第一篇：成人教育机构分析
名称：重庆大学网络教育学院
地址：四川省乐山市人事局内
业务范围：
重庆大学网络教育学院是重庆大学负责继续教育、远程教育及成人学历教育的管理部门和办学实体。学院依托重庆大学雄厚的办学实力和丰富的优秀教学资源，以培养社会急需的应用性人才为目标，开设了土木工程、工程管理、机械设计制造及其自动化、经济与工商管理、计算机科学与技术、会计学、电力经济、市场营销、采矿工程、公共事业管理等本专科学历教育专业。
宏观环境可能对学院造成的影响：
国内社会政治经济环境因素的影响社会主义市场经济的发展迫切要求成人继续教育发挥更大的作用。必须要不断总结和探讨成人继续教育与社会主义市场经济相结合的经验，逐步建立与社会主义市场经济相适应的成人继续教育新体制。科学发展观的确立对成人继续教育发展的影响。科学发展观的核心是以人为本，成人教育的对象是人，成人教育的母的是培养人，让人得到全面的发展。科学发展观作为新时期教育发展的战略指导思想，对继续教育院校的发展模式、发展道路将产生深远的影响。
成人继续教育的主要影响因素应当是经济因素，即社会经济发展到一定程度，需要进行自我学习和终身学习，并且受教育者有一定的经济收入用于支付教育费用，其次是国家的 政策导向以及宏观发展规则。
成人继续教育学院竞争激烈程度及竞争对手：
我国高等教育顺利实现了从精英教育向大众化教育的跨越，随之而来的是高等学校规模的膨胀，这又对高等教育提出了更高的要求。好多院校均有自己的继续教育学院，也有相同的专业。现代教育技术为高等教育发展来带新的模式，尤其是网络教育的普及，不仅大大拓宽了学生接受知识的范围与途径，而且使参与式、启发式教学称为可能。有些网校也开通了网络农业教育，争夺生源。各类院校继续教育学院对其影响各大院校陆续开办成人继续教育学院，争夺生源，专业的细分，均对其构成影响。
乐山重庆大学网络教育学院在乐山地区的竞争对手主要有西南交通大学、乐山师范大学、各类职业中学及培训机构等。
重庆大学网络教育学院所在行业的特点及竞争实力：
重庆大学创办于1929年，是中央直管和教育部直属的全国重点大学，是涵盖了理、工、文、经、管、法、艺、教育等学科门类的全国著名综合性大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学。重庆大学于2000年经教育部批准开展现代远程教育试点工作，2001年3月成立网络教育学院并开始招生。目前，学院在国内的23个省、直辖市、自治区建立了校外学习中心，有在读学生3万余人；已向社会输送本、专科毕业生1万余人。
学院采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式，实行完全学分制和弹性学制，面向从业人员开展远程学历教育及非学历教育。
学院全体教职员工本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务理念，以建设“一流的网上教学资源，一流的网络教育网站，一流的教学支持平台和管理系统，一流的学习支持服务和一流的课程体系”为奋斗目标，真正实现了“5any”学习模式，即：任何学习者（Anyone）通过计算机网络，都能够在任何时间（Anytime）、任何地点（Anywhere）学习任何课程（Any course）的任何章节（Any chapter）。
学院按照重庆大学“扎根重庆、立足西南、面向西部、服务全国、走向世界”的办学服务定位，充分发挥重庆大学的优势，充分利用学院在网络教育技术和丰富、优秀的多媒体网络课程资源的优势(已有2门课程入选教育部的网络教育精品课程)，为在生产、建设、管理第一线在职从业人员开展学历教育和非学历教育，为高等教育大众化和建设学习型社会、构
建网络化开放式终身教育体系奠定了良好的基础。
重庆大学网络教育学院经过七年多时间的建设和发展，形成了有自身特色的办学理念、充满活力的办学机制、适合成人在职学员个别化自主学习的办学模式和科学的教学管理模式，具有良好的社会声誉。在由《中国远程教育》杂志社“学习港”网站主办的“2007年度十大热门现代远程教育试点高校”活动中，重庆大学被评为“十大热门现代远程教育试点高校”；在由腾迅网主办，中国青年报、现代教育报、人民政协报、择校网协办的全国“2007中国教育年度总评”活动中被评为“全国十佳网络教育学院”。
第二篇：成人教育机构的办学目的
成人教育机构的办学目的成人教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。
成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考（学习形式有脱产，函授，夜大）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大现代远程开放教育）和远程教育（网络教育）。
四种教育形式各有特点，除成人高考以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大
在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大）、函授三种。
无锡至德文化教育培训有限公司是专业的，高质量的无锡学历教育机构，无锡成人教育机构，无锡自考本科机构以及无锡会计培训机构。下面就由至德教育来讲述下成人教育的目的。
成人教育的根本目的是扩大教育机会，提高国民素质，实施终身教育。
实施成人教育的最初目的是为那些社会的贫困阶层或因其它的原因失去受教育机会的人提供第二次机会，以实现社会的公正和教育机会的均等。所以，成人教育往往是政府的一项社会政策。
随着经济的发展和社会的进步，对人的素质的要求提高了。进入60年代，“终身教育”的主张被提了出来，它的提出引起了当代教育观念的转变。“将教育实施于人生的始终”的理论逐渐为世界各国所认知、所接受。在这一理论的指导下，成人教育的发展有了新的方向、新的目标，终身教育的理论驱动着成人教育事业，成人教育也自觉地将自己纳入这一新的教育体系。所以，实施终身教育成了成人教育的根本目的。
同时针对教育的理念，成人教育除了能提高自身价值之外，更多的是应注重社会责任感培养。
关注成教学生的身心健康，培养成教学生的社会责任感。成人教育学院的学生来学习的目的主要是在一定程度上促进学员的素质及能力，为了获取文凭学历，或为了晋升他职务、评定职称等，或为了面子、提升影响等其他因素。很少有真正为了学知识长技能从而为经济社会发展建设需要而学习的。所以，不仅他们的学习目的不端正，学习压力还很大。为此，要转变成教学生的思想，调动学习的积极性和主动性，就要充分研究成教学生的特点，关注他们的身心健康，减轻他们的心理压力。要从根本上制定出相应的教育激励机制，增加成教学生的心理辅导和思想教育，缓解其心理压力，引导他们树立正确的终身学习观念，增强成教学生的学习主体意识和为社会而学习的责任感。
第三篇：关于选择当地一家成人教育教训机构,分析其外部环境的分析报告。
名称：冠亚美式英语学校
地点：沈阳市大东区大北街2号
冠亚美式英语学校创立于1997年，是国内办学最早、最早实行中外教师联合授课、培养优秀学员最多的外语品牌学校之一。建校以来，学校实行规范化管理，网络化办公，不断创新、超越，与国际模式接轨，实现跨越式发展。先后被辽宁体育总局定为“奥运健儿指定英语培训基地”，被国家民政部授予“自律与诚信建设先进单位”，并在“沈阳市民最信任英语教育品牌”、“辽宁省优秀民办学校”等多项评比中荣居榜首。
“做就做第一、第二，要不就不做”，秉持着这种信念和精神，冠亚始终摒弃浮躁与浮夸，致力于为广大学员提供最优质的教育和服务，以国际化的教学环境，多元化的课程体系，严格的管理体系，丰硕的教学成果赢得了社会的高度认可和一致赞誉，成为了学员心目中的“英语专家”。
目前，冠亚在沈阳设立了14所分校，在大连、鞍山、锦州设立了3所学校、6个教学点，教学辐射辽宁省多个城市。规模宏大、管理科学的学校，阶梯上升的课程体系，使任何年龄段、任何英语程度的学员都能在冠亚找到适合自己的教材和班级，真正解决了学习的后顾之忧。
冠亚的竞争对手像瑞博外语、新东方教育、思瑞外语等都是很有力的对手。冠亚重视教学研发及突破，办学特色、教学优势深入人心。每位学员入学都经过程度测试，由专业教师为其制定个性化学习方案及动态电子学籍档案。中外教师联合授模式，让学生得到最优质、最深入透彻的英语教育，保障课堂的每一分钟都被高效利用，学生理解、学习无死角。冠亚注重人才的选拔及培养。外籍教师全部来自美国、加拿大等以英语为母语的国家，并且持有外籍专家证，拥有丰富英语教学经验，2006年至2008年，冠亚外籍教师连续三年荣获了辽宁省政府颁发的“辽宁外国专家荣誉奖”；中方教师团队汇聚博士、硕士、海归、专业英语八级等精英人才，多次荣获辽宁省政府颁发“沈阳市先进教师奖”。冠亚教师的“梦之队”，帮助无数学员突破了考试，以优异的成绩走向社会、走向世界。
每一位走进冠亚的学员，都能感受到冠亚独特的教育文化。有专业的教师为其进行免费测试，为学员选择最经济、最实用、最高效的培训课程，制定个性化的学习方案。每一位入学的学员都拥有一份电子学籍档案，时时记录学生的学习进度、效果，800教学监督热线直通总裁办公室，最大程度保障学员的权益。
3.关于成人的2：
名称：新东方教育学校
地址：沈阳市大东区小津桥路78号
新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，目前集团以外语培训和基础教育为核心，拥有短期培训系统、高等教育系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台，是一家集教育培训、教育研发、图书杂志音像出版、出国留学服务、职业教育、在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技集团。
新东方教育科技集团目前拥有十余所新东方学校，新东方教育发展研究院、新东方文化发展研究院两家专业研究机构，以及北京新东方大愚文化传播有限公司、北京新东方迅程网络科技发展有限公司、北京新东方职业教育中心、北京新东方前途出国咨询有限公司、新东方教育科技集团北美分公司等子公司。
经过十年奋斗，作为短期培训系统的新东方学校已成为中国出国考试培训、国内考试培训、基础英语、中学英语、少儿英语、多语种培训、IT教育等领域规模最大最有声望的教育培训基地，在北京、上海、广州、武汉、西安、天津、南京、成都、重庆、沈阳、深圳、长沙、济南、杭州、哈尔滨、襄樊、太原、多伦多、蒙特利尔等地设有十九所新东方学校。
截至2005年5月，新东方已累计培训学员达250万人次，其中仅2004年就培训学员75万人次。
各地新东方短期培训学校提供的培训项目包括: TOEFL、GRE、GMAT、TSE、LSAT、IELTS、BEC、托业、四级、六级、考研英语、职称英语、公共英语等级考试（PETS）、英语高教自考培训、美国口语、《新概念英语》、英语语法、听力提高、语音速成、《英语900句》、听说速成、高级口译、写作提高、中学英语、少儿英语和多语种培训等。
第四篇：成人教育的优势分析报告
扬州成贤教育培训
成人教育的优势分析报告
我国每年有大学新生几千万，但是也有很多人高考失利，是否高考成功，上了名牌大学，就意味着你的未来一片美好呢？是否一次高考的失败，你的人生就再无明日呢？现在越来越多的人参加成人教育，成人教育究竟有哪些优势，我们且来分析一下：
首先：通过率高 成人高考比自考通过率高出8倍。
其次：毕业率高 比自考、远程获得学历证的几率都要高。
第三： 费用低廉 成人高考学费只是统招考生费用的十分之一左右。
第四：学习形式 灵活多样，相对自由，边工作边学习。工作、拿证都不耽误。
第五：权威性高 由国家统一组织考试，和高考一样每年仅有一次机会。
第六：透明度高 报名、录取、学籍等在网上都可以查询。
第七：专业齐全 社会上一般有的行业都有相应对口的专业。
第八：证书含金量高 《中华人民共和国高等教育法》和《高等教育成 人考试暂行条例》给予法律保障。
那么成人教育热门专业有哪些呢？且看分析：
成招热门专业有哪些？
大专、本科热门专业有：临床、护理、中西医结合；医学影像、医学检验；药学、麻醉学、口腔医学；中药学、中医学、中医骨伤等；初等教育、教育学；英语、法学、汉语言文学；土木工程、建筑工程；市场营销、行政管理、工商管理、国际经济与贸易；会计电算化、会计学；机电一体化、机械制造与自动化；计算机科学与技术、动漫设计与制作等文科、理科各专业。
毕业证书的含金量分析：
1.公办大学国家任务统招生毕业证书：
此文凭入学难，毕业容易。是检验中学教育和学生学习水平分界线，但是由于高等教育质量的下滑，所以其含金量主要在于此文凭入学的新生文化素质比较高。此文凭其实已经不再代表真才实学了。由于公办大学的体制，教师中南郭先生和大师鱼龙混杂，社会对这种此文凭毕业证书的评价日益下降。眼高手低、无自知之明和娇骄二气是此文凭持有者的通病.名牌大学尤其让人失望,有报道人才市场上公开不要名校学生的事例。但是杰出才俊仍然是人才济济，数不胜数。
2.公办大学网络教育招生毕业证书：
此文凭只要拿个三流（不排除假证书）大专的毕业证，就可以报名入学了。而且最后拿的是名牌大学的毕业证书。此文凭是鸟枪换炮的最好方法。
此文凭入学是很容易，但是由于入学者层次参差不齐，大部分学校主办，只是为了创收的目的，所以名声越来越差，去年清华大学已经停办，原因是不想砸自己的牌子。但是北大等似乎仍然在办。
3.公办大学全日制自学考试毕业证书：
为了弥补比较低的自学考试通过率，此文凭是公办大学创收的另外一种形式。一般把课程分为校考和统考，高升本一般是统考16门。其余是校考，其实是馈赠学分的一种方式。
专升本则统考是统考8门。区域校考。学生是全日制在校，其实是把高考落榜生变相拉进了高校。一般也是领导高校奇装异服潮流和校方头疼事件的高发人群。此文凭其实是自学考试金字招牌的抹黑者。由于有统考课程，此文凭一般能按时毕业的只占1/7，大部分学生等于在大学里和其他大学生一样体验体验生活，潇洒一把，家长则花血汗钱培养纨绔子弟了心愿。
4.公办大学的函授毕业证书：
同上，此文凭实质仍然是为了创收，有关机构则美其名曰：充分利用教育资源。由于没有统考，常常是同一个老师上课，阅卷，出题。这种一人独裁机制其实是导致学生不良学习风气和教师名声下降的机制根源。并直接导致了教和学关系社会化和暗箱操作行为。高等学校的师资阴暗面通过持有此文凭的广大成人函授学生，使得象牙塔的良好形象走下神坛，落入尘埃。
5.民办大学毕业证书：
此文凭分为知名的民办大学和练摊的。好的民办大学就其办学质量而言，某些学科甚至胜过中国知名大学很多，但是在中国讲究出身的观念，使得此文凭总是低人一头。这样的民办大学主要靠毕业学生质量而不是入学学生分数在社会生存。部分优良学生如果珍惜机会,加上学校靠灵活的用人机制保持活力.可以迸发出惊人的生命力.想要长久办下去，校长的素质非常重要。此文凭大部分民办大学挂靠公办大学，为了收钱创收，无师资，无教室，无设备，全靠租。我见过最少的民办大学某某铁路职工大学，全校学生有50 人。大多是退休闲散人员依靠各种人脉发挥余热的好渠道。此文凭招生广告一般很诱人。
6.党校函授毕业证书：
此文凭中国最先办的成人教育之一。弥补文革期间的干部无文凭的现实，是其开办的原因之一。此文凭和国民教育系列不是一路。由于办的早,是党校声誉下降的直接原因。一度有“党校搞乱了文凭”一说法，但是由于学生来大多来自广大政府部门，所以被大部分政府部门所承认所以一度趋之若骛。但是只有寥寥不多的几个党校具有学位授予权。专业比较单一。本科和大专无申请学位资格。一般在非政府部门不承认。80年代的学生和现在的学生水平相差很大，不过优势是学生的实践经验高于书本经验。各个高校开始眼红也办成人教育以后，由于此文凭不属于国民教育系列，承认范围有限,报名人数锐减，现在基本属于过时的文凭。
7.中国广播电视大学毕业证书:
中国最早的再教育和成人教育毕业文凭.也为弥补文革教育空白作出过重要贡献.但是有报道一些地区已经沦落到考试时监考老师帮助学生作弊的地步,是挣扎着继续在创收的成人教育文凭.与广播电视的关系似乎越来越远了.搞不清楚是函授,还是电大,还是夜校,还是职大,好象什么都是,好象什么都不是.办的最早的远程教育,可是名声是越来越....8.各类职业学校文凭：
此文凭对于国家来说，其实是考大专和本科之前的一个跳板和过渡,因为就业市场上
基本无竞争力。发此文凭的学校由于染缸效应、年龄段、社会不良风气的因素，加上当代中国价值观混乱等的现实，实质上已经是一般家长在无可奈何之余，安排落榜孩子的一个去处而已。由于师资，机制用人等多种原因，培养出来的像样的人才屈指可数。当然也有艺术天赋学生鹤立鸡群。如果个人素质不强，极可能在人生这样的重要阶段变成为“温水青蛙”。
9.真正的传统自学考试：
无老师，无场地，无督促,不限年龄,一般一个专业有16到20多门课程，学制最长可以不超过十年.此文凭由于门槛低，收费极其低廉，所以报考人数很多，但是能够完全靠自学拿到文凭的人很少。大部分报考者是考过一两次后都自动放弃.如此循环不已.每34个中国人中就有一个参加过自学考试的人.但是80%以上的人都坚持不下来，坚持下来的一般也需要2到10年（同一门课程10年内成绩有效），常常在考场上几乎只有一半人考试（其余因为准备不足,和难以作弊弃考），其含金量主要在于严格的考场纪律和毕业学生相对优良的质量。只要严厉打击作弊行为，目前仍然是中国最有含金量的文凭,有“金字招牌”的外号。2005年曾经出现自学经济学本科毕业证书获得者冒充北京大学博士应聘大学老师成功，并且在讲公开课时获得高度评价的报道（详细见“中国假文凭第一人案”），但是目前没有研究生自学考试文凭。此文凭一般在用人市场上容易和全日制的所谓变相助学式自学考试相混，但是有本质不同。此文凭缺点在于不能感受大学氛围，且实践课程不好操作。
第五篇：养老机构分析
一、养老旅游市场前景分析
1、中国老龄化情势严峻，养老资金与养老服务机构缺口巨大
2009年中国60岁及以上老年人口已达1．67亿，预计2030年将达到3.5亿。老年人口增速加快，空巢化趋势日益突出，老年人的养老、医疗、照料等压力和社会影响已经凸显。传统家庭养老功能日渐式微，政府建设的福利性养老院难以满足需要，而社会化养老服务供给匮乏。
据民政部测算，到2050年中国的老年市场需求是8000多亿，现在仅满足基本需求在1000亿左右，中国社科院世界社保研究中心主任郑秉文披露研究结果认为，目前中国养老金缺口则高达1.3万亿。
2、养老观念的转变让异地养老成为当今老年人的重要选择 ?
老年人日渐注重提高自己的生活质量和健康水平，希望在有生之年享受生活的乐趣。各种原因导致大部分老人成为“空巢家庭”的现实和传统居家养老观念的转变，更增强了老人外出旅游的欲望，旅游养老、异地养老逐渐成为老年人提高生活质量的重要方式。
3、老年消费者具有可观的购买能力，养老产业蓄势待发?
据不完全估算，目前老年人各类收入总和已达到4000亿元，到 2020 年可能会突破1万亿。而老年人往往有着较充裕的储蓄，具有较强的购买力。
巨大的现实需求与长期的未来需求和极度缺乏的市场供给之间产生的矛盾，使养老旅游度假区成为了目前中国最具投资机会和市场潜力的项目之一。
二、养老旅游政策解读
1、社会化养老受到国家层面的大力支持
全国老龄委办公室和发展改革委等部门出台了《关于加快发展养老服务业意见的通知》等文件，制定了一系列引导和支持社会力量兴建社会养老机构的优惠扶持政策。包括对养老机构提供的育养服务免征营业税、对非营利性养老机构的收入免征企业所得税、房产税、城镇土地使用税；增加养老项目信贷投入，提供优惠利率，给予贷款贴息等。
2、各地政府也充分重视养老服务业的发展
近年来，各地政府也纷纷出台各种养老服务业支撑政策，将推进养老服务社会化、发展养老服务事业列入经济社会发展规划，有的将养老机构建设、养老服务体系完善列入为民办实事项目和目标考核责任内容，出台了优先供地、税费减免、床位补贴、培训支持等措施。
三、养老旅游度假区开发模式分析
我国养老旅游度假区的主要形成了以下五种主要发展模式。
1、候鸟式养老模式
候鸟式养老是中国发展较早的异地养老模式，主要有海南岛的冬季养老基地和北方滨海地区的夏季避暑养老基地，在成都、武汉等城市周边风景秀丽的地方也有所分布。还出现了连锁发展和养老机构之间的合作置换等模式优化，使老人有机会进行异地旅游、疗养。客户以健康且具有一定经济实力的老年人为主，优点是环境优美、灵活性强，缺点是季节性强、便利性不足。
2、居家式养老模式
以养老和地产结合的居家式养老模式，与其说是养老度假，不如说养老主题地产更为贴切。居家式养老往往以养老住宅、养老别墅等地产大盘的形式出现，以北京、上海、深圳等一线城市周边居多，但大部分仍停留在概念层面，均只是“养老住宅的提供者”，还没有成为“养老服务的供给者”。
3、疗养型养老模式
疗养型养老度假模式更加关注老年人健康方面的需求，通过与专业医疗机构、康复疗养机构的合作，提供全方位的健康体检、老年特色疾病的照料看护、病愈的康复疗养等专业化的健康管理服务，主要针对身体健康欠佳和对健康格外关注的老年人为主。该模式能够提供高收益的附加服务和衍生健康产业链，对
医疗康复专业技术能力要求也较高。
4、立体化养老模式
以北京太阳城为代表的大型综合养老度假模式，包括住宅、老年大学、购物中心、酒店、医院、康体娱乐等多种业态，在盈利模式上“居家养老住宅销售+养老地产持有经营+综合性商业租售运营”等多种模式相结合，是一个以养老为核心的全产业链模式。该模式综合性强、面向群体广、配套服务完善，但投资规模大、对开发商的资源整合能力和持续经营能力要求比较高。
5、农家休闲养老模式
农家休闲养老是一种候鸟型、旅游休闲型相结合的农家寄养式异地养老模式，代表有崇明岛农家养老和浙江天目山农家养老项目，老人与农户签订协议，长期寄养在农户家中，是一种特殊的乡村旅游形式，也可以成为新农村建设的一种重要模式。该模式能够提高农民收入、促进城乡协调发展，但服务水平和配套设施有待提高。
五种模式在产品特色、目标群体、盈利模式上有所差异、各有所长。前两种目前较为普遍，竞争较为激烈，后三种则刚刚起步，未来发展潜力很大。
四、养老旅游度假区的开发策略建议
根据区位交通、发展环境、场地规模、资金实力和资源整合能力选择适合的养老旅游开发模式，同时做好“四个结合”，即：
1、专业化与综合化的结合专业化是指大到旅游度假区的功能规划与项目设置，小到卫生间、马桶、淋浴、呼唤设施、室内颜色等细节的无障碍设计，无不深入考虑老年人的生理特点、生活需求和心理感受，为老年人提供身心照料。综合化是指养老旅游度假区可以因地制宜的和乡村旅游、健康旅游、温泉旅游、旅游小镇等有机结合，既能够扩大市场目标群体，开展多元化经营，规避市场风险，又能够让旅游度假的老人能够和年轻人保持接触，保持身心健康。
2、公益性与市场化的结合依托养老旅游度假区较为完善的养老配套，适当开展公益福利性的非营利性养老项目，是企业回报社会、体现企业社会责任的重要方式。而将医院、老年大学、休闲娱乐中心、福利性养老院等综合养老设施作为非营利性机构独立运营，争取政府更多的政策优惠和支持，采取“公助民办”的方式，降低开发运营成本。
3、地产销售与多元经营的结合从养老旅游度假区开发实践来看，单一的持有经营模式由于投资大、回收期短、运营成本高，目前基本都处于亏损状态。而养老度假与地产开发联姻，从而快速的回收资金，为项目的正常运转和持续经营缓解资金压力，是经过实践检验较为成熟的模式。同时还要努力提高自身的运营管理能力，开发多元化的养老衍生产品，从资本运作、金融创新、产业链延伸等方面突破，建立综合性的盈利模式。
4、自主经营与合作经营的结合建议开发商在一些医疗、康复等专业性强的领域，应该引入相关专业结构经营；对养护型的社区服务、老年商业与休闲娱乐服务，则可以根据企业能力和战略灵活采取自主经营或与专业的养老机构合作的模式。
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