第一篇:把丢失的道德一件一件捡回来
中国人自古以道德立国、立身、立命,几千年来讲究仁、义、礼、智、信,没想到了今天,在国人还来不及为举世瞩目的经济容光举杯庆祝时,行业暴利、食品安全、少年犯罪、富二代开车撞人等恶性事件却像一把把利刃,划出道道令人触目惊心的伤口。不久前,政府总理质问房地产商是否流有道德的血液,最近又痛斥“道德滑坡”已经到了何等严重的地步。楼倒倒、瘦肉精、李刚门、南京彭宇案、天津许云鹤案……人们尚不能判定,这一件件直逼国民道德底线的案例,中国人的道德真的崩塌了吗?利益面前,道德的价值何在?和谐繁荣的表象下透着国民的麻木和冷漠。在经济主导、国际融合的发展大环境中,如何引导国民把丢失的道德外衣一件件的捡回来,这是每一个学者和有良知的教育研究者的责任,本文就当下道德沦丧的实际案例来说明如何重获传统美德,如何构建国民的道德体系一**详细论述。
一、【南京彭宇案】2006年11月20日,在南京市水西门广场公交站台等83路车。人来人往中,老太被撞倒摔成了骨折,鉴定后构成8级伤残,医药费花了不少。老太指认撞人者是刚下车的小伙彭宇。老太告到法院索赔13万多元。
二、【上海“楼倒倒”】2009年6月27日清晨5时30分左右,上海闵行区莲花南路、罗阳路口西侧“莲花河畔景苑”小区,一栋在建的13层住宅楼全部倒塌,造成一名施工人员死亡。专家分析,出现这种情况的几率微乎其微,楼房倒塌的原因可能是施工方偷工减料。
三、【南京徐宝宝】2009年11月3日,婴儿徐宝宝因高烧、眼眶部肿胀等症状入南京市儿童医院住院治疗,次日清晨5点多钟不治身亡。据婴儿家属反映,婴儿住院病情恶化时,家属几次向值班医生反映病情,由于医生打游戏、睡觉等原因,都未得到及时有效救治,由此导致了婴儿病情急剧恶化最终死亡。
四、【药家鑫事件】
四、【药家鑫事件】2010年10月20日,药家鑫驾驶红色雪佛兰小轿车行驶至西北大学长安校区外西北角学府大道时,撞上前方同向骑电动车的张妙后因怕张妙看到其车牌号,对倒地的被害人张妙连捅数刀,致张妙当场死亡。杀人后,当车行至郭杜十字时再次将两情侣撞伤,逃逸时被附近群众抓获。
五、【李双江儿子打人事件】2011年8月6日,在北京市海淀区西山华府小区门口,李双江之子和一辆牌照为晋O00888的奥迪司机殴打一对业主夫妻。
诸如此类事件不能胜数,一件件触目惊心的事实折射出中华民族的社会道德体系的崩溃和坍塌,自古见义勇为助人为乐是传统美德,是每个公民义不容辞的义务,但是基于对恶性事件的恐惧引发了信任危机,更多的是面对需要帮助的老人更多的人选择了漠视,医疗行业中医生的天职在于救死扶伤,“医者父母心”的古训,似乎早随古人远去。医生本是崇高而神圣、极富人性的职业之一,但令人遗憾,大大小小的医疗事故,居高不下的行业暴利,冷漠而不负责任的“职业疲劳”,时时敲击着国人疲惫不堪的神经。青少年犯罪事件更是层出不穷,马
加爵、药家鑫时刻敲响着青少年教育的警钟,校园安全,二代门,政府隐藏名单,群众暴动,一些列的天灾人祸都在考验着国民的道德底线和信任危机,究竟是什么导致了道德的滑坡? 中国人自古以道德立国、立身、立命,几千年来讲究仁、义、礼、智、信,没想到了今天,在国人还来不及为举世瞩目的经济容光举杯庆祝时,行业暴利、食品安全、少年犯罪、富二代开车撞人等恶性事件却像一把把利刃,划出道道令人触目惊心的伤口。不久前,政府总理质问房地产商是否流有道德的血液,最近又痛斥“道德滑坡”已经到了何等严重的地步。楼倒倒、瘦肉精、李刚门、南京彭宇案、天津许云鹤案……人们尚不能判定,这一件件直逼国民道德底线的案例,中国人的道德真的崩塌了吗?利益面前,道德的价值何在?和谐繁荣的表象下透着国民的麻木和冷漠。在经济主导、国际融合的发展大环境中,如何引导国民把丢失的道德外衣一件件的捡回来,这是每一个学者和有良知的教育研究者的责任,本文就当下道德沦丧的实际案例来说明如何重获传统美德,如何构建国民的道德体系一**详细论述。
一、【南京彭宇案】2006年11月20日,在南京市水西门广场公交站台等83路车。人来人往中,老太被撞倒摔成了骨折,鉴定后构成8级伤残,医药费花了不少。老太指认撞人者是刚下车的小伙彭宇。老太告到法院索赔13万多元。
二、【上海“楼倒倒”】2009年6月27日清晨5时30分左右,上海闵行区莲花南路、罗阳路口西侧“莲花河畔景苑”小区,一栋在建的13层住宅楼全部倒塌,造成一名施工人员死亡。专家分析,出现这种情况的几率微乎其微,楼房倒塌的原因可能是施工方偷工减料。
三、【南京徐宝宝】2009年11月3日,婴儿徐宝宝因高烧、眼眶部肿胀等症状入南京市儿童医院住院治疗,次日清晨5点多钟不治身亡。据婴儿家属反映,婴儿住院病情恶化时,家属几次向值班医生反映病情,由于医生打游戏、睡觉等原因,都未得到及时有效救治,由此导致了婴儿病情急剧恶化最终死亡。
四、【药家鑫事件】
四、【药家鑫事件】2010年10月20日,药家鑫驾驶红色雪佛兰小轿车行驶至西北大学长安校区外西北角学府大道时,撞上前方同向骑电动车的张妙后因怕张妙看到其车牌号,对倒地的被害人张妙连捅数刀,致张妙当场死亡。杀人后,当车行至郭杜十字时再次将两情侣撞伤,逃逸时被附近群众抓获。
五、【李双江儿子打人事件】2011年8月6日,在北京市海淀区西山华府小区门口,李双江之子和一辆牌照为晋O00888的奥迪司机殴打一对业主夫妻。
诸如此类事件不能胜数,一件件触目惊心的事实折射出中华民族的社会道德体系的崩溃和坍塌,自古见义勇为助人为乐是传统美德,是每个公民义不容辞的义务,但是基于对恶性事件的恐惧引发了信任危机,更多的是面对需要帮助的老人更多的人选择了漠视,医疗行业中医生的天职在于救死扶伤,“医者父母心”的古训,似乎早随古人远去。医生本是崇高而神圣、极富人性的职业之一,但令人遗憾,大大小小的医疗事故,居高不下的行业暴利,冷漠而不负责任的“职业疲劳”,时时敲击着国人疲惫不堪的神经。青少年犯罪事件更是层出不穷,马加爵、药家鑫时刻敲响着青少年教育的警钟,校园安全,二代门,政府隐藏名单,群众暴动,一些列的天灾人祸都在考验着国民的道德底线和信任危机,究竟是什么导致了道德的滑坡? 经济发展带来的物质生活水平的提高无法与道德同步,一片和谐繁荣的景象下是恶性事件不绝发生和国人冷漠和习以为常。
针对这种情况,大致总结起来,导致中国当今社会“道德滑坡”的原因主要有如下几个方面。人们被改革开放后的经济成果冲昏头脑,物质的享乐代替德行上的修养,也就是精致发展的与道德建设的不平衡。20世纪80年代,改革开放在中国人面前展开一个更加广阔的天地,让中国人耳目一新。面对突然的变化、豁然的局面、繁杂的环境、飞速发展的经济和反差极大的生活,人们来不及思考,这一时期的思想领域,旧的东西被丢掉,而新的东西又没有完全建立起来,人们的思想观念处于一种迷茫的状况,加之紧张的生活工作节奏,人们也就自然放松自我道德修养。学校缺少德行教育,单方面注重升学率、就业率等表面指标,学校教育过于注重教育的功利性,而忽略教育的育人功能,当然学校教育也在始终如一地不断地完善着理论、追求着实效,在对学生进行着道德教育,但这些尽乎理想的理论,与现实间的巨大落差,有时也难以解答现实中存在的问题,同时面对如此纷繁的社会大环境和繁重的教学、课业负担的重压,真可谓杯水车薪。家庭德育教育的单一对孩子产生较大的负面影响。“知识就是力量”,知识能够改变人的命运。中国人面对这一铁的事实,对教育投入更大的人力、物力、财力和精力,孩子的教育成了每个家庭生活的中心内容和重点内容,成绩成了街头巷尾人们谈论的重点话题,而对孩子的品德培养却少之又少,家庭德育明显滞后。一方面,家长忽视对孩子的德育教育,更多地重视孩子的知识教育和智能开发,更多地关注孩子的学习成绩,不让孩子涉及与学习无关的事宜,诸如家务劳动、接人待物、参加各种活动等,而且众星捧月式的家庭成员结构和生活氛围,也没有给孩子提供参加劳动和社会活动的机会。繁重的学习负担和课外学习班充斥他们稚嫩的童年时代和快乐的少年时代,他们成了学习的工具。其结果是许多孩子高分低能,不能也不会处理生活中遇到的问题。另一方面,家长自身的道德素养不高,没有意识到对孩子品德教育的重要性。有些家长对于孩子的不良表现,不懂得教育,更不懂如何教育,视给孩子提供所谓的良好学习环境和学习条件为己任。再者,许多家长意识到德育的重要,但教育方式不适,粗暴行事,只告诉孩子应该或不应该做什么,却不与孩子沟通,其结果,或使孩子产生逆反心理,或使孩子没有主见,只知顺从。当家长发现孩子身上的问题并欲纠正时,其已形成的生活习惯、品行性格、思维习惯纠正起来谈何容易。这种家庭教育的滞后性,给孩子良好人格的形成带来很大的负面影响。社会德育教育主流的无力直接影响学生良好道德观的形成社会德育包含的范围极广,如今,媒体导向、通讯手段、现身教育、现实生活状况等都对学生的道德观念、道德品德的形成起着重要的作用。媒体宣传是社会教育的一种极重要的手段,一个学生从他懂事的时候起,接受广播、电视、杂志、唱片的影响和教育要多于学校,这种耳
濡目染、潜移默化的教育要比教师和家长的说服教育更具实力,更有说服作用。他们从很小的时候就知道歌星、影星、运动明星,每个学生心中都有自己的崇拜偶像,或者是某颗“星”的粉丝,但对其他知名人士却知之甚少。诚然,每一次的宣传活动都有很好的主题,但这些主题在实际的实施过程中被形式所掩盖,从而使得学生更多地关注宣传的形式,而忽略内容。如今在青少年中间出现的“崇拜危机”与媒体宣传不无关系。其实,在社会教育方面从未放松过,如1981年由第四军医大学学生张华因救落入粪池的老农而英勇献身的事迹引发的关于人生价值问题的大讨论、“五讲四美三热爱”的倡导、社会主义八荣八耻荣辱观的提出、英模的演讲、感动中国十大人物的评选等,然而,学生更多的是相信自己的眼睛,现实生活中不变的事实,给学生带来的是“事实胜于雄辩”的影响和教育。其他如电脑、手机的影响、长辈和朋友的现身教育、金钱的诱惑等,这些“事实”现象使学生对道德教育失去足够的信任。经济发展对德育教育产生巨大的冲击
随着市场经济改革的逐步展开,中国人的价值观和道德观也发生巨大的变化。从社会表象上看,在学生的眼里,看到更多的是人们头脑中利益多了,理想少了;见利忘义的人多了,见义勇为的人少了;骗子多了,老实人少了;奸商多了,标兵少了;假的多了,真的少了;索取的多了,奉献的少了;贪官多了,公仆少了。而且,一些奉献社会的人得不到应有的回报。面对如此缤纷的社会现象,那些理想的、理论的、书本的德育很难改变学生眼中的信息,这种社会事实的“反馈教育”,对学生良好道德观念的形成产生很大的负面影响。
综上所述,传统文化的缺失和教育在这方面的空白成为当今社会诸多的信任危机和整体道德素质滑坡的根源,要从根本上改变这种现状,只有对症下药,才能从本源上解决问题。因此,国学经典的教育应运而生,势在必行。纵观历史,无论是哪一个历史时期,德育教育都占着主导地位。在当代学习国学经典是治疗到的衰落的良药。
国学中以儒家思想为代表的,儒家的思想核心就是“仁”。体现在人际关系上,“仁者,爱人”,主张“己欲立而立人,己欲达而达人”,己所不欲,勿施于人,即时时处处把自己放在同等人的位置上,推己及人,充分地为他人着想,尊重别人的意志和心愿,对自己不利的事情不强加给别人,这种思想的出发点是破除一切以自己意志为转移的自我中心主义,因此具有普遍的社会意义,体现在政治上就是要“以政为德”、“节用爱人”,主张重视教养,增强国力。
“仁”也是儒家提出的最高道德修养准则,众所周知,孔子是身份注重教养的,他认为,作为君子,一定要有人格,有志向,能明辨是非,能守死善道,他提出,人要修德,讲学,改不善。“孝亲尊师”是做人的根本。“身体发肤,授之父母。”父母是生育我们的恩人,要懂得知恩图报,凡为人子,孝当竭力,夙兴温请,这是天经地义的,所以孝是动物的天性光明也是人间永恒的真理所在。
诚信,是处世的原则。“言必信,行必果”作为衡量个人的品行优劣的道德标准之一,已经成为中华民族的传统美德,并且对民族文化、民族精神的塑造起了不可缺少的作用。“以诚待人”要求我们要诚实,态度要诚恳,讲话要坦诚。待人以诚,否定了人与人之间的功利思想,是心与心之间的交流,一定能在波此间建立深厚的情谊。坚持以诚待人,萍水相逢就可成为朋友,沦落天涯可觅知音,失意之时不冷落朋友,失意之时才有贵人相助,唯有真心才能换的真心,真情换的真情,这才是处世的真谛所在。
现在社会的诸多道德问题都是出在根源上的,古人的一些优秀的传统和文明经过历史的大浪
淘沙保留下来的文化要义就是像种子一样,会萌发文明开化的幼芽。而这些正是现代头脑被物欲充斥着的虚空的身体所需要的最富营养的补充品,现代一批民族主义者的观点 “崖山之后无中国,明亡之后无华夏”之说,他的意思是中国自从当年南宋与蒙元的崖山一战之后,伴随着南宋少帝和10万余朝廷大臣的跳海自杀,中华民族文化和民族自尊心损失殆尽。后来蛮夷入侵华夏大地,奴役剩下的百姓,我们的文明的积累和发展被破坏。
我时常想,中华遗风,究竟会有何等的团结与彪悍,连相对柔弱的南宋,都有十万军民自发跳海殉国,这样的气节,何时能再次拥有?中华传统文化的复兴,只能靠当代人的奋斗和努力,当代意义下的国学,绝不仅仅只是从讲一些论语心得,品一些三国故事来发扬和继承的,它需要一个更长久也是更系统的的教育和学习,需要社会人士的思想认识和政府支持为基础,以传承华夏文明的赤诚之心为沃土,以国学经典要义为母本,重新孕育和发展垂世而独立的最大原创性文明。
一个国家的强大,不仅体现在经济的繁荣和生活水平的提高,更重要的是体现在整个社会道德水平的提升。“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,如果一个国家在道德方面世风日下,恐怕也很难实现长期的繁荣发展。中华民族历来是一个追求礼仪道德的民族,历史上也有着无数感人的道德故事:孔融让梨中的谦让、孟光梁鸿举案齐眉中的和睦、陶母言传身教中的爱子、乐羊子妻断机劝夫中的深明大义……每个故事都反映出一个时代的社会道德风尚,也必将成为今天我们治疗社会道德衰落的良药,而国学教育则是重拾民族自信心和文化认同的的必要手段。
第二篇:如何把一件事情写具体
《叙事要完整》 教学目标:
一、知识与能力:了解记叙文基础知识。
二、过程与方法:通过具体事例解读,学习把一件事写具体。
三、情感态度与价值观:学习把一件事情写清楚,完整。重点:了解记叙文基础知识,学会把一件事写具体、完整。难点:学会把一件事写清楚、具体、完整。教学具备:多媒体与传统教学。课时:2课时 第一课时具体流程
一、导入(材料导入)
材料:„...首先„„ 其次,不少中学生几乎不会叙事。在这些极少数叙事作文中,几乎没有像样的叙事文。这些叙事文要么记生活流水帐,要么叙事枯燥,要么语言颠三倒四,缺乏流动性不懂叙事技巧„„怎样写出事件的波澜? 学生无从下手。
二、作文训练 展示一
写一件事需要注意什么? 明确:
要把一件事叙述清楚说完整,必须要把六要素都交代清楚,可见记叙文六要素在叙事中起着极其重要的作用,是把一件事叙述完整的必备因素。
展示二
记事文章,在一般情况下,只有写清了“六要素”,人们对这件事才会清楚、明白。在这“六要素”当中,起因、经过和结果是事情的主要环节,而“经过”部分又是记叙的核心,是头等重要的,是记事文章成败的关键,是必须要写清楚,具体的。
三、事例讲解
同学们,怎样才能把一件事写具体呢?让我们先来看看下面的例文:
星期日的下午,爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说:“今天你们全家都来了,咱们包饺子吃吧。”我一听乐了,我最爱吃饺子啦!(时间、地点、人物、事件起因)
我来到桌子旁,拿起饺子皮,用小勺舀了一些馅,放在饺子皮上面,然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多,把饺子皮挤破了。第二次,我又重新拿起饺子皮来,这次把馅放少了,包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨,练习几次,终于包成了。只不过饺子的姿态不同,有的像馄饨,有的像面团,有的像丑小鸭。不像妈妈包得那样立正,都东倒西歪的。(经过是关键)
晚上,爸爸下厨房去煮饺子,不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子,味道好极了!《学包饺子》(结果)
请结合例文指出存在的问题?
明确:这篇例文,突出的问题是没把包饺子这件事写具体。这是我们的作文中普遍存在的一个问题。遇到写事的文章,有些同学常常是提笔无话可写,理不出思路,内容不充实,如记“流水帐”或“蜻蜓点水”,给人留不下什么印象。你看,例文的第二自然段不就这样吗?跟谁学的,怎么教的,教了什么,最后我怎么包饺子,完全没有写出来,因此,这篇记事作文是不成功的。
《学包饺子》
你知道吗?包饺子可不比吃饺子简单啊!下面就听我说说吧!
在寒假里的一个傍晚,我和妈妈商量着说:“今天晚上吃饺子吧,我想学学包饺子。”妈妈满口答应了。我迫不及待的让妈妈帮我带上围裙,来到了厨房。只见妈妈先把切了一块儿面搓成了细长条儿,然后,又把这一条面揪成了一个一个的小面球。这时,妈妈右手拿起擀面杖,左手拿着一个一个小面球儿,不停地转动,不一会儿,这些小面球儿竟在妈妈的手中变成了又圆又薄的饺子皮了,哈哈!太神奇了!
我拿起饺子皮,学着妈妈的样子开始包饺子。我把饺子皮放在左手,右手用筷子夹了一些肉馅儿放在饺子皮中间。然后,我从饺子皮的中间开始捏,顺着往右边捏到尾部,又用相同的方法,从中间顺着往左边捏,就这样,我的第一个饺子问世了。我高兴极了,把它放在一个盖帘上,笑着对妈妈说:“我包的饺子真难看!肚子瘪瘪的、饺子边像个鸡冠子,哈哈!真丑!”妈妈鼓励我说:“不错了,就是肉馅太少了,下一个注意。”我听了妈妈的话,又认真的包了起来。不一会儿,我就包了十几个饺子了。别看就十几个饺子,它们可是奇形怪状各不相同啊!有“瘪肚子王”、有“大肚子蝈蝈”、还有“开口笑”„„呵呵!妈妈说我包的饺子是虾兵蟹将。
吃饭的时候,我吃着自己亲手包的饺子,心里比吃了蜜糖还甜呢!呵呵!作文中如何把一件事写具体呢?
首先要思考客观事物是怎样发展变化的,掌握发展过程,写的时候要把实际发展过程写完整。其次是抓重点过程写,重点过程要详写,一般过程要略写。
最后就是观察要仔细,要全面了解事物。
四、小结:
记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整,详略得当;描写能具体生动,这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来,这就是记叙。记叙要求头绪清楚,交代明白,详略得当。
具体的说可从以下几方面入手:
(1)要把“经过”部分分成几步,按照一定的顺序来写。
(2)要写清“经过”中的重要情节、场面给人如见其事、如睹其物之感。(3)要把主要人物的表现具体清楚地写出来,达到如见其人、如闻其声的效果。(4)方法举例:看 听 感 想 做 半截尺子
正当我急得像热锅上的蚂蚁时,张新走过来,关心地问我:“林叶,你怎么了? ”我抬头一看是她,心想:不就是前天跟你吵完架嘛,也不至于这样幸灾乐祸呀!便没好气地 说:“只是没带尺子。”她一听,转身跑回座位,拿起她那把崭新的 尺子。掰成两截,递给了我。看了这一切,我愣住了,接过尺子,小声地说了谢谢。我不禁感慨:多好的伙伴 啊!
听想看感做 分析语段
五、实战训练
六、作文布置:
以“我们班里的新鲜事”为题,写一篇记叙文。习作要求:
1、题目的重点在“新鲜”,要写出事情不一般化的地方;
2、事情的来龙去脉要写清楚,将经过具体化。3、字数:500左右
这篇作文我准备记叙——————这件事,起因是——————,经过是——————,结果是————。我准备详细描写————。这样,记叙的事就清楚、完整了。板书设计
记叙文六要素:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)
这篇作文我准备记叙——————这件事,起因是——————,经过是——————,结果是————。我准备详细描写————。这样,记叙的事就清楚、完整了。
教学反思
第三篇:经验分享,把一件事情看透
经验分享:把一件事情看透
有个工作了5年的HR问我,她最近参加了几个公司HR岗位的面试都没有下文,是什么原因?根据她介绍的过往工作,我说,从你对工作的描述看,感觉你没有把事情做透,只是浅尝即止,给人的印象是不够专业,并且缺乏做事的思路和方法。
给人这样的印象可能有两种原因,一种原因自己以前做过的事情不错,但不会总结不会很好地表达出来;另一种原因是以前事情确实没有做过或者没有做透,自然讲不出来。
现实中很多员工的工作就是这样,只能笼统地说一下做过什么,从年限上初看似乎很有经验,但深究一下就发现一方面表述不够深入没有实际体会;另一方面稍微追问一下具体的事情就说不上来。
如做过招聘,当问一个常见的业务部门要求招人该怎么做时,发现回答中工作的流程是紊乱的;如做过员工关系,当问一个关于劳动合同法中常见的协商解除劳动关系的补偿金如何计算时,根本答不上来;如做过主管,当问一个与业务部门协调的具体问题时,回答完全缺乏全局考虑……
面试前临时抱佛脚运用面试技巧估计很难过关,在经验丰富的面试官那里很快就会现原形,反而弄巧成拙。HR的功力不可能一蹴而就,在平时就要养成把一件事情做透的习惯,可以从以下三个方面着手逐步积累:
1、完善工作的流程,并理解流程背后的原因。
如HR最常见的招聘工作,很多招聘专员只是在重复做发布招聘信息、筛选简历、通知面试、初步面谈筛选、发录用通知、签劳动合同等工作。只是在按照公司既有的流程把工作当任务去完成。”把事情做了“和”把事情做透做好“中间的差异非常大。
从把事情做好做透做好的角度,招聘专员有很多书面流程外的工作需要考虑,比方说如何安排招聘的效率更高?做哪些事情让候选人在整个招聘过程中的体验更好?人员的需求如何确定?筛选简历除了职位说明书的硬性规定外如何结合业务找到更合适的人选提高招聘准确率?录用中哪些文件是具有法律效力尤其要注意?……
在日常的招聘中,一个习惯把事情做透的HR一方面可以通过优化流程安排的细节提升效率;另一方面可以通过深入研究现象背后的逻辑拓展专业深度。按照这样的工作习惯,做1年招聘专员,就已经可以把日常招聘工作研究得比较透彻了。
2、总结每项重点工作的方法和思路,并运用到其他工作中。
如每年春节前HR组织公司的年会,一般的HR只是把自己当做一个参与者,参与其中的一些行政工作准备。如会场预定,礼品采购,或晚会主持等……只是把工作当任务的HR每年做这项工作都当繁重的行政工作去做,只是凭借经验在重复应付,没有提高和改善,也没有从这项工作中获得处理问题的思路和方法。
从把事情做透的角度,参与年会准备工作的HR可以把这项工作当一个典型的项目管理来做,把自己当做一个项目经理来管理这个项目。如初期的预算、进度安排和分工;场地、餐饮、主持、表演、领导讲话等多项准备工作的协调;预案准备、现场的控制和突发事情的灵活处理;项目效果的评估和检讨提升……
如果按这个循环来做,每年年会都会不断改进提高,并且负责这个工作的HR也锻炼了独当一面的管理能力。如果提炼出做年会项目管理的思路和方法,运用到其他工作中也是很见效的。如预算、规划和分工的方法在很多工作中是一致的;跨部门多任务同时进行的协调技巧在很多工作中是一致的……管理能力不是搁到管理职位上才形成的,而是在平时的工作中就可以培养形成,有了这些实际项目工作的经验、思路和方法,走上管理岗位在时机来临时就是自然而然的事情。
3、“见树又见林“,专注眼前的树木,同时熟悉森林的概貌。
平时HR遇到一件件具体的事情,就像森林里一颗颗具体的树,要专注把眼前的事情做好;但同时要了解眼前的这颗树在森林的什么位置,要了解这个森林的地图、地形、气候和环境,这样才能更好地处理眼前的事情,同时又不迷失方向。
如做招聘面试,在专注研究面试的方法和技巧时,要了解人力资源专业的森林,有哪几个模块,这些模块之间的关系,在招聘模块中,面试处于一个什么样的位置。如人员需求分析、职位分析有利于确定面试的重点和问题;了解薪酬福利、绩效考核有利于面试时与候选人的有效沟通。
另外,也要了解公司业务的森林。公司产品、客户、市场、内部业务流程、行业现状趋势……等都需要了解。HR在这个公司里起到什么作用,HR所沟通的业务部门在公司整个业务循环中处于什么样的位置……了解整个森林有利于从全局的角度去处理具体的问题。
总之,在工作中要抓住重点,下狠心把一件重点事情做透,通过一件重点事情研究透此类工作的流程以及流程背后的原因,总结出工作的思路和方法并运用到其他工作中,在专注具体工作的同时要了解全局具有大局观。这样,专业的功力和修炼自然日益深厚。
第四篇:一件小事(范文模版)
一件小事
在我七岁的生命中虽然有很多事,但有一件小事让我终生难忘。
记得有一次,爸爸、妈妈和我踢足球。我和妈妈一组,爸爸是守门员。游戏开始了,我先踢,爸爸守住了,妈妈再踢,爸爸又守住了。
就这样,我踢了妈妈踢,我踢了妈妈踢。
最后,妈妈一踢突然墩了屁股,我和爸爸看到后笑得前仰后合。
虽然妈妈墩了屁股,但是妈妈很高兴。
现在想起来,仍然觉得这是一件非常开心的事情。
山东莘县十八里铺镇中心小学三年级:李吉洲
第五篇:一件好人好事
一件好人好事
在我的生活中,有许多事,可有一件事令我感到自豪。
今天,我和姥姥去辽阳走来往,在坐车途中,人很多,一个座位也没有剩,许多人站在中间。有一位大约70多岁的老奶奶和他的女儿上车也准备去辽阳,发现没有座位也站在中间。我看到了,正好我自己占了一个座位,我便去说:“老奶奶,到我这边来坐吧!”老奶奶坐下了,我坐到老奶奶怀里。下车后,姥姥与其他的亲人说了这件事,大家夸了我,我心里高兴极了。
这次让座,让我感到助人为乐的快乐,以后我一定还要多做一些好人好事。文化小学四年级:张芷萱