人教版六年级语文第12册第4单元作文指导(朱雷云)

第一篇：人教版六年级语文第12册第4单元作文指导(朱雷云)

人教六年级语文下册第四单元习作指导

设计：朱雷云

习作主题

读《鲁滨逊漂流记》有感

读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。你一定也读过不少的名著吧！选择《鲁滨逊漂流记》一书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟。

名师秘籍

读后感是读书笔记的最主要的形式，要想写好读后感要注意以下四点：

一、认真领会文章精神是写好读后感的前提。要边读边体会文章的实质，把那些让你感动的地方记下来。同时把书中细节和自己生活对照，会有更多的感慨。

二、选择自己感受最深的东西去写。要抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。

三、要密切联系实际谈感受。可以联系个人实际，也可以联系社会实际。但无论怎样都要有较强的时代感。

四、处理好“读”与“感”的关系。要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

习作训练吧

希望=永远不畏怯的坚强

——读《鲁滨逊漂流记》有感

江苏兴化市陈堡中心小学

六（5）班

周志敏

坚强的人创造希望，畏惧的人坐等希望。《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我：态度决定一切!一个人对待挫折的态度决定着一个人的命运，没有“我能行！”的信念的人永远无法取得成功。（开篇点题，写出了自己的真实的体会）

这是一部冒险小说，小说讲的是主人公鲁滨逊不听从父命，独自乘船出海。却不幸遇上了暴风。霎时间，海面处处巨浪滔天。百丈的巨浪一下子就将轮船打翻了。所有乘客都随着被撕破的船的碎片卷入了深渊，只有鲁滨逊一人没有向死神屈服，他怀着一种生的希望，坚强地扑打起一簇簇白色的浪花，朝附近的荒岛上游去。大海被激怒了，巨浪发出一阵阵恐怖的笑声。可是，再大的困难也摧残不了鲁滨逊那厄运打不垮的信念!在一次次拼搏之中，终于，他的脚接触到了海滩……（用简洁的语言叙述了故事的主要内容。）

事实上，不仅鲁滨逊有百折不挠的毅力，我也有过。

那是前年夏天的事了。那次，我吃完饭，出门便见河里有许多人在游泳。有大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹，许多人都比我小。看到别人那么善于游泳，我真的事羡慕极了！一想到自己还不会游泳，就感到非常难为情。于是，我决定让外公教我学习游泳。外公很乐意，他站在水中，托着我。“哇！真凉快！”我正悠然自得。谁知外公突然猛地把手一松。顿时，失去“支架”的我活像一条落水的狗儿，“咕嘟，咕嘟”直喝水。外公见了，赶忙又将我托起，笑着问：“怕了吗？还是上岸吧？”“不！”我一口否认，“我就偏不信这个邪！”就这样，我怀着一种成功的希望，在水中拼搏了一次又一次，也失败了一次又一次，终于，我学会了游泳。（语言生动。所选的事例比较典型很具有说服力。）

虽然这事已经过去好长时间了，但现在回想起来我还是挺高兴的。因为，无论是鲁滨逊

坚强与死神抗争，还是我努力学游泳，全都证实了一个道理：一个人光有聪明才智是不够的，还需要一种信念，一种永不畏怯、百折不挠、敢于面对困难的坚强信念。即使遇到困难，也要自己充满力量，在经历无数拼搏之后，最终取得成功。试想，如果鲁滨逊那时没有这种信念，没有对生存的渴望，那他会怎样？能战胜死神，获得生存吗？所以，不管何时何地，做任何事，这种信念都是必不可少的。只有坚强的面对希望，无数挫折的拼搏中才能成就出希望，从而达成目标。（感受深刻。用流畅准确的语言写出了自己的真实感受。）

同学留言：

这篇读书笔记用饱含激情的语调，写出读《鲁滨逊漂流记》后的感受。文章夹叙夹议，描写、议论、抒情相结合，抒发了自己的见解。文末一句“只有坚强的面对希望，无数挫折的拼搏中才能成就出希望，从而达成目标。”升华了主题，使读者产生共鸣。

教师心语：

这篇读书笔记能够联系书中的内容，结合生活实际来谈感受。文章语言流畅，条理清晰，感受深刻。同时文章论述清楚，感人至深。是一篇精彩的读书笔记。

小作家风采

1.鲁滨孙对生活充满着热爱，充满着无限的憧憬与向往，这种精神值得我们学习。他承受了这样的打击，发挥出超出凡人的承受能力。鲁滨孙学会在绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实、去改变现状。（王月《学会坚强》）

2.读完了《鲁滨逊漂流记》，让我感到人类的智慧是无穷无尽的。有了智慧和劳力，在一个荒岛上生活二十八年也不是什么难事。《鲁滨逊漂流记》，一本让人惊叹人类智慧和勤劳的巨大著作，让人惊叹生命的美丽。（李丽丽《生命的坚强》）

3.大家还记得我们中国的体育明星刘翔吗？他虽然经过了脚部手术才刚刚恢复，但是他不怕苦，不怕累，刻苦训练，在上海田径大奖赛中，刘翔居然能拿到银牌。这面银牌是想告诉人们他自己复出了吗？是的，他以这样优异的成绩告诉全世界：我一定能行！能让中国的跨栏从新走上世界的舞台！（刘宇《生活的强者》）

第二篇：小学语文12册第4单元复测

12册语文第4单元复测

一、看拼音写词语。

bàoyuànzāogāoxiōngyǒngpéngpài

()()()

二、根据课文内容填空。

1.《穷人》的作者是（）国著名作家（）。文章是按（）写的，主要人物是（）。文章在刻画人物时运用了（）、（）、（）描写，让人们体会到主人公的美好心灵。2.“她自己也不知道为什么这样做，但是她觉得非这样做不可。”从这句话中可以体会到桑娜（）。

三、根据意思，写出成语。

1．自己做错了事，自己承担后果。（）2.因遇到出乎意料的好事而高兴。（）3.另一种与众不同的风格。（）

4.人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙高超。（）

四、阅读短文，回答文后各题。

2角5分的奖励

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!

我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!

1．按要求写词语。（2分）

写近义词：赞许——（）写反义词：增强——（）夸耀——（）保护——（）2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）（1）算：A作罢，不再计较B计算数目C当做、认做，值给7块钱吧！2角5分就算了。（）你可能会说：2角5分算得了什么？（）

（2）腾：A奔跑或跳跃B空出来，挪移C升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（）万马奔腾。（）

3．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“”画出原文中的语句。（2分）4．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。（4分）

第三篇：六年级语文第12册第一单元单元清

六年级语文第12册第一单元单元清班级：_______姓名：_______分数：_______

一、看拼音，写词语（每空1分，共22分）

nuïyíyïusīchāyāngjīyâduànliàn

()()()()()xìngãrkǎoyànyōuyǎzhēngrïngyìfān

()()()()（）wú yuán wú gùchì luǒ luǒzhuān xīn zhì zhìyǔ zhîng xīn cháng（）（）（）（）kuáng fēng bào yǔbï bï shēng jīchà nà jiānzuîwúxūxí

()()()()yì xiǎng bú dàojīng xīn dîng pîyǎng zūn chǔ yōuhándānxuãbù

()()()()

二、填空（第空1分，共34分）

1、______________，孰能无惑？《师说》

2、__________，再而衰，_____________。《左传》

3、_________________，天下物无全美。《》

4、种树者必培其根，___________________。《传习录》

5、_______________________，观千剑而后识器。《文心雕龙》

6、弈秋，____________。使弈秋诲二人弈，其一人_____________，______________；一人虽听之，___________________，______________________。虽与之俱学，_________________。为是其智弗若与？曰：非然也。

7、《两小儿辩日》中两个小孩子的观点分别是：____________________；______________________；他们的依据分别是：______________________________；_____________________________。他们分别是从___________、____________方面来判断的。

8、我们从《学弈》中明白了：____________________________________________________。

9、学了《两小儿辩日》我们明白了_____________________________________________，从孔子的身上我们也学到了：_______________________________________________________。

10、燕子去了，有再来的时候；_______________，____________________________；_____________________________，____________________________。（仿写）

11、《匆匆》一文紧扣“____________”二字，细腻地刻画了_______________，表达了作者对_______________________________。课文开头运用了___________手法，写出了时间____________________的特点。课文第三自然段用一系列的排比句，通过对_________________的描写，展示了日子的来去匆匆。

12、《桃花心木》一文运用了____________________的手法，借__________________说明了_______________________________________________________________________________。

四年级上册词语盘点听写

（每空0.5分共44分）

1、____________

2、____________

3、_____________

4、_________________

5、____________

6、____________

7、_____________

8、_________________

9、____________

10、____________

11、_____________

12、_________________

13、____________

14、____________

15、_____________

16、_________________

17、____________

21、____________

25、____________

29、____________

33、____________

37、____________

41、____________

45、____________

49、____________

53、____________

57、____________

61、____________

65、____________

69、____________

73、____________

77、____________

81、____________

85、____________

18、____________

19、_____________20、_________________

22、____________

23、_____________

24、_________________

26、____________

27、_____________

28、_________________30、____________

31、_____________

32、_________________

34、____________

35、_____________

36、_________________

38、____________

39、_____________40、_________________

42、____________

43、_____________

44、_________________

46、____________

47、_____________

48、_________________50、____________

51、_____________

52、_________________

54、____________

55、_____________

56、_________________

58、____________

59、_____________60、_________________62、____________63、_____________64、_________________66、____________67、_____________68、_________________70、____________71、_____________72、_________________74、____________75、_____________76、_________________78、____________79、_____________80、_________________82、____________83、_____________84、_________________86、____________87、_____________88、_________________

第四篇：六年级语文第12册第l四单元单元清

六年级语文第12册第四单元单元清班级：_______姓名：_______考号：_______

一、看拼音，写词语。(每空1分，共34分，错字无分)

guāiqiǎoyìngbìchú chuāngcuànguòshēngxiùróuzhòu（）（）（）（）（）（）

hūnànjīâmīfângpiězuǐdòuxiàogūãr

（）（）（）（）（）（）

chōuyēxiáziyìlǚwãiqúnliâfângsǒngjiān

（）（）（）（）（）（）

dǎjiǎodòng jiāngdúdǎtiánmìlǐbàiqīfu

（）（）（）（）（）（）shâng dàn shùhēi hū hūxiào mī mīyóu shǒu hào xiánluòhuāng ãr táo（）（）（）（）（）yú guàn ãr chūmǎn bú zài hūyǔ shì gã juãwãn suǒ wâi wãntiānyáhǎijiǎo

（）（）（）（）（）

二、根据课文内容填空。(每空0.5分，共10分，错字无分)

1、《卖火柴的小女孩》：本文是_____作家________的一篇著名的________。讲述了_____________________的故事。_____和______交替进行，_______和________更迭出现。小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的光亮中看到的幻象——___________、__________、_____________、____________、______________，最后讲小女孩被冻死在街头。

2、《凡卡》一文表达有两个特点：讲凡卡的悲惨遭遇时，_______、_______、_________________三部分内容穿插起来写，互相映衬；采用了_______、_________、_________的表达方法。

三、基础知识(每题2分，共20分，错字扣0.5，无标点扣0.5)

1、你瘦得像个猴子，也挑得动煤？(反改陈）

________________________________________________________________________________

2、您为我们付出了这么高的代价，难道还嫌不够表达您对中国人民的友谊？(反改陈）

________________________________________________________________________________

3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？(反改陈）

________________________________________________________________________________

4、在科考队面前，还有什么困难不能克服呢？(反改陈）

________________________________________________________________________________

5、难道没有办法能使动手术的病人不感到疼痛了吗？(反改陈）

________________________________________________________________________________

6、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。（陈改反）

________________________________________________________________________________

7、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。（陈改反）

________________________________________________________________________________

8、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（陈改反）

________________________________________________________________________________

9、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（陈改反）

________________________________________________________________________________

10、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（陈改反）

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四、日积月累考察（每空0.5分，共7分，错字无分）

1、眼泪无法__________________。人是为了___________________才活着的。

2、正直是_____________________。_________________是最朴实的。

3、一个人并不是_________________，你尽可以______________，可就是_________________。

4、使___________________，并非_______________，而是_____________________。

5、___________________，不应该随意虚掷。

6、只有那些_________________，才能__________________，__________________。

五、古诗默写（每首2分，错字扣0.5，少标点扣0.5，共20分）

1、九月九日忆山东兄弟唐王维

________________________________________________________________________________

2、咏柳唐贺知章

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3、题西林壁宋苏轼

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4、忆江南唐白居易

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5、泊船瓜洲宋王安石

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6、舟过安仁宋杨万里

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7、马诗唐李贺

________________________________________________________________________________

8、四时田园杂兴宋范成大

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9、送元二使安西唐王维

________________________________________________________________________________

10、天净沙 秋元白朴

________________________________________________________________________________

六、词语盘点考察。（每空1分，错字无分，共9分）

1、_________

2、_________

3、__________

4、__________

5、____________

6、_________

7、_________

8、__________

9、___________

第五篇：六年级上册语文第4单元作文600

六年级上册语文第4单元作文600

保护环境 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。小编收集了六年级上册语文第4单元作文500字，欢迎阅读。

六年级上册语文第4单元作文500字【一】

县长叔叔：

我是长庆一小的一名小学生，近几年来，全世界的生态环境不断恶化。就拿我们小区来说吧，几年前，在我们小区的清晨走到哪儿都可以听见鸟儿婉转的啼叫，花丛里的小树下面，每天都可以看见新鲜的鸟便，但是，几年过去，这样的景观却一天天的在消失，每天早上当你漫步在花丛旁边时，只能听见零星的几只鸟儿在啼叫了，树下的鸟便就更不用说了。

几年前，在小区的凤园里，清澈的小湖一望见底，潺潺的流水声悄悄的溜进了你的耳畔。遥望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不时的会从下面蹦上几条小鱼，但是现在再也看不到婷婷玉立的荷花和小鱼了，湖面上到是多了很多烟头和纸屑......真是不堪入目。

这几年，随着人们生活水平的提高，人们的环保意识也不断淡化。人们为了图一时之利乱砍乱伐树木，使鸟儿无家可归，在公园的草坪中，湖水中乱扔垃圾使凤园环境恶化，这一桩桩，一件件由于环保意识所引发的自然灾害，难道还不能使人们反省吗?

所以，我建议县长叔叔，多做一些关于环保的宣传，加强人们的环保意识，还要在公园内多贴一些标语，提醒那些环保意识差的人，最好可以在公园内多安放一些垃圾桶，这样才能使我们的家园变得更加美好!让地球更好的造福人类吧!

六年级上册语文第4单元作文500字【二】

亲爱的同学们：

你们好!我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。

可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学习，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议：

一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草树木。

二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。

三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。

四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。

希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好!

六年级上册语文第4单元作文500字【三】

保护环境 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴.[六年级上册语文第4单元作文600]