第一篇：我的爸爸妈妈作文
我的爸爸妈妈作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我的爸爸妈妈作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的爸爸妈妈作文1有人说，家是温暖的港湾;有人说，家是温暖的阳光。而我们家呢?却是一个妙趣横生的动物园!
我的爸爸是一头老黄牛。他身体强壮、有力。有一次，他带我去游泳馆。我本来想去调板上起跳，可惜我太胖了，体重超标，不能上去。爸爸二话不说，提起我就往水池里扔。不过，他用力过猛，把我扔的比跳板还高，害得我掉下去后，呛了好几口水。
爸爸还特别讲信用。上次，他答应我期末考试后带我出去玩，但是，到了那一天，他还有很多事儿没处理。没想到，他把所有事务往后推迟，空出时间带我出去游玩，还说：’大学生’，辛苦啦!这次我要带你好好玩上几天!
我的妈妈是一头凶神恶煞、笑里藏刀的大老虎。有一次，我正躺在沙发上悠闲的看电视。你这头小懒猪!现在、立即、马上去给我写作业!我耳骨膜一震，身体一摇，只觉得房子一抖，灯一闪，连地板都似乎一颤，我大气不敢出，等反应过来，就连滚带爬地跑进房间，乖乖写作业去了。还有一次，她跟朋友家的孩子比成绩，我只比那个孩子少了0.5分，妈妈却转身看着我，我只觉得后背一凉。她却笑着对我说：没事儿，下次再细心一点儿就好了。其实，这是在暗示我：小子，你完了!看我回家怎么收拾你!而我呢?则是一只小懒猪，每天就是吃喝玩乐，快活得不得了!
随时欢迎大家到我家的动物园参观、做客!
我的爸爸妈妈作文2爸爸妈妈对我可真好啊！我非常喜欢他们，也很感激他们。
记得我七岁那年，得了一场急病。到医院一检查，才知道我得了脑炎。打了一夜吊针，还不见好。爸爸急得一大早就开车赶往长春，外面下着大雨，我心里很不是滋味，这雨天多危险啊！爸爸什么都顾不上，飞速地开着车。终于到长春了，可儿童医院没有床位，只能在走廊里加床。幸亏碰到了一位老乡，跟他们挤了一夜。足足住了十天院，爸爸妈妈一直陪在我身边，我觉得他们对我真好。
妈妈经常教我怎样做人，爸爸教我从小要养成良好品德。比如，关心他人，尊重长辈，助人为乐，不撒谎，要讲诚信等等。我按照他们教我的道理去做，有了许多收获。
他们非常关心我的学习。回到家，他们就会问我学校里发生了什么事，表现得好不好及各种问题。妈妈还帮我报了课外辅导班，有作文、英语、钢琴。考得好的时候，他们表扬我；考得不好的时候，他们鼓励我。
我十岁了，我的每一步成长，都包含了父母的辛勤汗水和无限关爱，我很感激他们。从现在开始，我更要听他们的话，努力学好本领，将来报答他们的养育之恩。
我的爸爸妈妈作文3我的爸爸虽然个不算高、身材不算好、眼睛不算大，还总是骂我，甚至有时候还打我，但是他对我的爱是无形的，是我所看不见的。
从小，我就喜欢让父亲的大手抚摸我的小脑袋、后背、小脸蛋。那样老是有种温馨的感觉。现在，我长大了，虽然父亲还是常用他那宽厚的大手来抚摸我，但我也不懂细细体会了。那天，我在家做数学题呢！已经晚上10点多了，我正因为不会做，所以，心理憋着气呢！把作业本撇向桌子。这时，父亲走了过来，用他那大手来抚摸我的后背。这时，我也不知道怎么回事！心情特别乱！冲着爸爸的大手扒开。大喊道：“别碰我，出去出去，没看这正做数学题呢么！这么烦人呢！出去！”说完，便把爸爸往外面推。爸爸愣了一下，眼神中好像失了一下，便转身出去了。我也没想太多，晚上，睡觉时躺在床上却睡不着，一闭眼，就想起父亲那失落、忧伤的背影，心中不妨有些失落感。我忽然想起我小时候那么喜欢父亲宽厚的手掌，我现在是怎么了？心中好失望。我是不是做错了？是的。我错了。
这就是我的爸爸，肚子大大，个子不高，年轻是英俊潇洒，现在也英俊潇洒的爸爸，我爸爸爱我的方式不同，他在我心中就像好朋友一样，他对待爱就像朋友的爱，让我有安全感，温暖，开心！
我的爸爸妈妈作文4我们的爸爸妈妈天天都在帮助我们，天天都关心我们，我们难道不应该报答他们吗？
父母每天辛苦工作，又为我们成长而操劳，难道我们不应该报答他们吗？父母在我们小学时每天都来接送我们，日复一日，难道我们不应该报答他们吗？父母每天都想着我们的冷暖，不管我们在哪里，每天都惦念着我们的，是我们的父母，难道我们不应该报答他们吗？父母每天都在为我们忙来忙去，可是我们能为父母做些什么呢！我们想想，从呱呱落地的婴儿到知识渊博的青少年，父母为我们操了多少心，流了多少汗。也许你会说，每个爸爸妈妈都是这样呀！是的，我们爸爸妈妈也是这样，每天早上，妈妈早早起床为我们准备丰盛的早餐，爸爸把我送过上学的人行道，我放学回来，妈妈总是把房间收拾的干干净净，站在门口等我，问寒问暖，然后是热气腾腾饭菜。每天晚上，妈妈总是细心地检查我的功课。每当我考出好成绩时，爸爸总告诫我不要骄傲。当成绩不理想时，妈妈鼓励我不要气妥……我觉得爸爸、妈妈和我之间，谁也离不开谁。
我们应该报答我们的爸爸妈妈。用健康的身体，用乐观的笑容，用每天的进步，用一句感谢的话，其实我们能做的很多很多。如果用一句话，那就是我们要爱我们的爸爸妈妈！
我的爸爸妈妈作文5我家有两个家务能手，妈妈烧能手，爸爸擦窗子能手。
妈妈每天饭点前都会系着围裙，挽起袖子在厨房忙碌。今天我走进厨房，发现妈妈正在洗包菜，妈妈把包菜一片一片剥开洗净，又用手撕成一小块一小块，听妈妈说包菜要手撕才好吃。钻板上放着早已切好厚薄均匀的五花肉片。这时，妈妈把锅坐在火上，等锅热后把油倒进去锅里，油热后放入五花肉，把五花肉煸成微微黄色，放入葱姜蒜再放入几粒辣椒，锅里马上散发出一股香味，把包菜倒进锅里，发出“砰”的一声响，妈妈拿起锅铲不停地翻动，等包菜变软，再放入盐，酱油，耗油继续用锅铲翻炒。炒到菜熟撒上鸡精，翻炒几下，就出锅了。一盘色香味俱全的手撒包菜就烧好了。
每当家里大扫除的时候，爸爸都会搬来一张椅子，一只脚踩在椅子上，一只脚踩在窗户边，一只手抓住窗子，一只手拿着擦布。从上到下，从左到右，一点一点地擦，遇到有污点没擦掉的地方，爸爸就哈一口气，再使劲地擦，还是不干净，就用手指抠几下再擦，直到污点被消灭。
这就是我家的两个家务能手，有这样的爸爸妈妈我觉得我十分幸福。
我的爸爸妈妈作文6我敬爱的妈妈是一位相当厉害的系统分析师，她的电脑功力了得，令我钦佩不已，我的爸爸是公司的经理，他们每天都很认真的工作，但也把我当做宝贝一样的照顾着，在我遇到困难的时候，总是给我鼓励和支持，让我十分感动、十分的快乐。
记得小时候，我和弟弟十分顽皮，常会把家里搞得鸡飞狗跳，但你们每次都会原谅我们，只因当时年纪小，不懂得大人的用心良苦，常一犯再犯，令你们火冒三丈。
我们也是大家眼中最最幸福的小孩，我一岁时，爸妈就带我去日本玩雪，虽然我没有印象，但看着以前的照片，里头的我笑的天真灿烂，大家一定不相信我已经出国十几次了吧！这次期末考考完，爸爸打算带我们出国玩雪，我满心期待着。
上天赐给我一对好父母，让我心存感激，日子一天天的过去，我已经是高年级的大姐姐，以前美好的时光也成为我成长中难已忘怀的回忆，要是我不懂得感恩父母的疼爱，上帝啊！不用考虑了！直接让我承受一切的报复吧！我亲爱的爸爸妈妈，你们是我的最爱，我真的好爱好爱你们喔！我一定会当你们最骄傲、最听话的女儿，你们也要好好的照顾自己的身体，一定要天天开心。
我的爸爸妈妈作文7亲爱的爸爸妈妈：
送你们一个深深的吻！感谢你们！感谢你们让我一睹这世界的美丽，感谢你们用你们博大的胸怀包容我的一切缺点；感谢你们用你们深沉的爱发现我的优点！感谢你们给我一个美丽的童年；感谢你们给我一片属于我的蓝天；感谢你们在有时风吹雨打的天空下，为我撑起一把温情的伞！
感谢你，我慈祥的`妈妈，正如所有孩子眼中理想的妈妈一样，您是多么的慈爱、祥和。你在我心中的舞台剧中总是扮演着“同行者”与“朋友”的角色。您总是与我一起分享快乐、分担悲伤；您总是对我竖起大拇指，总是让我学会微笑面对生活！您是我的榜样，我要像您那样爱笑，像您那样温柔，像您那样有涵养！
感谢您！我严厉的爸爸，您虽然与别的孩子的爸爸没什么两样，但是，您在我心中永远是最酷、最帅的！您虽然会在我考砸的时候批评我几句；在我得意忘形的时，不时的泼我一身冷水，打消我的热情，但是，我知道，您与妈妈一样爱我，只是怕我在一时成功后，被兴奋冲昏了头脑，您是我背后高大的山！
我亲爱的爸爸妈妈，我是你们永远的孩子，你们让我知道了真正的爱，让我认识了最美的人，让我见识了纯洁的心。你们用你们那坚实的臂膀为我撑起了一个温暖的家。你们的相敬如宾影响着我；你们的恩恩爱爱感染着我；我爱你们，胜过这世上的一切……如果还有下辈子，我还愿是你们的女儿，你们的开心果！
祝：
爸爸妈妈永远年轻健康！
很爱很爱你们的女儿：雯雯
20xx年12月25日
我的爸爸妈妈作文8我和父母之间经常发生不愉快的事，虽然如此，但我知道，他们还是爱我的。
在我很小的时候，就经常会与父母发生不愉快的事。记得有一次，父母带我到超市，我见到了一本我很喜欢的图书，可爸爸妈妈不让我买，认为我只是为了随书赠送的小玩具，而我当时根本不是为了玩具，而是真的很喜欢那本图书。我觉得爸爸妈妈都不理解我，因此很生气，与他们大吵大闹，最终父母还是没有同意我买那本书。
但是我也知道他们是非常爱我的。一次，我和爸爸到外公家吃饭，吃完饭后，我们就回家了。在路上，突然下起了倾盆大雨，爸爸把后备箱里唯一的一个雨披给了我，从这一点，我感受到了爸爸的爱。
我们的摩托车骑到了一个十字路口，爸爸见是绿灯就往前骑，可在我们的左边，有一辆汽车闯红灯也开过来了，不偏不倚，正好撞到了爸爸的摩托车，而我由于巨大的冲力也被甩出了老远。不幸的事就这么发生了。当我睁开眼时，我已经在医院里了，医生正在给我的下巴缝针。后来，我得知是爸爸把我抱到医院里的，当时他身上也是多处受伤。那一刻，我才知道，原来爸爸是那么地关心我，那么爱我，我以前却那么不懂事，老是惹他们生气。
今后，我一定要懂事些，尽量不惹他们生气，并用优异的成绩来报答他们！
我的爸爸妈妈作文9你们有没有注意到你们的爸爸妈妈已经老了许多？我突然意识到爸爸妈妈已经老了许多。当我看到他们变得有些反应慢的时候，想起父母年轻的时候是那样英姿勃发和风资绰约。
不知道父母是从什么时候开始变老的，也许是工作才累时也只是我们长大时。父母在那变老的一天一天，一年一年。我们也一天天，一年年的长大。
我带着感激和感谢之情对你们说，这些年感谢你们对我的照顾，你们辛苦了！然而，我们的父母再也回不到年轻的时候了看他们满头白发和脸上的皱纹时，才感受到父母已经老了！
如果你们还没有注意到父母亲老了，那你们就去好好的观察观察你们的父母吧！看看你的父母是不是于我的父母一样长满了一头的白头发，长满了一脸的皱纹。思考思考，你有没有好好的孝顺你的母亲和父亲。
你是否还在于你的父母顶嘴？还在抱怨父母的不好呢？如果你就是这样的人，请你好好的孝顺孝顺你的父母，毕竟他们不能陪你们一辈子，他们总会老的。
这是我想告诉大家：父母的爱是天底下最伟大最无私的爱。在此祝天下父母永远健康平安长寿！
我的爸爸妈妈作文10母爱如一株百合花，总是散发着迷人的芬芳；父爱似一束茉莉花，一直默默地飘洒着清香。母爱如海，伴我扬帆远航；父爱如山，是我一生的依靠。
我的妈妈长着一对乌黑发亮的眼睛，一头长而直的头发。爸爸虽然外表严厉，但内心还是很温柔的。在家，我的妈妈相当于时钟里的秒针，爸爸相当于时针，我呢？是爸爸妈妈中间的分针。
为什么说爸爸是时针呢？因为他做任何事都慢吞吞的。虽然这样，家里的的大权还是牢牢掌握在他的手里。遇到大事，他总是先吸一口烟，然后再不紧不慢地表个态。他每次都很镇定地面对各种问题。我每次不会题时，他都会很有耐心的给我讲解。所以，我特别爱爸爸。
妈妈是一个速度非常快的秒针。她无论做什么事情，都是飞快，而且质量质量超“优”。她走路时也特别快，我都跟不上她。她也有温柔的时候，能把你钢铁做的心，给感化了。
我是爸爸妈妈之间的联络者，因为我，爸爸妈妈之间没有了距离，我爱我的秒针妈妈和时针爸爸。爸爸给予我严厉的爱，那爱包含着鼓励与耐心；妈妈送我温柔的爱，那爱包含着温柔与贤惠。
当他们把我培养成大时，我心中存有无数感激。
爸，妈，我爱你们。
我的爸爸妈妈作文11爱是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。
小时候，我还不懂事，老是让爸爸妈妈操心。记得有一次，我和爸爸妈妈去爬山，爬到半山腰累了，便坐到亭子边歇息。休息完，我就一蹦一跳地往上走，一个不小心，脚底一滑，差点摔下山去，幸亏爸爸眼疾手快，拉了我一把，不然后果不堪设想。一路上，妈妈不停的对我讲：“走路一定要小心点，将来做任何事情都要小心。”“我一定小心，妈妈您放心吧。”我边走边回答妈妈。
以后，我每当想到这件事，心里都感到一丝丝温情，一丝丝暖意，还有一丝歉意。我真想对爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，谢谢你们，我爱你们!”
我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。阳光灿烂的日子，他们送我一片明媚的晴空;飘雨落雪的时节，他们为我撑起一把温情的伞。
我现在能报答爸爸妈妈什么?为爸爸妈妈做些家务活?不。爸爸妈妈现在最大的心愿就是我好好学习，天天向上，长大以后成为一个对祖国有用的人。既成才，又成人，这就是我对爸爸妈妈最好的报答。
时间过得真快，每当我看到爸爸妈妈头上又多了几根白发，眼角又多了几道皱纹时，我就想我一定要让爸爸妈妈少为我操心!我一定要做一个听话、懂事的好孩子!
爸爸妈妈，我爱你们!
我的爸爸妈妈作文12亲爱的父母有勇气写这篇作文，因为我不能用漂亮的语言做作业，但我喜欢它。
所以我才用简单的话说。爸爸妈妈，你生日的时候我从来没有说过生日快乐。即使你想让你说我知道你总是为我伤心。我知道你对我很好，但我不能控制我的情绪。在你照顾它之前，你必须打架。半夜，我总是让眼泪穿过我的脸颊。我经常问自己为什么我不能学会理解和理解你是做不到的还是不想做的。
直到我看到你的头发像雪一样的痕迹，你的脸上失去了青春的光泽，在那一刻起皱纹。当我知道世界上最爱我的人永远是你时，我试图把眼泪吞进我的胃里。我跟着青春的脚步走到初中。一开始，我站在每个人都羡慕的讲台上。现在我站在讲台下羡慕别人。光明和成功对我来说是一个名词，但是你一直在四处寻找一所适合我的高中，但是在这段时间里我真的很惭愧。
我失去了你对我的培养。我无数次骂自己为什么这么无用。我坚持要努力学习。现在我的世界仍然闪耀着紫色。我也意识到了一英寸的时间和一英寸的黄金。很难买到一英寸的时间。爸爸妈妈很抱歉。
5.12母亲节，我没有勇气告诉你母亲节快乐。
爸爸，我不认为我有勇气告诉你爸爸父亲节快乐。我知道你有多少希望听到我告诉你我仔细考虑过。
我们还有多少时间和父母在一起？如果我满足你的愿望，我现在就不能和家人分享。
你能给这个家庭增添一点快乐吗？我想今天是母亲节。我要告诉你母亲节的快乐。
父亲节我也会对你父亲说，因为我爱你。
我的爸爸妈妈作文13爸爸妈妈非常爱我，对我好的不得了。每天早上，爸爸早早就起来叫我：小懒虫快起床了，该上学了，在我洗漱的时间里，爸爸已经为我准备好了早点，有时侯早上是妈妈在家里为我们做早点。
放了学，我的作业基本上是在小饭桌做完的，有时做不完，晚上可就要睡得很晚了，所以妈妈让我尽量在小饭桌把作业做完。我知道，妈妈这是为了督促我快些完成作业，晚上能够早些上床睡觉，以保证第二天我能够有充沛的精力上课。每天晚上，妈妈都让我复习当天学的功课，复习完就让我预习新的课文。如遇到我和妈妈都不会做的情况下，爸爸就来“凑热闹”，我们大家一起商讨之后，我也会把做题方法牢牢的记在心中，下一次再遇到类似这样的题我就会做了。
爸爸是我的好伙伴，每当闲暇之余，爸爸会和我玩一些小游戏，带我去爬山锻炼身体，呼吸新鲜空气。妈妈是我的心理老师，每当我闹情绪或者与同学闹矛盾时，妈妈会耐心的给我讲道理，帮我分析原因，直到我解开心中的疙瘩。
我的爸爸和妈妈也许不是世界上最好的爸爸妈妈，但但他们是我心中最好的爸爸妈妈，我爱我的爸爸妈妈。
我的爸爸妈妈作文14每个人的爸爸、妈妈都有特点，我的爸爸妈妈也不例外。说起它们的特点，还挺有趣的呢！
说起咱爸，他有个最大的特点，就是爱“扫货”。他每天一回家，就要迫不及待地打开手机，把“淘宝”、“京东”、“天猫”、“亚马逊”等网站逛了个遍，看看有没有什么新鲜又便宜的东西，就买下来。每当妈妈回来，就会皱起眉头，问爸爸：“你又买了什么‘好’东西？”但是别说，爸爸买的东西还蛮实用的，例如：地暖垫、热菜板、免耗材净化器……而且他买的东西还很便宜，像750毫升的“膳魔师”保温杯，竟只要100多块钱。因此，经常有人请他推荐最近有什么好东西值得买。虽说爱购物似乎是女人的特点，但在咱们家，我爸却成了家里名副其实的“购物达人”。
说起咱妈，她可是家里的“睡美人”啊！她每天雷打不动的要睡一个午觉。如果哪天中午她没睡成午觉，她晚上也要睡上一会儿，把中午欠的觉补回来。但是她也有不睡午觉的时候，那就是旅游时和家里有事的时候。在这种情况下，她怎么也要熬住她的“瞌睡虫”。
虽说我爸爱购物，但他大多数都是为家里买的生活用品，很少为自己买东西。虽说我妈爱睡觉，但她也是个责任感很强的人，有这样的爸爸妈妈，我很幸福。
我的爸爸妈妈作文15多少年的风风雨雨，早已把爸爸妈妈的两鬓染上了白霜，皱纹也早已悄悄爬上了他们的额头，然而他们对风华的逐渐远离却并不在意，对日益滋生的衰老总是淡然一笑。
曾记着，在农村的家里，一个秋天的夜晚，夜已深了，窗外冷风呼啸着。而我，却在那时候发起了高烧，全身发烫，像火烧的一样。而那时，医院里早已没了人影，妈妈心急如焚，家里却又没有药，她便顶着寒风，跑出门去，向邻居挨家挨户地借药。吃完药后，她又抱着我，直到我安然入睡，她才能放心睡下啊！直到如今，不知已经过了多少个那样的夜晚！
父爱如山，母爱如水；是三山五岳的山，是五湖四海的水！父母给予我们的爱，比天还高，比海更宽！
父母给我们的不只是物质上的支持，不只是我们漂亮的衣服，让我们在好的环境里成长，更重要的是他们在我们痛苦时、在我们遇到困难时紧紧地握住我们的手，让我们知道他们会在我们身边，让我们坚定不移地走下去……
爱，往往在不经意间流淌，它需要人们去发现。爱是一个不经意的动作；爱是一句十分平常的话语；爱是一次不由自主的回头……父母的爱，不一定是惊天动地的，也许就是一个平常的问候，但其中却饱含着父母对我们的关切与爱护。
爱是甘霖，它可以滋润久旱的心田；爱是明灯，它可以指引光明的彼岸；爱是清泉，它可以洗涤阴霾的心灵；爱是港湾，它可以停泊倦归的航船……
爸爸，妈妈，谢谢你们如山，如水的爱，一直伴我成长。
第二篇：主题班会我爸爸妈妈做点事
三合潭小学主题班会我为爸爸妈妈做点事
小学低年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案
一、班会教育意义：
在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现；学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。
二、班会目的：
1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。
3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。
4、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。
5、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。
四、班会实施
大屏幕播放班会前期准备活动的短片（主持人随机讲解）
（一）主持人宣布开会
（二）班长讲话
（三）活动开始
1、介绍自己的爸爸、妈妈。
设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。
2、感受爸爸妈妈对孩子的爱
①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情
②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情
设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝敬父母的种子。
3、展示“爱的回报”实践体验活动
（大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。
设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。
4、用实际行动去证明自己的爱
学生自由发言
全班同学诵读孝敬父母《三字经》
设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。
第三篇：主题班会我爸爸妈妈做点事
三合潭小学主题班会我为爸爸妈妈做点事 小学低年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案
一、班会教育意义：
在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现；学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。
二、班会目的：
1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。
3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。
4、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。
5、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。
四、班会实施
大屏幕播放班会前期准备活动的短片（主持人随机讲解）
（一）主持人宣布开会
（二）班长讲话
（三）活动开始
1、介绍自己的爸爸、妈妈。
设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。
2、感受爸爸妈妈对孩子的爱
①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情
②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情
设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝
敬父母的种子。
3、展示“爱的回报”实践体验活动
（大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。
4、用实际行动去证明自己的爱
学生自由发言
全班同学诵读孝敬父母《三字经》
设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。
第四篇：我爸爸
绘本《我爸爸》教学设计
教学目标：
1、学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。
2、初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。
3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。
教学重难点：在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。教学准备：课件 教学过程：
一、导入
1、孩子们，今天教室里来了我们的爸爸和妈妈，平时我们都说“世上只有妈妈好”，可是今天我们就不说妈妈了，今天我们要来聊聊我们的爸爸。板书：爸爸
播放歌曲《好爸爸 坏爸爸》（学生交流自己的爸爸）。
2、老师带来一本书，想看吗？《我爸爸》课件出示，介绍：这本书是由英国著名的插画家安东尼 布朗创作的，曾获得国际安徒生奖。
3、．打开第一页，你瞧，这是一位什么样子的爸爸？把你看到的跟同学们说说。
4、．是呀，这就是我爸爸，在家里穿着睡衣，这么随意，这么自然，还向我们微笑。作者说：“这是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。
二、看图欣赏故事 第一组图：（看图老师讲）
1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢，爸爸却那么胆大，一点也不怕。2．他可以从月亮上跳过去。你看，虽然月亮高高在上，可是看上去，爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。
3．我爸爸还会走高空绳索，好险那。瞧，没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸，可他却那么沉着，而且不会掉下来。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圆，但爸爸不怕。
5．参加运动会他轻轻松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健将约翰逊哦。
6、看到这儿你觉得我爸爸是个怎样的爸爸？（勇敢）
这就是我爸爸，有这样的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！还想继续看吗？ 第二组图：
1．出示图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。（变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。）
出示：我爸爸吃得象马一样多。
2．再看图，学生说。爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活
出示句子。3．再看几幅图（两幅）
任意选择一幅说说：我爸爸像„„一样„„ 我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。他像笑眯眯的河马一样快乐。
4．现在，这位爸爸又给你留下怎样的印象？（强壮、快乐、灵活）5．这就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸还会像什么一样呢？（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷„„ 6．）有这样的爸爸你觉得怎么样？（好温暖）7．好，带着你的猜想往下看：
①
我爸爸像房子一样高大，有时像泰迪熊一样柔软。②
我爸爸像猫头鹰一样聪明。（传说猫头鹰是智慧的化身）③
有时也会做些傻事。看图：爸爸做了什么傻事？（把头发梳得像扫把）
8．看了这些我爸爸又给你留下了怎样的印象？你看他举着扫帚等着你的评价呢（聪明，板书：耳聪目明„„爸爸是粗心鬼，爱搞笑，板书：搞笑„„我爸爸很温柔）
9．是的，我爸爸真的很棒，不仅如此—— ④
我爸爸是个伟大的舞蹈家，⑤ 也是个了不起的歌唱家。
出示唱歌跳舞的画面，这两幅图，书中用了一个词把两幅图的意思连接起来、是谁搭的桥呢？（“也”字把两个意思连接起来。学生读读句子。）
一句话说了两幅图的意思，非常简洁。遇到这样的情况，我们也可以用上“也”。
⑥
他踢足球的技术一流，⑦
也常常逗得我哈哈大笑。10．看到这，谁来说一句话送给我爸爸。
五、升华情感
1．孩子们，爸爸的个头真的比房子还高吗？真的是能飞过月亮吗？那为什么我偏要这样夸爸爸？ 原因就是一个字，爱。（板书“爱”）
回到第一幅画：其实我爸爸就像大多数人一样，很普通，很平凡，但是因为我爱爸爸，因此我好崇拜爸爸，才会让爱插上奇思妙想的翅膀，描绘出这么一个不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像„„（就像图中的“太阳”。）原来这画中还有画就是想来告诉我们——（出示句子：爸爸就是我心中的太阳，给我关爱，给我欢笑，给我温暖，让我健康快乐地成长！齐读板书：我爱爸爸
2、出示倒数第二幅图：
看，我的一双小手扑向爸爸的怀里，爸爸的衣扣变成了——（小太阳）“我爱我爸爸，而且你知道吗？”
3、出示（“爸爸也爱我，永远爱我”。）出示最后一幅图 师：原来爸爸也爱我，永远爱我。原来爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞是跳给我看的，爸爸的搞笑也是为了让我开心，爸爸所做的一切都是为了我。原来我们说——（我爱爸爸）猛然间发现——（爸爸更爱我），这就是爱的回流。
六、迁移阅读
孩子们，绘本中的画面给我们带来了无限的遐想，精彩句段给我们带来无限的创作空间。今天刘老师带着你们来阅读绘本，希望从这一刻起你们就开始阅读绘本，阅读其他的课外书籍。可以和爸爸妈妈一起看，可以叫老师带你们读，也可以和小伙伴们分享读书的快乐。
第五篇：我爸爸
绘本《我爸爸》
教学目标：
1.学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。2.初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。
3.在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。
教学重难点：
在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力、叙述能力和概括能力。
教学准备：课件 教学过程：
一、谈话导入、观察封面
1、在我们生命中，有这样一个人，当你摔倒时，会对你说“快爬起来”，当你生病时，会让你的头靠在他结实的肩膀上，他会教你骑车，会陪你跑步。他是谁？板书：爸爸。齐读：我爸爸（中间有一个停顿，不是别人的爸爸，是我爸爸）
2、有一个英国作家叫“安东尼布朗”，他非常喜欢他的爸爸，就制作了一本童话书，名字就叫《我爸爸》，我们来看看，这本书在国内是由谁翻译的，是由哪个出版社出版的？《我爸爸》这本书曾获得国际安徒生大奖，想看吗？
二、初步感知“我爸爸”
1、这是我爸爸，他给你的第一印象是什么？
2、在仔细地看看，按从上到下的顺序介绍一下爸爸。
3、你觉得爸爸长得怎么样？
4、而在作者眼里，却说“我爸爸真的很棒。”
三、深入了解“我爸爸”
（一）第一组图
1.爸爸棒在哪里？谁来猜猜看？（一猜）
2.出示第一幅图：快看图，图画告诉我们什么？他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。瞧！爸爸气势汹汹地叉着腰，好像在说话，说什么话呢？
3.大野狼夹着尾巴灰溜溜地朝门外走。这样的大野狼，爸爸都不怕。棒不棒？ 4.再看再看，你又看到了什么？爸爸一跳就可以飞过月亮，爸爸飞得高不高?仔细看看图，你还发现什么了？爸爸跳得那么高，小碟啊，小勺啊也忍不住了，也想和爸爸比一比。
5.爸爸还棒在哪？哟，爸爸不但敢跟月亮比高低。他呀，还敢走钢索，带上你的火眼金睛仔细看看图，你有什么不一样的发现吗？背后的云彩也佩服他，给他戴了顶小皇冠。神奇吧？有趣吧？图画可是都会说话的呢！睁大你的小眼睛仔细瞧，更精彩的还在后面呢！
6.快看快看，爸爸在做什么啊？（和巨人摔跤）这个巨人怎么样？谁来用一个词语形容一下？（膀大腰圆、十分强壮）。可是再看看这么强壮的大力士一碰到爸爸只能——弯下腰来求饶了。大力士会说什么？再看看爸爸的表情，猜猜看他心里在说什么？
7.爸爸还棒在哪？同学们快看，你知道和他一起参加比赛的这位黑色的选手是谁吗？这位是美国著名的短跑健将，叫刘易斯，再使上你的火眼金睛，你又有什么新发现吗？瞧瞧，爸爸多卖力啊，满头大汗，累得汗珠都变成云彩了。对了，特别要注意细小的地方，那而还藏着许多小秘密呢！8.看到这，说说，我爸爸怎么样?（勇敢）
8.小结：这就是我爸爸，有这样的爸爸，好安全啊。瞧，在我眼里，他真的好棒!（生读）
（二）第二组图
１.这个爸爸还可能棒在哪？谁来猜猜。（二猜）2.和同学们想得是不是一样呢？我们接着往下看。3.哈哈，爸爸到哪去了?你怎么知道还是爸爸?你观察得很仔细呢，爸爸的衣服没有变，头变了。猜猜看，画面想说什么? 4.你说的话和书上的句子一模一样，你可真行!接下来再看图，谁来说?爸爸身体虽然很胖，可动作却很——灵活。(出示图画书的句子“爸爸游泳时像鱼一样灵活”。)5.继续看，现在自由选择，想说哪幅就说哪幅。(出示一组图片)生：我爸爸像大猩猩一样强壮。生：他笑眯眯的像河马一样愉快。
6.你也是个小作家和作者写得基本一样。7.小结：谢安东尼·布朗多会用打比方夸爸爸啊。这就是我爸爸，有这样的爸爸，感觉怎么样？（好亲切，好快乐）。在我们眼里，(师生齐说)我爸爸真的真的很棒!（加上动作表演）
8.还想继续看吗？现在来猜猜这本图画书上还会画些什么呢？（三猜）
（三）第三组图 １、好，现在就请看看你们猜想的和书上的一样吗？出示第三组图并引导学生读图。(“”我爸爸像房子一样高大“有时候他又很温柔，像我的泰迪熊一样。”“他像猫头鹰一样聪明。”“不过有时候也会做点傻事。”共四幅图。)教师播放图，学生一边看图，教师一边读文。
2、爸爸做了什么傻事？爸爸要在我们面前显示他发型像扫把一样酷。爸爸不是真的傻，是为了（）
3、看了这些我爸爸又给你留下什么印象？
（四）第四幅图
1．下面还剩下几幅图，带着棒字往下看，我爸爸还棒在哪里？
我爸爸是个伟大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒
还常常逗我哈哈大笑（师做鬼脸，猩猩，猪，狐狸，生大笑）
2．谁来说一句话送给我爸爸，把人家的语言变成自己的语言也是创造。
3.小结：这就是我爸爸，在我眼里，他就像孙悟空，飞天盾地，千变万化，无所不能。有这样的爸爸多自豪。（师生齐说）他真的真的很棒！
四、指导方法
1、故事看到这儿，我们要停一停，想一想，这本书中哪一幅画给你留下了深刻的印象？
（出示大野狼图）再打开时我们要有重点的细细地品味。
2、刚才的图画我们都是一幅一幅地看，现在你们看，哪一个字施了魔法把两幅画连起来了？（也）
出示句子：他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。你能学着上面的句子，用“也”把这两幅画连起来吗？
五、升华情感
１.在作者的眼中爸爸最棒！你看小作者扑进了爸爸的怀里，用上你的火眼金睛再仔细看看这，你发现了什么？（衬衣纽扣变成了一个小太阳）真有趣这儿还有个小太阳，其实这本书里还藏着许许多多的太阳呢，仔细看看，出示，从第一幅图开始找太阳。
2.原来书中藏着这么多太阳，猜猜看，作者想通过这些太阳告诉我们什么？ 3.不过，我要问问亲爱的同学们，其实，爸爸真的一跳，就能飞过月亮吗？爸爸真的能走钢索，又不用安全带?是的，这全是作者的想象，那作者要通过这些想象表达什么呢?（要表达对爸爸的爱）板书：爱
4.我爱我爸爸，而且你知道吗?(读到此处，停顿)爸爸也爱我，永远爱我。5.原来，爸爸也爱我，永远爱我。原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，爸爸有着强壮的身体是为了更好的保护我，不受欺负，爸爸所要做的一切都是为了我。他辛苦地照顾着我，却永远笑得那么开心，原来，爸爸也爱我，永远爱我。
6、可爸爸却在安东尼‧布朗十七岁那年去世了，那件黄褐色格子睡衣是自己留下来的遗物，上面还留着爸爸的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在面包上面。也许，在安东尼‧布朗的眼里，爸爸的身影无所不在！爸爸永远陪伴着安东尼‧布朗。8.故事看完了，大家喜欢这个故事吗？安东尼·布朗还把他和妈妈的故事也画成了绘本，名字就叫——《我妈妈》（出示）想看的小朋友们也可以找来看看。
五、仿写创作
到这里想不想也为你自己的爸爸画张像，也能写上一句话。（播放音乐）
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