六年级语文第12册第l四单元单元清

第一篇：六年级语文第12册第l四单元单元清

六年级语文第12册第四单元单元清班级：_______姓名：_______考号：_______

一、看拼音，写词语。(每空1分，共34分，错字无分)

guāiqiǎoyìngbìchú chuāngcuànguòshēngxiùróuzhòu（）（）（）（）（）（）

hūnànjīâmīfângpiězuǐdòuxiàogūãr

（）（）（）（）（）（）

chōuyēxiáziyìlǚwãiqúnliâfângsǒngjiān

（）（）（）（）（）（）

dǎjiǎodòng jiāngdúdǎtiánmìlǐbàiqīfu

（）（）（）（）（）（）shâng dàn shùhēi hū hūxiào mī mīyóu shǒu hào xiánluòhuāng ãr táo（）（）（）（）（）yú guàn ãr chūmǎn bú zài hūyǔ shì gã juãwãn suǒ wâi wãntiānyáhǎijiǎo

（）（）（）（）（）

二、根据课文内容填空。(每空0.5分，共10分，错字无分)

1、《卖火柴的小女孩》：本文是_____作家________的一篇著名的________。讲述了_____________________的故事。_____和______交替进行，_______和________更迭出现。小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的光亮中看到的幻象——___________、__________、_____________、____________、______________，最后讲小女孩被冻死在街头。

2、《凡卡》一文表达有两个特点：讲凡卡的悲惨遭遇时，_______、_______、_________________三部分内容穿插起来写，互相映衬；采用了_______、_________、_________的表达方法。

三、基础知识(每题2分，共20分，错字扣0.5，无标点扣0.5)

1、你瘦得像个猴子，也挑得动煤？(反改陈）

________________________________________________________________________________

2、您为我们付出了这么高的代价，难道还嫌不够表达您对中国人民的友谊？(反改陈）

________________________________________________________________________________

3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？(反改陈）

________________________________________________________________________________

4、在科考队面前，还有什么困难不能克服呢？(反改陈）

________________________________________________________________________________

5、难道没有办法能使动手术的病人不感到疼痛了吗？(反改陈）

________________________________________________________________________________

6、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。（陈改反）

________________________________________________________________________________

7、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。（陈改反）

________________________________________________________________________________

8、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（陈改反）

________________________________________________________________________________

9、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（陈改反）

________________________________________________________________________________

10、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（陈改反）

________________________________________________________________________________

四、日积月累考察（每空0.5分，共7分，错字无分）

1、眼泪无法__________________。人是为了___________________才活着的。

2、正直是_____________________。_________________是最朴实的。

3、一个人并不是_________________，你尽可以______________，可就是_________________。

4、使___________________，并非_______________，而是_____________________。

5、___________________，不应该随意虚掷。

6、只有那些_________________，才能__________________，__________________。

五、古诗默写（每首2分，错字扣0.5，少标点扣0.5，共20分）

1、九月九日忆山东兄弟唐王维

________________________________________________________________________________

2、咏柳唐贺知章

________________________________________________________________________________

3、题西林壁宋苏轼

________________________________________________________________________________

4、忆江南唐白居易

________________________________________________________________________________

5、泊船瓜洲宋王安石

________________________________________________________________________________

6、舟过安仁宋杨万里

________________________________________________________________________________

7、马诗唐李贺

________________________________________________________________________________

8、四时田园杂兴宋范成大

________________________________________________________________________________

9、送元二使安西唐王维

________________________________________________________________________________

10、天净沙 秋元白朴

________________________________________________________________________________

六、词语盘点考察。（每空1分，错字无分，共9分）

1、_________

2、_________

3、__________

4、__________

5、____________

6、_________

7、_________

8、__________

9、___________

第二篇：六年级语文第12册第一单元单元清

六年级语文第12册第一单元单元清班级：_______姓名：_______分数：_______

一、看拼音，写词语（每空1分，共22分）

nuïyíyïusīchāyāngjīyâduànliàn

()()()()()xìngãrkǎoyànyōuyǎzhēngrïngyìfān

()()()()（）wú yuán wú gùchì luǒ luǒzhuān xīn zhì zhìyǔ zhîng xīn cháng（）（）（）（）kuáng fēng bào yǔbï bï shēng jīchà nà jiānzuîwúxūxí

()()()()yì xiǎng bú dàojīng xīn dîng pîyǎng zūn chǔ yōuhándānxuãbù

()()()()

二、填空（第空1分，共34分）

1、______________，孰能无惑？《师说》

2、__________，再而衰，_____________。《左传》

3、_________________，天下物无全美。《》

4、种树者必培其根，___________________。《传习录》

5、_______________________，观千剑而后识器。《文心雕龙》

6、弈秋，____________。使弈秋诲二人弈，其一人_____________，______________；一人虽听之，___________________，______________________。虽与之俱学，_________________。为是其智弗若与？曰：非然也。

7、《两小儿辩日》中两个小孩子的观点分别是：____________________；______________________；他们的依据分别是：______________________________；_____________________________。他们分别是从___________、____________方面来判断的。

8、我们从《学弈》中明白了：____________________________________________________。

9、学了《两小儿辩日》我们明白了_____________________________________________，从孔子的身上我们也学到了：_______________________________________________________。

10、燕子去了，有再来的时候；_______________，____________________________；_____________________________，____________________________。（仿写）

11、《匆匆》一文紧扣“____________”二字，细腻地刻画了_______________，表达了作者对_______________________________。课文开头运用了___________手法，写出了时间____________________的特点。课文第三自然段用一系列的排比句，通过对_________________的描写，展示了日子的来去匆匆。

12、《桃花心木》一文运用了____________________的手法，借__________________说明了_______________________________________________________________________________。

四年级上册词语盘点听写

（每空0.5分共44分）

1、____________

2、____________

3、_____________

4、_________________

5、____________

6、____________

7、_____________

8、_________________

9、____________

10、____________

11、_____________

12、_________________

13、____________

14、____________

15、_____________

16、_________________

17、____________

21、____________

25、____________

29、____________

33、____________

37、____________

41、____________

45、____________

49、____________

53、____________

57、____________

61、____________

65、____________

69、____________

73、____________

77、____________

81、____________

85、____________

18、____________

19、_____________20、_________________

22、____________

23、_____________

24、_________________

26、____________

27、_____________

28、_________________30、____________

31、_____________

32、_________________

34、____________

35、_____________

36、_________________

38、____________

39、_____________40、_________________

42、____________

43、_____________

44、_________________

46、____________

47、_____________

48、_________________50、____________

51、_____________

52、_________________

54、____________

55、_____________

56、_________________

58、____________

59、_____________60、_________________62、____________63、_____________64、_________________66、____________67、_____________68、_________________70、____________71、_____________72、_________________74、____________75、_____________76、_________________78、____________79、_____________80、_________________82、____________83、_____________84、_________________86、____________87、_____________88、_________________

第三篇：小学语文12册第4单元复测

12册语文第4单元复测

一、看拼音写词语。

bàoyuànzāogāoxiōngyǒngpéngpài

()()()

二、根据课文内容填空。

1.《穷人》的作者是（）国著名作家（）。文章是按（）写的，主要人物是（）。文章在刻画人物时运用了（）、（）、（）描写，让人们体会到主人公的美好心灵。2.“她自己也不知道为什么这样做，但是她觉得非这样做不可。”从这句话中可以体会到桑娜（）。

三、根据意思，写出成语。

1．自己做错了事，自己承担后果。（）2.因遇到出乎意料的好事而高兴。（）3.另一种与众不同的风格。（）

4.人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙高超。（）

四、阅读短文，回答文后各题。

2角5分的奖励

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!

我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!

1．按要求写词语。（2分）

写近义词：赞许——（）写反义词：增强——（）夸耀——（）保护——（）2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）（1）算：A作罢，不再计较B计算数目C当做、认做，值给7块钱吧！2角5分就算了。（）你可能会说：2角5分算得了什么？（）

（2）腾：A奔跑或跳跃B空出来，挪移C升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（）万马奔腾。（）

3．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“”画出原文中的语句。（2分）4．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。（4分）

第四篇：六年级第单元

第四单元

备课时间：2008年3月24日

教材简析：

第四单元的主题为“探索与发现”，安排了《夜晚的实验》《海洋——21世纪的希望》《学会合作》等课文。

其中，《夜晚的实验》生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开了蝙蝠飞行的秘密的经过。这一实验的结果促使了人们对超声波的研究，并给人类带来巨大的恩惠。《海洋——21世纪的希望》是一篇有关海洋的说明文。文章告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来了开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。本课词语丰富，要引导学生感悟、积累。《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效的合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，“学会合作”是现代人必备的基本素质。教学理念：

21世纪的语文课程也需要“hands on”。我们引导学生开展自主学习、合作学习、探究学习，发现生活中层出不穷的语文问题，或自主探究，或合作学习，最终各自得出“生活语文问题”的颇具个性创意的答案。例如，在校内写写请假条、借条、板报稿、广播稿、竞选演讲稿、慰问信；在家里写写书信、生日祝语；到社区里写写倡议书、招领启示„„这样，让学生在综合实践活动和语文综合性学习中，在解决生活问题的过程中，提高语文素养，加深纯文本和生活文本间的“镜式”联系，深切体验到生活需要语文，用自己的所学去更好地更多地解决生活中的语文问题。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本单元的生字词语，理解由生字词组成的词语。

3、凭借具体的语言材料，感悟具体语言文字的内涵，培养学生团结协作，自我牺牲的精神。

4、了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要性。激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫。

5、学习科学家细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学技术造福人类的科学精神。

教学重点：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本单元的生字词语，理解由生字词组成的词语。

3、凭借具体的语言材料，感悟具体语言文字的内涵，激发学生热爱大自然，热爱科学的情感。

教学难点：

凭借具体的语言材料，通过朗读感悟具体语言文字的内涵，从中受到启发。教具准备：

录音机、投影仪、挂图、小黑板

课时安排：《夜晚的实验》„„„„„„„„ 2课时《海洋——21世纪的希望》 „„2课时《学会合作》„„„„„„„„2课时

练习四„„„„„„„„„„„„„2课时

第五篇：小学语文12册第8单元重点

2012-2013学 六年级12册 第八单元重点 班级：___________姓名:______________

22詹天佑

这篇课文写了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，四、按要求改写句子。这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

改为反问句：__________________________ 反映了中国人民的智慧和力量。分段：分为三部分，第二段分为4层

第一段：1自然段（詹天佑是杰出的爱国工程师）

第二段：2～7自然段（詹天佑修筑京张铁路）分为四层

①：2～3自然段（接受任务）

②：4自然段（勘测线路，前期准备）③：5～6自然段（开凿渠道，设计线路）④：7自然段（提前竣工）

第三段：8自然段（游客赞叹不已）

一、给下列词语中带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。危：①不安全；②损害；③端正；④高。危峰兀立（）危楼高百尺（）居安思危（）正襟危坐（）

二、比一比，组成词语。

藐（）拖（）狭（）貌（）施（）挟（）

饥（）渗（）骏（）肌（）掺（）竣（）

三、用“精”字组成不同的词语，填入括号。1 这台文艺晚会的所有节目都十分（）。王医生（）医理，对此有着深刻的研究和透彻的理解。3 在刘阿姨的（）护理下，小东的病很快痊愈了。4 古话说得好：“（）所至，金石为开。”松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

缩句： _______________________________

五、选择填空。

“遇到困难，他总是想：这是我们中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。” 关于这句话，你同意下列说法中的哪一种？（）①表现了詹天佑怕丢面子的心理和要争荣誉的决心。

②表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为国争光的坚强决心。③表现了詹天佑胸有成竹的心情和修好铁路的决心。

六、根据课文内容填空。《詹天佑》是用_________当题目的，同类的课文还有《_________》 《_________》。（写出两个）

2课文写京张铁路沿线的地理情况和气候是为了_____________________。

七、看拼音写词语。

qīngmiâmiǎoshìsuìdào

()()()xuányáqiàobìhúlúntūnzǎo()（）