中学各科教学奖励制度

第一篇：中学各科教学奖励制度

中学各科教学奖励制度

一、指导思想：根据人事制度改革精神，本着多劳多得优劳优得的原则，公开、公平地制定本方案。

二、具体计算方法：

1、以学校投入教学奖的总数的2/5为基数，3/5为教学奖的核算。

2、本计算方法采用积分制，每人基本分为500分。

3、计算公式：

a、与区平均比较三率和(正)÷3×课时×课节点=得分(单班科)

b、与区平均比较三率和(负)÷3×课时×课节点×1/2=得分(单班科)

c、多班的累加得分

d、全校总分×（某教师所有班科得分和+500）+2/5的金额=实得教学奖

注：最小为零，上不封顶

4、中层干部的教学奖：先实得3/5金额中的1/2，然后按3中的“d”公式计算（其它兼职工作量按比例计算）。

5、体、音、美（专职）教师的计算方法：

体育：3/5金额×20%+2/5金额

音乐：3/5金额×10%+2/5金额 不分班科

美术：3/5金额×10%+2/5金额

6、教学进步奖。

对于接班的教师，除按以上1-5的计算计奖外，设立进步奖，具体计算方法为：

a、（本期成绩­—本期区平均）—（上期成绩—上期区平均）×2=进步得分

b、3/5金额÷全校总分×进步得分=进步奖

注：

1、“全校总分”指：人平500分×人数+各教师得分+进步得分和

2、以上是按100元为基数计算的，如果有变，则计算方法不变，结果乘以“实际投入教学奖/500”。

第二篇：小学各科教学奖励制度

2013小学各科教学奖励制度

为激励全体教职工积极工作，强化教学管理，深化教育改革，努力提高教育教学质量，实施素质教育，特制定本奖励措施，小学各科教学奖励制度。

一、课时津贴

（一）、课时计算方法：

1、语文：

一、二年级每上一节课按1.6课时计算，三、四年级按1.7课时计算，五、六年级按1.8课时；数学：

一、二年级每上一节课按1.5课时计算，三、四年级按1.6课时计算，五、六年级按1.7课时计算课时。

2、三年级及时以上的思品、自然、社会、体育、英语、信息技术，每上一节课按1.1计算课时。1——6年级的音乐、美术、班队及一、二年级体育、思品、自然均按每上上1节为1课时计算课时。

3、课时计算公式：课节×系数×周数=总课时

（二）、根据学校经济承受力每期给予适当的超课时津贴，（个人课时-全校总课时/任课教师人数=超课时）

二、教学成绩奖

1、及格率奖：

（1）、受奖标准：

一、二年级及格率达95%及以上（含95%）；

三、四年级及格率达90%及以上；

五、六年级及格率达85%及以上才能受奖。

（2）、奖励办法：凡达到标准要求者，根据所教班学生数，按每生1元计算，奖单科教师。

2、优生率奖：

（1）、优生标准：

一、二年级95分以上者；

三、四年级90及以上者；

五、六年级90分及以上者为优生。

（2）、奖励方法：按每科计算，优生每生奖1元。语文、数学双科优生，每生奖2元。

3、特优生奖：10元/生。

4、平均分奖：以区平均比较，每超一个百分点，按每生0.1元计奖。

三、对毕业班毕业学期的特殊奖励措施（只针对毕业学期的毕业考试）

1、小学部：

（1）、达标奖：及格率、优生率、平均分达区同类学校平均的，每率每班科20元。

（2）、名次奖：从全区同类学校的第11名起算，每上升一个名次每班每科每率3.33元。

（3）、优生奖：凡毕业考试中，文理两科总分在180分及以上者，计为优生，并升入本校中学部，奖励班上20元/优生；文理两科总分在190分及以上者，计为特优生，并升入本校中学部，奖励班上40元/特优生。班主任再按文理两科分值按比例分配。

（4）、小学毕业班升中学时，每班外流学生控制在2人及以下者，奖班主任100元。每年9月10日以前，介绍片外小学毕业生就读我中学部并入学籍的，奖励介绍人50元/生。（注：该条是为每年秋初多争取生均公用经费而制订的，未经过教代会通过，有意见和建议的，请直接和教导处联系）。

2、中学部：

（1）、达标奖：及格率、优生率、平均分、及格率达区同类学校平均的，每率每班科15元，理、化、生实考、体考达区平均20元/班科，管理制度《小学各科教学奖励制度》。

（2）、名次奖：从全区同类学校的第10名起算，每上升一个名次每班每科每率2.5元。

（3）、升学奖：升入六中100元/生，二中80元/生，其他高中10元/生。（以高中学校返回信息为准）。四率指标达到区指标，一个班科共奖励120元（平均分35元，及格率35元，优生率35元，学困率25元），体、音、美教师小学部素质教育质量评估100分制得8分者奖3元，多0.1分奖1元，少0.1分减1元；中学部达区平均每班30元，生、理、化达区平均每科30元。

五、特优生奖励措施

1、特优生标准：

一年级语、数双科总分达200分的；二年级语、数双科总分达199分的；三年级语、数双科总分达198分的；四年级语、数双科总分达196分的；六年级语、数双科总分达195分的（毕业学期特优生按双科成绩总分达190分的计算为特优生）。

2、奖励标准：特优生按每生10元，毕业班毕业学期按每生40元奖给语、数两教师共同享受。中学部考上六中每生100元，二中80元,其它高中每生10元。

六、对各班语、数任课教师实行超员奖。

小学部以每班48人的定额为基数，新教班级学生数在48人以上的，每超出一人，每周分别给予语文0.5课时，数学0.4课时作课时补贴。

七、计算学科教师个人成绩的各种数据，均按四舍五入到整数进行计算。

以上规定是根据现行考试制度而制定，随着素质教育的完善，今后将根据上级考试制度的改变，不断修改此规定，充分体现公平、合理的原则。

教师教学工作目标考核评分细则

序号

考 核 内 容

标

准

分

评 分 标 准

扣分

实得

一、教学工作计划

1、学生基本情况分析

2、教材主要内容及简要分析

3、教学目标要求

4、教学具体措施

5、教学课时安排

6、个人教研打算

2每小项2分，内容不完整酌情扣分。

二、备课要求

计划内容应择其要点写在备课本首页

5没将计划写在备课本上者，该项目不给分。

三、教学“六认真”

1、备课

2、上课

3、批改作业

4、辅导学生

5、考核

6、实验

超前按规定4分，按进度，环节清楚完整、详细，无“三维”目标的，一课扣1分，准备充分4分，不迟到旱退拖堂6分，作业符合减负精神2分，批改及时2分，副科作业按教材要示两分，作文按规定次数2分，全批改2分，有辅导记录2分，按教学进度进行4分，有成绩记载统计3分，试卷分析3分，上课坚持普通话6分，每旷课一节扣20分

四、参加教研、承担教研积极参加教研活动，听从组长安排，乐意承担教研活动。

5因公事或特殊情况外，缺一次扣1分，若一次者未参加者，该项不给分。

五、听课制度积极听课，学习别的教学经验

每期不少于15节，少听一节扣1分。

六、教学总结

1、教学成绩

2、教学不足

3、改进措施

4、形成论文

成绩总结全面4分，分析不足两分，措施具体两分，总结马虎，草率扣2—3分。没上交论文扣4分。

合 计

备注：各类人员考核一般总分为100分（教学成绩考核区排名，中间为100分，每上升一名次加1分，下降一名次减1分。），最后统计出该类人员实得分。如果1人担当几种职务，则把各项平均分加上单项扣分或加分即为该同志最终操行分。资金来源：非教学工作室每个点20元作为期未操行分奖惩，班主作每学月每生/月，留一角作为操行奖惩。

第三篇：2013教学奖励制度

学校教学奖励制度传统文化教育中获第一名，绩效加0.5分，第二名加0.2分，第三·四名不加分。

2参加学区组织的竞赛，获奖人数达到应用平均人数的，加1分。每超过平均人数一人，绩效加0·5分/人，奖励10元/人。

3积极撰写论文的老师，获地区级一等奖加2分/篇，二等级加1.5分/篇，三等奖加1分/篇。获市级一等奖加1.5分/篇，二等级加1分/篇，三等奖加0·5分/篇。要将获奖论文复印教教务处保存。4参加优质课比武的老师，获市级一等奖加3分，二等级加2分，三等级加一分。获学区一等奖加2分，二等奖加1分，三等级加0·5分。

5期末统考获全镇平均分第一名的加30分，第二名加26分，每降一个名次减4分。

如教多门主课的老师，则每一科的名次加起来除以科目数。如教两门的语文平均分1,名，英语平均分3名，算分方法为：（1+3）÷ 2 = 2得分为26分接班的老师，平均分每前进一个名次奖励10元，跟班上和一年级的不考虑。

第四篇：教学奖励制度

北常小学教学奖励制度

一、指导思想

为了全面贯彻党和国家的教育计划，有利于落实国家课程计划，按要求完成教学大纲规定的教学任务，提高课堂教学效率，大面积提高教学质量；为了调动教师工作积极性，推动我校教学工作的顺利进展。

二、奖励办法

（一）学科成绩奖

以镇期末统考成绩进行奖励，分保优奖、一等奖、二等奖、进步奖

1、保优奖：

代课教师能够保持上学期名次者奖励金额为180元。

2、一等奖奖励办法

代单科教师学科成绩为学区第一名者为一等奖，代多科教师所代学科的均名次在全镇前三名（含第三名）为一等奖，奖励金额为150元。

说明：均名次为所代学科的平均名次。如，语文科名次为1名，社会科名次为5名，均名次为（1+5）/2=3。

3、二等奖奖励办法

代单科教师学科成绩为学区第二名者为二等奖，代多科教师所代学科的均名次在全镇三至五名（含第五名）为二等奖，奖励金额为100元。

4、进步奖励办法

在镇期末统考中，对照上一学期成绩，进行倍奖，每门课每提高一个名次奖励10元，提高两个名次奖励20元，提高3个名次奖40元。说明：以上奖励可同时享受。

（二）教师辅导奖励办法

教师辅导奖包括二课堂活动奖、体育竞赛奖。

学生获镇级一等奖：辅导教师奖励30元；二等奖20元；三等奖10元。学生获县级一等奖：辅导教师奖励60元；二等奖40元；三等奖20元。体育竞赛获团体第一名：辅导教师奖励50元

本奖励制度从2012年9月1日执行。

第五篇：星潭中学教学奖励制度[最终版]

星潭中学教学奖励制度

为了调动我校教师的工作积极性，激发教师的竞争意识，加强教职工的责任感，体现“干多干少不一样”“干好干坏不一样”的原则，更好的让平常教学与中考接轨，特订如下制度：

一、每月课时补贴=每月课时总数×2元/课时

二、教学奖

A、教学整体协作奖，每人每月60元、指标：初一前八十名，特色班40人，其余每班8人，初二前六十名，特色班32人，其余每班7人，初三每班前四十名，每班10人；

2、与指标数相差2人不奖不罚，在此基础上再加每班增（减）一人，特色班每班每个教师每月奖（罚）3元；平行班全班每个教师每月奖（罚）5元；

3、平行班学生总分进入全校前十名，算极教师每人奖50元；

B、单科名次奖

1、单科积分=平均分×2+及格人数×2+优生人数×3；

2、平行班算积人数=核定人数×90℅ ；

初一特色班算积人数=核定人数-前20名；

初二特色班算积人数=核定人数-前15名；

3、初一、二年级单科成绩前50名为优生，前120名为及格，初三单科成绩前30名为优生，前80名为及格；

4、单科积分第一名奖30元，第二名奖20元；

C、巩固学额奖

无一人流失的班级，奖全体教师每人每期20元，每流失一人减5元，直至减完为止。

星潭中学

2007-9-1