友，你平时见过月亮吗？那你能用上这样的方式来说说你见到的月亮吗？出示：（）的月亮

S1：弯弯的月亮 T1：你说出了它的形状，像小船一样美 S2：圆圆的月亮 T2：就像玉盘一样美

S3：黄色的月亮 T3：你观察到了它的颜色，如果能改成黄乎乎就更美了！金灿灿的。

3、老师还给大家带来了一位好朋友，出示“云彩”（彩加拼音）谁来跟它打个招呼？这个小朋友也有一双会发现的眼睛，注意到了这个“彩”也是轻声。谁也注意到了呢？（指名读准“彩”的轻声。）

4、小朋友，其实云彩就是天上的 “云”，不过，你听“云彩、云彩”，多了个字就好听多了。你平时也一定见过云彩吧！那你能用上这样的方式来说说见到的云彩吗？出示：（）的云彩

S1：洁白的云彩 T1：多干净啊！S1：美丽的云彩 T1：多好看呀！

S1：柔软的云彩 T1：像软软的棉花，真可爱！

5、今天这两位好朋友一起（板书：和）来到了我们的课堂里，谁能再来美美地读读它们？指读课题

二、初读感知

过渡：一起来读，读得真美呀！不过，我们今天要学习的第18课（板书18），可不是要来写它们的美丽，那要来写什么呢？ 让我们一起来听听课文吧。请同学们把书轻轻翻到第104页。

1、听老师范读课文。

2、学着老师的样子，请你也来读一读，不会读的字多读几遍把字音读正确，句子读通顺。

3、读生字：

师：读正确了吗？我不信，课文中有些生字，老师要来考考大家（出示带拼音的生字）

A、自己读：先自己读读看。

B、提醒：你觉得那些字的字音读的时候要注意，能来提醒一下大家吗？ C、小老师带读：谁愿意当小老师带着大家读？（1人）D、指读：现在没有小老师带你读，你还会读吗？（2人）

E、齐读：是不是每个小朋友都读得和他们一样好呢？老师的耳朵可是灵敏的雷达，谁读错了都能听出来。一起来吧！

4、读词语：生字宝宝躲进了词语城堡里，你还会读吗？（出示词语带拼音的词语）

A、B、每行指读：老师请4个小朋友来每人读一行，其他同学仔细听，读得好 给他掌声，有不对的我们一起来纠正。（这个词他好像读错了，谁来做小老师教教他？）

C、同桌读，相互听一听。D、（去拼音读）开火车读：小朋友读得真认真，这些词语都认识了吗？可别吹牛，去掉拼音你还认识吗？咱们来开火车读一读吧。

E、游戏读：词语宝宝跟我们捉起了迷藏，都躲进了花里，咱们一起来找找他们好吗？找出一个来，咱们就读一读它们，看谁读得对？

F、齐读:词语宝宝全被我们找出来了，看来大家真的都认识他们了！

5、读课文：接下来，谁能勇敢地展示一下你的朗读呢？（两轮分小节朗读。学生纠错。）我们先来看看课文一共有几个自然段呀？（标号记号）请两位小朋友来读，其他小朋友仔细听。

师评：（读错）听出来了吗？他们有一个字读错了？ 师：你听的本领可真大。你听得可真仔细。

（读对）读得不错，谁也会读？

6、读了这么多遍，你读懂了吗？这篇课文主要讲了什么？请你用这样的句子来说一说。

（1）出示填空：【一天晚上，小朋友在玩的时候看见____________________,丁大勇说______________,可李小文说是______在跑，而不是_______在跑。】

（2）同学们答案都藏在课文中，请你读读课文，从文中找一找，相信你一定能找到。

（3）答案找到了吗？先同桌说一说。

（4）指名说，齐说。

三、精读第一自然段

过渡：真奇怪呀！丁大勇和李小文说的怎么不一样呢？让我们和他俩一起来看看天空中的月亮和云彩吧！

1、出示第一自然段：这段话一共有几句呀？看谁的眼睛最亮？

2、分句子，读正确。

（1）那就请2位小朋友每人读一句。（1组）T1：他们已经能把句子读通顺了。T2：他们不光读得通顺，还很响亮。

（2）男生和女生合作来读读吧，女生读第一句，男生读第二句，开始！

3、学习第二句理解：穿行、明、暗。过渡：原来他们看见月亮在云彩里穿行，那么有谁知道什么叫“穿行”？（学生说后PPT出示第二句）老师给大家看一看动画你就更明白了，（PPT点动画）瞧：月亮慢慢地躲进了云里，后来又悄悄地露了出来，就这样好像在云里穿来穿去，这就是“穿行”（PPT点“穿行”）

课文里是月亮在云彩里穿行，小朋友，在生活中你还看见过谁也在哪里穿行吗？（汽车、蝴蝶、蜜蜂、小鱼、小鸟，小朋友在树林里穿行„„）

课文中写月亮在云彩里穿行，有什么变化呢？

4、师解说：月亮在云彩里穿行，一会儿躲到云后面去，看不清楚，天空就变暗了，一会儿它又露出了小脸，天空就变明了，明就是“亮”的意思。句子中的暗和明是一组反义词。谁来读读一会儿暗，一会儿明。

小朋友，”一会儿”是怎样的感觉呀？（很快的）你能读出快的感觉来吗？（生读）

我听出来了月亮真调皮，真有趣，一会儿暗，一会儿明，在跟我们捉迷藏。读好句子“他们看见月亮在云彩里穿行，一会儿暗，一会儿明”。

师：你们瞧瞧，有了两个“一会儿”月亮就显得更加活泼可爱了，那我们也来学着用“一会儿……一会儿”说一说吧！

音乐课上，（）一会儿（），一会儿（）。体育活动课上，（）一会儿（），一会儿（）。动物园里，（）一会儿（），一会儿（）

5、刚才我们一起去看了一个有趣的现象，连起来给大家介绍介绍吗？

四、总结：看到了这样有趣的情景，丁大勇说：“月亮在云彩里跑得真快。”可李小文却说：“跑得快的是云彩，不是月亮。”他们谁说的对呢？我们下节课来学习。

五、写字指导

1.出示生字：亮、穿，认读，找朋友。2.逐一说说怎样记住它？书空、描红，想一想：怎样把字写得漂亮？ 3.范写、临写。

4.进行评比，给予鼓励与表扬。