道德讲堂活动建设综述

第一篇：道德讲堂活动建设综述

道德讲堂活动建设综述

自去年7月以来，我市组织各单位广泛开展了道德讲堂建设活动，将开展道德讲堂活动作为提升市民道德素质、弘扬时代新风的重要载体，并作为创建全国文明城市的重要内容纳入文明创建考核指标，不断加快道德讲堂建设步伐，努力形成推动经济社会发展进步的强大正能量，把道德讲堂真正办成引领干部群众持续提升道德素养的有效平台。

完善设施拓展道德讲堂的覆盖面截至目前，我市已建设的道德讲堂涵盖了机关、企事业单位、学校、社区、窗口单位、食品行业等不同领域。每个道德讲堂都有固定场所、统一背景标识，定期开展活动，强化道德熏陶。据不完全统计，我市已开办道德讲堂活动1200余场，受教育群众达到4万余人，充分发挥了道德模范、身边好人等先进典型在公民道德教育中的示范作用，形成了崇德向善、健康向上的社会风尚。

在市文明办广泛动员中，各级干部职工、市民群众皆参与其中，形成参与人员的分众化，让道德讲堂定期走进中小学生、干部职工及市民中，不断扩大覆盖面，引导群众经常性地参与到活动中来。结合实际，在广泛开展各类道德讲堂建设活动的同时，有所侧重，积极打造道德讲堂示范点；确保活动经费、场地、人员投入保障到位，严格规范活动流程及落实资料归档。进一步加大“道德讲堂”活动的宣传力度，在全社会营造浓厚的舆论氛围。

规范流程确保道德讲堂常态化开展我对客户的心诚不诚？我的行为正不正？我对同事的情真不真？”伴随着缓缓响起的音乐，参加广安市道德讲堂总堂活动的干部们，在主持人的引领下，通过道德反思以便洗涤心灵、自我警醒。这便是开展道德讲堂活动的第一道程序--自我反省。

根据中央文明办的要求，我市不断完善道德讲堂的流程。从最初的5个环节探索到如今的“5+4”环节。即：“静默反省”，即通过对自己的扪心自问敲醒内心道德的种子；“唱道德歌”，即唱《公民道德歌》，歌曲歌颂了中华文明的传统美德，以此来提醒自己，要做一个有道德的中华公民；“学模范”，通过看全国模范的事迹短片、邀请道德模范或身边好人到现场讲述等形式，学习模范精神，以此来告诉自己，一个有道德的人要从身边做起、从小事做起；“诵经典”，即组织大家诵读中华传统经典和道德格言，引导大家在诵读过程中感悟做人做事的道理；“发善心”，即由主持人引导参与者评议道德人物，抒发参加“道德讲堂”的感悟。“念劝善词”即念一首劝善词，供与会人员从中领悟道德的真谛；“一堂一善举”即参会人员承诺一心向善，品德高尚；“行崇德礼”即由主持人引导学习理解德字的深刻含义，并向“德”行礼；“送吉祥”环节，即设计富有道德文化内涵的小礼物，免费送给参与活动者，传递人与人之间真挚、美好的祝愿。

道德讲堂通过固定场所、固定环境氛围布置、固定流程，向参与者展示庄重而又亲切的仪式，唤起参与者心中崇高的感情。“我感觉道德讲堂的仪式很有特点，特别是开头的自我反省环节，配上音乐，一下子就能让人感受到一种神圣的感觉，感受到道德力量的伟大。”在道德讲堂总堂活动现场，第一次参加活动的张云燕说。

深化内涵明确道德讲堂的引领方向我市始终坚持以“四德”为主要内容，即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

8月16日，道德讲堂总堂示范活动在中国工商银行广安分行开展，来自工商银行广安分行的职工范杨深受教育。他说：“我们应该多开展这样的活动，将我们心中的道德种子唤醒，在以后的工作中将诚实守信，以诚待人的优良道德传统发扬光大。”为使道德讲堂活动取得实效，市文明办在各单位轮流组织开展道德讲堂总堂活动。各区市县也纷纷结合实际，选择交通便利、人气旺盛、文化氛围浓厚的公益场所成立道德讲堂支堂，定期开展活动，面向未开设道德讲堂的单位和市民开放。

各个道德讲堂还注重把活动效果延伸到讲堂之外。市创建办在开展道德讲堂活动中，及时邀请市电视台专业人员进行全程录制，制作成光碟发给干部职工，让大家经常看、时常学，时刻提醒大家不要忘记自己的道德承诺。

感恩小平将广安筑成文明之都“我们社区争着学模范的人越来越多了，道德讲堂中的道德模范都成了我们心中的英雄。道德的力量是无穷的，身为一个土生土长的广安人我感到无比荣幸。”在中桥社区组织开展的道德讲堂上，社区民警杨明激动地说。道德讲堂活动开展以来，全市当好人、做好事的人越来越多了，城市环境改善了，人际关系和谐了，道德讲堂将道德的春风吹遍伟人家乡。

“道德讲堂开办得非常好，我听了身边的好人好事特别感动，很受教育。我要向他们学习，当好人、做善事，忠于职守、认真做好自己的本职工作，为企业发展做出自己的贡献。”在广安电信分公司举办的道德讲堂上，公司客户中心员工张俊杰激动地举手发言，通过道德讲堂活动的开展，企业员工文明素质显着提高了，同事关系更加和谐了，互助互爱的氛围更加浓厚了，文明之花在企业的每一个角落飘香。人心向善，道德讲堂的感染力，不断转化为市民道德素养提升的实际行动。正如许多参加道德讲堂的市民所言：“道德讲堂，是长好心的地方，到这里来净化自己的心灵，时常提醒自己，存好心、当好人、做好事、有好报。”越来越多的“道德讲堂”好似一朵朵真善美的道德之花，在小平家乡的大地上娇艳绽放。我们相信，每个人的内心深处都有一颗道德的种子，只要我们精心呵护，撒播阳光雨露，这颗种子一定会生根、发芽、开花、结果，广安终将筑成美丽的文明之都。

第二篇：道德讲堂建设活动总结

濮六中〔2014〕68号 签发人：张克来

濮阳市第六中学

2013-2014学年“道德讲堂”阶段

活动总结

学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校认真贯彻《濮阳市文明办关于“道德讲堂”建设

—1— 实施意见》有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。

开展“学校道德讲堂”建设，是我市文明创建的一大创举，是促进全市文明和谐社会建设的有效途径。学校道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，对推进学校未成年人思想道德教育具有十分重要的现实意义。我校建立了由校长任组长、各处室负责人为成员领导小组，确保活动开展。

一、撑好一个支点，创高素质教师队伍

1.加强师德建设，确保德育队伍的先进性，努力营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、党员会活动、报告讲座中开展政治理论学习，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，“十八大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2.建立了道德讲堂领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想，业务等常规培训。

—2— 3.建立了班主任岗位职责，工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。评选出校级优秀班主任及师德标兵若干名。

4.组织班主任学习、培训，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，提高了班主任的业务水平。

5.学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。期末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文。

二、抓好一条主线，育德高心健的人才

1.加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培

—3— 养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

2.创设活动载体，寓教育于活动之中

（1）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，重点对学生的行队礼进行了纠正，鼓励队员国歌唱响，国旗下演讲每周内容都不相同，从爱国教育到文明礼仪、校园安全、学习习惯、心理健康等等，可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（2）开展清明节 “缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是唐马路小学非常注重的传统教育活动，2010年4月一周的时间，我校在三至六年级开展了网上祭奠“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。

（3）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！家长们对活动给予了高度评价。

(4)开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。

—4— 积极倡导同学之间友爱互助，让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。利用校会、升旗仪式大力宣扬友爱互助的好学生，树立典型。结合3月份学雷锋月活动，大做好人好事。组织学生走向社会清扫红领巾街回报社会，定期慰问孤寡老人。常年坚持“爱心基金”活动，每天节约一分钱，帮助身边生活困难的小伙伴。六月份开展“身边的好人进校园”活动，组织学生观看《清掏女工赵红霞坚守岗位20年》《徽女黄凤孝感动天，有父亲的地方就有家》等事迹。教育引导学生“做好事、当好人”，要从点滴的小事做起，使少先队员养成良好的道德习惯，学会感恩。现在校园里涌现出许多助人为乐的好少年。三（2）班周凯焜同学在校外捡到一个钱包，内有三千元钱和各种证件，他主动归还失主。失主为学校送来锦旗，深表谢意。

3.开展感谢祖国恩情的教育实践活动

教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

为隆重庆祝中国共产党建党93周年，进一步加强对少年儿童的教育引导，我校少先队开展了“红领巾心向党”主题教育系列活动。

学校利用升旗仪式、宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传党史；团委抓好宣传阵地建设，及时更换以红领

—5— 巾心向党为主题的宣传橱窗；各班利用班会，介绍党的知识和祖国的发展变化；队员们通过收集资料，调查等方法及时了解党的历史，知道了英雄的事迹。四月份开展“缅怀革命先烈”网上祭英烈活动，让学生不忘革命先烈带给我们的幸福生活，心存感恩。队员们用画笔描绘我们幸福的生活，精心创办“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报；红色故事我来讲，红色歌曲我来唱——结合学校艺术节、读书节，组织少先队员阅读经典红书，召开红色故事会，让少先队员在红色经典中接受教育，增进对党的热爱。学唱红色歌曲，做到班班有歌声营造氛围，组织“红领巾心向党，唱红歌颂党恩”歌咏比赛。六月一日，开展“红领巾心向党”主题队日活动，活动中孩子们用真挚的情感唱响一首首人们耳熟能详的红色歌曲，缅怀了革命先辈的丰功伟绩，表达了他们对党对祖国的热爱之情和感恩之心。

通过开展系列的感恩主题教育，唤醒了同学们感恩意识，使同学们学会感恩，提升了学生思想道德素质。感恩教育是永恒的主题。

（5）感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。积极倡导同学之间友爱互助，让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。利用校会、升旗仪式大力宣扬友爱互助的好学生，树立典型。结合3月份学雷锋月活动，大做好人好事。组织学生走向社会清扫红领巾街回报社会，定期慰问孤

—6— 寡老人。常年坚持“爱心基金”活动，每天节约一分钱，帮助身边生活困难的小伙伴。六月份开展“身边的好人进校园”活动，组织学生观看《清掏女工赵红霞坚守岗位20年》《徽女黄凤孝感动天，有父亲的地方就有家》等事迹。教育引导学生“做好事、当好人”，要从点滴的小事做起，使少先队员养成良好的道德习惯，学会感恩。现在校园里涌现出许多助人为乐的好少年。三（2）班周凯焜同学在校外捡到一个钱包，内有三千元钱和各种证件，他主动归还失主。

4.开展感谢祖国恩情的教育实践活动

教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

为隆重庆祝中国共产党建党90周年，进一步加强对少年儿童的教育引导，我校少先队开展了“红领巾心向党”主题教育系列活动。

三、突出一个重点，强化养成教育

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德

—7— 育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立唐马学生的形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育浪潮。“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、树好一面旗帜，深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

如今，楼内虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一室一墙、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。

五、塑造一个亮点，深化健康教育

如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途

—8— 径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。

六、拓宽一个空间，搭起家校共建的桥梁

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。利用教师 “博客”“校讯通”的工具更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

七、警示每一天，安全千万家

为切实消除校园安全故事的发生，校大队部以规范学生日常行为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体内容，要求值周教师、大队干部认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动，深入宣传，聘请法制副校长来校讲座，学习自护知识、交通知识，走进消防六中队学习消防知识。定期组织安全疏散演练及地震紧急疏散演练，在活动中培训安全

—9— 知识和安全技能，增强了学生的安全防范意识，杜绝重大事故发生。

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的道德教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，今后，我校要结合道德大讲堂工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，使道德教育工作更上一个新台阶。

二0一四年六月十八日

主题词： 道德讲堂 建设 活动总结

濮阳市第六中学 2014年6月18日印发

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第三篇：道德讲堂 建设活动实施方案

道德讲堂 建设活动实施方案

为进一步提升社会文明程度，弘扬中华民族优秀文化、传统美德和时代精神，促进全局干部职工文明素质的提高，遵照县委县政府安排部署，开展“道德讲堂”建设活动对于贯彻落实科学发展观，实现人的全面发展，促进社会和谐发展，广泛普及社会主义核心价值体系，推动工作作风转变，提高工作效率具有重要意义。现结合实际，制定如下实施方案：

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕金融事业发展实际，建立“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的形式，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，使先进的道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动金融系统精神文明建设工作再上新台阶，为创建全国文明城市，为迎接党的十八大胜利召开，为推动南昌打造带动全省发展的核心增长极提供强大精神动力和智力支持。

二、工作目标

以提升金融干部思想道德修养和文明素质为核心，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导广大金融干部自觉提升服务效能和服务水平，树立金融新形象，增强金融干部队伍的向心力和凝聚力。

三、实施内容

（一）职业道德建设

加强金融职业道德建设，以“诚信”为核心，诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会。坚持依法理财，服务科学发展。以文明创建和效能建设活动为契机，全力塑造“发展型、公共型、调控型、精细型、效能型”金融，着力打造“一流干部队伍、一流效能管理、一流服务质量、一流社会形象”的金融部门新形象。

（二）社会公德建设

开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导广大金融干部亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。金融系统干部要做遵守社会公德的表率，大力宣讲服务规范和服务礼仪，促进行风转变，实现服务水平的全面提升，树立金融新形象。

（三）家庭美德建设

大力倡导以“夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动，创建学习型家庭，促使金融干部文明素质的不断提高，通过“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”的方式，有效引导金融干部讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

（四）个人品德建设

重视和加强个人道德修养和品德建设，以“友善”为核心，友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。教育广大金融干部，将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加城乡社会志愿服务活动。

四、活动形式

按照以德育人、以文化人的工作理念，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，以“五个一”为基本流程，推行“六个我”的讲堂形式，大力推进“道德讲堂”建设。

（一）设计“五个一”流程，增强讲堂感染力 设计“唱一首歌曲，学一位模范（讲事迹），诵一段经典，行一次善举，作一番点评”的基本流程，强化讲堂的仪式感。其中，“唱一首歌曲”是指每次开讲之前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“学一位模范（讲事迹）”是指围绕主题，组织群众听（或观看）道德建设先进人物事迹；“诵一段经典”是指组织群众诵读一段中华传统经典语录；“行一次善举”是指发善心、送吉祥，身体力行践行中华民族传统美德；“作一番点评”是指由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人或嘉宾作总结提炼式点评。

（二）推行“六个我”的讲堂形式，扩大讲堂参与面

组建专兼职结合的社会化宣讲队伍，分为“宣讲员队伍巡回讲，道德模范现身讲，身边群众自己讲”等三个层面来讲，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，使群众成为“道德讲堂”的主人。其中，“我听”指的是听先进事迹宣讲；“我看”指的是观看短片、情景剧表演等；“我讲”指的是群众自我宣讲道德故事；“我选”指的是群众推荐先进人物；“我议”指的是对先进事迹发表感想或对不符合社会主义道德要求的行为发表议论；“我行”指的是受众在感知、认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为自觉行为。

四、组织领导

为推动“道德讲堂”建设活动开展，确保活动取得成效，成立局“道德讲堂”活动领导小组。组

长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，统筹指导“道德讲堂”建设活动开展日常工作。办公室设在办公室，由

任主任，抽调相关工作人员，具体负责活动的组织实施工作。

五、工作要求

（一）高度重视，广泛宣传。要充分认识开展“道德讲堂”建设活动的重要意义，认真做好宣传工作，提高知名度和群众参与的积极性。开展“道德讲堂”建设活动，将之打造成为传播文明、弘扬文化的有效平台，提高群众的文明素质的重要载体。要充分利用各种媒体渠道加强对活动开展意义和活动情况的宣传报道，加强对先进典型人物和事迹的宣传，以开展推选“道德模范与身边好人”活动为契机，用身边好人教育身边人，努力营造浓厚的活动氛围。活动开展情况及图片资料信息请及时报送局创建办。

（二）精心组织，确保质量。开展“道德讲堂”建设活动是推进机关作风建设和促进社会文明和谐的重要内容，全局各处室、单位和全体同志，一定要自觉参与，积极投入；依托局十八楼会议室，高标准设置道德讲堂，悬挂统一标识和完善氛围设置，培养主持人和道德经典诵读文化志愿者；对道德讲堂的讲师和选题的确定，要在结合本单位实际的基础上，确保讲师的水平和选题的社会影响，不断充实内容，丰富授课内容，确保活动质量。

（三）注重实效，纳入考评。要把“道德讲堂”建设活动与全国文明城市创建提升工作、文明单位创建提升工作及宣传思想文化工作紧密结合，让“道德讲堂”建设活动成为推动文明创建的有效载体，确保活动取得成效。局创建办将对各处室、单位参与情况和活动开展情况进行督查与考核，及时了解工作开展情况，考核成绩将统一纳入处室及单位绩效考核和个人年终工作考评。

第四篇：道德讲堂建设活动要求

道德讲堂建设活动要求

一、材料收集要求

1、开展道德讲堂的正式文件。有下属单位或大的系统单位必须在全系统内开展，资料收集也要将各下属单位相关资料收齐。

2、制订好的学习制度。

3、宣讲内容安排。

4、时间、地点、讲授人、讲授内容、大家点评、主持人、主持词。

5、照片资料。以道德讲堂主题背景板为主背景的道德讲堂整体面貌照片，学习制度或宣传标语口号照片，开展讲堂活动的照片（可多）。

二、实地考察要求

1、在会议室或其它活动室门口钉一块“道德讲堂”的标识牌；

2、有“道德讲堂”字样的讲堂主题大背景板。大小根据会议室实际情况制作；

3、在会议室内部四周墙上张贴道德宣传标语或经典名句、道德图画，张贴相关规章制度；

4、准备好相关的资料，正式文件或方案、学习制度、宣讲内容安排、开展道德讲堂活动的资料（图片、文字、音视频）。

“道德讲堂”管理制度

1、“道德讲堂”有专人负责日常工作；

2、“道德讲堂”要按照市、区委宣传部、市、区文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好和月度计划；

3、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管；

4、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲；

5、“道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课；

6、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。

“道德讲堂”宣讲员守则

1、宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动；

2、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向；

3、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、潍坊市道德模范事迹、资料汇编和我市统一编写的教材等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。

4、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲；

5、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力；

6、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

道德讲堂宣传口号

树立道德楷模，争当文明标兵！倡导基本道德规范，提高公民道德素质！加强社会公德建设，提高社会文明程度！追求真善美，抵制假恶丑！

以道德立身，以诚信兴业，做文明公民！知荣辱、树新风、讲文明、促和谐！多一句文明用语，增一缕人间春风！

全社会积极行动起来，奋力争创全国文明城市！

认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质！道德讲堂活动内容

按照“七个一”规范流程，“五个有”建设标准和“四个德”重点内容的统一要求，开展“道德讲堂”建设活动。

1、规范“七个一”的活动流程。活动按照“七个一”的流程实施： 一是作一次反省，对自己思想进行拷问；

二是唱一首歌曲，开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；

三是看一部短片，围绕道德主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹短片； 四是听一个故事，由宣讲人讲述一个发生在群众身边的、体现中华民族传统美德与时代精神的典型事例；

五是诵一段经典，组织现场群众诵读一段传统道德经典名句；

六是作一番感悟，由参与的群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身精神境界；

七是送一份吉祥，给每一位参与者送一份小礼品，并介绍礼品的涵义和寓意。

2、坚持“五个有”的建设标准，使道德讲堂规范化运行。有制度，有一套规范有序、运作便捷的管理机制，制定了实施方案和活动计划，以及道德讲堂管理制度和宣讲员守则，保证制度上墙。有队伍，有一支自身素质强、道德素质高、文化修养好的宣讲队伍。有活动，有具体的活动计划和活动记录，每月至少开展一次集中活动。有资料，填写活动开展记录表，将活动开展的内容形成规范的资料存档。有成效，活动效果好，职工愿意听，感悟深、收获大。

3、突出“四个德”活动内容。运用“道德讲堂”宣讲交流活动，培育和践行社会主义核心价值观，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育为主线，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要方法，倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的良好风尚，普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。其中，社会公德以“善”字为核心，引导群众常怀善心，常行善举，以善为乐；职业道德以“诚”字为核心，引导群众以诚立身，诚挚待人，以诚兴业；家庭美德以“孝”字为核心，引导群众以孝为本，勤俭持家，孝俭养德；个人品德以“强”字为核心，引导群众自强不息，始终发奋前行。

第五篇：“道德讲堂”建设活动方案

“道德讲堂”建设活动实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大、市委十一届三次全会精神，认真实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断提升机关干部思想道德修养，按照市文明办《关于在全市开展“道德讲堂”建设活动的通知》（牡文明办发„2013‟1号）文件精神要求，结合本局实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以提升市民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的“四德”建设为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众、以社会主义核心价值体系建设为根本，普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，为争创全国文明城市，推动我市科学发展、跨越发展，奠定扎实的思想道德基础。

二、具体内容

“道德讲堂”要以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，将参与“道德讲堂”纳入干部职工教育培训体系，引导广大干部职工牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、-1-提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。

三、活动形式

“道德讲堂”建设活动要充分发挥“道德讲堂”导向、平台、辐射作用，在建设工作中要做到流程仪式化、形式多样化、对象分众化。

（一）流程仪式化。“5＋N”模式。“5”是规定动作，即唱一首道德歌曲——开讲前，组织群众唱一首“道德讲堂”主题歌曲；看一部道德短片——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹短片；讲一则道德故事——讲述一个发生在身边的体现传统美德与时代精神的典型事例；诵一段经典——组织干部职工朗诵一段中华传统经典语录；作一番点评——由职工评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评。“N”是自选动作，在完成规定动作的基础上课适当添加部分环节，从而丰富“道德讲堂”的教育内容和形式。比如演一个道德舞台剧或小品、朗诵一段道德诗歌、举办一次道德知识竞赛、开展一次道德美文欣赏。

（二）形式多样化

以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重干部职工意愿，设计多样化的宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。

（三）对象分众化

-2-要根据不同干部的特点和需求，分类施教，建设好“道德讲堂”。同时，要综合利用各种手段大胆创新，开设以相声、小品等为艺术表现形式的“流动道德讲堂”，以网络为平台的“网络道德讲堂”和“QQ道德讲堂”等。

四、保障机制

局党组高度重视“道德讲堂”建设活动，建立主要领导负总责、分管领导抓部署、职能科室抓落实的领导体制和工作机制。结合实际制定具体的活动形式，提供相应的场所和必要的经费保障，定期研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作，将活动推向深入，把“道德讲堂”建设作为提高全局干部职工思想道德素质的重要举措。

牡丹江市档案局 2013年3月4日