琴路漫漫的杂文随笔

时间:2019-05-15 11:02:10下载本文作者:会员上传
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第一篇:琴路漫漫的杂文随笔

饭后,和父亲聊起了天。聊着,聊着父亲说:“这条路很漫长,很苦,想有成就很难。”他的话说的语重心长。三十多度的高温,突然间我所有的言词都被封冻了,一时不知说什么。

父亲在我的年龄时身边有几种器乐,二胡、笛子、口琴、还有一把小提琴。我想他那时也酷爱音乐。因身边的故知们都说,你父亲当民办老师时,每个这样夏日的午后,都会在校园杏树下的一台木风琴边静享纷飞的淳香,校园里的老师们也常常会忘记手中批阅的作业。

我的思绪追逐着时光的影子,飞速地穿越着每一个有音乐记载的扉页。可是怎么都追逐不到一粒清晰的音符。我木在了父亲的沙发边。良久,一串自己都无法听清的言语从齿缝中弹出,“让音乐在生活中飞翔”这句话说的好官方,好没底气。父亲挪了挪带病的身子,想换个方式,说话的方式。“也是……”

暮色袭来,带着琴包和孩子移向了不远处的街灯。霓虹初上,小城的闷热与喧哗吞咽着不同的生活节奏。夜的钢琴曲漫朔在我的心房,舒伯特、斯特拉文斯基、艾灵顿、罗杰·凯密恩、肖邦。还有威廉·莎士比亚说过的“内心没有音乐的人,情神上是无法被和谐的甜蜜乐音所感动,会导致叛逆的行为。”

突然间不知如何抓住生活的尾巴,聆赏真谛。当水泥森林把我和孩子框在理想的思维里时,坍塌的不是脊骨。试问如此贫瘠的土地,能开出娇艳的花朵吗?比暑夏更狂热的焦躁冲击着躯体的海岸,耳畔飘过的只有迷茫和困感。

“节奏是生活中最基本的一部分,呼吸、心跳同样有一定的韵律存在。”

“放松、用心!”

语无伦次的一次次试调着孩子的状态,把自己一再的推向无法表述的境地,尬尴无助。

这是怎样的一种状态,我被自己牵强的狰狞弄得啼笑皆非。燃起一支烟依在阳台用力的平衡着自我,认真地回忆着我们一起走过的漫漫琴路。

小城外的草原你睡熟了吗?依稀可见一豆灯火摇摇曳曳,那是佛殿香雾里你的心事吗?我怎忘却了狂野和你的情怀在此让畏懦臃肿,这些杂乱的思绪怎会如此轻易飘散徘徊不定。

父亲安心,琴路漫漫。我和孩儿定倾心用心,让庭堂多一篇华章,我们依然在路上。风雨兼程,不忘初心。当再一次酷暑难挡,我们会会心一笑,然后说“天空没有留下鸟儿飞翔的痕迹,但,我们飞过。”

第二篇:漫漫骆驼路生活随笔

鸣沙山下。

一位戴帽子的老汉领着我们,来到一队骆驼旁。骆驼们一声不吭,一直将上牙与下牙交错地磨来磨去。骆驼们是跪着的,远远看去,他们的驼峰像小山包一样矗立,如波浪一般起伏。近前端详,每只骆驼的两只眼睛都像巨大的黑葡萄,目光炯炯,蕴含着无穷的坚韧。我们跨上骆驼,老汉一声呵斥,骆驼们原先屈着的后腿蓦地挺了起来,接着前腿也撐地而起。老汉牵着缰绳,领我们上山看日出。

此时,天还十分昏暗,隐约望见一座座连绵起伏的沙山,顶天立地。那老汉说,沙山本就陡峭,加上沙子很细,每走一步都会陷得很深,想徒步登山可谓举步维艰。

然而,骆驼们并不因此而退却。他们昂首挺胸,尽显“沙漠之舟”的英勇无畏。他们迈着坚毅的步伐,眼睛紧紧地盯视前方,长脖子拼命地向前伸去,一个个精神抖擞,毫不懈怠。驼背上的我却像骑着木马,前摇后晃,东倒西歪,一会儿便累得不行。我不禁佩服起骆驼们的专注与坚韧了。

走着走着,天边渐渐露出了一丝光辉,太阳就要升起了。为了尽早到山顶,老汉牵着骆驼另辟险径。几只骆驼尽力上坡,但心有余而力不足,渐渐地走得慢了。突然,“啪”的一声,老汉用鞭子狠狠地抽打着领头的骆驼,大喊着:“快点,别磨蹭!”我以为那骆驼会略作反抗,至少也要哼几声以示不满。没想到那骆驼旋即低下了头,“呼哧呼哧”地加快了前进的脚步,老汉又抬起手里的鞭子向领头的骆驼打去,“啪啪啪”,一连串的鞭声如一声声响雷。只见领头的骆驼腿迈得极快,大量的沙尘被它扬了起来;它扭捩着全身,聚敛着精力,似乎下定决心,一定要登上群山之巅。其余骆驼也心领神会,一个个健步如飞。终于,在太阳升起前,我们到达了终点。骆驼们终于支持不住,累倒在地上。

看着这些气喘吁吁的骆驼,我不禁感慨万千。遥想当年,连接欧亚大陆的举世闻名的“丝绸之路”,曾实现了无数商人的发财梦。可是,又有谁想过那些行走在沙路上的骆驼呢?又有谁想过像骆驼一样勤劳勇敢、坚忍执着的中国人呢?如果不是他们,谁又会去征服亘古不变的黄沙,使不同的文明穿越大漠融会碰撞,孕育出辉煌灿烂的文化呢?

太阳,终于出来了。在众人一片欢呼雀跃中,我蓦然回首,看到一只只骆驼连成了曲折蜿蜒、金光灿灿的“骆驼路”,从山顶一直延伸到山脚。正是这漫漫的骆驼路,承载着中华民族悠久深厚的文化,承载着中华人民的伟大精神,一步一步走向世界,走向光明!

第三篇:漫漫考研路

一、数学,我138分。课本:同济的高数上下,同济的线代(可用李永乐的线代讲义代替),浙大的概率论。其他:李永乐的复习全书,李永乐的660题,十年真题,李永乐经典400题。关于复习全书,我推荐李永乐的,我还买了文登的复习全书(蓝色的),但是个人感觉技巧性太强,不太合适。

二、英语,我66分。1994年后的所有真题,用的是张剑的黄皮书,当课本看的。黄皮书的作文80篇。星火的单词,单词和1994到2004年的真题一块儿看。新东方的完型和新题型训练,这本书很有用,主要是新题型部分,一定要看做法。还有一些买了,但是觉得没有必要做的,比如黄皮书的阅读训练和完型训练,最后的冲刺题,这些都是买了,但没怎么做,基本没什么用。

三、政治,我65分。政治我买的书最多,但是正真用到的只有没几本。先说用到的,肖秀荣的精讲精练,我觉得比大纲好用。精讲精练比大纲先出版,而且里面重点部分用绿色字体表示的,不重要的内容也会标出来,我觉得看起来很方便。而大纲的话,所有字体都一样,密密麻麻的,很不好看。配套精讲精练的是肖秀荣的1600题,基本上是看一章做一章的,到后面内容少的可以看两章做两章。1600题至少要看两遍以上。时事政治我用的也是肖秀荣的,这个只需要在考前3天左右把里面的习题看看就行了。最后冲刺用的是肖秀荣的最后四套卷,任汝芬的最后四套卷,20天20题。把所有的选择题做几遍,然后挑一本把所有大题背出来,这些就差不多了。基本上每套都会压中至少3道大题,很有用的。我最后没有背政治大题,特别后悔。政治我还买了其他很多书,比如教育部出的大纲,风中劲草系列,肖秀荣一整个系列的书等等,但是都没什么用,都几乎没看过。

四、专业课,我133分。每个学校的专业课试卷都不一样,所以我只说我考的,也就是上交的核专业。课本是核反应堆物理分析和核反应堆热工分析。看完书后把历年真题全部做一遍,把答案背出来,考试有很大一部分题都是历年的真题。有需要的可以给我留邮箱。

最后给学弟学妹们一个忠告,既然决定了考研,就一定要坚持下去,想我这样的学渣都能考高分,你们也一定可以的。PS:本人之前除了大一拿了点奖学金,之后一直成绩巨烂,考试基本靠突击,考研基本上是白手起家,开始复习前什么都不会。

第四篇:漫漫读书路

漫漫读书路

吴培仰

潮州市枫溪区 枫一小学

601人生有很多路。有的人走教书的路,有的人走建筑的路,有的人走成功的路,有的人走失败的路······我走的是一条充满阳光的路——读书。

我选择了读书的道路,因为读书是引导我走向成功的向导。

我的路里装着无数本书。它,带我环游书的世界,漫游知识的海洋。《动物世界》让我看到了蕴含生命的奥秘;《童年》让我感受到作者的悲惨人生,让我觉得我是幸福的;《海的女儿》让我热泪盈眶;《三国演义》让我觉得胆战心惊;《西游记》让我也想三打白骨精;《一千零一夜》让我看得津津有味;《童话故事》让我走进了童话世界,让我做了一次主人公,领略到童话世界的神奇;《历史故事》让我看到了远古时期人类与动物是怎样相依相存······

流连书海,我仿佛走进童话世界,幻想我就是童话中的白雪公主,身边跟着七个小矮人······我也像他们一样过着无忧无虑的生活。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”在这茫茫的书海里,我懂得了许许多多的知识!

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。读书之路,是我通往成功的道路。我知道,成功要靠汗水浇灌,成功要用知识铺路。

第五篇:桥归桥,路归路杂文随笔

侄女发微信给我,谈到最近工作很忙,多是一些应付之事,有点不安全感。回到家后,对女儿也有些缺乏耐心,问我如何是好。

侄女是做市场的,这几年业绩逐年提升,任务也在加重。我劝她,不安全感大多来自不确定性。市场风云变幻,不是自己能掌控的,尽到自己的职责即可。回到家里,要将单位上的事放下,对女儿的爱心要有合适的表达方式。工作与家庭,是两个不同的区域,要分别对待。

这让我想起前两年的一件事。一位朋友做小学生托管多年,她母亲退休后来帮她的忙。她母亲退休前是小学高级教师。两人时常为工作上的一些事情发生争吵,让她感到很为难。一方面,她认为自己做得有理,另一方面又觉得与母亲争吵有些无理,心里非常纠结。

我劝她分开来处理。工作上的事,你是负责人,应该你作主;母亲作为老师的身份,有意见可以听取,但不必言听计从。生活中,回到母女关系上,该怎样就怎样。她说,你这样一分开,好像事情简单多了。

这种将不同问题区别对待的办法,民间早就有一种说法:桥与桥,路归路。

桥与路,都是人走的地方,这是它们相同的地方。但桥有自己的不同,它是过河的路,与一般的路有区别,是两种不同的东西。

两种事情搅在一起,有点眉毛胡子一把抓的感觉。其实,眉毛胡子虽说都是男人身上的毛发,但一个生在眼睛上面,一个长在鼻子下面,前者生长缓慢,一般无须打理;后者生长较快,讲究一点的得天天刮掉。

明知考虑因素越多事情越难处理,但我们还是常常将事情联在一起考虑,这与我们观察事物和思考问题的习惯有关。

我们常常看到事物相同的地方,这样便于归类认识和统一对待。但也会带来一些麻烦,尤其是相互发生冲突时,各自强调的往往是它的不同之处。

我们熟悉的是整体认识、相互联系的方法,对事物的区别和分析是我们的弱项。大的方面一般能够把握,细节方面往往容易忽略。

好多事情本来就很复杂,如果我们再将一些因素加入进来,处理的难度就会更大。比较有效的办法是将问题分开,各是各的事,不要扯在一起。

工作上的事,在单位解决;家里的事,在家里解决。莫把家里的事拿到单位上去,反之也一样。同理,夫妻之间的事情莫扯到小孩身上,过去的事情不要叠加到现在,大人的爱好不要强加在小孩头上,自己的缺陷莫期望别人来弥补。两类不同事情的处理,划清范围是前提。

事物之间多少会有一些联系,分开来看能让重点突出。工作劳累导致身心疲惫,身心疲惫导致情绪不好,情绪不好导致对待小孩失去耐心。如果将工作的不良情绪带到家中,那问题肯定出在家长身上,不能责怪小孩。找出了问题的所在,问题就解决了一半。

母亲作为小学高级老师,有丰富的教学经验,但托管不是正规教学,母亲的意见需要符合托管的实际。至于生活上的事,母女之间的情感因素添加进来,则属于另外一种处理方法了。各作各的问题处理,这样相对会简单一些。

两者能兼顾吗?一般很难做到。相比分开对待,兼顾显然更有难度。理论上好说,实际则难以做到,需要有高超的技巧才行。将两个不同的事情同时摆平,达到共赢,需要双方的共同努力。问题是,改变别人谈何容易,调适自己则好办一些。

一码归一码,我觉得是个好办法。

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