《弘扬雷锋精神_做一个有道德的人》主题队会_主题班会

第一篇：《弘扬雷锋精神_做一个有道德的人》主题队会_主题班会

《弘扬雷锋精神，做一个有道德的人》

主题队会

新世纪小学

四年级1班

《弘扬雷锋精神，做一个有道德的人》主题队会

四年级1班：吕丽霞

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》

三、活动过程

（一）激情引入主题

甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动月。

（甲乙合）: 《学雷锋 树新风》主题队会现在开始。

（二）了解雷锋生平

甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

播放歌曲《学习雷锋好榜样》；全班齐声唱。

甲： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听《雷锋的生平》.乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋的故事《助人为乐的雷锋》：

甲 ：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。）

乙： 请听“钉子”精神表演者：潘永亮

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（朗诵者：马品荣、马云云、马静、合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

（三）学习雷锋精神

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。

甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。

乙：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答）

甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。

乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。

合：愿雷锋精神永放光芒。

（四）感悟实践

甲：雷锋----是一支歌 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 唱出一种情操 一种品格 螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色

乙：雷锋----是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了 请听这跨世纪的歌声永不落 全班齐唱《接过雷锋的枪》MTV)甲：下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题：

(1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？

(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？

(3)你觉得努力学习的动力是什么？

（五）总结升华：

1、班主任总结归纳：

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋。

2、主持人合：主题班会到此结束

资料：

1、《雷锋的生平》：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、《助人为乐的雷锋》故事：一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

3、钉子精神：当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。

4、格言朗诵：①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

5、（一位老爷爷不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？

路人乙想：他，他不会是个骗子吧？

路人丙想：要是┉

第二篇：弘扬雷锋精神__做一个有道德的人主题班会2

“弘扬雷锋精神做一个有道德的人”主题班会教案

班会时间:2013年3月11日班级:七年级B班 班主任:阿依特哈孜

班会目的：

1,了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

2,让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

3,让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。

班会过程：

一、导入班会

有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

二、雷锋生平、事迹我来讲

雷锋的生平:

雷锋生平介绍:雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。雷锋在不满七岁时就成了孤

儿。一九五六年夏天,从荷叶坝小学毕业,在毕业典礼上,他上台发言,毅然要求留在农村,为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。

一九六二年八月十五日上午八点多钟,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,因公和我们永别了!《好事做了一火车》

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。。。

四、雷锋日记我来读

雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外,还有流传至今的不朽篇章,那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。

从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。

乌县小渠子中学

2013-3-11

第三篇：做一个有道德的人主题队会

“做一个有道德的人”

——主题队会活动方案

一、活动目的

1．让小朋友知道在平时的生活与学习中，要以德律己。生活在78人的大家庭中要和睦相处，团结友好，争做一个有道德的好孩子。2．让孩子知道做个以德律己的孩子的重要性，培养孩子文明的言行习惯，激发孩子争做良好的社会公德的欲望。

二、活动准备

1.场地准备 布臵教室。2.课前准备：

（1）瓶子一个，小球6个，并用线捆上。（2）每人准备一张纸。

（3）要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。

三、活动过程

1.主持人宣布：四一中队《做一个有道德的人》主题队会现在开始！2.出旗，敬礼。（播放出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场或从队长的右侧至左侧，根据队列方式而定。）礼毕。3.唱中国少年先锋队对歌。（完，请坐下）4.中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）

5.具体活动：

主持人女: 道德是一双手，推开封锁在心里的窗； 主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空； 主持人女:道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

主持人男：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。

主持人女:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单

主持人男：只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

主持人女:首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不对的地方?（1）小品一：《不道德的事》

主持人女：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。

主持人男：仔细想想，在我们的日常生活中还存在着许多与道德不合拍的现象。

我们一定要在生活中注意这些小的细节问题，不然，就会成为不道德的人。

主持人女：下面请×××、×××为我们表演小品《水》。请鼓掌。

（2）小品二：《水龙头**》主持人 男：（叮铃铃……）忽然传来上课铃声，甲和乙转身就走。

主持人女:上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？ 众生：不对。

主持人男:有什么不对的地方？请你们涌跃发言。主持人女：说得对，xxx你的意见呢？ 主持人男:说得好，xxx你的意见呢？

……

主持人女:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

主持人男：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人，更是随处都有。

主持人女:节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第每一滴水”。

主持人男：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！节约也是一种美德！

主持人男:刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：杨

健、白波为我们表演相声《说话》。（3）相声：《说话》

女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）

男主持：文明礼貌也是我们中华民族的美德之一，大家一定要遵守哟。

男主持：下面我们来轻松一会。做一做游戏，好吗？ 女主持：游戏规则如下： 选6名同学上来，参加活动，看哪一组最先把瓶里的球全部拿出来。

（4）学生游戏。

主持人男：安排谁第一。谁第二……在参加活动。（成功）主持人女：这个游戏就说明了，做任何是都要遵守纪律，才能更快更好的把事情做好。遵纪守法，也是做一个有道德的人的基本要求。主持人男：刚才这个游戏，也说明我们进出教室，排队的时候，一定要遵守纪律。

女主持：古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不难忘记：战国时期，楚国大夫屈原因忧患国难而投泊罗江；童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事；三国时的诸葛亮，心胸开阔，七擒七纵孟获；老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要

讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。

（5）演讲：《做一个有道德的人》

男主持人：对！我们要做一个有道德的人，下面请听×××的讲演《做一个有道德的人》

女主持人：刚才×××的讲演真精彩。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。（6）写出你心中的不道德

男主持：我们刚才通过活动，知道了许多违反道德的事情。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不道德行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不道德行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。

主持女：好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

男主持：现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上，现在你们差不多把所有的不道德行为或现象都“放在我这里”了，等下我要

把“放在我这里”的不道德行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。主持女：鼓掌（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）男女主持：最后我们来一个简短的道德宣言，大家齐声念，预备：“我们要向不道德现象宣战，争做一的有道德的人。宣言者——4.1班全体同学”。6．辅导员小结

7.主持人宣布：四一中队《做一个有道德的人》主题队会到此结束！8.全体起立，呼号。

（师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）9.退旗，敬礼。

四一中队 2011.4.22

附： 小品一：

行人甲：边吃香蕉边走路，顺手丢掉香蕉皮在地上，走了。路人乙：走着走着，踩在香蕉皮上，被滑倒。

主持人男：同学们，刚才是谁乱丢的香蕉皮，他做的对吗？

小品二：

甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”（动作：打开水龙头）

乙：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。甲：大声嚷：“是我先到的，我先洗。” 乙：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。” 甲，乙：互不相让，叫：我先，我先… 乙：不要吵了，猜吧。（两人猜）

主持人 男：（叮铃铃………）忽然传来上课铃声，甲和乙转身就走。相声《说话》

甲、乙：嗨，好久不见，您好！

甲：哎！你说我会说话吗

乙：你怎么不会说话

甲：我……我不是哑巴吧

乙：谁说你是哑巴啦

甲：可有人说我呀！

乙：谁呀！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！

乙： 噢，我明白了，你邻居是老外吧？

甲：外国赵老头儿！

乙：你是不会说话。

甲：怎么不会说话

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

甲：那我应该怎么说呀

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！

乙：哼！是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

乙：你说谁呢

《做一个有道德的人》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。

道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，透过流动着美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在纯洁中的心田。

道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会错。做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉。真正的道德，发自内心，你对社会，对每个人的爱，就是一份珍贵的道德。

当你在公交车上，看到老人站着，你忍心吗？当你在校园里，看到地上有垃圾，你会捡起来吗？当你看到路旁的自行车倒了，你会去把它们扶起来吗？或许你有这个心，可是很多人会怕，怕别人误会垃圾是

自己扔的，自行车是自己弄倒的，怕别人说自己是故意做给大家看的。其实，我认为：不用顾虑大家对你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我们心中就行了。

意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”是啊，道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的未来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！

道德是人类社会中自然形成的行为规范，是获得别人信任的一个标准。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关。

道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动！从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。同学们！愿我们都做个有道德的人吧！

谢谢大家！

第四篇：“弘扬雷锋精神,做一个道德高尚的人”主题班会总结

“弘扬雷锋精神，做一个道德高尚的人”主题班会总结

本周的班会我们是一学习雷锋以“弘扬雷锋精神，做一个道德高尚的人”为主

题，在此主题上，我们开展了丰富的活动。

通过雷锋故事，引导同学们进入活动主题，之后，每个寝室都出了一个关于雷

锋品质的节目，我看到了他们的积极，他们对于雷锋精神的理解。我们的诗词朗

诵环节，开展了道德品质诗词朗诵赛，同学们再一次温习了古人对于品德高尚的认识，也让我们进一步的完善了自己。

全心全意为人民服务是雷锋的坚守，雷锋精神就是共产主义精神，是我国工

人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映，也是我党我军优良传统的具体体现。

它的实质是：忠于共产主义和社会主义事业，毫不利己专门利人，全心全意

为人民服务，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，做一个平

凡而伟大的共产主义战士。周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括，即“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。” 雷锋精神是我们时代精神的集中体现。

雷锋精神的被人们所重视，是社会的进步，也是人们自我的觉醒，关心他人为

乐为荣的高尚精神，有助于我们确立公民社会倡导并践行的利他行为。利人与利

己、利私与利他，历来是处理个人与社会利益关系的一对矛盾。利人利他是一种

悲天悯人、尊重别人生命的普世情怀。

雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青

春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中

11园艺二班

2012.3.11

第五篇：“弘扬雷锋精神,做一个道德高尚的人”主题班会总结

“弘扬雷锋精神，做一个道德高尚的人”主题班会总结

本周的班会我们是一学习雷锋以“弘扬雷锋精神，做一个道德高尚的人”为主题，在此主题上，我们开展了丰富的活动。

通过雷锋故事，引导同学们进入活动主题，之后，每个寝室都出了一个关于雷锋品质的节目，我看到了他们的积极，他们对于雷锋精神的理解。我们的诗词朗诵环节，开展了道德品质诗词朗诵赛，同学们再一次温习了古人对于品德高尚的认识，也让我们进一步的完善了自己。

全心全意为人民服务是雷锋的坚守，雷锋精神就是共产主义精神，是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映，也是我党我军优良传统的具体体现。它的实质是：忠于共产主义和社会主义事业，毫不利己专门利人，全心全意为人民服务，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，做一个平凡而伟大的共产主义战士。周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括，即“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。” 雷锋精神是我们时代精神的集中体现。

雷锋精神的被人们所重视，是社会的进步，也是人们自我的觉醒，关心他人为乐为荣的高尚精神，有助于我们确立公民社会倡导并践行的利他行为。利人与利己、利私与利他，历来是处理个人与社会利益关系的一对矛盾。利人利他是一种悲天悯人、尊重别人生命的普世情怀。

雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中

11园艺二班

2012.3.11