第一篇：为深入贯彻
为深入贯彻“11.18”公安现役部队警示教育电视电话会议精神，进一步加强和巩固全市消防部队警示教育成果，全力推动部队反腐倡廉建设，12月30日，泉州支队党委召开警示教育专题民主生活会。支队在家党委成员参加了会议，会议由支队政委刘荣林主持。
会上，刘荣林政委首先专门组织重点学习了“11.18”公安现役部队警示教育电视电话会议精神、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《军队党员领导干部廉洁从政若干规定》、公安机关领导干部国“五个严禁”、公安消防部队“四个严禁”、福建省公安消防部队“十三个严禁”。并代表支队党委简要汇报了警示教育活动开展情况：一是认真组织学习讨论，各单位、各部门迅速组织全体党员干部认真学习贯彻公安部会议精神，召开专题学习讨论会，从关系消防事业的兴衰成败和提升部队战斗力的高度，切实认清加强部队党风廉政建设的重要性和必要性，不断推动消防部队反腐倡廉工作深入开展。二是部署开展警示教育活动，迅速制定警示教育方案，明确任务，以参观、授课、廉政谈话等灵活多样的教育形式，围绕“廉政与权力”的问题，着重开展理想信念教育、忠诚教育、法纪教育和执法为民教育，引导广大党员干部进一步认识贪污腐败带来的严重后果，自觉加强党性锻炼和作风养成，切实增强廉洁自律意识，筑牢拒腐防变思想防线。三是认真分析研判部队党风廉政建设形势，认真查摆剖析当前部队在党风廉政建设中存在的突出问题，逐一研究、分析并制定整改措施和推进工作的具体举措，立足当前，谋划长远，进一步完善了反腐倡廉建设长效机制。
随后，支队党委班子每位成员分别结合自身情况，从学习、工作、生活、思想、作风等方面进行了深入剖析发言，现场气氛严肃而热烈。
会后，刘荣林政委就下一步学习贯彻全国公安现役部队警示教育电视电话会议精神提出三点意见：一是要落实好会议提出的工作要求，周密部署，结合元旦春节期间反腐倡廉工作，加强支队、大队两级党委班子的廉政建设；二是要认真梳理各方面的意见和建议，召开专题会议研究制定整改落实计划，责任到人，限期整改，并将民主生活会的召开情况进行通报；三是要以这次民主生活会为新的起点，扎实推进当前各项中心工作，建好班子、带好队伍、干好工作，促进部队各项建设上新的台阶。
第二篇：为进一步贯彻
二屯镇中学消防安全疏散演练方案
为进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，提高师生的消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全，防患于未然。创建安全文明校园，提高全体师生的安全防范意识，提高逃生自救的能力和本领。根据教育局安排，针对学校实际情况，经研究决定开展一次以人员疏散为内容的消防模拟演习。现将演练方案制订如下：
一、时间、地点：
演练时间：2012年11月9日11时09分
地
点：学校操场
二、组织领导：
总 指 挥：王成江
副总指挥：卢金国
李刚
成员：全体教师
三、组织实施安排：
中午11时09分正，警铃在二屯中学校园响起„„，学校广播响起„„，教学楼三楼浓烟滚滚„„，学生在班主任带领下按照二屯中学“紧急情况疏散预案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全规定地点—学校操场。
要求：
1、消防安全领导小组和各位老师迅速组织全校学生疏散，并指挥好楼梯口疏散，班主任及当时任课的教师负责组织本班学生疏散。
2、具体疏散工作安排：
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
三楼东面 孙玲
西面 张兆瑜 二楼东面
杨炳新
西面 朱兰砚
一楼东面
梅珍珍
西面王建成中间
沈文敏
（2）教室内学生疏散指挥人员安排：
a、在教室的上课教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
b、在办公室教师立即前往班级或楼道口的岗位，协同班主任带领学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校内安全地带）；
C、初三4班全体学生被困教室，等候消防队员前来营救。
四、疏散要求与注意事项：
1、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚消防演练中的注意事项。如在逃生中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散，疏散时要尽量降低重心，沿护栏移动。各楼层疏散时间要听从指挥。
2、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
3、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。
4、所有参与演练工作人员不得脱离岗位。
5、疏散顺序：按早上广播操顺序下楼
6、到达集中点后，各班班长立即清点人数，并向场地指挥员张伟根（初中）、于恩坤（高中）报告，汇总后向总指挥金建刚报告。
五、演练总结
1、现场指导专家对现场演练进行点评；
2、由消防中队进行消防知识宣传及示范；
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
二屯镇中学
2012年11月9日
第三篇：为认真学习贯彻自查自纠报告
太霞乡开展《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》自查自纠情况报告
为认真学习贯彻《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》（以下简称《规定》），深入推进农村基层党风廉政建设，根据中央、市、区有关文件精神，太霞乡党委采取有力措施，扎实开展了学习宣传《规定》的内容及精神，并认真做出了自查自纠，现将情况报告如下：
一、加强领导，明确责任。党委、纪委将学习贯彻《规定》做为当前一项重要政治任务来抓，明确了责任主体，党工委书记是学习贯彻《规定》的第一责任人，纪委书记为具体责任人，由纪委牵头，会同各办公室、（村）开展此项工作，党委下发了学习贯彻落实《规定》实施方案的通知，并成立了学习领导小组，制定切实可行的学习方案，要求党政领导班子带头学，切实作好学习的表率、接受监督的表率，带动全开发区党风廉政建设工作的深入开展。
二、广泛宣传，认真学习。党委将《规定》纳入了中心组学习的重要内容来抓，并组织了各村、各办公室负责人专题学习了《规定》的全文，并要求各单位认真组织班子成员和本单位职工将《规定》作为“三会一课”的必学内容，深刻领会《规定》的精神实质，严守履职的各项规定，促进农村基层干部廉洁履责；同时，还利用远程教育加强宣传，营造了学习贯彻《规定》的浓厚氛围。
三、自查自纠，解决问题。在认真学习《规定》全文，全面把握其基本要求和主要内容的基础上，号召全体机关、村干部严格对照《规定》的“八个禁止”、“四十一个不准”要求，逐条逐项开展自查，对“三资”管理、农村土地着力查找在承包流转、惠农资金等涉农政策落实情况进行重点自查，廉洁履行职责方面存在的哪些问题，对查找出来的问题，进行认真分析，然后按照《规定》要求规范自己的行为。在自查的基础上，纪工委本着自查问题、解决问题的原则开展了为期一周的大检查，对领导班子成员、基层党组织廉洁履行职责行为规范中所列易违规违纪的事项进行检查，对是否有设立“小金库”；是否有大吃大喝、公款旅游；是否有违反规定处置集体资金、资产、资源；是否有各类救灾救助资金、物资的挪用、侵占；是否有乱收费等情况进行检查，经过纪工委检查，未发现无违纪违法现象发生。
四、多种形式，有效落实。一是把学习贯彻《规定》与各科室、管区工作相结合。结合基层党务公开工作和各部门民主评议工作，认真开展干部述职述廉工作，进一步加大了政务公开、管区（村）务公开和办事公开等制度建设，推进了基层权力公开透明运行。二是进行调研走访。全体党政领导亲自下到3个管区进行走访，通过邀请党员和管区（村）“两委”成员、群众代表等参与，召开座谈会和个别谈话相结合的形式，重点对管区班子团结情况及成员在政治、思想、工作和廉洁履职等方面进行调研。三是完善相关制度。通过开展调研、自查自纠，针对查找的问题，进一步建立健全落实贯彻实施《规定》的一系列制度机制，完善原有的民主决策程序、议事规则以及民主监督制度，建立权力公开透明运行制度。通过对《规定》内容的学习,进一步增强了全体干部的免疫能力,纪工委在自查和检查过程中，未发现违法乱纪事件，但有效促进了基层干部廉洁履职能力,为深入推进农村基层党风廉政建设和反腐倡廉工作奠实了基础。
第四篇：为响应和贯彻中宣部
第二课堂让实践之歌更响亮
为响应和贯彻中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央及省委宣传部、团省委的关于“科学、文化、卫生”的三下乡号召，我们湛江师范学院“苜蓿”实践队以“科学发展观”、“三个代表”精神为指导，以“教育下乡，献爱庄艮”为主题在吴川市庄艮村开展2011暑期三下乡社会实践支教活动。
今天是我们来到庄艮小学进行实践支教活动的第四天，一切活动开展得井然有序、顺利流畅。学校与当地的村民都十分支持我们的工作，在各个方面都给予极大的帮助。支教、调研、助农等工作正如火如荼地进行，特别是支教活动，它以其“创新教学模式”受到学生家长的好评。
支教活动根据当地学校的情况，制定了课本与实践想结合的一系列活动。开展趣味语文、趣味数学、趣味英语、历史教育、思想品德、自然科学的第一课堂教学；同时为丰富学生的课外知识和提高学生的实践能力，我们结合了素质教育，开展了音乐、篮球、足球、兵乓球、美工、武术、棋类、舞蹈、等第二课堂。这些课程不但能够吸引学生的兴趣从而增强学生对知识的热爱，而且拉近了师生之间的关系，建立了良好的师生关系。
极具特色的第二课堂成为我们支教活动的一大亮点。每天下午是我们开展第二课堂的时间，无论天气好坏，依然不减学生的热情。最令人振奋、激昂的莫过于我们的音乐课，一首首志气高昂的励志歌曲将学生引领入到忘我的境界。课堂上，师生高亢的歌声、开心的笑脸带给我们强烈的震撼。从音乐课上，学生得到的不仅仅是音乐知识，更重要的是从音乐中找到人生的航标。气氛最活跃是象棋课，学生专心致志的表情让我们感动。学生在象棋课中，不仅学到下棋的技巧，也陶冶了性情。在篮球场、足球场上，男生与我们的小老师打篮球或踢足球。他们打成一片，玩的不亦乐乎。女生也在小老师的带领下，在翩翩起舞。
精彩丰富的第二课堂给庄艮小学的学生个性自由发挥的平台、展现自我的机会，促进学生的全面发展。我们湛师“苜蓿”实践队在得到学校有关领导、学生以及家长的肯定之后，将再接再厉，将素质教育推广到庄艮村的各个角落。我们将尽自己最大的努力实现城乡青少年同等教育。
第五篇：为贯彻党的十六大精神
为贯彻党的十六大精神，司法部提出监狱工作实现法制化、科学化、社会化，这是对新中国监狱工作历史经验的提炼、发展与创新，是推动监狱工作不断前进的重大决策，也是我国监狱工作在新世纪新阶段的发展方向和奋斗目标。因此，如何树立正确的行刑理念，推动监狱工作“三化”建设的健康发展，已成为一个不可忽视的研究课题。
作为刑罚执行机关，行刑理念可以做多种表述，但需要一条红线把它贯穿起来，我认为这条红线应是我国的监狱工作方针———“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”。在这条红线的联结下，我们应树立以下六个主要行刑理念：
以改造人为宗旨的理念
对罪犯实施改造，不仅是一种行刑理念，而且是法定要求。我国《宪法》第28条规定：“国家维护社会秩序„„惩办和改造犯罪分子。”《监狱法》明确规定监狱的任务是“将罪犯改造成为守法公民”。为了有效实施改造，必须综合运用教育、劳动、管理三大手段，辅之以心理矫治，特别要突出教育改造。
依法治监、公正司法的理念
监狱工作法制化的核心是公正执法，做到这一点就必须树立依法治监理念，就是要围绕“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”这一方针而展开。要切实增强干警的法制观念，事事，时时，处处都要把监狱的一切活动一丝不苟地纳入法制的轨道。要继续完善、规范狱务公开制度，只有公开、透明，才能保证执法的公平、公正。要多管齐下，内外结合，加强执法监督，特别要加强对减刑、假释、保外就医等涉及罪犯切身利益的执法环节的监督，以确保司法公正。
确保稳定、服务大局的理念
我们说“人是可以改造的”，是指服刑人员的整体，但总有极少数亡命之徒是要顽抗到底的，几乎每年都有暴力越狱、杀害干警的案件发生，对此我们绝不能放松警惕。应当看到，在新的历史时期，监狱作为“火山口”、“炸药库”的特点并没有改变，如果我们疏于改造与反改造斗争的长期性和尖锐性，很容易使人丧失警惕，从思想上解除武装，这样我们是会吃大亏的。但是不能就安全抓安全，搞运动式，打疲劳战，而要着力建设监管安全长效机制，树立安全稳定压倒一切的思想，做到警钟长鸣。从了解动态、掌握狱情、教育、管理、制度、装备、岗位责任、网络建设等方面着手，特别是要抓好教育这项治本工程，使罪犯真正做到“不敢跑”，“不想跑”，把干警从“严防死守”中逐步解脱出来，掌握安全防范的主动权。
尊重和保护人权的理念
我国对罪犯人权的保障，经历了一个由实行人道主义政策上升到依法保障罪犯合法权利的过程。1994年颁布的《监狱法》，以法典形式将保障罪犯30多种权利昭告于天下，这是历史性的进步。罪犯是人，是公民，是我国监狱人权保障的出发点。我国对罪犯权利保护不仅是全方位、多层次，宽领域的，而且是真实可信的，具有很强的可操作性。还要看到，我国监狱人权保障具有三个明显的特点：一是既重视罪犯权利保障，更重视人民群众特别是受害人的权利保障。二是把罪犯改造成为守法公民，是对罪犯权利最富有实质性的保障。三是罪犯享有权利和履行义务的一致性。我们讲罪犯的人权保障，要把握一个度，即：“严不过
人，宽不过囚”。
以人为本、科学发展的理念
一段时间以来，大家都在讨论“科学认识罪犯”问题，并且提出对罪犯也要“尊重、理解、关心”，这些都是对的，也是一种进步。但我认为，针对罪犯这一特殊群体，除了尊重、理解和关心外，还有一个“塑造”和“解放”的问题。这里讲的“塑造”是重塑灵魂，造就有用之材；这里讲的“解放”，是借用马克思关于“无产阶级解放全人类”的含义，将犯罪分子改造成为守法公民、熟练劳动者，正是一种特定的“解放”。还可以这样认为，对罪犯的尊重、理解和关心，正是为了更好地塑造、“解放”他们。把五者联系起来，才是完整的、真正的坚持以人为本。
监狱的科学发展，说到底是要按客观规律办事。有两条必须把握的：一是讲辩证法，说两句话，防止片面性。例如监狱的职能，既要讲惩罚，又要讲改造；监狱的定位，既是刑罚执行机关，又是改造场所，而且它们是相互联系、相互促进的。二是划清一个界线，把握好一个“度”，防止极端化。例如人性与人的阶级性、社会性的界线，注重罪犯的人性是应当的，但提出人性化管理，则容易引起误解。
接受社会监督的理念
一些同志提出在行刑理念、行刑制度、行刑环境、改造手段、改造力量、改造过程、监狱后勤服务等方面实现社会化的设想，这些都是必要的。但要坚持两条，一是以我为主，二是社会资源为我所用。
监狱工作社会化中还有一个社会监督问题。当前监狱工作的社会监督，面还不够广，运作也不够规范，有些地方还流于形式。要组成广泛的社会监督网络，包括人大权力机关监督，党政机关、政协、群众团体监督，罪犯家属监督，新闻媒体监督，等等。只有这样，才能维护自身形象，也才能减少和避免腐败现象的滋生和蔓延。
(本文作者为中国监狱学会会长)
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