医路漫漫,学无止境-见习心得体会 -

第一篇：医路漫漫,学无止境-见习心得体会 -

医路漫漫，学无止境

——见习心得体会

学号： 班级： 姓名：

人生百态，却相由心生。思想由现实决定，而所见所闻却与心态有千丝万缕的联系。在见习的一个月里，我有两点最深的感悟：每个病人对医生的信任，理解与尊重，以及他们对生活的热爱，我不知他们承受着病痛怎样的折磨，我却看到他们战胜疾病的决心和勇气，最美的笑容像花一样灿烂盛开；每个医生精湛的医术，以及对病人的强烈的责任心，耐心，关怀，正是对“医为仁人之术，必具仁人之心”的最好诠释。

犹记得见习第一天，便是跟着带教老师进手术室观看，在更衣室里，看着镜子里的自己，一身绿色手术衣，戴上一次性帽子口罩，整个脸庞只见眼镜下一双明亮的眼睛在眨啊眨，淡淡的眉毛，却怎么看怎么觉得自己英姿飒爽。

直到见了正在进行手术的唐老师（我的带教老师）和他身边的助手，那样有条不紊而干净利落的在只掌之中更换使用各种手术器械，我才知道这一身绿衣服所要承载着的重量。不仅是靠娴熟的临床操作技术，更需是要一丝不苟的态度。医生们就那样静静的进行着手术，而这样无声的氛围更是凸显了整个手术室严谨的氛围，我似乎听到了时间一点点流逝的声音，一直在我耳边滴答滴答的回响。竟是此处无声胜有声。“镊子”、“止血钳”、“线”„„只剩这几句简单有力的话语在手术室内一次又一次的重复。回荡在我心中，越发清晰。站着很累，心里却是第一次进手术室的激动心情，久久挥之不去。

直到我拖着疲惫的身体回到宿舍时已是傍晚将近八点。见习第一天便在痛并快乐着的感受里过去了，却是整个见习期间让我最难忘的一天。从前关于外科医生的电视剧看过了不少，那些手术中医生专注的神情，脸颊汗水的特写，走路时的两袖生风，总以为是为了吸引观众而特意夸张的描写。直至见习之后，亲眼看到之后，我才真正的理解了一名外科医生的魅力所在。标准的临床操作，冷静的态度，清晰的头脑，以及持续站立几个小时仍时刻保持的专注力，这就是一个外科医生所具备的能力。整个见习期间，每天几乎都在重复着一样的事情。像是不断重复播放着的片子，内容单调，每次看完后的感受却永远是新的。清晨八点，准时交接班，接着跟着老师查房，仔细的询问每个病人的身体状况，而我也在老师的要求下，带着一本小本子，记录每个病人的基本情况，和各种医嘱。查完房，便是跟着师兄学开医嘱，写病历，贴化验单，整理病历以及做各种琐碎的事。

还跟着师兄学了换药，拆线，拆钉，看着师兄淡定自如的样子，我跃跃欲试。心里默默记下每一个步骤和注意事项,而当自己动手时，才发现想的和做的真真是千差万别的。纵然已经将整个过程步骤了然于心，且在脑里模拟了好几次，却还是慌了手脚。尔后还是多换了几次才开始逐渐有模有样。

古诗有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”原在学校学习时从未如此在意临床实践的重要性，只以为只要把理论知识学好，打下扎实的基础，实践便不会是多大的问题。见习之后终于是明白了这句话的含义。

虽然我们在科室里总是是笨手笨脚的，常常遭到老师和师兄们的嫌弃，只能嘿嘿地傻笑，每次做不好事情的时候老师却总会耐心的教导我们正确的做法并且举一反三联系其他相关知识授予我们。饶是科室里氛围也总是一片其乐融融。每天笑声不断。就连一向严肃的老白主任也曾开过玩笑话。他说他上大学时，有一次考试只考了七十多分。心有不甘，便去找老师辩解:“为什么我明明什么都会，却只考了这么点分数？”白主任已经五十多岁了，和蔼可亲，平日从不与我们搭话，听他这么一讲，还带着委屈的表情，全科室都被逗笑了。我却想着，这才是学霸风范啊，不满足于现有的成绩，只求更上一层楼。还有便是见习第一天，术中因被一名护士当做实习护士来使唤而不知所措的时候，唐老师大声的说“她是我～的人”还特意把“我”字拖得长长的音，似是在宣示着专用权，又像是在护短，引得手术室里一片笑声，当时便一下觉得心里美滋滋的，陌生感也没有了，对老师倍感亲切。站着观看了一天本该疲惫不堪的身体如沐春风一样轻松。

医院里的医生们每日微笑待人，看似轻松，其实轻松欢乐的背后却是每个医生的兢兢业业和负责任。对照自己，整个见习期间我对自己的表现感到不尽满意，首先是深深的体会到“书到用时方很少”，其次是动手能力不强。经过了这番见习，也让我下定决心，今后在努力学习理论知识的同时，实验课也要认真对待，多争取动手机会，珍惜每次的机会增强自己的操作能力。

看过一段很感触的话：人就如池塘，如果只输出，只往外倒水，迟早会枯竭，所以要不断输入，用知识来武装自己。人的激情很难长期坚持下去，只有不断向更优秀的人学习，才能获的成功。我想，我要用坚定的信念，为自己的双脚添上一双翅膀，走上更远的医学道路，今后做一名优秀的医生。

第二篇：漫漫考研路

一、数学，我138分。课本:同济的高数上下，同济的线代（可用李永乐的线代讲义代替），浙大的概率论。其他：李永乐的复习全书，李永乐的660题，十年真题，李永乐经典400题。关于复习全书，我推荐李永乐的，我还买了文登的复习全书（蓝色的），但是个人感觉技巧性太强，不太合适。

二、英语，我66分。1994年后的所有真题，用的是张剑的黄皮书，当课本看的。黄皮书的作文80篇。星火的单词，单词和1994到2004年的真题一块儿看。新东方的完型和新题型训练，这本书很有用，主要是新题型部分，一定要看做法。还有一些买了，但是觉得没有必要做的，比如黄皮书的阅读训练和完型训练，最后的冲刺题，这些都是买了，但没怎么做，基本没什么用。

三、政治，我65分。政治我买的书最多，但是正真用到的只有没几本。先说用到的，肖秀荣的精讲精练，我觉得比大纲好用。精讲精练比大纲先出版，而且里面重点部分用绿色字体表示的，不重要的内容也会标出来，我觉得看起来很方便。而大纲的话，所有字体都一样，密密麻麻的，很不好看。配套精讲精练的是肖秀荣的1600题，基本上是看一章做一章的，到后面内容少的可以看两章做两章。1600题至少要看两遍以上。时事政治我用的也是肖秀荣的，这个只需要在考前3天左右把里面的习题看看就行了。最后冲刺用的是肖秀荣的最后四套卷，任汝芬的最后四套卷，20天20题。把所有的选择题做几遍，然后挑一本把所有大题背出来，这些就差不多了。基本上每套都会压中至少3道大题，很有用的。我最后没有背政治大题，特别后悔。政治我还买了其他很多书，比如教育部出的大纲，风中劲草系列，肖秀荣一整个系列的书等等，但是都没什么用，都几乎没看过。

四、专业课，我133分。每个学校的专业课试卷都不一样，所以我只说我考的，也就是上交的核专业。课本是核反应堆物理分析和核反应堆热工分析。看完书后把历年真题全部做一遍，把答案背出来，考试有很大一部分题都是历年的真题。有需要的可以给我留邮箱。

最后给学弟学妹们一个忠告，既然决定了考研，就一定要坚持下去，想我这样的学渣都能考高分，你们也一定可以的。PS：本人之前除了大一拿了点奖学金，之后一直成绩巨烂，考试基本靠突击，考研基本上是白手起家，开始复习前什么都不会。

第三篇：漫漫读书路

漫漫读书路

班

吴培仰

潮州市枫溪区 枫一小学

601人生有很多路。有的人走教书的路，有的人走建筑的路，有的人走成功的路，有的人走失败的路······我走的是一条充满阳光的路——读书。

我选择了读书的道路，因为读书是引导我走向成功的向导。

我的路里装着无数本书。它，带我环游书的世界，漫游知识的海洋。《动物世界》让我看到了蕴含生命的奥秘；《童年》让我感受到作者的悲惨人生，让我觉得我是幸福的；《海的女儿》让我热泪盈眶；《三国演义》让我觉得胆战心惊；《西游记》让我也想三打白骨精；《一千零一夜》让我看得津津有味；《童话故事》让我走进了童话世界，让我做了一次主人公，领略到童话世界的神奇；《历史故事》让我看到了远古时期人类与动物是怎样相依相存······

流连书海，我仿佛走进童话世界，幻想我就是童话中的白雪公主，身边跟着七个小矮人······我也像他们一样过着无忧无虑的生活。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在这茫茫的书海里，我懂得了许许多多的知识！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。读书之路，是我通往成功的道路。我知道，成功要靠汗水浇灌，成功要用知识铺路。

第四篇：教学路漫漫——学习《有效教学》心得体会

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教学路漫漫——学习《有效教学》心得体会

利用两个假期阅读了<<有效教学>>这本书，由衷地感受到这本书并不像以前的理论书籍一样去强调教学的艺术性，高谈阔论一些在实际教学中很难实现的东西，而是从我们的实际教学生活出发,很多东西说出了我们的心声，颇有感触。

有人把世界上的教师分为四种。

第一种老师讲课能深入浅出，很深奥的道理，他能讲得浅显易懂。这是高效教学的老师。

第二种是深入深出，这样的老师很有学问，但缺乏好的教学方法，不能把深奥的的学问讲得浅显易懂，学生学起来就要费点劲儿。这是尚能进行有效教学的老师。

第三种是浅入浅出，这样的老师本身学问不深，但却实事求是，把自己懂得的东西讲出来，还算是能基本保证教学质量，只是教学效益要低一些。

最糟糕的老师就是第四种了，浅入深出，本身并无多大学问，却装腔作势，把本来很浅近的道理讲得玄而又玄，让人听不懂。这种老师的教学显然只能是无效的。

这是学习《有效教学》让我感慨顿生的一段话。面对这四种教学，我不禁困惑，我的教学该属于哪一种呢?我所做出的努力是否是有效的呢?一直以来都以为自己做的足够好，也一直认为只要自己倾心去教，努力去做，孩子们会与不会都已经尽力了，这就是我无愧于心的表现。可当真的静下心来，翻开《有效教学》这本书，从那散发着油墨芳香的字迹中，我看到了好多宝贵的教学经验之谈，也看到了好多名师的课堂教学片断，同时也深深地看到了自身太多太多的不足。回味自己这些年所走过的教学生涯，我又不得不反省自己，我的尽心尽力真的有效了吗?我的付出是有效的吗?等等等等，太多的疑惑，太多的不解让我必须重新审视自己，审视我的教学之路。

其实一直以来我都是幸运的，从踏上工作岗位的那天起，我就一直沐浴在课程改革的春风下，从摒弃填鸭式、灌输式的老的教学方法到以学生为主体的高素质的、高常规的课堂教学;从创新到自主、合作、探究的学习方式，有幸一路走来一路高唱素质教育的赞歌，我如同走在浪尖上的弄潮儿，可谓是尽情地、免费

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充分地呼吸了课改大潮的养分。可似乎我总是在不断地追随，在追随的脚步中迷失了自我，迷失了我原有的风格，原有的动力，总感觉怎么样努力总是追不上时代的步伐，现在看来我的教学中还真的存在了太多的盲区，太多的误区，让我在课改的浪潮中迷失了方向，难以走出。

曾经也总是抱怨：为什么我付出了那么多，花费了那么大的心血，可我的学生在课堂的表现不尽如人意呢?班级的总成绩始终居中，停滞不前呢?我也曾试着让我的孩子们真正的在课堂上轻松学，快乐学，可为什么有些学生就是不能学有所用?那些时候我一直在埋怨：是我贪上的孩子太笨、太贪玩、太不努力，是孩子的家长太不负责------可却从没想过我的教学是否是有效的，我的方法是否是得当的。看过这本《有效教学》我的心豁然间开朗起来，原来在盲目追随的同时，在弃旧迎新的同时，我只顾着追求课堂上的看似完美，却忽略了新课程下学生课堂的主体地位，忽略了新课程下教师角色的转变，难怪评价一节课的好坏标准不再单一地看教师的表现了，而是有了综合性的、整体性的评价。

或许不光是我，相信大多数的老师都和我有相同的感觉吧，每一次听过名师的课，都会使人内心澎湃不已，就像曾经很平静很平静的湖面，突然被投入一粒石子，而泛起涟漪不断，就仿佛自己又回到了充满激情、充满幻想、刚刚走上工作岗位时的天真，真的好想自己也可以如名师那般大气，那般自信，那般游刃而有余------可真的轮到自己的课堂时，却又总是带了太多的钦佩之心和模仿之情，使自己的课堂弄的一团糟糕，颇有些邯郸学步的尴尬。是《有效教学》中一例例生动的案例让我明白了不一定所有名师的风格都适合自己，也不一定把名师的课堂教学照搬来放在自己的课堂上就一定是成功的好课，因为孩子之间的个体差异不同，我们受到的区域文化，生活底蕴等很多因素的差异都告诉我们：做为教师，我们的教学首先要适合我们的孩子，只有以孩子为中心了，我们的备课才会接近于孩子的认知，才可能使我们的课堂教学成为有效的教学。

其实课堂教学原本就是一篇动听而丰富的乐章，教师课前与文本的对话、理解就是这篇乐章的序曲，课堂上学生与文本的对话，以及师生之间的对话，学生与学生之间的对话就是这篇乐章华美的主旋律，往往在这些对话的过程中就能生成一个个美妙的小插曲，而这些小的插曲正是我们教师很容易忽视的学生的成长过程。也只有这样我们才不至于错误的领悟名师的风采，才可以真正做到取名

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师之长补自己之短，青出于蓝而胜于蓝。才能真正把握自己课堂教学，形成属于自己的独特的教学风格来。

时代的进步呼唤作为教师的我们，要有效的将自己那微薄的一桶水化作源源不断的源头活水，将自己有限的知识有效的传授于我们的孩子，让我们的学生在我们有效的教学中成为时代造就的新生力量的主力军。

放眼望去，教学路漫漫其修远兮，而作为教师的我们只有在实践中不断求索，在求索中不断进步，在进步中不断升华，才有可能让我们的教学行之而有效。让有效教学伴随我们美丽的教育人生吧。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第五篇：医途漫漫路上行,三年砥砺沐光明

医途漫漫路上行,三年砥砺沐光明

——省中医高专附一医院召开中医住院医师毕业典礼暨住培优

秀表彰大会

湖南省卫生和计划生育委员会

时间：2018-08-13 登高山而知山之高，临深渊而知地之厚，三年的规培让本科阶段毕业的医学生有了一个继续教育的平台，帮助其更好的成长，三年的临床实践，让省中医高专附一医院见证了他们的成长与蜕变。8月4日上午,该院在内科大楼29楼阶梯教室举行2015级中医住院医师毕业典礼暨2017住培优秀表彰大会。医院院长、纪委书记，各科室主任及导师代表,教务科全体人员，以及2015级中医住院医师等共计一百余人参加了此次结业典礼。

典礼在院纪委书记对结业学员们的热情祝福声中拉开序幕，积跬步而致千里，从一年级的椅旁学习到三年级的独立接诊，中医高专附一医院三年来的严格学习都成为如今迈出每一步的基石，纪委书记祝福这批结业学员们踏着这些稳固的基石，担负着肩上的重任在医学之道上一路前行。

典礼上，心内科主任和急诊科主任作为教师代表发言，为住培医师们送上结业祝福。2018届住培医师班长作为住培医师代表发言，表达了对中医高专附一医院、对老师三年来培育的感恩之情。随后，主持人宣读了2018届住院医师规范化培训“优秀带教科室”、“优秀带教老师”、“优秀住培医师”荣誉称号的获奖名单，并为获奖的科室、带教老师、住培医师学员颁发了荣誉证书。

最后院长深情的分享了自己写给作为医学生儿子的一封家书，并寄语学员：人生之路，终将会面对很多的顺境逆境，要做一个有道德的人,要做一个有感恩之心,传播正能量的人；要做一个有目标的人,有坚定的选择,所谓"士不可以不弘毅,任重而道远”,时刻保持清醒,内心坚定；要做一个有担当的人,脚踏实地,坚强面对生活的至纯至诚至真之人。

医途漫漫路上行，结业典礼是住培医师们的“成人礼”，也是人生中重要的阶段性总结。三年砥砺，共沐光明，积土成山，风雨兴；积水成渊，蛟龙生；积善成德，圣心备；祝愿每一位住培医师们都能坚定行医之路，牢记自身的使命与责任，用一颗仁爱之心去维护医学的一路圣洁与荣耀。

信息来源：省中医高专附一 作者：许倍佳

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