采访计划[小编推荐]

第一篇：采访计划[小编推荐]

采访计划

采访选题：采访宏永锋副教授，来探讨中国传统文化的相关问题，展现个人对传统文化继承和发展具有的重要意义，从而探讨中国武术文化及相关传统文化的在现今作用与以后的发展发展方向。采访目的：以中国武术文化在中国的现状与以后的发展方向等问题为主线，通过对宏副教授的学习武术的经历及对中国武术文化的思考的了解，来探讨中国武术及一些传统文化对我们现今的生活有什么重要意义。通过个人对这些经典的继承和发扬，所带来的益处，为迷茫的中很多人提供一个精神思考。

采访方法：主持人现场采访（摄像）问题设计：1、2、3、宏教授您好！您能简单地给我们介绍一下您学习武术的经历吗？ 您在学习武术的过程中有什么样的收获？

我们中国有很多东西是值得我们骄傲的，比如中医、老庄哲学、孙子兵法、太极拳等，为世人所喜欢。您能在中国武术方面有所建树，您觉得在学习并且研究这门学科中您的最初动力是什么？

我们都知道学习武术是一个艰苦的过程，您在学习武术的过程中遇到的主要困难有哪些、有没有想过放弃、是如何克服的？

在无数这种文化形式传承的过程中有怎样的“秘密”像关门弟子、拜师学艺等有着怎样深刻的含义？

我们还了解到您在材料科学与信息技术等方面都比较擅长，在这在交叉学科研究的过程中，您是如何做到兼顾全局并且都有一定成就的? 我们学生在学习（广义的学习包括课堂与课外）的过程中应如何处理多种问题冲突的情况？

您学习武术对您进行科学实验方面的研究有帮助吗？

您在大学是学的是材料科学，很多人对此不是太了解您能简单地给我们谈一下吗？

听说您在做一个叫“传统太极运动对城市人群疾病康复”的研究项目，具体是怎样的？对发扬武术文化有帮助吗？

您能给我们说说武术文化真正的内涵及其主要价值表现在哪些方面吗？武术文化的精神是什么，它有着怎样的美学意义？

在我们现在的生活中，有好多人对武术等传统文化还是比较喜爱的，但就现在的情况而言，很多人对这些东西还是不太了解的，您认为在我们发扬传统文化，推广武术的普及率，应做哪些努力？

我们现在应以怎样的方式，使武术的价值得以体现，怎样继承与发扬武术文化？

像您这样的综合型人才以后的发展空间应该很宽广，您对您以后的发展又怎样的期待或规划，有没有想过利用您自己的条件与价值到国外推广武术文化，武术走上国际化，有什么重要意义？4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、您对武术及我国传统文化继承与发扬又怎样的期待，您希望我们应该做些什么？

第二篇：采访计划

采访计划 李冰梅20104060509 一．采访主题：松动的二胎政策，您怎样看待？

二．采访目的：了解广大群众对于国家放宽生育政策的意见和想法，从采访得来的材料中，寻找具有代表性的群众声音，作为自己写新闻报道稿的资料。

三．采访地点：某些白领人士多的公司，街上，农村，计划生育办公室

四．采访人物：以白领（“双独”类），“单独”夫妻，计划生育办公室人员，某些专家为主要采访对象，普通城市居民，农村居民为次要采访对象

五．采访主要内容： 针对白领准备的问题：

1.国家已允许“双独”家庭生二胎，您听到这个消息后，是什么样的心情？ 2.您的孩子有没有问过，类似于想要个妹妹或弟弟之类的话？或者说，您会不会觉得只有一个孩子，孩子太孤单了？

3.现在有机会可以再孕育一个孩子，您想过再要一个孩子吗？

4.如果不想再要孩子，有哪方面的原因？是不是因为忙于工作，精力不够？

针对“单独”夫妻准备的问题： 1.您想不想再要个孩子呢？

2.如果不想再要个孩子，有那些原因呢？

3.现在“双独”家庭已经允许生二胎，那您有没有这样的愿望，希望有一天，“单独”家庭也可以生二胎呢？

针对计划生育办公室的人准备的问题：

1.国家未允许“双独”家庭生二胎之前，河南的一些“双独”家庭是一个什么样的状况？

2.现在政策允许了，您觉得会有更多的“双独”家庭想要二胎吗？

3.政策运行的过程中，会不会给计划生育工作带来影响，比如说工作较之前更加繁琐了，或者说会带来一些其他的影响，有些非“双独”家庭也生二胎，会有这种现象吗？

4.如果有，您希望国家怎么做可以更好的知道你们的工作？ 5.您能不能给更多的家庭提一些关于“计划生育”的建议？

针对一些专家准备的问题： 1.2010年全国第六次人口普查，全国的人口大概有多少？河南人大约会占多大比例？

2.河南本来就是全中国人口最多的省份，河南在各方面的压力因为人口多的缘故也都很大，尤其是考大学，那么此政策的实施会不会造成河南人口更多，河南人考大学的压力更大？ 3.现在社会上有这样一个群体，叫做“丁克”家族，即使国家给予再好的政策，他们仍不想生育孩子，您又怎样看待这样一个群体呢？

针对普通城市居民和农村居民准备的问题：

1.国家现在放宽了二胎政策，您对这一政策有什么想法？

2.虽然您不是“双独”家庭，但如果政策允许，您希望再要个孩子吗？

3.您生活在农村，原本孩子就有两个，但如果政策允许，您还想再要孩子吗？ 4.孩子多了，会不会给您造成生活负担？压力会不会更大？

六．采访时间：白领们中午休息时，有的专家或计划生育办公室的需要提前预约，这个时间要看情况而定

七．采访失败补救措施： 在准备采访的同时，可以在网上同步进行网民投票，关于人口政策的调查。例如：对于松动的政策您如何看待？1.愿意，一个孩子太孤单。2.不想，压力太大。3.看情况，以后经历财力允许了再说。4，不想，愿做丁克。还可以结合其他途径，例如网上查阅资料，参考其他报纸的报道来弥补。

第三篇：采访计划

采访计划

一、资料准备

了解采访对象的基本情况：所加入的社团、组织有哪些；社团、组织会议召开的时间、长度、频率以及地点、一般流程等；

了解采访对象所在的部门、社团、组织的基本工作内容与要求。

二、采访对象

以校学生会女生部部长及干事；文法学院学生会文艺部部长及干事，青协实践部部长级干事，新闻传播中心的主席、干部、干事为主；广播台节目制作部部长及干事

三、采访地点

各部门或社团办公室；公共空间

四、采访时间

主要为采访对象空余的时间（包括在会议之后进行现场采访）

五、采访的次数

分多次采访不同的对象，每次采访对象不同

六、采访的方式

现场采访和面对面聊天相结合、一次采访一个人和同时采访几个人相结合，考虑到每个人的时间安排因素，主要视具体情况而定。

直接访谈、电话采访相结合。

七、采访提纲：

1、每次会议是否都是全员出席？有无迟到现象？

2、每次开会，你们都会在什么时间内到达开会的地点？

3、据之前的了解，会议一般会分为几个流程，一般花在哪个流程上的时间较多？

4、在干部会议和干事会议上，你觉得有哪些流程是相似的，有哪些是不同的？对于那些不同的流程你认为有没有必要设置？（主席、干部）

5、很多组织、社团的会议时间都是固定的，并且是每星期定期开会，你觉得有没有必要？

6、经过采访观察，发现开会的地点大部分以公教区、专门的会议室为主，你觉得在这两地开会的优缺点是什么？

7、你们在开会过程中的状态怎么样？是始终参与到会议过程中，还是其他方面？

8、在开会过程中，有没有私下聊天，或聊与会议无关的话题的情况？

9、如果同时加了多个社团、组织，开会的时间是否会有重叠的情况？如果是，你是如何处理的？

第四篇：短片采访计划

采访计划：以中心为单位进行采访，以个人为主，小集体为辅（主要是轻松娱乐的话题）。

以小组为单位，分工：摄像，记录，活跃气氛。

所需采访的学生干部：张家华（大四），程富阳（大三），李慧霞，马越飞，吴晨旭，李红，陈奕锦，杨丽颖，王万卫，顾云娥，周宇航，赵姝妮，黄明民，杨光宇（大二），杜心舒，代锐，宋雨航，游彦军，杨加岚，苏钰琁。（根据视频需要，适当增加）

采访要求：以以下问题为参考，采访要有连贯性，根据被采访者的回答提出下一个问题；适当活跃气氛，不要太沉闷；记录人员要记清被采访者所说的内容（运用电子产品记录，要清楚）。

采访问题：其中1、2、3、4为每人必答，后面是有针对性的。

1、你认为我们组宣部“家”的定义是什么？在这个大家庭中，有哪些感动？你因为这些感动哭过吗？简单说一下是什么样的事情？

2、在组宣部工作的这段时间，有没有特别遗憾的事情？

3、我们组宣部也组织过不少大大小小的活动，你印象最深刻的是哪一次？（都提一下周宇航穿旗袍的事情）

4、组宣现在又注入一批新鲜血液，为我们今后的发展提些意见吧。

5、（大二）你们觉得自己的主任、副主任是个什么样的人？刚认识和相处久了之后发现什么特别大的变化？

6、（周宇航）对于穿旗袍的事情，你有什么想要叙述、解释或者说明一下的吗？

7、（陈奕锦）李老师说过，对于内部谈恋爱的事情，即不提倡、也不反对、也不干涉，你是怎么看的呢？关于这方面的问题相对我们后辈说些什么？

8、（程富阳）前组织中心主任，老师很喜欢的学生干部之一，是出于什么原因没有继续留在组宣部？在做出不参加副部长竞聘的决定之后，有没有后悔过？对现在的五位副部长和退掉的几位主任、副主任想说些什么？我对学姐最深刻的印象之一就是“脸红”，能不能再给我们“红”一个？

9、（张家华）我记得上次是在组宣内部联谊的时候播放的宣传片，那次你和郭璇学姐还是联谊会的主持人，现在想想，觉得这一年我们组宣有什么变化吗？你在组宣三年，谈一下你对这个大家庭的感情吧。

10、（游彦军）你原来说要和我们并肩作战的，可是学院里的工作很多，不得不放弃竞聘干部，一直犹豫还要不要留下，后来为什么又决定留在这里？

11、（杜心舒）我们都知道你本来是打算参加干部竞聘的，可是因为某种原因没能来参加，你能把你上次说“我要做荣誉大部委”那句话在大声说一遍吗？为什么这么想要留在这里？

第五篇：采访计划怎么写

采访计划怎么写

首先确定自己要询问的主题和对象,明确自己的询问目的,并且写出怎么回答才是你认为的最佳答案.并且把对象回答的资料做整理!

“苏北计划”的策划

一 采访院团委到管理“苏北计划”的部门，了解今年服务苏北的报名情况，与往年相比有没有什么变化获取“苏北计划”的相关政策（服务的主要地区，从事的主要工作，相关 的优惠条件）怎样对“苏北计划”作为一个部门其所持态度获取我校近年来服务苏北人员的相关状况，主要包括是哪类人，主要是那些系参加服务苏北的，目前所取得的成绩，社会对我院“苏北计划”服务人员的评价

5如何把“苏北计划”和我院的培养学生的目标结合（立足苏北）

二 采访学生了解学生对“苏北计划”的关注状况采访学生是否会参与该计划（若参与原因，不参与又什么原因），以及对苏北计划 相关优惠政策的看法。怎样看待那些参加该计划的人员对院培养立足苏北的学生有什么看法

三 采访已经服务苏北的学生和今年报名苏北的学生参加苏北计划当时的心态，服务后有什么变化，服务苏北后给自己最大的变化是 什么，对即将服务苏北的学生有没有什么建议能够参加此计划心情怎样，对服务苏北对自己将来的工作有什么期待，会用怎样的心态去面对将来可能遇到的困难。对因各种原因没能参与的有什么想说的。