“我的漫漫考研路”专题采访策划案

第一篇：“我的漫漫考研路”专题采访策划案

“我的漫漫考研路”专题采访策划案

【活动背景】：汽车与交通学院2009级学生在2013年考研中再创佳绩，同时，2010级学生也将陆续开展2014年考研的准备，在这种背景下，我们将进行一次考研专题采访报道。

【活动目的】：为了总结考研经验，让准备考研的学生对考研有关事宜有充分了解，在着手考研工作时，能够轻松准确定位，实施计划。在考研学习过程中充分发挥潜质，最终考入理想学府。并借此机会，同院长、老师交流考研工作心得，提高学院本科教学质量、教学水平和学术水平，从而促进学院教学工作和人才培养。

【活动名称】：“我的漫漫考研路”专题采访

【活动对象】：王丰元院长，2009级辅导员、考研之星、考研优秀班级班主任及班级代表。

【组织机构】：汽车与交通学院新闻中心

【活动时间】：待定

【活动地点】：待定

【活动形式】：采用预约座谈方式采访、电话网络采访。

【活动流程】：

1、采访考研之星：

采访准备：

（1）收集被采访人的资料（成绩荣誉等）

（2）拟出采访提纲及内容

（3）提前通知被采访人，预约时间、地点

（4）将采访提纲发送给被采访人

（5）准备好照相机、笔记本等采访必需物品

后期工作：

（6）整理采访记录

（7）完成采访报告

2、采访王丰元院长、辅导员老师、考研优秀班级班主任

采访准备：

（8）收集此次考研的资料（上线人数，整体排名，考取学校情况）

（9）拟出采访提纲及内容

（10）提前通知被采访人，预约时间、地点

（11）将采访提纲发送给被采访人

（12）准备好照相机、笔记本等采访必需物品

后期工作：

（13）整理采访记录

（14）完成采访报告

3、采访考研优胜班级

采访准备：

（15）收集考研优胜班级的资料（班级人数、获得荣誉、考研上线

情况等）

（16）拟出采访提纲及内容

（17）提前通知优胜班班长，预约时间、地点

（18）准备好照相机、笔记本等采访必需物品

后期工作：

（19）整理采访记录

（20）完成采访报告

【活动经费】：本次采访暂不需要经费。

【注意事项】：

1、采访人员首选需要明确采访对象，提前了解采访对象的资料。采访学生时，须事前了解学生的名字、专业班级、报考上的学校。采访老师时，须事前了解老师的资料、职务及今年我院考研的情况和成就。避免问错问题等尴尬的场面。

2、采访前要结合双方的空闲时间与采访对象预约好时间和地点。地点尽量选择空教室、教学楼和办公室。采访过程中，气氛要融洽，活跃，采访者要礼貌。

3、采访前需要准备的东西:至少两只笔、硬板笔记本、提前充好电的相机、录音笔等录音工具。

4、采访前需拟好采访问题，至少要有3—5个。

5、现场采访时，注意周围灯光环境，尽量通过开灯，调大光线，减少出现质量较差的照片。采访全程禁止使用闪光灯。

6、采访后整理笔记和录音，把采访的问题、回答和照片整理后交给一人做最后的整理。

7、整理时要避免资料混乱。

8、如果被采访的学生没有合适的时间接受采访，可以通知被采访者把自己的资料、考研经验、座右铭和照片通过邮件发送到采访人的电子邮箱上。

【工作安排】：此次活动的采访小组以两人为一个小组。与上次采访的形式相同。采访前期和后期两人一起分析讨论，采访时一人负责采访、记录，一人负责拍照和录音。

第二篇：漫漫考研路

一、数学，我138分。课本:同济的高数上下，同济的线代（可用李永乐的线代讲义代替），浙大的概率论。其他：李永乐的复习全书，李永乐的660题，十年真题，李永乐经典400题。关于复习全书，我推荐李永乐的，我还买了文登的复习全书（蓝色的），但是个人感觉技巧性太强，不太合适。

二、英语，我66分。1994年后的所有真题，用的是张剑的黄皮书，当课本看的。黄皮书的作文80篇。星火的单词，单词和1994到2004年的真题一块儿看。新东方的完型和新题型训练，这本书很有用，主要是新题型部分，一定要看做法。还有一些买了，但是觉得没有必要做的，比如黄皮书的阅读训练和完型训练，最后的冲刺题，这些都是买了，但没怎么做，基本没什么用。

三、政治，我65分。政治我买的书最多，但是正真用到的只有没几本。先说用到的，肖秀荣的精讲精练，我觉得比大纲好用。精讲精练比大纲先出版，而且里面重点部分用绿色字体表示的，不重要的内容也会标出来，我觉得看起来很方便。而大纲的话，所有字体都一样，密密麻麻的，很不好看。配套精讲精练的是肖秀荣的1600题，基本上是看一章做一章的，到后面内容少的可以看两章做两章。1600题至少要看两遍以上。时事政治我用的也是肖秀荣的，这个只需要在考前3天左右把里面的习题看看就行了。最后冲刺用的是肖秀荣的最后四套卷，任汝芬的最后四套卷，20天20题。把所有的选择题做几遍，然后挑一本把所有大题背出来，这些就差不多了。基本上每套都会压中至少3道大题，很有用的。我最后没有背政治大题，特别后悔。政治我还买了其他很多书，比如教育部出的大纲，风中劲草系列，肖秀荣一整个系列的书等等，但是都没什么用，都几乎没看过。

四、专业课，我133分。每个学校的专业课试卷都不一样，所以我只说我考的，也就是上交的核专业。课本是核反应堆物理分析和核反应堆热工分析。看完书后把历年真题全部做一遍，把答案背出来，考试有很大一部分题都是历年的真题。有需要的可以给我留邮箱。

最后给学弟学妹们一个忠告，既然决定了考研，就一定要坚持下去，想我这样的学渣都能考高分，你们也一定可以的。PS：本人之前除了大一拿了点奖学金，之后一直成绩巨烂，考试基本靠突击，考研基本上是白手起家，开始复习前什么都不会。

第三篇：漫漫考研路 你我风雨行

漫漫考研路 你我风雨行

11月4日晚18:30,由物流学院举办的考研、保研与就业讲座在主楼424教室如期举行。讲座邀请了六位优秀研究生作为嘉宾，满心求知欲望的莘莘学子期待着与取得杰出成就的前辈们来一次全方位的交流。

首先进行经验介绍的是获得A类保研的刘燕学姐，她以突出的成绩保送到了中山大学攻读研究生。她以“心有多大，舞台就有多大”为主题，主要围绕“如何保外校”进行了一系列问题的分析。她尤其强调在校学生应注重培养综合素质，积极参加目标学校组织的夏令营，包括听讲座、做案例、参观访问等实践活动。同学们从她的演讲中知道了外校所看重的方面，即本科就读学校背景、在校成绩排名、CET6以及科研成果。“选择远方，风雨兼程“是刘燕学姐给予学弟学妹们的深切鼓励。

紧接着进行演讲的是来自武汉大学的杰出校友陈佩佩。她向同学们重点介绍了学硕与专硕，并从学制、奖学金覆盖率、就业、考试难度和培养方式五个方面详细分析了二者的区别，让大家有一种醍醐灌顶的感觉。她认为，考验和双学位并不冲突，因为下定了决心，就会“Nothingisimpossible”。同样地，她的演讲在给同学们“选你所选，行动起来”的寄语中结束了，并赢得了一阵热烈的掌声。

随后，幽默诙谐的李金宝学长通过回忆自己的亲身经历让同学们对漫漫考研路有了真切的印象。他的一句“缺啥不能缺信心，有啥不能有病，动啥不能动情“让大家在一番大笑后对考研生活有了更深的了解。

在活动现场热闹的氛围中，获得本校保研的陈昆仑学长、张欢欢学姐和现在已谋得一份好工作的研究生学长分别根据自身的情况，给了同学们很多宝贵意见。最后的提问环节更是让许多困惑大家已久的问题得到了很好的解决。

最终，活动在阵阵掌声中落下帷幕，大家纷纷感慨收获颇多。

第四篇：漫漫读书路

漫漫读书路

班

吴培仰

潮州市枫溪区 枫一小学

601人生有很多路。有的人走教书的路，有的人走建筑的路，有的人走成功的路，有的人走失败的路······我走的是一条充满阳光的路——读书。

我选择了读书的道路，因为读书是引导我走向成功的向导。

我的路里装着无数本书。它，带我环游书的世界，漫游知识的海洋。《动物世界》让我看到了蕴含生命的奥秘；《童年》让我感受到作者的悲惨人生，让我觉得我是幸福的；《海的女儿》让我热泪盈眶；《三国演义》让我觉得胆战心惊；《西游记》让我也想三打白骨精；《一千零一夜》让我看得津津有味；《童话故事》让我走进了童话世界，让我做了一次主人公，领略到童话世界的神奇；《历史故事》让我看到了远古时期人类与动物是怎样相依相存······

流连书海，我仿佛走进童话世界，幻想我就是童话中的白雪公主，身边跟着七个小矮人······我也像他们一样过着无忧无虑的生活。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在这茫茫的书海里，我懂得了许许多多的知识！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。读书之路，是我通往成功的道路。我知道，成功要靠汗水浇灌，成功要用知识铺路。

第五篇：采访策划案

赣南师范学院大学生心理健康问题采访策划方案

一.采访背景：了解当今大学生的心理健康状况，找出影响大学生心理健康的因素有哪些。当前大学生随着社会的不断进步，已有了很强的独立性和自我经营、学习、发展的能力。但另一方面，他们的心理状况与整个社会大背景下国人的心理健康状况密切相关，社会上各种各样的风气不断影响着原本清纯的大学校园，校园已不是一片净土，大学生的心理问题已经十分集中和突出。

二.采访目的：大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端。在当前大学生心理健康问题日益突出的背景下，呼吁社会关注这一群在学校的特殊群体，为他们的心理健康提供可行的方案，促进大学生身心健康发展。

三.报道方式：调查性报道 四．采访角度 五．采访的实施手段方式：①.电话采访

②．采用预约座谈方式采访 六．采访对象： 以赣南师范学院的学生为主要的采访对象，涉及到新闻与传播学院的学生，并对高校心理辅导的老师或者是心理协会的成员进行采访，进一步了解当代大学生存在的心理健康问题以及解决方案 七．采访步骤：

①.采访学生方面。按影响大学生心理健康的具体原因选择具有代表性的学生进行采访，最突出的有爱情、就业、考研。

采访学校的心理辅导老师或者心理学协会的成员专家 ②.八．采访问题：

A．采访赣南师范学院的学生

1．在爱情方面

①．你在大学期间的恋爱经历

②．现在的恋爱状态时什么样的③．对于大学期间的恋爱持有什么样的看法

④．如果两个人分手你觉得是什么原因

⑤．分手之后的两个人应该是一种什么状态 2.在考研的方面

①．你是去年考了研还是准备今年考研？

②可以说说你选择考研的原因吗？

③．我们都知道选择考研，就要耐得住寂寞全身心去奋斗。在考研过程中，你感到的最大压力是来自哪方面的？

④．面对这些压力，你有试过怎样去放松或寻求他人的帮助吗？

⑤．如果考研失败了，你会觉得压力比之前更大吗？ 3.在就业方面：

①．毕业在即，对未来就业有确定的方向了吗？

②． 在择业方面，工资待遇和机遇，哪个更吸引你？

③.专业不对口的工作你会去做吗？

④.其他的同学都找到工作了，但你仍在徘徊，家庭和社会，哪方面对你的压力更大？

⑤.面对这些压力，你觉得自己能调节好吗？

6、压力太大的时候你会寻求哪些帮助？

B．采访赣南是法学院的心里专家或者心理协会的专家同学

1、在我们赣南师范学院，学生心理问题最突出的是那些方面？

2、有这些心理问题的问题通常有什么样的表现？

3、你们对这些学生给予怎样的心理辅导？

4、对当代大学生的健康心理发展，您有什么建议？

九.采访的可行性分析：

因为此次所要采访的内容会涉及个人隐私问题，并且在这些重大事故中有的主人公已不在，有的无法直接接受采访。因此内容的采访对象只能从了解这些重大事故的目击者或家属进行采访，采访过程也会有一定的难度。最后对采访到的内容进行分析整合，并征得被采访者的同意后进行具体拍摄。

策划人：高麒镜 汪露菲