阜宁县明达中学初中学生课外阅读指导方案

第一篇：阜宁县明达中学初中学生课外阅读指导方案

让书香浸润心田

——阜宁县明达中学初中学生课外阅读指导方案 指导思想

《语文课程标准》指出：“阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”并明确规定课外阅读量：“7-9年级阶段应背诵优秀诗文80篇，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。每学年阅读两三部名著，也就是说7—9年级要阅读的名著总量将不少于6—9部。”

教师要通过引领使学生做到爱读书、会读书、多读书、读好书。学生要运用多种阅读方法，完成课外阅读总量，在理解、鉴赏文学作品的同时，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，为自己的发展打好基础。阅读目的把课堂内外结合起来，充分体现出“重阅读、重积累”的语文学习规律，努力培养学生阅读的兴趣和习惯，完成课程标准规定的阅读量，让书香浸润校园，让阅读伴随学生成长，由此形成明达中学良好的阅读氛围和阅读传统，为师生的生命发展打造亮丽的精神底色。

具体措施：

一、强化舆论宣传，建立课外阅读考核小组。

1、宣传口号

①我阅读，我快乐，我成长。

②汲取知识的力量，建设美好的校园。

③营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化。

④与好书做伴，与文明同行。

⑤享受文字之美，体验读书之乐。

⑥多读书，读好书，让生命溢满书香。

⑦树立良好读书风尚，促进文明校园建设。

⑧让读书成为习惯。

⑨书籍点亮人生，书香洋溢校园。

⑩读书 品味 创新；读书 明理 成才。

2、明达中学课外阅读考核小组名单

组长：安庆

副组长：孙联东

成员：薛学红、朱景万、张海红

考核小组负责课外阅读的督查和考核。

二、盘活图书装备，完善硬件设施。

1．学校图书室。继续加强学校图书室建设和管理，定期充实学生成长需要的图书，继续认真做好定期出借图书工作，让学生自由选择喜爱的图书。

2．班级图书角。为班级配置书橱，并要求班级专门配备1—2名学生作为图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

3．学校阅览室。充分发挥阅览室的作用，让学生在下午二节课下自由阅读。

4．家庭藏书架。鼓励学生运用自己的压岁钱和节约零用钱，为自己添置一本好书的活动，也建议家长在节日、生日中以书为孩子的礼物，开展丰富多彩的亲子阅读活动。

三、设立“三读”时间，确保读书实效。

1．每周指导读。在每周设置 “阅读课”，每周用一节阅读课开展读书活动，在语文教师的指导下进行，主要形式有集体阅读、阅读指导、阅读交流等。阅读指导，老师在课堂上指导学生阅读的方法。指导内容包括：怎样选择书籍，怎样阅读一本书，如何做内容摘要，怎样在书上画批及写读书笔记、读后感，从而使学生掌握阅读方法，提高阅读能力。阅读交流，让学生把阅读的书籍中自己最喜欢、最感兴趣的部分通过表情朗读、配乐朗诵、背诵片断、格言及表演等方式表达出来，使大家在进一步理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染。

2．午间休闲读。每周四、五中午二十分钟时间，向学生开放相关的读书阵地，语文老师和学生一起阅读，让读书成为孩子们午间的休闲方式。

3．睡前放松读。为了让读书成为一种习惯，建议每个孩子都在家中的床头放一本自己喜爱的书，每晚睡觉之前打开书本阅读，让书香伴着孩子入眠。

四、经典诵读推荐，奠基阅读质、量。

（一）、附录一：古诗文背诵推荐篇目

文言文（20篇）

1、《论语》六则

2、得道多助，失道寡助《孟子》

3、生于忧患，死于安乐 《孟子》

4、鱼我所欲也《孟子》

5、曹刿论战《左传》

6、三峡 郦道元

7、与朱元思书 吴均

8、出师表 诸葛亮

9、桃花源记 陶潜

10、小石潭记柳宗元

11、邹忌讽齐王纳谏《战国策》

12、捕蛇者说 柳宗元

13、陋室铭 刘禹锡

14、岳阳楼记 范仲淹

15、醉翁亭记欧阳修

16、记承天寺夜游记 苏轼

17、出师表诸葛亮

18、马说韩愈

19、爱莲说 周敦颐 20、送东阳马生序（节选）宋濂

古诗词（50首）

1、关雎《诗经》

2、蒹葭《诗经》

3、君子于役《诗经》

4、陌上桑汉乐府

5、龟岁寿 曹操

6、观沧海 曹操

7、归园田居（种豆南山下）陶潜

8、饮酒（结庐在人境）陶潜

9、木兰辞北朝乐府

10、送杜少府之任蜀川 王勃

11、望洞庭湖寄张丞相 孟浩然

12、使至塞上 王维

13、白雪歌送武判官归京 岑参

14、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

15、渡荆门送别 李白

16、行路难（金樽清酒斗十千）李白

17、宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白

18、次北固山下 王湾

19、黄鹤楼 崔灏20、望岳 杜甫

45、过零丁洋 文天祥

21、春望 杜甫

22、茅屋为秋风所破歌 杜甫

23、题破山寺后禅院 常建

24、左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈

25、秋词-自古逢秋悲寂寞 刘禹锡

26、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

27、观刈麦 白居易

28、钱塘湖春行白居易

29、雁门太守行李贺 30、赤壁 杜牧

31、泊秦淮 杜牧

32、夜雨寄北 李商隐

33、无题（相见时难别亦难）李商隐

34、忆江南（梳洗罢）温庭筠

35、相见欢（无言独上西楼）温庭筠

36、渔家傲（塞下秋来风景异）李煜

37、浣溪纱（一曲新词酒一杯）晏殊

38、登飞来峰 王安石

39、江城子·密州出猎 苏轼40、水调歌头（明月几时有）苏轼

41、浣溪纱（山下兰芽短浸溪）苏轼

42、醉花阴（薄雾浓云愁永昼）李清照

43、游山西村 陆游

44、破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾

46、别云间 夏完淳

47、天净沙·秋思 马致远

48、山坡羊·潼关怀古张养浩

49、论诗 赵翼 50、己亥杂诗-浩荡离愁白日斜 龚自珍

说明：以上篇目推荐给学生背诵，教材不一定都选做课文。白话太文背诵篇目由教材编者和任课教员推荐。

附录二： 课外阅读推荐书目（任课老师可补充推荐）

《西游记》（明）吴承恩

《水浒传》（元末明初）施耐庵

《朝花夕拾》鲁迅

《骆驼祥子》老舍

《繁星、春水》冰心

《鲁滨逊漂流记》（英）笛福

《格列佛游记》（英）斯威夫特

《名人传》（法）罗曼、罗兰

《童年》（苏）高尔基

《钢铁是怎样炼成的》（苏）奥斯特洛夫斯基

（二）、在每个班级的黑板上设立“每日一诗”栏目。

每天由一位同学当主持人，把当天要学的古诗或名句工整地抄写在栏框中，利用每天的晨会课，或者语文课前五分钟，带领大家读通、理解诗意、简介诗的特点。每节语文课，小预备铃响之后，老师进教室之前，同学们一起诵读当天古诗。

（三）、利用每年寒、暑假，每个学期开学向学生推荐经典阅读书目。（标注具体学期的为本学期必读书目，将在学校质量调研中体现。）

七年级：《西游记》（明）吴承恩、《繁星、春水》冰心、《鲁滨逊漂流记》（英）笛福

八年级：《水浒传》（元末明初）施耐庵、《童年》（苏）高尔基、《钢铁是怎样炼成的》（苏）奥斯特洛夫斯基、《骆驼祥子》老舍

九年级：《格列佛游记》（英）斯威夫特、《朝花夕拾》鲁迅、《名人传》（法）罗曼、罗兰

五、师生共读，进行心灵沟通。

“学高为师，身正为范。”只要学生读书而教师不读没有说服力，而且在学生交流时教师无法参与其中。为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。可利用在校阅读时间开展与学生共读一本书活动，读中师生可随时交流感悟。这样不仅增加了读书的乐趣，而且能够增进师生感情，进行心灵沟通，营造民主、平等的师生关系。

利用寒、暑假向教师推荐教育书籍。

每次放寒、暑假前向教师推荐

一、两本优秀教育书籍，并在开学后举行读书心得评比。每学期初向教师推荐两本优秀教育理论书籍，作为本学期必读书目。老师买教育理论书籍阅读，带读书笔记和发票到校长室报销。

六、办好“读书节”，让书香弥漫校园。

将每年的4月6日——5月6日定为读书节活动时间。分为宣传发动、活动开展、总结表彰三个阶段。在读书节期间成立专门的领导小组，开展各类读书活动。

1．开展“书香班级”评比。

建议在教室开辟“读书园地”，设“好书推荐”、“读书心得”、“阅读小博士评比”等栏目，开展“献一本读百本”师生共建图书角活动。

2．开展网上读书、网上荐书、网上交流活动。

要求充分利用网络平台，在“教师博客”和“学生成长记录袋”中读书、荐书，以提高学生使用数字图书馆的技能，引导学生健康上网，开“网”有益。

3.读书主题班会活动展示。

4.七年级讲开展一次古诗文诵读竞赛。每班按学号，任抽十名学生，由电脑自由选出必背古诗题目，学生当场背诵。

5.八年级“与大师对话”专题讲座。“我的读书故事”交流会。

6．九年级进行以“快乐阅读”为内容的现场作文比赛，阅读知识竞赛。

7．倡导“亲子共读”，开拓读书渠道，评比书“书香家庭”。

8．开展教师“美文诵读”竞赛。

9．举行学生读书笔记评比，教师读书心得评比。并进行行优秀读书笔记展览。

10．开展“读书方法”指导讲座。

11．在“

五、四”青年节节期间举行读书节闭幕式暨总结表彰大会。

课外阅读活动能拓展语文教学的空间，拓宽教师文化视野，促进家庭文化氛围的形成，扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，开发课程资源，开创一个开放式的大语文学习氛围，同时大大丰富学生的语言积累和生活体验，使学生的语文听说读写能力都能得到有效地提高。

阜宁县明达中学薛学红

2010-9-1

第二篇：江苏省阜宁中学

江苏省阜宁中学

高一年级历史学科必修II教学案 专题二近代中国资本主义的曲折发展 二 民国时期民族工业的曲折发展

编号：6 编写者：徐寿海 审核人：夏寿洪

【课程标准】

了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。

【教学要求】

1．了解民国初期、国民政府前十年、抗战时期以及解放战争时期我国民族工业曲折发展的主要史实。

2．从政治、经济和列强侵略等方面来探讨影响中国资本主义发展的主要因素。3．体会民族工业的代表人物所表现的自强不息的爱国精神和创业品质。

【知识梳理】

一、民国初年的兴办实业潮

（一）时间：

民国 初年（1912－1919）

（二）原因：

1、辛亥革命 推翻清朝帝制，建立中华民国，为民族工业发展扫清了一些障碍。

2、辛亥革命使民族资产阶级的社会政治地位提高和南京临时政府奖励发展实业的措施，激发他们投资近代工业的热情。

3、群众性的 反帝爱国 运动，有力地了民族工业的发展。

4、一战 爆发，欧洲 列强 暂时放松 了对中国的经济侵略。

（三）特点：具有显著的半殖民地半封建性。

1、主要分布在沿海地区

2、主要发展 轻工业，重工业 基础极为薄弱，没有形成完整工业体系。

3、一些主要工业部门中，外国资本 仍然超过民族资本。

4、传统经济形式 仍占绝对优势。

5、“春天”短暂，昙花一现。

二、抗战前夕民族工业的短暂发展

（一）时间： 国民政府统治 前十年

（二）原因：

1、国民经济建设 运动的推动；

2、国民政府的 法币政策 的推动（1935年）；

3、人民反帝爱国 运动的影响。

（三）发展概况：工业各行业普遍出现了较好的发展局面。

（四）限制因素： 帝国主义 的压迫和 官僚资本 的控制。

三、国民党统治后期民族工业发展的困境

（一）抗日战争时期民族工业遭到空前的洗劫和破坏 1．在沦陷区：

2．在国统区：国民区实行战时体制，强化对经济的全面控制，官僚阶层借此控制经济命脉，压榨民族企业，从而使官僚资本迅速膨胀，民族资本日益萎缩。

（二）解放战争时期，民族工业陷入困境 1．原因：

①恶性通货膨胀政策，使民族工业遭到致命打击 ②美国的经济侵略（《中美友好通商航海条约》签订）是造成民族工业陷入困境的重要原因之一 ③官僚资本的压迫 ④繁重的捐税负担

2．命运：工商企业大量倒闭破产

【合作探究】

1．中国早期近代化与西方近代化的不同及原因

（1）西方国家的近代化由资产阶级完成，而中国则由地主阶级的洋务派领导。当时中国的农民阶级不是先进生产力的代表，无力承担实现近代化的使命。封建势力中的顽固派因循守旧，更不可能担当此任。民族资产阶级产生较晚且不成熟，开创近代化的历史使命便落到地主阶级开明派（即洋务派）的身上。

（2）西方国家的工业化进程一般由轻工业开始，继而发展重工业，在民族工业发展的基础上建立军事工业；而中国则不同，当时清政府内有太平天国的打击，外有资本主义国家的侵略，这决定了中国工业化的发展顺序是先军事工业后民用工业，先重工业后轻工业。（3）西方国家工业化一般是以民间自发创办近代企业为先导，通过自由竞争发展资本主义；而中国工业化则基本依靠政府的力量，以官办军事工业为起点，随着形势变化和社会条件的逐步成熟，出现了官督商办和官商合办形式的民用工业。

（4）西方近代化的实现是在资本主义经济发展的基础上，资产阶级发动人民群众通过资产阶级革命和社会改革建立起来的；中国近代化运动只局限于社会上层，没有广泛的社会基础，又缺少坚强有力的领导核心，再加上洋务派的目的在于镇压人民革命，抵抗外国侵略者的经济侵略，以维护清朝统治，以上原因决定了中国近代化的必然失败。2．影响中国近代民族工业发展的因素有哪些？（1）阻碍近代民族工业发展的因素：

①先天不足。与西方资本主义发展相比，中国近代民族工业缺乏资本、人才、技术、市场和思想观念的准备。②半殖民地半封建的社会环境，帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素。③后天畸形。由于先天不足，使民族工业资金少，规模小，技术力量薄弱，因而投资方向和发展主要在轻工业领域，重工业基础薄弱，而且主要分布在沿海和通商口岸，这种工业结构和地区分布的失衡使民族工业呈畸形发展，未能形成独立完整的工业体系。④近代中国政局长期动荡，使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境。

（2）推动民族工业发展的因素： ①西方列强的侵略，在给中华民族带来沉重灾难的同时，也不断地冲击着中国社会的生产方式和思想观念，分解着中国自给自足的封建经济，客观上为民族工业的兴起和发展提供了某些条件和可能。②由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末至民国历届政府都鼓励兴办实业。③中国人民反帝爱国热情不断高涨，使“实业救国”具有日益广泛的社会基础，特别是抵制洋货，提倡国货运动不断兴起，有力地推动了民族工业的发展。④实业家们自强不息的爱国精神是支撑近代民族工业曲折发展的动力和力量的源泉。

【本课测评】

一、选择题：（A）1．辛亥革命后,尤其是第一次世界大战期间,中华民族资本主义经济蓬勃发展.其特点是

A． 面粉、棉纺、化工等行业发展迅猛 B．以机器制造业带动全局 C．东南沿海地区成为工商业中心 D．中国工业品大量出口

（B）2．荣氏家的保兴面粉厂在开办起来后，却遭到当地保守势力的阻挠，说工厂的兴建破坏了“风水”，将官司打到县衙。这件事表明

A．清朝是一个没有民主法制的政权 B．封建势力严重阻碍着民族工业的发展 C．封建势力排斥一切新兴事物 D．资产阶级事业救国道路在中国行不通

（C）3．费正清教授曾把一战期间中华民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”，主要是因为

A．工业结构不合理 B．地区分布不平衡 C．社会环境未根本改变 D．军阀割据混战（A）4．“火柴大王”刘鸿生回忆说“我在重庆办的中国毛纺织工业部，火柴原料厂及兰州办的毛纺厂，都有官僚资本的投资。我原来在上海是大老板，到重庆却成了大老板的伙计。”此材料说明他遭遇的排挤和打击主要来自

A．官僚资本 B．外国资本 C．封建官府 D．地主阶级（D）5．民国初年，我国民族工业进入了进一步发展时期，以天津为例，在工商部注册，资产达万元以上的企业有数十家，其中面粉、棉纺。化工业生产水平居世界前列。我国民族工业在这期间迅速发展的主要内因是

A．海外华侨的竞相投资办厂

B．欧洲列强在一战期间暂时放松了经济侵略 C．各种事业团体的广泛建立

D．辛亥革命推翻了清王朝的专制统治（D）6．法币政策实施的影响不包括

A、防止白银外流 B、稳定金融市场 C、促进物价回升 D、造成恶性通货膨胀（A）7．下列选项中正确反映了1870～1956年中华民族资本主义发展趋势的是

（D）8．据《解放日报》报道，今天的上海是真的“美化”了。美国货充斥了市场的每一个角落，„„难怪有人说：“中国人民从吃到用，要全部‘美式配备’了！”这则报道应出现在

A.1895～1911年 B.1912～1919年 C.1927～1936年

D.1945～1949年

（B）9．“我数千年历史之蚕桑事业，不沦亡于敌伪铁蹄之下，而消灭于胜利后之压迫榨取也！吾民何辜，惟此浩劫！”文中所言“之压迫榨取”主要是指

A.外国资本主义

B.官僚资本主义 C.封建地主

D.民族资本主义

（C）10．下图四条曲线反映了近代中国四种经济力量的发展趋势，其中最能体现时代进步潮流的经济形态是

A.① B.② C.③ D.④

二、判断题：

（B）11．近代中国的半殖民地化，主要是指中国的自然经济遭到破坏，被纳入了世界资本主义经济体系。

（A）12．只有通过革命获得民族独立、人民解放后，中国人民才可能集中力量进行现代化建设，实现国家富强、人民富裕。

三、材料解析题 13．阅读下列材料

材料一 20世纪初开始在上海、无锡等地投资实业的民族资本家荣宗敬、荣德生兄弟，被称为“面粉大王”与“纺织巨子”。据统计，至 1936年，荣家企业年产面粉 1694万袋，约占当时全国（东北地区除外）总产量的27％，拥有粉磨机347台，占全国总数的28％；荣家企业拥有纱绽（试题原文有误，应为“锭”）57万枚，织布机5300台，均约占当时全国（东北地区除外）华商棉纺业总数的21%。

──据《荣家企业史料》

材料二

就今日而言，建设工业，实为要图，即以纺织一业而论，吾国人口四万万，只有纱绽（应为“锭”）二百万枚，较诸欧美各国人口与纱绽（应为“锭”）之比例，我国现有之纱绽（应为“锭”），实不能供国民之需求；惟其如此，是以他国在吾国设厂，以遂其经济侵略之野心，而使我纺织业受重大之打击。纱布为人生必需之品，乃至仰给他人，痛心之事，无逾于此。

──荣宗敬：《振兴实业发展经济以惠民生计划》

材料三

1938年2月荣宗敬在香港病逝。有报纸载文称，荣氏兄弟“对于中国经济，已有甚大之贡献；其小则使无锡成为江苏省次于上海之工业区；大则促使内地农产资源之开发。复由其本身经验，深知教育之重要，在无锡本乡创办小学、中学，以至大学，为所办事业及社会培育人材，尤为难能可贵。”数日后该报又称，“荣宗敬兴办实业，历数十年，功效昭著，民生利赖；是次日军侵入淞沪，复能不受威胁，避地远引，志节凛然，尤堪嘉尚。”

──据1938年2月11日、18日《新闻报》

回答：

荣氏兄弟投资实业的基本出发点是什么？在中国经济发展史上，荣家企业起到了什么积极作用？荣氏兄弟还有什么其他值得肯定的方面？

参考答案：

基本出发点：发展民族经济，满足人民需要，抵御外国经济侵略。

作用：利用中国的农产品发展棉纺业和面粉加工业，发展了民族工业；对抵御外国经济侵略有一定的作用；使无锡、上海的地方经济有一定发展。其他值得肯定的方面：兴办教育；民族气节。

【史论共享】

影响中国资本主义发展的主要因素：

由于日本帝国主义的侵华战争、美国的经济侵略以及官僚资本的垄断与压迫，国民政府的恶性通货膨胀政策（大举内债和滥发纸币），繁重的捐税负担以及封建势力的严重束缚，民族资本主义工业陷于困境。总之，帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫不仅阻碍了中华民族工业的发展，而且直接威胁着它的生存，把它推向艰难的境地，在半殖民地半封建社会条件下，民族资产阶级无法领导中国革命取得胜利，走资本主义的道路行不通。

江苏省阜宁中学 高一年级历史学科必修II教学案 专题二近代中国资本主义的曲折发展 二 民国时期民族工业的曲折发展

参考答案

编号：6 编写者：徐寿海 审核人：夏寿洪

一、选择题：

1-5：ABCAD； 6-10：DADBC。

二、判断题

11-12：BA。

三.阅读下列材料: 13：基本出发点：发展民族经济，满足人民需要，抵御外国经济侵略。

作用：利用中国的农产品发展棉纺业和面粉加工业，发展了民族工业；对抵御外国经济侵略有一定的作用；使无锡、上海的地方经济有一定发展。其他值得肯定的方面：兴办教育；民族气节。

第三篇：阜宁活动方案

阜宁演出DVD录制建议

解说:

七月的流火，七月的情怀；红色的血脉在这里延续，红色的经典在这里传唱！走近红色的圣地——江苏阜宁，红色的后代一路高歌，千里来寻！

广东省江苏商会名誉副会长、阜宁籍的优秀企业家、广州市通邦投资有限公司董事长王汉相，也是一位老共产党员的后代！他始终铭记党恩，情系故乡；在庆祝建党九十周年之际，他用满腔的热情和精心的策划，为家乡阜宁人民献上了一份厚礼！

开国将帅的后代来了！

新四军的后代来了！

广州八一艺术团来了！

阜宁的大地掀起了红色的热潮，阜宁的人民张开了热情的臂膀。就像当年的军民鱼水情深，再现难忘的烽火连天岁月、、、、、、阜宁县委、县政府高度重视，中央和省、市、县多家媒体争相报道。中央七台报道，江苏卫视报道，广州日报7月3日刊登报道，阜宁报7月4日刊登报道，人民网7月3日转载报道，新浪网7月3日转载报道，广州日报网络版7月3日报道，新华网江苏频道7月5日转载报道，盐城新闻网7月6日转载报道，中国盐城网7月4日转载报道。阜宁电视台大篇幅全面报道。

结束语：让红色的回忆激发金色的崛起！祝红色的阜宁再创辉煌的明天！

第四篇：滨海县明达中学“文明监督岗”治理方案

滨海县明达中学“文明监督岗”治理方案

为了进一步规范学生的文明行为习惯，积极创建干净整洁的校园环境，培养 良好的个人素质，同时减轻校园环境卫生打扫的劳动强度，提高校园环境卫生管理水平，根治“乱扔乱抛”的陋习，经学校研究决定，在全校学生中开展“乱扔乱抛”专项治理活动。

一、指导思想

坚持以《中小学生日常行为规范》和《明达中学学生文明礼仪规范》为准则，以彻底根治“乱扔乱抛”的陋习为目标，以教室、楼梯、寝室和校园超市环境卫生整治为重点，注重学生行为习惯养成教育，培育适应时代和社会发展需要的优秀学生，为创建文明和谐、环境优美的校园奠定基础。

二、组织领导

领导小组：组长：陆胜军

副组长：黄海峰 顾海华

成员： 杨忠 戴跃明 姚长朋 王大标 各年级主任、班主任及学生会成员

三、具体安排

第一阶段：宣传动员，营造氛围（时间：2月下旬）

1、在校园张贴活动方案、行为准则等标语和宣传画，营造浓厚的氛围。

2、利用周一升旗仪式对全校学生发出倡议，呼吁所有学生参与根治“乱扔乱抛”这一陋习的活动中，培养个人良好的文明习惯。

3、召开“乱扔乱抛”治理主题班会，发放治理方案，要求人人明确要求，落实责任。

4、每班由班主任推选5名同学；政教处、团委会在学生会中抽调13名同学担任“乱扔乱抛”监督员成立文明监督岗，负责“乱扔乱抛“记载本的记载和学校组织的检查评比。

第二阶段：组织实施，督导检查（时间：3月份）

（一）具体要求

1、每个学生必须配备一个方便袋挂在本人课桌边上，所有垃圾均要丢入方便袋中或各班的垃圾筐，然后集中倒入垃圾池。

2、在校园、小店、寝室、楼梯等公共场所，严禁随意乱丢乱扔，必须丢入垃圾桶或垃圾池等其它可以丢弃的地方。

3、各清洁区的垃圾桶至少要一天一清理干净，教室垃圾筐至少要一天清理三次，保证所有垃圾及时倒入垃圾池。

4、服从“乱扔乱抛”监督员的制止和管理，及时改正，做到有错就改，改后就不再犯。养成良好习惯。

（二）督办检查办法

1、校全天候值日干部负责当天全面督察，了解值日人员、“乱扔乱抛”监督员是否到位，及时记载，并在黑板上公布。

2、每班监督员负责本班记载本的日常记载，及时纠正、制止乱丢乱扔的行为，及时向班主任和年级组报告拒不改正的同学，并公布在年级的黑板上。

3、学校不定期组织学生干部检查，发现违纪现象及时纠正，并做好记载。

4、各年级组一月开展一次“乱丢乱扔”大检举，凡有20名同学以上检举揭发有“乱丢乱扔”行为的学生做严重违纪处理。

（三）违纪处理措施

1、严重违反“乱丢乱扔”有关管理规定、损坏校园环境卫生、经监督员和老师纠正、制止拒不改正的实行评先、困补一票否决制度。

2、“乱丢乱扔”治理与班主任考评挂钩，纳入绩效工资考核。学生违纪一人次扣班级常规管理分1分，严重违纪和乱丢乱扔后拒不改正一人次扣2分。

3、“乱扔乱抛”的学生责令打扫校园卫生一周，累计违纪三次以上和拒不改正学生由政教处安排停课集中专题学习，并利用学生会议时公开检讨，并记入学生档案。

第三阶段：全面考核，杜绝乱丢乱扔（4月份）

坚持学生自主管理、自我约束，养成良好的文明习惯。以各班记载本为基础，经常性评比总结，根据活动开展情况，评选“文明标兵”，同时评选“文明习惯养成教育先进班级”，大会公开表彰并颁发荣誉证书。此项治理活动的评比结果将纳入班级评比考核。

团委

2012年2月2

第五篇：滨海县明达中学体育组工作计划

滨海县明达中学体育组工作计划

作为一个进一步扩大的体育教研组，我们决心讲团结.讲奉献.讲开拓.讲拼搏。在新的学期中，我们加倍努力，为明达中学的体育工作和为明达中学争创有体育特色学校以及“三星”级学校，作出应有的贡献和成绩。

一、指导思想：

继续贯彻“关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定”，继续实施《学生体质健康标准》，严格执行《学校体育工作条例》，切实落实“健康第一”的办学理念，积极开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好，以“篮球队”为窗口，把明达中学办成有体育特色的学校。

二、工作内容：

1、加强师德建设，做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提高教师的工作热忱，发挥每一个教师的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。

2、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

3、继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”细则，坚持相互听课和评课。不断提高教师的义务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，结合新教师所学新教法，积极探索教学新思路，以学生为本、以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。

4、加强对年青教师的培养，严格要求，树立牢固的专业思想、踏实的工作作风，业务上做到具有良好的观察能力，有一定的组织能力，讲解有表达能力、动作有示范能力、运动队有训练能力、调动学生有激励能力、教学中有创造力、教研有科研能力。年青教师开课一节，相互促进相互提高。

5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气，以科研指导教学、以科研服务教学，解决教学中实际问题，使体育教学更趋于科学化、规范化，抓好课题研究工作，认真收集相关资料，撰写出高质量的文章。

6、继续抓好各项运动队的训练工作，不但提高运动水平，更要加强对学生的道德意志品质的培养，赛出成绩，赛出水平。同时以“篮球队”为窗口，把明达中学办成有体育特色的学校。

7、积极推动学生体育活动的开展，确保学生每天必要的活动时间（一小时），做好三操两课两活动，落实各年级课外活动时间的组织安排工作，给学生创造一个展现的平台。