弹性乳胶漆承诺书1

第一篇：弹性乳胶漆承诺书1

质量保证及品质承诺书

首先十分感谢贵公司能够选择金鱼牌弹性外墙乳胶漆产品。现我方正式地对贵公司使用的金鱼牌弹性外墙乳胶漆产品做出如下承诺及品质保证：

1、产品系采用弹性合成树脂制成的平涂型外墙涂料；在一定外力、温度范围内保持较高的回弹性、韧性和伸长性。断裂伸长率大于200%；

2、我方保证金鱼牌在自然环境下，涂刷后涂料

3、我单位对产品使用过程中由于产品本身质量问题所造成的损失承担责任。

在按我方提供的标准施工配套方案施工情况下，我方保证严格遵守并执行本承诺书之所有内容。

承诺方：石家庄市油漆厂

2012年9月5日

第二篇：乳胶漆工程合同书样本

装修工程合同书

甲方：证件：乙方：证件：

工程名称：

一、施工程序：

1、2、二、工程质量：合格。保质期年，维修期年。

三、工程性质：包工包料。

四、报价方式：根据实际工程量按平方计算。

单价：

五、工程总造价：

六、付款方式：根据工程进度分期付款。

1、工程完成第一遍（铲完基层）时甲方应付到乙方工程总造价的30% ；

2、工程完成第二遍（涂刷一遍底漆）时甲方应付到乙方工程总造价的70% ；

3、工程完成第三遍（涂刷两遍面漆）时甲方应付到乙方工程总造价的90% ；

4、余款工程总造价的10%在工程竣工验收合格后的一个月内付清。

七、工程日期：

八、施工期间安全责任全部由乙方负责。

九、本合同一式两份，具有同等法律效力。其他未尽事宜由双方协商解决。以上条款如有任何一方未执行，可申请人民法院受理。

甲方签字：电话：

乙方签字：电话：

年月日

第三篇：弹性福利制度

1.什么是弹性福利？

弹性福利又称“自助餐福利”（cafeteria benefits），在美国于20世纪80年代蓬勃发展起来，其出现的北京主要是由于当时劳动人口结构改变、劳工的自我意识抬头以及企业界和管理学界对于人性化管理的重视之趋势的形成，之所以被称作是“自助餐福利”是因为这种福利制度有别于传统的固定式的员工福利制度，它允许员工从企业提供的一份列有各种福利项目的“菜单”中自由选择其所需要的福利。另外，弹性福利制度非常强调员工参与的过程，希望从别人的角度了解他人的需要。

从道理上讲，既然是让员工自主选择福利组合，那应该是每个员工都有自己“专属的”福利组合。但事实上，出于成本控制以及福利管理的需要，实施弹性福利制度的企业并不会让员工毫无限制地随意挑选福利项目。大多数企业通常会根据员工的薪水、年资或家眷等因素来设定每个员工多拥有的福利限额。而在企业提供给员工的福利清单上，在每个列出的福利项目后都会附一个金额，员工只能在应该享受的福利金额限额内选择喜欢的福利项目。

2.弹性福利制度的优点

(1)弹性福利制度能够满足不同员工于不同人生阶段的需求

例如：已婚和有小孩的员工，希望有医疗保险和托儿服务等福利；年纪较大的员工，需要定期的全面健康检查等福利。

(2)弹性福利制度使得企业的福利成本控制更加容易

企业在作福利预算之时，可以根据员工层级和人数的多少，在一定的预算金额之内，让员工自由选择福利；而在传统福利制度中，每个福利项目是分别预算的，而每个福利项目有多少员工享受又难以准确估算，因而给企业福利预算带来困难。

(3)提升雇主形象

弹性福利制度是一种新型的福利制度，它充分体现了管理的人性化，因而企业如果执行弹性福利制度，一方面可以提高员工满意度，另一方面可以提升企业的社会形象。

3.弹性福利体系设计的原则

(1)弹性福利项目的设计要符合法律法规的规定

(2)弹性福利体系应该体现员工真正需求

(3)弹性福利体系要经济

(4)福利沟通与文化塑造

第四篇：弹性工作制度

弹性工作制度

为了方便病人就诊，缩短病人等候时间，我院特制定弹性工作制度，包括提前开诊、中午连班、延迟下班、高峰请应急、延时门诊等形式。涉及挂号收费、药房、辅助检查及全院各临床科室。

一、根据患者量，提前开诊，以减少患者等待时间。

二、高峰期应急措施，根据高峰期情况，增加医护人员，以缓解患者排长队现象。

三、延时门诊：为患者提供更多的方便。

四、各个负责科室提前开机，减少患者等待时间。

五、双休日常规门诊。

第五篇：弹性管理

班级工作中对学生的“弹性管理” 学校领导在班主任工作会议上多次谈到班级工作要创造性地开展，每个班主任要干出自己的特色，然后整体上水平。实际工作中尝试了不少做法，有得有失，遂成“弹性管理”，希望广大同仁商榷。

一、理论依据：

贯彻学校“以人为本”的办学思想，创设人文环境，倡导环境育人，学生管理要有人情味。从学生的实际出发，充分考虑学生的心理承受能力。学生的承受能力好比弹簧的弹性限度，学生管理在一定限度内才扎实有效。

二、背景由来：

目前班级管理中每个班主任面临的最头疼的问题是每天学校政教处公布各班量化分数，我们的正确做法是尽可能地减少失分，尽可能地延长学生两次违纪的时间间隔，而杜绝失分，杜绝学生犯错则会降低学生的心理承受力。“弹性管理”最初的想法就是如何减少违纪失分，早在带00级的时候我就有了这种管理的雏形，当时是源于我的一次班主任会议的迟到，从来都是按时到会，结果那次迟到了，内心很长一段时间愧疚不安，我就考虑学生迟到的心理，于是就萌发了这种重视学生内心承受的管理方式，但这种管理方式真正用于学生综合管理却是在03级学生入学以后。

三、问题启示：

1． 如何正确对待学生的违纪现象？是否每一次违纪都严肃处理？是否要求学生坚决杜绝违纪现象？

2． 有没有要求过学生写保证书？班级中多少学生写过保证书？学生写保证书后又违纪了怎么处理?

3． 学生违纪了能否在短时间内找到解决问题的办法？班级无大事时是否能预测将要发生的事？想没想过如何去有效地解决?

4． 对学生违纪问题的补救方式能否考虑学生的承受程度? 对于不同学生同样违纪能否做出不同的补救？

以上问题考查的是班主任的心理承受即班主任的“弹性”，因为班主任的“弹性”限度直接影响学生的“弹性”。

四、实施措施：

“弹性管理”具体实施应该结合班级实际情况，这里我谈一下我的一点探索，仅供大家参考。

1． 我给每个同学三次机会（我们常说事不过三，但我给三次）违纪在三次以内的（纪律、卫生失分在2分以内）不追究任何责任，三次以后有相应补救办法。

2． 本学期内能够为班级增加1分的增加一次机会，多者多加，机会越多。与补救越远，心里就越踏实，“弹性”就越大。

3． 不要学生给我写保证书。事实证明不写保证书的学生要比写保证书的“弹性”大，自己不能骗自己，我自己不能不考虑自己的“弹性”。

4． 每一个学生分属于不同的学习、卫生小组，分属于不同的宿舍、餐桌，他们每一个人的得失都与他们不同的小组荣辱相连。这些不同小组的积分情况要定时张贴的。

5． 学生的得失分每月都要统计，数据要准，分管班委形成习惯也就没什么困难和问题，这些统计的表格在期末都要有说法，否则下一步工作就很难开展。

6． 主题班会不是让同学们去欣赏和放松，切不可搞的太具娱乐性，我们的目的是通过这样的活动使大家对某些事、某些现象达成共识，统一思想。

五、注意问题：

1． 实施“弹性管理”，班主任首先要有足够的“弹性”即较强的心理承受能力，遇事要冷静，思维要前移，老百姓讲话就是“晴天打着雨天的谱”。

2． 实施“弹性管理”，不是放松对学生的要求，而是让学生在学校的学习、生活的各方面感受班主任的人文关怀。

3． 实施“弹性管理”，需要做细致的工作，健全各种扎实有效的制度狠抓落实，建立一支积极上进、认真负责而又有创新工作能力的班委会，切不可走过场。

4． 实施“弹性管理”，要从班级的实际出发，以学生的“弹性”为基础和前提，一旦形成习惯和风气，班级工作和学生管理就会游刃有余、得心应手。

5． 关于书写保证书的问题，不是一定不要写，对于个别违纪较严重的学生，签个协议还是非常有必要的。

六、补充说明：

当然，在实施过程中会出现很多问题，是很正常的，需要各位同仁要有足够的“弹性”，学生管理是一项复杂的人文工程，要循序渐进，不能简单化、绝对化，更不能操之过急。本学期我实施“弹性管理”，还是卓有成效的，比如学习成绩有了较大幅度的提高：在本学期的语、数、外三科竞赛中，年级前10名中我班有8名；班级量化总分在过去的五个月中有三次名列年级第一名；在参加学校组织的各项活动中表现也很突出，获得各种奖励也居年级之首。需要说明的是“弹性管理”的终极目标不是获得第一名，也不是教学生做“人上人”，那样的话，势必降低学生的“弹性”，增加无形的压力，要教学生做“人中人”，平凡之中见伟大，于细微处显精神。

对于我来说，一种做法上升到理论是非常困难的，因为自己的水平也是有限的很，“弹性管理”也不是三言两语所能尽然，我希望的是大家不要把我在工作中取得的成绩全部归功于“弹性管理”，成绩虽然是它的结果，但从来都不是它的最初动机和终极目的。因为班级工作的最理想结果是让学生体验学校的人文关怀，而不是剥夺学生的天性。

最后，希望大家共同研究和探索班级工作的新路子，新方法，以期待我校学生管理真正上水平。

王广东

2005-1-12