蓝天下微笑的你作文[大全5篇]

第一篇：蓝天下微笑的你作文

蓝天下微笑的你作文

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的蓝天下微笑的你作文，希望对大家有所帮助。

平凡的你，却用你的不平凡点缀着这一片蓝天

——题记

爷爷年龄将近七十，一幅瘦小的骨架，黑黝黝的肌肤。爷爷的一生是平凡的，平凡得如那耕牛一般，爷爷的一生又是不平凡的，他用他美好的品行点缀着这片蓝天。

以真行走于世

爷爷是一位地地道道的农民，他常常对我说：“这片土地养育他，他要以他的真心灵去回馈这片土地。”

昨日，隔壁邻居张阿姨家的儿子办喜事，张阿姨喊爷爷过去帮忙，爷爷毫不犹豫地放下手中的农活，微笑地答道：“俗话说得好“远亲不如近邻”你们家办喜事，要我去凑忙肯定是没有问题的”。随即，跟随而去。爷爷殷勤地接待着每一个来客，每每来一个宾客沏茶，双手将那热气腾腾的茶递给客人。开席时，爷爷像孩子般在大厅里窜来窜去，忙得不亦乐乎，没见他人多远就听他诚恳地喊道：“来，来赶快让一下，这刚出炉的菜是很烫的。”每一个角落都留下他忙碌的身影，每一个角落都残留着他开心的笑容，每一个角落都弥漫着他真他气息。我静静地注视着爷爷，他的笑容如夏花般灿灿，汗水已经渗满爷爷的额头，在阳光的照耀下，晶莹的汗水散发出蓝色的光芒如此的纯洁、纯朴、纯真。

以善放歌于世

天空乌云密布，黑压压的一片，豆粒般大雨滴随即倾空而下。哼着小调的爷爷好像记起了什么，停止哼唱，猛地推开门冒着风雨冲向稻谷场，还没等到我反应过来，他早几经远去，我急切喊道：“爷爷，他的雨衣”。他头也没回，我追随他而去，看见爷爷佝偻腰，雨滴毫不留情地嘀打在他身上，浸湿他的衣衫，而他全身心地帮助王伯伯收稻谷。跟前的一切让我疑惑不解，早上，王伯伯占了我家的晒到谷地，爷爷找王伯伯评理，不是遭王伯伯的斥骂他们不是为这件事吵翻了吗？怎么现在又这样呢？收完稻谷后，我连忙上前将雨衣递给爷爷，疑问道：“爷爷，这……？”爷爷似乎明白我想问什么，微笑地对我说道：“孩子，没听过《三尺巷》的故事吗？过去的就过去吧！”我微笑地点点头，雨滴滴落在爷爷沧桑的.容颜上一即而逝，汗水在雨滴的陪衬下散发出一道紫色的光芒如此的高贵、和善。

以美馈赠于世

爷爷一直以美馈赠于世，他认为生活就像一张白纸，容不得残留一丁点儿污点，他想用美来馈赠这片曾养他的土地，因为他对这片土地爱得深沉，他也认为人生最重要的不是你站在什么地方，而是朝什么方向走。他曾不认为权高势重的人就有精彩的人生，而他曾说：“为了给他的人生画一个完整的句点，他会披肝沥胆地对待身边的一切。”

爷爷以他的热情对待每一个人，以他的真诚感动每一个人，以他的宽容接纳每一个人，平凡的他始终微笑着，微笑着，用他的美好的品行点缀着这一片蓝天。

第二篇：蓝天下的神圣职责

蓝天下的神圣职责

我喜欢欣欣绽放的花儿，希望能给它阳光般的爱抚；我热爱冉冉出土的幼苗，愿作甘美的雨露把它甜甜的浇灌；我痴情唱歌的小鸟们，愿做它们的妈妈，带着它们在蓝天下展翅飞翔······

于是，我带着美好的愿望去找寻属于我生命的那片蓝天。在一个偶然的机会，我走进了“美丽的蓝天，幼儿的乐园”，这个充满童话般神奇色彩的幼儿园。我看到了一群快乐无比、天真可爱的小朋友，咦！他们不就是欣欣绽蕾的花儿、冉冉出土的幼苗、展翅欲飞的小鸟吗？

迈着沉稳的步伐，怀着赤诚的决心，我走进了幼教这块神圣的园地，成为一名小小的园丁，培育祖国新世纪的幼苗。于是，我把我的追求、我的梦想、我的快乐、我的努力都化作春霖秋霜、阳光雨露，深深地融进了这片沃土中，为了培育出明天的绿草如茵、繁花似锦，我愿倾注我所有的爱。

每当与孩子们一起游戏笑得前仰后合时，便使我感到童真的乐趣；每当与孩子们一起唱歌跳舞时，我好像又回到了那难忘的童年；每当和孩子们一起到动物角看小动物时，他们充满童稚的爱心仿佛让我走进了天真无邪的世界。讲故事、背唐诗、画画、郊游······都成为我和孩子们的共同乐趣，让我忘却了烦恼、忘却了忧愁，体验到了工作就是快乐，这点点滴滴的快乐充实了我的教师生涯，也装点了我的人生。那一张张纯真的笑脸滋润着我的心田，那一声声甜甜的歌谣洗涤着我的灵魂，我寻觅到了生命的意义，人生的内涵，在这些平凡琐碎的小事上，品读着辉煌。

孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的周围，我怎能不倍加珍惜!与孩子们相处两年多的时间里，我已深深爱上了这些活泼可爱的小精灵，深深地爱上了这份值得骄傲的事业，深深地爱上了我和孩子们的共同乐园——蓝天。

七月，正逢别离时，我班的大部分孩子都要毕业了，我的心里好矛盾。多想再抱着她们，一起念好听的歌谣；多想再拉起他们的小手，随着音乐翩翩起舞；多想再铺开画纸，一起用彩色的画笔去描绘我们的梦想和未来。当离别的钟声最后一次敲响时，望着孩子们那一双双恋恋不舍的眼睛，我的心里流淌着难以割舍的痛苦。还记得吴嘉仪小朋友在分别时含着眼泪对我说：“老师，我现在长大了，不能上蓝天幼儿园了，可是，我一定要我妈妈再生个小宝宝！”我疑惑地问她为什么，她闪烁着眼泪并绽开笑容地对我说：“我要我妈妈生的小宝宝也上蓝天幼儿园，我可以天天送他上幼儿园，就可以天天看到罗老师!”

遥望着蓝天，我仿佛看到了一群可爱的小鸟在蓝天白云下飞翔，他们越飞越高，越飞越远，飞出了我的视线，飞到了遥远的地方，直到我再也看不见时，泪水已占据了我的双眼，但我还是觉得很高兴、很快乐。我神圣的职责不就是要给幼儿插上一副坚硬、勇敢、智慧的翅膀，让幼儿在知识的天空中去翱翔吗？虽然不能和他们一同飞翔，但我的爱、我的心血和我生命的智慧已伴着他们一同前行和成长。孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程

“教师跟艺术家相同的是都必须懂得艺术，不同的是艺术家创造艺术，而教师能创造艺术家。”我们平凡的工作，真的能孕育出未来的艺术家吗？的确，社会的发展赋予我们的责任越来越重大；职业的竞争带给我们的压力越来越沉重，我们将面对越来越多的挑战与挫折，怎样担当起这份神圣的职责呢？有人说：“太阳所以能够照亮世界，在于他敢于燃烧自己。”我渐渐明白了，只有敢于燃烧自己、奉献自己的人，才能更出色的完成好这份神圣职责，才能创造出真正的艺术家，就像天空中的那轮太阳，暖了别人，也暖了自己，我们的生命也会因此而更加光耀无比！

责任，不是一句挂在嘴边的口头禅，对工作的责任，我必须通过脚踏实地辛勤劳动去实现；对孩子的责任，我必须通过无私的钻研与奉献来诠释。我很荣幸我能担当起这份神圣职责，我很自豪我能为我挚爱的幼教事业而奉献，我将要用我年轻的心、绚丽的梦、无私的爱去完成蓝天下神圣的职责！

演讲人：罗阳

深圳市蓝天幼儿园

第三篇：演讲稿同在蓝天下

同在蓝天下，人鸟共家园

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。今天我演讲的题目是：“同在蓝天下，人鸟共家园”。“伴随着温暖的东风，沐浴着和煦的阳光，我们迎来了以“同在蓝天下“人鸟共家园”为主题的爱鸟周活动。

鸟类是自然界的重要组成部分，是大自然的宝贵财富，是人类的朋友，它们与人类的生活有着密切的关系，维护着自然界的生态平衡，在消灭害虫、保障农业增产增收，减少人为的药害，减轻环境污染等方面发挥着巨大的作用。千百年来鸟类和人类和谐共处相依相伴，共享一片蓝天，生命得到了延续和繁衍。

鸟类不仅是生物群落生态链上的一个重要环节，还是人类文明文化的传承者，古往今来多少诗人、作家、画家、音乐家、舞蹈家以鸟类为题材创作了了一首首脍炙人口的古诗文诗词，谱写了一曲曲赞颂鸟儿的歌曲舞蹈。“鸳鸯戏水”、“莺歌燕舞”、“百鸟朝凤”，都体现了人类对鸟类的美好形态的赞颂和对美好生活的向往。

鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香；有了鸟儿，才有更美丽的蓝天，更和谐的生态。人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。

曾经，一到春天，就会有许多小鸟成群结队的飞来，他们停在枝头上叽叽喳喳的唱歌，那优美的歌声非常动听，使大家忘记周围的一切，浸在鸟的歌声中；他们在树枝之间跳来跳去，像一个个跳跃的音符，谱成了一篇美妙的乐章。可是，由于人类大量捕杀鸟类，随意砍伐树木，把鸟类的家‘森林’毁灭了。所以，现在能看到的鸟类越来越少了。

如果我是一只鸟，我会让全世界的人民快快乐乐，开开心心，永远地生活下去，没有烦恼，没有忧愁。

让我们为小鸟做个巢吧，鸟类就有了生活的地方，让我们为小鸟撑起一片和谐的天空，同在蓝天下，人鸟共家园。

第四篇：《同一个蓝天下》读后感

今天，我在学校图书馆里看到了一本名叫《同一片蓝天下》的书。从我进去之后，那本书就一直在吸引着我的注意力。

终于等到我拿到书的时候，我马上拿到座位看。内容是这样的：从前，有一个山村的小女孩，因为就一只受伤的小鸟而爬上了电线杆，结果电上了双臂被送到医院，最后她的双臂被截肢了。自从失去了双臂之后，她就被退学了。有一天，她到一位阿姨家，在书柜上看到一本书，上面写着有一个和她差不多年龄的日本女孩，同样双臂也被截肢了，但是，她却没有失去信心，反而更加努力地学习，为了能写字，她把那双脚当做手来写字，做事。最终，他考上了重点大学。她就是—贞子。那个山村小女孩看了这本书之后，心里默默地想：我一定要做一个中国的贞子。

经过她的不懈努力和父母的帮助下，终于重新上了学，并考取了重点大学。

读了这本书之后，我感悟到了，不管自己的生命如何，都要坚强活下来，不管自己的生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好生活。因为只要你坚持了，你就一定会取得胜利和成功的！

第五篇：小学作文：同在一片蓝天下

同在一片蓝天下

小鸟有一个“家”??鸟笼；小狗的“家”是主人给它的小窝。可这真的是它们的家吗？不是的，这种“家”只能束缚它们的自由。

我就像一只笼中鸟或是一条只懂得让主人呼来换去的和随意安排的狗，表面上很自由的歌唱，其实内心很孤独寂寞，很想回到大自然的怀抱，感受那很久没有感受到的自由的气息。

失去自由的我，除了每天不停地做什么AB卷，同步测试题……就只能偶尔沉浸在美妙的幻想中，幻想着终于有一天，我能够放下手中的卷子，插上翅膀，飞到那令我向往的，能和伙伴嬉戏的地方，痛快的玩儿。幻想是美丽的，但现实始终是残酷的。当楼梯上传来脚步声的时候，也就是我的幻想破灭的时刻。

一个失去了自由并且连幻想都已成为梦想时，还不算悲哀吗？我觉得自己真的一无所有了。

此刻，蓝天白云，一切是那样美好……我继续做我的试卷，心中冒出许多许多泡泡，为什么别人在玩儿，我却要学习？

想必现在，小伙伴们一定在外头玩儿着吧。如果那是我，该有多好。不管玩儿多么无聊的游戏，我想我也一定不会反对的，因为这总比做试卷好啊！我拿起笔在纸上画了一只笼中鸟，一直失去自由的笼中鸟……

同在一片蓝天下，我希望我的天空有了他*的宽容和理解后能变得更加湛蓝……