配电站2013年度工作总结

第一篇：配电站2013年度工作总结

配电站2013年度工作总结

一年来全体配电员工，在分厂党政的领导下，认真完成了分厂下达的各项工作任务，为分厂全面完成公司生产经营任务做出了各自的贡献。

配电站全体员工全年共进行岗位练兵及事故演练三次，安全技能培训三次。每月按计划认真完成了设备一、二保任务。并按时对全厂运行设备进行巡视检查，发现问题及时上报分厂，并得到及时处理。重视设备运行管理，时刻监控设备运行情况。在事故发生时能较快准确的进行处理，缩小事故范围，减少停时间。并及时对供电系统负荷情况及时调整功率因数。全年为公司节约30多万电费。

配电站是一个团结、和谐向上的集体。多次受到分厂的表扬，特别是在班组建设和6S管理工中，表现较好。配电全体员工有信心把班组建设成为能打硬仗、创新力强、业绩突出的同一班组。希望在新的一年里，配电站全体员工以新的精神面貌，投入到各项工作中去。加强自身技能学习、提高业务技能、做好班组建设管理和建设。积极努力完成分厂交给的各项工作任务。为公司安全供电保驾护航。

配电站

2013.12.23

第二篇：G 09.36变配电站安全管理制度

变配电站安全管理制度

1范围

本制度适用公司变配电站值班运行、维护人员与安全管理工作。

2目的为了规范公司配电站值班运行人员的操作，促进配电的运行管理水平提高；保证供电系统安全稳定运行，与值班运行人员的人身财产安全。

3总则

3.1为确保公司变、配电室的用电安全，保障公司生产与办公用电需要，制定本制度。

3.2本制度包括变配电室岗位制度，操作规程，交接班制度，工作票制度，高低压配电室安全管理及维修保养制度，配电设备日常报修管理制度，配电值班巡回检查制度，安全保卫制度等8项制度。4岗位责任制

4.1变、配电室值班电工应遵守公司规章制度及有关工作制度。严格按停送电操作规程进行操作。

4.2变、配电室值班电工应熟悉变、配电系统及各供电回路的载荷情况，确保变、配电系统安全、经济运行。

4.3认真进行巡回检查工作，做好运行日志的记录。遇雷雨、大风等气候突变及其它异常情况时应加

强对重点设备的巡视。

4.4进入变、配电室须随手关门，防止闲人和小动物入内。

4.5在巡视、检修、安装时发现的各类设备缺陷情况时，应做记录并尽可能立即组织处理，对非紧急和不危及安全运行的问题，可列入周检修计划进行处理。

4.6非电工人员一律不得进入配电室，检查人员进入配电室时，应由主管或值班电工陪同进入，并实行登记制度。

4.7值班电工在负荷高峰时间应抄录用电负荷及运行数据。值夜班电工应每隔三天时间，关灯检查一次配电柜内母排与各回路接线点，以便发现放电、发热、电晕等不正常现象。

4.8配合维修、测试人员完成修试任务，并对修试情况做好记录

4.9妥善保管各种安全用具，保养好各种仪器设施。

4.10定期停电清扫电气设备，检查电气设备连接点和保护接地情况。

4.11维护变、配电室的整洁，保持安全通道的畅通。

4.12做好交接班记录。

5交接班制度。

5.1交接班双方应认真填写交接班记录。

5.2交班人在交班前应做好交班准备工作，并对接班人进行“四交接”：到位交接，现场交接，图纸交接，实物交接。

5.3接班人接班前应认真巡查变、配电设备，查阅前一班工作记录，了解运行情况，做到“五清”：看清、问清、查清、点清、记清。

5.4交接班内容：

5.4.1“两票”执行情况.5.4.2上级命令和有关通知、操作指令的落实情况。

5.4.3系统及回路的负载变化情况;

5.4.4设备运行情况以及发现的设备缺陷;

5.4.5各种记录、图纸资料、安全用具的使用及保管情况；

5.5 遇下列情况不得进行交班：

5.5.1事故处理或正进行重要操作；

5.5.2接班人酒后上班或精神状态不良；

5.5.3交班人未进入岗位，特别是值班负责人未到时。

6操作规程

6.1值班电工应熟悉电气设备，并应有实际工作经验。

6.2高压设备发生接地时，室内不得接近故障点4米以内，室外不得接近故障点8米以内。维修工作人员应穿绝缘鞋，戴绝缘手套。

6.3不论高压设备带电与否，值班人员不得单独入内进行工作。

6.4在变配电设备上工作应填写工作票或按命令执行，并应有工作许可人，工作监护人及工作间断和工作终结安全措施。

6.5倒闸操作：

6.5.1倒闸操作必须根据值班负责人命令，受令人复诵无误后执行

6.5.2停电拉闸操作必须按照开关、负荷侧刀闸，母线侧刀闸的顺序依次操作，送电合闸的顺序与此相反。严禁带负荷拉闸。

6.5.3刀闸操作由操作人填写操作票，发令人应在“监护人”一栏中签名并对操作过程进行监护，每张操作票只能填写一个操作任务。

6.5.4操作票应填写以下内容：

6.5.4.1所操作设备的名称和编号；

6.5.4.2应拉合的开关和刀闸；

6.5.4.3开关和刀闸的位置情况；

6.5.4.4负荷分配情况；

6.5.4.5接地线拆装情况；

6.5.4.6控制回路和电压互感器回路保险器的拆装情况；

6.5.4.7切换保护回路和检验是否确无电压。

6.5.5操作票应用钢笔或圆珠笔填写，票面应清楚整洁，不得随意涂改，操作人和监护人应核对所填项目并签名，然后交值班负责人审核签名。

6.5.6操作前应核对设备名称、编号和位置，操作中应认真执行监护复诵制。必须按照操作票填写的顺序逐项操作并做好完成记录，全部操作完毕后应进行复查。

6.5.7倒闸操作必须由两人以上执行，其中技术等级较高并对设备较为熟悉者作监护人，电气负责人

也必须在场监护。

6.5.8操作中发生疑问时，应立即停止操作并向值班负责人报告，弄清楚后再进行操作，不得擅自更改操作票和随意接触闭锁装置。

6.5.9经传动机构拉合刀闸和开关时，均应戴绝缘手套，雷电时，禁止进行倒闸操作。

6.5.10高压配电室停电倒闸操作程序：

6.5.10.1断开所停回路380V侧全部断路器.6.5.10.2戴上高压绝缘手套并确认其完好。

6.5.10.3用程序锁断开各真空断路器和刀闸。

6.5.10.4断开进线柜真空断路器和刀闸。

6.5.10.5用高压侧试笔对进线柜下侧刀片进行验电，验明无电后方可进行下步工作。

6.5.10.6在进线柜刀闸操作柄上挂上“禁止合闸、有人工作”的警示牌后，才可开始工作。

6.6送电操作规程。

6.6.1工作负责人应核查设备检修情况，现场是否有遗漏工具等物。

6.6.2拆除接地线，先拆停电端，后拆接地端，取下警示牌，确认所有人员已退出工作地点后，准备送电。

6.6.3送电程序与停电倒闸程序相反。

6.6.4若有线路改动，送电后要与使用部门联系确认相序。

7工作票制度。

7.1在变、配电室设备上工作时，应填用工作票或按命令执行，其方式有三种：

7.1.1填用第一种工作票（主要适用于高压变电设备）。

7.1.2填用第二种工作票（只要适用于低压配电设备）。

7.1.3口头或电话命令。

7.2工作票要用碳素笔填写，一式两份，应正确清楚。不得任意涂改，如有个别错、漏字需要修改时，应字迹清楚。两份工作票中的一份有工作负责人收执在工作地点，另一份有值班员收执，按执移交。值班电工应将工作票号码、工作任务、许可工作时间及完工时间记入操作记录薄中。

7.3一个工作负责人只能发给一张工作票，工作票上所列工作地点以一个电气连接部分为限。开工前工作票的全部安全措施应一次做完。

7.4在几个电气连接部分上依次进行不停电的同一类型的工作，可以发给第二张工作票。

7.5一个电气连接部分停电时，不同的工作地点可以发给一张工作票，几个班同时工作时，工作票可以发给一个总的负责人，在工作成员栏中只需要填明各班负责人。

7.6事故抢修工作可不用工作票，但应记入操作记录薄内，在开始工作时，必须按规定做好安全措施，并应指定专人负责监护。

7.7第一种工作票应在工作前一天交给值班电工，第二种工作票应在工作当天预先交给值班电工。工作票的有效时间以批准的检修期为限。第一种工作票在限定时间后尚未完成工作的，应由工作负责人办理延期手续。

7.8工作票签发人不得兼任该项工作的负责人，工作负责人可以填写工作票，工作许可人不得签发工作票。

7.9工作票签发人应熟悉工作人员技术水平、熟悉设备情况、熟悉本规程的领导或技术人员担任。工作票签发人员名单应书面公布。工作负责人和工作许可人应由单位主管电力领导书面批准。

7.10已完成的工作票应保存三个月以上。

8安全管理及维修保养制度。

8.1配电室安全管理制度。

8.1.1应经常组织电工学习≤电工安全工作规程≥。每两年进行一次考试，并将其列入职工安全“三级”教育计划内容，考试成绩记入特殊工种人员复训记录存档。

8.1.2进入变、配电室须随手关门以防止闲人或小动物入内。

8.1.3在变、配电设备上工作应保证以下安全组织措施的按章执行。

8.1.3.1工作票制度。

8.1.3.2工作许可制度。

8.1.3.3工作监护制度。

8.1.3.4工作间断、转移和终结制度。

8.1.4关好门窗以防雨、雪打入，并配备足够、有效的电气灭火器材。

8.1.5高压配电室钥匙至少应有两把，一把由配电室值班电工负责保管，按值移交。一把供许可单独巡视高压设备的人员和工作负责人使用。

8.1.6保持变配电室的整洁和安全通道的畅通。

8.2维修保养制度:

8.2.1在变配电室设备上工作应保证以下安全技术措施：

8.2.1.1停电。

8.2.1.2验电。

8.2.1.3保持接地的有效。

8.2.1.4悬挂警示、标示牌。

8.2.2值班电工必须每小时巡查变配电室1次，发现设备缺陷应及时填入交接班记录，并通知电气负责人，以适时安排检修。

8.2.3每季度须对变配电室所有设备进行清扫，检查变压器接线头与电缆连接情况，检查电容器密封是否完好，外观有无变形或渗油、腐蚀现象。

8.2.4管好、用好各种绝缘工具。

8.2.5根据供、配电管理规定，协助电力试验部门做好电气设备预防性试验工作。

9配电运行设备日常报修管理制度。

9.1为保证公司电气设备的正常运行，并且合理的使用各种材料，特制定电气日常报修管理制度。

9.2配电室值班人员，将需要报修的电气设备故障及配件名称、记录，并填好报修单交到生产部。

9.3值班室人员24小时值班，值班期间不得擅自离开工作岗位。

9.4对于维修任务，维修人员可以单独处理的，经部门电力主管领导批准后，尽快安排人员及时进行处理。

9.5对于接到的报修任务不能处理的，应及时报值班领导，以便适时安排处理。

9.6维修人员到现场维修时，应带好需要的材料及报修单，维修完毕后填好报修单，并且请报修人确认维修情况并签字，将处理结果报值班人员做好记录。

10配电值班巡回检查制度。

10.1值班人员必须认真的按时巡回检查，对设备异常状态要做到及时发现，认真分析，正确处理，做好巡检记录，并向上级汇报。

10.2巡检每小时不低于一次，遇特殊情况应增加巡检次数：设备过负荷或负荷明显增加时、设备经过检修时、改造或长期停用重新运作时或新安装设备、设备有缺陷或缺陷有发展时；恶劣气候、事故跳闸或设备运行中发现可疑现象；其他特殊情况等。

10.3巡回检查应遵循望、闻、摸、听四原则。即观察设备运行情况，电流电压有无异常；闻有无异味或焦糊味的异常；有无异常震动；发热超温现象；听有无异常噪音。

10.4望各值班人员认真、工整填好巡检记录，对异常情况即时汇报，并采取相关措施，同时对各施工情况认真观察。

11安全保卫制度。

11.1严禁工作时间内喝酒或酒后上班。

11.2严禁没有操作票进行倒闸操作。

11.3严禁没有操作票（或口头命令）在电气设备上操作。

11.4严禁不验电接地，在停电设备上工作。

11.5严禁值班人员在没有监护人的情况下，在电气设备上单独操作。

1.6严禁在变配电室内堆放易燃易爆物品。

11.7非电工人员及外来人员一律不得进入变、配电室，如因工作需要进入，须经有关部门及电气负责人同意，由值班电工陪同进入。

11.8变、配电室应配备适合扑救电气火灾足够量的灭火器材。

11.9变、配电室应配备足够合格的绝缘垫、绝缘手套、绝缘鞋并按规定进行保存和定期试验。11.10保持变配电室安全通道的畅通。

12检查与考核

12.1公司每月对变配电站安全管理情况进行1次检查与考核；

12.2检查与考核情况与当月绩效工资挂钩，按照公司《生产经营安全工作目标分类考核标准》执行。

第三篇：15 变配电站单相接地保护设计有关问题分析[范文]

变配电站单相接地保护设计有关问题分析

变配电站单相接地保护在电气设计规范与设计手册中都有较明确的规定，但在中小型变配电站设计时上下级之间如何配合，现就采用变配电站综合自动化装置后出现的一些问题，进行分析与讨论，供大家参考。电源中性点不直接接地的供配电系统单相接地故障分析

现在我国10kV与35kV供配电系统为电源中性点不直接接地系统。未发生单相接地正常运行时，由于没有形成回路，对地电容电流直接流向大地。三相对地电容电流方向完全是由母线经过线路和变配电设备流向大地。由同一组变压器供电的同一电压等级输配电系统容量比较小时，全系统的对地电容电流也比较小。变压器容量越大，输配线路越多，对地电容电流就越大。

发生单相接地后会产生发生三种变化：一是接地相已经接地，所以该相与地同电位，对地电压为零，该相对地电容电流也就为零。二是发生单相接地后三相之间的电压（线电压）不变，仍然对称，电源中性点不发生漂移。三是其他不接地两相对地电压升高为线电压，为相电压的√3倍，不接地两相对地电容电流也就增加√3倍。

在发生单相接地后，全系统其他两相对地电容电流地，经过大地再由接地点，由接地相到母线，最后回到电源中性点，再由电源中性点经过大地形成回路。单相接地回路故障电流为全系统的其他两相对地电容电流（升高√3倍后）总和（向量和），电流方向为由接地相流向母线再回到电源。大小为未发生单相接地正常运行时，一相对地电容电流的三倍（3Ic），计算公式如下：

假设A相发生单相接地：B相对地电容电流为Ibc＝√3 Ic C相对地电容电流为I cc＝√3 Ic 发生单相接地后的接地故障电流为：

I∑c ＝ Ibc＋Icc ＝ 2×[√3 ／2 × Ibc ] ＝ 2×[√3 ／2 ×（√3 Ic）] ＝ 2×[3 Ic／2 ] ＝3 Ic 电气设计规范规定，由同一组变压器供电的同一电压等级输配电系统的单相接地故障电流小于5A时；发生单相接地后，可以继续运行两个小时，但应发出单相接地故障报警。这也是我国目前10～35kV供配电系统采用电源中性点不接地的原因。

在发生单相接地故障后，其他不接地两相对地电压升高为线电压，为相电压的√3倍。变配电设备制造时耐压水平必须按照线电压进行设计。随着输配电系统规模的扩大，以及输配电设备与继电保护水平的提高，发达国家已经不再采用电源中性点不接地的供配电系统。为了减小发生单相接地后的接地故障电流，35kV供配电系统采用电源中性点通过消弧线圈接地方案。单相接地后的接地故障电流为对地电容电流，可以利用消弧线圈的电感来抵消掉一部分单相接地故障电容电流。

当单相接地故障电流大于5A时，在发生单相接地故障后，故障会迅速扩大，接地点对地电压也会增加，影响到电气安全，就需要尽快跳闸。为提高单相接地保护动作的可靠性，电源中性点可通过大电阻接地，在发生单相接地后便形成回路，接地电流增大，继电保护可以直接跳闸；此时应设计零序电流互感器，或采用三电流互感器组成零序滤序器方案。目前我国一些地区10kV供配电系统采用了电源中性点通过大电阻接地方案。电源中性点通过大电阻接地，与电源中性点不接地相比较，接地故障电流增大了许多；但与电源中性点直接接地相比较，在故障回路串联了一个大电阻接地，接地故障电流还是比较小的。所以电源中性点通过大电阻接地的供配电系统，又称为小电流接地系统。小电流与大电阻接地都是指电源中性点通过大电阻接地而言。2 变配电站单相接地保护设计

电源中性点不直接接地的供配电系统，单相接地保护有以下几个发展阶段。早期在变配电站设计采用Y/Y/△型电压互感器，利用开口三角形出口电压进行单相接地故障报警。电压互感器的一次与二次侧中性点都直接接地。不发生单相接地时，三相电压向量和为零；开口三角形出口电压进也为零。发生单相接地后，接地相对地电压为零；不接地两相对地电压升高为线电压，等于相电压的√3倍。此时开口三角形出口电压就升高为两相电压的向量和。在三角形出口接一个电压继电器就可以进行单相接地故障报警。此时由同一组变压器供电的同一电压等级供配电系统的开口三角形出口电压都升高为两相电压的向量和，都会发出报警，所以只能报警不能跳闸。需要通过分路拉闸的办法寻找接地故障回路。当由同一组变压器供电的同一电压等级供配电系统有许多单位时寻找故障就非常麻烦。

如果在变配电站出线回路安装零序电流互感器，再在零序电流互感器的输出接一个接地继电器，就可以对本出线回路进行单相接地保护。如果本出线回路发生单相接地时，由同一组变压器供电的同一电压等级供配电系统的未接地两相对地电容电流由接地故障点，经过接地故障相流向母线；接地故障电流等于本系统的未接地两相对地电容电流向量和，零序电流互感器就会感应出故障电流，其输出电流超过接地继电器动作电流时，发出报警或跳闸。随着电子技术的发展，出现了小电流接地保护装置。在各路出线回路安装一个零序电流互感器，再将零序电流互感器的输出接其到小电流接地保护装置的输入端子上，如果本出线回路发生单相接地故障，接地故障电流等于本系统的未接地两相对地电容电流向量和，并经过本出线回路流向母线，零序电流互感器就会感应出故障电流。小电流接地保护装置就可以直接寻找到发生单相接地的回路进行报警或跳闸，不再需要分路拉闸，即方便又及时。小电流接地保护装置一个变配电站只需要安装一台，零序电流互感器需要每条出线回路都安装，并把零序电流互感器的输出信号全部引到小电流接地保护装置的的输入端子上，通过自动或人工手动巡检可直接寻找到发生单相接地的回路进行报警或跳闸。

现在变配电站综合自动化装置都增加了零序电流测量，可以直接进行单相接地故障报警或跳闸。此时不需要再设计小电流接地保护装置。为了提高可靠性，变配电站综合自动化装置进行单相接地故障跳闸时，除了判零序电流越限外，还增加了判零序电压越限。设计时需要选用Y/Y/△型电压互感器。有些变配电站综合自动化装置可以利用软件将判零序电压越限退出，此时可以选用V/V型电压互感器，但降低了可靠性。

零序电压与零序电流的概念是指三相不平衡时，为了计算需要将三相不平衡电压或电流分解为正序、负序与零序。对于电源中性点不直接接地的供配电系统，三相电压或电流的向量和为零，电压互感器的一次与二次侧中性点都不接地时，开口△出口与零序电流互感器都不会感应出电压与电流。所以电压互感器的一次与二次侧中性点都必须接地。零序电流互感器感应出的是三相对地不平衡电容电流。用于单相接地保护的电流互感器已经定义为零序电流互感器，但不能把三相对地不平衡电容电流误认为是零序电流。

高压电缆的金属外皮需要接地，安装零序电流互感器时，高压电缆头需要接地，电缆头接地线穿过零序电流互感器后才能接地，以便使流过金属外皮的电容电流与流过接地线的电容电流互相抵消，以保证单相接地保护动作的准确性。

变配电站单相接地保护应根据变配电站供电方式与出线回路来进行设计。供电给多个变配电站的总变配电站的出线应设计单相接地保护。多个小型变配电站由一路供电线路供电时，中小型变配电站允许短时间停电时，各中小型变配电站可以不设计单相接地保护。发生单相接地故障后，可以通过分路拉闸的办法寻找接地故障回路。如果采用了变配电站综合自动化装置，可以在小型变配电站的电源进线安装零序电流互感器，利用电源进线的变配电站综合 自动化装置实现单相接地保护，不再需要通过分路拉闸的办法寻找故障回路。此时设计时应选用Y/Y/△型电压互感器。

由一路专用供电线路供电的中小型变配电站可以不设计单相接地保护，由上一级变配电站进行单相接地保护。中小型变配电站出线回路比较多时，采用变配电站综合自动化装置后，可以在出线回路安装零序电流互感器，利用各出线回路的变配电站综合自动化装置实现单相接地保护，不需要再通过分路拉闸的办法寻找故障回路。此时设计时应选用Y/Y/△型电压互感器。

采用采用变配电站综合自动化装置后，一次侧为三电流互感器时，可采用零序滤序器方案进行单相接地保护。三个电流互感器二次侧为Y形接线，将变配电站综合自动化装置的零序过电流保护端子串接在其中性线上就可以了。此时要求变配电站综合自动化装置的零序过电流保护允许的最大输入电流应减小。3 10／0.38kV变压器低压侧零序过电流保护

10／0.38kV变压器低压侧为电源中性点直接接地的供配电系统（TN或TT），发生单相接地故障后，相当于短路，故障电流为短路电流。所以不再称为单相接地故障，而称为单相接地短路。380V低压侧采用低压断路器进行单相接地短路保护。

电气设计规范与设计手册中规定，高压侧过电流保护作为低压侧母干线单相接地保护的后备保护，当其不能满足灵敏性要求时，应装设变压器低压侧中性上的零序过电流保护。变配电站综合自动化系统的变压器保护装置有低压侧零序过电流保护时，可以将安装在变压器低压侧中性上的零序过电流输出直接接其低压侧零序过电流保护输入短子上就可以了。安装在变压器低压侧中性上的零序过电流保护采用的电流互感器可选用与相线上电流互感器型号相同的低压电流互感器，变比可选相线上电流互感器变比变比的50％。4 零序电流互感器选型

零序电流互感器选型时，一是要根据电缆外径尺寸来选择零序电流互感器的内径。二要根据本出线回路所在的由同一组变压器供电的同一电压等级供配电系统的对地电容电流的大小，来选择零序电流互感器的一次侧额定电流。再根据所选择的接地继电器规格来选择零序电流互感器的二次侧额定电流。零序电流互感器规格比较少，产品样本一般不给出变比。只给出内径尺寸、一次侧额定电流与一次侧为额定电流。

采用变配电站综合自动化装置后，变配电站综合自动化装置的零序电流输入额定电流最小为1A，应选用二次侧额定输出电流接近1A的零序电流互感器。5 结束语

变配电站单相接地保护问题比较多，设计时根据电气设计规范与设计手册中的规定，变配电站所在供电网的实际情况，一次接线方式以及所选用的继电保护种类来进行设计。采用变配电站综合自动化装置后设计就比较简单一些。

月儿弯弯照九州

宋民歌

月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁？

几家夫妇同罗帐，几个飘零在外头。

竹 石 郑 燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

月下独酌

李 白

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

第四篇：G 12.24变配电站现场紧急情况处置方案

变配电站现场紧急情况处置方案

1目的为应对公司配电站可能出现的10KV系统电器事故及火灾事故，提高值班员工在处理事故的准确性及处理速度，最大程度的降低该类事故对系统及整个生产装置的影响，避免事故扩大化，特制定本预案

2范围

适用于公司10KV配电变配电站出现紧急情况的应急准备与响应。

3应急组织与职责

3.1生产部现场应急救援领导小组成员及名单

3.1.1指挥长：王安红

3.1.2副指挥长：栂新

3.1.3班长：腾荣信

3.1.4应急救援成员：吴红俭、路德光、李强、王平、侯广、张红玉。

3.2职责

3.2.1指挥长职责：负责组织应急预案的编写、评审，发布，是处理潜在事故或紧急事件的总指挥。具体职责是: 负挥应急救责组织指援事故的应急救援和协调工作；部署应急策略；需要相关部门协助处理事故时,立即通知公司相关部门评价事故规模和应急级别。

3.2.2副指挥长职责：协助指挥长指挥应急救援的具体工作；指挥长因不可抗巨的因素而不能出现在指挥现场时，全权代理指挥长执行职责。

3.2.3班长负责：执行预案中的具体内容。具体是:做好现场的应急处理、救援等工作,其主要职责:

3.2.3.1负责事故规模的评估。

3.2.3.2决定应急步骤,确保员工安全,减少设备、设施和财产损失。

3.2.3.3指挥事故后的现场清除工作。

3.2.4成员职责

3.2.4.1迅速控制危险源。

3.2.4.2做好现场清洁,消除危害后果。

4应急处置

4.1事故应急处置程序：

4.1.1报警

4.1.2应急处理

4.1.3事故调查

4.2事故应急处置总体要求

4.2.1报警要求

根据事故或险情的情况,最先发现者立即报警,汇报班长及本班值班主任。班长及值班主任根据事故危险程度及时安排处理，判断是否上报生产部、安保部、及公司领导。

4.2.2应急处理要求

4.2.2.1应急的优先原则：员工和应急处置人员的安全优先，在抢救过中确保人员安全，佩戴必要的保护用品，如：绝缘手套、绝缘鞋、呼吸器、防毒面具、防护服等，防止事故扩展优先；保护环境优先。

4.2.2.2最初响应者：当班事件管理者为最初响应者,事故评估,启动预案,最初协调应急行动的责任由其担当,直到现场主要管理者来替代；其他人员应服从现场事件管理者指挥调度,直到通知的规定人员到达事故现场替代为止；抢救行动的最初响应者由生产和电气人员进行；最初的通讯联络和通报任务可由保卫人员担任。

4.2.3事故调查：事故调查坚持实事求是的原则，严格执行“四不放过”原则，即：事故原因不差清楚不放过、事故措施不落实不放过、事故责任人不处罚不放过、事故教训不吸取不放过。

4.3应急处置措施

4.3.1（电网）原因造成晃电

4.3.1.1由当值电气人员及电气维修人员查明高压进线开关柜，带电指示有无指示、保上电压指示、机上电压指示以及进线真空开关开合状况，确认是公司外部电源失电，全装置失电停机。

4.3.1.2由值班电工联系询问供电情况，判明系统失电原因，电气值班人员做好记录。

4.3.2系统在正常运行时因某一段出线或开关本身故障，将造成有故障一段的用电设备停运。

4.3.2.1当值电气人员及电气维修人员查明故障原因，在保障电气安全的情况下，及时恢复送电。

4.3.2.2若不能及时恢复，则由当值人员联系电气班长，确定应急步骤，通知生产部电器主管领导，由电器主管协调相关部门。

4.3.3变配电室火灾

4.3.3.1当值电气值班人员一旦发现变配电室起火,及立即通知电力公司当值调度。

4.3.3.2迅速起用配电室对应灭火设施,对着火设施实施灭火。

4.3.3.3若带电灭火危及人员安全，可直接断相应电源开关，但事后必须做好记录。

4.3.3.4及时处理灭火后现场清理，尽快查明故障原因并实施检修，恢复正常供电。

4.3.3.5若火灾超出控制能力，由调度协调相关部门调公司外签的消防单位协助。

5附则

5.1预案的管理与更新

本预案由公司应急领导小组办公室及相关职能部门根据演练情况进行修订、更新并解释。

5.2本预案自发布之日起施行。

第五篇：工作总结

工作总结

当我带着教育的理想以及对工作的热情投入到每天的忙碌和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，总结过去，不为缅怀，只为能更快成长为一位有担当有能力的人民教师。

一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中，我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

回想曾经的我是多么自信，相信凭借自己的活力、直率与热情，我能够走进孩子们的心；也相信人定胜天，世上没有坏孩子，只有被老师遗忘的孩子。相信凭自己的一己之力，我能培养出一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英。自己对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下更多了许多干劲。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。

如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务：

一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。

首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于公司组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。一学期下来，翻开密密麻麻的两本备课本，我的心里是自豪而满足。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个单词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，尽可能多地使用英语进行教学。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重。还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法。博采众长，提高教学水平。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本年我参加了很多关于教学改革、研讨的培训课学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的老师一起交流、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。

如今，一年即将过去，总体上来说，我感觉从大学校园走进高中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。这一年的结束也将是今后工作的另一个开始，总结得失，再接再厉，用更大的热情投入到以后工作中去。