中典上品文化感恩系列邮票书产品特点

第一篇：中典上品文化感恩系列邮票书产品特点

《感恩系列邮票书》产品特点

一、形式新颖——邮票书

邮票是世界公认的四大收藏品之首，具有较高的收藏与鉴赏价值。“邮票书”是中国邮政推出的一种全新的收藏礼品形式。它将邮票的收藏鉴赏价值与书籍的可读性、文化性完美结合，达到了“阅读中有收藏，收藏中有阅读”的效果。

二、送礼对象个性化定制1、2、3、送贵人、送领导——《送给生命中的贵人》邮票书、《龙情厚意》邮票书。送朋友、送亲人——《赢在龙年》邮票书。送团队成员、合作伙伴——《卓越》邮票书。

三、内容表达个性化定制：《感恩系列邮票书》预留了个性化定制位置：1、2、3、外包装预留送礼人签名位，送礼者可亲手签名。书内感谢信预留送礼人签名位，待送礼者亲手签名。书内纪念张图案个性化定制，即准确传递送礼人想要传递的信息，又可以提

升价值感和企业品牌形象，4、这样的礼物才能够充分表达送礼人对受礼人的高度尊重；

这样的礼物必然在收礼人心里留下特殊的印象；

这样的礼物一定不会被忘记、不会被转送；

这样的礼物所达到的感情传递效果可想而知。

四、十二年后续赠品延续送礼效果

自2012年龙年起，凡《感恩系列邮票书》持有者，每年的春节、六

一、重阳等节日期间，消费者可以凭产品上的密码，通过我们的400电话，联系该书发行单位，获赠邮票赠品。

五、高附加值赠品服务1、2、3、每套产品赠送500元的神州国旅代金券。每套产品赠送经过开光的吉祥开运卡。赠送著名国画家张文成亲自签名/盖章的书画复制品。

六、权威单位批准1、2、3、邮票发行：国家邮政局 纪念张：中华全国集邮联合会 推荐单位：北京市工商联礼品行业商会

第二篇：中日美动漫文化特点及其差异浅析

中日美动漫文化特点及其差异浅析

现今，青少年的课余生活越来越丰富，动漫画占据了一部分人或多或少的时间，而动漫作为一种娱乐文化产物，也逐渐成为人们生活的重要组成部分，喜欢动漫画片的年龄层也在不断扩大。细细观察现今流通的动漫作品，不难发现，中﹑ 日﹑美三国的作品占据了绝大部分。三国的动漫画各有千秋，而美国﹑日本坐稳了世界动画大国两把头等交椅。迄今为止都在发展中形成具有自己鲜明特点的动漫风格。

下面来分析三国的动画片的风格特点及差距：

一．美国

在翻阅过《动画概论》中的经典动画片名录之后，惊奇的发现在50部被提及的影片中，竟有26部是出自美国的，占据了二分之一的地位。由此就可看出美国动画在世界动画片领域中所占有的重要地位。

最为人们所知的，为美国动画乃至世界动画做出过卓越贡献的当数迪斯尼公司。随着迪斯尼的不断发展壮大，以及“梦工厂”等动画新锐的逐渐崛起，一部部的动画精品纷纷问世。美国动画的风格也日益凸现。

（1）以剧情片为主，情节曲折，生动有趣，人物性格鲜明，注重细节刻画，适合大众审美口味且音乐优美动听。1937年，迪斯尼出品了电影史上首部长篇剧情卡通片《白雪公主》，还有皮克斯(Pixar)出品的《海底总动员》，迪斯尼的《花木兰》，“梦工厂”的《怪物史莱克》等影片，都以其感人，曲折的剧情吸引着观众。生性胆小的马林；顽皮好动，精力旺盛的小丑鱼尼莫；孝顺活泼机智勇敢的花木兰；纯洁美丽的白雪公主都给我们留下了深刻印象，影片中的音乐更是使观众如痴如醉。

（2）多以大团圆结局，悲剧性的影片很少，迎合广大观众的心理需要。1937年出品的彩色动画《白雪公主》，故事大家都十分熟悉了，白雪公主的美丽善良，七个小矮人的活泼可爱和白马王子的英俊潇洒以及影片的美好结局都深深地打动了观众的心，并在人们心目中留下了美好的回忆。

（3）人物造型设计规范，与生活中的原型差别不大，形象优美。影片花木兰中的主人公花木兰，无论从外貌特征，衣着打扮，以及其孝顺勇敢的优点都与亚洲人的审美相符。丹凤眼，柳叶眉，小嘴巴，黄皮肤，黝黑的头发更是典型的中国古典美女形象。（4）动物形象都大幅度夸张：大头，大眼，大手，大脚，成为被世界各国广泛借鉴的卡通形象。如“梦工厂”于2004年出品年的《怪物史莱克》中的主人公史莱克，他庞大的身躯，及与之不相称的小头和一双硕大的手，形成了鲜明的对比，十分淘人喜爱。

美国为世界动画艺术宝库贡献了难以计数的具有各种造型和各种性格特征的为全球观众所稔知喜爱的动画明星。其在世界动画史上的重要位置是不可否认的，它一直引领着世界动画片的潮流和发展方向。

二．日本

从动画的起源直至今日，能与美国这个动画帝国平分世界动画产业和快巨大蛋糕的，且使动画产业成为其经济支柱之一的国家，那就是日本了。经历了70年的风风雨雨，日本动画一其独特的方式完成了它在艺术舞台上的独幕表演。

（1）日本动画的风格更适合情感表达含蓄的东方国家观众。这可能与东西方的文化差异有关吧，在过去动画制作一直处于领先的美国，如今的日式风格的支持者甚至比许多东方国家还要多。

（2）日本动画能够很好的把握住超现实主义和现实的差异，使之很好的结合，具有科幻或魔幻的因素。如动画系列片《美少女战士》中的月野兔本是月亮公主的化身，再一只名为月亮的猫的帮助下，能够变身为叫做“美少女战士”的超级英雄。这部动画系列片就充满了魔幻色彩。

（3）日本动画注重精神层面的事情，体现为对人的感情生活的关注。如《足球小将》，《Touch》等都已被国内动漫观众所稔知。

（4）日本动画注重人性的刻画，特别体现在宫崎骏的作品，如《幽灵公主》，还有最近的一部TV版动画《二舍六房的七人》，讲诉了一群少年犯在出狱后改过自新的故事。

总之，日本动画以其多元化的视角，深刻地思想含义，以及善于描摹人物间微妙感情的特点，使观众一步步走进故事主人公的内心世界，使观众体味到日本民族奇特的思想观念。

三．中国 中国动画的起源即第一部动画片的产生是1926年万氏兄弟制作的《大闹画室》。经过几十年的发展，中国动画取得了不少卓越的成绩。1941年创作完成了中国第一部动画长片《铁扇公主》。随着新中国的成立，上海美术电影制片厂于1957年成立。大批动画艺术人才汇集于此，大量的优秀动画电影应运而生，如《神笔马良》《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》等。20世纪90年代以前的中国动画，可以说是令人骄傲的。

然而，今天的中国动画却存在着诸多的问题，与美日等动画大国相比，差距是显而易见的。当然，差距越大，发展的空间余地也就更大，发展潜力也更大。现在，中国动画所面临的问题主要包括：

1．对动画片概念的错误认识及对观众年龄层的狭隘定位：造成中国动画“幼稚”化的模式。人们错误的认为动画就是儿童片，是专门为儿童设计准备的。而在美国日本，他们的动画片所面对的是所有观众，有适合不同年龄段的影片，也有老少皆宜的。动画本身就是一门艺术，不应受到年龄的限制。在日本，动画片分为了3个等级，分别面对3-12岁；12-18岁和18岁以上的年龄层。在动画的源泉——漫画方面，据统计，日本有漫画周刊、半月刊７８种，月刊２２４６种，每月出版漫画单行本约３００种，全年漫画书刊销量为３５亿多册，占全部书刊销量的４５％。漫画读者的年龄结构是从幼儿到４０岁左右的中年人。美国更是把动画片做得老少兼宜，如《狮子王》、《冰河世纪》系列等。动画片包含于儿童节目，这种观念是错的，这也就是中国动画片为什么很长时间以来没有大突破的根本原因。

2．题材陈旧：好动画片的想象力和创造力是至关重要的。这一点，中国动画就尤为缺乏。尽管中国古代文化博大精深，但是一味的“深挖”限制了人们的创作空间，因为“吃老本”本身也是种惰性思维，使固步自封的体现。即使中国文化再渊源流长，再具有魅力，但它终究是属于历史的，缺少时代气息。因此很难被观众们所接受。相比之下的日本，除了神话传说﹑生活片外，还有推理﹑体育﹑科幻、热血、搞笑、爱情等题材，有利于拓展观众的视野。而美国故事类型大多是表现出积极向上，冒险争取自由。取材上兼顾老少兼宜，因此美式动画故事总让人觉得创新前卫，健康，不拖泥带水。体现了美国人的直率，爽快的性格。

3.人物刻画单

一、死板：人物可是动漫的精髓。从造型上来说，国产动画中缺少帅哥美女，人物造造型不吸引人，有的干脆就是动物造型，如喜羊羊和孙悟空。而日本动画的人物，例如工藤新

一、宇智波·鼬等都是帅哥，完全符合了人们喜欢美丽事物的心理倾向。从性格上来说，中国动漫人物除了老片子塑造了少数经典角色之外，大多数是缺乏个性让人很快遗忘。日本动画里每一个人都有自己不平凡的经历，有自己的思想和闪光的一面，让我们振奋感动叹息。

4.创新：虽然动画起源于中国唐朝的皮影戏，但是因为种种原因，发展一直停滞，取材上几乎都是用令人再熟不过的民间传说，神话，如《天上掉下个猪八戒》，《哪吒传奇》它们跟之前的《西游记》，《哪吒闹海》是同出一辙，而《西游记》却与建国初期的《大闹天宫》又出自相同材料。过于翻拍过时的剧本，和强调说教性令国产动画故事如一碗白开水。且国产动画总是无法自创新踏出第一步，国产动画《围棋少年》的出现不得不让人联想到日本著名漫画《棋魂》，其中人物下子的画法与《棋魂》中的八九不离十。反倒是日本，虽然动画片发展时间不长，却勇于追求风格向上的创新，形式内容上的创新，给日本动画带来了全新的面貌。动漫已经成为日本的一种产业，他们有大批优秀的动画创新人才，动画片风格、特点日益创新，相比而言，国内的动画制作力量就相对薄弱了。

5．我国传统的动画制作模式：注重技术，轻视故事情节。近十年的动画方面的空白，使我国动画技术较之发达国家有很大的差距，既没美国的数字化技术流畅、动感强，也没有日本的“赛璐璐+喷笔”柔和，美观。然而，盲目的学技术，只会使我们与美日动画发展的差距愈来愈大。

6．计划经济时代的荼毒：我国的动画片大多出自“XX电视台动画部”或“XX美术制片厂”，这些都是国家资金在支持，经济效益当然要排在社会效益的后面。于是乎，动画片成了没人爱看的“幼儿公益广告”或“幼儿教育节目”，当然也就比不过外国的“文化侵略”。国家与其不厌其烦地投巨资生产既没市场又没观众的动画片，不如花点力气营造一个良性动画市场。

7.声优质量低劣：中国播放的动画片，无论是国产的还是国外的，有些配音不但毫无感情，而且跟角色的年龄﹑个性不符合。普遍配音的年龄小于角色的实际年龄，经常可以看见我国配音的外国动画片中的高中生尚未变声之类的情况。而无论是“酷哥”还是搞笑专家，在国内都是“千人一声”。港台的声优虽然有些“嗲”，但配音的效果与角色本来的年龄，性格倒是没什么大的出入。

8.没有形成自己独特的动漫文化内涵：美国的《花木兰》，日本的《西游记》、《三国》，都借用了中国的历史文化资源。中国文化博大精深，取之不尽、用之不竭，为何中国的动漫画家要捧着金饭碗去要饭呢？论文化，我国可以说是取之不尽，用之不竭，只是受错误观念引导。动漫的灵魂，就是要有一些东西值得观众思考和回味。日本的动漫画之所以有今天的成功，也是一步一步走过来的，它在发展中形成了自己的风格，显现了自己的民族文化特色。如中国观众熟悉的《聪明的一休》、《铁臂阿童木》等，都是有着鲜明的日本民族精神内涵。其实，回头看看中国早期的动画片，也是以自己独特的文化底蕴作为发展方向的，如家喻户晓的水墨动画《小蝌蚪找妈妈》、皮影动画《猪八戒吃西瓜》、木偶动画《狼来了》、动画《孙悟空三打白骨精》等等。但可惜这些精彩的中国动画，没有成为目前中国动漫画的主流。中国动漫画要茁壮成长，必须形成自己的风格，千万不要盲目跟着别人学，要不，只能永远吃人家吃剩的东西。

以上8个问题是束缚中国动画进步发展的枷锁，如果能够克服，那么我国动画将会取得很大的进步。我们也都希望、也相信中国动画的明天将会是光辉灿烂的！

征稿栏目：观点

郝中奎，信息学院，计算机科学与技术1104班，***（68）

第三篇：海尔集团的产品特点以及生产管理中的优势与不足

海尔集团的产品特点以及生产管理中的优势与不足

一、海尔集团的产品特点

创立于1984年崛起于改革大潮之中的海尔集团，是在引进德国利勃海尔电冰箱生产技术成立的青岛电冰箱总厂基础上发展起来的。在海尔集团首席执行官张瑞敏“名牌战略”思想的引领下，海尔经过十八年的艰苦奋斗和卓越创新，从一个濒临倒闭的集体小厂发展壮大成为在国内外享有较高美誉的跨国企业。海尔产品依靠高质量和个性化设计赢得了越来越多的消费者。据世界著名消费市场研究机构欧洲透视（Euromonitor）发布最新数据显示，海尔在世界白色家电品牌中排名第一，全球市场占有率5.1%。这是中国白色家电首次成为全球第一品牌。同时，海尔冰箱、海尔洗衣机分别以10.4%与8.4%的全球市场占有率，在行业中均排名第一。在智能家居集成、网络家电、数字化、大规模集成电路、新材料等技术领域，海尔也处于世界领先水平。“创新驱动”型的海尔致力于向全球消费者提供满足需求的解决方案，实现企业与用户之间的双赢。

海尔十八年来的高速发展，最主要的就是靠创新。海尔的创新三原则即创新的目标、本质和途径分别是：创新的目标就是创造有价值的定单，创新的本质就是创造性的破坏，创新的途径就是创造性的借鉴和模仿。截止到2009年年底，海尔累计申请专利9738项，其中发明专利2799项，居中国家电企业榜首。仅2009年，海尔就申请专利943项，其中发明专利538项，平均每个工作日申请2项发明专利。在自主知识产权的基础上，海尔已参与23项国际标准的制定，其中无粉洗涤技术、防电墙技术等7项国际标准已经发布实施，这表明海尔自主创新技术在国际标准领域得到了认可；海尔主导和参与了232项国家标准的编制、修订，其中188项已经发布，并有10项获得了国家标准创新贡献奖；参与制定行业及其它标准447项。海尔是参与国际标准、国家标准、行业标准最多的家电企业。海尔是唯一一个进入国际电工委员会（IEC）管理决策层的发展中国家企业代表，2009年6月，IEC选择海尔作为全球首个“标准创新实践基地”。

海尔产品的最突出的特点是富含高科技含量，能够与时俱进，不断创新，不断的推出性能优异的产品。其中比较有代表性的有海尔冰箱、洗衣机、电视机等家电产品。海尔文场创新为目标，伴随着海尔从无到有、从小到大、从大到强、从中国走向世界，海尔文化本身也在不断创新、发展。员工的普遍认同、主动参与是海尔文化的最大特色。

二、海尔集团生产管理中的优势

海尔的国际化生产战略：海尔的国际化生产战略是遵循着产品生命周期发展规律的原理，如今，海尔集团自1984年创立以来，从一个亏损147万元的频临倒闭的小厂，由小到大、由弱到强、由国内到国外，一跃成为品牌价值为440多亿人民币，全球销售额达768亿元人民币的，拥有包括白色家电、黑色家电、米色家电在内的69大门类10800多个规格品牌群的具有一流国际化水平的国有特大型企业，为中国家电名副其实的老大，在国内外有着较高的声誉。

首先，我们来了解产品生命周期的概念：产品生命周期理论是美国哈佛大学教授费农1966年在其《产品周期中的国际投资与国际贸易》一文中首次提出的。费农认为：产品生命是指市上的营销生命，产品和人的生命一样，要经历形成、成长、成熟、衰退这样的周期，而这个周期在不同技术水平的国家里，发生的时间和过程是不一样的，其间存在一个较大的差距和时差，正是这一时差，表现为不同国家在技术上的差距，它反映场了同一产品在不同国家市场上的竞争地位的差异，从而决定了国际贸易和国际投资的变化，为了便于区

分，费农把这些国家依次分成创新国（一般为最发达国家）、一般发达国家、发展中国家。

产品生命周期理论对生产战略的影响

我们认为，产品生命周期理论对企业生产战略的影响也分为以下三个阶段：

第一阶段即新产品阶段，由于某一或几个企业拥有技术垄断优势和市场寡占地位，竞争者

很少，市场激烈程度远不充分，替代品很少且附加值高，企业对产品的成本关注不是很大，技术或产品可以通过出口源源不断地输向全世界各地。

第二阶段，即成熟产品阶段。由于创新企业的技术垄断和市场寡占地位的打破，一批国际

化的跨国企业开始把握此技术，于是，竞争者增加，市场竞争越来越激烈，替代产品增加，为了摄取更多利润，更多的企业开始重视产品成本的下降，较低的成本开始处于越来越有

利的位置，为了提高市场占有率，各跨国公司开始从成本出发，在有较大需求的国家和地

区设立工厂，推行国际化生产战略，以满足当地消费者的需要，最大限度地获取利润。

第三阶段，即标准化产品阶段，由于产品的生产技术、生产规模及产品本身已经完全成熟，趋于标准化，这时对生产者技能要求不高，加入越来越多的竞争者，原产品的技术垄断优

势已经完全消失，成本、价格成为决定性的因素，这时，作为具有技术先导力的跨国公司，对此产品没有任何优势可言，因此，其有可能自己尽量少生产，甚至不生产，把生产直接

给那些更具有成本优势的企业OEM或ODM,然后再贴自己的牌，利用自己的品牌影响，直

接投放市场。

在这里面，涉及到的企业包括国际一流跨国公司，一般国际化公司，具有相对成本优势的小公司。必须说明的是，它们在产品生命周期理论中的地位并不是一成不变的，而是会随

着势力的不断变化、技术把握程度的不断变化而使其地位也会不断地发生变化。而且，对

于一般企业，非凡像处于发展china家的我国企业而言，走的都是小企业---一般国际化企业

---国际一流企业集团的道路，其生产战略也是从第三阶段逐步上升的。

让我们回到海尔的生产管理策略：纵观海尔集团的发展历程，作者认为，其生产战略

按产品生命周期理论来划分，现可以分成以下两个阶段：

第一阶段为1984-1998年，根据产品生命周期理论，技术水平不高，只具有相对成本优势的海尔集团正处于中小企业阶层，这一时期，海尔集团的国际化生产战略便是不断吸收，引进

国内外先进的生产技术，提升自己的治理水平，提升自己产品的附加值，并适当为国外厂商

做OEM。这一时期的海尔从1984年引进德国利勃海尔的亚洲最先进的四星级电冰箱生产线

开始，通过与china科学院、BeiJing航空航天大学、菲利浦集团等国内外闻名的科学研究

所、大学、跨国公司合作，不断增强自己的科技水平。同时，通过兼并、控股等一系列资本

运营手段，逐步壮大自己的综合实力，进而通过自己的强大的技术水平和雄厚的经济实力，不断地进行技术创新、治理创新，不断进行技术治理和资本的积累，如此周而复始，使集团的年平均增长率达到80%以上。

第二阶段是从1998年至今，在这一时期，通过第一阶段的技术、治理和资本上的积累，使

海尔集团已经迈入了国际化大公司的行列，海尔集团拥有的技术、治理优势与世界先进水平

保持了同步的发展，部分甚至是领先世界先进水平。所有这一切，使海尔集团基本具备了产

品生命周期理论中所阐述的对外扩张的生产战略的实力。因此，在这一阶段，海尔集团在“先

有市场，再有工厂”的思想的指导下，开始了在海外建立生产工厂、基地的历程。

总的来说，海尔这一阶段的国际化生产战略按照“先易后难”与“先难后易”的相结合的原

则，分为以下两个层次：

第一层次是到1999年4月止，这一阶段的海尔的科研实力和技术实力还不足够强的时候，他们选择了去技术、治理综合水平比其稍低的印尼、菲律宾、印度，以维持其所有权优势，并通过内部化优势表现出来，如1996年6月在印尼成立海尔莎保罗（印尼）有限公司，1997

年在菲律宾成立海尔-LKG电器有限公司，在马来西亚组建海尔工业（亚细安）有限公司，就是这一国际化生产战略的体现。

第二层次是从1999年4月始至现在，这一阶段，随着企业的技术，治理，资金等所有权优

势的不断增加和前一层次国际化生产战略推行中的国际化生产战略的经验的逐步的积累，海

尔集团已经基本具备了进入国际一流企业的行列的条件。此时，海尔的国际化生产战略也发

生调整。以1999年4月，美国海尔中心在美国南卡罗来纳州首府哥伦比亚市四周的汉姆顿

建立生产基地为标志，海尔集团先后在美国、日本，意大利等建立了生产基地，并依次分别

组建了美国海尔、日本海尔、欧洲海尔，使其国际化生产战略还伸到了被誉为国际一流冰箱

技术的发源地的美国、日本、欧洲。对惠而浦、三洋、伊莱克斯、通用电器等全球家电巨头

发起了冲击，并迫使通用这样的巨头退出了电冰箱行业。事实证实，海尔的这一国际化生产

战略是正确的，海尔也因此不俗的战绩，如海尔美国2002年就完成了10亿美元的销售额，其海外销售额达到59亿美元。

海尔国际化生产战略的启示

海尔的以非凡的速度的不断成长壮大，有赖于集团审时度势，适时调整其国际化的生产战略，而其对国际化生产战略的调整，恰恰是遵循着产品生命周期理论这一规律。因此，我们可以

说，海尔的不断成长、壮大，是正确遵循产品生命周期理论的必然结果，它的成长，对于我们国家一些已经、正在或是将来走上国际化生产战略的企业来说，是很具有借鉴意义的，具

体分成以下几点

（一）、企业的国际化生产战略要与企业的所有权优势相当，企业要不要实行国际化生产战

略，实行什么样的国际化生产战略，与企业所把握的技术、治理、资本等所有权优势息息相

关。按照产品生命周期理论，越是企业所有权优势强的企业，其国际化生产战略的水平就越

高。就我国具体企业而言，由于我国是个发展china家，企业的综合水平不是很高。因此，大部分企业与国际一流企业相比，企业的所有权优势不明显，或者说处于劣势。因此，作为

这一类企业，其国际化生产战略的方式只能是接受国际一流企业的所有权优势，通过吸引国

外一流企业的技术、治理、资金等逐步发展壮大自己，或是为国际一流企业做OEM、ODM，贴牌生产，通过这些方式，积累自己的企业所有权优势。当企业的所有权优势积累到一定程

度，就可以考虑在技术水平在本企业水平之下的地区，国家推行国际化生产战略。

（二）、企业所把握的先进技术的多少与治理优势的高下是企业推行国际化生产战略的要害。

产品生命周期理论告诉我们：企业能推行国际化生产战略，要害是其拥有技术等所有权优势

和内部化优势。所有权优势和内部化优势的多少是国际企业国际化生产战略成败与否的要害

所在。

海尔集团也正是看到了企业所有权和内部化优势的重要性。因而不断加大了对科研的投入和

治理的创新。科研方面，通过不断与国内外各大学、科研机构、闻名跨国公司合作，开发积

累企业当前和将来十年内推动企业发展所需的先进技术；治理方面，通过不断的摸索，已经

创造了一整套具有海尔特色的治理之道，如“激活休克鱼疗法”、“球体斜坡理论”、“OEC

治理法”等先后被哈佛大学等国外闻名大学商学院的MBA案例库收录。世贸组织已经加入，世界经济全球化=一体化趋势正越来越明显。china作为世界制造加工

基地的地位也越来越凸显，所有这一些，使china企业不得不 面临推行国际化生产战略的考虑，OEM、ODM也好，对外直接设厂也罢，国际化生产战略变得越来越不可避免，我们只是希冀，china的企业的国际化生产战略要量力而行。

三、海尔集团生产管理中的不足

（一）利润率过低

海尔产品的出口价格相对其他国家知名产品而言是相当低的，尽管海尔不遗余力获得了全国家电出口量第一的荣誉，但是其实并未从中获得太大的实际收益，似乎海尔目前所走的国际化之路似乎正在大量消耗海尔自身的力量。目前这一状态虽然有所改进，但仍存在很大不足之处。海尔在走向国际化的路途中，应更多地考虑发挥品牌优势，提高技术效应所能发挥的作用，而不是单纯依赖量的增长来拉动企业的发展。

（二）文化＋低工资的模式

文化管理对一个企业的生存发展与能否持续经营至关重要，企业应将其核心价值转化为自身的文化理念，从而能对员工实施有效管理，也能更清晰地定位其社会地位。而海尔虽然号称企业管理比较出众的，其战略思想诸如“激活休克鱼”、“OEC管理法”、“相马赛马”等，虽然取得了很大的成果。但这些都只是“讲故事”，没有进行系统化和理论化。从这种意义上来说，海尔并没有真正找到文化管理的根本核心。此外，海尔员工的满意度也在逐年下降。海尔的工作压力与员工的工资待遇并不配比，导致了海尔优秀人才外流现象严重。对于海尔来说，这种局势如果继续发展下去，其后果是非常严重的。

（三）多元化困局

自从1995年开始，海尔逐步向其他领域发展，海尔以美国通用为榜样采取多元化战略进行经营生产，对保健品、餐饮、电脑、手机、软件、物流、旅游、金融等十多个领域都广为涉猎，试图打造一个海尔帝国。但是，海尔的多元化经营战略却未能走出困境，在很多产业的发展都停滞不前甚至销声匿迹。以餐饮业为例，海尔的“大嫂子”面馆曾经在青岛创下过一段辉煌，但是随着竞争的加剧，“大嫂子”面馆绝大多数已经倒闭，最终悄无声息地消失在市场上。而海尔在PC产业的投资一直被业界视为一项较为失败的案例，海尔PC自从进入电脑市场一来，所占据的市场份额就一直很低，连年亏损。海尔其他很多业务也类似如此。海尔的多元化困境，不仅占用了公司总部的巨额资金，同时也不利于“海尔”这一品牌在消费者心目中的价值的长远发展。如何走出这一多元经营困境，是摆在海尔面前一条任重而道远的研究课题。

先进制造技术作业

第四篇：秦书典 在物理教学中培养学生科技素养

在物理教学中培养学生的科技素养 —— 提高学生核心素养的初探

江西省湖口县第二中学 秦书典

摘要：在基础物理学科的教学中提高学生核心素养，可以第一、二课堂和物理知识为引领，开阔学生眼界、丰富科技知识，培养学生观察、试验、操作能力，锻炼学生思维能力，增强学生探究科技的态度和方法，以提升他们的科技创新意识，为他们今后在生产生活中能具备科技创新能力奠定基础。

关键词：中学物理 课堂教学 科技素养

现在整个教育界关注的焦点之一就是“学生核心素养”。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在不同的学段、不同的学科，提高学生核心素养有着不同的内涵、重点和表现形式。

“大众创业，万众创新”是新的时代号角，与物理学科相联系的科技创新已遍布于生产生活的各个领域。作为物理学科的基础教育工作者，首要任务是以第一、二课堂和物理知识为引领，普及宣传物理科技知识，提升学生科技素养，培养学生创新精神。形象地说，在平日教学中撒播科技创新的 “种子”，在不久的将来它将会“发芽、生根、开花、结果”。

那么，如何在物理教学过程中，培养学生的科技素养呢？

一、充分发挥第一课堂教学的主阵地作用

第一课堂是教师传播物理知识和技能的主要阵地，也是学生获取物理知识和技能的主要途径。培养学生的科技创新素养教育需从课堂教学点滴做起。

1、突出物理知识的实用性，提高学生爱科学、用科学的兴趣。

物理是一门实用性很强的学科，领域广泛，与生产生活都有着密切的联系。结合物理教材中的《科学漫步》和《STS》(科学、技术、社会简称为STS)，精选密切联系生产、生活实际和实用性的知识。如动力学中：杠杆的应用、火箭发射。如光学中：彩虹的形成、激光技术。如声学中：声呐和超声波的应用。如电磁学中：各种电器的应用、遥感与导航技术。核物理学中：CT、核磁共振医学成像、核电站。通过这些知识的介绍，从而更加相信科学，热爱科学，培养浓厚的学习兴趣。

2、注重物理学史和科技史教学，增强学生探究科技的态度和方法。

在实际教学中注重物理学史和科技史的教学，根据教学内容，选用适当的物理学发展史、著名物理学家的典型事迹的史学材料。例如：“曹冲称象和阿基米德原理”、“牛顿运动定律的创立”、“ 法拉第电磁感应定律的发现”、“ 居里夫人和镭”、“爱因斯坦的相对论”等。同时，介绍我国在航天领域和高科技领域中所取得的巨大成就。例如：“两弹一星”、“长征火箭”、“ 神舟飞船”、“北斗系统”、“物联网技术”。通过史学教学，可使学生更加了解科学家们对科学的态度，研究科学的方法以及他们热爱科学、为科学奉献的精神，了解科学技术给社会发展带来的巨大动力，树立民族自尊心和自信心，从中受到良好的科技意识教育和爱国主义教育。

3、优化实验教学，培养学生的观察力、思考力、操作力和创造力。

实验教学，以“用眼、用心、动脑、动手”为宗旨，有助于培养学生的动手操作能力、观察能力、独立分析问题解决问题的能力以及实事求是的科学态度和创新意识。同时，学生也受到良好的科技素养教育。

优化实验教学可以从三个方面入手：（1）变革演示实验教学。把部分教师演示的实验改成学生上台演示或边讲边实验的形式，给学生提供更多的实验机会。例如：为体验大气压力，学生们亲自演示《马德堡半球》实验；《电学实验》中连接实物电路易犯错，组织学生现场操作，考评正确和快慢。（2）加强学生分组实验教学。要求实验小组按“预习-实验-观察记录-分析讨论-总结报告”的形式进行；对实验中出现的问题组织学生认真讨论，分析原因，并找出解决问题的方法；并可要求学生为提高实验效果，减小误差，提出改进实验设备、操作的设想。例如：在《验证机械能守恒定律》的学生实验中，为尽可能减小阻力的影响，学生提出选用质量大且密度大的金属重物，用电火花计时器替代电磁打点计时器。（3）尝试自制教具用于实验教学，为学生动手自制教具提供示范和引领作用。例如：制作了放大的《游标卡尺》、《家庭电路演示版》和《远距离输变电模型》，增强了教学可视性，提高了教学效果。

二、积极组织开展第二物理课堂活动

第二物理课堂活动是第一课堂的重要补充，也是加强对学生进行科技知识和科技意识教育的重要阵地，能增强学生思维能力、开阔眼界、丰富科技知识。

1、开展科技小制作，争做科技小创客。

根据学校和学生的实际情况，积极组织第二物理课堂活动，指导学生利用课余时间开展科技制作活动。例如：利用凸透镜的特点自制《平行光源模型》；利用电学电路设计制作《楼梯电灯开关电路模型》；利用弹力（平时所说的压力、支持力、拉力）的特征制作《可显示受力的桥梁模型》等，并组织展评。有些学生作品新奇特，别具一格，富有创新表现。通过科技活动的开展，既能锻炼学生的科技制作能力，又能为学生将来具备科技创新能力打下良好的基础。

2、举办科普知识讲座，开阔学生眼界，丰富科技知识。

科技知识是与社会发展、生产、生活紧密联系在一起的。依据物理学科内容，精选讲座主题，认真收集整理图片、图形、文字和视频材料，力求做到图文并茂，音影并茂，以提高讲座效果。组织学生观看多个视频节目，如：《我爱发明》、《超级工程》、《王亚平的太空课堂》等。组织多次专题讲座，如：《轮椅上的天才物理学家---霍金》、《太空行走并非闲庭信步》、《让学生走出恐电误区》等。可以达到加强科技教育的目的，也满足了学生的求知欲望。

3、指导学生开展社会调查活动，把书本知识用于生活实践。

社会调查活动也是物理知识延伸的途径之一。指导学生利用所学的书本知识，去发现、解决生活生产中的实际问题或提出改进建议。在调查活动的开展过程中指导学生小组分工协作，确定调查主题、调查取证、小组交流展示、完成报告。已完成的社会调查活动有：《家庭居室中的物理污染》、《身边的噪声》、《节能灯的使用与推广》、《旧电池的危害与处理》等。

总之，加强学生科技意识教育，培养学生良好的科技素养，是科技发展的需要，是学生成长的需要，也是培养新世纪合格人才的需要。

参考文献：

1、《中小学生创造力开发实验与研究》，赵承福主编，山东教育出版社。

2、《物理创造思维能力的培养》，乔际平主编，北京首都师范大学出版社。

3、中国青少年科技辅导员协会《课外科技活动的研究与探讨》学术书刊出版社。

第五篇：文学文化中的母爱与感恩发言稿

文学文化中的母爱与感恩发言稿范文（精选5篇）

在充满活力，日益开放的今天，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编帮大家整理的文学文化中的母爱与感恩发言稿范文（精选5篇），欢迎大家分享。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

今晚晚会的主题是“文学文化中的母爱与感恩”。那我就从唐代诗人孟郊的《游子吟》开始吧。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗在座的诸位都耳熟能详吧。我们很容易就能从中想象出这样一幅画面：寂静的夜里，昏暗摇曳的烛光旁，满头银发的慈母，眯着双眼，费力地穿针引线，缓慢而细致地缝补着手中的衣裳。

这便是母爱，细腻，厚重，深切。平凡得无时无处不在，却又伟大得让身为人子的我们，无以言表，无以回报。

但在漫长的历史长河中，以儒学为尊的中国传统文化却是以男权文化为重点。所以在中国近现代之前的文学史上，只有这首《游子吟》中的母爱，得以深情吟唱至今。

当历史的脚步迈向20世纪的门槛时，随着大众思想文化的变革，尤其是妇女解放运动的掀起，女性的生命意识逐渐觉醒，使得处于文化边缘几乎被文学所遗忘的女性开始浮出历史的地表，作为各类文学作品的主题，来呈现人类最纯洁最复杂的情感，这便是母爱。

在座的诸位，对鲁迅的作品应该都不陌生。他的《祝福》《明天》，最让人印象深刻，难以忘怀的，是祥林嫂，单四嫂子失子时的痛苦画面。把母爱这一主题，上升为一个中国现代文学基本母题的正是鲁迅。他的《野草》中有篇散文诗，不知道大家有没读过，题名为《颓败线的颤动》，以空前壮丽华美的笔触，刻画了一个中**亲浩大的悲哀，其中足以感天动地泣鬼神的，便是深沉的母爱的力量。

我们每个人最原始，最淳朴的情感诉求，便是对母爱的无限依恋和向往。任何人都会在自己的脑海里描绘出高大，美丽，柔情的母亲形象，无论在现实中，她是美是丑，是富是贫，是高贵还是低贱。母爱的光辉，在抚育儿女的特定生命形态里绽放地淋漓尽致，她是如此的真挚无私，又是如此的空灵超远。就如同巴金笔下的李静淑，在给母亲的信中所说：母亲，是的，一提起你的爱，这伟大的母爱，我的心就软化了，我就不能够再像从前那样地做一个自私的人了。

平淡无奇的一句话，便道出了对母爱的深刻体察，以及无以回报的沉重。

是的，我们必须要感恩。

人世间最残酷的事，莫过于子欲养而亲不待。

我们不需要等到功成名就，衣锦还乡之时，才想得起感恩。

明天，就是母亲节。记得拿起你的电话，对母亲送上你的祝福与关切。别忘了告诉她：妈妈，我爱你。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

母爱与感恩，是人世间最美好的东西，它们能使你时刻感受到一种水运万物却静静流淌一般的爱。

爸爸作为家中的顶梁柱，为了不让家人局限在一般的小世界里，所以到外地工作了，我和妈妈在家里，就承担起了大部分父亲该有的职责。

妈妈每天都没有一刻休息：一会儿是是单位上的事务，一会儿是老人的需要，再有就是对我该付的责任，且这是占很大比例的。妈妈在生活中可谓是“当妈又当爸”，不管重活轻活，男活女活，只要是家里的，她就一定认真去做。所以，在爸爸外地工作的同时，我们家就已经变成了武则天的天下。而也如同武则天树无字碑一样，她干的一切只为让我去享受那无忧无虑的生活。

有时，妈妈也会对爸爸生气，但是这也让能理解，因为人难免会对根源人物发脾气。但每次生气后，更多的是妈妈对爸爸的想念，我曾不止一次看到妈妈哭过，我有时也会被传染会想念爸爸。她有时会抱怨爸爸出去后家里工作都由她一人承担，但是却依然无声无息的干着，我想帮，却帮不上，使我心中升起一丝羞愧。

我长大了，担当的责任也多了，却总担不起家里的责任，这令我感到力不从心，再厉害却连自己的家都不会照顾。

我觉得：母爱，在母亲的一举一动中；而感恩，应在我们那力所能及的双手中。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情，还歌颂了母亲的伟大。

在孩提时代，妈妈是我的主宰：饭是妈妈喂的，衣服是妈妈教我怎么穿的，名字是妈妈教我写的……妈妈是万能的，是伟大的。

我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。“难道母亲不爱我了吗？”我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我八岁那年的一天，半夜两点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说：“妈妈，我下来自己走吧！”母亲毅然答道：“那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。”我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我：“没事吧？”我说：“没事！”母亲长舒了口气，如释重负地说：“那就好，那就好。”就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

因为我身子弱，所以妈妈总想法子烧我喜欢吃的菜，给我增加营养。色香味俱全的红烧狮子头、又酥又嫩的糖醋排骨、香辣诱人的辣子鸡；妈妈还会做香糯可口的八宝饭、腊八粥……很多同学吃过妈妈烧的菜，他们都羡慕我有一个很会烧菜的好妈妈，这使我很骄傲。妈妈非常勤劳：一下班她不休息，就开始做饭；吃完饭后，又忙里忙外地做家务。我去帮妈妈做家务，妈妈总是问我：“你的功课做完了没有？”只有我做完了功课，妈妈才让我帮她做家务。

妈妈有一个小小的“缺点”，就是爱“唠叨”。比如：今年全国音乐考级报名时，我报考的是古筝业余六级。因为级别高，所以每天都要练两个小时古筝。有一天，我应贪玩没有弹琴。妈妈知道后，很生气，就开始“唠叨”了：“你为什么不弹琴？今年考的是六级，不再是二级了，该多用点时间来弹琴。弹了琴再出去玩不更好吗？……”听了妈妈的话，我再也不贪玩了。经过努力，我终于取得了古筝六级的证书，妈妈脸上的笑容别提有多灿烂。

妈妈“唠叨”事情多得数不清，有时是我贪玩引起的，有时是我字写得不端正引起的，有时是我考试成绩不够理想引起的……但我从内心里感谢妈妈的“唠叨”，因为有了这份“唠叨”，才有了今天的我。

妈妈对我无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，我永远也报答不了这比山还高，比海还深的母爱！

感謝，母愛！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

天下最永恒的情，莫过于父母的亲情；天下最真挚的心，莫过于朋友那颗友谊之心；而天下最伟大的爱，要数母亲那无私的爱了。

如果我是一只船，那母亲就是我那温馨的港湾。在我经历失败的痛楚时，给我无限的温暖，而那温暖无疑是母亲的'爱！

母爱是一棵树。

她高大，她魁梧。她为我遮风挡雨，她为我奉献着爱的力量。夏天烈日下，我躲在她的身后；冬天雪花中，她为我带来春的绿意。她那一片片的叶子在和煦的风中弹奏着悦耳的旋律，谱写着动人的篇章。

母爱是一盆花。

她芳香，她美丽。她的生命总是为别人而绽放。她克服了无数的风霜雨雪，把她的美丽风姿绽放在枝头，把她的芳香撒向家里的角角落落。而当她飘落时，却悄悄的，无声无息的……她曾灿烂过你的心底，她曾沁入过你的心脾。然而斯人已逝，依旧芳香。

母爱是一条小溪。

她流淌着，无声。静静地，让你感觉不到她在流动。你可以清楚的看见那水是多么清澈，将水底石头冲的多么干净、明亮。那是她的心！她日复一日，年复一年的流淌着，往往被我们所忽视。经历了漫漫长路，当她汇聚成大江大河，我们才发现母爱竟是如此的伟大和壮阔！

母爱是一本书。

外表是她的封面，内心是她的内容。虽然，她的封面很不起眼，但是内容却是精彩无比。母爱当然是一本精美的书，你刚打开扉页就有一缕鲜花的芳香扑面而来。然而她的文体一直在变幻。多愁善感时，她是一本抒情诗集；飘逸洒脱时，她是一本散文集；当你迷路的时候，她又是一本哲学书……然而她始终遵循着一个真理，那就是爱。

母爱具有大树的伟大，鲜花的芳香；也有大海的壮阔，更有书的精彩。笔墨有限，母爱无限，需要我们在生活中认真的去体味。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

有首歌这样唱：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”是呀！母亲无时无刻都不在保护、呵护着我们，她是我们生活中最亲的人啊！

记得一年级的时候，我得了红眼病。这个红眼病，真让人恼火！早上一起床，怎么也打不开眼皮，眼屎像一把枷锁一样，左开开不了，右开开不了，非得妈妈用药水轻轻扒开不可。这时我就会大喊:“疼死了！轻点啊！”妈妈只好轻轻地，轻轻地扒动我的眼睛皮，生怕弄疼了我。可“眼屎枷锁”打开了，眼屎碎片粘在眼皮上，好像偏要为难我!红眼病是传染病，妈妈可顾不上被传染的可能，始终细心地照顾我。没过两天，啊，妈妈也得了红眼病，我们成了难兄难弟，一起去看医生。

到了医院，医生说必须用消毒水清洗我们的眼皮内部，我一听，吓了一跳，飞快钻进妈妈的怀抱，颤抖着说：“不要啊，不要啊！”妈妈抱着我，用温暖的手摸摸我的头，安慰我：“没事啊，只一会儿就好了，你一向是个勇敢的孩子哦！回家妈妈给你做好吃的啊！”我一听有好吃的，心里一喜，马上答应配合医生。妈妈高兴极了，连忙把我带进诊室。

妈妈为了让我安心一点儿，主动先接受清洗。她的眼睛只微微眨了眨，脸上还带着微笑，不时用另一只眼睛逗我玩，看上去很轻松。几分钟后，妈妈站了起来——轮到我了。我颤颤抖抖地坐下，想到妈妈刚才的样子，心情不禁也放松了。妈妈蹲站在我的旁边陪伴我，衣服都被清洗液打湿了好多。她一手按在左腿上，一只手轻轻地握住我的手，轻轻对我说：“马上就好了啊!”妈妈的手暖暖的，我的小手似乎感受到了一股力量，哦，那是妈妈传递给我的勇气！我勇敢地睁着眼睛，乖乖地配合医生的动作，不一会儿就冲洗好了，医生不由冲着我举起了大拇指。

母爱，是一首韵味浓浓的诗；是一曲难以掌握的歌；更是一种难忘的味道……