短片采访计划

第一篇：短片采访计划

采访计划：以中心为单位进行采访，以个人为主，小集体为辅（主要是轻松娱乐的话题）。

以小组为单位，分工：摄像，记录，活跃气氛。

所需采访的学生干部：张家华（大四），程富阳（大三），李慧霞，马越飞，吴晨旭，李红，陈奕锦，杨丽颖，王万卫，顾云娥，周宇航，赵姝妮，黄明民，杨光宇（大二），杜心舒，代锐，宋雨航，游彦军，杨加岚，苏钰琁。（根据视频需要，适当增加）

采访要求：以以下问题为参考，采访要有连贯性，根据被采访者的回答提出下一个问题；适当活跃气氛，不要太沉闷；记录人员要记清被采访者所说的内容（运用电子产品记录，要清楚）。

采访问题：其中1、2、3、4为每人必答，后面是有针对性的。

1、你认为我们组宣部“家”的定义是什么？在这个大家庭中，有哪些感动？你因为这些感动哭过吗？简单说一下是什么样的事情？

2、在组宣部工作的这段时间，有没有特别遗憾的事情？

3、我们组宣部也组织过不少大大小小的活动，你印象最深刻的是哪一次？（都提一下周宇航穿旗袍的事情）

4、组宣现在又注入一批新鲜血液，为我们今后的发展提些意见吧。

5、（大二）你们觉得自己的主任、副主任是个什么样的人？刚认识和相处久了之后发现什么特别大的变化？

6、（周宇航）对于穿旗袍的事情，你有什么想要叙述、解释或者说明一下的吗？

7、（陈奕锦）李老师说过，对于内部谈恋爱的事情，即不提倡、也不反对、也不干涉，你是怎么看的呢？关于这方面的问题相对我们后辈说些什么？

8、（程富阳）前组织中心主任，老师很喜欢的学生干部之一，是出于什么原因没有继续留在组宣部？在做出不参加副部长竞聘的决定之后，有没有后悔过？对现在的五位副部长和退掉的几位主任、副主任想说些什么？我对学姐最深刻的印象之一就是“脸红”，能不能再给我们“红”一个？

9、（张家华）我记得上次是在组宣内部联谊的时候播放的宣传片，那次你和郭璇学姐还是联谊会的主持人，现在想想，觉得这一年我们组宣有什么变化吗？你在组宣三年，谈一下你对这个大家庭的感情吧。

10、（游彦军）你原来说要和我们并肩作战的，可是学院里的工作很多，不得不放弃竞聘干部，一直犹豫还要不要留下，后来为什么又决定留在这里？

11、（杜心舒）我们都知道你本来是打算参加干部竞聘的，可是因为某种原因没能来参加，你能把你上次说“我要做荣誉大部委”那句话在大声说一遍吗？为什么这么想要留在这里？

第二篇：采访计划

采访计划 李冰梅20104060509 一．采访主题：松动的二胎政策，您怎样看待？

二．采访目的：了解广大群众对于国家放宽生育政策的意见和想法，从采访得来的材料中，寻找具有代表性的群众声音，作为自己写新闻报道稿的资料。

三．采访地点：某些白领人士多的公司，街上，农村，计划生育办公室

四．采访人物：以白领（“双独”类），“单独”夫妻，计划生育办公室人员，某些专家为主要采访对象，普通城市居民，农村居民为次要采访对象

五．采访主要内容： 针对白领准备的问题：

1.国家已允许“双独”家庭生二胎，您听到这个消息后，是什么样的心情？ 2.您的孩子有没有问过，类似于想要个妹妹或弟弟之类的话？或者说，您会不会觉得只有一个孩子，孩子太孤单了？

3.现在有机会可以再孕育一个孩子，您想过再要一个孩子吗？

4.如果不想再要孩子，有哪方面的原因？是不是因为忙于工作，精力不够？

针对“单独”夫妻准备的问题： 1.您想不想再要个孩子呢？

2.如果不想再要个孩子，有那些原因呢？

3.现在“双独”家庭已经允许生二胎，那您有没有这样的愿望，希望有一天，“单独”家庭也可以生二胎呢？

针对计划生育办公室的人准备的问题：

1.国家未允许“双独”家庭生二胎之前，河南的一些“双独”家庭是一个什么样的状况？

2.现在政策允许了，您觉得会有更多的“双独”家庭想要二胎吗？

3.政策运行的过程中，会不会给计划生育工作带来影响，比如说工作较之前更加繁琐了，或者说会带来一些其他的影响，有些非“双独”家庭也生二胎，会有这种现象吗？

4.如果有，您希望国家怎么做可以更好的知道你们的工作？ 5.您能不能给更多的家庭提一些关于“计划生育”的建议？

针对一些专家准备的问题： 1.2010年全国第六次人口普查，全国的人口大概有多少？河南人大约会占多大比例？

2.河南本来就是全中国人口最多的省份，河南在各方面的压力因为人口多的缘故也都很大，尤其是考大学，那么此政策的实施会不会造成河南人口更多，河南人考大学的压力更大？ 3.现在社会上有这样一个群体，叫做“丁克”家族，即使国家给予再好的政策，他们仍不想生育孩子，您又怎样看待这样一个群体呢？

针对普通城市居民和农村居民准备的问题：

1.国家现在放宽了二胎政策，您对这一政策有什么想法？

2.虽然您不是“双独”家庭，但如果政策允许，您希望再要个孩子吗？

3.您生活在农村，原本孩子就有两个，但如果政策允许，您还想再要孩子吗？ 4.孩子多了，会不会给您造成生活负担？压力会不会更大？

六．采访时间：白领们中午休息时，有的专家或计划生育办公室的需要提前预约，这个时间要看情况而定

七．采访失败补救措施： 在准备采访的同时，可以在网上同步进行网民投票，关于人口政策的调查。例如：对于松动的政策您如何看待？1.愿意，一个孩子太孤单。2.不想，压力太大。3.看情况，以后经历财力允许了再说。4，不想，愿做丁克。还可以结合其他途径，例如网上查阅资料，参考其他报纸的报道来弥补。

第三篇：短片拍摄感受与计划

《短片拍摄感受与计划》

经过了这几个月的短片拍摄，学到了许多东西，但是更多的是自己出现的一些问题。

对于拍摄短片的感受，可以罗列出以下一些问题。首先是关于拍摄短片的类型和题材的问题。没有明确自己是拍摄哪一种类型，到底是纪录片还是实验影像？其实这个问题也跟自己没有去仔细斟酌选择好的题材有关，到底自己做的《民族题材》是要表达积极的还是批判的？没有清晰的意识，对于自己的短片的根本思想模糊不清，单单只考虑到呈现给观众的画面，而没有考虑到更深层的意义，而往往一个好的作品内涵才是最重要的，并不全是画面和一些浮华的东西。

其次是关于撰写剧本的问题。从这次拍摄来看，剧本写很混乱，只有自己能看懂，因为剧本的问题，所以在拍摄的过程中就出现了许多麻烦。总结了几个方面原因：其一是没有仔细去研究规范化的剧本，并且去躬心实践。其二是知识结构不够广，选择了《民族题材》创作，但是对民族这个词的概念研究不够深，挖掘不出更深的东西来写。其三是思想结构不稳，过多的考虑画面导致根本思想飘忽不定，出现了为了表达镜头画面而改变中心思想的重大错误。其四是文学写作水平不够高，写出来的东西没有文化水平，包括其中问少数民族的问题水平也很底，问出来的问题无关紧要，没有群体性和针对性。虽然是学艺术的，但是艺术与文学是相关的，文学水平对片子是有很高的提升的。

再次是实施拍摄的问题。从拍摄《民族题材纪录片》的能力来看，首先是没有一个不干扰被摄对象的概念，总是希望被摄者按照自己的期望来表演，这其实是纪录片最忌讳的问题。其次是没有与被摄对象沟通的能力，使被摄者面对镜头变的拘谨而不自然。再次是没有一个适应环境的能力，不知道跟被摄者周围的人物接触和沟通，比如老师讲课的时候，不知道和老师交涉等。最后是没有一个持之以恒的精神，遇到问题和困难就退缩，就像老师说的，没有湖南人的精神，要吃得苦、耐的烦、不怕死、霸的蛮。从拍摄的技术上来看也有很多问题。首先是对于器材的选择不熟练，这关键是对各种器材的性能不了解，没有花心思去研究，甚至有些机器不会用，这是很不应该发生的事情。其次是对焦的问题，跟焦的时候不太精确，有时候出现跑焦的问题，这也是跟器材的熟练程度有关。有时候在太暗的情况下光圈开的太大，导致对焦很困难，不会处理这样的问题等。再次是机器端的不够稳，这是跟拍摄的太少有关，因为纪录片大部分是手持拍摄的，并且被摄对象的动向没有预见性，是随机性的，随时有变动，所以对于手持拍摄的姿势要求很高。总之实施拍摄是拍摄短片中最重要的环节，也是出现的问题最多的环节，有待以后慢慢学习和实践。

最后是关于剪辑和编辑的问题，在剪辑的过程中对于软件的熟悉度还远远不够，没有花心思的研究和学习上面，关键还是拍摄的过程中出问题，导致对剪辑的信心不是很大，没有很大的兴趣。在剪辑的问题上以后还要加倍的补回来，虚心学习。

总之这次拍摄的问题非常的多，究其原因，还是心思不在学习上面，没有进取心和上进心。白白浪费了一学期。在最后的大学一年里面要加倍努力，时刻勉励自己。

周文祥 0956008 2012年1月6日

第四篇：采访计划

采访计划

一、资料准备

了解采访对象的基本情况：所加入的社团、组织有哪些；社团、组织会议召开的时间、长度、频率以及地点、一般流程等；

了解采访对象所在的部门、社团、组织的基本工作内容与要求。

二、采访对象

以校学生会女生部部长及干事；文法学院学生会文艺部部长及干事，青协实践部部长级干事，新闻传播中心的主席、干部、干事为主；广播台节目制作部部长及干事

三、采访地点

各部门或社团办公室；公共空间

四、采访时间

主要为采访对象空余的时间（包括在会议之后进行现场采访）

五、采访的次数

分多次采访不同的对象，每次采访对象不同

六、采访的方式

现场采访和面对面聊天相结合、一次采访一个人和同时采访几个人相结合，考虑到每个人的时间安排因素，主要视具体情况而定。

直接访谈、电话采访相结合。

七、采访提纲：

1、每次会议是否都是全员出席？有无迟到现象？

2、每次开会，你们都会在什么时间内到达开会的地点？

3、据之前的了解，会议一般会分为几个流程，一般花在哪个流程上的时间较多？

4、在干部会议和干事会议上，你觉得有哪些流程是相似的，有哪些是不同的？对于那些不同的流程你认为有没有必要设置？（主席、干部）

5、很多组织、社团的会议时间都是固定的，并且是每星期定期开会，你觉得有没有必要？

6、经过采访观察，发现开会的地点大部分以公教区、专门的会议室为主，你觉得在这两地开会的优缺点是什么？

7、你们在开会过程中的状态怎么样？是始终参与到会议过程中，还是其他方面？

8、在开会过程中，有没有私下聊天，或聊与会议无关的话题的情况？

9、如果同时加了多个社团、组织，开会的时间是否会有重叠的情况？如果是，你是如何处理的？

第五篇：采访计划怎么写

采访计划怎么写

首先确定自己要询问的主题和对象,明确自己的询问目的,并且写出怎么回答才是你认为的最佳答案.并且把对象回答的资料做整理!

“苏北计划”的策划

一 采访院团委到管理“苏北计划”的部门，了解今年服务苏北的报名情况，与往年相比有没有什么变化获取“苏北计划”的相关政策（服务的主要地区，从事的主要工作，相关 的优惠条件）怎样对“苏北计划”作为一个部门其所持态度获取我校近年来服务苏北人员的相关状况，主要包括是哪类人，主要是那些系参加服务苏北的，目前所取得的成绩，社会对我院“苏北计划”服务人员的评价

5如何把“苏北计划”和我院的培养学生的目标结合（立足苏北）

二 采访学生了解学生对“苏北计划”的关注状况采访学生是否会参与该计划（若参与原因，不参与又什么原因），以及对苏北计划 相关优惠政策的看法。怎样看待那些参加该计划的人员对院培养立足苏北的学生有什么看法

三 采访已经服务苏北的学生和今年报名苏北的学生参加苏北计划当时的心态，服务后有什么变化，服务苏北后给自己最大的变化是 什么，对即将服务苏北的学生有没有什么建议能够参加此计划心情怎样，对服务苏北对自己将来的工作有什么期待，会用怎样的心态去面对将来可能遇到的困难。对因各种原因没能参与的有什么想说的。