2010年度济南市历城二职专职业技能鉴定中心

第一篇：2010年度济南市历城二职专职业技能鉴定中心

2010年度济南市历城二职专职业技能鉴定基地

职业技能鉴定统计分析报告

一、基本情况

1、我基地职业技能鉴定工作业绩情况

2010年，我基地共组织鉴定884取证办结842人次，同比分别增长9％和14％，分别完成年度预期目标任务的100.2％和112％。

2、职业(工种)鉴定实施情况

2010年，我基地鉴定职业(工种)10个，鉴定的职业(工种)为计算机操作员、保育员、维修电工、电焊工、钳工、车工、数控车工、汽车维修工。

表1：2010年鉴定人数表

3、获取职业资格证书人员等级结构情况

取证办结人员中，获国家职业资格四级证书的202人次，同比增长55％；获国家职业资格三

二、运行特点

2010年，我基地鉴定事业运行主要呈现以下几个特点：

1、鉴定规模再上新台阶。由于校经济快速增长的带动和职业技能鉴定事业发展政策的强有力支撑，加之广泛开展职业技能竞赛、展播电视专题宣传片、发放宣传手册等举措，为

我校职业技能鉴定事业发展营造了良好的社会氛围。

2、技能人才等级结构进一步优化。一方面我校高技能人才政策逐步落实到位，推动高技能人才认证步伐加快。另一方面我校严把鉴定申报关，凡不符合申报条件的坚决不予越级申报等质量监控措施初见成效。

3、鉴定认证覆盖面进一步拓宽。我校鉴定职业(工种)达10个，比去年有所增加。对完善职业资格认证体系进行了有效补充。

三、存在的问题与困难

一年来，我校职业技能鉴定工作在快速发展的同时，仍面临一些困难和亟待解决的问题。主要表现为：一是由于我基地高度重视鉴定质量，严格控制鉴定申报资格条件，加之，在试点推行定期鉴定，规范考务组织实施的同时，工作中讲求质量意识和政策执行力，造成了部分生源流失，致使省本级鉴定增长速度趋缓，同比增长仅0.5个百分点。二是由于与职业资格等级挂钩的激励机制在用人单位尚未得到全面落实，劳动者参加职业技能鉴定的优惠受益不明显。三是由于观念仍未转变，学校和学生参加鉴定的覆盖面还不够广阔。

四、形势分析及调控措施

2010年是我校实施职业技能鉴定事业“十二五”规划关键之年，机遇和挑战并存。从有利因素看，—是鉴定服务空间十分广阔。我省从业人数逐年上升，鉴定规模虽然也逐年扩大。二是政策环境不断优化。《劳动合同法》的正式实施，对企业用工行为进行了进一步规范，必将进一步增强企业和劳动者参加职业技能鉴定的积极性。《就业促进法》的正式出台，其中部分条款明确了职业技能鉴定工作在促进就业方面的重要作用，并把职业技能鉴定列为就业专项资金补贴项目，将有辣推动职业技能鉴定事业健康持续发展。此外，我省一系列有关经济发展、社会进步及民生问题的就业再就业、职业教育培训、农村劳动力转移就业、劳动预备制等方面政策的实施，也为职业技能鉴定工作营造了良好的政策环境。三是新型工业化和城镇化进程进一步加快，新农村建设稳步推进，必将给我省职业技能鉴定事业发展带来巨大机遇。四是各级职业技能鉴定工作机构的服务质量、宣传引导能力、协调能力、管理机制、保障措施都有不同程度的改善和提高，为我省职业技能鉴定事业发展奠定了良好的基础。从不利因素看，一是职业资格认证市场良莠不齐，认证秩序混乱现象依然存在，急需整顿治理。特别是一些行业鉴定所(站)在具体操作中，没有按照授权的行业特有职业(工种)进行鉴定，而是超行业、超职业(工种)进行社会通用职业(工种)鉴定，严重影响了认证秩序。二是鉴定题库配置、鉴定教材开发、信息化建设等技术服务保障仍需在与时俱进上下功夫。三是鉴定服务机构定位不明，鉴定收费政策调整不及时等因素也影响着鉴定事业健康持续发展。

为实现上述目标任务，新的一年必须把握好以下几个方面：

1、创新服务，挖掘潜力，不断扩大职业技能鉴定覆盖面

一是创新服务。重点做好以农村劳动力和失业人员为主体的特殊群体人员的技能鉴定服务。对综合素质较强、文化水平较高的特殊群体人员和就业准入职业(工种)，以开展职业技能鉴定核发国家职业资格证书为主；开展专项职业能力认证试点，对掌握的职业技能还比较单

一、短期内难以取得国家职业资格证书的特殊群体人员进行专项职业能力认证。认真落实鉴定经费补贴政策，完善鉴定补贴办法，加大推动力度，全面推进农村劳动力和失业人员等特殊群体的职业技能鉴定。二是推进企业技能人才评价。通过政策激励、检查考核、上门服务等举措，引导和推动企业发挥主体作用，总结推广企业将职业资格等级与待遇紧密挂钩的经验与办法，激发企业职工参加职业技能鉴定的积极性。三是在做好学生职业资格认证服务的基础上，将学校鉴定工作重心向中专(职)学校和普通高校转移。四是总结定期鉴定和统一鉴定经验，进一步健全定期鉴定和统一鉴定实施方案，完善组织模式和运行机制，突出统考的规范性和示范性，打造职业资格证书品牌。五是优化计算机信息高新技术考试站布局，以AutoCAD、办公软件应用等七个新模块为重要内容，积极推动计算机信息高新技术考试，实现计算机信息高新技术考试从职业(技工)院校向社会领域拓展，从计算机专业人士向非计算机专业人士拓展，进一步扩大计算机信息高新技术考试规模。六是总结新职业开发经验，加大新职业开发和试验性鉴定力度，扩大新职业影响力和覆盖面，建立新职业开发和试验性鉴定长效机制。

2、落实政策，拓宽渠道，切实加强高技能人才评价工作落实省委省政府办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，畅通渠道，切实加强高技能人才评价工作。一是按照《关于进一步完善企业技能人才体系，加强企业职业技能鉴定工作的实施意见》的具体要求，探索企业内部认定高技能人才转评办法，健全企业高技能人才评价细则，创新企业高技能人才评价方法，重点做好企业高技能人才评价工作。二是开展预备技师考核试点，探索总结预备技师考核规律，建立健全预备技师考核制度。

3、完善机制，强化监督’，稳步提升职工技能鉴定质量一是完善质量管理机制。进一步细化目标管理考核内容，规范考核程序，将日常监管和年度考评相结合，强化目标管理责任制，引导鉴定机构依法开展鉴定。认真落实职业技能鉴定所(站)

4、扩大宣传，加强沟通，着力优化职业技能鉴定工作环境一是加大宣传力度。采取开展现场咨询、专家讲课、循环播放电视宣传片、发放宣传资料等形式，通过报纸、电视、网络等渠道，多角度、多形式、多层面加强职业资格证书制度、高技能人才队伍建设、企业职工鉴定、新职业推介等重点内容的宣传。

二是加强部门沟通。积极与组织、财政、教育、科技等相关部门沟通协调，建立支持配合、渠道通畅、合作的长效机制。三是加强行业部门协调。总结推广与建设系统、行业合作的经验与做法，积极与行业部门协调沟通，探索搭建互利互动、合作共赢的长效合作机制，推动鉴定事业健康持续发展。

第二篇：历城二职专实训处2011年工作计划

历城二职专实训处2011年工作计划

2011年，实训处将以《历城二职专2011年工作计划》为依据，严格落实“质量立教、文化强校、整体提升、特色发展”的发展策略，积极推进学校人文化、特色化、科学、和谐、健康发展。

一、工作思路

坚持“质量提升与内涵优化并重”的发展思路，紧紧围绕“以文化凝神聚力，以特色铸造品牌，以创新谋求发展”的工作主线，结合学校的总体工作目标和实习实训工作的实际，加强专业建设，深化教育教学改革，强化管理规范、精细，创新“名学生”培养和专业教师培养模式，全面提升我校师生的技能水平和综合职业素养。

二、工作目标

1、优化基础能力水平：为学校新建实训室及5000平方米的综合性实训楼购置满足专业实训要求、工位充足、适应行业企业现实需要、性能优良的实训设备。

2、优化师资队伍水平：加强“双师型”教师队伍建设，努力培养市级骨干示范专业在区域范围内有一定影响力的专业名师。

3、优化调整专业结构：注重专业建设与产业结构调整的吻合度研究，打造骨干专业、优化传统专业，从课程设置、教学内容、实践环节等方面入手，创建特色精品专业。

4、优化示范创建能力:努力创建汽修和机电专业为省级骨干示范专业，积极争创省级示范性实训基地。

5、提升教育教学质量：以技能培养为核心，完善双名工程实施机制；加强实训教学改革，确保实训课堂安全、规范和高效；组织师生积极参加各级各类技能大赛，并努力争创优异成绩。

6、增强精细管理力度：严格落实车间管理员和专业组长负责制，细化管理任务、明确管理目标、督察管理实效，实现由规范管理逐步向精细管理的提升。

三、工作措施

1、加强专业实训室建设。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及学校的发展实际，为机电专业新建工业自动化控制实训室，为幼师专业新建钢琴室、电子琴室、活动室和画室，同时新建以汽修专业为主的5000平方米的综合性实训楼。一方面，带领相关教研组长到其它学校参观、学习；另一方面，督促教研组长带领本组成员，进行企业和市场调研，提出恰当的设备购置计划，确保资金使用的严肃性、纪律性、规范性和科学性。

2、加强校企合作。通过各种渠道，加强与企业的合作与交流，使专业教师及时了解企业的新设备、新技术和新工艺，为学校的发展献计献策，同时，积极推进校内生产性实训基地建设，力争在焊接车间和数控车间率先实现产教结合。

3、强化专业建设精细化研究。以专业建设为核心，有各专业教研组长制定专业设置与结构调整优化方案，并结合市场需求、区域产业结构和专业发展的特点，自编校本培训教材，在培养名师、重点精品课程设置、教学方法的改革与创新等方面加强调研，着力创建专业教学特色，努力创建汽修和机电专业为省级骨

干示范专业，积极争创省级示范性实训基地。

4、创新师资队伍培养办法。继续实施“聘、培、赛、派、研、创”师资队伍培养办法。一是实行专业教师定期学习培训制度，二是积极参加区“百名名家名师进历城”及市教研室组织的各项活动，三是认真做实“双进”工作，坚持聘请汽修、机电、数控和建筑专业的专家、企业技术骨干到学校教学，四是通过教师自制教具评比、技能大赛、下企业顶岗实习、参加骨干教师培训班学习等渠道，提高专业教师的技能水平。

5、以激发学习兴趣创新教学模式。一是提高四段教学法、滚动式教学法和项目教学法的时效性，二是鼓励学生利用所学专业知识加工制作相关作品，三是探索汽修专业、建筑专业和数控专业的实训课教学改革，四是深化滚动式教学在汽修、机电和数控专业的应用。

6、以适应职业岗位需求为导向加强实训教学。一是严格落实“安全实训十要十不准”和“六讲六零三精心”制度，增强师生安全意识，提高实训课质量与效率；二是改革实训教学训练方式，增加感知教学和模拟实习，采用观看专业光盘、到企业参观学习、教师讲解等教学手段来增强学生对专业的认识和了解；三是坚持学生技能“天天练、周周比、月月赛”制度，积极参加上级主管部门组织的各种技能展示活动，做好“技能之星”的评选工作。

7、扎实推进“名生培养”工程实施。一是进一步完善“名生培养”工程实施方案，真正选拔素质高、本领强、品质好、技能优的学生进入名生培养范围，创新技能预备队训练机制，充分利用企业资源强化名学生训练，实现校内外培养有效衔接，二是举行第十四届、十五届师生技能大赛；三是充分发挥“名生”的模范带头作用，积极创设条件落实“名生”对接“名企”。

8、加强安全管理。一是加强实训教学安全教育，二是加强实训车间安全检查，三是与车间管理员、实训教师、实训学生签订安全目标责任书，四是开展安全教育培训。

9、加强实训教学常规管理。一是按照《实训教学评价表》加强对教师常规工作的督查，实行周考核、月考核和学期考核相结合，强化过程，注重结果，真正体现多劳多得，优质优酬。二是实行车间管理员和专业组长实训教学负责制。

10、加大科技创新活动力度。探讨适合职业学校特点的科技创新活动模式，加强实践活动校本课程中的科技类课程的建设，完善科技教育校本课程建设，争创省级科技特色学校。一是进一步完善各项制度，规范管理；二是活动引领，提高成绩；三是加强队伍建设，提升教师辅导技能。四是因地制宜，组织开展活动特色；五是科研先导，抓好课程开发与实施。

11、配合学校各职能部门，努力做好实习实训的各项工作。

2011年2月28日

第三篇：济南市历城第二中学推荐生2014招生方案

济南市历城第二中学推荐生招生方案

发表时间： 2014-05-22 16:54:30点击次数： 25111

为全面推进素质教育，根据市教育局有关中考改革的意见精神，结合我校实际，本着公开公正的原则，特制定我校招收推荐生实施办法。

一、招生计划

2014年我校推荐生招生计划为：面向市区10人，历城区150人。

二、招生范围与报名条件

1．招生范围

根据济南市教育局2014年招生政策，面向济南市六区学生招收推荐生。

2．报名条件

（1）报名学生必须符合济南市教育局关于推荐生的标准；

（2）初中三年日常学习成绩和基础性发展目标评价总评等级均达到A级，生物、地理、思想品德、历史、信息技术学科学业水平考试成绩为A级；

（3）填写《济南市初中优秀毕业生推荐申请表》，并提交一封自荐信；

（4）两名初三任课教师的联名推荐信及相关成长记录材料。

三、选拔程序

学校在审查学生成长记录材料、教师推荐信和个人自荐信的基础上，通过综合素质测评、面试等方式，对推荐生进行综合评价，择优录取。

1．成立学校推荐生选拔领导小组

2．审查初中学校提交的考生材料进行初审

3．进行综合素质测试和面试答辩（含英语口语）。

四、报名时间、测试时间与公示

报名截止日期： 5月26日,报名时携带三张1寸照片。

测试时间：5月27日下午，14：00考生到历城二中东门内广场集合。

14：30—16：30进行综合素质测评，16：30以后进行面试答辩等。完成全部审查考核工作后，学校将录取的推荐生名单通过学校网站和校务公开栏公示三天。

五、本实施方案由济南市历城第二中学招生领导小组负责解释。

济南市历城第二中学

2014年5月

第四篇：济南市历城一中秋季运动会中心宣传策划

济南市历城一中秋季运动会中心宣传策划（拟定）① 饮水机提示标语：关爱视觉 呵护健康医学验光科学配镜 山东省青少年视力低下防治中心爱眼温馨提示（形式：粘贴标语）② 开幕式：山东省青少年视力低下防治中心预祝济南市历城一中秋季运动会圆满成功（形式：宣传横幅）

③ 开幕式报幕：请主持人报幕时在合适的时间能够提及本次运动会的奖品由山东省青少年视力低下防治中心友情赞助 ④ 运动会各竞赛项目的名次奖品发放：奖品（学校提供）+精美环保袋（山东省青少年视力低下防治中心提供）（形式：环保袋与奖品同时发放给获奖运动员）

⑤ 发放爱眼护眼科学配镜宣传册（共计6000份）：《医学验光科学配镜》、《隐形眼镜》（形式：以班级为单位，发放到每位学生手中）

备注：⑴ 饮水机爱眼提示标语请勿撕毁，让我们一起：爱眼护眼，关爱学生视力健康

⑵ 开闭幕式的方阵检阅时，要有本中心的宣传横幅（预祝…成功和祝贺…成功）

秋季运动会活动合作协议

本中心为贵校提供的公益项目赞助有：

① 爱眼宣传经费支持800元

② 免费电脑验光及眼视光健康咨询

贵校为本中心提供以下协助工作：

① 以上宣传策划饿内容在本次运动会中的实施

②近期请校方协助山东省青少年视力低下防治中心为历城一中高一

年级和高二年级组的学生建立视觉健康档案（学生基本资料录取，免费视力检查，色觉检查，电脑验光，眼视光健康咨询），实施时间双方协商待定（初步定为11月份）

山东省青少年视力低下防治中心是由山东省卫生厅和山东省教育厅共同批准成立的山东省首家眼视光中心，主要职责就是承担山东省青少年视力普查，视力低下的筛选和动态管理，建立视力保护健康档案和数据库等。中心和贵校的本次合作以及今后的长期合作意义深远而重大，让我们携手关注青少年眼健康，为了学生能够拥有一个美好而光明的未来共同努力！

第五篇：章丘二职专工作汇报

章丘二职专工作汇报

近几年，在章丘市委、市政府的关怀下，在章丘市教体局的领导下，我校紧紧围绕服务社会、幸福学生这一职业教育职能，以让更多的学生掌握更好的就业、创业技能为目标，明确自身定位，严格自我要求，紧抓时代脉搏，大胆解放思想，扎实推进教学，实现了学校工作大发展。现将我校主要情况向领导汇报如下：

一、学校基本情况

我校位于章丘市枣园街道办事处驻地，系国家级重点职业中专。始建于1964年（初名为“枣园公社西类农业中学”；1969年12月，更名为“章丘二中曹庄分校”；1978年8月更名为“章丘县第十七中学”；1980年改为“章丘县农业技术中学”；1988年改为“章丘县第一职业高中”；1995年升格为“章丘市第二职业中专”），至今已有49年历史。目前学校拥有教职工120人。学历教育在校学生数为2000余人，教学班30余个。开设电子电器、机电、计算机、数控技术、电子商务、经济管理、服装、信息传媒等专业。各类教学设施、实训设备完备。

二、学校工作思路及办学理念

在学校工作中，我校紧紧围绕教育体育局提出的“一一二三”工作思路（“一个主题”：让更多的孩子接受更好的教育； “一个理念”：用现代理念谋划现代教育，用现代教育方式推进提升现代教育；“两项重点”：狠抓教育质量提升、维护学校安全稳定。；“三个满意”：高扬人民满意旗帜，努力做人民满意教师、教人民满意学生、办人民满意教育），更新理念、狠抓教研，积极探索。在学校工作中，秉持“教师是学校发展的源动力”的办学理念，将教师的发展作为学校发展、学生发展的总抓手，通过各种培训、以老带新、外出比赛等各种形式致力于青年教师成长培养和教师专业化培养工作。除此以外，我校还特别重视班主任队伍建设，为加强班主任管理水平，我校还积极支持和鼓励班主任们参加心理咨询考试，目前已有22名班主任老师拿到了心理咨询师三级证书。

三、教师培养成绩

通过教育体育局一一二三工作思路和“教师是学校发展源动力”这一学校办学理念的贯彻，我校教师在近几年获得了快速进步，特别是一批青年教师迅速成长起来，在省级和国家级的教学比赛中频频获奖，尤其是2012年获得了井喷式发展和历史性突破。2011年12月，我校青年教师郭明被评为了“山东省教学能手”2012年6月份，我校华玲、刘艳、刘培祥老师在济南市优质课比赛中收获一等奖，并入围省优质课比赛，之后在省赛中均获得一等奖。2012年11月，我校刘艳老师在全国中等职业学校机械类专业“创新杯”教师教学设计和说课大赛中，获得了全国二等奖；我校韩磊老师在全国中等职业学校现代服务类专业“创新杯”教师教学设计和说课大赛中，以第一名的优异成绩获得了全国一等奖。也是11月，我校李巧云老师作为济南市唯一代表参加了全国第十二届多媒体课件大赛，她设计的课件《鸿门宴 》被评为了全国三等奖（该项比赛为小学、初中、高中、大学、职教的混合比赛，含金量不言而喻）。正是因为有了这样一批敬业、勤奋、有为的教师，尤其是青年教师，二职专在近几年的高考、就业、学生培养中才能屡屡收获佳绩，并成为了学校进一步发展的保障。

四、工作成绩

优秀的教师队伍，教出了优秀的学生，向社会、家长交出了一份满意的答卷。推动了我校各方面工作取得了长足进步。

在高考方面，2012年，我校在仅有47名考生参加考试的情况下，有30人被本科院校录取，其中，刘春艳同学还以585分的成绩获得了济南市春季高考状元。而在2013年，我校春季高考再次取得突破性辉煌战绩。这一年我校共有90名同学参加考试，有74人考取了青岛科技大学、临沂大学、齐鲁工业大学、枣庄学院、潍坊学院、滨州学院、山东交通学院等本科院校，本科录取率82.22%，其中商贸专业宁晓燕同学还以629分的优异成绩，再次获得2013年济南市春季高考状元。

就业是职业学校的另一面旗帜，在学生就业上，我校积极贯彻“就业一名学生，幸福一个家庭”的理念，积极为人才引路，为企业搭桥，积极开展校企合作，努力实现学生高层次就业；常年学生就业率保持在90%以上，二次就业率达到了100%，就业单位有重汽、海尔、浪潮集团、众声集团、海湾电子、金钟衡器等大型企业，所有企业均为学生办理了养老、工伤、医疗保险，部分企业为学生办理了五险一金。平均工资水平达到2600元以上。为保证学生顺利、安心就业，我校还实行了“全部就业、全程跟踪、全面服务”的三全就业服务体系，定期派老师跟踪学生实习就业，切实帮助学生解决遇到的各种问题。而从2012年末，我校还开始试行学生岗前实习制度，从2012年末到目前，我校通过组织就业学生到烟台富士康产业园等地进行岗前实习，积累了经验，收获了成果，它不仅为学生解决了第三学年的学费问题，减轻了家庭负担，更是让每一位即将就业的学生体验到了真实的企业文化，体验到了真实的工作环境，为最后的就业积攒了宝贵的工作经验。

实训是职业教育特色和教学重点，我校在实训中坚持以技能训练为核心，重视专业教师培养，不断完善实训条件，实行6S管理制度，即“整理、整顿、清理、清洁、修养、安全”，落实实训细节要求，重视习惯养成，使学生整体技能水平不断提高。在2012全国职业院校技能大赛济南赛区选拔赛中，我校参赛学生表现出色，获得了优异成绩，实现了新的突破和跨越，牛延通、皇一杰、苏亮三名同学分别在焊接、数控铣、普车三个项目中取得了代表济南职校参加全国技能大赛山东省省赛的资格，其中，皇一杰、苏亮同学还在省赛中获得三等奖并取得了免试进入高职院校的资格。

五、社会效益

优异的高考、就业成绩，严格的管理使我校在社会上树立了良好的社会形象，既向高校输送基础扎实、能力突出的优秀学生，又向各用人单位输送了责任心强、技术精湛的优秀技能人才，同时也充分满足了学生的各种发展要求，实现了家长满意、学生满意、社会满意。因为社会形象较好，教育效益突出，吸引了大批初中毕业生报考我校。