包房命名(题诗、作画)(含五篇)

时间:2019-05-13 22:38:25下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《包房命名(题诗、作画)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《包房命名(题诗、作画)》。

第一篇:包房命名(题诗、作画)

包房命名(题诗、作画)

清乾隆十八年(1753)以前,“渝州八景”为;龙门浩月、黄葛晚渡、金碧香风、佛图夜雨、洪崖滴翠、觉林晓钟、北镇金沙、孔殿秋香。王尔鉴修《巴县志》时,汰三增七,从那以后改为“巴渝十二景”,即金碧流香、洪崖滴翠,龙门浩月、桶井峡猿、字水宵灯、黄葛晚渡、海棠烟雨、缙岭云霞、云篆风清、华蓥雪霁、歌乐灵音。可用“巴渝十二景”,加上原“渝州八景”中的觉林晓钟、北镇金沙,为14间包房命名。并各选诗一首,供书法家题诗、国画家作画后安置包房内。

金碧流香

巴山耸秀处,金碧有高台。何处天香至,疑从月窟来。江环千嶂合,云度九门开。每一凭栏处,清芬拂草莱。

清.王尔鉴

洪崖滴翠 空洞西城池,洪崖何代名。常悬微下,直入内江清。苔翠晴逾润,金波晚更潆。留题人未远,高咏谢宣城。

清.周开丰

龙门浩月

石扇画地轴,一涧流淙淙。谁将青玉镜,挂在苍鳞龙。俯看波上下,波静影相从。举头问青影,银蟾隔几重。

清.张九镒

桶井峡猿

峡口入几许,潺潺弄回溪。溪深不可溯,中有青猿啼。波含倒挂影,动宕碧玻璃。水穷问前路,仙源景不迷。

清.张九镒

字水宵灯

高下渝州屋,参差傍石城。谁将万家炬,倒射一江明。浪卷光难掩,云流影自清。领看无尽意,天水共晶莹。

黄葛晚渡

龙门争去水和天,待渡行人暂息肩。

自是晚来归兴急,江头争上夕阳船。海棠烟雨

拂岸风来袭袂香,烟鬟雨髻女儿装。溪山媚真如此,不枉嘉名是海棠。

缙岭云霞

谁分灵鹫秀,于此作云山。山到九峰静,云流一派闲。赤城词赋里,黄海画图间。早岁为霖望,无心笑掩关。

云篆风清

青烟翠霭云如篆,路折峰回九曲山。披拂好风襟自爽,更看飞瀑落潺。清.王尔鉴 宋.余 清.姜会照清.周开丰

清.姜会照

华蓥雪霁

霁雪浮林光,深山悦鸟音。

行行访幽人,策杖山之岑。

佛图夜雨

何来夜气动玄冥,淅沥声催石有灵。

晓镜芙蓉窥欲滴,居人遥指佛头青。

歌乐灵音

山迥清音远,聿谁弄管弦。崖鸣风度壑,松韵雨霏天。讵迓吹笙客,俨来御鹤仙。昔曾广赓调,云顶响流泉。

觉林晓钟

木鱼敲罢起钟声,透出丛林万户惊。

一百八声方始尽,六街三市有人行。

北镇金沙

倚栏凭北眺,雄镇拥金沙。江隔襄樊界,星繁博望槎。笙歌虽自沸,风气不为奢。尤羡神明宰,城中早放衙。清.周绍缙 清.傅峤清.王尔鉴 宋.余芥

清.傅峤

第二篇:墨梅图题诗

附件:作业模板 改进后的教学设计 学校:渑池县第三初级

教材版本:北师大

教师 课题 赵丽娟 年级

墨梅图题诗

六 课时安排

科目

语文

授课时间

12月5日

1课时 第 课时 授课类型

新授课

我校虽然地处河南省西部的一个小县城,但学校办学条件优越,校园网络畅通。学生主要来

一、学情分析 源于城市及城市化的农村,由于受环境影响,大部分学生有一定的文化素养,学习主动性较强,能积极参与到教学活动之中,善于合作,乐于探究,勇于发现,有一定的创新能力,在新课程理念指导下成长较快。

这幅《墨梅图》构图新奇、别致,一枝梅花横贯画面,花朵淡墨轻染,照应诗中的“淡墨痕”,二、教材分析 花“好色”,但“梅花”香气淡淡溢出,使人不能不叹为观止。而且,画中题诗书法饱满苍劲,与诗意画意相融合,更添一奇。

1.知识目标:通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意。

三、教学目标设计 2.能力目标:增强学生的朗读能力。

3.德育目标:体会作者的胸怀和气概。

4.创新素质培养目标:培养学生的审美情趣。

四、教学重点难点

五、教学方法

六、教学媒体 ·教学重点 ·教学难点

多媒体

ppt 1.创设情境策略。通过制作课件,图文赏析兼并,引导学生进入诗歌情境。

2.以读促悟策略。在不同形式的朗读中,感悟诗情,获得体验,从中获得语言和精神的整体提

七、教学策略设计 升,全面提高语文素养,也使课堂教学回归了语文的教学本色。

3.迁移拓展策略。引导学生运用自己的旧知识与学习经验促进新的学习,自主学习,让学生享受成功的快乐。

教学过程

创境自学引思入情,导入新课。

一、谈话导入新课:

1、在中国传统文化中,松、竹、梅被称为“岁寒三友”,深受文人墨客的推崇,有古诗云“诗堪入画方称妙,画可融诗乃为奇”。纵观历代文坛,诗书画三绝的名家,层出不穷。而图题诗则是诗坛画苑

教师活动

八、教学过程设计 教学环节1

中一朵绚丽的花朵。今天,就让我们一道去感受——郑板桥在《墨竹图题诗》中要表达的诗情画意。

2、今天我们不仅要学一首诗,而且要欣赏一幅画。

(多媒体出示《墨竹图》及诗,板书课题。)

学生活动 让学生认真观察并交流学生课前搜集的资料。

通过自读自悟,理解诗句的意思。

感受诗人借咏梅来表达自己品格高洁、孤傲的胸襟。

1.讲述文人墨客对梅花的喜爱并通过诗词赞美梅花,让学生受到

设计意图

优秀诗文的感染和激励,也对所学诗歌及内容有进一步的认识。

2.通过声、像并茂的梅花美图欣赏,直观地体现出梅花的美丽与傲霜斗雪的精神,把学生带入情境中去,促发学生激动的情绪,产生表达欲望和学习热情。

教学过程

课件出示《墨竹图》

1)介绍作者。2)介绍背景:

这是一首图题诗,写于郑板桥在山东任职时。当时山东受灾,饥民无

教师活动 数,作为一名体恤百姓的县官,郑板桥整日为民奔波,白日劳顿,夜

不思眠。本文记载的是又一个不寐的夜晚,听着冷雨拍打窗棂,风吹教学环节2 教学环节3

学生活动 设计意图

教学过程 教师活动

学生活动

疏竹,发出萧萧之声,板桥竟错觉为百姓发出了啼寒饥号的怨声,于

是提笔展纸作画,遂成此文。

让学生以小组为单位,相互交流,讨论,了解当时的社会背景。

不仅促进了学生间相互协作的精神,同时又使资料得到了共享,学生的知识面会更广。

重点认知

(一)整体感知、(1)学生自读,感知。(2)范读。(3)练读。a、学生自渎。b、指名读 c、再读

(3)提问:这首诗主要写了什么?给你留下了什么印象?

(二)自主学习

(1)字:衙、斋、燮、号、寒放赈、救济、遂(2)学生借助工具书理解词语。

劳顿:劳累。思绪:思路。救济:用金钱或物质帮助灾区或生活上有

困难的人。赈灾:赈济灾民。岿然不动:高大独立的样子。

(三)合作探索

1、小组合作理解诗意

2、检查汇报

3、介绍诗意。a、自练。b、小组内练讲。c、指名讲。

4、请学生说自己感受最深的诗句,并说明理由。

5、作者是怎样展开想象的?(第一句是实写,第二句是虚写,第1句是第2句发挥联想的基础。)

6、对最后一句“一枝一叶总关情”的理解。

听录音

注意字音,语气,节拍等大家评议

小组合作,比一比谁读好

讨论:令人感受最深的是哪句诗?读懂了什么?还有什么不明白小组

讨论交流,读懂的地方小组内交流,不明白的地方一起讨论。

(1)多种形式的诵读。促进学生积累。形成个性的体验,进一步培养了语感。

设计意图

(2)学生是学习的主人,为学生创设自主学习的情境,尝试让学生自学,培养学生自主学习的意识,有助于学生学习能力的提高。

教学过程

总结并进行拓展阅读

1、《墨竹图题诗》表达了诗画家淡薄名利,以解除百姓之苦为己任的胸襟,以及“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概。

教师活动

2、让生阅读有关“竹”的诗句,认真体会“竹”在古代诗句中的蕴涵。

3、让学生用自己的语言赞美竹。

4、背诵并默写古诗。

唐代.杜甫《咏竹》 绿竹半含箨,新梢才出墙。

教学环节4

雨洗娟娟净,风吹细细香。

学生活动 宋.陆游 好竹千竿翠,新泉一勺水。

宋.苏轼 宁可食无肉,不可居无竹。

请学生写出“岁寒三友”对自己的启示。

明确似是写竹,实则写。写诗人对百姓的仁爱之心,体恤之情。

设计意图

令人叹为观止,文中以竹喻人,比喻新颖奇特,把一个铮铮铁骨的文人写得极入情理,表现了他的高标挺立,特立独行,充满了爱民之气节。

九、板书设计

干:细中有强

特立独行

叶:青翠欲滴

爱民如子

傲然树立

1、组织学生交流搜集的有关竹的诗句,绘画作品。

2、用自己喜爱的方式赞美竹。

初稿

修改稿

十、作业设计

1、在中国传统文化中,松、竹、梅被称

1、在中国传统文化中,松、竹、梅被称为“岁寒三友”,为“岁寒三友”,深受文人墨客的推崇,深受文人墨客的推崇,有古诗云“诗堪入画方称妙,画有古诗云“诗堪入画方称妙,画可融诗乃可融诗乃为奇”。纵观历代文坛,诗书画三绝的名家,为奇”。

2、今天我们要学一首题图诗。

层出不穷。而图题诗则是诗坛画苑中一朵绚丽的花朵。

2、今天我们不仅要学一首诗,而且要欣赏一幅画。

3、这是一首图题诗,写于郑板桥在山东

3、这是一首图题诗,写于郑板桥在山东任职时。当时对教学设计初稿的修改点 任职时。本文记载的是又一个不寐的夜山东受灾,饥民无数,作为一名体恤百姓的县官,郑板晚,听着冷雨拍打窗棂,风吹疏竹,发出桥整日为民奔波,白日劳顿,夜不思眠。本文记载的是萧萧之声,板桥竟错觉为百姓发出了啼寒又一个不寐的夜晚,听着冷雨拍打窗棂,风吹疏竹,发饥号的怨声,于是提笔展纸作画,遂成此出萧萧之声,板桥竟错觉为百姓发出了啼寒饥号的怨文。

4、《墨竹图题诗》表达了诗画家淡薄名利,以解除百姓之苦为己任的胸襟。

声,于是提笔展纸作画,遂成此文。

4、《墨竹图题诗》表达了诗画家淡薄名利,以解除百姓之苦为己任的胸襟,以及“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概。

5、让生阅读有关“竹”的诗句,认真体会“竹”在古代诗句中的蕴涵。

5、生阅读有关“竹”的诗句。

第三篇:紫藤题诗

【玉阶怨】虞炎

紫藤拂花树。黄鸟度青枝。思君一叹息。苦泪应言垂。

【都尉山亭】杜审言

紫藤萦葛藟,绿刺罥蔷薇。

下钓看鱼跃,探巢畏鸟飞。

叶疏荷已晚,枝亚果新肥。

胜迹都无限,只应伴月归。

【奉和圣制送张说上集贤学士赐宴(赋得登字)】萧嵩

帝曰简才能,旌贤在股肱。

文章礼一变,礼乐道逾弘。

芸阁英华入,宾门鹓鹭登。

恩筵过所望,圣泽实超恒。

夏叶开红药,馀花发紫藤。

微臣亦何幸,叨此预文朋。

【紫藤树】李白

紫藤挂云木,花蔓宜阳春。

密叶隐歌鸟,香风留美人。

【出关经华岳寺,访法华云公】岑参

野寺聊解鞍,偶见法华僧。

开门对西岳,石壁青棱层。

竹径厚苍苔,松门盘紫藤。

长廊列古画,高殿悬孤灯。

五月山雨热,三峰火云蒸。

侧闻樵人言,深谷犹积冰。

久愿寻此山,至今嗟未能。

谪官忽东走,王程苦相仍。

欲去恋双树,何由穷一乘。

月轮吐山郭,夜色空清澄。

【和杜中丞西禅院看花】杨巨源

一林堆锦映千灯,照眼牵情欲不胜。

知倚晴明娇自足,解将颜色醉相仍。

好风轻引香烟入,甘露才和粉艳凝。

深处最怜莺蹂践,懒时先被蝶侵凌。

对持真境应无取,分付空门又未能。

迎日似翻红烧断,临流疑映绮霞层。

幽含晚态怜丹桂,盛续春光识紫藤。

每到花枝独惆怅,山东惟有杜中丞。

【紫藤】白居易

藤花紫蒙茸,藤叶青扶疏。

谁谓好颜色,而为害有馀。

下如蛇屈盘,上若绳萦纡。

可怜中间树,束缚成枯株。

柔蔓不自胜,袅袅挂空虚。

岂知缠树木,千夫力不如。

先柔后为害,有似谀佞徒。

附著君权势,君迷不肯诛。

又如妖妇人,绸缪蛊其夫。

奇邪坏人室,夫惑不能除。

寄言邦与家,所慎在其初。

毫末不早辨,滋蔓信难图。

愿以藤为戒,铭之于座隅。

【秦中吟十首·伤宅(一作伤大宅)】白居易

谁家起甲第,朱门大道边。

丰屋中栉比,高墙外回环。

累累六七堂,栋宇相连延。

一堂费百万,郁郁起青烟。

洞房温且清,寒暑不能干。

高堂虚且迥,坐卧见南山。

绕廊紫藤架,夹砌红药栏。

攀枝摘樱桃,带花移牡丹。

主人此中坐,十载为大官。

厨有臭败肉,库有贯朽钱。

谁能将我语,问尔骨肉间。

岂无穷贱者,忍不救饥寒。

如何奉一身,直欲保千年。

不见马家宅,今作奉诚园。

【三月三十日题慈恩寺】白居易

慈恩春色今朝尽,尽日裴回倚寺门。

惆怅春归留不得,紫藤花下渐黄昏。

【春暮思平泉杂咏二十首·潭上紫藤】李德裕

故乡春欲尽,一岁芳难再。

岩树已青葱,吾庐日堪爱。

幽溪人未去,芳草行应碍。

遥忆紫藤垂,繁英照潭黛。

【紫藤】许浑

绿萝萦数匝,本在草堂间。

秋色寄高树,昼阴笼远山。

移花疏处种,劚药困时攀。

日暮微风起,难寻旧径还。

【紫藤】许浑

绿蔓秾阴紫袖低,客来留坐小堂西。

醉中掩瑟无人会,家近江南罨画溪。

【陈家紫藤花下赠周判官】白居易

藤花无次第,万朵一时开。

不是周从事,何人唤我来。

胡蝶-全宋诗-戴表元

春山处处客思家,淡日村烟酒旆斜。

胡蝶不知人事别,绕廧间弄紫藤花。

胜业寺悦亭-全宋诗-黄庭坚

苦雨已解严,诸峰来献状。

不见白头禅,空倚紫藤杖。

以天坛灵寿杖送莘老-全宋诗-黄庭坚

王屋千霜老紫藤,扶公休沐对亲朋。

异时驷马安车去,拄到天坛愿力能。

秋思-全宋诗-陆游

一篇旧草天台赋,六幅新传太华图。

占尽人间清绝事,紫藤香起竹根炉。

自上灶过陶山

宿雨初收见夕阳,纵横流水入陂塘。

蚕家忌客门门闭,茶户供官处处忙。

绿树村边停醉帽,紫藤架底倚胡床。

不因萧散遗尘事,那觉人间白日长。

寄谢师直-全宋诗-梅尧臣

忆同仲春月,冒雨过穰亭。

聊酌山酒别,独吟夜灯青。

明朝上岭路,群岫张云屏。

忽入川谷秀,固非平生经。

绿竹间红萼,紫藤垂千扃。

春塘水决决,野老发星星。

田父相与至,里言尚可听。

始闻丹砂岑,遂识五垅形。

傍瞻禹汤迹,竞信庙貌灵。

邀我陟巉巉,宿雾方冥冥。

暗沾衣裘湿,时袭草木馨。

栋宇敞绝顶,牲酒列幽亭。

竹杯占祸福,巫锦醉一咛。

日晏别云外,月出至近垧。

仆夫疲不进,鞭策无暂停。

我马忽颠坠,君心同鶺鴒。

再驾体无伤,扣关烛已荧。

自兹期莫逆,未契心所铭。

匆匆操行袂,泛泛如水萍。

今来各一方,安得且醉醒。

春暮怀伯弓-全宋诗-释永颐

筼筜深谷近青霄,春尽思君梦自劳。

歌不来香室掩买,绶花空结紫藤高。

荒池瓦砾迷芳草,晓案烟云拥墨袍。

山近响潭多胜好,论诗无处觅刘曹。

华山-全宋诗-夏竦

三峰森翠倚云棱,凝睇烟萝最上层。

八水乱分秦帝国,四关空锁汉皇陵。

仙羊未起眠春草,塞马初归放紫藤。

堪惜圣朝无傲吏,夜来风月属间僧。古代:

王世贞

蒙茸一架自成林,窈窕繁葩灼暮阴。

南国红蕉将比貌,西陵松柏结同心。

裁霞缀绮光相乱,剪雨萦烟态转深。

紫雪半庭长不白,闲抛簪组对清吟。

紫藤树

紫藤花

李白

紫藤挂云木,花蔓宜阳春.密叶隐歌鸟,香风流美人.七言律诗· 《雨绕红花醉酒家》

小小说说

石子

我长藤萝观帝树,君生松骨望天涯。

风缠碧水迷诗海,雨绕红花醉酒家。

片片紫霞羞晚日,层层白雾扰晨纱。

流波玉女裙罗动,荡浪箫郎曲乐华。

七言律诗·《紫藤韵》

万串紫晶藤架缀,千枝玛瑙树箩生。

凭添曲赋舒张韵,任点诗词缓慢平。

醉酒当歌情两片,香花欲诉鼓三声。

春风艳舞云飘去,夏雨厮磨海浪行。

串串小花垂木缭,晓风细抚紫衣袍。

谦和一树垂身首,淡雅温馨显节操!

致《紫藤花》——

海涛博客

紫色花开悬崖边,凄美故事惹人怜。

缠绵只为情切切,藤树相依泪涟涟。

第四篇:长包房协议书

长 包 房 协 议 书

甲方:

乙方:荆州市红苑大酒店

甲乙双方经过友好协商,本着互惠互利的原则,达成如下协议:

一、甲方于 年 月 日起在乙方客房入住,一年内间断性租房 天/次,乙方向甲方提供每间 元/天的优惠房价(房间仅限标准间);总租房 天/次不足,仍按 天/次的房价结算。

二、甲方客人入住须提前预订并须经乙方确认有房(同时间甲方享有优先权),入住所发生的消费额甲方须当日以现金结清。

三、甲方入住期间,若甲方人员在乙方酒店发生任何触犯法律法规的事件,由甲方承担其法律责任;情况特别严重且对乙方产生不良影响或造成重大经济损失的,甲方须进行赔偿。

四、甲方于协议签订之日起须向乙方交纳其营业执照、税务登记证、法人代表身份证等相关证明的复印件,并支付不少于50%的租房预订金(元)。

五、甲方在租房期间,不得将房间转租给他人,也不得将本协议所房价告知第三方,若经证实,乙方将有权终止本协议,预订金不予退还。

六、每月8日前乙方将上月甲方入住记录统计表交甲方代表签字

七、以上未尽事宜,甲乙双方协商解决。

八、本协议一式二份,双方签字盖章,于乙方收到甲方预定金之日起生效。

甲方代表:(盖章)乙方代表:荆州市红苑大酒店市场部(盖章)

联系人:联系人:

电话:电话:

传真:传真:

第五篇:长包房协议书

连氏大酒店 长包房协议书

欢迎您能选择下榻连氏大酒店,为确保您住店愉快,并保证双方的权利和义务,经友好协商,甲乙双方达成以下协议:

甲方:连氏大酒店,以下简称甲方;

乙方:_________________________,以下简称乙方;

一、甲方将本酒店______楼______房间,共______间房,出租给乙方。

二、租赁期限:从 年 月 日至 年 月 日止。

三、房租价格:每天每房定价为____________元,合计为____________元。

四、租金:每月人民币(大写)元整(小写)。

五、乙方在租住期间,根据所租住时间享受本合同规定的优惠。乙方向甲方提供个人相关资料,甲方承担保密责任。

六、乙方保证在租住期间不改变酒店房间用途,不破坏房子结构,保证自己的行为符合法律、法规和有关政策的规定,且遵守本合同之各项约定。

七、本合同于乙方向甲方缴纳(大写)_____ ___元押金后生效(小写),该押金不计息,包住期限届满乙方付清全部费用后,甲方予以退还。

八、房价款的结算和支付:

1、房价款实行先付后住,乙方应于每月的第五个工作日将下一个月的房价款支付至甲方的银行账户,否则甲方将不予提供房间给乙方。

2、甲方的银行账号:3500 1667 5070 5968 8888 开户名称:福建省长泰连缘漂流有限公司 开户银行:中国建设银行长泰县支行

九、乙方应于包房租赁期限届满前来前厅部办理结算,以付清当月全部帐目,与此同时乙方同意付清下月的续住预付租金,否则作为自动退房处理。酒店有权把该房的物品迁移至行李库保存,待领,并终止协议,原房另行出租。

十、乙方租用甲方的 房间使用时间应保证不低于 天,若低于该约定的天数,则每天按照______元收取。

十一、甲方在出租房间内配备的所有设施均属甲方所有,甲方保证出租房间及其配套设施的安全符合有关法律、法规的要求。乙方应正常使用并妥善保护房间 及配套设施,防止非正常损坏,如有设施物品损坏、缺失、污染及房卡丢失等情况出现,经甲方客房部查房确认后,乙方须照价赔偿。(可从乙方押金中扣除赔偿费)。

十二、甲方向乙方提供如下服务:

1、每隔两天清洁房间并更换巾类和床上用品一次;

十三、乙方在入住期间禁止进行任何非法活动,包括:赌博、吸毒贩毒、卖淫嫖娼、非法集会、传销等非法经营活动。

十四、乙方事先未经甲方的书面同意: 1.不得在酒店房间内堆置货物; 2.不得变更房间内的电线、管道位置;

3.不得随意变更配套设施的摆放位置或搬离酒店;

4.不得在酒店房间内安装隔墙、隔板和改变房间的内部结构;

5.乙方在租赁甲方的 房间以外的任何区域,不得张贴广告及摆设各种宣传品。

十五、因乙方使用不当或不合理使用,导致房间内的设施损坏、丢失或发生故障,乙方应及时告知甲方,由甲方采取措施进行必要的维修和安装或重新添置。乙方承担维修、安装或重新添置的费用,并赔偿相应损失。

十六、租赁期间内未经甲方同意,乙方不得将房间转租或变相转租他人,若出现此种情况,甲方将视为乙方提前退租,有权终止合同。

十七、乙方在本合同到期,如需继续租用甲方酒店房间,乙方应于合同有效期满前十五日向甲方提出续租要求,经与甲方协商一致后,重新订立新合同,原合同押金将自动转入新合同。

十八、甲、乙双方就本合约未尽事宜,可另行协商作出补充协议,但补充协议不能违反中华人民共和国法律、法规及规章之规定,并不得与本合同内容相桲离,补充协议与合同具同等效力。

十九、本合同一式两份,甲、乙双方各执一份。本合同自双方签字之日起生效。

甲方:连氏大酒店 联系人:

电话:0596-8366998 传真:0596-8366333 地址:长泰县十里村1号

乙方: 联系人: 电话: 传真: 地址:

下载包房命名(题诗、作画)(含五篇)word格式文档
下载包房命名(题诗、作画)(含五篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    包房娱乐小游戏

    喝酒游戏 十五 二十 游戏规则十分简单,两人相对同时伸手 出指(双手能出的数字为0、5、10),口中报一数字(即二人出拳数字之和0、5、10、15、20),与双方伸指数目之和相同者胜,输的人......

    长包房协议(精选)

    长包房协议出租方:防城港市琦林大酒店有限公司(以下简称甲方) 承租方:________________________________(以下简称乙方) 为确定甲乙双方权利和义务关系,经双方友好协商,达成此协议,具......

    餐厅包房名字

    餐厅包房名字 方案一 我们的酒店临海而筑,可以海为主题,对各个包厢命名。 听涛阁、逐帆亭、望海楼、凌波轩、拾贝坊、采菱榭、御风堂、观澜厅、浣沙居 亦可作:听涛、逐帆、......

    墨竹图题诗

    墨竹图题诗(教案)教学目标:1、通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意2、增强学生的朗读能力,拓宽学生视野1、师生交流诗歌创作的背景及作者的相关资料2、学生结合资料、......

    墨梅图题诗教案

    墨梅图题诗 教材分析: 这是一首题画诗,墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情......

    墨梅图题诗教案

    墨梅图题诗 教学目标: 1.知识目标:通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意。 2.能力目标:增强学生的朗读能力。 3.德育目标:体会诗人的卓尔不群的气节和人品 4.创新素质培养......

    看画题诗

    看画题诗伦文叙是明朝的状元.小时候,他文思敏捷,书虽然读得不多,但都能用心理解,往往有独到的见解,因此得到本地胡员外的赏识.一天,胡员外家来了不少宾客,他把伦文叙叫进书房,然后郑重......

    学数学_代数题诗

    代数题诗清人徐子云《算法大成》中有一首诗: 巍巍古寺在山林,不知寺内有几僧。 三百六十四只碗,看看周尽不差争。 三人共食一碗饭,四人共吃一碗羹。 请问先生明算者,算来寺内几多......