第一篇:传统文化讲座论坛录像采访计划
采访计划
一、确定采访对象辅导员组支持时间:…
二、采访对象基本信息(报名表及辅导员推荐信息)基本信息:姓名、年龄、职业、职务、学习状态、表达能力
三、拟定采访提纲(根据采访对象,随机应对)
1、自我介绍
2、没学习传统文化之前的想法、观点。
3、到了以后,最大的感受,以往有没有这种感受。
4、来到后,最大的触动。
5、学习之后,最想做的是什么事情。
主要脉络一:学习传统文化之前的状态?何种因缘接触传统文化?
学习以后是怎么做的?力行产生的效果?
主要脉络二:传统文化在构建和谐企业中的意义?对传统文化的认识
(在公司推广下)?对我们有哪些建议?
四、安排采访时间、地点
(辅导员组安排时间地点每天早上9点确定)
五、进行采访、录音、笔录。
六、整理采访稿
七、采访主题
孝道、五伦关系、君亲师、感恩
职责分配:
……恭制
…年…月
第二篇:传统文化讲座论坛讲师邀请函
邀 请 函
尊敬的……:
弘扬中华文化,是每一位华夏子孙的历史使命;融中华文化于和谐企业的构建,促进社会和谐,国家昌盛,更是每一位企业家的责任。
文化教育培训中心拟于…年…月…日至…月…日举办第…期“全面落实科学发展观 构建和谐企业”交流会,旨在为企业和社会各界提供中华文化交流的平台,探讨家庭、企业和社会的和谐之道。
届时我们将诚挚邀请……来本中心授课,敬请拨冗出席!授课时间:…月…日……—… 授课地点:文化教育培训中心
教学楼一楼报告厅
衷心祈盼并恭候您的光临!盼复!
落款…… ……年…月…日
(附:联系人:……; 联系电话:……;传真:……。)
第三篇:论坛采访稿
接上组镜头完毕;镜头转给主持人,从街景中进入皇宋大观文化园标志建筑(大门或内场)
主持人(音):因此,作为开封来讲,发展文化产业具有得天独厚的优势。开封在2011年被文化部评为国家级的文化产业示范园区,进入文化发展的又一个高峰阶段。皇宋大观文化园刚刚被命名为“开封市文化产业示范基地”,这必将是推动开封文化产业园区建设的又一力作。
您好,采访园区运营中心洪经理。
主持人:皇宋大观文化园作为开封市文化产业示范基地的优势在哪里?怎么能够很好的利用开封已拥有的深厚的文化资源去打造一个文化园区的品牌?
洪经理:开封是一个历史文化名城,七朝古都。千年的历史沉淀,使开封在文化产业的发展方面独具强势,做为文化产业示范基地我们首先围绕着文化产业的发展,充分挖掘开封的文化历史资源,并进行一些保护性的开发。特别是一些历史文化中的经典产品,比如“书法名城”、“古玩文玩”、“汴绣官瓷”、“木板年画”等,尤其是“宋茶文化”的深度挖掘与发展。
同时,我们还通过文化活动对开封的文化历史资源进行梳理、挖掘,策划出一批项目,通过抓项目来促发展,使开封市文化繁华的景象再现出来。通过文化产品展销与交流来进行很好的形象提升,把开封的特色文化展示给来自五湖四海的嘉宾。我们坚持 “以德立业,以诚兴商”的服务宗旨,使文化交流活动有序进行,为文化产业、旅游产业的发展奠定一个比较好的基础。
主持人:通过洪经理对文化的介绍,大家觉得意犹未尽,洪经理再给大家介绍介绍皇宋大观文化园能给市民和宾客带来了什么样的体验?
洪经理:整个园区分为茶产品展示交易区、开封特色食品小吃街区、茶楼茶肆休闲区、古玩字画交流区、文化艺术展示区、精品花卉水族区几大功能区。
皇宋大观文化园的主体——大观茶城,经营品种有茶叶、茶台、茶具、茶叶包装、古玩字画、玉器收藏品等。另外,书画名家引入驻园区设立个人书画工作室。
整个园区是根据文化、特色旅游、休闲等产业的功能定位打造的综合性文化产业园区。在这里,既能满足来访者视觉、感觉、味觉等不同需求,又能让您有“在生活中品位高雅,在高雅中享受生活”的体验。
专家采访
一、请田主任介绍开封悠久的历史和开封收藏文化的历史传承脉络:
提纲:
1、千年宋都的文化历史地位。
2、历史上曾经有过三次收藏高潮,第一次收藏高潮就出现在北宋时期的开封。开封历史悠久,传统民族文化光辉灿烂,宋以后,开封长期作为中原地区的经济、文化中心,文物古迹驰名中外。开封在收藏史上的历史地位,没有别的城市可以取代,这方面的影响力就已经具备了先声夺人的条件。后世明、清各代都承接了北宋收藏文化的精神,但大多不出其左右。
二、请田主任介绍几位开封历史上的收藏名家,并概述一下现在开封民间收藏的现状:
提纲:
1、开封历史上曾出现一大批收藏大家,早期如北宋时期以历代皇帝,其中以宋微宗为首的收藏控,带动苏、黄、米、蔡等书法大家还是收藏鉴赏高手共同创造了一个收藏时代------。
2、开封收藏种类繁多,民间藏友藏龙卧虎,以央视《寻宝》走进开封为例,开封各级别藏友,各种藏品五花八门,品类繁多------。
第四篇:传统文化讲座论坛交流会邮件欢迎辞
尊敬的:XX学员您好!
欢迎您前来参加“第一期中华文化志愿者培训班”!
为了使您在来宁之前做好充分准备及行程安排,敬请您详细阅读《报到须知》。
我们衷心期待着您的到来,并恭祝旅途愉快!
文化教育培训中心
…年…月…日
第五篇:传统文化讲座论坛文案工作总流程
交流会文案工作流程
链接目录:
一、前期准备
二、交流会期间
三、活动结束
一、前期准备
1、制作点检表
1)根据活动计划方案,制定此次活动的点检表(对各环节每个阶段所要完成的工作进行检查,各项工作顺利得以保证活动的正常顺利开展)2)经总指挥确定后,发文给现场总点检。
2、制作课程表、作息时间表及通讯录
1)具体操作如下:问相关负责的老师,本次交流会都有哪些老师讲课,若有特邀嘉宾,应安排在哪一天。汇集好信息后,根据学员由开始接触到最后接受的心路历程来安排课程的次序,再根据老师行程安排适时调整课表。2)根据总表提出学员分布区域及职业、职务所占比例,提供给主持人、讲课老师做备课的参考。
3、联系主讲老师
1)根据拟定的课程表初稿,事先电话与老师沟通活动时间及课程安排等情况。
2)发送邀请函及课表,并联系订购机票(往返)
3)向公司申请用车接站(填写用车申请单)专人随车接站。4)跟主讲老师确认离程时间并联系订票及送站。5)首次邀请的讲师需将其简历提供给主持人。
4、电脑的准备
1)询问授课老师是否要用电脑、投影仪。2)在讲座前与信息部联系
询问讲课的老师确定有哪几堂课需要用电脑(PPT),将此迅息与课程表一并发给信息组同仁并确保对方已知晓。3)课前确认电脑及投影仪已准备好。
5、服装:
询问讲课老师讲课的服装是否准备好,是否需要帮忙。特别是特邀的嘉宾,还要看一下服装是否适合讲课的场景。
5、其他配备:
询问授课老师讲课时是否需要椅子;和相关部门确定一下讲课老师的化妆问题;与信息部门确定上课所放的光碟是否准备好,以及要确保能顺利播放。
二、交流会期间
1、讲课的时间到时,对讲课老师做提醒。
2、课程若有变化,需要及时与各相关部门沟通。(应打电话给各部门)
3、根据事先拟定的采访计划,针对辅导提供的可供挖掘的案例安排采访(受访地点、时间、录音/录像准备与辅导员组和信息组沟通)。
三、活动结束
1、将主讲老师的课件或讲课提纲存档
2、收集各小组的各种资料及工作总结
3、回收学员的反馈问卷将建议及存在问题汇总提供给总指挥或现场总协调作参考或整改。
4、回收学员心得、整理采访搞并提出精彩部分跟同仁分享。
5、撰写此次活动的大总结
附:
1、点检表(模板)
2、课程表(模板)
3、作息时间表(模板)
4、通迅录(模板)
5、邀请函(模板)
6、采访提纲