我的爸爸妈妈作文[大全5篇]

第一篇：我的爸爸妈妈作文

我的爸爸妈妈作文(15篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我的爸爸妈妈作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的爸爸妈妈作文1

我眼中的爸爸妈妈，他们有时特别的凶，如同猛虎一般。有时特别温柔，就像一只毛茸茸的小兔子。

先来说说我亲爱的爸爸。他平常特别爱笑。不过我的爸爸很忙。他基本上每周都要出一回差，所以我很少见他。他平常对人特别和善。而且动不动就要讲人生大道。而且总是给我讲一些丰富有趣的历史故事。而且他喜欢给我买历史类的书。他很温柔。而且，他可以耐心的辅导我。我不会的，他可以给我讲。但是他发飙却像一只发威的猛虎一般。令人特别害怕。

再说是我的妈妈。他简直就是一个典型的家庭主妇。他负责洗衣做饭。还有帮我们整理内务。我们家的很多家务都由他来做。他炒的菜特别好吃。他也会专心辅导我。我的学习。而且他平常特别温柔，而且特别爱笑。

平时他总是把我自己，关在家里，然后他去跟下面的阿姨聊聊天，说说话。他每天要做的事情太多了。所以他每天必须要放松一些。他生气的时候令人非常害怕。就像一头斑斓的母老虎一般。他往往管我管的特别的严，但我知道，那都是为了我好。他就像我生命中最重要的老师一般。给我温暖。时刻辅导着我，关心着我。

这就是我的爸爸妈妈，他们有时候温柔，有时候凶。但我依然深深的爱着他们。他们是我人生中不可缺少重要人物，也是我的导师。

我的爸爸妈妈作文2

我的爸爸妈妈都有各自的优点，现在我来讲一讲吧！

我的爸爸是个生意人，他特别忙，经常出差不在家，即使他在家也是早出晚归的特别忙，他特别勤快，只要有空，他就会一大早起来给我和哥哥做早餐，他最拿手的是烧面条，蛋炒饭，他的鸡蛋煎的特别好吃，我最喜欢爸爸煎的鸡蛋了，一口下去满嘴留香，我的爸爸是个工作狂，他很会挣钱，我们家的钱都是爸爸挣的，我觉得爸爸好厉害，既能照顾家庭又能挣那么多钱，我以后长大啦！也要像爸爸那么能干。

再来说说我的妈妈吧！妈妈也非常忙的，白天她要去奶茶店，晚上接我回家开始他就不停的干活，接我到家先做饭，等我们吃好了，她洗碗，陪我写作业，快到时间接哥哥了，她又要出去接哥哥，接了哥哥回来，他就开始给他弄吃的，又开始洗哥哥的两个饭盒，等哥哥把作业写完了，我们洗好澡上床了，她开始搞卫生了，拖地，擦桌子等等……每天晚上妈妈都很迟睡觉，最近我发现妈妈都长出了黑眼圈了，心想：爸爸不在家的日子，妈妈好辛苦啊！您这么辛苦为了我们这个家，我很感谢您！但是也希望你能注意休息，保重身体！

这就是我的爸爸和妈妈的优点，虽然不是很特别，但是我还是能感受的很快乐，很幸福！

我的爸爸妈妈作文3

在我失败时，他们总是给我鼓励；在我伤心时，他们总是给我安慰；在我快乐时，他们总是和我一起分享……他们就是我的爸爸妈妈。

都说父母对子女的爱是无私的，这话一点儿也不假。从呱呱坠地的那一刻起，父母就把他们的爱全部倾注在我的身上。虽然，我已是六年级的学生了，但是爸爸、妈妈对我的爱依然还没有退减。为了我的成长，他们费了好多的心思：总是把最好吃的东西留给我，而他们自己却舍不得吃；生病时，总是忙前忙后，有时夜里都把我送到医院去看医生。

这段时间，我的心情就十分不好。因为几次考试里，我都考差了。回到家里，我战战兢兢地拿试卷给家长签名。本来以为爸爸妈妈会批评我，出乎我的意料是，爸爸、妈妈并没有如此，而是很仔细地看了试卷，仔细地分析错误之处，帮我找出错误原因。并且鼓励了我下次争取考好。当时，一股暖流涌上我心里，我暗下决心一定不要辜负我他们的期望。

爸爸、妈妈，你们给了我那么多，我真想对你们说：“谢谢你们，你们对我的关爱我已感受到了，我要努力地学习，考上一所好的中学，我不会让你们失望的。爸爸妈妈，我爱你们！”

我的爸爸妈妈作文4

亲爱的爸爸妈妈：

送你们一个深深的吻！感谢你们！感谢你们让我一睹这世界的美丽，感谢你们用你们博大的胸怀包容我的一切缺点；感谢你们用你们深沉的爱发现我的优点！感谢你们给我一个美丽的童年；感谢你们给我一片属于我的蓝天；感谢你们在有时风吹雨打的天空下，为我撑起一把温情的伞！

感谢你，我慈祥的妈妈，正如所有孩子眼中理想的妈妈一样，您是多么的慈爱、祥和。你在我心中的舞台剧中总是扮演着“同行者”与“朋友”的角色。您总是与我一起分享快乐、分担悲伤；您总是对我竖起大拇指，总是让我学会微笑面对生活！您是我的榜样，我要像您那样爱笑，像您那样温柔，像您那样有涵养！

感谢您！我严厉的爸爸，您虽然与别的孩子的爸爸没什么两样，但是，您在我心中永远是最酷、最帅的！您虽然会在我考砸的时候批评我几句；在我得意忘形的时，不时的泼我一身冷水，打消我的热情，但是，我知道，您与妈妈一样爱我，只是怕我在一时成功后，被兴奋冲昏了头脑，您是我背后高大的山！

我亲爱的爸爸妈妈，我是你们永远的'孩子，你们让我知道了真正的爱，让我认识了最美的人，让我见识了纯洁的心。你们用你们那坚实的臂膀为我撑起了一个温暖的家。你们的相敬如宾影响着我；你们的恩恩爱爱感染着我；我爱你们，胜过这世上的一切……如果还有下辈子，我还愿是你们的女儿，你们的开心果！

祝：

爸爸妈妈永远年轻健康！

很爱很爱你们的女儿：雯雯

20xx年12月25日

我的爸爸妈妈作文5

在生活学习中，我有很多想对爸爸妈妈说的话。时光飞逝，我已经从一个整天惹事生非的小淘气变成一个懂事的小男子汉。在这漫长的十几年里，你们在我身上倾注了无数的心血和爱，一心一意将我抚养成人。在布满荆棘的人生道路上，是你们陪着我走过了一段又一段历程。每当我想到这些，心里忍不住总要说一句：“爸爸妈妈，谢谢你们１ 我的妈妈，今年已34岁了，多快啊！打开相簿，看见年轻时的妈妈，身材苗条，脸蛋细嫩漂亮。如今，无情的岁月在妈妈的脸上刻下一条条的皱纹。我知道，这都是我使妈妈劳累成今日的样子。妈妈把一切都奉献给了这个家，奉献给了我。平日里妈妈省吃俭用，让我衣食无忧；妈妈嘘寒问暖，关心着我的日常起居；妈妈耐心细致，辅导着我的学习。每一条皱纹都是妈妈为工作、为我费尽心血的见证啊！每次看着妈妈，我的内心就感到一阵难过和愧疚。谢谢妈妈，我亲爱的妈妈！

我的爸爸，天天早起晚归为这个家而奋斗，一晃12年过去了爸爸没有任何的怨言，现在，年龄献给了爸爸一丝丝白发。他肯定碰见过困难，但是从他棱角分明的脸上，我没有看见退缩，从他的眼睛里也永远都找不到一丝忧愁。父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热。亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！为了我这个不懂事的孩子多读点书，你们省吃俭用你们到处找赚钱的事情做，你们流淌了多少辛勤的汗水啊！

我的爸爸妈妈作文6

有时，我喜欢爸爸而不喜欢妈妈。我喜欢爸爸骑车带我。我坐在前面，一路冲锋向前，有惊无险，够味儿。

而到我呢，只能坐后面，这已经没劲了，妈妈还时时回头叫我不要动不要动，紧张兮兮的。

我喜欢跟爸爸一起玩。爸爸可以带我练两小时拳击休息，在回家的路上不管什么气温都买两大瓶“雪碧”。

妈妈可不这样，我轻轻往她身上弹跳一坐，她就痛得半天发不出声来。天刚一擦黑，就站在门口大声喊我和爸爸回家吃饭，不管我们玩的兴致多高。

我喜欢爸爸海阔天空的世界。爸总是很忙，他晚上不在家的时候，我就想象他在加班呀、应酬呀什么的情景。

妈妈的世界可小了，那天我说他一天到晚就只有上班、做饭、打毛线，这几样事情，他还不高兴。

当然，我也有不喜欢爸爸而喜欢妈妈的时候。

我不喜欢爸爸给我讲故事，照本宣读，干巴巴的，有时干脆把书扔过来，说今天自学;妈妈讲故事可不同了，绘声绘色的，像菊萍姐姐一样。

我也不喜欢爸爸训斥我。爸爸生气时双目圆瞪，像个凶神，有时在大庭广众之下也不给我留面子

大声批评指责;妈妈也沉下脸来，但他跟我讲道理，总是表扬性的批评我，说像我这么懂事的孩子，一定会怎样怎样。

我不喜欢爸爸的满身烟味和硬茬茬的胡须，我喜欢妈妈头发的幽幽清香和乌黑柔美的眼睛。

说来说去，我离不开爸爸，也离不开妈妈。有时爸爸妈妈只顾自己说话不管我，我就冲过去捣乱。看着他们那副哭笑不得的样子，我真开心。

我的爸爸妈妈作文7

在我的记忆里，从我出生开始，我的爸爸妈妈就像是上天派来照顾我的天使一样，给予了我无限的爱和无限的关心，在我生命的每一天中，他们都期盼着我健康快乐的成长，无忧无虑的生活。

在爸爸妈妈的帮助下，我度过了愉快的童年，七岁的时候他们便把我送到了学校，无论是夏天还是冬天，无论是刮风还是下雨，爸爸妈妈都会接送我上学。

当我在学习的过程中有了烦恼的时候，我会向爸爸妈妈倾诉，当我取得优异的成绩时。爸爸妈妈的脸上便会绽开了灿烂的笑容，当我在学习上有了困难的时候。爸爸妈妈都会不厌其烦的帮助我克服这些困难，在我学习的道路上，他们帮助了我许多，我也从他们的身上学到了许多。这对于我自身发展来说都是大有裨益的。

爸爸妈妈除了每天辛苦的上班，还要忙着家里的家务。除此以外。我的学习也是他们心上的一块儿大事儿。

我一定要好好学习，不辜负爸爸妈妈对我的殷切希望，刻苦锻炼培养我的良好品德，做一个全面发展的人，让爸爸妈妈为我感到骄傲和自豪。

我的爸爸妈妈作文8

我的爸爸长得帅极了，妈妈长得漂亮极了。

我的爸爸有一双有神眼睛，两只有力的大手，大大的头，椭圆形的耳朵，肚子很胖，浑身是肌肉。最喜欢干家务了，性格温柔，要发起火来真是大火冲天！比较善良。

我的妈妈头发很香，是卷发。一双眼睛大大的，椭圆形的头，高鼻梁，中等个，椭圆形的耳朵。妈妈今年３５岁，在银行工作，喜欢上校信通发表我的日记。性格文雅，发起火来真是暴跳如雷，但也比较善良。

我记得生病时，爸爸妈妈每天晚上都不睡觉，日日夜夜守护着我，就是这种母爱和父爱让我获得了健康！

我曾经读过一本《母爱》的书。上面讲述了一个美国孩子彼尔经常做家务。有一天，他看到商店里卖的一个好玩的玩具，很想买下来，可是钱不够。回到家里，他想出一个可以找妈妈要钱的借口。他把自己平时干的家务事一一列出来，整出了一张账单。放到妈妈的床头。妈妈看了也列出一张账单交给了彼尔。彼尔列出的账单上面写着彼尔干的家务和应得的报酬：拖地1美元、涮盘子1美元、倒垃圾1美元……妈妈的帐单上写着妈妈的付出和应得的报酬：生育彼尔0美元、为彼尔做饭0美元、为彼尔洗衣服0美元、供彼尔读书0美元……这种母爱让彼尔获得了教育。

一个爱字，里面包括了许多许多教育。我爱我的爸爸妈妈。小朋友，你们的爸爸妈妈爱你们吗？

我的爸爸妈妈作文9

今天，我来夸一夸我爸妈的优点。

（一）勤劳爱美的妈妈

“汪雨萱，你看看，这家有多脏啊！”妈妈说道。

我听了慢吞吞地拿起扫把，又慢吞吞地开始扫地，如同一只慢得不能再慢的蜗牛。妈妈见了无奈地摇了摇头，从我手中一把抢过扫把开始“疯狂”地扫地了。她呀如同一匹在跑步的马，一下子就把一片原来纸屑满天飞的地板，变得一尘不染了。我不信，用手摸了摸地板，真的是一尘不染啊。

我又转头一看，妈妈“消失”了，不过我知道她在哪。我用自己最快的速度冲进妈妈的房间一看，她在房间里拿着小镜子这照照，那照照，还用口红涂了涂嘴巴，再一看镜子，开心得不得了。

这就是我的妈妈一个勤劳又爱美的妈妈。

（二）无所不能的爸爸

我的爸爸无所不能，特别是力气，那肯定是数一数二的。

有一次，我们要搬家了，可有个很大的问题：我的书柜太大又太重了，搬家公司也无能为力。这时爸爸走了过来，只见他双手一用力就把书柜抬了起来，又爬上五楼放到了新家里，我和妈妈看了都大吃一惊。

我的爸爸除了力气大，还是一位“大厨神”。

有一次，妈妈在公司加班，我以为我只能吃泡面和火腿肠了。爸爸走进了厨房，只听“啪啦啪啦”的，他从厨房走了出来，还端出来一道看似很好吃的菜，我看了跑过去吃了一口，“哇，好好吃啊！”我大声说道。

爸爸听了沾沾自喜，笑得很开心。

这就是我爸爸！

我的爸爸妈妈作文10

父母是爱的太阳，我们都是在父母的爱里成长的，我们是最幸福的，他们是最无私的。我有一个严厉的爸爸和一个慈祥的母亲。我自己也常因为我有这样的爸爸、妈妈而高兴。

记得二年级期末考试前的一天，中午，天热得发了狂，太阳照在地上就像着了火，沥青马路都被烤的软绵绵的。身上的汗不停地流，平时带的够一天喝的水，一上午就喝完了，我从小饭桌吃午饭回校，突然看到一个熟悉的身影，妈妈！我高兴的扑上去，“您来有什么事吗？”我问，妈妈伸手递给我一个水杯，接到手里凉丝丝的，我赶忙喝了一口，甜甜的，凉凉的，沁入心脾，感觉都精神了。妈妈说：“多喝水，好好复习。”看着妈妈的汗珠滴答的滴落，我心里想我一定要努力学习，用好成绩回报妈妈的辛苦。

还记得有一次星期天的晚上，在睡觉的时候，屋里有蚊子，叮的我痒死了，我叫爸爸，爸爸连忙起床来点蚊香，拿风油精给我抹，到处拍蚊子，忙得满头大汗，累的爸爸有气无力说：“应该没。没有什么蚊子了。”然后我们又睡了，到凌晨，我起来去厕所，发现爸爸为了我的安宁，整整一夜用扇子为我驱赶蚊子。他们被蚊子叮了很多口，不想被蚊子叮到我一口，而我还在安安心心的睡着很舒服。真是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”

一提到父母，我就想对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们。”

我的爸爸妈妈作文11

我的爸爸有一张大嘴巴，我只要不愿意写作业，爸爸就用它那张大嘴说我。

他的个子大概一米六五左右，他的脸上长着圆圆的眼睛，长着三厘米的鼻子，长着大大的嘴巴，长着弯弯的眉毛。他发火的表情实在太可怕了，一下子说把我从13楼扔下去，一下子说把我扔到森林里送给狼吃掉，把我吓得躲在我自己的房间里不敢出来。

我爸爸的皮肤超级黑，不像中国人，像外国人。他总喜欢穿黑色的衣服。爸爸的个人能力不强，他总是让我好好读书。我很努力，可是爸爸觉得还不够。

爸爸和妈很少吵架，可是有我在，他们是不会吵架的。

我的妈妈很瘦，就是喜欢喊我叫小宝。我说：“妈妈，我长大了已经不是小孩子了。”我妈妈很天真，个子跟爸爸差不多，脸上长着美丽的眉毛，长着圆圆的眼睛，大大的嘴巴，有三厘米长的鼻子。眉毛弯弯的，皮肤白白的。我妈妈的个人能力也不好，她发火的时候比爸爸还可怕。她喜欢臭美，喜欢穿红色的衣服和黄色的衣服。

妈妈对我很好，这是我最好的妈妈。

我的爸爸妈妈作文12

爸爸妈妈常常教育我要做一个好孩子。要想做爸爸妈妈的好孩子，不仅在家要孝敬长辈，帮助父母做力所能及的事，而且在学校也要做到德、智、体、美、劳全面发展的学生。

爸爸妈妈每天工作很辛苦，他们一进家就要做很多家务，还要辅导我学习等事。我心想：爸爸妈妈每天这么辛苦，我现在已经十岁了，应该帮助爸爸妈妈做些力所能及的事，以减轻他们的一些负担，说做就做，现在每天我放学一回家，就把家里的东西收拾得整整齐齐，把地板洗得干干净净。爸爸妈妈下班回来，我帮他们拿鞋子，泡杯热乎乎的茶给他们喝，还给他们捶捶背。当看到他们不开心的时候，我就讲一些笑话给他们听，让他们脸上露出笑容。在爸爸妈妈生日之前，我还会亲手制作一些贺卡，祝他们生日快乐！每当爸爸妈妈看到贺卡，他们都夸我是一个好孩子！

我不仅在家里是爸爸妈妈的好孩子，在学校里也是老师心目中的好学生。

在学校里，我能与同学和睦相处，遇到需要帮助的同学，我会及时给予他们帮助，使他们感到温暖。有一次，我们班里有一位同学在操场上跌倒了，我急忙跑了过去，把他带到卫生室治疗。他的脚好了以后，见到我说：“谢谢你，要不是你及时帮助，我的脚恐怕——”我听了之后说：“不用谢，我们的老师不是教导我们对有困难学生要热心帮助吗？”我们俩都笑了。我还帮助过许多同学，常常受到老师表扬。

你看，我在家、在学校的表现，难道不是爸爸妈妈的好孩子吗？

我的爸爸妈妈作文13

我有一个温馨的家庭，还有不断关心我、照顾我的爸爸妈妈。他们注重我的身体健康，也更在意我要怎样的学习和成长。酷爱旅游的他们在节假日爱带我外出游玩，增长知识并开拓视野。

记得那年我才四岁，爸爸、妈妈第一次带我去青岛旅游，也是我第一次见到大海。妈妈负责照顾我，爸爸则拿着照相机在捕捉优美的风景和我们自己有趣的场景。当我光着小脚丫，满怀好奇地走在又细又软的沙滩上，正兴奋、得意的时候，白色的海浪突然向我袭来，一下子淹没了我的膝盖，打湿了我的短裤。顿时我紧张起来，赶紧伸出小手，一把抓住寸步不离我的妈妈。海浪迅速的退去，也带走了我脚下的沙子，好象大地在移动，我害怕到了极点，惊恐地瞪着脚下，脑子里只想着扑到妈妈的怀里，嘴里情不自禁地带着哭腔喊道：“妈妈抱！妈妈抱！”

就在这时，爸爸按下了相机的快门，拍下了我初次体验大海、值得回忆的瞬间。照片里的我正和妈妈站在海边，身后是一望无际的大海，脚下是金色的沙滩，可我却是死死地抓住妈妈的手，而且脸上还露出很害怕、想哭却没哭出来的尴尬表情。

这是一张我们全家都深爱的照片，当我可以理解时，爸爸妈妈告诉我像我初见大海一样，人生还有许多事等着我去面对、去体验，体验我人生中所有的第一次。

我的爸爸妈妈作文14

我眼中的爸爸是一个“大小人”，妈妈像一位优秀的老师。

先说说我爸爸吧！我爸爸像一个“大小人“什么事情都要跟我抢，看电视跟我抢，玩电脑跟我抢，甚至吃东西也跟我抢。

记得有一次，我在看电视，爸爸走过来对我说：“梦婕，你同学在外面等你呢！”说着，我立刻冲了出去，只见外面一个人都没有，这时，我才反应过来。我被爸爸骗了，等到我再回去的时候，电视机早就被他抢走了。别看我我爸爸平时像一个“小大人“，但在学习上也很关心我。上次，老师让我们去买一本＜＜期末总复习＞＞的书，我回到家里，给爸爸说，爸爸二话不说就带我去买了。

再说说我妈妈吧！她就像一位老师，总是对我学习一点一点的辅导。原来，我最讨厌的就是写作文了，写出来的作文总是一塌糊涂。后来，我经过妈妈的辅导下，史我慢慢的对作文产生了兴趣。妈妈对我说：“你只要平时多看点作文书，多积累点好词好句，这样写出来的作文才生动。”

可是，妈妈也有一个缺点，就是爱发脾气。

我的爸爸妈妈作文15

在我人生道路中，有一对特别的朋友——我的爸爸妈妈。

他们会在我失望彷徨的时候，给我信心和力量；会在成功快乐的时候，分享我的胜利和喜悦。在人生的旅途中，尽管有坎坷，有崎岖，但有“朋友”在，我就能走的踏实、稳健。

有一次，我做一道奥数题，爸爸在旁边看。虽然爸爸的数学水平不是很高，但是他偶尔也给我意想不到的提醒。我在困境中思考解决问题的方法，一次比一次更接近正确答案，可就就要得到答案时，却怎样也算不下去了。这时，爸爸发话了：“你为何不换一种方法来算？为什么偏要钻进牛角尖啊！”这一句话，是我豁然开朗，三下五除二，就解决了问题，我高兴的笑了起来。

记得那是快立秋时，天气逐渐凉了，妈妈开始为我织毛衣，一针一线的。那时妈妈的手法还不娴熟，一会儿织坏了，就拆掉，又织坏了，再拆。这样重复着，妈妈白天上班，每天晚上都织到快十点，我写完作业，妈妈检查完，继续织。织呀织，织呀织，我不得不劝妈妈：“别再织了，快点休息吧，明天再织。”妈妈听了，点点头，总是又织几针，才不情愿地休息了。我想着妈妈的辛苦，又想起妈妈对我的关爱，心里很内疚。

我的人生道路上，有这样的两个朋友是我的幸福，他们是我的良师益友，我真心的感谢他们——我的爸爸妈妈。

第二篇：主题班会我爸爸妈妈做点事

三合潭小学主题班会我为爸爸妈妈做点事

小学低年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案

一、班会教育意义：

在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现；学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。

3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。

4、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。

5、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。

四、班会实施

大屏幕播放班会前期准备活动的短片（主持人随机讲解）

（一）主持人宣布开会

（二）班长讲话

（三）活动开始

1、介绍自己的爸爸、妈妈。

设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。

2、感受爸爸妈妈对孩子的爱

①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情

设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝敬父母的种子。

3、展示“爱的回报”实践体验活动

（大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。

设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。

4、用实际行动去证明自己的爱

学生自由发言

全班同学诵读孝敬父母《三字经》

设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。

第三篇：主题班会我爸爸妈妈做点事

三合潭小学主题班会我为爸爸妈妈做点事 小学低年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案

一、班会教育意义：

在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现；学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。

3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。

4、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。

5、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。

四、班会实施

大屏幕播放班会前期准备活动的短片（主持人随机讲解）

（一）主持人宣布开会

（二）班长讲话

（三）活动开始

1、介绍自己的爸爸、妈妈。

设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。

2、感受爸爸妈妈对孩子的爱

①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情

设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝

敬父母的种子。

3、展示“爱的回报”实践体验活动

（大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。

4、用实际行动去证明自己的爱

学生自由发言

全班同学诵读孝敬父母《三字经》

设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。

第四篇：我爸爸

绘本《我爸爸》教学设计

教学目标：

1、学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。

2、初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。

3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。

教学重难点：在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。教学准备：课件 教学过程：

一、导入

1、孩子们，今天教室里来了我们的爸爸和妈妈，平时我们都说“世上只有妈妈好”，可是今天我们就不说妈妈了，今天我们要来聊聊我们的爸爸。板书：爸爸

播放歌曲《好爸爸 坏爸爸》（学生交流自己的爸爸）。

2、老师带来一本书，想看吗？《我爸爸》课件出示，介绍：这本书是由英国著名的插画家安东尼 布朗创作的，曾获得国际安徒生奖。

3、．打开第一页，你瞧，这是一位什么样子的爸爸？把你看到的跟同学们说说。

4、．是呀，这就是我爸爸，在家里穿着睡衣，这么随意，这么自然，还向我们微笑。作者说：“这是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。

二、看图欣赏故事 第一组图：（看图老师讲）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢，爸爸却那么胆大，一点也不怕。2．他可以从月亮上跳过去。你看，虽然月亮高高在上，可是看上去，爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸还会走高空绳索，好险那。瞧，没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸，可他却那么沉着，而且不会掉下来。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圆，但爸爸不怕。

5．参加运动会他轻轻松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健将约翰逊哦。

6、看到这儿你觉得我爸爸是个怎样的爸爸？（勇敢）

这就是我爸爸，有这样的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！还想继续看吗？ 第二组图：

1．出示图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。（变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象马一样多。

2．再看图，学生说。爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活

出示句子。3．再看几幅图（两幅）

任意选择一幅说说：我爸爸像„„一样„„ 我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。他像笑眯眯的河马一样快乐。

4．现在，这位爸爸又给你留下怎样的印象？（强壮、快乐、灵活）5．这就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸还会像什么一样呢？（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷„„ 6．）有这样的爸爸你觉得怎么样？（好温暖）7．好，带着你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一样高大，有时像泰迪熊一样柔软。②

我爸爸像猫头鹰一样聪明。（传说猫头鹰是智慧的化身）③

有时也会做些傻事。看图：爸爸做了什么傻事？（把头发梳得像扫把）

8．看了这些我爸爸又给你留下了怎样的印象？你看他举着扫帚等着你的评价呢（聪明，板书：耳聪目明„„爸爸是粗心鬼，爱搞笑，板书：搞笑„„我爸爸很温柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不仅如此—— ④

我爸爸是个伟大的舞蹈家，⑤ 也是个了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的画面，这两幅图，书中用了一个词把两幅图的意思连接起来、是谁搭的桥呢？（“也”字把两个意思连接起来。学生读读句子。）

一句话说了两幅图的意思，非常简洁。遇到这样的情况，我们也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技术一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到这，谁来说一句话送给我爸爸。

五、升华情感

1．孩子们，爸爸的个头真的比房子还高吗？真的是能飞过月亮吗？那为什么我偏要这样夸爸爸？ 原因就是一个字，爱。（板书“爱”）

回到第一幅画：其实我爸爸就像大多数人一样，很普通，很平凡，但是因为我爱爸爸，因此我好崇拜爸爸，才会让爱插上奇思妙想的翅膀，描绘出这么一个不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像„„（就像图中的“太阳”。）原来这画中还有画就是想来告诉我们——（出示句子：爸爸就是我心中的太阳，给我关爱，给我欢笑，给我温暖，让我健康快乐地成长！齐读板书：我爱爸爸

2、出示倒数第二幅图：

看，我的一双小手扑向爸爸的怀里，爸爸的衣扣变成了——（小太阳）“我爱我爸爸，而且你知道吗？”

3、出示（“爸爸也爱我，永远爱我”。）出示最后一幅图 师：原来爸爸也爱我，永远爱我。原来爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞是跳给我看的，爸爸的搞笑也是为了让我开心，爸爸所做的一切都是为了我。原来我们说——（我爱爸爸）猛然间发现——（爸爸更爱我），这就是爱的回流。

六、迁移阅读

孩子们，绘本中的画面给我们带来了无限的遐想，精彩句段给我们带来无限的创作空间。今天刘老师带着你们来阅读绘本，希望从这一刻起你们就开始阅读绘本，阅读其他的课外书籍。可以和爸爸妈妈一起看，可以叫老师带你们读，也可以和小伙伴们分享读书的快乐。

第五篇：我爸爸

绘本《我爸爸》

教学目标：

1.学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。2.初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。

3.在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。

教学重难点：

在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力、叙述能力和概括能力。

教学准备：课件 教学过程：

一、谈话导入、观察封面

1、在我们生命中，有这样一个人，当你摔倒时，会对你说“快爬起来”，当你生病时，会让你的头靠在他结实的肩膀上，他会教你骑车，会陪你跑步。他是谁？板书：爸爸。齐读：我爸爸（中间有一个停顿，不是别人的爸爸，是我爸爸）

2、有一个英国作家叫“安东尼布朗”，他非常喜欢他的爸爸，就制作了一本童话书，名字就叫《我爸爸》，我们来看看，这本书在国内是由谁翻译的，是由哪个出版社出版的？《我爸爸》这本书曾获得国际安徒生大奖，想看吗？

二、初步感知“我爸爸”

1、这是我爸爸，他给你的第一印象是什么？

2、在仔细地看看，按从上到下的顺序介绍一下爸爸。

3、你觉得爸爸长得怎么样？

4、而在作者眼里，却说“我爸爸真的很棒。”

三、深入了解“我爸爸”

（一）第一组图

1.爸爸棒在哪里？谁来猜猜看？（一猜）

2.出示第一幅图：快看图，图画告诉我们什么？他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。瞧！爸爸气势汹汹地叉着腰，好像在说话，说什么话呢？

3.大野狼夹着尾巴灰溜溜地朝门外走。这样的大野狼，爸爸都不怕。棒不棒？ 4.再看再看，你又看到了什么？爸爸一跳就可以飞过月亮，爸爸飞得高不高?仔细看看图，你还发现什么了？爸爸跳得那么高，小碟啊，小勺啊也忍不住了，也想和爸爸比一比。

5.爸爸还棒在哪？哟，爸爸不但敢跟月亮比高低。他呀，还敢走钢索，带上你的火眼金睛仔细看看图，你有什么不一样的发现吗？背后的云彩也佩服他，给他戴了顶小皇冠。神奇吧？有趣吧？图画可是都会说话的呢！睁大你的小眼睛仔细瞧，更精彩的还在后面呢！

6.快看快看，爸爸在做什么啊？（和巨人摔跤）这个巨人怎么样？谁来用一个词语形容一下？（膀大腰圆、十分强壮）。可是再看看这么强壮的大力士一碰到爸爸只能——弯下腰来求饶了。大力士会说什么？再看看爸爸的表情，猜猜看他心里在说什么？

7.爸爸还棒在哪？同学们快看，你知道和他一起参加比赛的这位黑色的选手是谁吗？这位是美国著名的短跑健将，叫刘易斯，再使上你的火眼金睛，你又有什么新发现吗？瞧瞧，爸爸多卖力啊，满头大汗，累得汗珠都变成云彩了。对了，特别要注意细小的地方，那而还藏着许多小秘密呢！8.看到这，说说，我爸爸怎么样?（勇敢）

8.小结：这就是我爸爸，有这样的爸爸，好安全啊。瞧，在我眼里，他真的好棒!（生读）

（二）第二组图

１.这个爸爸还可能棒在哪？谁来猜猜。（二猜）2.和同学们想得是不是一样呢？我们接着往下看。3.哈哈，爸爸到哪去了?你怎么知道还是爸爸?你观察得很仔细呢，爸爸的衣服没有变，头变了。猜猜看，画面想说什么? 4.你说的话和书上的句子一模一样，你可真行!接下来再看图，谁来说?爸爸身体虽然很胖，可动作却很——灵活。(出示图画书的句子“爸爸游泳时像鱼一样灵活”。)5.继续看，现在自由选择，想说哪幅就说哪幅。(出示一组图片)生：我爸爸像大猩猩一样强壮。生：他笑眯眯的像河马一样愉快。

6.你也是个小作家和作者写得基本一样。7.小结：谢安东尼·布朗多会用打比方夸爸爸啊。这就是我爸爸，有这样的爸爸，感觉怎么样？（好亲切，好快乐）。在我们眼里，(师生齐说)我爸爸真的真的很棒!（加上动作表演）

8.还想继续看吗？现在来猜猜这本图画书上还会画些什么呢？（三猜）

（三）第三组图 １、好，现在就请看看你们猜想的和书上的一样吗？出示第三组图并引导学生读图。(“”我爸爸像房子一样高大“有时候他又很温柔，像我的泰迪熊一样。”“他像猫头鹰一样聪明。”“不过有时候也会做点傻事。”共四幅图。)教师播放图，学生一边看图，教师一边读文。

2、爸爸做了什么傻事？爸爸要在我们面前显示他发型像扫把一样酷。爸爸不是真的傻，是为了（）

3、看了这些我爸爸又给你留下什么印象？

（四）第四幅图

1．下面还剩下几幅图，带着棒字往下看，我爸爸还棒在哪里？

我爸爸是个伟大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒

还常常逗我哈哈大笑（师做鬼脸，猩猩，猪，狐狸，生大笑）

2．谁来说一句话送给我爸爸，把人家的语言变成自己的语言也是创造。

3.小结：这就是我爸爸，在我眼里，他就像孙悟空，飞天盾地，千变万化，无所不能。有这样的爸爸多自豪。（师生齐说）他真的真的很棒！

四、指导方法

1、故事看到这儿，我们要停一停，想一想，这本书中哪一幅画给你留下了深刻的印象？

（出示大野狼图）再打开时我们要有重点的细细地品味。

2、刚才的图画我们都是一幅一幅地看，现在你们看，哪一个字施了魔法把两幅画连起来了？（也）

出示句子：他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。你能学着上面的句子，用“也”把这两幅画连起来吗？

五、升华情感

１.在作者的眼中爸爸最棒！你看小作者扑进了爸爸的怀里，用上你的火眼金睛再仔细看看这，你发现了什么？（衬衣纽扣变成了一个小太阳）真有趣这儿还有个小太阳，其实这本书里还藏着许许多多的太阳呢，仔细看看，出示，从第一幅图开始找太阳。

2.原来书中藏着这么多太阳，猜猜看，作者想通过这些太阳告诉我们什么？ 3.不过，我要问问亲爱的同学们，其实，爸爸真的一跳，就能飞过月亮吗？爸爸真的能走钢索，又不用安全带?是的，这全是作者的想象，那作者要通过这些想象表达什么呢?（要表达对爸爸的爱）板书：爱

4.我爱我爸爸，而且你知道吗?(读到此处，停顿)爸爸也爱我，永远爱我。5.原来，爸爸也爱我，永远爱我。原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，爸爸有着强壮的身体是为了更好的保护我，不受欺负，爸爸所要做的一切都是为了我。他辛苦地照顾着我，却永远笑得那么开心，原来，爸爸也爱我，永远爱我。

6、可爸爸却在安东尼‧布朗十七岁那年去世了，那件黄褐色格子睡衣是自己留下来的遗物，上面还留着爸爸的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在面包上面。也许，在安东尼‧布朗的眼里，爸爸的身影无所不在！爸爸永远陪伴着安东尼‧布朗。8.故事看完了，大家喜欢这个故事吗？安东尼·布朗还把他和妈妈的故事也画成了绘本，名字就叫——《我妈妈》（出示）想看的小朋友们也可以找来看看。

五、仿写创作

到这里想不想也为你自己的爸爸画张像，也能写上一句话。（播放音乐）