高中政治《中国共产党：以人为本 执政为民》教案2 新人教版必修2

第一篇：高中政治《中国共产党：以人为本 执政为民》教案2 新人教版必修2

《中国共产党：立党为公 执政为民》教学设计

【教学依据】

本框题教学内容是依据课程标准3.8规定的阐明的立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，理解把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义等项要求设计的，教材主要呈现的基本观点是：①共产党员的先锋模范作用；②确立“三个代表”重要思想为党的指导思想；③中国共产党要实现中国最广大人民的根本利益，把中国最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

【教学目标分析】

知识：识记：中国共产党的指导思想；理解：“三个代表”重要思想的集中概括、意义极其根本的贯彻要求极其本质；实践“三个代表”重要思想，必须坚持把中国最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。运用：运用所学的知识分析中国共产党立党为公执政为民的现实表现。

能力：通过分析优秀共产党员模范事迹具体事例分析培养学生关注现实、分析现实的能力 情感、态度、价值观：通过对“三个代表”重要思想的学习，联系学生的切身感受，增进学生对中国共产党的感情。

【教学过程设计】

上节课我们学写了中国共产党执政是历史和人民的选择，那么，我们靠什么立党，为谁执政呢？靠什么立党，为谁执政，始终是执政党建设中的一个根本问题。十六届四中全会的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》在六条执政经验中的第四条明确回答了这个问题。这就是，我们党要长期执政、执好政，必须坚持“立党为公，执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。”

中国共产党：立党为公执政为民

【来自生活的报告】

我们伟大的党已经走过了83年的历程，已经从最初的几十人发展到现在的6800多万名党员。他们是来自不同行业的优秀共产党员，他们在各条战线上做出了突出贡献，他们的名字已经或将要铭刻在几代中国人的心灵深处。今天，让这些留存在心底的永不褪色的记忆再次涌动激情。

你知道有哪些优秀共产党员的名字吗？

在这里我给大家准备了几个优秀共产党员的资料，大家看看他们是谁。

牛玉儒：领导干部的楷模。呼和浩特的当地群众都管他叫“平民书记”。就任呼和浩特市委书记只有493天的时间，牛玉儒实践了他“活着一分钟，工作六十秒”的誓言。城市在一天天地变美，百姓的生活开始有了起色，而他们爱戴的牛玉儒书记却永远地离开了他们。徐振超：一个“老三届”出身的普通工人。在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大进程中，他始终站在时代前列，顺应社会前进的潮流不断发展自身。我国青岛港前湾集装箱码头公司以许振超为队长的桥吊队，创造出每小时381自然箱的码头装卸效率，近日被交通部认定为世界最新纪录。

徐本禹：华中农业大学的在读研究生。这位22岁的小伙子一年前保留研究生学籍2年，志愿到贵州贫困山区义务支教。一年多来，在乌蒙山区腹地的农村小学，他忍受着孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的社会责任及一名共产党员的神圣使命。

李素芝：西藏军区总医院的院长、“门巴”将军李素芝。扎根西藏28年的他，把西藏人民的健康看得比自己的生命还重，通过精湛的医疗技术，良好的医德医风，推动了西藏卫生事业的发展，创造了一个又一个医学上的奇迹。

用心爱心专心 1

虽然他是千千万万优秀共产党员中的一个，大家也并不是很熟悉，但却离我们在座的每位同学很近很近，足可以震撼我们在座每个人的心灵。因为，他来自沂蒙老区，是我们临沂人的骄傲！

录像

看完录像，你有什么样的感受？

是他们，不断擦亮“共产党员”这四个大字；是他们，一次次触动我们的灵魂；是他们，时刻激励我们奋进！我们的党就是因为有这些优秀的共产党员，他们无时无刻不在发挥着自己的先锋模范作用，就是这些党员的先锋模范作用，使得党旗的那一抹鲜红，经历了八十三载的风风雨雨，依然鲜艳；党徽的那一份亮丽，承载了八十三年的奋斗与梦想，历久弥新。

【自主学习，合作探究】

列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。” 理论是灵魂、是旗帜、是方向。那么，我们的优秀的共产党员为什么能发挥他们的先锋模范作用呢？(对，是因为有先进理论的指导。)

那么，我们党的指导思想又是什么呢？（马列毛邓三）

2002年在党的十六大上，我们党把三个代表代表重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一起写进党章，成为我党的指导思想。

三个代表重要思想在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成一个系统的科学理论。这个系统的科学理论，集中概括为三句话，大家都比较熟悉了，哪三句话呢？

（就是我们党要代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这就是对我们党历史经验的概括和总结，就是三个代表重要思想的集中概括。）

三个代表重要思想对于我们党带领我们各族人民全面开创中国特色社会主义事业具有极为重要的意义。那么，三个代表重要思想是在什么样的时代背景下产生的呢？又有什么样的理论意义和实践意义呢？我们通过三个代表诞生的时代背景来分析一下。

合作探究：从“三个代表”重要思想确立为党的指导思想时代背景谈谈其确立为党的指导思想的意义。

“三个代表”重要思想是在对当今国际局势科学判断的基础上形成的。冷战结束后，国际局势发生深刻变化，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，但是霸权主义和强权政治有新的表现。东欧剧变、苏联解体，这些国家的共产党丧失了执政地位。近几年，一些执政几十年的政党纷纷丧失政权，墨西哥革命制度党丢掉政权、日本自民党下台等，进一步引起人们对执政党建设的思考。

“三个代表”重要思想是在对当代中国发展变化的科学认识的基础上形成的。我们党从容应对一系列关系我国主权和安全的国际突发事件，战胜在政治经济领域和自然界出现的困难和风险，经受住一次又一次考验，排除各种干扰，保证了改革开放和现代化建设的航船始终沿着正确的方向破浪前进。我们已经胜利实现了现代化建设“三步走”战略前两步目标，进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。我国生产力水平大幅度跃升，综合国力进一步增强，国际地位进一步提高，政治稳定、民族团结、社会进步，人民生活总体上达到小康水平，社会主义中国充满活力。

“三个代表”重要思想是在对党的现状科学分析的基础上形成的。随着党和国家事业的发展，党的队伍发生重大变化。新党员的数量大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行，一大批年轻干部走上领导岗位。这给党的发展带来了新的活力，也提出了新的挑战。党的阶级基础在增强，群众基础在扩大。进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力，是我们党必须解决好的两大历史性课题。

这就要求我们坚持从新的实际出发，以改革的精神加强和改进党的建设，是党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性的回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识，丰富和发展了马克思主义。这是“三个代表”重要思想的理论意义。我们在“三个代表”重要思想的指导下，取得了各个方面的成就，实现了中华民族的伟大复兴。实践中我们始终做到三个代表是我们社会主义事业开创新局面实现中华民族伟大复兴的要求，是中华民族在复兴之路上一盏最耀眼的明灯，是我们党的立党之本、执政之基和力量之源。

既然我们把三个代表重要思想确立为我党的指导思想，那么我们就应该把它作为我们的行动指南――――贯彻三个代表的要求。

先进生产力的发展要求，先进文化的前进方向，最广大人民的根本利益，在革命、建设和改革的不同历史阶段是不断发展变化的，永远不会停留在一个水平上。因为，我们的党要真正成为名副其实的三个代表，就必须不断的有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。大家再回过头来看“三个代表”重要思想的集中概括，代表先进生产力，代表先进文化，代表最广大人民的根本利益，你能发现什么问题呢？要体现先进性，那么，怎样才能体现先进性呢？――――要不断做到与时俱进。所以，要做到真正代表中国最广大人民的根本利益就必须做到与时俱进。与时俱进是马克思主义最重要的理论品质。

为什么要做到与时俱进？要不断的用心的理论来指导新的实践我们的事业才能取得成功。从我们党指导思想的变化谈谈我们党是如何做到与时俱进的？

大家可以想一下我们党指导思想的发展历程，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。那么这四部分，是不是同时写在党的旗帜上的呢？马列主义是在党成立之初，毛泽东思想是在党的七大上，邓小平理论是在党的十五大上，十六大上把三个代表重要思想列为党的指导思想。

毛泽东思想：建国前，取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国；

建国后，顺利进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度。

邓小平理论：

邓小平同志伟大的一生，就是同中国的改革联系在一起的，是他告诉了我们“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，并把一个经济文化落后的社会主义国家转变成为富强民主文明的社会主义国家。

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想是一脉相承的科学体系。同中国革命实际相结合，诞生了毛泽东思想；同中国建设实际相结合，诞生了邓小平理论；同中国新实际新实践相结合，诞生了三个代表重要思想。

这下我们真切的感受到了，我们党的历史，就是一部发展着的马克思主义指导新的实践的历史，就是一部在指导思想上不断与时俱进的历史。与时俱进是马克思主义理论最重要的理论品质。体现与时俱进的理论，才能万古常青；坚持与时俱进的政党才能像中国共产党经历了八十三年依旧根深叶茂；反映与时俱进的事业，才能像我们的社会主义事业一样欣欣向荣。与时俱进作为党的思想路线，他所倡导的是一种昂扬向上的精神状态，是一种不断开拓进取，不断创新的实践追求。我们为什么要坚持与时俱进呢？核心和目的是什么呢？是为了保持党的先进性。

要想保持我党的先进性，就必须坚持与时俱进。与时俱进是先进性的必然要求。

贯彻三个代表：核心是坚持党的先进性。

刚才我们在学习与时俱进的时候，是通过是什么和为什么两个角度来学习的。坚持党的先进

性我们也通过这两个角度自学。为什么要坚持党的先进性和怎样坚持党的先进性。

我们为什么要坚持党的先进性啊？保持先进性，是马克思主义政党的根本特征，是决定党的前途命运的根本问题，是提高党的执政能力的根本建设。有了先进性，党就有创造力、凝聚力和战斗力，就能得到人民的信任和拥护。失去了先进性，就失去了生存和发展的前提，党的生命也就停止了。先进性从来都是历史的，而不是一劳永逸的。

那么，我们的党在新世纪是如何坚持党的先进性，做到与时俱进的呢？以人为本，全面协调可持续的发展观；构建社会主义和谐社会。

提到坚持党的先进性，大家就一定会想起来我们现在正在全国分批次进行的以三个代表重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动。为什么坚持党的先进性，要开展保持共产党员先进性教育活动呢？中国共产党是由中国共产党党员来组成的。群众看党，先看党员。一个优秀的共产党员除了要做到坚持与时俱进，体现党的先进性，还要做到什么呢？

从三个代表重要思想的集中概括的这三句话来看，你觉得哪一点是我们党一切工作的出发点和落脚点？

甲：我们都知道，生产力和生产关系是社会生产方式不可分割的两个方面。其中，生产力是最活跃、最革命的因素，是推动社会发展的最终决定力量。生产关系一定要适应生产力的要求。我们党成立以来的一切奋斗，无论是革命、建设还是改革，都是为了解放和发展生产力。所以，我认为，代表先进生产力的发展要求是三个代表重要思想的出发点和根本点。

乙：先进文化，作为民族的灵魂和血脉，从来就是团结人民共同奋斗的精神纽带，并且，先进文化能为先进生产力提供强大的精神动力和智力支持。所以，我方认为，先进文化是三个代表重要思想的本质。在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人民的精神世界，增强人们的精神力量。丙：最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素，党的一切工作都要以最广大人民群众的根本利益为最高标准，要把最大多数群众是否赞成、是否收益作为想问题、做决策、办事情的根本依据。

三个代表重要思想是一个统一的整体，相互联系、相互促进。

甲的观点有道理吗？对，只有发展先进生产力，才能为先进文化和满足最广大人民群众的根本利益创造物质条件；

乙的观点呢？也对，只有发展先进文化，才能为发展先进生产力提供精神动力和智力支持，为人民群众提供最好的精神食粮；

丙的呢？？满足最广大人民的根本利益，是发展先进生产力和先进文化的根本目的，并为先进生产力和先进文化的进一步发展提供永不衰竭的动力。

所以，要把中国最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

为什么要把中国最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点呢？

同时是中国人民和中华民族的先锋队。决定了它不是为了少数人谋利益。所以中国共产党的性质决定了要把最广大人民的出发点和根本点。社会主义国家人民是国家的主人，党执政能力来自于人民，代表人民行使国家权力。所以社会主义国家的性质也要把最广大人民的利益作为出发点和根本点。

“得民心者得天下，失民心者失天下”。历史的走向是人民决定的，执政党的地位是人民选择的，任何政权的更替，任何政党的存亡都取决于人心向背。人民群众的拥护和支持也是我们党的力量之源和胜利之本。

“一滴水，只有融入大海才不会被蒸发；一抹绿，只有融入森林才不会孤单；一个共产党员，只有深深扎根于群众之中才会受到拥戴。”

我们的领袖邓小平同志也曾经深情的说过：“我是人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”

千千万万的优秀共产党人，就是因为深深地扎根于广大人民群众之中，我们的党才会像今天一样根深叶茂，才会无坚不摧，无往不胜。

这就是三个代表重要思想的本质：立党为公执政为民！

通过对本节课的学习，一个共产党员，贯彻落实三个代表重要思想，要做到什么？立党为公，执政为民，坚持党的先进性，做到与时俱进。

【走进生活】

你心中的优秀共产党员是什么样子的呢？我们的优秀共产党员是怎样做到立党为公、执政为民的呢？让我们一起来倾听你内心中的优秀共产党员是什么样子，倾听你内心最深处的感动。

在这里，我给你详细讲述一个女警察的故事：照片上的人叫任长霞，她从小就希望当一名警察，但是她怎么也不会想到，四十岁的她就是穿着这身警服告别人世的。她从警20多年来，破获各类刑事案件2393起，打掉黑社会性质的各类团伙23个，抓获各类嫌疑人2920人，追回汽车摩托车等赃款赃物3000多万元。警察界称她为“神警”。在这里，我们只了解她一生的一点一滴。

第一段录像

这就是我们党优秀的共产党员，她实践着“立党为公，执政为民”的誓言。我们的人民永远也不会忘记这样优秀的共产党员。2004年4月17日，是登封市人民为任长霞送行的日子。这一天，出现了登封历史上从来没有过的最悲壮的场面。

第二段录像。

优秀的共产党员就在我们的身边，我们要立志做一名优秀的共产党员，课后，继续讲述你内心的感动，发给我mzhyxm@yeah.net让我继续感受你的心动。

第二篇：新人教版高中思想政治必修2《中国共产党：以人为本 执政为民》教案 精品

高中思想政治优质课评选一等奖教案

《中国共产党：立党为公 执政为民》

● 教学内容分析

【课标内容要求】

本课题是落实课程标准3.9“阐明立党为公、执政为民是‘三个代表’重要思想的本质，理解把‘三个代表’重要思想确立为党的指导思想的深远意义。”的要求。【教材内容结构】

本框题包括“共产党员的先锋模范作用”、“确立‘三个代表’重要思想为党的指导思想”、“实现最广大人民的根本利益”三个目题。

第一目，列举先进党员的典型事迹，深切体会党员干部用行动发挥共产党员的先锋模范作用；第二目，讲述“三个代表”重要思想的集中概括、贯彻“三个代表”重要思想的意义、根本要求；第三目，通过典型事例，升华情感，讲述党要实现人民利益的原因以及“立党为公，执政为民”是“三个代表”重要思想的本质。

政治生活模块的内容就是以“中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益”的思想为统领的；上节课我们学习的是中国共产党执政是历史和人民的选择，而靠什么立党，为谁执政，始终是执政党建设中的一个根本问题。中国共产党要长期执政，执好政，就必须坚持立党为公、执政为民。也就凸现了本框的教学重点：“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。【教学目标分析】

知识目标：知道“三个代表”重要思想的内涵；明确把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的意义；理解贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是立党为公、执政为民。

能力目标：通过党的理论创新推动革命和建设事业的发展，领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力；通过分析贯彻“三个代表”重要思想的具体事例，培养学生透过现象看本质的能力；引导学生调查研究、收集资料，增强学生关注现实生活的能力。

情感、态度、价值观：通过了解任长霞等共产党人立党为公、执政为民的感人事迹，增强对党的感情和信念，更加相信和热爱中国共产党，努力为党的事业奋斗终身。

● 教学准备

学生准备：搜集优秀共产党员的先进事迹资料；

教师准备：学习相关文件，选取优秀共产党员先进事迹并制作课件。

整理学生搜集的资料，供上课展示使用。

● 教学活动过程

在这里，我将采用“来自生活的报告”、“师生互动 合作探究”、“走进生活 体验践行”三个环节来进行本课的教学活动过程。这三个环节，是教师主导的“目标—策略—评价”的过程，也是学生经历的“活动—体验—表现”的过程。【来自生活的报告】

在这个环节，主要是创设一种情境，形成感动的氛围，激发学生的情感的参与。

1、首先播放背景音乐《感动》。

来自不同行业的优秀共产党员，他们在各条战线上做出了突出贡献，让这些铭刻在中国人心灵深处的名字再次涌动激情。

2、学生展示：列举你所知道的优秀共产党员的名字。

3、在学生展示结束后，教师设置一个小活动：猜猜他是谁？用最简练的语言概括优秀共产党员的事迹，由学生来回答这位党员的名字。

在选择这里的教学资源时，我注意选择了一些家就在山东的优秀共产党员，比方说：孔繁森、许振超、徐本禹和李素芝等；同时我还选择了一些我们学校的优秀党员任课老师（特级教师张永波、铁道部拔尖人才董洪海），让学生真切感受到优秀共产党员就生活在他们的身边，真正触动感动学生的心灵，激发学生的求知欲望。

在师生都沉浸在创设的情景感动之中的时候，正是启动学生的思维，引起他们思考的好时机，展示本节课一个能贯穿本课所有理论点的问题：

4、思考：这些优秀的共产党员为什么能发挥他们的先锋模范作用？

对于这个问题的回答，直接涉及到本课中“三个代表”重要思想的内涵、确立为我党的指导思想的意义、贯彻的根本要求等知识点。随着对这个问题的回答，本节课进入第二环节。【师生互动 合作探究】

列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。” 理论是灵魂、是旗帜、是方向。那么，我们的优秀的共产党员之所以能发挥他们的先锋模范作用，很重要的一个因素就是用先进的理论为行动指南。

我们党从成立以来，就是以科学理论为指导的。在党的十六大上，我们党又把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一起写进党章，确立为我党的指导思想。

1、在带领学生复述一下“三个代表”重要思想集中概括的三句话之后，分析为什么要把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。

2、分组合作探究：谈谈“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的意义。由于这个问题与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生在老师的指导下进行分组讨论，进行合作探究，然后进行归纳总结，得出结论，由本组发言人向全班汇报自己组的研究成果。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，促使学生在学习中解决问题，让学生对这个问题的认知更清晰、更深刻。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。我觉得在处理这个问题时，教师的任务应在于及时地归纳总结整合提升学生的答案，提高学生抽象概括的能力和透过现象看本质的能力。

既然我们把三个代表重要思想确立为我党的指导思想，那么我们就应该把它作为我们的行动指南――――贯彻三个代表的要求。

3、看视频回答问题：我们的党为什么要与时俱进，又是怎样与时俱进的？

利用图片、视频等手段进行直观演示，使抽象问题具体化、枯燥问题趣味化、深刻问题浅显化，这样能激发学生的思维和学习兴趣，促进学生对知识的掌握。与时俱进是马克思主义理论最重要的理论品质。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想是一脉相承的科学体系。同中国革命实际相结合，诞生了毛泽东思想；同中国建设实际相结合，诞生了邓小平理论；同中国新实际新实践相结合，诞生了三个代表重要思想。这下我们真切的感受到了，我们党的历史，就是一部发展着的马克思主义指导新的实践的历史，就是一部在指导思想上不断与时俱进的历史。接下来话锋一转，我们坚持与时俱进的目的是什么呢？

要想保持我党的先进性，就必须坚持与时俱进。与时俱进是先进性的必然要求。刚才第一个贯彻要求是从为什么和怎样做两个角度来阐述的，所以第二个贯彻要求用学生看教材自学的方式就可以了。

4、自学：为什么要坚持党的先进性和怎样坚持党的先进性。

带着问题去看书，这样能提高学生的自学能力。而自学是学生实现由“学会”过渡到“会学”，让学生终身受益的一项基本技能。在讲解怎样坚持党的先进性中，引导学生认识，党站在时代的前列紧跟世界进步潮流的具体事例和新的举措。（“群众看党，先看党员”，我们党已经结束的保持共产党员先进性教育活动；构建社会主义和谐社会；确定“十一五”规划等等）

在处理完前面的几个问题之后，继续思考，我们的优秀共产党员发挥先锋模范作用，到底是为了谁呢?而这正是本节课的重点，也是整课的重点。接着大屏幕出现问题：

5、思考讨论：从“三个代表”重要思想的集中概括的这三句话来看，你认为哪一点是我们党一切工作的出发点和落脚点？为什么？

对于这个问题，如果学生不加思考，直接回答的话，那肯定就是代表中国最广大人民的根本利益，但是学生忽略了一个很重要的问题，先进生产力和先进文化为什么不是我党一切工作的出发点和落脚点呢？他们又发挥了什么作用呢？三者之间又有什么关系呢？但是，如果这个问题由老师来解释的话，又陷入了枯燥的理论说教，学生也没有什么兴趣。为此，我采用了辩论会的方式，由学生自己选择观点，并说出你认为这一点是党一切工作的出发点和落脚点的理由。课前的分析中，我认为在学生中，一大部分会继续坚持最广大人民的利益是

一切工作的出发点和落脚点，会有一少部分认为先进生产力是一切工作的出发点和落脚点，基本没有同学会认为先进文化是一切工作的出发点和落脚点，但先进文化的作用也必须讲清楚。所以我事先把每一种观点的重要性和理由录音在课件里，看当时课堂的情况，如果没有哪一种观点就放哪一段录音充当对立方进行辩论。这样讨论讨论法能让学生真正的参与，发挥学生的主体性，课堂参与既有了广度又有了深度。而学生在参与讨论的过程中能加深对知识本身的理解，深刻领会知识的内涵，提高比较、鉴别、分析的能力；在讨论过程中加强理论与实际的联系，提高学生知识运用的能力和实践能力。

6、在从三个代表之间的关系角度回答了为什么把最广大人民的根本利益作为立足点和出发点之后，学生自主探究：为什么要把中国最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点？

中国共产党的性质、社会主义国家的性质和人民在国家中的地位决定了要把最广大人民的利益作为出发点和根本点。“得民心者得天下，失民心者失天下”。人民群众的拥护和支持也是我们党的力量之源和胜利之本。

“一滴水，只有融入大海才不会被蒸发；一抹绿，只有融入森林才不会孤单；一个共产党员，只有深深扎根于群众之中才会受到拥戴。”我们的领袖邓小平同志也曾经深情的说过：“我是人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”

这就是“三个代表”重要思想的本质：立党为公，执政为民！

至此，通过从理论到事实的大量论证，学生在学到知识点的同时，思想上一定受到了震撼，情感得到了升华，实现了本节课的情感教育目标。

到这里，本课教学内容基本上处理完了，进行板书小结。

集中概括“三个代表”重要思想本质立党为公执政为民意义关键是坚持与时俱进贯彻的根本要求核心是坚持党的先进性

我比较注重直观、系统的板书设计，及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。

接下来让我们一起： 【走进生活 体验践行】

一、活动：畅想未来： 作为有抱负的中国青年，你认为应该如何当好人民公仆？ 让学生上台演讲，充分发挥自己的看法，引导学生在演讲时分两部分进行：一是现实的情况，二是自己的畅想。

在这里设置这样一个环节，一定会有学生提到当前的腐败现象，我们不能回避，这些现象就生活在我们身边，必须去正视它，必须给学生讲清楚。有的共产党员最后沦落到阶下囚，就是因为他们没有实践“三个代表”重要思想，没有真正做到立党为公执政为民。腐败是极少数的现象，党的本质和主流是好的，腐败不是我们党的性质决定的，而是腐朽思想的影响造成的，今天我们党以“三个代表”重要思想为指导，勇于清除腐败，这正是立党为公执政为民的表现。在这个环节，政治课必须要体现政治观点的鲜明性，必须进行主流价值观念的引导，老师的“导”和学生的“学”有机的结合在一起。

二、视频：任长霞事迹报告会录像片段。

这就是我们党优秀的共产党员，她实践着“立党为公，执政为民”的誓言。2004年4月17日，是登封市人民为任长霞送行的日子。这一天，出现了登封历史上从来没有过的最悲壮的场面。

三、课后作业：

优秀的共产党员就在我们的身边，我们要立志做一名优秀的共产党员，课后，继续讲述你内心的感动，发给我mzhyxm@yeah.net让我继续感受你的心动。

在《秋日私语》的钢琴声中，在师生的感动之中，结束本课的学习。

第三篇：新人教版高中思想政治必修2《中国共产党：以人为本 执政为民》精品教案

高中思想政治优质课评选一等奖教案

《中国共产党：立党为公

执政为民》

● 教学内容分析

【课标内容要求】

本框题教学内容是贯彻落实课程标准3.9规定的“阐明立党为公、执政为民是‘三个代表’重要思想的本质，理解把‘三个代表’重要思想确立为党的指导思想的深远意义。”主要涉及以下基本观点：

1．中国共产党的指导思想。2．“三个代表”重要思想的集中概括、意义、根本贯彻要求。3．中国共产党一切工作的出发点和落脚点。【教材内容结构】

本框题包括“共产党员的先锋模范作用”、“确立‘三个代表’重要思想为党的指导思想”、“实现最广大人民的根本利益”三个目题。

第一目，情景导入：列举先进党员的典型事迹，深切体会党员干部用行动发挥共产党员的先锋模范作用；第二目，情景分析：讲述“三个代表”重要思想的集中概括、贯彻“三个代表”重要思想的意义、根本要求；第三目，情景回归：通过典型事例，升华情感，讲述党要实现人民利益的原因，体会中国共产党“立党为公，执政为民”的理念和行动。【教学目标】

1．知识：识记中国共产党的指导思想；“三个代表”重要思想的集中概括；理解确立“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的重要意义，贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，落实“三个代表”必须坚持立党为公、执政为民，努力实现最广大人民的根本利益；运用所学知识分析共产党的组织及党员实践“三个代表”重要思想的现实表现。

2．能力：通过分析贯彻“三个代表”重要思想的具体事例，培养学生透过现象看本质的能力；引导学生调查研究、收集资料，增强学生关注现实生活的能力。

3．情感、态度、价值观：通过对理论观点的分析，教育学生拥护党的政策，坚持党的领导；通过对具体材料的分析和切身感受，增进学生热爱中国共产党的情感。

● 教学准备

【学生准备】

1．通过网络、媒体搜集共产党员的先进事迹，了解他们在工作生活中的表现和发挥的作用。整理资料供课上展示。

2．发现保持党的先进性教育活动的现实事例，并搜集相关资料发至教师邮箱。【教师准备】

1． 学习相关文件，选取优秀共产党员先进性事迹并制作课件。2． 整理学生搜集的资料，供上课展示使用。

● 教学活动

【情景导入】

（播放视频音乐）感动中国主题曲。

刚才的歌声唤起了大家的回忆，这是央视04年感动中国·人物评选的主题曲。2

月17日，感动中国·人物的评选结果终于在万众期盼中揭晓了，都有谁，大家知道吗？

（师生互动回答）

连破积年大案，一身正气镇住邪恶的公安局长任长霞； 鞠躬尽瘁，被称为新时代共产党员榜样的牛玉儒；

一生以水稻为伴的“杂交水稻之父”，科学家袁隆平； 出生入死、卧底侦察的缉毒英雄明正彬；

甘受清贫，在贵州深山小学支教的大学生党员徐本禹； 用良知为艾滋病患者奉献一腔热情的医生桂希恩；

……

他们用什么感动了我们，又感动了中国呢？我们发现他们中间大多数人有着一个共同的名字——共产党员！在他们的身上，有着一个共同的写照：为公、为民！而中国共产党人一直就把立党为公、执政为民书写在自己的旗帜上！

今天我们就一起来学习：中国共产党：立党为公，执政为民！【情景分析】

一、共产党员的先锋模范作用

共产党员的亲民、爱民、为民的事迹犹如嘹亮的号角，激荡了绵延80多年，响遍了祖国的每一个角落。也许下面的图片能略表一二：咱们一起来讲述《照片故事》。

第一组图片：

图片一：这是一张看似普通的照片，但拍摄的时间、地点、人物都不平凡：大家看，中间这个人是谁？（温总理）这是在哪啊？（1300深的矿井下）什么时候拍的呢？（摄于元旦）新年元旦，本是放松心情的假日佳节，而温家宝总理专程来到陕西省铜川矿务局，下到了1300米深的矿井深处，看望节日期间坚持生产的一线矿工。这张照片就是温总理与矿工们在井下共进午饭时拍摄的。

图片二：随后温总理来到了1128矿难职工的家里，他搂着遇难矿工的儿子，不仅潸然泪下，他给遇难者家属说：全国都有你们的亲人，让我们一起共度难关。

做为党和国家的高级领导干部，温总理时刻想着人民，他与矿工井下度元旦，除夕夜拥抱艾兹孤儿，农家院里听民声、为农民工讨工钱，凡此种种都体现了他做官为民的崇高境界。

大家再看第二组图片：一个岩洞，一堵矮墙，搭建起了大山的希望。这就是感动中国的大学生党员徐本禹经营的事业。徐本禹是山东农村走出的大学生，家境贫困的他饱尝了求学的艰辛，一次暑假的义务支教活动，让他发现了贵州贫困山区教育的落后，和山里娃求知的渴望，03年，他考上了公费研究生，这对他来说无疑将是人生的一次重大转折。然而为了那群山里孩子泪水中的期盼，徐本禹毅然放弃了读研究生的机会，回到那个不通电不通车的偏僻山村，建起了搭载着大山希望的“为民小学”。在自己的美好前途和孩子们的渴望之间，他义无反顾的选择了后者。

徐本禹就是这样让爱和感动在这个春天涌动着。

我们身边还有很多这样的共产党员，上到党的领导干部，下到党的普通一员，他们都在用自己的行动发挥着共产党员的先锋模范作用。

这种先锋模范作用正是我们党先进性的真实体现，而党先进性的决定因素首要的就是

指导思想的先进性。那，中国共产党的指导思想是什么呢？

（学生答）党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。

其中，“三个代表”重要思想是党的指导思想在新时期的丰富与发展。

二、确立“三个代表”重要思想为党的指导思想

1、“三个代表”重要思想的集中概括

对于“三个代表”重要思想的集中概括，同学们非常熟悉，那就是：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

（教师问）我们能不能认为“三个代表”重要思想就是这三句话呢？

（学生答）“三个代表”重要思想涵盖了经济、政治、文化和党的建设各个领域，体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的各个方面。是一个内涵十分丰富的科学理论体系。这三句话只是它的集中概括。

2、确立“三个代表”重要思想为党的指导思想的意义。那么，在新时期，为什么确立“三个代表”重要思想为党的指导思想呢？一起来进行合作探究。同学们可以从多角度讨论这个问题。

（学生讨论、回答）①与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论有着理论上的继承性，是一脉相承的，坚持了马克思主义的基本原理，全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。

②反映了当今世界和当代中国变化发展的新要求，有着特殊的时代背景：20世纪最后10年特别是世纪之交，以世界多极化和经济全球化为标志，国际局势发生了前所未有的深刻变化，国际竞争日益激烈，许多长期执政的大党、老党纷纷丧失政权，世界社会主义出现历史性曲折。国内，面临着深化改革、解决各种深层次利益冲突和党自身在长期执政过程中防腐拒变，抵御风险的种种考验。在这样的国际国内背景之下，怎样建设社会主义，如何建设党，突出地摆在了跨世纪的中国共产党面前。“三个代表”重要思想根据新形势的新要求进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性的回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。

③从“三个代表”重要思想内容自身的科学性来说，重视了关乎社会发展的各个关键因素。生产力是社会发展的最终决定因素，代表先进社会生产力的发展要求，其实质就是要敢于打破阻碍先进生产力发展的种种障碍；调整好生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾，敏锐地把握生产力的发展趋势和要求；代表先进文化的前进方向，必须牢牢把握先进文化的发展趋势和要求，坚持马列主义，毛泽东思想，邓小平理论为指导，着眼于世界科学文化发展的前沿，不断发展健康向上、丰富多彩的，具有中国风格、中国特色的社会主义文化；始终代表最广大人民的根本利益，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益，是我们党全心全意为人民服务这一根本宗旨新的诠释，是党的群众路线在新世纪里活的体现，也是党奋斗目标的最终归宿，这就是“三个代表”重要思想的丰富内涵。

④从贯彻“三个代表”重要思想的意义来说，带来社会的全面发展，国家的兴旺发达，党的地位的巩固，和执政能力的增强。

（教师总结）从实践来说：始终做到“三个代表”重要思想是我们社会主义事业开创新局面的要求，是党的立党之本、执政之基、力量之源，这是它在实践中的作用。

从理论上讲：“三个代表”重要思想既坚持了马克思主义的基

本原理，又反映了当代世界和中国发展变化对党和国家的新要求。它进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，而且创造性的回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题。

集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识，丰富发展了马克思主义。是中国共产党理论创新的新成果。这是它在理论上的贡献。

正是因为“三个代表”重要思想在理论和实践中具有重大意义，所以我们要始终贯彻“三个代表”重要思想的要求。

3、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求

怎么贯彻“三个代表”重要思想呢？让我们先从党的指导思想的发展历程中寻找答案。

（放录像）党的指导思想的发展历程。看录像后回答三个问题：

（1）党的指导思想经历了怎样的发展历程？

（2）党的指导思想的发展分别基于怎样的历史条件？

（3）对我们贯彻“三个代表”重要思想有何启示？

（学生答）（1）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。它们是一脉相承的理论体系。

（2）建党之初，为了给中国人民选择一条光明的道路，党把马列主义关于科学社会主义的理论作为指导思想，为中国的未来描绘了一个光明的走向。

革命时期，为了让中国人民站起来，翻身做主人，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，形成了毛泽东思想。1945年党的七大正式确立毛泽东思想为我们党的指导思想，并载入党章。历史证明，毛泽东思想指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利，实现了社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。

建设时期，为了让中国人民富起来，邓小平把马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践相结合，形成了邓小平理论。党的十五大把它确立为党的指导思想，载入中国共产党党章。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线，取得了改革开放和社会主义现代化建设一次又一次的胜利。

“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。

（教师总结）从同学们的回答中我们看到，马克思主义不断地与中国的实际相结合，与中国革命实际相结合产生了毛泽东思想；与中国建设实际相结合，诞生了邓小平理论；应当代中国新形势的需要，产生了“三个代表”重要思想。可见，这些理论的产生是马克思主义与时俱进的结果。只有与时代共发展，理论才具有生命力。

（3）“三个代表”重要思想作为马克思主义与时俱进的理论产物，体现着马克思主义与时俱进的理论品质，这就要求在贯彻“三个代表”重要思想的过程中要继续坚持与时俱进，在实践中使之得到不断丰富和发展，当前以科学发展观统领经济社会发展全局，构建社会主义和谐社会都是“三个代表”重要思想继续与时俱进的具体表现。

所以，贯彻“三个代表”重要思想，关键就要做到——坚持与时俱进。

做到与时俱进，就能始终立于时代潮头，永葆先进性，而只有不断保持先进性，才能真正走在时代前列，获得强大生命力。

所以，贯彻“三个代表”重要思想，核心是——保持党的先进性。

2005年1月1日起，全党上下扎扎实实开展着保持党的先进性教育活动。我们只要稍稍留意就能发现身边的变化。课前，我布置同学们搜集相关资料，发至我的邮箱，下面我们一起来分享搜集的乐趣。

（链接邮箱）学生搜集的资料。（师生互动）分析党的先进性的重要性和要求。

（教师总结）保持先进性是党的力量所在，生命所系，要保持先进性就必须紧紧抓住发展这一执政兴国的第一要务，最终实现人民的根本利益，只有这样才能获得人民的爱戴。

三、实现最广大人民的根本利益

04年感动中国的十大人物中，有一位深得人民爱戴的女公安局长，她就是任长霞，不幸的是，任长霞在2004年4月因公殉职了。那么，作为党员的任长霞是用什么样的事迹把感动写在了祖国的蓝天下呢？

（放录像）任长霞的事迹。

（教师总结）正所谓金奖银奖不如百姓的夸奖，金碑银碑不如百姓的口碑，十里长街送长霞、白花胜雪、挽幛如云，那正是流动在百姓心中的丰碑啊！我们看到，只有一心为民，才能赢得民心。中国共产党要把实现最广大人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。

这正是“三个代表”重要思想的本质所在：立党为公，执政为民！这也是新时期党员的先锋模范作用的主要体现。

那么，中国共产党为何要实现最广大人民的利益呢？

（学生答）①党的性质：党的工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队性质决定了它不是为少数人谋利益，也没有自身的特殊利益。最终要实现最广大人民的根本利益。

②国家性质：人民民主专政的社会主义国家性质决定了人民是国家的主人，党的权力来自于人民。要把人民的利益放在首位。

③人民的地位作用：人民是历史的创造者，实践的主体。正所谓，得民心者的天下，我们党在80多年的发展壮大过程始终与人民群众联系在一起，正是因为有了人民的拥护，党才获得了力量源泉和胜利之本！

（教师总结）同学们刚才从党的性质、咱们社会主义国家的性质和人民的地位作用说明了党要实现人民利益的原因。正因为如此，我们党要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

当前，我党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动，目的就是为了使全体共产党员真正做到立党为公执政为民。【情景回归】

在生活中，老百姓对于党和国家的发展有着内心的希望，而党正在领导国家不断的努力着。下面让我们走进生活，畅想写实！学

生分甲乙两组，分别提出畅想并相应的加以写实。

（学生活动例）甲组：我希望党能够重视教育，让更多的学生有机会接受更好更高等的教育。

乙组：我们看到，党领导国家在科教兴国、人才强国的战略指导下不断加大教育投入，重视科技创新。比如高校扩招、基础教育课改、奖励科技工作者等。

„„

（教师总结）同学们的希望就是人民呼声的缩影，大家的写实则说明党正不断的努力着，实现着我们的希望。这正是“三个代表”重要思想的现实体现，也是为公、为民理念的真实行动。

只要党实实在在的为民着想，就能实实在在的获得百姓的爱戴，最后有一首小诗和大家分享，是老百姓写给温总理的：

（学生朗诵）忙碌着每一个春秋冬夏，你温暖着千万家，喊一声衣食父母，又唠一唠家常话；牵挂着每一个门牌号码，你走进了百姓家，尝一口淡饭粗茶，再瞧一瞧小猪娃；百姓的事比天大，天大的事你总能装得下，群众利益无小事，为你为我咱为的是中华！

● 课外实践

学生课下采访身边的共产党员，了解在保持共产党员先进性教育活动中各位党员的体会；也可就本课的相关问题进行询问，撰写采访稿，并在活动课上进行交流、归纳，最后向相关媒体投稿。

第四篇：2012-2013学年高中政治 3-6第2框 中国共产党 以人为本 执政为民同步检测 新人教版必修2

第2框 中国共产党：以人为本 执政为民

一、选择题

1．长期以来，广东省各级党委高度重视残疾人工作，支持残疾人事业发展，使残疾人工作总体上走在全国前列。广东省提出，到2012年，覆盖全省城乡的残疾人社会保障体系和服务体系初步建成，残疾人享有基本公共服务。这表明()①政府部门积极履行社会公共服务职能，切实对人民负责 ②中国共产党始终代表最广大人民的根本利益

③党的先进性是通过广大共产党员的先锋模范作用体现出来的 ④中国共产党坚持以人为本、执政为民，全心全意为人民服务 A．①②③

C．②③④ 答案：C 解析：材料中的主体说的是“广东省各级党委”，没有提到“广东省政府”，所以①与材料不符。②③④均合题意，故选C。

2．2012年是中国共产党成立91周年。91年来的历史告诉我们，中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。这是因为，中国共产党()①始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

②坚持依法行政，积极履行各项职能③坚持全心全意为人民服务的宗旨 ④以人为本，执政为民 A．①②③ C．①②④ 答案：D 解析：中国特色社会主义事业之所以要坚持中国共产党的领导，是因为中国共产党坚持党的宗旨不变，坚持以人为本的执政理念，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，①③④正确，应入选。②说法本身错误。

3．《尚书》日：“民为邦本，本固邦宁。”其意是说人民是国家的根本，人民稳定了，国家才能安宁。要做到“本固邦宁”，对中国共产党来说必须()A．坚持以人为本，执政为民 B．不断提高依法行政水平C．履行维护国家长治久安的职能 D．不断扩大人民的政治权利

B．①②④ D．①②③④

B．②③④ D．①③④

答案：A 解析：人民稳定了，国家才能安宁体现了共产党必须坚持坚持以人为本，执政为民，故选A。B、C、D表述都不正确。

4．“科学发展观的核心是以人为本”，这是党强调制定“十二五”规划要以科学发展为主题的重要原因，这说明中国共产党()①坚持全心全意为人民服务的宗旨 ②坚持以人为本、执政为民的执政理念 ③始终代表最广大人民的根本利益 ④始终代表先进生产力的发展要求 A．①②④ C．①③④ 答案：D 解析：题干的中心意思是强调“以人为本”，①②③与“以人为本”相符，④不符，故选D。

5．随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10%的县展开，一些年满60岁的老人已经陆续领到基础养老金。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后，又将实现“养老不犯愁”。这些德政工程集中体现了中国共产党()A．把发展作为执政兴国的第一要务 B．以人为本、执政为民

C．在不断地加强自身执政能力建设 D．科学执政、依法执政 答案：B 解析：本题考查对共产党执政理念，解题的关键在于准确解读材料信息。材料中德政工程是党坚持以人为本、执政为民的执政理念的体现，B项符合题意。

6．《宁夏自治区党委政府关于加快水利改革发展的决定》指出，加快水利改革发展，不仅事关农业农村发展，而且事关经济社会发展全局，必须把水利工作放在更加重要的位置，着力加快水利基础设施建设，推动水利事业实现新发展、新跨越。到2020年，基本建成防灾减灾、水资源高效配置、城乡一体化供水、水生态环境保护和水利发展制度保障体系，灌溉水有效利用系数提高到0.53以上，水资源可持续利用支撑经济社会跨越式发展的能力大幅提升。这说明()①党和政府坚持科学发展观

②我国的政府坚持对人民负责的原则 ③中国共产党坚持以人为本、执政为民 ④党和政府在切实履行国家职能

B．②③④ D．①②③

A．①②③ C．①②④ 答案：A

B．②③④ D．①③④

解析：本题采用排除法比较容易选出答案。④本身说法错误，排除④即可选出答案。7．我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答一些重大理论和实际问题，不断推进马克思主义中国化。这些重大理论和实际问题主要包括()①什么是社会主义、怎样建设社会主义 ②建设什么样的党、怎样建设党 ③实现什么样的发展、怎样发展 ④什么是发展、怎样发展 A．①②④ C．①②③ 答案：C 解析：①是邓小平理论回答的问题，②是“三个代表重要思想”回答的问题，③是科学发展观回答的问题，所以选C。

8．当前和今后一个时期，各级党委和政府要坚持“多予、少取、放活”的方针，扩大农民就业，力争实现农民收入较快增长，在农村工作中要贯彻落实科学发展观。这是因为，贯彻落实科学发展观是()A．我们党的立党之本、执政之基、力量之源 B．我们党的指导思想 C．我们党的执政理念 D．国家性质的要求 答案：A 解析：在农村工作中要贯彻落实科学发展观，是由科学发展观的地位决定的，A正确。B、D不是题干的原因；我们党的执政理念是以人为本、执政为民，C错误。

9．2012年5月23日，《浪淘沙网》报道：为全面加强党务公开工作，提高党员群众知晓率，吉林省和龙市积极进行创新和尝试，按照公开内容和时限的不同要求，设计推行了“屏、栏、网、室”四项党务公开载体，确保党务公开内容全面、细致，实现基层党组织党务公开全覆盖。党的基层组织实行党务公开，是为了()A．巩固国家政权，巩固党的执政能力 B．维护好人民群众的根本利益 C．党的决策更加科学化和民主化 D．以党内民主带动人民民主 答案：B

B．①③④ D．②③④

解析：从材料中“全面加强党务的公开工作，提高党员群众知晓率”可知答案为B；A、C、D与材料不符。

10．2012年2月23日是中共中央印发《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》两周年。该《准则》的出台()①彰显了党的宗旨 ②充分体现了党依法行政 ③可以消除当前腐败现象 ④有利于巩固党的执政理念 A．①② C．①④ 答案：C 解析：《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》的颁布实施，充分体现了党的宗旨和党的执政理念，①④正确。②③表达本身错误。

二、非选择题

11．2012年1月17日，国家交通运输部纪检组长杨利民在部直属机关2012年党的建设工作会议上指出，要坚持执政为民这个根本，坚持党的群众路线，保持党同人民群众的血肉联系，把服务基层、服务群众作为党组织的重要职责。坚持问政于民、问需于民、问计于民，深入开展调查研究，不断深化对工作规律的认识和把握，增强政策指定的科学性和实效性。

运用政党的相关知识，分析党坚持“问政于民，问需于民，问计于民”的理由。答案：(1)党坚持“问政于民，问需于民，问计于民”是由党的地拉、性质和宗旨决定的。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党，是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是党的宗旨。

(2)党坚持“问政于民，问需于民，问计于民”是完善科学执政、依法执政、民主执政方式，尊重人民主体地位的要求。

(3)党坚持“问政于民，问需于民，问计于民”是党深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，执政为民的要求。

12．十二五“规划与此前的规划有着本质差别，过去的规划追求“国强”，“十二五”规划则追求“民富”。中国在继改革开放之后再次站在转型的十字路口。

材料 党的领导是实现“国强”到“民富”的根本保证，加强党对发展成果分配的统筹协调。加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党领导经济社会发展能力和水平，各级党委要准确把握社会趋势，科学谋划，完善收入分配格局，促进社会公平正义，缩小贫富差距、区域差距。全体共产党员要坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策，牢固树立科学发展理念，切实加强党的基层组织建设，深入开展创先争优活动。要坚持全心全意为人民服务

B．②③ D．②④ 的根本宗旨，坚持党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，树立正确政绩观，努力增加百姓收入，提高人民富裕程度，完善保障机制，努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

结合材料，说明在追求“民富”的过程中怎样发挥共产党的作用？

答案：(1)发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，加强对发展成果分配的统筹协调。

(2)党要坚持科学执政，民主执政，加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党领导经济社会发展能力和水平，科学谋划，完善收入分配格局，促进社会公平正义，缩小贫富差距、区域差距。

(3)加强党的领导，发挥共产党员和党的基层组织的作用，贯彻落实科学发展观，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本、执政为民，保持党与人民群众的血肉联系，增加百姓收入，提高人民富裕程度，完善保障机制。(若从始终代表最广大人民的根本利益；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；权为民所用，情为民所系、利为民所谋角度回答也可)5

第五篇：2015-2016学年高中政治 3.6.2中国共产党 以人为本 执政为民练习

中国共产党:以人为本 执政为民

一、单项选择题

1.中国特色社会主义理论体系是党的十七大的灵魂,把中国特色社会主义理论体系写入党章并确立为党必须长期坚持的指导思想,这是十七大的历史性贡献。中国特色社会主义理论体系()①是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展 ②体现了党的性质和宗旨的变化 ③是面向新世纪加强和改进党的建设的强大理论武器 ④是党的基本路线的核心内容

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④

解析:①③是对中国特色社会主义理论体系的正确评价。②说法错误。④指的是“一个中心,两个基本点”。选C项。答案:C 2.科学发展观的主要内容是()A.实现经济社会持续健康发展

B.以人为本,实现全面协调可持续发展 C.从人民群众的根本利益出发谋发展

D.坚持用发展的方法解决前进中的困难和问题

解析:本题要求对科学发展观的主要内容作出正确概括。A、C、D三项均是对科学发展观某一方面的理解。B项符合题意。答案:B 3.在党的群众路线教育实践活动工作会议上,总书记强调,全党同志要积极参与到活动中来,以实际行动密切党群、干群关系,取得群众满意的成效。这体现了党()①坚持依法执政的执政方式 ②坚持以人为本、民主执政 ③坚持密切联系群众的工作方法 ④以构建和谐社会为第一要务 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 答案:B 4.党的报告指出:“要提高自主创新能力,建设创新型国家。„„要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。”党的报告提出要坚持走中国特色自主创新道路,体现了()①中国共产党对国家和社会生活的政治领导 ②党的主张通过党代会上升为国家意志 ③中国共产党坚持“三个代表”重要思想 ④中国共产党正确履行国家经济职能 A.①② B.①③ C.②④ D.①④

解析:党的主张通过人民代表大会上升为国家意志,故②错误。履行经济职能的应是政府,故④错误。选B项。答案:B 5.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,面对当今国际国内的新形势,中国共产党必须始终坚持()①依法执政 ②权为民所用、情为民所系、利为民所谋 ③履行政治领导、经济建设、社会建设的职能

④思想建设、组织建设、作风建设 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是执政党,通过思想领导、组织领导、政治领导来实现对国家的领导。中国共产党不是国家机关,不能履行国家职能,③说法错误。故选B项。答案:B 6.中国共产党之所以坚持立党为公、执政为民,从政治生活角度来说,原因在于()①人民群众是历史的创造者 ②这是由中国共产党的性质决定的 ③全心全意为人民服务是党的宗旨

④这是“三个代表”重要思想的本质要求 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:①不是从政治生活角度来说的。②③④符合题意。选B项。答案:B 7.(2015福建卷)从铁腕规范党内生活,到铁面问责严格执纪;从亮短揭丑的民主生活会,到重拳破除各种潜规则。党的十八大以来,守底线、讲原则、重法治成为新常态,这有利于广大党员()A.牢记党的宗旨,发挥先锋模范作用 B.强化执政意识,履行国家管理职能 C.遵守党纪国法,扩大党的群众基础 D.遵循客观规律,提高依法行政能力

解析:本题考查中国共产党的相关知识,旨在考查获取和解读信息的能力。党不能代替国家机关行使国家管理职能,所以B项错误。扩大党的群众基础在材料中没有体现,C项不能当选。政府是依法行政的主体,D项错误。材料中一系列从严治党的措施有利于广大党员牢记党的宗旨,发挥先锋模范作用,因此A项正确。答案:A 8.在中共中央党校举行的2014年秋季学期毕业典礼上,中共中央政治局常委、中央党校校长为学员颁发毕业证书。在党校培训期间,通过刻苦学习马克思主义基本理论特别是总书记一系列重要讲话精神,提高了思想理论水平;通过潜心听课读书、开展课题研究,开阔了视野,提高了分析问题和解决问题的能力。可见,中央党校组织党的高级领导干部研修是()A.增强党执政能力的重要举措 B.政府走群众路线的重要体现 C.增强政府工作透明度的重要举措 D.党依法执政的重要体现

解析:学员们通过学习,思想理论水平、分析问题和解决问题的能力普遍提高,说明党的执政能力增强,A项符合题意。B、C、D三项不符合题意。答案:A

避风头

9.漫画《避风头》启示我们,各级领导干部必须()①坚持以人为本、执政为民的理念 ②自觉接受广大人民群众的监督 ③充分发挥人民群众的首创精神 ④提高执政能力,完善执政方式 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

解析:漫画《避风头》反映某些干部没有真正坚持执政为民理念,也说明缺乏应有的监督,①②是其应有的启示。③④不符合题意。答案:A 10.有人把中国共产党的执政新理念形象地概括为:“紧握人民的手,管住官员的手,打造无形的手,强化服务的手,缔造和平的手。”这表明()A.党坚持立党为公、执政为民 B.党认真履行市场监管的职能

C.党始终把反腐败作为执政兴国的第一要务

D.要充分发挥经济、法律、行政等无形手段的宏观调控作用 解析:党不履行政府职能,B项错误。党执政兴国的第一要务是发展,C项错误。宏观调控的经济、法律、行政手段都不是无形的,D项错误。选A项。答案:A

二、非选择题

11.党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。全会强调,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面,是我国社会主义法治建设的一条基本经验。强调全党同志要把思想和行动统一到中央关于全面深化改革、全面推进依法治国重大决策部署上来,审时度势、居安思危,既要有抓住和用好重要战略机遇期推进改革发展的战略定力,又要敏锐把握国内外环境的变化,以钉钉子精神,继续做好保持经济持续健康发展工作,继续做好改善和保障民生特别是帮扶困难群众工作,继续做好作风整改工作,继续做好从严治党工作,继续做好保持社会和谐稳定工作,为2015年开局打好基础。

结合材料,运用关于政党的知识,分析我们对在中国共产党领导下的我国未来发展更加充满信心的理由。

解析:本题考查对政党知识的理解能力,考查调动和运用知识的能力。材料强调了党的先进性和党在发展中国特色社会主义事业中的领导作用,结合教材中中国共产党的相关知识,可以从中国共产党在发展中国特色社会主义事业中的作用、党有先进的指导思想等方面组织答案。

答案:①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。只有坚持党的领导,才能坚持和发展中国特色社会主义;才能维护国家的统一、民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分调动一切积极因素,实现全面建成小康社会的宏伟目标。

②全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。实现这个总目标,必须坚持中国共产党的领导。

③中国共产党不断推进马克思主义中国化,开辟了中国特色社会主义道路,形成中国特色社会主义理论体系,以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想。

12.山东省委召开常委会议研究制定落实中央政治局八项规定的十条实施办法。办法强调,要禁止铺张浪费。省委常委要带头发扬艰苦奋斗作风,从严要求自己,到基层自觉做到“五个一律”。一律不提特殊要求,不做特别安排;一律在定点政务接待宾馆住宿,不住超规格套房,房间不配高档生活用品;一律不接受宴请,自助餐也要节俭,不上高档菜肴,人数较少或不具备自助条件的安排份饭;一律不到高档娱乐场所和健身场所;一律不接受地方赠送的各类纪念品和土特产。要反对搞形式讲排场。结合材料,从政治生活的角度,说明山东省委为什么要禁止铺张浪费。答案:①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。山东省委禁止铺张浪费是由我国的国家性质决定的。

②中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。山东省委禁止铺张浪费有利于党发扬艰苦奋斗作风,从严要求自己。

③是由党的性质和宗旨决定的。山东省委禁止铺张浪费有利于得到群众的支持和拥护,维护广大人民群众的切身利益。

④是党执政理念的要求。山东省委禁止铺张浪费有利于党深入基层,了解人民群众的呼声,做到以人为本,推动党转变工作作风,提高党的建设的科学化水平。