人教版2012年六年级语文下册模拟试卷

第一篇：人教版2012年六年级语文下册模拟试卷

人教版2012年六年级语文下册

模拟试卷

（时间：100分钟总分：100分）

一、积累与应用（45分）。

1、看拼音写词语（5分）。

zhēng róngnuóyízǔnáomiǎoshìchōutì

()()()()()

duànliànēnuóbiānpàobōxuēchōng jǐng

()()()()()

2、给形近字组词(6分)。

壁（）竣（）堪（）魄（）瑕（）藉（）

璧（）骏（）勘（）魂（）暇（）籍（）

3、查字典: “鼎”字按音序查字法应查大写字母（）；按部首查字法应查（）部，再查（）画 ；按数笔画查字法应查（）画，第六画的名称是（）。“鼎”字

在字典里有四种解释：

1、古代炊具，用于煮、盛食物；

2、大；3比喻并立的三方；

4、正当，正在。“大名鼎鼎”的“鼎”应取第（）种解释；“三足鼎立”的“鼎”应取第（）

解释； “鼎盛”的“鼎”应取第（）种解释；（4分)

4、下列说法，正确的打“√”，错误的打“×。（3分）

(1)、“模糊（mó）”“似乎(sì)”“转身(zhuǎn)”“分量（fân）”这些多音字的读音全部正．．．．

确。（）

(2)、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆，胸有成竹” 这一组词都是褒义词。（）

(3)、“通国之善弈者”的“之”与“虽与之俱学”的“之”意思一样。（）

(4)、“战斗、战役、战争”这三个词范围最大的是“战争”。（）

(5)、“劳动节、儿童节、教师节、国庆节、元旦节” 这组词排列的顺序是正确的。

（）

(6)“死去元知万事空”是唐代诗人陆游写的《示儿》中的诗句。（）

5、下列成语用了同一种修辞手法的是(B)（1分）

A．穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非

B．一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断

C．草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏

D．如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡

6、武松这一形象出自（A）。（1分）

A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》

7、下面那个故事不是三国故事（D）。（1分）

A、《赤壁大战》B、《草船借箭》C、《三顾茅庐》D、《负荆请罪》

8、“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是（C）。（1分）

A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫

9、向警予说：“我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。”

应该读出（B）语气。（1分）

A、自豪B、坚定C、沉着D、果断

10、按要求改写句子。

(1)、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改为肯定句：_____你想，四周黑洞洞的，肯定容易碰壁__________。

改为双重否定句：____你想，四周黑洞洞的，不容易碰壁是不可能的____________。

（2）、油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。

改为拟人句：____油蛉在这里低唱，蟋蟀们也在这里弹琴_______。

（3）、老师对陈红说：“你明天和小丽把黑板报办了，我再来看看。”

改为转述句：。

（4）、禁止喧哗，不许打闹。（教室）

改为比原句亲切友善，生动而不失原意的句

子：。

（5）、他家的房间很小。

改为：。

（6）、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

修改病句：

11、按顺序排列下列句子。（6分）

(5)瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。

(1)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。

(6)渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。

(3)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

(2)八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。

(4)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

12、展示你积累的知识吧。（9分）

(1)、人非生而知之者，（2）、甘瓜苦蒂。

（3）、操千曲而后晓声。

（4）、当我们在外地过节时，常引用朝诗人王维在《》

中的“，”来

表达对家人的思念之情。

（5）、写一句关于三国人物的歇后语：。

（6）、写一副你喜欢的对联：。

二、阅读理解。（25分）

（一）学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋．．

之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。

虽与之（），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。．．

1．在括号里正确地填上课文的内容。（1.5分）

2．解释下列的字。（2分）

弈：惟：弗：为：

3．本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的学习态

度 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。

我还想到了一句名警句： 读书法——有三到。心眼口，信皆要。——《弟子规》（2.5分）

（二）这天，抹黑脸（10

每当农历正月十六，大兴安岭下查巴奇的鄂温克民族都要抹黑脸，这奇特的日子，在古老的阿伦河畔延续了几百年。

以前，过了元宵节，鄂温克人又该上山打猎了。而正月十六往脸上抹点黑，其意是

他们不怕鬼不怕狼不怕风雪不怕一切。

抹黑脸的这天，尽管大兴安岭依然白雪皑皑，寒气透骨，鄂温克人还是早早起来迎．

接旭日。年轻人戴上狍皮帽子，穿长毛皮袄，取来锅底灰或者墨汁，跑出传统的柳条墙，你追我赶，尽情地互相往脸上涂抹，好像抹得越多越黑才是最无畏最勇敢。而老人和孩

子在谁都不注意的时候，悄悄地在脸上只抹一道黑，然后孩子向老人施请安礼，老人把

孩子搂进怀里，至此老少的意志便统一了。

抹黑脸以后，人们去古榆树下祭敖包神、熊神和山神，表达虔诚与对大自然的崇尚。

更多的人相互串门，喝白酒吃兽肉，问候节日，表现整个民族的团结和兴旺。既然鬼

和狼都不怕，年轻人便无拘无束了，他们在冰雪之中狂热地欢跳，唱那支谁都会唱的民

歌：

富饶美丽的家乡，奋发向上的民族，坐落在大兴安岭下，森林里摸爬滚打，鄂温克勇敢的鹰，为了美好的明天，我们什么都不怕。我们向前大步跨。

这回荡在大山里的歌声，温润着这不是节日的节日和甜美的生活，也振奋着人们的精神。

4、在文中找出下列词语的反义词。（2分）

间断——（）胆怯——（）分裂——（）虚伪——（）

5、判断下列句子的说法对不对，在对的后面的括号里打“√”（2分）

（1）鄂温克人在每年农历正月十五要抹黑脸。（）

（2）鄂温克人抹黑脸的用意是表现出勇敢与无畏的精神。（√）

(3)“尽”字在文中读jìn,是多音字。（）

（4）鄂温克人不分男女老少相互追赶，尽情地互相往脸上抹黑。（）

（5）文中老少的“意志统一”指的是互相鼓励要勇敢，不怕一切。（）

6、缩写句子（2分）

（1）他们在冰雪之中狂热地欢跳，唱那支谁都会唱的民歌.。

（2）这回荡在大山里的歌声，温润着这不是节日的节日和甜美的生活。

歌声温润着节日和生活。

7、认真读第2、3自然段，说说这两个自然段有什么关系？（1分）

8、从这篇文章中，我们深深感受到鄂温克人（）(多项选择)（1分）

A、奇特的风俗习惯B、不怕困难的勇敢精神C、对神灵的崇尚

D、对美好生活的向往E、表现出整个民族的团结和兴旺。

9、说一说下列节日分别是哪个少数民族的并选择正确的序号填在括号里。（2分）

泼水节（）腊八节（）火把节（）古尔邦节（）

A、维吾尔B、傣族C彝族D满族

（三）、阅读文章，回答问题。

也许是三月，也许是四月，在江南。

雨像位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。乡间小路上，chēng()油纸伞的诗人，沉思的诗人，被几朵落花打醒。

披蓑戴笠的人们，在闲闷了一个冬季后，又满脚泥泞地开始了行色匆匆的耕耘。他

们忧郁的神情，是被这场潇潇不息的雨搅得无可奈何，还是担心又一季没有把握的收成呢？活着真的不易呀!望着渐渐模糊的背景，诗人不觉轻轻喟叹。

远处的树荫下，避雨的牧童，骑在牛背上吹响了柳笛。断断续续的音符轻轻滴

落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。

诗人连忙凑上去慈爱的问孩子这附近有酒家吗

少年抬起握着牡鞭的手，指向了前方。黄昏中，村廓朦胧，一家茅屋上有一面小旗

在风雨中悄悄摇yâ（）：杏花村。

这时候，酒店的灯突然亮了，像母亲温柔的眼睛。看着看着，诗人就有点醉了。

10、根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）

泥泞喟叹chēng()油纸伞摇yâ（）．．

11、给短文第5自然段加上标点符号，再写出本文记叙的下列要素（2.5分）。

（1）时间：（2）地点：（3）人物：

12、模仿画线的句子，以“雨”开头，写一个运用相同修辞方法的句子。1分

雨

13、文章结尾说：“诗人就有点醉了”，诗人没喝酒怎么会醉？请对此做一点分析。

答：

14、读本文，你会自然联想哪一首唐诗。请把它完整、美观默写下来（包括题目、作者）（2.5分）

作者。。

三、习作。（30分）

在下面的两个题目中，任选一个你擅长的题目写成500字左右的作文。

1、科学改变人类的愚昧，技术推动社会的进步。请你展开自己丰富的想像，写一篇

与科学技术有关的文章，科幻故事、科学发明、科学实验等等，题目自拟。

2、题目：“我可爱，因为我”。请你把题目补充完整，题目横线上可填：

宽容、善良、勇敢、感恩等。注意用具体事例突出主题。

第二篇：小学六年级语文下册模拟试卷

篇一：

（训练时间：90分钟 分值：100分）

一、选择题。（10分）

1、下面加点字读音完全正确的一组是（）。（2分）A、屋脊（jī）宫阙（qua）凌晨（línɡ）B、锃（zanɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）C、吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）D、惬意（qia）衣冠（ɡuān）松散（sàn）

2、给加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）(1)顾：相顾．一笔（）三顾．茅庐（）顾．额盈门（）奋不顾．

身（）A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管(2)素：银装素．裹（）素．质教育（）素．不相识（）衣着素．

净（）A、颜色单纯；不艳丽B、本色；白色C、本来的；原有的 D、素来；向来

3、下面不属于反义词的一组是（）。（2）分

A、对答如流——吞吞吐吐 B、惊惶失措——神态自若 C、成千上万——独一无二 D、锦上添花——雪中送炭

4、下面句子中表达意思不一样的一个句子是（）。（2分）A、这件事他不可能不知道。B、这件事他肯定知道。C、他不可能知道这件事。D、难道他会不知道这件事？

二、填空题。（19分）

1、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（8分）五采斑斓（）礼直气壮（）有敌放矢（）谈笑风生（）豪不介意（）震耳欲聋（）迫不急待（）浮相联篇（）

2、在下面括号里填上含“感”字的词语。（3分）

(1)他们全家专程前来中国看望聂针军，（）将军的救命之恩。(2)接过老师送来的书包，我心里充满（）之情。

(3)在张家港的几天里，我（）最深的是这里的每个人都讲究卫生。

3、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的 像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了__________、__________ 的修辞手法。（2分）

4、按要求默写诗句。（6分）

(1)描写春天景色的：_____________________________________________(2)描写儿童嬉戏的：_____________________________________________(3)表达爱国情怀的：_____________________________________________

三、按要求改写句子。（10分）

1、缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（2分）____________________________________________________________

2、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。这个地方变成了绿色公园。（2分）____________________________________________________________

3、改成转述句：他说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树。”（2分）__________________________________________________

4、修改下面的一段话，注意用好修改符号。（4分）

去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！

四、口语交际。（6分）

1、保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保 护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。（每条不超过20字）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2、听话外音。例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是________________________________。

五、阅读理解。（25分）

（一）（9分）

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水 必能荡涤污垢 它好像善施教化 由此看来 水是真君子啊

1、给画线处加上适当的标点符号。（2分）

2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为________；“或方或长”的“或”

可以解释为________。（2分）

3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水________、________、________、________。（4分）

4、从这段孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位___________的老师。（从文中找 一个词填）（1分）

（二）最优秀的人是谁（16分）

古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。

事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”

“明白，”那位助手连忙说，“您的思想光辉是得（dē děi）很好地传承下去……”

“可是”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘（jué qū）一位好吗？”

“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”

苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉（wān wǎn）言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓（huānɡ mánɡ）的苏格拉底硬

撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”

“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差（chā chāi）别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一个哲人就永远离开了他曾深切关注着的这个世界。

1、给文中加点的字选择正确的读音，在下面画上横线。（2分）

2、“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”这句话中苏格拉底用“蜡”来喻 指___________，文中与“我的蜡所剩下多了”对应的一个词是___________。（2分）

3、“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时，苏格拉底心里有什么感受呢？（3分）_______________________________________________________

4、苏格拉底满心希望自己多年的得力助手成为自己的___________，但由于助手缺乏 _____________，最终苏格拉底未能如愿，这成为这位大哲学家永久的遗憾。面对 泪流满面的助手，苏格拉底明确指出助手对不起的是助手本人，因为助手把自己 ______________________。（4分）

5、聆听苏格拉底临终一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫及。读到这，你一定能悟出一个道理，请写出来。（5分）

_______________________________________________________

六、写作表达。（30分）

题目：我得到了___________

要求：①在横线上填一个适当的词语，如表达、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。③500字左右，并建议你写好文章后修改一下。（作文纸自备）

篇二：

（训练时间：90分钟 分值：100分）

一、把下面的句子正确、端正地抄写在方格内。（3分）

子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”

二、看拼音写汉字。（3分）

三、把下列成语补充完整并填空。（本题13分，填成语每格1分）

独出心（）自相矛（）见微知（）莫（）其妙集思广（）标新立（）精益求（）迎（）而上

1、从上面的词语中找出一组近义词。（2分）（）——（）

2、从上面选择合适的成语填空。（3分）

(1)王叔叔早已是学校的骨干教师，但他从没有停止过钻研，总是（），一次次，对自己提出更高的要求。

(2)在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难，只有那些敢于（）、百折不挠的人，才有可能到达胜利的顶峰。

(3)我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，（），把问题解决在 萌芽状态。

四、解释诗句中字词的意思。（4分）

1、思援弓缴而射之。（思：_______________ 缴：_______________）

2、及其日中如探汤。（及：_______________ 汤：_______________）

3、豆在釜中泣。（釜：_______________ 泣：_______________）

4、休将白发唱黄鸡。（唱黄鸡：_______________）

五、背诵默写。（17分）

1、日初出大如_________，及日中则如__________，此不为远者小而近者大乎？（2分）

2、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上__________过，从我脚边__________ 去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又____________走了一日在____________ 的日子里，在________________的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有 ____________罢了。（6分）

3、不只是树，人也是一样，在_________中生活的人，能比较经得起生活的__________，会锻炼出一颗____________的心。（3分）

4、千门万户曈曈日，总把____________换____________。（2分）

5、默写古诗《芙蓉楼送辛渐》，作者唐代诗人王昌龄。（4分）_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。

六、阅读下面课文选段，按要求作答。（11分）

北京的春节（节选）

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

1、上面两段话出自课文，作者是____________。（1分）

2、照北京的老规矩，腊八这一天有哪些习俗？（2分）

_______________________________________________________________________

3、请在上面两段话中找出相关语句，填在下面的横线上。（4分）

(1)腊八粥的做法：______________________________________________________ 作者对腊八粥的评价：________________________________________________(2)腊八蒜的做法：______________________________________________________ 作者对腊八蒜的感受：________________________________________________

4、“腊七腊八，冻死寒鸦”是一句_______________，非常形象地说明____________。

请写出两三句自己积累的这样的句子。（4分）

__________________________________________________________________

七、阅读欣赏。（19分）

“仅次于聪明的动物是狼。”

一位猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。

那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。

狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的“子女”会出什么事，于是就咬死一只动物，把那运动的胃吹足了气，再用牙齿牢牢咬住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。

有一次，我追捕一只带着两只小崽的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短。狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我狠惊讶，通常狼在遇到危机的时候，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机逃脱，如果爬向沙丘，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了了。（这是一只奇怪的狼，也许它昏了头，我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。）果然看得很清楚，狼在飞快地逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了，当时顾不得多想，拼命追下去。那是我平生见的跑得最快的一只狼，不知它从哪来的那么大力气，①像贴着地皮的一只黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。

我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走，一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，②沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹隐处，像白色的烛火一样，悠悠地升起两道青烟。

我跑过去，看到一大堆干骆驼粪，白气正从其中冒出来。我轻轻扒开驼粪，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了隐藏儿女的时间，又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生命。

1、给下列加点的字注音。（4分）

蒂．处（）伺．机（）幼崽．（）犯忌．（）

2、解释下列句子中加点字的意思。（2分）(1)它跑得不快，因为小狼脚力不健。（）

(2)通常狼在遇到危机的时候，会在草木茂盛处兜圈子。（）

3、文中“在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛”的“居然”内含的意思是什么？（2分）___________________________________________________________________

4、第3自然段省略号的内容是什么？（1分）

______________________________________________________________________

5、狼是如何保护它的幼崽的？（3分）

______________________________________________________________________

6、文中①②两个画横线的句子为比喻句，请从修辞角度分别说出其表达效果。（4分）①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________

7、看了这个故事，你有什么感受？（3分）

______________________________________________________________________

八、抒我真情。（30分）

每一个家庭都有许多大大小小的事情。请回忆你家最热闹的一个晚上的情景，写一篇400字左右的记叙文，要求写清楚事情的经过，表达出自己真切的情感，题目自拟。（作文纸自备）

第三篇：教版小学六年级语文下册期中模拟试卷

人教版小学六年级语文下册期中练习试卷

一、语言的积累

1.看拼音写词语：

xiūqiè yángyì xuànwō

()()()

miǎoshì bǐngzhúyèyǒu

()()()

2.组词：

侍()削()俊()

待()俏()棱()

恃()峭()峻()

3.选词填空：

精通 精美 精心精密 精湛精华

展厅里展出的每一件()的玉器，工艺制作都极其()，因为这些作品都是雕刻艺术家经过()的计算，()的设计才制做出来的极品。

4.在错字下画“”，并在()里写出正确的字。

无论环境如何坚苦，老羚羊们也不肯丢下它们的后代，在羊群限入决境的时候，它们毅然选择了生命的奉现来拯救他们的子女。()

5.照样子写词语：

例：大公无私

文质彬彬

6.把词语补充完整：

()相依再()再()

()相关()手()脚

7.填上适当的词语：

有声望的()忐忑不安的()

清晰可见的()幽静的()

8.默写古诗

《示儿》

9.照样子写句子：

例：这里的景色真美。

这里的景色太美了!

这里的景色难道不美吗?

这里的景色简直像仙境一样。

这里的树木真多。

10.按原文填空:

塞外常常是()，()，一不小心就有()。詹天佑不管条件()，始终坚持在()。白天，他()，();晚上，他就在()，计算。

月台的两头种了()，花()，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地()，()着这个()小站。

11.用修改符号修改病句：

(1)我们应该锻炼良好的学习和生活习惯。

(2)流花湖的夏天真是个美丽的地方。

二、语言的理解

(一)啄破硬壳

那一年，我领着女儿来到农村，恰巧遇见老乡家里的母鸡在孵小鸡。

女儿的目光当时集中在一个啄壳声响了很长一段时间的鸡蛋上。那鸡蛋壳上端已经露出米粒大小的孔，“嗒嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是只有米粒般大小，似乎没有什么变化。女儿着急了，为了帮小鸡雏破壳，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个蛋壳。

这时，站在一旁一直没吱声的老大娘一把拦住了女儿。

大娘说：“孩子，别去碰它，小鸡只有靠自己啄破壳才能活，你帮了它，也许就害了它。”

老母鸡是最护自己孩子的，可是它却“冷漠”地让鸡雏自己钻出壳。农村大娘无意中的话语是那样平凡，而其中蕴藏的道理却又那样令人深思。

根据短文回答问题：

1.写出短文中下列词语的反义词：

平凡()冷漠()

2.大娘的话里蕴含着什么道理?

(二)有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊,撞在一位老人身上,便向老人哭诉自己的哀伤。

老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“孩子，你错了!其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你。”

孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界;给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界;给了你一双脚，让你去走遍世界;给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗?”

老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”

孩子听着，陷入了沉。

根据短文回答问题：

1.给短文加上一个合适的题目。

2.回答下列问题：

(1)孩子听完老人第一次说的话，“眼睛忽地一亮”，是因为什么?

(2)谈一谈你读完短文后的感想。

三、语言的运用

作文：

①那次，我流泪了

②有真好!

从上面两个作文题目中任选一个来写。要求：感情真实，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不得少于400字。(如果选第二个作文题，请先把作文的题目补充完整。)

第四篇：2009年人教高考语文模拟试卷154

2009年人教高考语文模拟试卷154

一、（15分，每小题3分）

1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是 A．炽热

整饬

叱咤风云

插翅难飞 B．悚然

宿怨

肃然起敬

夙兴夜寐 C．取缔

孝悌

瓜熟蒂落

有的放矢 D．硕大

回溯

媒妁之言

数见不鲜 2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是 A．无上光荣

仗义执言

波澜壮阔

气势磅礴 B．故步自封

鸠占鹊巢

委屈求全

融会贯通 C．人才荟萃

针贬时弊

一愁莫展

老羞成怒 D．无庸置疑

脱颖而出

不径而出

纷至踏来 3.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是

A．当今社会，环保意思、环保观念已深入民心，新型的环保产品蔚见大观，层出不穷。B．众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量战胜了百年不遇的自然灾害。C．那些以权谋利的贪官初次尝到甜头，私欲便急速膨胀，得陇望蜀，一步步滑向深渊。

D．今年的节日祝福一改往日的无声和黑白面孔，绘声绘色的彩信祝福越来越收到手机用户的喜爱。4.下列各句中，有病语的一句是

A．全球金融危机时期，我国出台一系列产业振兴举措，是深入推进改革开放和经济社会又好又快发展的迫切需要。

B．就在2月20日凌晨4点到了的时候，从ESPN最先传来消息，火箭、灰熊以及魔术达成了三方交易，火箭队的首发控卫阿尔斯通被送走，不少人认为这是一笔愚蠢的交易。

C．春节前夕，党和政府向困难群体发放90亿元补贴，受惠人数高达7400多万人。D．工作要开动脑筋，大胆创新，注重学习借鉴其他单位，提升单位形象，提高服务质量。5．下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是

A． 对于中国“新星”号货船被俄罗斯边防军击沉一事，俄罗斯于2月19日发表申明说，俄边防军的开火行为是合法的。

B．“问我吗?记者。”57岁的李文斌激动地说，“过年了，我们有新房住，有肉吃，有酒喝，这哪像是刚刚受了大灾。”

C．假若我们都能对那些给我们提供“理所当然”方便的人说声“谢谢”，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？还会感到人情冷落吗？

D．“高考之痛”，并非新症状。上海、北京“痛”过，后来在单独命题中治好了伤疤。现在南京又“痛”了，可是我们的教育部门难道没有智慧寻找到“去痛片”？

二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6-9题。30年来中国外交理念之演变

30年来中国在外交领域非常之活跃，通过不断提出新主张、新倡议，来达到优化环境、扩大影响、树立形象和趋利避害的目的。可以说，如今中国的外交理念已形成一个体系，其基石是和平共处五项原则，杠杆是独立自主的和平外交政策，旗帜是和平、发展、合作，远景是推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，道路是和平外交政策，办法是互利共赢。

中国外交理念变化的第一特征，是在继承传统的基础上与时俱进。中国率先于1953年酿成，随后于1954年与印度和缅甸共同提出和平五项原则。这些原则反映了二战结束之后广大新独立国家维护主权和建立国际新秩序的共同愿望。在过去30年里，中国领导人在传承与弘扬五项原则的基础上，力图开拓创新。

其一，奉行独立自主的和平外交政策。“对内和谐发展，对外和平合作”，这是把和平共处五项原则政策化，其中包含睦邻友好、互利合作的传统主张。随后的发展是：“睦邻”派生出“以邻为伴、与邻为善”；“友好”派生出各种说法的“伙伴关系”如“战略协作伙伴关系”、“全面合作伙伴关系”；互利派生出“双赢、共赢”；“合作”被提升到与时代主题“和平与发展”并列的高度。中国外交中还注入了富有感染力的文化传统因素如“和为贵”、“和而不同”、“以人为本”。这都反映了中国人民与世界各国人民“同声相应、同气相求。” 其二，从不同角度确立对象国在中国外交中的地位，叫作周边国家关系是首要，大国关系是关键，发展中国家关系是基础。中国从原先重视发展双边关系，到后来越来越积极参与多边活动。

其三，坚持走和平发展的道路。和平发展的意思，是要营造一个良好的周边环境与国际环境，在安全、稳定的条件下加速社会建设„„中国之所以选择和平发展的道路，是由中华民族的根本利益、中国的社会主义性质和时代发展潮流几方面因素决定的。

„„值得一提的是，和平共处五项原则的对立物—霸权主义和强权政治，在冷战后也抛出了不少新提法、新花样。这些“理论”虽曾风靡一时，但多半是要么夭折，要么用冠冕堂皇的外衣加以包装。中国外交理念变化的第二特征，是在务实基础上让外界消除误解。

其一，关于和平发展与和平崛起的关系。和平发展是主观既定方针，和平崛起则是客观表现形态，两者本质相同。

其二，关于中国对世界影响的评估。对于中国影响力的评估，既不应过誉，也不必忌讳。

其三，关于“中国威胁论”与“中国机遇论”的较量。如今“中国机遇论”在国际上越来越占上风，但“中国威胁论”仍有市场。中国有句名言：“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于之，众必非之。”这也可用来解释“中国威胁论”的诱因之一。其四，关于建立和谐世界的理解。“持久和平、共同繁荣”是和谐世界的内涵界定，如果将其随意解释夸大为“大同世界”，愿望再好，也只能产生适得其反的效果。5.下列对“继承传统，与时俱进”这一特征的理解，不正确的一项是

A.”继承传统，与时俱进“指的是在继承传统的基础上，要根据时代变化不断提出新举张、新倡议。B．中国率先于1953年酿成、随后于1954年与印度和缅甸共同提出和平共处五项原则，三十年来在传承与弘扬五项原则的基础上，力图开拓创新。

C．传统的“睦邻”派生出“双赢、共赢”；“合作”派生出“和平与发展”、“和为贵”等。

D．一些富有感染力的文化传统因素渗透到中国外交中，这些反映了中国人民与世界各国人民“同声相应，同气相求”。

7.根据原文，下列对和平共处五项原则的理解正确的一项是

A．中国之所以选择和平共处五项原则，是为了在务实的基础上让外界消除误解。

B.30年来中国在外交领域非常活跃，通过不断提出新主张、新倡议，来达到优化环境、扩大影响、树立形象和趋利避害的目的。和平共处五项原则不属于“这些新主张、新倡议”，这是中国传统的外交原则。C．和平共处五项原则反映了二战结束之后广大新独立国家维护主权和建立国家新秩序的共同愿望，中国正是抓住这一契机来维护广大发展中国家的利益的。

D．霸权主义和强权政治是和平共处五项原则的对立物，在冷战后出现了不少新提法、新花样，但这些新提法、新花样没有任何市场。

8.下列不属于“30年来中国外交理念之演变”的一项是

A．“对内和谐发展，对外和平合作”，这是把和平共处五项原则政策化，其中包含睦邻友好、互利合作的传统主张，随后把这一传统主张加以发展。

B．中国从原先重视发展双边关系，到后来越来越积极参与多变活动。C．中国率先提出和平共处五项原则，这是中国外交理念体系的基石。

D．中国外交理念变化的特征表现，一是继承传统，与时俱进，二是在务实基础上让外界消除误解。9.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是

A．中国实施改革开放整整30年，与国内政策相适应，外交理念也在发展变化。

B．“持久和平、共同繁荣”是和谐世界的内涵界定，如果将其随意解释夸大为“不同世界”，愿望是好的，效果将适得其反。

C．加速社会经济建设需要营造一个安全、稳定的周边环境与国际环境，所以我们要坚持走和平发展的道路。

D．“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”这可以说是产生“中国威胁论”的根本原因。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成10-12题。

超然台记（苏轼）

凡物皆有可观。苟有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？

夫所为求褔而辞祸者，以褔可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多，是谓求祸而辞褔。夫求祸而辞褔，岂人之情也哉物有以尽之矣。彼游於物之内，而不游於物之外：物非有大小，自其内而观之，未有不高且大者也。彼挟其高大以临我，则我常眩乱反覆，如隙中之观鬭，又焉知胜负之所在。是以美恶横生，而忧乐出焉，可不大哀乎。

予自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。余既乐其风俗之淳，而其吏民，亦安予之拙也。於是治其园圃，洁其庭宇，伐安邱，高密之木，以修补破败，为苟完之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。

南望马耳，常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！而其东则庐山，秦人庐敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父，齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，余未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰:“乐哉游乎！”方是时，予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游於物之外也。10.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A.释舟楫之安，而服车马之劳

服：遭受，忍受 B．人固疑余之不乐也

固：坚持 C．师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者

烈：功绩 D.思淮阴之功，而吊其不终

吊：哀伤，哀吊 11.下列句子中，全部体现作者“超然物外：的一组是 ①苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也 ②物非有大小，自其内而观之，未有不高且大者也 ③始至之日，岁比不登

④而其东则庐山，秦人庐敖之所从遁也 ⑤慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终

⑥雨雪之朝，风月之夕，余未尝不在，„„曰:“乐哉游乎” A．①②⑤

B.②③④

C.①②⑥

D.②④⑥ 12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．作者认为，如不能超然物外，则乐少悲多；如能超然物外，即使在困苦的环境中，也有可乐的东西。B．作者认为求福辞祸是人之常情，超然物外，才能不被外物影响，才能达到求祸辞福的最高境界。C.文章详写超然台四方的胜景和四季的美景，是为了说明作者能在既有的境况下获得较大的快乐，突出和渲染了他的超然物外的思想。

D．文章篇末点题，借弟弟子由的文章来给台子取名，并表示自己：无所往而不乐“的生活态度，以及面对困境的豁达胸怀。

四、24题（24分）

13.把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）

（1）美恶之辨战于中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多。（4分）译文：___________________________________________________________（2）而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。（3分）

译文:_____________________________________________________________（3）以见余之无所往而不乐者，盖游於物之外也

译文：___________________________________________________________ 14.阅读下面两首唐诗，回答问题（8分）

送柴侍御（王昌龄）

流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

送魏二（王昌龄）

醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长

（1）有人认为“江风引入雨舟凉”的“凉”字用得绝妙，你同意吗？为什么？（4分）答：____________________________________________________________________（2）两首诗的表现手法有相同之处，请从“实”与“虚”的角度，任选一首进行鉴赏。（4分）答：________________________________________________________________________ 15.填空（6分）

（1）水在诗文中出现的频率非常高。它承载了各种情感，如“盈盈一水间，_____①_____”，抒写的是爱情，“问君能有几多愁？_____②_____”抒写的是亡国的哀痛，它启迪了文人的思想，李白在诗文中感叹“_____③______，奔流到海不复返”，因此“人生得意须尽欢”；苏轼看到“_____④______，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”因此要超脱地对待人生。

（2）同样是写爱情，我国女诗人舒婷的《_______①________》表达了新时代女性独立平等的爱情观，而匈牙利诗人_____②______的《我愿意是急流》则表现了为了爱情愿意献出一切勇气和力量的男性爱情观。

五、18分

阅读下面的文字，完成16-19题。

都市歌者 顾连梅

近来，每天清晨我都在小鸟清亮的歌唱中醒来。而当我起来忙碌之后，就听不到它的歌声了。小鸟的歌声只属于清晨，属于东升的旭日，微凉的晨风，晶莹的露珠以及晨风中刚刚醒来的花朵，属于一切和它一样喜欢清晨的事物，它只在清晨最新鲜的空气和宁静的世界里歌唱。中午和傍晚听不到它歌唱。它们的歌声不大，甚至有些纤细，有些娇嫩，如果你不留意，你是不会意识到它的歌唱，但歌声里注满了热情和生机，洋溢着对生命的礼赞。是名副其实的都市小小的歌者。我怎会在这样的呼唤中昏睡呢？

我搬入这个市中心的新村有几个年头了，在今冬以前，我始终没有注意到清晨的都市歌者。今年冬天，江南在持续温暖气候之后，忽然冷起来，断断续续地下了好几场大雪，纷纷扬扬的大雪，令人措手不及，人们被这神话般的大雪迷住了，也被它吓倒了，清晨起床成了大问题。为了上班不迟到，我的闹钟和手机都用来叫早，可我还是迟到了几回。有一天，睡意朦胧的我，忽然听到了一阵叽叽喳喳的鸟鸣，热闹如旷野中的麻雀。起初我还以为自己听岔了：这水泥堆砌的都市哪来的小鸟？是人家的宠物画眉或鹦鹉吧？我起身推开窗子，却望见对面三层楼的屋顶上，洁白的雪花中，聚集着几十只麻雀，它们时而跳跃，时而追逐，时而飞翔，伴随婉转的鸣唱，令我心旷神怡。我有点兴奋，没想到在钢筋水泥成就的城里还有如此鲜

活灵动的生命，还有如此自由欢畅的歌声，这群生意盎然的小家伙是从哪儿来的呀？如何就选择这儿做了它们的家？它们欢快的歌声是为了这难得的雪花？抑或雪霁后的丽日朝阳？

此后，除了天下大雨，我几乎每天睁开眼睛都能听到它们的歌唱，这样开始的早晨常常令我愉快一天。我上班已经很少迟到，小鸟热情的呼唤，比任何闹铃都管用。想来好笑，我作为一个人，却要这样的小动物来叫早，简直匪夷所思。静下来的时候，我一个人会想起这些小家伙，童年的记忆也随之打开。我生长在乡村，冬天是麻雀云集屋前檐下的季节，草垛上，电线杆上都有它们的身影和歌声。寒冷的冬日，往往因了小麻雀此起彼伏的歌唱而热闹、丰富，小麻雀的歌声里，温馨弥漫整个村庄。暖暖的阳光下，孩子们总想用各种方式去逮它们，米粒、谷子、芝麻等诱饵，无所不用。但很少能抓住它们，它们太胆小、太敏感，任何轻微的响动足以吓跑它们。偶尔，稻场上却会有一只翅膀尚未长硬的幼雀蹒跚地踯躅，我们不费吹灰之力，就可以捕捉住。但大人却觉得幼雀可怜，要求放掉。逃了生的幼雀，往往能一下振翅高飞，追随鸟群远去。而我的心也追随着那小小的身影飞远了。

在我的童年时代还未结束的时候，我远离了家乡的田野，远离了小鸟歌唱，寄居城市的高楼。时间一长，我渐渐淡忘了童年的乐趣。我已习惯了在汽车的尾气和喧嚣中生活，看惯了灰色天空下蒙满尘埃的树木与花草，听惯了充满伤感和孤寂的流行音乐。像一棵被移植的树在不适合的土地上生长。在城市生活不听音乐，那种远离土地的空虚和孤独无以排遣。我在音乐中流连，在书本中徜徉，企求寻找童年时代的温馨。但现在，那熟稔又陌生的鸟鸣这样不期而至地闯进我的生活，我怎能不感慨良多呢？

自然，自然界的万物总在我们看不见的深处与我们紧密相联。总会在某个时候突然与我们相遇，让我们体会无以言表的喜悦和感动，让我们突然回到过去，回到童年，回到无比温暖的故乡。一只小小的麻雀，都市里微不足道的歌者，就这样丰厚了我的生活乃至生命。16.请从两个方面概括都市歌者“歌声”的主要特点（4分）

答：___________________________________________________________________ 17.“这群生意盎然的小家伙是从哪儿来的呀？如何就选择这儿做了它们的家？它们欢快的歌声是为了这难得的雪花？抑或雪霁后的丽日朝阳？”这一组连续问句在文中有什么作用？（4分）答：______________________________________________________________________ 18.文章花了不少篇幅来写童年的记忆，这有必要吗？请分别在结构和内容方面谈谈你的看法。（4分）答：______________________________________________________________________ 19.文中说“自然界的万物总在我们看不见的深处与我们紧密相联。”请根据本文内容概括都市歌者小麻雀是怎样和作者“紧密相联的？（6分）

答：____________________________________________________________________

六、（12分）

20.下面是高晓声小说《陈奂生上城》中的一段文字。请从，描写手法的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯、不超过50字。（4分）

“漏斗户主“陈奂生，今日悠悠上城来。

一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太阳暖烘烘，陈奂生肚里吃得饱，身上穿得新，手里提着一个装满东西的干干净净的旅行包，也许是气力大，也许是包儿轻，简直像拎了束灯草，晃荡晃荡，全不放在心上，他个儿又高、腿儿又长，上城三十里，经不起他几晃荡；往常挑了重担都不乘车，今天等于是空身，自更不用说，何况太阳太高，到城嫌早，他尽量放慢脚步，一路如游春看风光。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21.下面是海滨市和菘山市春节期间的天气预报表，请据此任选一市写一段温馨的解说词，简要介绍天气情况（不得出现数字），并为市民出行提出建议。要求：用语亲切、自然，60字左右。城市名称

天气状况

温度

风力风向

空气状况 海滨

晴转多云

16℃-12℃

南风2-3级

较差 菘山

中到大雪

-27℃-10℃

北风6-8级

良 选择城市________ _____________________________________________________________________________

22.中央电视台一年一度举办“感动中国“人物评选活动，每年都有这样一群人感动着中国，感动着我们，有人由此触发灵感，以深情的目光回望我们这个泱泱大国五千年的文明史，推选了孔子，屈原、司马迁、李白、辛弃疾、关汉卿、鲁迅等“感动中国”的历史人物。请你参照示例，依据高中课本相关内容和自己对他们的了解，从上述人物中选出一位，为其拟写一则颁奖词。（4分）要求：（1）讲究文采。（2）评价准确得体（3）100字左右。示例：庄子【颁奖词】

九万里豪情荡漾于三千溪水之上，悲天悯人的赤子之心光耀日月，曳尾涂中，逍遥尘世。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁；踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。一部《庄子》，深邃宏阔，那满纸荒唐言中的一把辛酸泪，那充满血泪的怪诞与孤傲，怎能不令我们悚然面对，肃然起敬，油然生爱？ 选择人物______________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、作文（60分）

23.阅读下面的文字，根据要求作文（60分）

有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说：有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样的一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。要求：自定立意，自定文体，不少于800字。

语文试题参考答案

1.A（A项全部读chi：B项“悚”读song,其余读su;C项“悌”读ti，D项“溯”su,其余读shuo。）

2.B（A项全对；B项屈—曲，汇—会；C项汇—荟，贬—砭，愁—筹；D项颖—颍，径—经，踏—沓。3.C（A“蔚为大观”是形容盛大的景象，用在这里不当；B“因人成事”会死自己没有本事，依靠别人办成事的意思。D“绘声绘色”形容叙述或描绘事物的情景非常生动、逼真。应改为“有声有色”。）4.B（A项在“经济社会”前加上“进一步推动”；C项去掉“多”字；D项宾语残缺，在“其他单位”的后面加上“的好的做法”）

5.B(吗？记者。“应改为“问我吗？记者”)6.C

（“合作”的发展表述错）

7.B（A“消除误解”是外交理念变化的特征；C“中国正是抓住这一契机来维护广大发展中国家的利益的“属

无中生有；D太绝对，原文为“曾风靡已是，但多办是要么天折，要么用冠冕堂皇的外衣加以包装”。）8.C（没有演变的内容）

9.D（原文为“这也可用来解释“中国威胁论”的诱因之一”。可见并非根本原因。）10.11.12.B（固：当然，本来。）

C（皆是客观表述，没表达作者的意思；是作者对韩信的评价和态度。）B（求祸辞福不是起然物外的最高境界。）

13.（1）如果美好和丑恶的区分在胸中纠缠，选取和舍弃的抉择在眼前交织，那么能使人快活的东西就很少了，而令人悲哀的事就很多。（得分点：辨、可、“战于中”的句式、句意）（2）在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加修整，让它焕然一新。（得分点：因“新”的活用句意）14.（1）同意。送女人上船时，正是桔柚飘香的秋天，将风，冷雨，一个“凉”字，写的是身体感觉上逼人的凉意，更透露出离别时的心理感受。“凉”字，正是情景交融的结合点，表现了诗人送别友人时深深地伤感。（4分）（2）《送柴侍御》：开头两句是实写送别所见所感，后两句用丰富的想象，谨写别后的景象，化“远”为“近”，使“两乡”为“一乡”，他蕴赫的是人分两地、情同一心的深情厚谊。

或《送魂二》：开头两句是实写送别的情景，后两句行为人虚构了一个凄清境界，在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，那是一轮孤月高照，两岸猿啼一声一声闯入梦境；诗人通过想象友人的旅夜孤寂更好的表现了送别的伤感。（4分）15.（1）脉脉不得语  恰似一江春水向东流（君不见）黄河之水天上来逝者如斯

（2）致橡树 裴多菲

16.歌声纤细娇嫩，婉转动听；（2分）自由欢快，充满热情和生机，洋溢对生命的礼赞，（2分）（“纤细碗转”与“热请欢快”是评分关键点。）

17.连续发问体现了作者在城市里听到小麻雀的歌声后的惊讶、兴奋和激动；（2分）

一连串的发问是歌者的歌声在作者心灵上荡起的思维涟漪，为下文展开联想写童年记忆，进而突显主旨埋下伏笔。（2分）18.有必要，结构上写同年的乐趣，即是对上文我何以如此钟情于小鸟歌声的交待，又很自然地引出作者城市生活的空虚、孤独以及由此产生的诸多感慨，使文章思路清晰，承接自然。浑然一体。（2分）内容上，童年的记忆让作者会到过，回到无比温暖的故乡，与城市生活的空虚和孤独形成强烈的对比，从而深化了主旨。（2分）

第五篇：六年级语文模拟试卷

六年级模拟试卷

一看拼音写词语。

Yōujìngxīnshǎngyōuměi

1我和妈妈在（）的小路上散步，()着()的风景Kělíanjuǎnsūoqiángjiǎobēicǎnshìjìe 2()的小女孩()在()，()地离开了这个()。

二给带点字选择正确的解释。（填序号）

1、顾： 相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管

2、素： 银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）

A、颜色单纯；不艳丽B、本色；白色C、本来的；原有的D、素来；向来

三按要求写成语。

1、礼堂的人真多！一看，我的脑海中便想起、、、等成语。

2、到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用、这两个成语来形容。

3、时间过得真快！一眨眼六年的小学生生活快要结束了，真是、。

4、将用错的广告词恢复原貌，将正确的词语写在括号里：

消炎药广告词：快治人口——（）营养液广告词——口蜜腹健（）

四根据“大方”的不同意思造句。

A．不小气

B．不拘束

五选择恰当的关联词填空

只要……就……因为……所以…… 无论……都……

如果……就……不但……而且…… 不是……就是……

1．（）刮风下雨，刘老师（）早早地唠叨学校。

2．（）我们现在不好好学习，将来（）无法承担祖国大业。

3．（）《国旗的故事》这本书写的生动感人，（）我看了好几遍。

4．树苗栽不活（）条件不好，（）栽的方法有问题。

5．卢沟桥的狮子（）数量多，（）形态各异。

六古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：

（1）______________________，______________________。

（2）______________________，______________________。

七我读过四大名著____________、____________、____________、____________，我最喜欢读《》，我喜欢书中的人物（），我知道他（她）（）的故事

八本学期中我们认识了（）的李大钊，（）的居里夫人，还从一些名言警句中懂得了一些道理，如从（1）中懂得了（）。

九根据情景写对话。

5月13日下午，故宫博物院送给破案神速的北京市公安局一面锦旗，锦旗上写着：“撼

祖国强盛，卫京都泰安。”不难发现，这十个字中有一个明显的错别字，“撼卫”不符合规范。

我们小学生都知道不应该写“撼”而应当写“捍”，但堂堂故宫怎么会有错别字呢？这立即

引起了人们的热议。

我：

爸爸：

妈妈：

我：

爸爸：

妈妈：

十阅读理解

萤火虫

萤火虫最有趣的特点是（）尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简

单。雌萤的发光器生在腹部最后三节前（）两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分

比较小，像两个小点子。雄萤只有尾部末节两个小点。萤火虫是怎样来发光的？它表皮下面

能够发光的细胞含有萤光素和萤光酶两种成分，萤光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到萤光酶的催化作用，就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光。随意把光放大收小，或

者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。

1．在两个（）内填上的标点。

2．上文是说明萤火虫具有（）特点。

3．萤火虫能发光是因为（）受到了催化作用。

A．氧气和含有能量的物质B.含有能量的物质和萤光素

C．萤光酶、氧气D.萤光素、萤光酶

4.“萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。”

（1）“这”指的是（）

（2）句中与“控制”相照应的词语是（）。

5.第一句在全文起到什么作用？

6.读了短文，你有什么收获？

离别的礼物

一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。11岁的彼得和爷爷在院子里，却没心思

欣赏这明净的秋夜景色，一个劲儿地直想着屋里那床毛毯。他没想到爸爸真的会把爷爷送走。

现在，事情已经明摆着了，爸爸给爷爷买了离别的礼物——一床大毛毯。

今晚，是他和爷爷相处的最后一夜了。爷爷看出他的心思，说：“我去把口琴拿来，吹

一支古老的曲子给你听听！”

然而，爷爷从屋里拿出来的不是口琴，而是毛毯！

“啊，这毯子真好！”老人抚摩着毯子说，“你爸是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了。那儿不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说

得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。

可彼得想：“一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——孤老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗！他真不相信爸爸会做出这种事来。彼得难过得真想哭，但

他忍住了，他已经是大孩子了。他走进屋子拿来了爷爷的口琴。

爷爷吹起一支欢乐的曲子。彼得听不进去，他呆呆地凝望着峡谷。

忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回

来了。口琴声戛然而止。爸爸没有说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。”

“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯下

腰，拿起毯子说：“请你看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。”

“嗯，”姑娘摸了摸毛毯说：“这毛毯真不错。”她忽然转身向爸爸，冷冷地说：“肯定花了

不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的……”姑娘好像

被钉在那里，两眼没离开过那床毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！”“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”

爸爸默默地进屋去了，那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一

样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道；“不管

怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出了尴尬的神情。

彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人都愣住了。

“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”

“这个主意不坏。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。”

“是的，”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后用得着的。”大家

都沉默了。

好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的……我知道……”

这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成了一团……

问题：

1.与亲人离别是痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子？

2.从文中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子？请用一句话表述。

3.本文很感人，请指出最让你感动的一处，并说说理由。

十一作文

题目：我得到了________

要求：

1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。

2.选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

3.400字左右，并建议你写好文章后修改一下。