精灵作文400字[共五篇]

第一篇：精灵作文400字

精灵作文400字三篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的精灵作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精灵作文400字 篇1

为了欢迎大家，阴沉沉的天空一直忍着没有下雨，我们迫不及待地走进博物馆，沿着楼梯，慢慢地进入水母馆。

“哇！好漂亮呀！”不知谁叫了一声。我连忙跑过去看。原来，是一只赤月水母。只见那只水母有着长长的触手，像一根根致命的毒鞭子，上面像伞似的东西，一张一缩，一张一缩————慢慢地游动，美丽极了。

再看看奇特的倒立水母吧！它白天时会以倒立的姿态，将触手朝上赛太阳，还有它的触手不像赤月水母那样长长的，而是一个大触手上面有着许许多多的小触手。还有各种各样五彩缤纷的水母，看的我是眼花缭乱，应接不暇啊！我在这就不一一介绍了。

水母出现的时期也很早，在6、5亿年前就有了，比恐龙还早4、1亿年。他们的食物有：丰年虾，小鱼，浮游生物等，是水生动物。它们的天敌是被称为“巨龟”的棱皮龟，因为它能轻而易举地用嘴扯断它们的触手，使其上下翻滚，最后失去抵抗能力……

我们看好水母后，天空终于憋不住了，淅淅沥沥地下起雨来。这次活动不仅展现了生动曼妙的水母活体，也带领大家欣赏水母，认识水母。在精彩的展览之后，让我们一起珍惜海洋，爱护环境。

精灵作文400字 篇2

一个生活在有光线，有树木也有湖泊的种族。在这里黑夜来的特别早，这个种族里，有着无数的金银财宝，有着无数的小动物，伐不完的树木，和最强大空军力量：奇美拉，最奈打的'陆军，山岭巨人。它就是魔兽争霸里的，势力强大的，最难灭亡的种族：暗夜精灵族。它是洛丹伦大陆里最远古，最长久的种族。

NE有大招最华丽的英雄—月之女祭司；单打独斗最强大的英雄—恶魔猎手；最强召唤师—守望者；最快最有效的加血英雄—丛林守林者。NE有秒杀英雄兵种—弓剑手，快速反映兵种—女猎手，远程攻击车辆—投刃车，兽人最害怕的兵种—猛禽德鲁伊，小巧的空军—精灵龙，灵敏空军的恐惧兵种—角鹰兽，专门偷冷堡的兵种—角鹰兽骑士，敏捷的法师—树妖，打防守战的兵种—利爪德鲁伊，讨厌的毁灭性兵种—山岭巨人，建筑物的讨厌鬼—奇美拉，召唤单位的噩梦—小精灵，后期支援部队单位—战争古树。

打人族：一发月之，用暴女猎战术。

打兽族：一发恶魔猎手，二位修补匠，三发兽王，用鸟德流。

打亡灵：一发月之，二发恶魔猎手，三发娜迦，用奇美拉海，买点球。

精灵作文400字 篇3

我有一个很机灵的小弟，他人称精灵鼠小弟，捣蛋的本领学了一身，下面就是他干的好事——

准是这小子干的！我望着写字桌上被五马分尸的自动铅说。几周前，他还对我的自行车进行一次惨无人道的改装，因此我的自行车一走，弄得除了铃铛不响再的部位都响，呜呜~我的弟弟也够淘气的，只要是让他觉得稀奇的东西，他一定会在最短时间把那个东西整的体无完肤，唉！

一天，我和同学约好明天去游泳，结果弟弟知道了，便诅咒我说：明天下大雨呀！哥哥别去游泳！我一气，就骂：你凭什么这样说？！弟弟说：你看天上乌云滚滚，难道还能去游泳？结果我去阳台一看，真的是这样。我就说：现在好！我没法去游泳了吧！都是你咒的！

晚上睡觉的时候，我记起哆啦A梦里面说过，只要把愿望系在竹竿上求助月亮女神，愿望就能达成。我其实也不是很相信，不过觉得蛮好玩的，就决定试试。没想我也在阳台上发现了一个竹竿，上面写：明天别下雨，哥哥要游泳。

我抬起头来看天空，深蓝色的夜幕已繁星点点。

第二篇：健康精灵教案

公开课教案

中班语言：健康精灵

执教：陈弟琼

班级：中二班

一、设计意图：

健康精灵这个绘本故事主要是讲述主人公壮壮想要健康便便的一个故事，故事当中不仅有对食物的分类，还可以告诉小朋友们，不要挑食、偏食，在生活中，各类食物（粗粮、水果蔬菜、肉类）都要吃，中班的孩子，已经对生活中的食物有了一定的了解，所以，设计此次活动，让小朋友们了解食物的分类以及养成不要挑食、偏食的好习惯。

二、活动目标：

1、让孩子们能通过故事了解偏食所带来的不良后果。

2、培养幼儿养成不偏食、不挑食的好习惯。

3、在故事和游戏中，了解食物的三大分类。

三、活动准备：

1、物质准备：教学ppt、教学卡片若干

2、空间准备：幼儿坐成半圆形，方便观看ppt和做游戏。

四、活动过程：

（一）、教师出示ppt图片，引导幼儿讲述故事。

1、教师：你们看，陈老师今天给大家带来了一个新朋友（壮壮）。

2、壮壮最近遇到麻烦啦，你们看看他是怎么啦？（引导幼儿看图回答）（壮壮拉便便的时候不是硬的像石头一样就是稀烂的）

3、壮壮他非常想要健康的便便，那怎样才可以有健康的便便呢？

（二）、教师继续出示ppt图片，呈现三个精灵家里的食物。

1、教师：壮壮决定去健康村找健康精灵帮忙。

2、教师：他先来到谁的家里呢？蓝精灵，家里的食物有土豆、红薯、面包、面条、米饭（教师直接呈现食物图片）

教师小结：原来蓝精灵家里的食物都是谷类和薯类。

蓝精灵家里的食物呈现完后，教师将蓝精灵家里的食物贴在黑板上，帮助幼儿加深对蓝精灵家里食物的印象，加深记忆。

教师：壮壮吃了蓝精灵家里的食物之后，没有用。

3、教师：他接着来到了黄精灵的家里，我们一起来看看黄精灵家里有些什么吃的。黄精灵呀很淘气，它喜欢躲猫猫，把食物都藏起来啦，它说我们一起来玩个游戏，才能知道我家里有些什么食物，这个游戏就是猜谜语，我们一起来帮帮壮壮吧。（每种食物都有一个谜语，教师给小朋友们念，小朋友们猜，猜对了就呈现食物图片）

教师小结：黄精灵家里的食物是水果蔬菜类。

黄精灵家里的食物呈现完后，教师将黄精灵家里的食物贴在黑板上。

教师：壮壮吃了黄精灵家里的食物之后，也没有用。

4、教师：接着，壮壮又来到了红精灵的家里，红精灵也很喜欢做游戏，现在我们请一部分小朋友来帮壮壮找红精灵家里的食物吧。（教师一边呈现食物图片，一边引导幼儿念儿歌：看一看，看一看，你是几条鱼？抱一抱，抱一抱，我是两条鱼；看一看，看一看，你是几只虾？抱一抱，抱一抱，我是三只虾；看一看，看一看，你是几个蛋？抱一抱，抱一抱我是四个蛋；看一看，看一看，你是几块肉？抱一抱，抱一抱，我是两五块肉。幼儿一边念儿歌，一边找到小伙伴抱

一抱。）

教师小结：红精灵家里的食物都是动物性食物类。

教师：壮壮吃了红精灵家里的食物之后，也没有拉出健康的便便。

红精灵家里的食物呈现完后，教师将红精灵家里的食物贴在黑板上。

（三）、游戏巩固环节。

1、最后，三个精灵决定一起来帮助壮壮，它们每个都帮壮壮选两样食物。教师先呈现两个精灵帮助壮壮选的食物，再让小朋友想一想剩下一个精灵为壮壮选的食物是什么？（吃了三个精灵帮助壮壮选的食物之后，壮壮终于拉出了健康的便便，他非常感谢三个小精灵，也很感谢小朋友们）

2、教师提问：小朋友们，现在你们知道怎样才有健康的便便了吗？（要有良好的饮食习惯，不偏食、挑食，各类食物都应该要吃。）

3、游戏：《找一找，分一分》

教师：这个故事结束了，三个精灵家里有三种不同类的食物，蓝精灵家里是谷类和薯类食物，黄精灵家里是蔬菜水果类食物，红精灵家里是动物性食物，那你们都记住了吗？现在我来考考你们。（第一轮：教师将贴在黑板上的食物图片随意抽走几张，让小朋友们看看少了谁？是属于哪一类食物？第二轮：教师将三类食物打乱摆放，请幼儿帮它分一分类，看看各类食物都有一些什么。）

第三篇：二年级精灵的作文锦集

二年级精灵的作文锦集7篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的二年级精灵的作文7篇，希望对大家有所帮助。

二年级精灵的作文 篇1

姑姑家有一只小花猫，它叫“小精灵”。

小精灵浑身长着黑白相间的绒毛；一双又大又圆的眼睛像两颗晶亮的宝石，在夜晚就像两颗绿宝石，闪闪发光；美丽的尾巴，像是套了许多漂亮的黑白的圈子；洁白的牙齿非常锋利，嚼骨头的时候发出清脆的声音；小精灵还有一把“尺子”，它就是胡须，它可是用来测量老鼠洞穴的好工具呢！

小精灵十分淘气。一会儿玩鸡毛，一会儿线团，真让人受不了。而且一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是小精灵摔疼了也不哭，会立刻站起来再玩。虽然它把家里弄得一团糟，但是你见了绝不会责打它。它是那么生气勃勃，天真可爱！

小精灵吃饭时也不安分。有时把头伸进饭碗里，把饭碗推得晃来晃去，饭也倒了出来；有时我给它一块骨头，它兴奋地跑过，衔起骨头，把它丢进汤碗里，害得碗里的汤四处乱溅，真令人操心！

小精灵嬉戏时就更淘气了！它总是要去田里嬉戏，每次在田里有湿泥的地方打滚，回来全身沾满了泥，这使我不胜其烦了。可是这有什么办法呢？我又不能约束小精灵的自由，所以每次小精灵嬉戏回来后，我必须给它洗澡不可。

虽然小精灵嬉戏时非常调皮，但是休息时却十分安静。它会找个暖和舒适的地方，成天睡大觉，一声也不出。看着它的样子，我不禁在心里说：“真是一只性格古怪的猫呀！”

姑姑家的小精灵可真淘气可爱呀，我喜爱它！

二年级精灵的作文 篇2

阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈在南山湖公园玩。正玩得起劲，忽然听到响亮的音乐声，有人欢呼：“喷泉开始跳舞啦！”我急忙拉着爸爸妈妈去看。

我们来到水上舞台，这是观看喷泉的最佳位置。一开始，喷泉来了几次“小跳”，音乐越来越响，喷泉越喷越高，有的直冲云霄，有的交叉喷射，有的边转边喷……它们有的像皇冠，有的像荷花，旋转的喷泉就像阿拉伯数字“8”。喷得最高的像一条长龙，一飞冲天，溅下来的水珠形成了水雾，风一吹飘到了我们的脸上。喷泉们随着音乐翩翩起舞，音乐柔美的时候，它们的腰肢缓缓摆动；音乐热烈的时候，它们拼命喷射，好像在比赛谁喷得最高……当湖面都是水雾的时候，就会出现一道美丽的彩虹，这座彩虹桥一直通到湖边的草地上呢！我真想到草地上摸一摸彩虹呀！可还没等我开始跑，喷泉落下来了，彩虹渐渐消失了。

第一首歌曲结束了，我心想：下一首会是什么歌呢？我正想着，忽然喷泉喷了出来，哎呀，这喷泉真调皮呀！好像故意在吓我呢！观众们有的拿着手机拍照，有的嘴巴张成了“O”型，有的目不转睛、津津有味地看着喷泉表演。可是不一会儿，音乐真的停了，喷泉表演谢幕了，我们还不愿意离去。

妈妈说，如果晚上来看，在灯光照耀下，喷泉会更璀璨迷人。我想：晚上一定要再来观看这气势壮观的表演。

二年级精灵的作文 篇3

“快乐精灵的家园”是我们班的网易博客。打开网页，走进我们的家园，首页显示“我努力，我快乐！”我仿佛回到了温暖的家，回到家的感觉是那么温馨。

在日记栏里，同学们的日记精彩无限，每一篇日记都包含着师生的辛勤汗水。图文都是老师经过精心的编排、整理而成。

优秀习作越来越多，我的作文创下全班记录，还开了个杜月华个人专栏，专栏文章有：《我的同桌——甘梁光》、《大肚子蝈蝈儿》、《爱心行动》……大家都在夸奖我，不过，我还得向老师学习，因为我的文章都是在老师的精心辅导下写出来的。每当我经历有意义的'人和事，老师都鼓励我及时记下来，还要求我运用学过的优美词句。日积月累，我的写作水平迅速提高。我牢记老师的教导“好文章都是改出来的。”，因此，每写完一篇文章，我总是反复修改。

今天，我们全班在多媒体浏览博客，我们一篇一篇地读，大家读得都很认真，突然，一个错字出现在我的眼前“慢”打成了“漫”。老师让我修改，我不慌不忙地走到电脑旁敲击键盘，正确的“慢”字马上出现在大屏幕上。老师问“你是怎么学会修改文章的？”我响亮地回答：“爸爸、妈妈打文章，我在旁边看，自己学会了。”老师表扬了我。我很开心。

在“快乐精灵的家园里”，有欢声笑语，当然有时也有伤心和哭泣，最终我们都会战胜困难，迎着胜利的曙光前进！想看看我们的博客吗？欢迎光临“快乐精灵的家园”。它能给你带来快乐。(指导老师 覃春芳)投稿

二年级精灵的作文 篇4

书，就像一颗带着红色光泽的樱桃。知识，就像那甘甜可口的汁液，慢慢地被我消化。我的脑海就像一本厚厚的大书，将我看到、学到的知识一一烙印脑海。

在这本“书”里生活着一位可爱的小精灵，她时不时的从“书”里蹦出来找我玩。她骑着飞天扫把飞来飞去，顺手摘下一片树叶当作降落伞跳下来，跳过树梢、跳过指尖。她还经常在我的头发里捉迷藏……

小精灵头上带一顶紫色的高顶帽，顶上有一些小挂饰是星星和月亮的图案。身上穿着紫色的大袍子，背后还有一双不显眼的蓝色翅膀。你知道她骑的是什么扫把吗？哈哈！是和哈利。波特同款的光轮二千哦！她还有一双烔烔有神的“千里眼”和一对“顺风耳”，背后有一头金灿灿非常飘逸的头发。在阳光的照耀下金色的头发闪着比太阳还耀眼的光芒。一梳她的头发便掉出许多金子、银子、钻石。一开口便说出许多滑稽、可爱、优美的句子。魔仗轻轻一挥变出了许多美味家肴哦！

我非常喜欢这位从书里蹦出来的小精灵。因为每当我泄气的时候总会关心我；每当我伤心的时候她总会安慰我；每当我学习退步时她总会鼓励我；每当我不想看书时她总是提醒我；每当我写作文的时候她总是会说许多优美动听的句子呢！当我生病时她会像妈妈一样照顾我。多么善解人意爱上进的小精灵，我从心里特喜欢特感谢这位从书里蹦出来的小精灵。

相信现在的你应该也想要一位小精灵是吧！如果想要那我应该去创办一个淘宝小精灵专卖店。

二年级精灵的作文 篇5

鼠精灵是老鼠村最聪明的一只老鼠。一天，老鼠村的村民都没有食物吃了，就都来找鼠精灵帮忙，可是鼠精灵家里也只有两条鲜鱼和两坛酒了。这些食物根本不够分给老鼠村的村民，怎么办呢？

终于鼠精灵想了一个办法，就是用这些食物来诱惑猫看守。当猫看守看到鲜鱼后，就馋得直流口水，并津津有味的吃了起来，我们大家就趁机跑到粮仓里去吃个饱了。大家都觉得这个办法好，就按照鼠精灵的方法做了，结果大家都吃到了美味的食物。猫看守吃完鱼回来一看，大吃一惊，说：“谁把粮仓的粮食给吃了，一定是那群狡猾的老鼠干的。”猫看守越想越生气，都怪自己馋嘴，居然上了老鼠的当。

二年级精灵的作文 篇6

夜深了，人静了，我也进入了梦香……不知不觉中，我化身为一只小精灵，生活在大森林中美丽的花朵上。这可不是一般的森林，森林中有块空地，能容下许多小仙女和小动物，它们和平相处，过着幸福的生活。早上的森林是热闹的。我在树叶屋里做衣服，可外面非常吵闹。撩开窗帘一看，原来是一位仙女的房子倒了，仙子们都围在那儿帮助她重建小屋呢。大家唱着欢快的歌曲，有的帮忙磊石块，有的忙着活泥巴，有的搭桌椅，有的扯花布，大家有说有笑，真是开心。中午，我端着亲手做好的食物，摆放在草地上，邀请忙碌了大半天的伙伴来吃饭，我们一边吃一边说笑。饭后，大家一起玩起了游戏。累了，就躺在地上，仰望天空，呼吸着清新的空气，而小动物们则大口大口的喘着气。晚上的森林是宁静的……突然，我感觉自己的脚痒痒的，“小鹿，别闹！” “快起床，上学要迟到啦！”“啊？”原来是一场梦。

二年级精灵的作文 篇7

我的奶奶家原来有两只鸟，一只叫小黑，另一只叫小灰，我是根据它们的毛色所取的名字，小黑的体重重一些，因为它每次到吃饭的时候，就准备扑上去把饭都塞到肚子里，而小灰根本就没注意到，因为它正在一旁散步呢！这可让小灰吃了不少苦头。有时是小灰成了这顿大餐的主宰，小黑可是一只很有心计的鸟，恰巧小灰又是一个慢性子，他在一旁一点一点地吃着米饭，小黑却跑过来把剩下的饭去吃了，小灰气得要死，后来，和小黑打起了架，弄得满屋子都是羽毛。

它们两个都是淘气包，天生好动，它们住在这个又黑又脏又狭小有潮湿的地方肯定呆不下去，我们一进给它们喂食，它们就老是嚷嚷要出去玩会儿，要不就一个劲地往外冲，没办法，只能让它们出去，就到对面的那棵树上玩捉迷藏，要不就从最高的那片叶子滚到下一片叶子上来，真让人揪心。它们可是一上去就下不来了，要费好大力气才让它们回到家里，所以，我给它们取了个绰号：“无敌霹雳淘气包组合”！

这两只鸟是多么生气勃勃，天真可爱呀！

第四篇：《快乐精灵》读后感

《快乐精灵》读后感1

自从我读了《快乐精灵》这本书之后，我学会了怎样快乐，怎样帮助人。

快乐，是从怎样帮助人开始；快乐，是从拾金不昧开始；快乐，是从劳动当中的汗水开始的；快乐，是我从友爱，亲情中开 始的。

《快乐精灵》不管打击，伤害有多深，都能开开心心的做任何事不会为一件事而打倒，让生命的快乐在自己的根源散发。就例如“偷梦的小精灵”它把它收集的.快乐分给没有快乐的人，让他们也快乐，这样就每个人都有快乐。

《快乐精灵》不仅内容丰富，而且词汇都很好就有一句很好：嵌在夜空中的星星一闪一闪的，就像是夜女神一千只眼睛般。记得还有一篇，“花精灵”这一篇，因为一个小女孩没钱买好看的花，所以很伤心，花精灵看到了，给她一朵小红花，这时小女孩就不哭了，还笑得很欢呢！

这些故事都很好看，很有趣，让人有一种回味无穷的感觉。还有一些故事讲了天真可爱的她。有一个小女孩看到天空中闪亮闪亮的星星，就一个个的数着天上的星星，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，10，11。总也数不完，她每天都会拿着凳子在自家院子里数。

快乐，美丽，天真，可爱，让生活更快乐。一个个可爱有趣的人物，一篇篇让人回味无穷的故事，让我们的童年就像万花筒一样的快乐啊！

《快乐精灵》读后感2

暑假的时候，我读了一本书。名叫《快乐精灵》，是晓玲叮当作者写的。

这本书主要说了罗小卜把快乐卖给了忧愁国的毛毛虫，然后换来了很多的玩具、冰淇淋和100分。罗小卜虽然拥有了这些，但他并不快乐，于是他开始了寻找快乐的旅程。他一路上经历了很多有趣的事，最后终于找到了快乐精灵。在快乐精灵的帮助下，罗小卜又重新找回了自己的快乐。同时，他也感受到了快乐的珍贵。

读完了以后，我觉得罗小卜刚开始非常糊涂，为了三个愿望把自己最重要的东西：快乐，卖给了毛毛虫。但他后来知道了快乐的重要性：任何东西都代替不了快乐，没有快乐，世界就淡而无味；没有快乐，世界就没有颜色；没有快乐，世界就充满着噩梦……

我同时也明白了：虽然快乐不能吃，不能喝，但快乐却很重要：真正的快乐，可以让一个人的灵魂散发出香味，可以化腐朽为神奇，让每一件平凡的事物闪烁出珍珠般的`光华。我觉得：快乐要靠自己的双手来创造，通过学习，我们获得了知识，获得了收获的快乐。通过交朋友，我们有了许多知心，获得了友爱。我们要珍惜自己的快乐。

《快乐精灵》读后感3

今年我花了两个月的时间读了《快乐精灵》这本书，作者是晓玲叮当，书中讲了：罗小卜把自己的快乐卖给了毛毛虫，换来了100分、新玩具和冰淇淋。

他从此成为了一个拥有一切但不会快乐的人。这个故事讲述的是罗小卜重新寻找快乐的过程，妙趣横生，奇遇叠出――屎壳朗城堡中的一段历史，睡莲里的奇异梦境，健步如飞的大榕树……这一切，让罗小卜的眼珠子差点儿掉了下来。罗小卜在大家的`帮助下，找到了快乐精灵，学会了快乐密码，并找回了快乐，快乐密码就是创造、发现、享受、给予和珍藏。这本书让我印象最深的一句话：“快乐虽然不能吃、不能喝，但非常重要，不，极端重要。”快乐虽然不能给你带来物质上的享受，但是能给你带来心灵上的享受，让你的心灵处处鸟语花香、处处充满阳光。假如你没有了快乐，即使考试考了一百分，就像考零分一样，没有任何感觉；即使你每天有很多的冰淇淋吃，但是吃在嘴里一点点味儿都没有；即使你买中了一百万大奖，手里就像拿着许多张废纸，毫无感觉，没有快乐。那么要一百分，要玩具，要钱又有什么用呢？

所以什么都不要，也要留着快乐。快乐很简单，只要你想要快乐，快乐就会来到你的身边，所以让我们放下一切，做一个无忧无虑、快乐的人。

《快乐精灵》读后感4

我读了晓玲叮当的《快乐精灵》这本书之后，觉得这是一本好书，是一本献给所有成长中的孩子以及那些自认为长大的'孩子的书。

这本书写的是一个叫罗小卜的孩子被毛毛虫的谎言所诱惑，因为他把快乐卖给毛毛虫可以得到三个愿望。后来罗小卜后悔了，因为把快乐卖给毛毛虫得来的一百分、新玩具和冰淇凌，但他并不高兴，因为不是自己用自己的能力换来的。之后，他找到了毛毛虫，让自己变小，他又跟踪了毛毛虫到了“昆虫世界”，他就开始寻找“快乐精灵”……

这本书让我懂得了我们不要被一些事物所迷惑,贪图方便。做任何事情要脚踏实地，坚持不懈和努力奋斗才会有结果与收获。如果罗小卜自己认真学习，我相信得到一百分是没有问题的，玩具、冰淇凌自然爸爸妈妈也会送给你的。我们也要认真学习，做什么事情都要好好面对，认真思考后再去做。这样我们才是最棒的最好的，明天会更美好的！

我觉得这本书很好看，我也很喜欢这本书，因为它教会我们怎样做人，怎样面对困难，又如何去解决。希望大家也来看这本书――《快乐精灵》。

《快乐精灵》读后感5

快乐，无处不在。每一个人的心里都会被快乐精灵撒下一颗快乐种子，欢笑会使种子发芽；动手会使自己找到快乐；帮助别人会使自己感到特别欣慰。

快乐精灵会带着我们揭开快乐秘密，创造、发现、享受、给予、珍藏。

初次读,《快乐精灵》就有一种喜滋滋的感觉流入心里。哎！以前以为只有和别人玩耍、一起野炊、一起讲故事，才叫做快乐。但现在我明白了，不是只有玩才能快乐，还可以单独行动，去做自己想做的事；去发现大自然的美；去享受人生给你带来的乐趣；去把自己的快乐分享给别人；去珍藏别人给你的快乐，成为你脑海里一部分的'回忆………..。原来，快乐就在我身旁啊！我在尽量别让自己生气，在《快乐精灵》里面说；笑一笑，就会让快乐种子发芽，生气，会让快乐种子失去一片叶子。哈哈！如今，我的快乐已经填满了心房，我快活极了！《快乐精灵》给我带来了寻找快乐的方法，给我带来了快乐的翅膀，我翱翔在碧蓝的天空下，寻找不快乐的人，告诉他们“快乐无处不在，但需要你自己发现。”

《快乐精灵》告诉我们，快乐种子种出的喜出望外果，就在身边。一个人，他真正快乐了，会闻到一股令人陶醉、令人清爽的味道。那正是快乐的味道。

第五篇：小学生精灵作文

实用的小学生精灵作文4篇

小学生精灵作文 篇1

一夜之间，下了一场好大好大的雪。傍晚，风姑娘呼呼地怒吼，于是，几片洁白的雪花随风飘落。

好美好美的小雪花呀！开始的时候零零落落，又轻又细，宛如一个个白色的小精灵在飞舞嬉戏，渐渐地，天空中的雪花越飞越多，像新娘子洒下的雪白花瓣一样；也好似洁白的鹅毛漫天飞舞；也如同银色的蝴蝶在半空翩翩起舞；又宛若仙女撒下的鲜花覆盖了大地······这真可谓此景只应天上有，人间难得几回观呀！

雪下了一夜，次日清晨，我和一些小伙伴冲入了雪地里。哇塞，好美啊，远处，天地连成一片，犹如童话中的一个白茫茫的冰雪王国，小区里、树枝上、房屋上都挂满了蓬松的雪球，就像白白的梨花，此情此景让我不由得吟诵起一句名诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。风儿又轻轻吹过，雪花慢慢地飘落在我们的小手上、脸蛋儿上，凉丝丝的，一转眼间就化为乌有，找不到了，好像是调皮的雪花在和我们捉迷藏。看着一团团、一簇簇飘落的雪花，我的心也随之变得像雪花一样洁白纯净，透明得没有一丝杂质，漫步在雪中，别有一番情趣。

我喜欢冬天，更喜欢童话般雪的世界，雪，你是我心中永远的人间小精灵，因为有你的眷顾，江河大地的青春永驻人间！

小学生精灵作文 篇2

窗外，雨淅淅沥沥的下着。飘飘洒洒的雨丝轻轻拍击着窗户，奏出一首动听的乐章。

雨精灵摇身一变，变成一位可爱的小弟弟。“呼”地一声投入树叶姐姐的'怀抱，在树叶姐姐怀中撒娇，来来回回的滚动，逗得树叶姐姐发出“沙沙沙”的笑声。给雨精灵的独奏，增添一番景色。

雨精灵又幻化成一位调皮的野孩子，他猛地跳到花儿妹妹的身上，把身上参杂的泥沙，抹在花儿妹妹娇嫰的脸上。惹得花儿妹妹气弯了腰。

雨也会成为一位大哥哥，看到小草弟弟渴得直喘气，忙用湿润的雨丝去滋润小草弟弟干涸的身躯。小草弟弟挺直了腰，微微点头向哥哥致谢。雨精灵怜爱地抚摸着这个弟弟。

雨精灵也玩够了，最后流连了一眼人间，义无反顾地融入到万物之中。

小学生精灵作文 篇3

不知蝴蝶是不是可爱的，但的确是美丽的。独一无二的色彩，轻盈欢快的飞动，美得令人窒息。

以前观赏过一个蝴蝶标本的展览，一只只或大或小色彩各异的蝴蝶，平展着它们的双翅。或如朝阳一般的充满生气的红色，点缀在深色的背景上，互相映衬，是一种神秘的美丽；或是天一般清澈的蓝色，很随意地抹在纯白色的双翅上，似是有一种超凡脱俗的素雅之美；还有一些如同枯木一般的颜色，映出清晰的双翅的斑纹，是一种还旧的美感，掺着一丝的落寞与寂寥，是一种楚楚动人的美……总之，“美丽”二字，是最能够诠释“蝴蝶”的。这些汇聚大自然灵气的色彩，配上那些欲飞般的双翅，让人总觉得满是飞舞闪动着的蝶的精魂，空气中流溢着那种洒脱的灿烂之美。可是，那些双翅被钉子束缚着，这种美，是虚幻的，不真实的，却又是极真实极惨烈的。灵魂的束缚与挣扎，碰击出让人心碎的响声。

有人说，黑蝴蝶是精魂的化身，美丽、冷酷的色彩，俊秀的体形，大方的双翅，飞过你的眼前，心总是猛地一惊，摄了魂一般，但只不过是瞬间的感受。可能是那总看似安详却极富煽动力的飞翔姿势，深沉又引人注目的深黑色，甚至于宽大的双翅拍打时的响声，令人心底一震，诡异的美丽，美得让人陶醉、迷醉……我觉得，这种蝶是最美的。

小时候有一次捉蝶的经历，在杂草中，耐心的等待了许久，终于捕捉到了一只小蝴蝶。我只敢用双指掐住它灵巧的双翅，心一下一下的跳，因为我真真实实地感受到它鼓动的脉搏、它沸腾的血液。它扑着翅膀，一次次的试图挣脱、飞翔。它全身都在使劲的挣脱，那透明单薄的双持已经破碎了，最后，我在慌乱之中松了手，因为我的心跳到极点，我害怕了这种为了挣脱死亡而奋力反抗的力量，虽然是从一个微笑的生灵爆发出的，但我那两只沾满了花粉的手指在微微颤动、发烫。眼看着那只最终如一只薄纸片般平躺在脚边的蝴蝶，一下子平静下来，那花粉的气息让我昏眩。

很多人认为蝴蝶是矫情的，是舞台上喧嚣浮华的招摇者。其实，蝴蝶的美或许是一种悲哀，因为它的美束缚了它飞的灵魂。它轻盈透明闪亮的双翅使它不堪一击，而蝴蝶内在的一种坚强和反抗的气质是令人震撼的，而它深藏在俊美的外表里，留给人的，或许只是形态上的神秘美。

不要让外表的美成为灵魂自由飞翔的阻碍，让蝴蝶的斑斓双翅展开我们的心窗，飞进飞出。

小学生精灵作文 篇4

魔法精灵米勒尔萨是个在读书人中国里的超级魔法师哦！

有一天，魔法精灵米勒尔萨突然看见了一个贫困地区，那儿的人有的没衣服穿的小孩父母，全的是用毛巾包着的，钱叫多的人就有个破破烂烂的衣服穿，但比毛巾好多了，虽然毛巾暖和.....那的人一个个面黄肌瘦的，有些老人已经饿的昏倒，小孩也快支撑不住了，大人又饿又累的，还有带小孩，有的婴儿饿的不行，哇哇大哭，有的都已经没力气哭了，小孩子也没学校可以上学，大多数是父母有力无气的教的，婴儿也没东西吃，那些大人好不容易捡到一些可以吃的东西，全部大人就一点点的分，分到的都给小孩老人吃，自己就不吃。魔法精灵米勒尔萨看的不忍心了。“米路米勒轰”咒语念了出来，这个贫困地区一下子变成了一座金山：有一坐坐的豪华学习供小孩读书，每户人的门前都有这30袋的一百块，个个商店都挤满了人，房子个个都在装修，10秒就好了，变成一栋栋高楼大厦，景色风景不知有多美丽……从此这个贫困地区的地面叫做：梦幻之城，因为这座城是因为梦幻才变的那么好。

“我怎么睡着了”米勒尔萨奇怪的说。但在他的脑海里，有着这美好的印象，因为他成了大英雄！！