小学道德讲堂简讯

第一篇：小学道德讲堂简讯

××小学道德讲堂简讯

为了深入推进社会主义核心价值体系建设，深化“做一个有道德的人”活动，提高我校小学生的思想道德境界，我校于学于6月24日上午拉开了“××小学道德讲堂”活动的帷幕。

这次活动是校园道德讲堂系列活动的首场，整个过程共分为唱歌曲、学模范、谈感想、诵经典、送吉祥等五个环节。学生们歌声嘹亮，群情激昂，利用讲故事、小快板等形式展现模范事迹，学生们演得投入，听得认真，一年级小同学表演的齐诵《弟子规》更是吸引了同学们的目光，一句句稚嫩的诵读声，让孩子们明白了做人的道理。同学们听的津津有味，受益匪浅。最后，同学互送吉祥把我校的本次道德讲堂活动推向了高潮。

今后，我校将以此活动为契机，广泛开展学生的思想品德教育活动，并决心将校园道德讲堂活动延伸下去，用动人的事例感染学生，抓身边的事例教育学生，让道德之风吹遍校园的每个角落，让学生真正成为有道德的人。

第二篇：道德讲堂活动简讯

信息

——约见，在道德讲堂

10月12日下午，“道德大讲堂之智慧人生〃约见”活动在会议厅隆重举行。活动邀请了区委书记、街道党工委书记，区相关科室负责人出席，党政领导和全体职工参与。

根据中央文明办关于道德讲堂“六个一”环节的建设要求，****精神文明工作组联手团支部精心策划，结合单位青年人多、思想活跃的特点制定了活动方案。道德大讲堂在****新人的一曲《公民道德歌》合唱中拉开了序幕，****中心主任李申生致活动开幕辞。

在活动的读书感悟、经典诵读和自我反省环节，以****职工读经典、学经典的读书征文活动为基础，征文获奖作者分享读经典丛书的感悟。他们独到理解引得与会者们频频颌首。最令与会者印象深刻和引起共鸣的还数**同志与全场漫谈《***》。她深入浅出地讲述了通过学经典而引发对幸福的见解，一气呵成，使大家在读经典中更加体会到经典带给我们的人生感悟。讲故事环节采用身边人讲身边事的独特手法，让大家重新发现和认识了默默无私奉献在**科的**同志和**科的**同志，他们是*这支“召之即来、来之则战、战之能胜”的***队伍成员之一，他们的事迹是众多队员的缩影，他们彰显了优秀的服务意识和良好的职业操守。全体与会者还集体观摩了道德短片——《***》，这些事迹令人倍加感受到道德赋予我们的正能量。会后，与会的区领导为****读书征文活动的获奖职工颁奖，并对****中心道德讲堂活动做了精彩点评，给予了充分肯定。领导们认为这次活动主题

体现了人文精神和价值追求，交流互动参与面广、场景设计有感染力、凝聚传播正能量活泼有吸引力，较完美地统一了中央文明办关于道德讲堂建设要求和实践效果，体现了****服务群众健康的职业精神和争创“*志愿者服务基地”的风采。

这次道德讲堂活动仅仅是个起点，在今后的工作中我们将以更加饱满的热情，积极行动，创新举措，大力弘扬“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”，深入宣传“厚德笃行”的道德精神，积极弘扬精神，努力营造“积小德为大德，积小善为大善”的良好社会风气。在十八大精神的指引下，在区委的领导下，同创共建，把精神文明建设、思想道德教育与发展结合起来，用自己的实际行动使****的精神文明建设迈上一个新的台阶，为更好、更快地发展做出更大的贡献！

第三篇：中秋 道德讲堂 简讯

龙井民族小学开展“诵中秋经典 谈千秋家国梦”班级道德活动

为进一步弘扬中华民族传统文化，理解和感悟中秋节的深厚文化内涵。2014年9月5日，龙井民族小学三（1）班开展了“诵中秋经典 谈千秋家国梦”主题班级道德活动。活动在“中秋节来临之时，你为父母做了什么？”的反省中拉开了帷幕。同学们默默地回想起父母点滴的恩情，说出了自己为父母准备的礼物。在唱歌曲环节，当大家齐唱《爷爷为我打月饼》时，同学们似乎闻到了月饼的香味，感受到了浓浓的亲情。诵经曲环节将活动推向了高潮，“明月几时有？把酒问青天„„”一首首中秋诗词被同学们动情地朗诵，在这个程中，大家共同感受了中华传统文化的魅力，受到了中华传统文化的熏陶。本次道德讲堂活动在同学们为老师赠送的中秋吉祥贺卡中结束。通过此次活动，同学们不仅畅谈了对中秋节的认识，而且在诵读过程中获得经典美文的熏陶，提高了学生的文化和道德素养。

第四篇：端午 道德讲堂 简讯

龙井民族小学开展“端午”暨“道德讲堂”主题活动

农历2014年5月4日上午，由龙井民族小学三（2）班开展的“我们的节日-端午”暨“道德讲堂”主题活动隆重举行，60余名学生参加了活动。

班主任绍屈原爱国主义精神和端午节文化，还为同学们讲解了端午的历史意义。

第五篇：8摆德小学简讯(3月道德讲堂)

20160329期

东朗乡摆德小学编

2016年03月29日

摆德小学3月道德讲堂教育活动

为构建和谐社会，深化全国道德建设，并结合我校实际情况，积极采取有力措施，扎实开展道德讲堂教育活动的相关内容！

一、开展学生 “新八德”学习教育

认真贯彻执行东朗乡中心小学下达的道德讲堂文件精神，围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个方面的建设方向，李校长向同学们认真讲解了“新八德”的学习内容。通过对在校学生的思想道德教育，培养学生养成在家中为长辈尽孝心；在学校为同学送关心；在社会为他人献爱心的良好行为习惯。

二、“我听”：听取先进事迹宣讲 全校学生听取余虽荣获黔东南州“最亮的星”的先进事迹宣讲，并且我摆德小学四年级以“先进事迹宣讲”为主题上了一堂生动有趣的班队会课，深入开展了先进事迹的宣讲工作。通过对在校学生的思想道德教育，使学生不断提升自我，长大后奉献社会。

三、“我看”：观看道德模范事迹、电视、电影等

虽然我校条件有限，没有网络下载电视、电影，也没有“班班通”等多媒体设备以供学生观看道德模范事迹和先进模范的电视、电影等。但我校充分开发、创造条件，利用教职工手机，通过另外一种“看”的方法向同学们讲解了感动中国十大道德模范事迹和身边的道德小故事，认真贯彻落实道德教育活动精神，深入开展道德讲堂教育工作。

四、“我讲”：通过国旗下演讲、班队会等形式，多讲道德“小故事”、身边的道德模范事迹

我校余虽同学在国旗下向全校师生演讲《为弟妹当一回“母亲”》；摆德小学三年级开展“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的道德讲堂主题课等形式，向同学们多讲发生在身边的道德模范事迹和道德“小故事”。通过对在校学生的思想道德教育，潜移默化中不断提升全校师生的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

五、“我议”：讨论、评议道德现象

每个同学都是道德讲堂的主人，我摆德小学六年级选取“我议道德事迹”为主题上了一堂班会课，通过对身边发生的事情和对自己听到的故事进行讨论、评议和思考。推动形成“人人为我、我为人人”的社会风尚，为深化全国文明建设，奠定强大的思想道德基础。

六、“我选”：评选道德小模范，树立先进学生

本月，我校全体教职工一致评出摆德小学四年级学生余虽荣获我校第一期道德小模范的荣誉称号，并颁发了奖状和笔记本以资鼓励。通过树立先进学生以供同学们学习模仿，潜移默化中不断提升学生的文明素质，培育和弘扬社会主义核心价值观。

七、“我行”：向道德模范学习

引导大家向身边的道德模范学习，在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。通过对在校学生的思想道德教育为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升全民的道德文化素质。

在学生中开展道德讲堂教育活动，是时代发展的必然要求，任重而道远。我摆德小学全体教职工有决心进一步积极探索，每月常抓不懈，为培养新世纪道德人才做出应有的贡献！

（东朗乡摆德小学 文仕琴 供稿）