第一篇：论文实施方案（通用）
论文实施方案（通用6篇）
为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的论文实施方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
论文实施方案1一、毕业论文的目的毕业论文是培养学生综合运用本专业基础理论，基本知识和基本技能分析解决实际问题能力的一个重要环节。它是本专业各个先修教学环节的继续深化和检验。通过毕业论文使学生在实际的电子商务系统管理与工程实际中，充分利用所学的专业知识，理论联系实际，独立开展工作，从而使学生具备从事电子商务工作的实际能力。毕业论文的目的具体有：
培养学生综合运用所学知识和技能，解决电子商务系统分析，设计，实施和电子商务系统管理中实际问题的能力；培养学生调查研究与信息收集，整理的能力；培养和提高学生的自学能力和计算机实际应用能力；培养和提高学生的文献检索及中外文资料的收集，阅读能力与外文资料的翻译能力；培养和提高学生的科技论文写作能力；培养学生的创新意识，严谨的治学态度和求实的科学作风以及刻苦钻研的精神。
二、毕业论文的选题
毕业论文作为本专业在校教育的最后一个环节，在选题上应具有很强的综合性和实践性。综合性是指从本专业的发展状况出发，充分反映现代管理理论，系统科学方法和信息技术的有机结合。实践性是指从电子商务系统建设和电子商务系统管理实践出发，题目要有很强的实际背景，从而在实际的科研课题研究，工程项目或产学研结合工作中，培养学生分析，解决实际问题的能力。因此本专业毕业论文的选题应以以下几个方面为主：
1、电子商务系统规划，系统分析，系统设计，系统实施，系统维护与管理的理论，方法和技术的研究与应用。
2、电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用。
3、电子商务中的预测，决策技术与方法的研究与应用。
4、电子商务系统的建模，仿真，优化的理论，技术和方法的研究与应用。
三、毕业论文的基本要求
1、学生必须充分认识毕业论文的重要性，严格按要求开展毕业论文工作。
2、毕业论文任务必须包括对实际问题的调查分析，数学模型或逻辑模型的建立或分析，求解或实现方法与技术的研究，以及对求解与实现结果的分析评价等。
3、毕业论文任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行。
4、毕业论文必须有进度要求，有明确的阶段成果，并定期进行检查。
5、毕业论文任务应有工作量要求。
四、毕业设计说明书（毕业论文）的基本要求
毕业论文是对毕业论文工作的总结，是考察学生毕业论文的主要依据，应由学生独立完成。论文要求概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，结构严谨，符合专业规范。
毕业论文的内容重点应放在自己所从事的工作上，要突出自己的工作特点，自己的思路和自己的做法，切忌大段的抄书和叙述与自己所从事的工作无关或关系不大的内容。论文写作过程中要采用脚注的形式注明有关资料，观点的来源。
毕业论文的结构，大致应有下列几部分内容：毕业论文题目（以20字为限），毕业论文中英文摘要以400个左右的汉字简要说明毕业论文工作的主要内容，并译成英文。
论文实施方案2一、指导思想
为了营造良好的教研教改氛围，提高我校教师的教育教学研究水平，经学校行政会议研究决定，开展教师优秀论文的评比活动，同时将优秀论文编撰成本期的《成长之路——中洞小学教师优秀论文集》。
二、论文内容及格式要求
1、教育思想与教育理论、教育行政管理与教育教学管理、素质教育和创新教育、教材教法研究与教育教学经验总结、教育现代化和信息化。
2、论文必须是自己创作，一律不许从网上下载及抄袭，凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的。标题为小二号宋体，正文为小四号宋体。电子稿标题为论文标题加作者姓名。
三、个人简介
每篇论文后要附有作者的基本情况简介，主要体现作者的专业成长历程，基本格式如下：作者基本情况，学历提升情况，参加继续教育情况，专业技术职务晋升情况，获得各种奖励情况，在教育教学上所取得的成绩等。
四、稿件上交
全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品，所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿，纸质稿交曾加林老师处，电子文稿发送到邮箱：XXXXXXXXXXXXXXX，截稿时间：20XX年4月25日，逾期不上交者将依照考核办法扣分。
五、评选办法
1、成立评分领导小组
组长：
副组长：
组员：
2、论文评分标准及分值参考
（1）论文题目要简短、凝练、明确；（10分）
（2）有一定的理论深度，并注意理论的先进性与应用性。（15分）
（3）能够结合自己的教育教学实践，有自己的思考、研究与创见，也就是说，要强调论文的原创性，并有与时俱进的时代感。（25分）
（4）论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值。（20分）
（5）论点要集中、鲜明；论据充实、有据；文字表达规范、简洁、流畅，表达力强。（30分）
六、获奖与发表：
1、活动按评委打分的形式评出一、二、三等奖共计5篇，优秀奖若干，颁发获奖证书，并参照《中洞小学管理方案》给予一定奖励，在年终考核中依照《中洞小学教职工评估细则》予以加分。
2、获一、二、三等奖作品入选《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。
3、获一等奖作品将在即将开发建设的全校发布。
论文实施方案3一、论文评比的目的1、更好地促进我校教师在平时的'教学中不断反思，不断总结，不断提高自己的教学理论水平。
2、加强校本研究，提高我校教师的教科研水平，让教师敢于动手写一些东西。
3、为我校教师提供一个展示自我的平台。
4、培养青年教师在其中成长一批教学研究的能手，提高我校教育教学质量，形成教研风气。
为了实现以上目的，现面向全校教师开展以教学中的实际问题为研究对象的论文评比活动。
二、评比小组成员
组长：
副组长：
成员：
三、参评论文范围
本次论文评比的内容涉及：教学体会、班级管理、教法指导
四、参评人员
全体教学一线教师(35周岁以下教师每人一篇)
五、参评论文要求
1、紧密结合自己的教育教学实践，围绕教育教学、教育管理有关的内容；
2、论文由本人亲自撰写，严禁抄袭、剽窃他人论文，一经发现取消评比资格；
3、字数至少在1500字以上；
4、论文以A4纸打印，一式两份，自留底稿。
六、论文的评选
由评比小组负责组织论文的评选，按学科分设一等奖(20%)、二等奖(40%)、优秀奖(40%)。
七、论文上交时间
本学期6月10日之前上交到科研处。
八、奖励办法
对获奖论文和优秀论文的作者按学校奖励标准给予相应奖励，并颁发荣誉证书，同时把获奖名单和部分优质论文在校刊上刊出，特别优秀的论文推荐到有关刊物发表和上传到校园网站。另请各位教师把论文电子稿发到下面电子信箱：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
论文实施方案4一、原则要求
根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅［20xx］xx号）、《安徽省教育厅关于普通高校本专科生毕业设计（论文）管理工作的暂行规定》（教高［20xx］9号）、《合肥师范学院普通本科毕业论文（设计）管理办法》（校教［20xx］70号），结合我系具体情况制定毕业论文工作实施方案，布置完成各项工作。
二、毕业论文领导组
（一）领导小组
组长：
成员：
（二）质量组（毕业论文工作整体进程督查、论文质量抽查）
组长：
成员：
三、日程安排
20xx年xx月——20xx年1月底，选题，资料查阅，填写开题报告。
20xx年2月底（2月22日）开题报告答辩。
20xx年3月中（第5周），中期检查。20xx年3月底，撰写完成论文初稿。
20xx年4月底（第10周），修改论文，定稿，打印；
20xx年5月初（第xx-xx周），毕业论文评阅，答辩审核、答辩；
20xx年5月底（第xx-15周），毕业论文工作成绩汇总、优秀论文评选；
20xx年6月底（第16-19周），毕业论文工作总结评估。
四、工作要求 对教师的要求：
（一）指导教师应端正思想，严格要求学生，培养学生科学严谨的态度和实事求是的作风。
（二）指导教师应当对学生进行学术道德、学术规范教育，对毕业论文（设计）进行适当指导（不少于8次），对毕业论文（设计）是否由其独立完成进行审查。
（三）指导教师在指导毕业论文（设计）期间因公或因病请假，应事先布置学生任务或委托他人代为指导。
请假2周以上者，须经系批准；请假超过4周者，应及时向系申请调整指导教师。（四）指导教师对毕业论文（设计）指导纳入教学工作量、教学质量考核指标，相关指导和要求。
对学生的要求：
（一）学生应高度重视毕业论文（设计），严格遵守系的各项制度；
按照要求参加系毕业论文（设计）集中指导或答辩。在校外撰写毕业论文（设计）的，要遵守所在单位的有关规章制度。（二）学生应在指导教师指导下制定工作计划，查阅文献、搜集资料、实地调研，开展实验研究，撰写开题报告、论文（设计）等。
学生应经常、主动向指导教师报告毕业论文（设计）进展情况，接受指导教师的指导。毕业论文（设计）完成后，应按规范要求提交材料，并按时参加答辩。（三）学生应按时完成各阶段任务，保证毕业论文（设计）质量；
应恪守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成论文。严禁抄袭他人毕业论文（设计）或已发表的作品，严禁弄虚作假、请人代替完成。否则，任何时候一经发现均取消成绩。论文实施方案5根据专业教学计划安排，xx届国际贸易专业毕业生毕业论文设计工作即将开始。为提高毕业论文设计的质量，保障这项工作顺利进行，拟订以下工作方案。
一、实训目标
毕业论文设计是学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的一个十分重要的集中实践环节。
通过这一环节的实施，指导学生掌握论文写作方法，学会调查研究，完成毕业论文设计与写作，并在论文写作实践中得到锻炼，提高分析和解决问题的能力，提升创新意识和专业素质，成为一名善调查、懂研究、能说会写的合格的毕业生。
二、论文设计指导小组
组长：
组员：
三、论文设计（写作）要求
毕业论文是学生毕业前必须完成的一个重要教学环节。要求学生能够运用在校所学的基本知识、基础理论、技能工具与方法等，研究和探讨实际工作中的相关问题。它是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及操作能力的重要手段。在论文写作过程中要求学生做到：
1、应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。
2、毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式为学术论文、研究报告或分析报告。
3、毕业论文应做到观点新颖、明确，有独创性；材料翔实、有力；结构完整、谨严；语言准确、通顺流畅。
4、毕业论文按统一版式的规范化要求（参见系部统一格式），正文字数要求10000-15000字。
四、论文设计实施环节
1、组织动员
时间：xx年4月27日
地点：二教（501）
对象：国贸08级全体同学
方式：集体动员会
班主任（辅导员）要协助做好组织动员工作。
论文实施方案6为繁荣普及校园教育教学研究氛围,搭建教师教育教学多元交流平台,及时总结教育教学经验,促进我校教师专业发展,反映学校教育教学动态和成果,特举行城望一中2015年教师论文征集大赛。
一、组织领导
组长:
副组长:
成员:
二、大赛主题
围绕“实施精致教育培养完全人物”的办学策略,针对三大主题(生本课堂、主体德育、星级服务)、五大板块(厚德承校、文化立校、治理谐校、科研兴校、质量强校)及六个一的培养目标(一副健康身心、一个良好习惯、一种创新特质、一门艺术素养、一身国学传承、一生导师引领)提出的新课程、新高考、新见解、新思路、新举措。
三、参赛对象
全体教师。
其中教龄10年以下(含10年)的教师、20xx年外出参加培训的和获得各级各类教育教学竞赛奖励、荣誉等的教师必须提交至少一篇论文,参加培训和获得奖励荣誉的教师提交的论文必须是与培训或比赛,荣誉内容相关的体会、经验或理论文章。
获得各级各类论文评比奖项或者发表的论文必须提交(已经发表的论文在文章末尾标明发表刊物和卷期;获奖论文在文章末尾标明获奖名称、时间、评奖单位,获奖等级)。
提交参赛的论文可抵年度论文(教科室规定每位教师每年必须提交一篇)。可提交多篇论文。鼓励各科室、部门教师就科室、部门或负责工作实践做法、经验或设想等撰写论文。
四、论文征集范围
1.全学科最基础的教学方法、教学思想、教学策略与教学规律探讨的理论和实践及成果等;
2.课堂教学、教育教学评价、心理教育及班主任工作等方面解决运用新课标、新教材出现的新问题的方法和建议;同行关注的热点、争论的焦点问题的探索;具体的教育教学案例等。
3.教育管理、学校文化建设、教师专业成长、校本教材开发、民族教育等方面的新理念、新做法、新经验、新成果。
五、稿件要求
1.紧贴教育教学实际,观点鲜明,逻辑严密,案例典型,结论合理,作品字数应在3000字以内,文稿无政治性错误。参赛稿件一式一份,来稿不退,请参赛者自留底稿。
2.作品具备创新性、科学性以及可读性;资料翔实,层次清晰,主题明确,重点突出,论点清晰,论据充分,有事实、数据或典型案例,有较强的说服力,有借鉴或推广价值。
3.能充分体现新课程理念,有鲜明的学科特色,有一定的创新性;文中涉及的引文和数据须在文尾注明出处。严禁抄袭。
4.论文摘要应包括目的意义、方法、结果或结论三个部分;正文如引用他人学术研究成果请列出参考文献;摘要(不超过150字)、关键词(3-5个)。
5.论文来稿请用WORD排版,要求用A4纸双面打印。格式统一要求如下:
(1)标题黑体3号居中,副标题黑体4号居中;
(2)论文“摘要”字样为黑体小4号加粗,内容为宋体小4号,每段起首空两格,回车定格;
(3)论文“关键词”字样为黑体小4号加粗,内容为宋体4号,每段起首空两格,回车定格;
(4)论文内容一级标题序号为“一、”等,顶格,黑体4号,独占行,末尾不加标点;二级标题序号为“(一)”等,顶格,黑体小4号,独占行,末尾不加标点;三级标题序号为“1.”等,空两格,宋体小4号加粗,独占行,末尾不加标点;各级标题之间不空行;正文内容为宋体小4号。行距为单倍行距。
(5)姓名统一标注在论文最后一页右下角,以便于匿名参评,保证公平。
1.初评。采取“查重淘汰,内容淘汰,适度平衡”的办法。
(1)查重淘汰。教科室先查重看是否抄袭,淘汰后再评审。
(2)教研组长进行初评,普遍审阅后,选出较好的,淘汰最差的。
(3)适度平衡。在保证质量,保证公平、公正的前提下,为了调动教师论文写作的积极性,进行教研组与各科室等之间的适度平衡。
2.复评。采取“集中评审、分项打分、突出重点”的办法。
(1)初评后,由复评委员会集中进行评审。
(2)分项目打分,然后统计总分。
(3)突出重点。凡获一、二、三等奖的由校领导班子终审,不符合要求的降为优秀奖。
3.终审。获一、二、三等奖的论文由校领导班子终审,严格把握论文质量,宁缺毋滥。
七、奖项设置
1.参赛作品设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名,优秀奖若干。
2.奖励:颁发相应获奖证书,并给与一定物质奖励,其中一等奖奖励800元每篇,二等奖奖励500元每篇,三等奖奖励300元每篇,优秀奖奖励100元每篇。
八、编辑出版
教科室将对本次征集大赛优秀作品按学科等分类编辑,结集出版学校教育教学研究成果集。
九、征集时间
从20xx年12月15日起,至20xx年12月30日截止。征集作品按格式要求打印一份交教科室(z老师处),同时发送电子稿至教科室邮箱z。
第二篇：论文
专
业
侦查学
学
号 900309300346
四川公安民警学院
自考本科毕业论文当前我国警力不足的现状及其思考
论文作者：余
丹 指导教师：邹卫农 专业 领 域 ：侦 查 学
论文提交日期：2011年7月11日
中国四川·泸州
2011 年 11 月
四川公安民警学院
自 考 本 科 毕 业 论 文
年 级 2008届
姓 名 余 丹
专 业 侦查学
指导教师 邹卫农
2011年3月1日 当前我国警力不足的现状及其思考
摘要
基层警力不足一直困扰着公安工作的开展，随着社会经济的迅速发展，许多方面的社会矛盾未能得到有效解决，人口流动的总量和频率不断增加等原因，使得治安案件和刑事案件频发，给社会治安秩序带来了严重的挑战，警力不足特别是基层公安机关警力不足的问题显得突出，已制约着公安机关职能的发挥。
我国当前警力不足的问题并不是公安机关自身的原因，也不是最近几年才出现的问题，而是由各种复杂的因素所造成的。警力不足已影响到了我国国家安全和社会的稳定。本文试对当前我国警力不足的现状及原因进行思考，欲寻求改善之策。
主题词：警力不足 现状 思考
Abstract Basic-level police shortage has been plagued by public security work development, along with the rapid development of social economy, floating population quantity, and frequency increases ceaselessly.Public security case and criminal cases happened frequently, give public order brought serious challenges.The problem of insufficient basic-level police appear prominent.And Even restricts the public security organ function display.Our current grassroots police the problem of insufficient and not the public security organ itself reasons, and this Nor has emerged in recent years, but the problem by all kinds of complicated social factors of the decision.Basic-level police insufficient affected our country's economic and social development, national security and social stability.This paper tries to current situation and police insufficient reason is analyzed, and put forward the countermeasures.Keyword: Police insufficient status solutions
目 录
绪论 ············································ 1
一、警力的概念 ·································· 2
二、警力不足的现状 ······························ 2
（一）公安民警数量严重不足
··························
（二）队伍素质不高
······························
（三）警务体制不顺，警力浪费严重
················
（四）公安民警装备落后
······························
（五）非警务活动过多·······························
三、改善警力不足的途径 ·························· 10
（一）向管理要警力
·····························
（二）向素质要警力
······························ 12
（三）向综治要警力···································
（四）向配置要警力
··································· 17
（五）向科技要警力
··································
（六）向减负要警力
······························
（七）增加公安民警编制······························19
（八）正确行使人民公安民警的职能·················20
（九）强化群众路线···························20 结论 ············································· 22 致谢 ············································· 23 主要参考文献 ·····································24
绪论
警力不足一直困扰着我国公安队伍的职能发挥，随着社会经济迅速发展，许多方面的社会矛盾未能得到有效解决，人口流动的总量和流动的频率的增加等原因，使得治安案件和刑事案件频发，给社会治安秩序带来了严重的挑战。尤其是在一些经济贫困地区，警力不足特别是基层公安机关警力不足，已经成为制约公安机关职能发挥的障碍。主要表现为: 刑事案件和治安问题得不到及时的侦破和处理，往使得公安工作处于“忙于应付”的状态，形成了许多公安管理的空白；民警被迫长时期超负荷工作，造成身心疲惫，甚至积劳成疾，英年早逝；这与我国当前经济建设、和谐社会的要求和人民群众安居乐业的需要极不相符的。本文试对当前我国警力不足的现状进行思考，欲在此基础上提出解决的对策。
一、警力的概念及我国公安机关警力不足的现状
警力是指国家维持社会秩序和治安的武装力量，应是指公安民警机关的执法与管理实力。广义的警力既包括警员的数量和素质，又包括公安民警队伍的组织指挥、装备、后勤保障等多种因素。警力也是中国公安机关得以履行职责、发挥职能的必具因素。但通常我们习惯于从狭义的角度关注警力问题，认为警员的数量即为警力，它决定着公安队伍战斗力的强弱，于是认为应当采用“外延式”——即增加警员数量——来增强警力的措施。但这种只用增加警员数量来提高警力的观点是片面的。也有的观点认为，在警员数量一定的情况下，应当主要是通过“内涵式”——即提高警员素质的方法来增强警力，增强公安民警队伍的战斗力。这种认识虽具有积极意义，但也只是把增强警力的目光锁定在警员这个主体之上，也只是注重在狭义的警力上做文章。也存在着对警力增强缺乏全面的认识。忽视了警务装备、警务保障、管理体制、机构设置，组织指挥管理等因素与警力的关系。
据统计，近十年来，刑事犯罪发案率已经增长了8倍多，而自八十年代以来,我国公安民警数量增长只1.7倍。（资料来源？！）由于治安形势的不断变化，公安机关管辖案件的范围也不断扩展，刑事和治安案件发案数大量增加，而且呈现出犯罪手段的智能化和犯罪动机的复杂化，群体性突发事件不断增多，社会不稳定因素增加，对警力的要求也不断提高，警力不足尤显突出。警力不足并不是由公安机关自身的原因造成的，它源自多种复杂的因素。与我国的综合国力、各地方的经济发展不平衡，以及现行的公安管理体制等、各级特别是市县级党委政府的重视程度，人才成才观念甚至公安运行机制等都存在着联系。现阶段，我国社会处于转型期，改革和发展正在不断深化，各种社会矛盾尖锐突出，社会的和谐稳定面临着现实的威胁和破坏的危险，承担着维护社会和谐稳定重任的公安机关人民公安民警队伍，特别是基层公安队伍任务非常艰巨，警力不足的现象更加突出，已严重影响着各项警务活动的顺利有效开展。当前公安队伍，特别是基层公安队伍警力不足的主要原因是：
（一）警员数量编制严重不足
温家宝总理曾说过：我国有13亿人口，一个很大的数目除以13亿这个分母，都会变得很小。现阶段我国虽然拥有公安机关人民公安民警数量大约是190万，单看这个总数应该说是很庞大的，但是这190万公安民警却要担负起保护国家政权，维护13亿多人的生命财产安全，进行13亿人口的社会治安管理，任务是非常繁重的。这个问题显性地表现在：
1．由于警力的不足，警务任务繁重，造成很多民警不得不常年超负荷的工作，连轴转，承担任务重，压力大，造成了相当的民警身心疲惫，甚至积劳成疾，英年早逝。新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车县公安局两名民警因为连续工作、疲劳过度，导致一名民警牺牲、一名民警休克晕倒在工作岗位上。库车县公安局国保大队民警张宏光匆匆吃了几口饭后到单位上班，刚走到第四小学门口，一阵眩晕袭来，一头栽倒在地上。人们将张宏光送到医院，但是经过医院全力抢救，也没能挽回他的生命。张宏光1963年出生，现年45岁，刚过完45岁生日没多久，正值壮年的他就倒下了。导致张宏光死亡的直接原因是心脑血管疾病：脑溢血。作为库车县公安局的一名国保民警，去世前一个星期，张宏光连续工作了十几个小时，还到辖区摸排各种隐患和线索。牺牲前，他已经连续工作一个星期，每天的休息时间不足三个小时。库车县公安交警大队阿热买里中队民警金继钰因劳累过度，晕倒在工作岗位上。该县另外一民警金继钰，于3月22日下午5时左右，和其他执勤民警正在314线银泉加油站执勤点检查车辆，由于长时间得不到休息,他忽然感到自己脚下无力，站立不住，还没有等旁边的战友扶住他,金继钰就倒了下来，晕倒在工作岗位上。经医生全面检查，导致金继钰休克晕倒的原因是：身体长时间得不到休息，疲劳过度所致。据了解，自3月19日开始，库车县公安局在全县范围内开展统一大清查活动。作为阿热买里中队的一名民警，金继钰自3月19日晚开始上岗，每天工作到凌晨4时左右，连续工作几十个小时没有休息。
2．警民万分比不仅大低于发达国家，而且低于许多发展中国家，甚至低于不发达国家。目前我国公安民警的数量和人口比例大约是130/000，而发达国家的公安民警数量占到了总人口的300/000以上。在城市，公安民警与人口的比例西方国家平均为1/300，我国平均则为1/684。
而四川省警力不足现象表现得更为突出，据四川省公安厅统计的 数据显示，即使经过连续三次大规模的招警，现全省警员大概为80000余人，民警数量略为全省总人口的比例为1/1000，全省每年退休的民警约为2000余人，但并非每年都在招警，难于及时进行减员补充。现在还有不少的地方还存在着一人所、二人所，甚至有的乡镇还未设派出所更难达到农村建制乡派出所5人以上，农村建制镇10人以上，城镇30人以上的总体要求。
3．由于长期的警力不足特别是基层警力严重不足，导致社会控制能力减弱。基层公安民警不得不将主要精力放在打击犯罪,接警处警，调处纠纷上。如笔者所在的派出所民警，有时一天要出警二十余次，疲于应付，更没有精力追求警务活动的质量。预防犯罪和基层基础工作便相对薄弱,防控漏洞增多,基本无暇部署警力在街面进行巡逻设卡工作。因此导致刑事立案数逐年攀升，尽管近年来增加了大量警力,仍是打不胜打,防不胜防,辖区社会治安控制能力削弱。增加警力，加强对社会面的控制，是改善当前社会治安环境的当务之急。派出所的5个民警，就要负责40000多人口的生命财产安全，„„平方公里辖区的治安管理，还避免要被动地承担一些非警务活动。在这种频于应付的情况下，警务活动的质量和效果可想而知。
（二）队伍素质更待提高
人民公安民警素质是指人民公安民警所具备的政治思想、业务能力、文化水平、心理特征、身体状况等诸方面条件的总和。人民公安民警的素质，是一个全方位、多层次的有机统一体，这些素质之间相互联系、相互影响、相互作用，共同构成人民公安民警的素质体系。当前公安民警队伍的素质从整体上讲是好的，这是主流和本质但也存在着一些问题。主要是：
（这里最好一个方面一个方面地论述）1． 政治思想方面 2． 业务能力方面 3． 科学文化水平方面 4． 身体和心理素质方面
当前，一些基层民警在思想上受到腐朽思想等不正之风的侵袭，吃拿卡压，刁难群众，利用手中的权力收受违法嫌疑人的钱财、美色，为其违法犯罪行为充当保护伞，这严重违背了全心全意为人民服务的宗旨，背离了人民群众。公安民警队伍从来源上看，有退伍军人、公安院校毕业生、其他地方院校大学生，也有其他途径进入公安队伍的。这些人素质参差不齐，大多数虽然都能适应公安工作，但也有不少人只会干本岗位的工作或者相对简单的工作，不能适应其他岗位；从文化层次来看，大专以上文化程度虽然占了很大比例，但是很大一部分是函授、党校毕业，其文凭水分较重。文化水平较高的往往在机关，而不在基层一线，基层一线所需的大量合格专业人才远远得不到补充。
当前基层民警的身体和心理素质实在令人担忧。繁重而艰苦的工作让民警没有休息和锻炼时间，也没有训练学习时间，这使得大多数民警的体能严重下降，身体也有很多疾病。职业本身的高危险性，加之长期的超负荷工作和巨大的心理压力，使得民警身心疲惫，难以为 继。公安民警职业的特殊性决定了公安民警必然要承受异于常人的工作压力和心理压力。有报道称：“时刻绷着一根弦”的公安民警是亚健康的多发人群。很多老公安民警在退休不到三年的时间里患病去世。因为退休后巨大的压力突然消失了，使得心理和身体反而适应不了，而患上抑郁症、癌症等疾病去世。过度的紧张、焦虑、孤独再加上恶劣的工作环境、无规律的饮食起居，使得我国公安民警的健康水平低于一般公民。2004年5月，重庆市公安系统首次对全体民警进行体检。结果有50%的民警身患不同程度的慢性病，在职民警因公或因病死亡的平均年龄从44岁降至40岁。呼吸系统疾病、胃肠系统疾病、心血管系统疾病等公安职业病占据了很大的比例，很多民警长期处于亚健康状态。相比身体健康，心理健康问题显得更为危险，也更不易被察觉。不健康的心理往往会导致在办案中刑讯逼供，造成冤假错案。所幸的是，近几年来有关部门认识到了这一问题的严重性，也在对民警进行心理调查、心理咨询、心理干预等心理学措施，引导民警形成健康的心理。
在实际工作和执法过程中，也存在很大问题。在大多数中国公安民警的心目中，“重实体、轻程序”,“重管理、轻服务”，把自己看成是管人的人,影响了公安民警在公众心目中的形象,导致公安民警执法的权威性和公正性降低。少数基层单位领导管理水平不高，能力欠缺，自身要求不严，导致领导班子的凝聚力不强、威信不高。由于管理上“人情高于党性，关系重于原则”，致使民警队伍工作积极性不高，没有危机感,出现出工不出力,内耗严重的情况。作为直接与社会各种 丑恶面打交道的基层民警，最容易受不良环境的影响，其思想观念、价值取向容易发生错位，行为出现偏差。有的利用工作上的便利和手中的权利，或明或暗参与经营娱乐场所、茶楼酒馆；有的只热心为领导服务，热衷于交有钱朋友；有的在基层工作时间长，怨天尤人，对工作和前途失去信心，缺乏应有的事业心和责任感。这些不良现象损害了公安民警的良好形象，恶化了警民关系。还有的基层民警由于自身素质的问题，产生害怕出错、不敢作为的思想，在执法过程中畏缩不前，不求有功,但求无过，影响对违法犯罪行为的惩处力度。如此种种,影响了公安民警职能的正常发挥，妨碍公安民警战斗力的提高。
（三）警务体制不顺，警力配置不科学
（你没有论述警务体制不顺的问题。警力配置不科学就的结果之一就是警力浪费严重。而且这种浪费一仅仅只是警员的浪费，还包括机构设置，武器装备、执法成本，内部管理等）
由于历史和现实的原因，各级公安机关警力配置还存在很多不合理之处，主要表现为警力资源浪费严重。警力资源分配机构层级失调，机构分散，多头领导，公安资源浪费严重。基层公安机关的机构设置按上级部门对等设置，造成警种越来越多，分工越来越细，机构臃肿，而这些机构同样要设置主职领导、工作人员、内勤人员，如此均衡，就造成警力紧张，既增加内耗，更不能形成合力。特别是有些执法活动，有时是一个人或几个人难以完成的，民警的分散导致有些工作难以开展或无法开展。
警力浪费现象普遍。民警的工作时间因被占用导致警力浪费大。一是各类会议多。从公安部、省厅、市局到县局，以及各级各部门乃至乡镇组织召开的会议、专题报告等难计其数。“文山会海”不仅效果不好，而且严重浪费警力和精力。二是考评验收多。各级各部门都要对基层设置考评指标，出现多头部署工作，多头检查考评。每年派出所在这方面要付出很多的时间和精力。三是重复值班多。由于机构设置过于分散，一些单位要实行24小时备勤，重复值班浪费了大量的警力。以机关为例，指挥中心24小时值班，而作为信息综合部门的办公室，在重大情况发生后，也要安排民警值班。就派出所而言，每个派出所都要安排警力值班，有的派出所接处警任务重，可能忙不过来；有的派出所可能一天没有一起接警，而不管接处警任务如何，必须安排一定数量的民警值班。如果整合部分科室、派出所，就可以解放一部分值班备勤的警力。
内部管理不健全。目前，由于公安机关内部管理没有走上规范化的道路，也造成了警力的“流失”。一是在岗在位差。迟到、早退、中途溜班的现象时有发生，办事拖拖拉拉。二是思想开小差。不安心目前的岗位，有的认为时间长了，工作做好了，应该挪一挪，动一动；有的认为条件艰苦，工作繁杂，应该换换位置，整天想着提拔调动；有的认为升迁无望，思想颓废。思想上的不稳定必然导致工作精力的缺失，出现在其位不谋其职，遇事能推则推，能拖则拖。三是工作成效差。把许多时间用在以会议贯彻会议，以文件贯彻文件上，生搬硬套，工作消极应对，疲于应付。
当前，很多市县仍然实行交警和巡警分开执法的制度。交警只管 交通，巡警只管治安。有关法律法规的规定交警、巡警的工作都是维护路面秩序。“交巡分开”制度下，街面上既有交警巡逻，又有巡警巡逻。巡警只管治安而不疏导交通，交警只负责交通管理而对街头的打架斗殴坐视不管，这不仅是警力重复、浪费，更是公安民警的失职，甚至是犯罪行为。曾经发生过这样的事情：路面上发生交通事故，引发双方当事人争吵斗殴，现场来了两辆警车两个警种—交警和巡警，交警负责处理交通事故，巡警负责处理斗殴问题。不仅公安民警重复处警，还害得当事人两头跑。时间耽搁，警力浪费，当事人受累，办事效率大大降低。
（四）装备和保障落后
（应先讲装备落后，再讲保障落后）
现阶段，犯罪分子的作案手段是在不断的翻新，作案工具也非常现代化。近年来，尽管公安机关的武器装备有了较大的改善，但远远满足不了现实斗争的需要。在公安机关，一些好的车辆、装备都用在机关，用于领导，真正用在一线参加作战的车辆、装备是比较落后的，我们的公安民警在追击犯罪分子的时候往往会因为交通工具没有犯罪分子的先进而让其逃脱追捕；在警用器械的装备上，也比较落后。在笔者所实习的派出所一共有民警5人，没有一支手枪，三套单警装备，三套单警装备中只有手铐2副、警棍3跟、警用强光手电3只、催泪瓦斯、约束绳等都没有。公安装备的配备依赖于装备经费状况，当然这个也存在于部分民警责任心不强自己的装备不知道去哪里了。由于公安经费主要由各级地方政府承担, 公安装备的资金也依赖于 地方财政,地方经济的落后决定了公安机关装备和基础设施建设投资长期不足。主要表现在交通、通讯、技侦器材等方面, 因为这些方面的供应是公安机关维护经济发展和社会稳定、打击敌人、保护人民的关键, 如果在这方面供给不足, 后果十分严重。尤其在基层公安机关, 装备配备与勤务需要不匹配的情况更为突出。这不仅无法有力控制和震慑犯罪, 而且也在很大程度上影响了公安民警履行职责和保障自身安全。
（这部分缺乏典型事例的支撑，只是在泛泛而论，其实在这方面是有很多的事例的，如刑警队队员并不是每人都配备了防弹背心。可分作几部分来来写：如经费保障，警用装备保障，交通通讯保障，办公条件保障和高科技手段保障„„）
（五）非警务活动过多
（阐明法律规定和按法律办事的难处与矛盾，这是非警务活动形成的根源）
当前，公安机关还必须面对一个尴尬的局面——承担非警务活动。这使得原本不足和警力还不得不用于执行并非依法应由公安机关承担的任务，更使警力捉襟见肘。这主要表现在两个方面：
1． 在观念中片面地将公安机关定位于服务队
公安机关承担着服务的职责，但这并不是公安机关的全部职责。公安民警现在确存在着一种把公安机关视为一个纯粹的服务行业的观念，并欲完全用服务行业的标准、规范来要求公安机关和公安民警，忽视了公安机关具有的专政与民主职能，而专政职能永远居于公安机 关职能的首位。过去曾倡导过的“有困难找公安民警”仍然给公安机关有效履行职责，依法使用警力留下了遗患。据公安部门的一项统计，在全国110报警服务台接到的电话中，属求助性的非警务报警大约占六七成。这些求助带电话中，有忘记钥匙进不了门的，有家畜走丢的，有把110当讨债工具的，还有购买手机者打110试听手机音质等等。110在这样的氛围下，在某种程度上失去了应有的执法权威。修水管、上树救猫、爬楼开锁已成了公安民警的任务（这在发达国家，由于警员配置充足，不会影响其正常地履行警务活动），还居然被当成“警民同乐”的新闻不时出现在媒体上，而这“同乐图”的背后，是警力不足的公安队伍中早已经疲惫不堪的公安民警。
2．公安民警从某种意义上成为各级行政机关行政执法的“万用工具”
其他很多依法不应由公安民警承担的任务，也因各种原因列入了他们的工作范围。比如参与市政建设部门的非警务化活动，强制拆除违规建筑物，对非警卫对象实施警卫等。公安机关是县级以上人民政府的一个行政部门，由于具有行政上的隶属关系，同时又具有法定的强制性权力和力量，公安民警自然就成了各级政府在各种各样执法都可以利用的“工具”，特别是在行政过程中面临着对立、矛盾，困难和反对时更是如此。如在农村，公安民警要帮助政府部门催粮要款、计划生育、农田基建、道路拓宽等；在城镇，公安民警要配合政府部门房屋拆迁、市容整顿以及配合工商、税务、医药等部门执法。在我地就是我派出所民警要经常听从地方政府安排，参与动物防疫，工商 执法等活动，在基层警力不足的情况下，大量的警力资源被迫用于非警务活动中，甚至出现公安民警在为部分人提供一些所谓的便利的同时，恰恰也使得那些处于危难之中的人得不到及时的、应有的帮助，并且令自身超负荷运转，这严重浪费了警力，严重影响了正常警务活动的开展。
警力不足的问题，已严重影响到公安机关职能的有效发挥，在承担的任务日益艰巨，面对的犯罪更加猖獗，维护社会稳定考验重重，用警机率大大增加的背景下，使长期负荷过重，身心疲惫的公安民警无休止地处于高度紧张、高度压力、高度忧虑的连续征战之中，其后果堪忧。因此，通过适当的途径解决好这一问题已是当务之急。
三、改善警力不足的途径
（一）走外延型与内涵型增加警力相结合的道路
（二）重视警务装备的配置和高科技手段的应用
（三）改变警务观念，追求警力资源管理的科学化
（下面的内容可以分别分别写进上面三个方面。外延型增强警力之路即增强警员人数，招警；内涵型即通过提高队伍素质，以一当十来提高警力。但我国的国情还是以走内涵型为主）
要从根本上解决警力不足不但要靠公安机关自身多方面挖掘内 部潜力，有效地提高工作效率，也要寻求各级党委政府的大力支持。改善警力不足的方法和途径很多，但并不是“韩信点兵、多多益善”简单的数量问题。有了数量没有经费保障也不行，两者都有了，内部机制不合理、运行方式不合实际，也只会人浮于事，浪费警力。其主要方面就是改善警力资源的利用，提高公安民警工作效率。从人力、物力、财力三方面着手对警力资源进行有效组合，优化资源配置，使个体潜力和能量得到充分挖掘，同时又更好的发挥组织整体的最佳效能是改善警力不足的最好方法。
近年来，伴随着社会经济的迅速发展，社会治安形势日趋严峻，公安机关普遍面临着警力不足的问题。诚然，警力的增加，直接和重要的参数就是万人公安民警占有率。但是由于受人力、物力、财力、人员编制等多方面条件的制约，在短期内很难大规模增加公安民警数量。
在各地方的公安机关在增人增编瓶颈还一时难以突破的情况下，力争在管理、公安民警素质等方面求得质变，从而大大提升了警力。
（一）向管理要警力
破解警力不足瓶颈的办法就是改变警务管理模式。针对警力少，某市改变了民警的值班备勤制度，对民警实行24小时备勤。市局和各分县局均加强了每日8小时以外和节假日的值班备勤。市局机关每天有30名民警边工作边备勤，随时可以调集100名民警和辅警参与处置突发事件。警务管理机制变化最突出的成效就是随时可以把有限的警力集聚起来，提高警务的效能。旧模式在新形势下日益显露其弊端，”某省公安学院一位老师说，表现在配置警力不合理，机构分散，业务重叠。如在路上巡逻的公安民警，除了交警，还有巡警、派出所民警，三种公安民警分属不同部门，多头领导。而且以巡警的配置为例，市局设支队，分局再设大队，大队下设中队，具体巡务由中队负责。支队对大队进行业务指导，分局则对大队直接领导。支队、大队两级各有办公机关及机关警务人员，而且人数众多。
正是由于“指导”、“直接领导”，导致“说话的人多，做事的人少”，两级机关才有生存空间，在这个空间中才漂浮着大量的富余警力。这不仅导致公安机关内部存在大量的无效警力和负效警力，而在基层一线上的警力捉襟见肘，而且还可能滋长推诿扯皮的不良习气。这是由于过去有关部门只关注公安资源的投入和使用，而对结果和投入缺乏相应的成本观念造成的。
解决办法是走“管理强警”之路，立足现状，从社会管理、内部管理、人的管理三个层面，在有限警力现状下，整合警力资源，促使警力有效下沉，从根本上提高整体战斗力，确保警力效率最大化。这位老师举了两个例子：海南省儋州市尝试通过调整警务机制来整合有限警力，组建交巡防暴警大队之后，改变了“巡警不管交通，交警不管治安”的弊端，达到了“一警多能，节约警力”；广东省深圳市推出的“巡所”一体化模式，为基层派出所增加近百分之一百的警力。
(二)向素质要警力
加强公安民警自身素质的培养是解决当前警力不足的重要途径。当前由于人事编制和地方财政问题，大幅增加警力很不现实。因此加强在职民警的培训以提高其素质是解决当前警力不足的重要途径。搞好公安工作，光靠增加民警的数量远远不够。强化质量建警意识，走素质强警之路，尤为重要。素质强警关键要抓好三个环节：一是大力发展公安教育，加强公安高等院校的硬件设施和教师队伍素质的提高，抓好培训教育。抓好不同警种、不同层级民警的初任培训、知识更新培训、提升职务、晋升警衔培训和专业岗位培训，通过继续教育，提高民警素质。二是要尽快要建立一套促进人才脱颖而出的机制。坚持公平竞争，优胜劣汰，做到人尽其才，才尽其用。并根据需要从地方高等院校和社会上招收一些高精尖专门人才。三是严格按照规定条件、标准和程序录用、选调人民公安民警。招警一定要公开考试，择优录用，并同意由省级公安机关会同人事部门组织实施。对不适合做公安机关的人员，要及时清调或辞退，保持公安队伍的纯洁性和战斗力。
首先，提高民警的思想政治意识。加强民警的思想教育，强化为人民服务的意识。我国公安机关几十年来始终坚持党对公安工作的绝对领导，这是我国公安工作的优势，我们要发挥好优势，加强政治理论学习。通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，使广大公安民警树立正确的人生观、价值观、政绩观，更好的为人民服务。我们强调全心全意为人民服务，要在我们的思想政治教育中引入以人为本的思想。一个充满爱心的人，一个心中装着群众的人才谈得上热心为人民服务，为群众办实事、办好事。这样我们的工作才会得到群众的支持，人民公安民警才会得到人民群众的拥护，公安工作才会顺利的进行。
其次，加强对民警进行科学文化知识的教育，使民警在知识水平和学历水平上得到提升。民警在现有的学历基础上可以通过自学考试、夜大、党校等各种途径获取更高的学历，通过对民警进行专业知识集中学习，任职前培训和警衔晋升培训，以提高工作能力和业务水平，以适应新时期公安工作的需要。还应组织民警对法律法规、有关的办案规章制度进行学习，使其能够正确地执法活动。同时还应加强对现代科学和技术的学习，更好的打击犯罪、服务人民。
再次，要加强业务专业知识的学习。公安民警业务专业知识主要包括刑事侦查学、治安管理学、法律、犯罪学、犯罪心理学等方面。基层民警通过对这些专业知识的学习，有助于提高自身的思维能力、操作能力和应变能力。专业知识的学习应该注重培养基层民警以下几种能力：
1、岗位专业能力。必须熟悉和掌握本岗位工作应知应会的知识和操作方法，胜任本职工作。
2、分析综合能力。必须具有复杂情况下临危不惧、处变不惊的胆略，并善于审时度势，准确判断，利用有利条件处理问题，保护国家和人民的利益不受损害。
3、群众工作能力。必须善于宣传群众，动员群众，组织群众，依靠群众的力量打击犯罪活动，维护社会治安，开展综合治理。
4、写作和表达能力。具备一定的口头与文字表达能力，善于宣传国家法律和党的政策，会写一般常用的公安应用文章。公安业务专业知识是公安工作的敲门砖，是公安民警队伍的基础，基层民警应熟练掌握这些知识。最后，各级公安机关要关心、重视广大民警的身体和心理健康。各级党政领导要充分认识到基层民警的身心健康的重要性——关系到整个公安工作的成败。各级公安机关不得以工作忙、任务重、人手少等为理由，安排民警连续超负荷工作，更不能以发给值班补贴、加班工资的形式代替补休假。只有休息好了才能更好的工作。科学组织实施好民警年休假工作，保证民警得到必要的修整，始终保持充沛的精力和旺盛的斗志。各级公安机关要积极争取当地医疗卫生部门的支持，定期安排民警进行体检和心理测试，发现疾病，及时诊治。同时，应该组织民警定期进行体能训练，增强体魄，使其具备良好的身体素质和顽强的意志品质，以适应高强度、快节奏的现代公安工作。在与犯罪分子的搏斗中打得赢，追击犯罪分子的时候跑得赢。“突破警力不足的瓶颈，需要在增强民警的整体素质上下功夫，向素质要警力，向能力要战斗力。”当前很多基层公安机关警力不足一方面是缺公安民警，更重要的是缺素质高、能力强的民警。因此，提升警力还需提高现有民警的整体素质，挖掘每一位民警自身的潜能。严把“入口”，从源头上提高“新鲜血液”质量，对公安队伍实行“提纯”。防止民警充实基层后出现“走读”现象，防止再次出现机关化倾向，保持基层警力充足。此外，还要为广大民警创造公正、公平的工作环境，在政治荣誉、职级待遇、提拔任用等方面给予倾斜，解决民警工作、生活中存在的困难和问题，消除民警其他顾虑，警力在无形中就增强了。
一位公安机关领导很形象地举例说明了管理在提升警力上的杠杆 效用和体制改革的必要性：警力的运用好比一个家庭几口人，如果大哥忙，兄弟还可以过来帮忙，大家分担，很快就把事情办完。但是，现在的公安机关部门之间不是兄弟关系，好似邻里关系，邻居帮忙与否不是义务，而是出于自愿。
我所在的派出所就是一个典型的缺少警力的单位，通过与友邻派出所搞好关系，多沟通，多交流，从而提高了在处置突发事件的能力，变相的增加了警力。
（三）向综治要警力
“公安机关绝不可能‘包办’社会治安，民警是有限的，但警力可以是无限的。这就需要公安机关向社会要警力，向群众要警力。”某市公安局局长说，综合治理这个平台无疑是凝集民力，释放“警力”的最好平台。
该市在这一理念下获益很大。该市有一家国家特大型企业马钢公司，公司所占范围达40平方公里，点多、面广、治安状况复杂，仅专门偷盗钢铁的“铁耗子”就有数十人。面对这种状况，该市警方先是依托综治部门对混乱地区进行整治，再就是盘活钢铁公司的保安力量，将公司区内交通管理、治安防控、处置简单的打架纠纷等委托给公司内部的综治、保安部门行使。仅公司一千六百多名保安人员，就让公安“借到”了大量警力。
近年来，警力在全国处在后位的安徽省一些地方，通过综治这个平台释放出能量很大的准警力。一些基层所队推出了居警共建、街所共建、弹性工作制、错时工作制等新的警务形式，受到了广大群众的 普遍欢迎。铜陵市区的20个社区警务室配备了24名社区民警和40名综治协管员，由综治协管员处理日常警务，紧急警务等需民警到场处置，综治协管员会及时通知民警，解决了社区民警无法全天候守在社区的问题，优化了警力。
该市警方在日常治安防控上也向群众“借”警力。他们在市区建立了两级巡逻体系，第一级在主干道上实行车巡，日常由特警支队负责。第二级则由市区派出所民警带领综治办出资聘请的专职治安巡逻队在辖区内街巷进行巡逻，预防和打击违法犯罪活动。
综治走的是“专群结合”之路，正好为基层解决警力不足提供了很好的通道。合肥市委常委、政法委书记杨思聪说，综治工作的骨干力量是公安机关，他们不能停留在承担综治职责的单项思维，应该寻求综治的反作用力，来推动公安工作，提升警力。当前各地都在整合基层综治工作力量，形成以基层政权组织、群众自治组织和机关企事业单位为基础，以公安机关为骨干，以群防群治队伍为依托，以案件多发的人群、区域、行业、时段为重点，城乡一体、反应迅速、打击有力、防范严密、控制有效的社会治安防控体系。加上技防能力的提高，这些都为警力“嫁接”社会之力、群众之力，提供了可能。合肥4个城区和10个街道出资成立了15个专业治安巡逻队，队员达七百六十余人。“而要投入这么多警力是不可能的，有了这些巡逻队效果同样明显”。
（四）向配置要警力
当前一些地方公安机关警力配置出现了倒金字塔结构，机关人员 多基层实战单位人少。在现有警力的基础上我们要挖掘自身力量，改变这种局面。精简机关人员，把更多的警力投入到一线战斗中去。在条件成熟的地方可以撤销城市公安分局，把分局机关的警力下沉到基层科所队，同时通过立法把原来分局的权力赋予科所队，让基层单位的执法活动有法可依。2009年在河南省新乡、商丘、济源、郑州四市公安机关取消城市公安分局，开了历史的先河。虽然备受争议，但必然掀起了我国的警务改革的新局面。我想只要不断的改革，这次警务改革必定会取得成功。此外，要建立交、巡警合并统一执法，可以使两个警种相互补充、相得益彰。交巡警合并有利于充分发挥一警多能的作用，有利于协同作战，有利于及时、快速处置路面上的各类警务，有效的避免了各警种间相互推诿和繁琐的案件移交程序，进而提高执法效率。
（五）向科技要警力
“科学技术是第一生产力”这一著名的科学论断早就被实践所证明。当前，犯罪手段也随着科技的进步而翻新，对公安机关打击犯罪提出了更高的要求，特别是网络犯罪、诈骗犯罪等高科技犯罪要求公安机关及其人民公安民警具备现代的高科技知识，因此我们要切实提高公安工作的科技含量，将一些新的科学技术运用到公安工作中去，加强公安信息网络的建设。同时地方财政要加大对公安工作的经费投入，保障公安工作必要办公办案的经费，改善民警的待遇。只有经费得到保障了公安机关才有钱去购买装备，给一线科所队配备工作所需的交通工具、技侦器材、武器装备。由于各个地方的经济发展水平不 同，中央可以拨出专项资金集中统一购买武器装备，然后分发到各级公安机关。提高民警的待遇水平能最大限度的调动他们工作的积极性，一定程度上也可以防止民警向群众吃拿卡要以及腐败。向聘用要警力
公安部人事训练局副局长李民真在年初的一次新闻发布会上说，警力不足将是一个长期存在的问题。由于各方面的限制，公安机关所有的警力需求不可能都得到满足，在这种情况下，有些非执法岗位的工作，可以聘请一些辅助人员。如在北京街头的交通协管员、一些地方聘请的文秘等。聘用人员更主要的是专业人员，比如计算机的软件编程，就不一定非得录用为人民公安民警。这是节约警力，利用社会人力资源，也是世界各国公安民警部门一个通行的做法。
“从狭义上讲，警力是指政法民警尤其指公安民警的实力。而从广义上讲，警力包含从事公共安全控制的国家公安民警力量以及在其指导和组织下的社会治安力量，包括政法干警、保安员以及能够为社会治安服务的一切社会力量。”安徽省警官学院公安民警系主任潘家永说，如果内勤使用社会招募的技术人员，并将公安民警的部分服务业务交由社会其他组织来履行，至少可以节约近三分之一的公安资源。
（六）向减负要警力
潘家永认为，另一个释放警力的途径就是削减公安机关的社会服务功能，通过从不必要的“服务”中解放出警力。当前公安机关的社会服务功能，正在偏离公安机关的任务要求，全社会的服务功能有向 公安机关集中的趋势。一方面，有些地方提出“有困难找公安民警”，无形中使公安民警成了“包医百病的灵丹妙药”。从某种程度上看，牵制了公安机关投入对社会治安控防的大量警力。另一方面，一些地方行政领导错误理解公安职能，动用警力从事一些非警务性工作。
（七）增加公安民警编制
现阶段，各地公安机关在财政允许的情况下，适当地增加公安民警的编制，解决警力不足。近几年，各地公安机关在当地党委，政府支持下，增加了一定的编制，公安民警的数量正逐年增加。根据《人民公安民警录用办法》，招录人民公安民警应当主要面向公安民警院校的毕业生，这些学生受过专门训练，具备较高的公安民警意识，熟悉公安业务，具有一定的公安专业素质，在实际工作中能够很快的适应公安工作。
宏观上科学确定基层公安机关警力配置方案，是编制法制化。现在，无论是公安系统还是地方政府，都没有明确基层公安机关的编制职数，一些基层公安机关的行政编制，还是十多年前的职数。然而公安系统对各项工作都提出了许多达标要求，如对户籍警，要求城市500户一名，城镇700—800户一名，农村1000户一名；刑警中队，要求8人以上才达合格刑警中队的基本条件；二级看守所达标，看守人员必须在10名以上；国内安全保卫工作考核，民警署必须达到全部警力的10%；基层派出所警力必须达到警力总数的50%等等。
（八）正确行使人民公安民警的职能
公安民警是维护国家安全、维护社会稳定的专门力量，是国家机 器的重要组成部分。当代公安民警的基本职能是维护国家安全，预防和打击违法犯罪，维护社会治安。随着社会的发展，社会生活的复杂变化和社会分工的进一步发展、变化，公安民警的职能也在发展、变化、扩张。非警务活动过多与我国公安机关实行的“条块结合，以块为主”的领导体制有一定的联系。这里的“条”是指公安机关的垂直领导，“块”是指地方党委、政府的直接领导。这种领导体制导致过多的基层警力用于非公安专业工作，造成了警力的浪费。不该公安民警做的事坚决不做，让警力集中用于维护国家安全和预防、打击违法犯罪活动中去。
（九）强化群众路线
群众路线是中国共产党取得胜利的法宝，也是公安工作路线。公安工作涉及方方面面，无论是打击犯罪还是预防犯罪，单靠公安机关是不能完全奏效的。很多案件的破获都是群众给我们提供的宝贵线索，离不开人民群众的支持。在工作中必须认真贯彻公安工作与群众路线相结合的根本方针，这是我们克敌制胜、做好各方面工作的法宝，也是弥补警力不足的重要措施。
随着经济的发展，基层警力不足的现状改善必须着眼于发展，国家应有相关的法律依据来确保警力的适时增加，应建立一整套确保公安民警依法行使职权和不越权执法的法律支撑体系，只有这样才能是警力在绝对数量上适应经济发展的需要，在综合素质上才能适应现代社会发展对社会秩序的需要，才能为构建和谐社会打下坚实的基础。
论文我读了几遍，也作了一些修改，请你对照你的原文。感觉写得比较完整，感觉不到抄袭和拼凑的痕迹，这点我很欣慰。但是，有的概念用得不准确，如“公安民警”。应当用作“公安民警”。
行文比较散乱，缺乏新的观点和有启示意义的思想，这影响了论文的价值，希你修改时在这方面下下功夫。
论文题目我也作了修改，因“现状”是客观的存在，与主观的解决配搭不协调。这里有一点要提醒你：你在论文中讲“现状”，现状包括好的和不好的两个方面，而好的你并没有讲，给人一种印象，就是现状就只是存在的问题。存在的问题只是一个方面。好的方面你也要讲一讲，然后转过来说问题。
请你好好的修改，边修改边思考。若有问题，尽可打电话与我讨论。
邹卫农
17/8
结论
综上所述，笔者通过对我国基层警力现状进行分析得出我国基层警力已经严重不足这一结论。主要体现在以下几个方面：基层公安民警数量不够；基层队伍素质不高；资源分配不合理；装备落后；非警务活动过多等。造成基层警力不足的原因是多方面的，既有公安机关自身结构的不合理，也有我国长期以来对公安机关管理的体制和投入不足的原因，很大一部分受到经济发展水平的制约。笔者认为应该通过以下途径来解决我国基层警力不足：增加公安编制；重视在职民警的培训；调整警力配置结构；科技强警；经费保障；正确行使人民公安民警的职能等，确保警力用于用于公安专业工作中。如果有关方面能清醒的认识到我国基层警力不足的问题，及时采取有效措施，公安工作就能顺利进行；相反基层公安机关将处于忙于应付的状态。
致谢
本论文是在邹卫农老师的严格要求和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，实事求是的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到论文的最终完成，邹老师都始终给予我细心地指导和不懈的鼓励、支持在此谨向邹老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。同时要感谢在我论文写作过程中给过我宝贵意见的老师和同学。
主要参考文献
【1】 律师论坛.论警力不足现状及改善途径（日期：2009-5-22）【2】 警力不足现状及改善途径-中国法治网.filesisCheckLogin.htm 【3】 天涯社区-法律论坛-中国公安民警的现状小调查
[EB/OL].http://
第三篇：品德论文
在活动中体验，在实践中收获 ——谈品德课上的有效化活动教学
摘要：道德教育要回归生活，怎样让品德教学找到回家的路，真正提高品德教学的实效性？本文从以下几方面来阐述自己的观点：
一、构建绿色课堂，营造活动氛围；
二、收集生活素材，丰富活动资源；
三、开展多样活动，获得情感体验；
四、倡导多元评价，持续发展动力。真正让有效化活动教学为我们的品德学科提高教学实效性。关键词：有效性
活动
生活
情感
正文：
作为一名品德教师，我清楚地知道“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。”最有效的途径当然是让学生离开课堂，步入社会生活，在亲身实践与体验的过程中受到教育，学会生活，学会做人。但是从现有的条件来看，我们不可能在有限的课堂时间里组织大量的社会实践和体验活动，而且有些生活场景也不是人人都能亲身经历的。怎样让品德教学找到回家的路，真正提高品德教学的实效性呢？有效的活动化教学是课程实施的主要载体，是教师教和学生学的主要形式，能极大地调动和发挥学生的主题性，产生真实的感受和体验，积累经验和智慧，获得对自我、对世界、对生命、对生活的认识和理解，发展各种能力，促进道德的生成和发展。在一年多的《品德与社会》教学中我进行了认真地实践和探索。
一、构建绿色课堂，营造活动氛围。
“课堂”作为学生学习的主要场所，是品德课开展活动化教学的重要空间，它的选择布置、人气氛围直接影响到学生能否产生自主的学习需要，激发参与到活动中来，进行情感体验的欲望，进而影响到教育活动的实际效果。教室作为教学的主要阵地，在教育中具有无法替代的作用。教室的环境布置，直接影响到教育的效果。现在教室里已经不是素面朝天了，而是一些名人名言、规章制度成了主角，但这些离学生的兴趣中心距离太远，学生在这样的环境中难免产生拘谨感，在活动中放不开手脚，而且会让学生觉得自己就是在受教育，容易隐蔽自己真实的情感，做出一些虚假的附和。因此，我们提倡童趣化的教室布置，抓住小学生的年龄特点，在教室里张贴学生感兴趣的画报，并定时更换。如德育漫画，图文并茂的漫画既给学生以新鲜感，又在无形之中促进学生良好品德的形成。还可以让学生自己来画图画，设计标语，布置教室，这样更能增添亲近感。另外，可以把课堂搬到绿草如茵的草地上，可以到书香飘逸的图书馆，可以到看得见蓝天、白云、阳光的操场，可以到热闹非凡的市场„„只要是适合开展活动，有助于放松心情，激发道德情感体验兴趣的场所，我们都应该考虑，在安全的前提下为学生打造一个充满童趣的天地，为活动的有效开展提供一个空间保障。
二、收集生活素材，丰富活动资源。
“道德是生活中的道德，道德离不开生活。”我们现在强调生活和儿童是我们的教学资源，提出新的教材观，视教材为一种范例，就要遵循儿童生活的逻辑，让儿童的现实生活为思品课堂提供生动多彩的材料，并成为课堂活动的主题，以此来优化思想品德课的教学素材，建立教材、活动与儿童生活之间的联系。学生在平时的学习生活中经常接触到的故事、诗歌、谜语、名人名言、案例、新闻等，我们可以在课堂中加以利用，使学生倍感亲切，还可以作为话题，开展活动化教学。如教学《农产品的家园》一课，我在课的导入部分根据课文内容和学生实际选择了十种农产品的谜语：玉米、花生、萝卜、石榴、桔子、西红柿、土豆、甘蔗、辣椒、西瓜，让学生来猜谜语，以此激发他们的兴趣，更好地利用他们已有的生活经验来参与新的学习。较好地隐蔽了教育意图，让学生没有感到你在教育他，要他怎么做，而是他们自己在寻求答案，在交流应该怎么做，拉近了品德课堂与社会生活的距离，也丰富了品德学科的活动化教学的资源。另外，在课堂中引入一些数字材料，可以增强观点的说服力，也会起到意想不到的效果。
三、开展多样活动，获得情感体验。
<<品德与社会>>内容标准的特点之一就是倡导开展丰富多彩的学习活动。因为“儿童的认识全来源于活动。”活动是学生学习的初始。活动是教和学共同的中介，在教学过程中要重视学生的活动，重视经验与体验的获得，在活动中生成，在活动中导悟，也是对新课程教学的一种极好的补充。我们在教学中要充分挖掘教材中的活动因素，化教材内容为学生喜闻乐见的活动形式，发挥学生的主体意识，让学生积极参与到活动中来，让孩子们在课堂上“动”起来，多进行活动并且每一次活动都紧紧围绕课堂学习的主题，时时注意做到精益求精。在以往学生的学习中我主要应用下列几种学习活动，即想象、游戏、实践、角色扮演等等方式来辅助教学。
（一）想象。是一种有趣的活动方式，学生对此往往乐此不疲。其原因有很多其一是这一年龄的学生想象力丰富，他们往往在学到某一知识点或是看到课文中某一段文字或图片就会展开联想，这种想象教师利用不当就会成为学生开小差的原因了，若是利用好的话就会对学习的内容有很大的积极作用，既然如此我在教学中就尽量多利用学生的这一特点有的放失进行想象这种学习活动。
（二）游戏。小学生最喜欢做游戏了，在课堂上多做游戏对于学生来说是一件多么快乐的事情啊！在这么快乐的氛围中学习学生掌握知识就不会变的如往常般枯燥乏味而是轻轻松松愉快的接受了。这种做游戏的快乐对于小学生来说会很快迁移为学习《品德与社会》这一门课程是快乐的，这样对以后的教学的大有益处的。
（三）实践。培养学生良好的道德品质和行为习惯，是品德学科教学的最终目标，学生在课本上学到的道理，有待于落实到自身的行为中去，这就需要联系实际，导之以行。而“生活是教育的源泉”，思想品德教学的内容又大多贴近生活，要在实际生活中完成养成教育，学生良好品德的养成关键还在课外。我们要利用有限的课堂，设计多样的活动，把学生的课外活动串接起来，真正使品德教学从生活中来，回到生活中去。
（四）角色扮演。有助于提高儿童理解他人的思想、情感、观点的能力。角色扮演的频率与各种承担能力存在显著的正相关。不管什么性别、智商的儿童，经常与同伴进行角色扮演，比其他儿童，更易与同伴相处，更受同伴欢迎，社会技能更强。众多的心理学家还认为：在实际的教育情况里，角色扮演常常能产生神奇的力量。因此，低年级思想品德课，应结合低年级学生的心理特点和认知基础，以孩子爱模仿别人的特点为突破口、给学生进行角色扮演活动实践的空间，发展良好的个性，促进健康的人格。
四、倡导多元评价，持续发展动力。
我们在活动化教学中要“建立激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系”，体现现代评价的价值取向，评价要重视过程，将终结性评价和形成性评价有机结合起来，加强自评和互评，使评价成为教师、学生、家长、其他教育参与者共同参与的交互活动。多元化的评价能使学生产生积极的道德情感，看到自己在进步，看到自己努力的成果，而不是一次评价、一人评价定优劣，让学生更多地去注意活动过程，而不是紧盯一个结果，有利于活动化教学的延伸和系列化。从一定程度上也可以改变学生说一套做一套的两面道德，而且把评价的权利从学校老师扩大到社会家庭，也能让某些遗忘了道德准则的成年人在担任评价者的同时再一次受到道德教育或提醒，从而规范自己的道德行为，把不良现象减少到最低程度，为孩子创设一个良好的道德养成氛围。
总之，只要在品德课堂上用心组织和实施有效化活动教学，相信，总可以使我们的品德课提高实效性。
参考文献： 1．《品德与生活新课程标准解读》 2．《新教育之梦》 3．《品德与生活》课儿童活动之主体性教育
第四篇：口才论文
学习口才艺术与社交礼仪的心得
学习口才艺术与社交礼仪的心得体会一：
口才艺术与社交礼仪是一种无声的人际交往语言，它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且有利于我们的身心健康，它是我们个人发展、事业进步的需要，是社会时代的需要，是一门必修课，每个人都应该学习口才艺术与口才艺术与社交礼仪。
作为一个刚刚学习过口才艺术与口才艺术与社交礼仪的大学生，我觉得受益匪浅。口才艺术与口才艺术与社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促使我的身心健康.任何社会交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活.礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙.作为一名大学生，随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，每个人都非常渴望获得真正的友谊，进而更多的情感交流.现在的大学生都远离父母，过着集体生活，与别人处在平等位置，以前那种对父母的依赖已经不存在．通过人际交往活动，并在交往中获得友谊，是适应大学生活环境的需要，是发展成”独立”的人的需要，也是我们成功走上社会的需要．事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对每一个人的成长和学习有着十分重要的影响．渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点．
所以，口才艺术与口才艺术与社交礼仪的基本规范和知识，帮助我掌握交际技巧，积累交流经验，在交往过程中学会遵循相互尊重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我是熟悉他们，理解他们，尊重他们的．因此我们之间建立真挚深厚的友情．
事实表明，在日常生活中，良好的人际交往有助于提高我们的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷、烦恼，宣泄愤怒，压抑和痛苦，减少孤独，寂寞，空虚。这些都是十分有益于我们身心健康，而且也会使我们最大限度地避免不良情绪的产生，即使产生也能够得到有效的排遣．
同时，我感觉口才艺术与口才艺术与社交礼仪本身就是一种特殊的语言，让我们用口才艺术与口才艺术与社交礼仪的基本知识和规范，去顺利地开启交际活动的大门，让我们建立和谐融洽的人际关系．这样，不仅是形成良好社会心理氛围的主要途径，而且对我自己来说，也具有极其重要的心理保健功能．
总之，学习口才艺术与口才艺术与社交礼仪知识使我受益匪浅．
以上是以个人角度来看的。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要部分。凡是较大的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是与其他企业合作成功的关键，所以学习口才艺术与口才艺术与社交礼仪，不仅是时代潮流，更是提升竞争力的需要。
纵观当今社会，口才艺术与口才艺术与社交礼仪无所不在，因为其对我们真的是很重要，是每个人都应该学习的。
学习口才艺术与口才艺术与社交礼仪的二：
礼仪是一种无声的人际交往语言，它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且有利于我们的身心健康，它是我们个人发展、事业进步的需要，是社会时代的需要，是一门必修课，每个人都应该学习口才艺术与社交礼仪。
口才艺术与社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促使我的身心健康。
任何社会交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
作为一名大学生，随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，每个人都非常渴望获得真正的友谊，进而更多的情感交流。现在的大学生都远离父母，过着集体生活，与别人处在平等位置，以前那种对父母的依赖已经不存在。通过人际交往活动，并在交往中获得友谊，是适应大学生活环境的需要，是发展成“独立”的人的需要，也是我们成功走上社会的需要。事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对每一个人的成长和学习有着十分重要的影响。渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。
所以，口才艺术与社交礼仪的基本规范和知识，帮助我掌握交际技巧，积累交流经验，在交往过程中学会遵循相互尊重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我是熟悉他们，理解他们，尊重他们的。因此我们之间建立真挚深厚的友情。
事实表明，在日常生活中，良好的人际交往有助于提高我们的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷、烦恼，宣泄愤怒，压抑和痛苦，减少孤独，寂寞，空虚。这些都是十分有益于我们身心健康，而且也会使我们最大限度地避免不良情绪的产生，即使产生也能够得到有效的排遣。
同时，我感觉口才艺术与社交礼仪本身就是一种特殊的语言，让我们用口才艺术与社交礼仪的基本知识和规范，去顺利地开启交际活动的大门，让我们建立和谐融洽的人际关系。这样，不仅是形成良好社会心理氛围的主要途径，而且对我自己来说，也具有极其重要的心理保健功能。
总之，学习口才艺术与社交礼仪知识使我受益匪浅。
以上是以个人角度来看的。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要部分。凡是较大的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是与其他企业合作成功的关键，所以学习口才艺术与社交礼仪，不仅是时代潮流，更是提升竞争力的需要。
学习口才艺术与社交礼仪的心得体会三：
半年的口才艺术与社交礼仪选修课的学习让我受益颇多。
在选课的时候就十分看好这门课程，我认为它会对我现在以及以后的人际关系有很大的帮助，会让我学会更从容、更得体的进行人际交往，赢得更多的机遇、将来更好的适应这个文明的社会。当前，我们需要文明素质的培养与学习，尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体的方式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。
礼仪，我认为就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正达到沟通交流的目的，让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代口才艺术与社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到，由于地域的差异，文明礼仪有了它局限性的定义。例如：在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思，有别于我国其他地区对“同志”的理解，而德国人称纳粹分子为“同志”；我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思，他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法„„诸如此类，不胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度，懂得文明礼仪也有局限性的一面，也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随俗„„ 就我们中国人而言，礼仪就是在人们交往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的，当然离不开人们的日常生活，大到国家领导人的见面会谈，小到百姓生活点点滴滴。就拿我们学生的生活来讲，即使是平常的交往也存在着礼仪的潜规则，不同的场合需要我们以不同的姿态来对待——介绍的礼仪，简单的说，就是自己主动或是经过第三者从中沟通，从而使双方相识、建立联系、增进了解的一种交往方式。介绍又分自我介绍、介绍他人、集体介绍。我们平时的活动就需要介绍我们的领导老师和嘉宾，当然大多时候我们学生是主体，也就牵涉到集体介绍的礼仪，我们就要先把领导老师介绍给我们的同学，这就是集体介绍时的要求：当把一个或几个人介绍给全体时，要先介绍少数，再介绍多数。再者就是，在介绍他人时，要遵守：把男性介绍给女性，将年轻者介绍给年长者，将职位低的介绍给职位高的，将客人介绍给主人，将晚到者介绍给早到者等。还有，每当第一次进入一个集体的时候就需要我们自我介绍，我们要注意场合，尽量随着其他人自我介绍的方式来介绍自己，有时只需简单的介绍自己的姓名，有时我们的目的是交友，拿就需要我们详细的介绍自己的喜好等个方面的情况，要大方得体，注意的就是，如果女性没有主动要求握手，男士就要需要矜持了。
其次，值得让我注意的就是交谈的礼仪了。由于自己是山东人，干什么都喜欢爽快、干脆，也就有了我心直口快的性格。孰不知，这性格让我错失了许多应得的友谊。通过口才艺术与社交礼仪课的学习，让我明白了自己的不足之处，原来我应该做到：选择双方都感兴趣的话题进行交谈，以让交谈持续的进行下去；善于聆听，适时的赞同对方的言论，让对方感觉自己选择的交谈对象是可以信任的；适度赞美，但应该诚心诚意的，并且要因人而异、注意场合，让对方可以接受；控制声调，因为一个低沉的声音更能吸引人们的注意力，并博得人们的信任和尊敬。另外交谈的四忌：①打断对方②补充对方③纠正对方④质疑对方。做到了这些，相信我们会避免很多口边的失误，赢得更对的友谊，建立和谐的人人际关系。
再者，我还学习了握手的礼仪、致意的礼仪、名片的礼仪、宴请与馈赠的礼仪等，也许这些就是我应该再以后的社会交往过程中尤其的注意的。因为任何人都不可能离开社会而单独存在，过群居生活就应该学会交往，学会交往过程中应该注意的规则，才能再纷繁复杂的社交中赢得立足之地。
通过大学的窗口，慢慢的开始接触社会，开始有很多的社交活动，而学习不该停止。社会有学问，文明有礼仪，也许当我们无意的文明举动给我们收获或不切合场合的言语让我们尴尬难解时，我们才会真正体会到：礼仪的规则已经渗透到我们生活的每一个小细节里„„
学习口才艺术与社交礼仪的心得体会四： 一.中国人待客的两套基本功 1.饮料
在口才艺术与社交礼仪里，讨论了不同国家及不同地区的风俗习惯。一条总线就是，入乡随俗。
比如中国人比较喜欢喝茶，西方人比较喜欢喝咖啡，在招待不同的人时，应该准备不同的饮料。
而对于中国人，喝的茶也有区别，北京人、四川人爱喝花茶，江浙人爱喝绿茶，广东人、福建人喜欢乌龙茶，不同的人要区别对待。到家里了，喝茶一般用袋泡茶，不用瓷杯，这样干净、方便。
中国人喜欢喝开水，欧美客人喜欢喝冰水，所以招待客人，要多准备几种。
对于饮料上茶的顺序，也有所讲究。一般是先客后主，先女后男。就是先给客人上，后给主人上；先给女士上，后给男士上。先宾后主是中国传统，先女后男是西方礼俗。如果人数太多，一般采用由近及远的方式。2.坐 在车里：
在口才艺术与社交礼仪里，有一大块讲的就是轿车里的礼仪。比如说啊，轿车里哪一个是上座？
通过回答这个问题，来阐述轿车礼仪。对于这个问题，不同的场景有不同的回答。
第一，如果是社交应酬，周六去哪哪玩，主人亲自驾车，上座是副驾驶，不能做到后面。做到后面的意思等于说是打的的。但有一种情况需要坐到后面，如果我老婆在车上，那叫你来都别来，来了当电灯泡。
第二，如果是公务接待，一般是专职司机开车，那么上座是后排对角线。因为一般后排比较安全，而副驾驶那个位置如果出事，伤的也最重。学习口才艺术与社交礼仪的心得(2)去星级酒店吃饭，服务生一般打开后排右边的门，所以这是上座。
第三，这个一般叫VIP，是高级官员、高级将领、大人物，比较喜欢坐的位置，就是后排左侧。一来安全，二来隐蔽，不易受干扰。在会场：
在会场中，分为三种情况，分别是：自由式、相对式和宾主并坐式 第一种，自由式：
很多情况下，没必要排座，比如对于自己非常亲近的家人，爱人，这个时候讲究座次就有点多余。
第二种，相对式：
这种多在商业谈判、论文答辩以及面试的时候使用，表示公事公办，拉开距离。如果是相对式，而屋里进了门桌子横放，那么面对房间正门的是上座，因为面对房间正门，视野开阔。礼出于俗，俗化成礼。依据古代战争时候的规矩而定。如果进门后，桌子竖放，那么进门右边的位置为上座，而主人则尽量坐左边，因为以客而上。第三种，宾主并坐式：
这种一般来你家到访，表示友善，就坐一起。不过，在国际惯例里，还是以右为上，与我们国家传统的以左为上刚好相反。3.自我介绍与介绍他人
一、自我介绍
介绍非常强调沟通与互动。我们需要注意以下几点：
第一，时机是否得体；第二，若有名片，先递名片再介绍；第三，自我介绍时间要短；第四，介绍要一气呵成； 先说第一点：
一般不要选择就餐、休息、和他人交谈及路上行进之中自我介绍，这样效果不好。
第二：有名片先递名片，而且要双手拿名片上端，名字对象他人或者单手递并正面他人。名片上一般不写自己的家庭电话或手机，而是公用电话。递名片，一定要双眼正视他人。第三：自我介绍要短，比如，你好，我是某某某。到此为止。
第四：单位、部门、职务、姓名介绍要一气呵成，并要达到能让人理解的程度，如果你说出的话，人家不能理解，就不是有效沟通了。
二、介绍他人
介绍他人有时非常重要，介绍的顺序和时机都有很多讲究。3.仪表礼仪
这一块的礼仪，分两个部分构成：静态礼仪和动态礼仪
一、静态礼仪
静态礼仪中，指的是高矮胖瘦、年龄状态、面部器官。而在这里，很多东西是我们无法短期改变的，比如身高、体重、年龄，但也有自己可以注意，从而变得更好的。比如面部的胡子和头发，有条件的，每天都剃剃胡子、洗洗头发，让他人看起来，更加精神和有教养。
二、动态礼仪
在这需要注意的东西就很多了，比如自己的举止和表情，表情要活泼大方，善于与其他人互动。
这有三个规则显得非常重要。第一，注重整洁；第二，注重化妆；第三，自然。
作为一个男士，就需要注重西装的讲究，颜色要搭配好，还要注意头发，保持干净，注意胡子，不要邋里邋遢的，注意手指，不能留有赃物。要是某人往你身边一站，那跟垃圾箱似的，味儿比较厚，那你会对他有好的看法吗？
仪表礼仪四要点。第一，注意容貌的修饰；第二，注意化妆；第三，注意举止；第四，注意表情。
这四点串起来讲，对于容貌的修饰，主要需要注意发型、面部、口部和手，一个人好不好看，主要有这四点决定。发型： 对于男士，头发要常洗，前发不附额，不要挡住额头，侧发不掩耳，两边头发不要挡住耳朵，后发不及领，后面的头发不要碰到衬衣的领子，尤其在重要场合需要注意。对于女士，工作场合重要场合，不要随便让它自然而然地披散过肩，长发不过肩。面部：
男士的话，胡子、鼻毛和耳毛是需要注意的。这三者都是需要适时地加以修剪。口部：
最最需要的，我们要养成饭后要及时刷牙，及时照照镜子，还有若要到重要场合，葱姜蒜和韭菜，味很大，就应该适当避免，细节之处体现教养。化妆：
我们每个现代人多或多或少接触了一些化妆品。第一类，美容的；第二类，美发；第三类，护肤的。
第一类里主要是唇彩、指甲油、睫毛膏、胭脂之类，主要女人用的多；第二类，剪发、理发、烫发、染发，这个男女都有，你不可能一辈子不剪一次头发，除非你天生没有；第三类，各种各样的护肤品，男女都用。但从中我们需要选择适合自己的。
化妆的基本礼仪，第一，化妆提倡自然；第二，化妆要协调；第三，避人。
化妆要提倡自然，我们在化妆时，没必要搞得太多，就是过犹不及，比如涂香水，实际上就是适当地喷洒一点，交际圈一两米之内问到就行，没必要喷的太多；化妆要协调，香水、洗发液、洗面奶、沐浴乳最好成系列，都是一种香味，要不然就串味了，还有一层，是涂指甲油，一般就好和唇彩一个颜色，如果涂脚趾甲，那就要跟手上一致，各部位协调就好看了。化妆要避人，化妆是个人隐私行为，没必要在公共场合做。
还有最后一块，就是举止动作的礼仪。主要针对女性，说这个女人有魅力，那么这些行为就要注意。如果穿裙子，就要避免三个不美观的造型。第一，不能双脚叉开而站，那样没有美感可言；第二，坐在别人对面的话，两条腿要自然而然地并拢，尤其穿超短裙，这点更要注意；第三，不能当众蹲下来，尤其在外人面前，万不得已蹲，我们只能就是跪着或者背对着别人。否则这个姿势极其不雅。
在轿车上下时，上车时，女同志要背向车门，将两腿并拢，人先做进去，然后两腿并拢再进去；下车时，应两腿并拢先下车，然后人再出来，这是个个人教养问题，也是一个人气质的表现。
学习口才艺术与社交礼仪的心得体会五：
口才艺术与社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力等。社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过社交，人们可以沟通心灵，建立深厚友谊，取得支持与帮助；葛静说通过社交，人们可以互通信息，共享资源，对取得事业成功大有获益。
商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则，其核心是一种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪，它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。
“不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方式来博得一个人的心。”哲学家苏格拉底的话点出了口才艺术与社交礼仪的重要性。口才艺术与社交礼仪的确是人们在社会来往活动过程中构成的应共同违犯的举动尺度和准绳，是一种无声的人际交往语言，它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且有利于我们的身心健康，它是我们个人发展、事业进步的需要，是社会时代的需要，是一门必修课。
口才艺术与社交礼仪使人懂得了如何与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进人们的身心健康。而且，可以让人们充分认识到在人际交往中有很多重要的原则要遵守的。口才艺术与社交礼仪虽是生活小节，但在某些场合却代表着个人、单位甚至民族、国家的形象，是一个国家和民族文明程度高低的标志，它也是衡量人们的教养和道德水准的尺度。
我国是一个文明古国，有五千年的文明历史，一向有“礼仪之邦”的美誉。在日常生活和社会交往中，我们应该仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不亢，表现出良好的精神风貌和礼仪行为。以前没学口才艺术与社交礼仪的时候，对社交基本上不懂，总以为做那些是多此一举的事情，但是学过我才恍然大悟，原来口才艺术与社交礼仪还是挺重要的，就像前面所说的那样小则代表个人，大则代表国家代表民族，所以口才艺术与社交礼仪是不容忽视的问题，它是个人是国家的形象。
学习了口才艺术与社交礼仪让人们知道了真诚尊重是礼仪的首要原则，只有真诚待人才是尊重他人，只有真诚尊重，方能创造和谐愉快的人际关系，真诚和尊重是相辅相成的。所谓心底无私天地宽，真诚的奉献，才有丰硕的收获，只有真诚尊重方能使双方心心相印，友谊地久天长。就比如交往中的着装问题，要注意三点：首先要注意“三色原则”，即全身颜色不多于三种颜色，其次要注意“三一定律”，即鞋子，腰带，公文包三个部位保持一种颜色，再次要注意“三大禁忌”，即袖子商标没拆，袜子出现问题，领带打法出现问题。
此外，到职场着装六个不准问题：
1、过分杂乱
2、过分鲜艳
3、过分暴露
4、过分透视
5、过分短小
6、过分紧身，虽然说没有法律来约束某人的行为，但是在商务场合，如果你违反了商务礼仪道德准则，那么你就要受到人们不同眼光的对待、受到人们的指责，也就是说你会同那个社交圈子脱离关系，因为你不注重那样的规则。这些会让人们在以后的职场生涯中不会给自己带来不必要的麻烦吧，更会给人带来自信。而自信是社交场合中一份很名贵的心理本质。一个有充分自信念的人，才能在来往中不卑不亢、落落大方，碰到强人不自惭，碰到艰难不泄气，碰到欺凌敢于挺身反击，碰到弱者会伸出增援之手；一个缺少自信的人，就会处处碰鼻，致使屁滚尿流。自信但不克不及自信，自认为了不起、一贯自信的人，每每就会走向自信的极度，凡事自命不凡，不尊重别人，致使强人所难。
随着年龄的增长和生活环境的变化，我们的自我意识有了新的发展，每个人都非常渴望获得真正的友谊进而更多的情感交流。通过人际交往活动，并在交往中获得友谊，是适应大学生活环境的需要，是发展成”独立”的人的需要，也是我们成功走上社会的需要．事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对每一个人的成长和学习有着十分重要的影响．渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。
在日常的工作生活中，礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。口才艺术与社交礼仪的基本规范和知识，帮助我掌握交际技巧，积累交流经验，在交往过程中学会遵循相互尊重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我是熟悉他们，理解他们，尊重他们的．这样我们之间才能建立起真挚深厚的友情。此外，口才艺术与社交礼仪本身又是一种特殊的语言，让我们用口才艺术与社交礼仪的基本知识和规范，去顺利地开启交际活动的大门，让我们建立和谐融洽的人际关系．这样，不仅是形成良好社会心理氛围的主要途径，而且对我自己来说，也具有极其重要的心理保健功能。
第五篇：知识产权法论文
《应用科技文书与技术经
纪人实务》
考察报
《对知识产权法的认识和思考》
考察报告 知识产权法是指因调整知识产权的归属、行使、管理和保护等活动中产生的社会关系的法律规范的总称。知识产权法的综合性和技术性特征十分明显，在知识产权法中，既有私法规范，也有公法规范；既有实体法规范，也有程序法规范。知识产品不仅是一种个人财富，更是一种社会财富，知识产品的推广和应用关系到社会公众的切身利益。这就要求我国在进行知识产权立法时要兼顾知识产权人的利益和社会公共利益，达到两者的平衡。
知识产权的立法宗旨在于加强商标管理，保护商标专用权，促使生产、经营者保证商品和服务质量，维护商标信誉，以保障消费者和生产、经营者的利益，促进社会主义市场经济的发展.在经济、政治、科技等因素的交互影响和综合作用下，知识产权法因应时代之变迁，在其权利客体、权利归属、权利内容、权利限制、制度融合、国际合作等方面上，开始呈现出一些令人瞩目的发展态势，比如知识产权的客体逐渐远离传统的创造性或识别性特征，知识产权法激励创造者的目标逐渐转向激励投资者，知识产权法在整体上有向无形财产法演进的趋势，各国在知识产权法全球趋同进程中的自主选择性严重削弱等等。那么，知识产权的现代发展与那些因素相关呢？
我们需要建立起比较完善的中国特色知识产权法律法规和政策体系，为社会主义市场经济的发展提供良好的法制和政策环境；建立起比较完整的知识产权管理保护工作体系，大幅度提高管理和保护水平；大幅度提高所有市场主体运用知识产权制度的能力和水平，大幅度提升我国自主知识产权的产出和应用能力；大幅度提高专利审查能力，进一步改进审查质量，缩短审查周期，使审查能力建设与申请量的快速增长相适应；形成适合我国国情的专利审查战略和策略，明显提高专利审批对国家经济、科技、贸易和社会发展的贡献率；基本建成独立自主、技术先进、功能完善、能全面满足审查业务和宏观管理需求、能为社会公众提供便利和全面的专利信息服务的现代技术和数据支撑体系；培养起一支能够满足我国知识产权事业长远发展需要的数量足、素质高、作风正、结构合理、积极献身于知识产权事业的宏大人才队伍，拥有一批战略研究能力强、熟悉国际事务、精通和善于运用国际规则的知识产权高级人才；明显提高我国对国际知识产权事务的影响力，扩大知识产权国际交流与合作的规模，积极参与知识产权国际规则的调整和完善过程，切实维护我国的根本利益和国家经济安全。
实施知识产权战略是有很多好处的：实施知识产权战略有利于消除经济社会发展不平衡的根源。经验表明，在知识经济时代，促进经济社会发展的一个极其重要的动力源泉就是知识主体创造的专利技术。而一项知识主体的发明创造每每就意味着一个新企业、一个大市场甚至一个新产业的诞生。有效利用知识产权制度，充分发挥知识资源的杠杆作用，促进经济发展、财富创造、扩大就业和社会和谐，为全面建设小康社会提供科技和智力支撑，是迅速提升国家整体和不同地区竞争力的一项基础建设，是实现中国整体和不同区域均衡协调发展的一条重要捷径。全球化竞争既提高了地方参与竞争的门槛，同时也开辟了参与竞争的广阔前景。只要中国各地认真实施科学的知识产权战略，切实从观念、制度和行动等方面迅速行动起来，真正按照知识资源生产、积累、传播、开发、利用和转化的要求重组流程，重建管理，调整结构，提高政府、企业和中介机构等各类组织自身的适应能力、应变能力，中国就一定能够逐步彻底铲除导致各地经济社会发展不平衡、不协调的根源，从而尽快实现整体的和谐发展。实施知识产权战略有利于调动创造和运用知识产权的积极性。明晰而稳定的产权，既是最持久的投资激励机制，同时也是最有效的投资约束机制。联合国秘书长科菲·安南也曾指出：“如果没有保护产权的法律；如果没有对法治的信心——那么有效运作的市场将不复存在。”中外经济社会发展的历史经验告诉人们，科学合理的产权制度安排，必然给一个国家的未来带来民主、和谐和经济繁荣。今天，在经济高度全球化、知识化的新形势下，知识产权的竞争已成为迄今为止人类社会最高级别的竞争，知识产权的创造水平和保护水平正在成为衡量一个国家综合国力和持续发展力的根本尺度和标致性依据。世界经济发展的基本历程和主要阶段是由最初的以物易物发展到以货币为媒介，再到金融交易，进而发展到知识产权交易。知识产权在推动当代经济和社会发展中的地位与作用得到了空前的历史性提升。它不仅是现代企业进军世界市场的利器，同时也是保护企业权益的坚强盾牌。实施知识
产权战略有助于促进中国经济的超越式发展 有资料显示，1997年，知识产权出口收入在美国全部出口收入中所占的比例超过了50％。在其他一些发达国家，知识产权出口额的增长速度也远远超过货物和服务出口额的增长速度。这表明西方主要发达国家在上个世纪末已率先迈入了知识经济时代。在知识经济时代，一个国家和企业单纯依靠制造业是很难得以成功立足，实现其可持续发展的。按照当前世界产业利润链评估，约80％的工业产品利润集中在以知识产权为核心的商标、专利许可上；10％在流通领域；10％在加工领域。知识产权的高回报率在信息、生物、材料等高科技产业尤为明显。例如，半导体芯片价格中，原料和能源的成本最多占3％，设备和设施的成本占5％，工人的工资占6％，其他绝大部分属于知识产权费用。而且，前两项成本中转移支付给上游知识产权人的份额也非常高。知识产权、规模、收益已经成为高技术企业生存的三大要件。其中，知识产权的重要性尤为突出，它决定各国的核心竞争力，决定各国在世界产业链条上的上下游分布状态。
面对经济全球化和国际知识产权保护发展的新形势，尤其是我国加入世贸组织后，将实现我国经济与世界经济一体化，我国知识产权工作面临着巨大的压力和挑战。我们必须切实加强知识产权保护工作，通过有效地保护知识产权，使国家在知识资源上形成比较优势，从而促进整个国家经济的发展和科技的进步。各级政府应按照依法制国的方针，转变职能，适应入世后发展社会主义市场经济的需要，营造出良好的政策和法律环境，改善知识产权保护的方式和手段，加强知识产权保护的力度，健全国家和地方的知识产权工作体系，促进国家经济包括高新技术产业的快速发展。加强知识产权工作，不断完善我国的知识产权机制。要不断完善知识产权立法和执法体系，加大知识产权的执法力度，通过执法来推动全民重视知识产权法律保护，激励科技人员创造出更多的知识产权成果，鼓励建立自主知识产权产业，推动我国经济发展。
点击咨询 