2、简报：学习身边好榜样（推荐5篇）

第一篇：2、简报：学习身边好榜样

道德讲堂简报（第二期）

复兴学校“道德讲堂”建设领导小组2014年5月6日

学习身边好榜样，传承美好品德 2014年5月5日下午，复兴小学“道德讲堂”活动正式拉开帷幕。

首先，杨秀品主任作活动动员。杨主任在动员报告中指出，此次活动以提升我校教职工思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，广泛传播中华传统美德、凡人善举，生动形象地推进党员干部职工队伍道德建设，持续提升党员干部职工思想道德修养和文明素质。通过弘扬道德模范的崇高精神，引导职工省身修德，自我提升，从而形成“积小德为大德、积小善为大善”，从而实现职工道德素质的大提升，为文明福州奠定强大的思想道德基础。接着，盘国秀老师从什么是道德、道德的意义和作用、当前道德的现状、开展道德建设教育活动的目的等方面展开宣讲，我处职工一起认真倾听杨正武老师讲《最美的老师张丽莉》、《最美的司机吴斌》、《时代楷模高铁成》故事……众多不平凡的普通人不断走入人们的视野，通过盘老师声情并茂的演讲，这些“最美”人物的发现之所以具有道德上的感动，能够激发普通人的向善之心，是因为他们是平凡的人做出不平凡的伟迹，是通过网络筛选的典型，具有草根性，反映了社会的道德标准和普遍的人性光辉，他们的义举之前、传颂之前，毫不起眼，默默无闻，仅仅是现实中生活的普通人，但在关键时刻突显出“真善美”。通过学习他们，让我们把人性中的光辉都无私地呈现出来，用美丽人生造福社会。

这些发生在身边的事最能引起广大职工的感情共鸣。会后广大干部职工畅谈感悟，使良好的道德氛围充斥着讲堂的每一个角落。“榜样的力量是无穷的，时代前进需要健康向上的道德风尚陈庆炜老师宣讲身边“最美”的故事 来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。进入新世纪新阶段，中华大地涌现出一批又一批道德楷模。他们深深扎根在广大群众心中，用平凡的行动和伟大的精神，激励着人们见贤思齐，奋发向上。

第二篇：学习身边好榜样

学习身边好榜样

尊敬的各位领导、辅导员们：

大家好！我是来自高楼小学的林莉。今天我说课的主题是：学习身边好榜样！下面我将从活动背景、活动目标、等几方面具体阐述。

一、说活动背景

习总书记在去年的“六一”讲话中指出：少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点。主要是要做的记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。心有榜样就是学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。榜样的力量是无穷的，为了教育、引导少先队员把榜样立为心中的标杆，向他们看齐，向他们那样追求美好的思想品德，我设计了以“学习身边好榜样”为主题的少先队活动课。

二、说活动目标

本节课适合三年级的活动目标：

1.通过了解各个榜样的事迹，从而激发学生向这些榜样学习的动力。

2.寻找班级中间的榜样，让学生发现身边同学的优点，以朝夕相处的同学作为榜样，目的让学生明白：榜样就在身边！3.通过交流班级中各个榜样的事迹，培养学生正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，在学习中养成好的思想品德追求。4.每个同学都给自己树立一个榜样，并能有具体向榜样学习的计划。

三、说活动准备 1.搜集榜样的故事。

2.准备朗诵、小品、歌曲等节目。3.心形便利贴 4.多媒体课件

四、说活动过程

整个主题队会活动由四大板块组成： 1.什么是榜样？ 2.你知道哪些榜样？ 3.身边的榜样。4.如何学习榜样？ 第一板块：什么是榜样？

由两位主题活动的班会主持人宣布主题班会开始后，由主持人发起对话让同学们畅所欲言，交流中感知什么是榜样，接下来欣赏小诗《榜样》在次感悟。这样的设计比较自然，学生容易接受。

第二板块：你知道哪些榜样？

让学生明白榜样就是值得学习的人和事以后，听榜样故事《小兵张嘎》《刘胡兰》《英雄小八路》等，学生从这些英雄故事中感受榜样的优秀品质。第三板块：身边的榜样。

这一板块以《“身边的榜样”表彰会》的形式，让学生夸夸身边值得学习的人和事，学生在自己的周围找到了榜样，发现了身边的同学乐于助人、勇于付出、学习认真、诚实守信等闪光点，赞美别人肯定别人，为下一板块做好铺垫。第四板块：如何学习榜样？

这一板块有三个环节，一是学生欣赏小品《脚踏实地学雷锋，天天都是三月五》后自主交流怎样学习榜样，发表看法后让学生明白学习榜样，不是单纯用嘴巴说说，也不是只有在三月五日这一天去学习，只有脚踏实地，从身边小事做起，每日做起，才是真正的向榜样学习，二是主持人提出问题：“你想成为的榜样是什么样的？”学生把想要成为的“榜样”和准备付出的努力写下来，贴在班级目标墙上。三是欣赏合唱《好榜样》，主持人小结：有榜样的地方，就有进步的力量！让我们与榜样同行，创造美好明天！

以上三个环节由浅入深，层层递进，充分调动了少先队员的多种感官参与活动，促进身心和能力发展，顺理成章的达到了本次活动课的目标。

最后辅导员进行总结：同学们，今天的主题队会开的非常成功，通过这次的主题队会，我们深深的感到，你们都具有发现身边榜样的眼睛，同时也具有会学习。能学习榜样精神的、动力、方法！希望同学们向目标墙上说的一样，不仅说的响亮，更要做的漂亮，愿你们早日成为自己心中的那个榜样。

总之，本次活动不仅让队员了解了英雄榜样，更让学生明白榜样就在身边，榜样 不是喊口号，应脚踏实地，从实际小事做起！

以上，就是我对《学习身边好榜样》这节少先队活动课的阐述，存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家！

第三篇：身边的好榜样2

身边的好榜样

--尹玉香、孟晓明老师的先进事迹每当人们说起教师，总会联想到“辛勤的园丁”、“燃烧的蜡烛”、“人类灵魂的工程师”„„这些神圣的赞誉，至高的推崇，无不透露着人们对教师的深深敬意，对教师职业的绝对肯定，同时，这也是教师自身价值的无限体现。然而，这一切来源于什么呢？我想：它来源于教师质朴的心灵和不断提高的师德要求；来源于教师一如既往、坚持不懈地把握“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”、“为了一切的孩子”的育人原则；来源于教师日常工作中平凡而又不平凡的点点滴滴！尹玉香、孟晓明是今年的援教老师，她们的到来为我们坡赵小学带来了生机与活力。这两位老师勤劳朴实、扎实肯干，团结同事、乐于奉献，在平凡的岗位中做出了不平凡的事迹，得到了老师们的一致好评。尹玉香老师是所教学生心目中的偶像，她那不高的个子，却有一股特别的魅力。她的脸总是带有一股娃娃气，给学生一种亲切地感觉。上她的课，同学们总是特别有精神，大家总是特别专注，生怕有什么知识没有听进去。

尹老师她不像有些老师那样只会枯燥的上课，她上课经常“跑题”。主要是给同学们拓展一些课外有趣的故事，启发同学们的兴趣，拓展它们的知识面„„看似这些跑题事件不太正规，但它却能使学生这些无知的学生们受益匪浅。当课本上的知识不够学生的需求的时候，这些知识便补足了学生强烈的需求；当学生上课快要没精神的时候，这些知识便让学生重新振作起来；当学生盼望着下课的时候，这些知识便让学生来一个一百八十度的大转弯——盼望着晚些下课。尹老师在上课时从来没有让学生感到过紧张，也从来没有让学生盼望下课；在繁忙的学业中她带给学生快乐，让学生忘却胸中的烦恼。真正的让学生在学习中获得了快乐，真正的让学生在快乐中获得知识。她教的两个年级的数学都取得了优异的成绩。

尹老师是一位很普通的援教教师，可是她将这一工作看成自己的全

部。她热爱学生，热爱自己的本职工作，无私地为学校做出自己的贡献。去年，为迎接学校大检查，牺牲了自己的几个休息日，亲自设计和监制“校园吉尼斯”展板，为坡赵小学增添了一道靓丽的风景线，受到了学校教师的赞誉。为让孩子们的课外生活丰富多彩，提高他们的身体素质，尹老师还利用课余时间教孩子们做《七彩阳光》广播体操，在较短的时间内教会了学生，真正让学生们得到了锻炼与快乐。

古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育教研工作，必须有扎实的功底。还记得上学期听课时，听孟老师的一节课，那精彩的教学语言，精湛的教学功底和扎实的教学效果，给我留下了深刻的印象，原来，英语课可以讲得那么轻松，可以讲得那么美！心中的敬意油然而生。

孟老师今年也是一位援教老师，对待班级里的学生，总是像亲人一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。还记得，孟老师刚接到三年级的时候，有个孩子胆怯、畏惧，从不参与课堂学习，课后也不与同学们交流玩耍。细心地孟老师发现了这个情况，暗地里发动班级孩子，主动亲近这个同学，与他一同玩耍、与他一同学习。在孟老师的帮助下，在同学们的热情陪伴下，那位同学很快融入了集体中，学习成绩也很快赶上来了。孟老师还把家里孩子穿不上的好的，很新的衣服拿来送得班上比较贫困的孩子。每当有家长向她表示感谢的时候，孟老师却说：我所做的一切都是一名教师应该做的，有这么多可爱的孩子和这么信任我的家长，我会更加努力地做一名教师应该做好的一切！

孟老师的电脑水平是大家心目中公认的榜样。大家有什么问题，都去向她请教，每次她都耐心得为我们一一解答，提供自己的宝贵经验供我们参考。在她的帮助下，老师们的电脑水平有很大改进。

孟老师还是一个特别热心的人，经常利用课余时间教孩子们做《七彩阳光》广播体操，在较短的时间内教会了学生，真正让学生们得到了锻炼与快乐。她还牺牲了休息时间整理学生的学籍工作，而且做到一丝不苟，毫无错误，得到了老师们的好评。

有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台„„这就是我们的好老师，她真诚的话语、忙碌的身影，开朗的个性，豁达的胸怀，让我们更加感受到了工作的干劲和充实。

榜样的力量是无穷的，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，用高标准的师德观念，榜样就在身边。

规范自身。

第四篇：2012学年学习雷锋好榜样活动简报（范文）

昆明医学院基础医学院2011级临床十三、十四大班简报

第一期 十三、十四大班团支部 2012年04月08日

基础医学院2011级临床十三、十四大班大班2012年（上学年）学习雷锋好榜样简报

为纪念雷锋第四十九个周年，发扬雷锋不怕吃苦一心一意为人民服务的精神，也为提高当代大学生的素质和服务社会的热情，以我们的实际行动来弘扬雷锋精神,基础医学院2011级临床十三、十四大班于2012年3月23——2012年3月24日组织一次学习雷锋好榜样活动，该次活动由十三、十四大班团支书、组宣委员、班长组织，参与此次活动的人员有十三、十四大班的全体同学。活动内容如下：

一、活动前期准备：1.组宣委员做好展示雷锋精神、学习雷锋精神为主题的ppt，提前通知同学们此次活动的安排。2.团支书负责准备所需要的物资包括相机、团旗，组宣委员负责准备基础医学院院旗、基础医学院横幅。

二、学习雷锋精神主题班会（时间：2012.3.23晚7点至9点 地点：教学楼5102）首先主持人宣布活动开始，然后进行ppt 演讲（在演讲过程中插入节目：有奖竞猜、歌曲串烧、讲述身边雷锋事迹。）其次播放学雷锋视频，最后全体学生高唱《学习雷锋好榜样》歌曲。展示雷锋精神、学习雷锋精神为主题的活动。

三、学雷锋志愿活动（时间：2012.3.24早上8点至12点 地点：云南艺术学院呈贡校区旁170专线终点站）由十三大班、十四大班同学组成的四个小组轮流维持人员上公交车的秩序，每个班坚守一个小时，保证上车秩序的流畅，勿造成拥挤的现象。

至此，经过基础医学院团委付伟斌、张培楠老师指导以及十三、十四大班同学们的支持下此次学雷锋活动圆满结束。此次学雷锋活动充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设。作为定向生的我们将来毕业后是到基层去工作，到人民需要我们的地方去工作，通过此次活动让大家树立了服务大众的崇高志向，明白我们身上所担的责任。

基础医学院2011级临床十三十四大班团支部

2012年04月08日

报：学校基础医学院团委十三、十四大班团支部 2012年04月10日印发

第五篇：身边的好榜样

主题队会：我们身边的学习榜样

一、活动主题：

本次主题队会旨在让学生挖掘身边众多的学习榜样，通过榜样的示范作用与力量激励他们明确方向、奋发进取，帮助他们树立正确的学习观。

二、活动目标：

了解榜样并通过调查等形式，把学生身边的榜样推荐出来，同时运用道德榜样的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，为日后的美好生活奠定坚定的基础。

三、活动过程：

一、导入

甲：有人曾说，播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯； 乙：播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。合：我们说，播撒一种榜样，收获一个奋斗的目标和行进参照。甲：榜样是什么？请看榜样的定义。（幻灯片，学生齐读）乙：这是一个需要榜样的时代

甲：榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取，永不过时的力量。

乙：以榜样为精神的皈依、行动的指南，能让人积极向上。队员们，你们知道关于榜样的名言吗？（指名说）

甲：古今中外，有多少伟人、名人为我们树立了榜样。他们的故事，激励着一代又一代的人们，他们是—— 合：永远的榜样。

乙：榜样，像是一个在生活中若隐若现的名词，当它被如此隆重地放在眼前时，高大得似乎不真实起来。

甲：其实，只要你用心发现，在我们的身边，也有值得我们学习的榜样 比如***（介绍一位榜样）

乙：谁还能来说说你身边值得我们学习的榜样。（指名几个学生说一说）（再请三位同学来说说身边的榜样）

甲：看来大家都有一双善于发现的眼睛，都能看到别人的长处。

合：让我们在今后的学习、生活中，以他们为榜样，不断学习，共同进步。

甲：下面，请辅导员讲话。

辅导员讲话：队员们，希望大家能从本次的主题队会中受到启发，以榜样为镜，不断学习，不断进步。让我们共同努力，力争让自己也成为别人学习的榜样。