第一篇：师德标兵及职业道德模范推荐材料（六）
自7月调入研究生部从事管理工作以来，坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，积极参加学校和本单位组织的各种政治活动，努力与党中央保持一致。在工作中对自己高标准、严要求，积极承担领导交给的各项工作，并能认真负责地完成。模范遵守校纪校规和国家法律法规，无违纪现象发生。
在担任研究生部培养办教学助理的四
年间，工作兢兢业业，吃苦耐劳，在当时培养办只有两个人、面临每学年470余门课程的教学组织与管理的情况下，克服新都校区教室紧张等困难，对课程的安排和管理进行大胆的改进与创新，认真地履行了教学助理的岗位(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）职责，并圆满地完成了每学年的各项工作。先后参加了“四川省博士研究生培养工作调研”及“工程硕士培养跟踪”的多项准备工作。在进行研究生培养管理的四年间，通过不断学习，对我校学科和学科体系、存在的问题以及今后的努力方向也有较为清楚地认识，提出了建设性的意见和改进措施。
9月任研究生部学科建设办公室主任近两年以来，在领导和同事的关心和帮助下，在学科办公室只有1人的情况下，先后完成了《**石油大学学科建设“十一五”规划》的制定、国家重点学科考核评估（三个阶段）、**石油大学系列丛书《学科建设》分册、四川省重点学科重新认定等组织与相关编写工作，全心全意为教学、科研及学校的学科建设服务，为学校在学科建设中取得的成绩（学校新增一级学科国家重点学科1个，二级学科国家重点学科1个，四川省重点学科2个）做出了自己应有的贡献。
管理工作是为各院系和相关职能部门服务的，所以我在工作中体现了强烈的事业心和责任感和较强服务意识，与服务单位能够及时沟通，尽自己最大努力满足他们的各种需求。例如，在课程安排方面尽量满足任课教师的要求，宁肯自己多麻烦点，遇到问题及时与各院系和教师交换意见，得到了大家的好评；在国家重点学科考核评估及省级重点学科重新认定期间，通过与科研处、图书馆以及科技部中国信息中心联络和协商，获取各学科相关科研成果、文献资料，并及时转交给各学科负责人。
工作中责任心强，政策性强，组织协调工作能力强，并与同事之间有非常好的协作精神。五年的年度考核成绩都名列前茅，结果均为优秀。
第二篇：师德标兵及职业道德模范推荐材料（八）
自7月在**石油大学机电工程学院工作以来，主讲及辅导过专业基础课、专业课等12门课程，其中新开课9门；指导6门课程设计及本科毕业设计和13项开放实验室项目；并指导学生课外科研活动；多次指导专业参观实习；编写教材2本；在多部刊物上发表文章；几乎连年超工作量，工作五年时间里考核四年优秀。曾获**石油学院优秀青年教师二等奖，“工业设计专业建设与实践”教改项目获得**石油学院二等奖，**石油学院一堂课竞赛三等奖，获3月和9月两次教案展评优秀奖，获届优秀毕业设计指导教师二等奖。
作为专业教研室副主任必须协助教研室主任去探讨与规划专业建设和发展，一方面不断研究外校办学经验并主动联系外校教师与专家到我校上课和讲座；另一方面还积极主动与设计公司和企业联系，了解设计公司和企业对专业人才需求的情况。利用假期时间到深圳联系生产实习，最终与深圳拓腾世纪工业设计公司建立了实习基地并在教研室作了“关于深圳实习基地建设”的报告，联系实习基地总经理到学校参观、讲座、面试毕业生。在专业(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）实验室建设方面，帮助实验室调试和维护实验设备，亲自验收从国外引进的实验小设备。在保证正常的教学同时，主动承担学校给与的饮水机设计与制作和校园观光车设计与制作任务。在校园观光车设计与制作过程中，经过网络查询和到山东聊城实地调研，以最便宜的市场价格购买所需电动车，为学校节约近2万元经费。
忠诚党的教育事业，严格按教师职业道德行为标准要求自己。联系已经毕业的学生回校给在校生交流，主动帮助学生联系实习和就业单位。在地震中冷静引导学生从思学楼向广场撤离，帮助疏散教学楼里其他专业学生。晚上到学生所住帐篷看望各年级学生，现场解答学生对专业的各种问题，帮助稳定和恢复学生上课的信心。地震期间坚持指导04毕业设计论文和整理教研室评估资料，为学校评估做好准备。工作五年来，指导01级学生参加首届**石油学院“康菲杯”设计制作大赛获特等奖，指导何现建同学毕业设计作品入选“全国大学生工业设计专业优秀毕业设计作品展”，指导张涛同学毕业设计“sun月”在“中国汽车造型设计精英大赛—奥运电动车系列赛”中入围决赛复赛并入选全国优秀毕业设计，指导04级学生付泽伟参赛帅康杯设计大赛获优秀奖。指导04级学生彭昱雯、赵雯和刘春参加“富达杯”中国小家电创新设计大赛分获两项优秀奖。
第三篇：师德标兵及职业道德模范推荐材料（五）
1.**同志从事教育工作26年来，坚持四项基本原则，热爱、忠诚党和人民的教育事业，为宣传和弘扬热爱石油、热爱专业、树立毕业生长期吃苦耐劳，为西部石油工业建功立业的思想进行了不懈的努力；
2.长期担任应用化学专业教研室主任工作，为学科专业建设、师资梯队培养、实验室建设等作了大量工作。应用化学教研室成为四川省级教学团队、应用化学专业成为国家级特色专业、油田应用化学省部级学科建设、省级重点实验室、省级精品课程“油气田应用化学”建设，他作为负责人花费大量精力，做到了爱岗敬业，(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）并被评为校级优秀教研室主任和优秀党员；
3.1995年以来，对应用化学课程及课程体系进行了大量的教改工作，使该课程连续10年(5届)获校级优秀课程，担任4个省级教改项目负责人，获得省政府1等奖1项、省部级2、3等奖各1项、校级教学改革奖10多项；4.主编出版“十一五”规划教材1部、石油行业教材1部，参编教材两部，并完成应用化学专业远程教育、录相教学、图书资料上网以及高职、函授的教育工作；
5.先后担任5门本科生课程、4门硕士生和博士生课程的主讲教师，严谨教学、教书育人。因而，学生和教学督导组反应良好，评分在92~96之间。对青年教师拟定全面培养计划，担任青年教师韩利娟等人的指导教师，并指导4人本校和校外青年教师的硕、博论文，培养其教学和教改的经验。
6.长期从事油气田应用化学和材料学的科研工作，10年来在核心刊物上发表论文32篇，获发明专利2项，主持和参与10余项省部级科研项目，负责20余项油田局级项目，指导博士生8名，硕士生30余名，在塑性水泥固复杂井和高渗透水泥堵水防砂等领域的研究成果属国内首创技术，并把科研成果用于教学和教材编写中。
7.多年来，对应用化学专业学生进行入学教育、专业教育、石油形势教育和人生观、世界观教育，受到学生的普遍欢迎。例如，应用化学05届部分学生思想波动，学习不够努力，英语、数学成绩大幅下降。**同志受化学化工学院委派，到南充校区进行国内外石油形势和人生观教育，通过讲座和座谈使专业学习环境和学生成绩大为改观和提高。
8、的年终考核为优秀，的年终考核为称职。
第四篇：师德标兵及职业道德模范推荐材料（七）
**同志工作勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行着管理育人、服务育人的职责。该同志具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，全心全意为教学、科研和师生员工服务，在工作中，勤于思考，勇于创新，在办公室管理、二级部门工会工作、学科建设、实验室管理、学生情商教育等方面做出了成绩。
在办公室主任岗位上，该同志当好院领导的参谋助手，当好领导
与全院师生的桥梁纽带，角色意识强，工作耐心细致到位，出色完成了全院的经费管理、后勤保障等各项工作。尤其(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）是在两地办学格局下，克服办公室人手紧张，工作任务重的困难，注意工作的积极补位，主动承担了许多工作。与实验室老师、院长助理之间积极协调，工作不分份内份外，在参与国家级实验教学示范中心申报、教育部工程中心申报、化学化工实验室建设、学生实践能力培养教改课题等工作中，表现出色。
在部门工会主席岗位上，该同志认真学习各项工会法律法规，带领二级部门工会会员，在二级教代会的建立，民主决策、民主管理、民主监督，推行院务公开，关心青年教师成长，广泛开展符合自身特点的各类文体活动等方面，做了大量的颇有成效的工作。在建设职工之家活动中取得了突出成绩，部门工会被评为“模范职工之家”。
在生产实习基地的建设过程中，**同志不辞辛苦，耐心联系协调，为我院建成17个生产实习基地做了大量的工作。
在宣传工作中，该同志主动及时地报道学院各类工作动态，连续两年被评为学院“宣传报道先进个人”。
在学生就业工作中，该同志负责地方用人单位的联系与接待工作，参与学生就业指导，为学生就业率稳定在95%以上做出了贡献。尤其是新办专业生物工程的学生就业工作，该同志多方收集信息，与多家用人单位建立了联系。该同志连续两年被评为学院“就业指导工作先进个人”。
在工作的同时，**同志不忘钻研业务，不断学习教育教学管理等相关知识，并掌握了学生情商教育、社交礼仪等领域的基本知识，公开发表学术论文21篇，参与教改课题3项。该同志每年开设礼仪讲座数次，主动承担了每年对学生进行礼仪培训的任务，收到了较好的效果。
第五篇：师德标兵及职业道德模范推荐材料（四）
加强修养，提高素质
著名教育家陶行知曾说过“学高为师，德高为范”。可见,师德是教师最重要的本质，是教师的灵魂。今天,面对构建和谐校园的新形势、新任务,作为教师更应该加强师德修养。为此,我不断地加强政治、业务学习，提高艺术修养,丰富发展自己的精神世界，提升自己的文化底蕴，完善自身的人格素质。以高尚的师德,为学生做出榜样。
一切以学生为主体展开教学
在教学工作中,为了培养出新一代高素质的大学生队伍。转变教育观念，摒弃陈旧教法。站在三尺讲台上，我用先进的教育理念，据大学生的特点和知识结构，创造性地开展教学工作，深入浅出地传授科学文化知识，不失时机地训练学生的技能，让学生在课堂中最大限度地发挥主观能动性,有效地获取知识，同时培养学生的人生观、价值观、审美观，提高综合素质。如：教学“微分中值定理”时，首先穿插相关的数学史，让学生感知其发展的艰难历程。同时，深度挖掘定理的内涵，巧妙地利用图形的旋转而揭示其内在联系，在证明拉格朗日中值定理时，构建辅助函数，体现数学构思的技巧美。实践证明，学生自始至终积极地参与，其思维活跃，陶醉在数学美的世界中。学生既学会了知识，又锻炼了能力。还避免了学习数学(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）的枯燥乏味，使学生乐学、好学，进而形成一种契而不舍的良好学习习惯，因而所教学生学习成绩优秀。
爱心奉献
“爱心”是师德素养的重要表现。多年来，时刻关爱学生成长，尤其是对那些学习感到困难的学生，更是做到“特别的爱给特别的你”，尊重学生个性，相信学生潜力。如：学生刘某，数学基础极差，对此，我利用空余时间与他交心谈心，消除其畏惧心理，接着对他加以无偿补习，让他体会到成功之乐，建立自信。这样循序渐进，该生不仅提高了学习成绩，而且产生了浓厚的学习数学的兴趣，在以后的考试中顺利过关，深受学生及家长好评。
在这次抗震救灾活动中，积极捐款和交纳特殊党费，支援灾区人民抗震救灾、重建家园。坚守工作岗位，脚踏实地地做好教书育人工作。积极开展教学研究活动，于5月21日在4312多媒体教室展开了青年教师一堂课竞赛的指导工作，为我院选手杨秋菊在学校比赛中获得一等奖奠定了坚实基础，以实际行动支援了灾区建设。
总之，在教学生涯中，时刻从学生出发，因材施教，辩证施教，用辛勤的汗水浇灌每一位学生，用一颗慈母般的爱心关心每一位学生的成长，让学生在自己每一堂课中和平时每一个细节中感受到自己宽广的胸怀与崇高的精神境界！
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