期末检测考务方案

第一篇：期末检测考务方案

陵水思源实验学校期末检测考务工作方案

（2011—2012学年度第二学期）

一、指导思想：

为了检查我校一学期来推行“自主多元五过程课堂教学模式”的实施情况，促进全面提高教育教学水平，确保考试的规范性及严肃性，特制定本方案。

二、领导小组：

1．主考：尹长安

2．副 主 考：李光陈聂图梁明法 3．考务组长：黎兴跃

组员：汪一帆黄德前徐艳伍小蓓 4．后 勤 组：陈立春周国虎

三、考试时间及科目：（另见监考表）

四、监考人员安排：（另见监考表）

五、考试安排与布置： 1．考场布置：

（1）各班主任在考试当天早读课时间布置考场并引导该班学生进入考场，年级长负责布置该年级多媒体教室考场，考场要注意保持整洁；

（2）每个试室按七行七列布置；课桌口转向讲台排放整齐，多余的课桌椅整齐地摆放在课室外的走廊上（靠墙），供考生摆放书包等物品。

（3）考号统一贴在课桌的左上角，教室前门第一组开始贴（1—7号，依次类推，呈N形）；

2．考场安排：

四年级学生：四（1）42人，四（2）43人，四（3）43人，四（4）43人；

五年级学生：五（1）44人，五（2）44人，五（3）44人，五（4）44人，三楼多媒体教室42人；

七年级学生：七（1）41人，七（2）41人，七（3）41人，七（4）41人，七（5）41人，七（6）41人，四楼多媒体教室42人；

八年级学生：八（1）43人，八（2）43人，八（3）43人，八（4）43人，八（5）43人，八（6）43人，八（7）44人；

六、考务办公室：中学部生物实验室（求真楼一楼）

七、播音员：赵烨

八、试卷发放装订：

（1）如有缺考考生，由监考员在试卷空白处写上“缺考”字样，在试卷的相应位置填写缺考考生信息。

（2）试卷收齐后，监考员负责核实考生信息。装订时注意小号在上，大号在下进行装订；每考场装订为两份。

九、阅卷人员安排：

1．具体安排：（另见背面）2．阅卷纪律：

（1）阅卷期间严禁串岗、私拆试卷，阅卷中出现的问题由阅卷组长向教务处咨询后统一标准阅卷。

（2）阅卷组长做好阅卷分工，紧扣阅卷参考答案认真进行阅卷。

（3）统一阅卷完毕，拆开试卷，然后分班填写期末学科试卷分析表、各班成绩统计表。

3、成绩统计和质量分析

完成评卷后，各科成绩由评卷组长组织评卷人员将学生成绩进行录入表一（统一送年级长，再由年级长汇总发给教务处）。成绩统计表（表

二、表六）统一送交科组长，再由科组长汇总发给教务处。

（一）小学部：五年级语文、英语、数学科于7月3日前发送；小学四年级语文、数学、英语科于7月4日前发送。

（二）中学部：

七、八年级语文及七年级生物科于7月6日前发送；中学七、八年级数学、历史、政治、地理、物理、英语科于7月7日前发送。

4、质量分析：质量分析（表三、四、五）统一送交科组长，再由科组长汇总发给教务处。

科任教师：负责本班学科考试的成绩登记，按时送交该班班主任。撰写本班考试质量分析报告，按时送交学科备课组长（小学于7月3日前；中学于7月6日前。）

备课组长：负责本年级学科考试的质量分析，按时将考试质量分析报告送交教研组长。（小学于7月4日前；中学于7月7日前。）

教研组长：负责汇总学科备课组长的质量分析报告，撰写中小学该学科的考试质量分析报告，按时送交教务处。（小学于7月5日前；中学于7月8日前。并交电子稿一份，发至lxy8021@163.com）

教务处：负责汇总教研组长的考试质量分析报告，撰写整个中小学部考试的质量分析报告，并将小学生考试成绩统计表及试卷分析于7月7日前发送到县教研室cdyang999@163.com；中学生考试成绩统计表及试卷分析于7月12日前发送到县教研室1278948298@qq.com；

十、注意事项：

1．班主任要及时将教务处编排好的考场号、座位号向学生公布（张贴在教室内），将本班学生此次的考试地点、座位号告知每位学生，并做好考前引导和教育工作。

2．考前15分钟由由考场负责人到考务办公室开考务会、领取试卷，监考教师提前5分钟发放试卷。

3．考试期间任何教师不得迟到、早退、串考场、聊天、读书、看报等。

4．对待考生既要严格要求，又要态度和蔼，发现问题及时处理，或报告巡视人员。5．试卷装订要规范，无倒装，漏装现象。

6．阅卷完毕，由阅卷组长拆封，整理好各班成绩，填好各学科成绩统计表，上交教务处。

7．考务会、监考、阅卷的考勤（迟到、早退、旷勤）记入教师绩效考核考勤。考务会及监考由考务组考勤；阅卷由评卷组长考勤。

陵水思源实验学校 教务处

2012/6/25

第二篇：在期末学生素质检测考务会上的讲话

尊敬的各位领导，亲爱的家长朋友们，老师们：

今天，我们在这里隆重举行2011年秋期末学生素质测试考务会，我只想用一个词来形容此时此刻我的心情，那就是“感动”。为各位领导在教育的关键时刻能亲临我校检查指导工作，并长久以来把特别的爱给了泥中而感动；为各位家长一年来奔波在外，舟车劳顿，但包容理解并支持学校工作而感动，为全体教职员工辛苦工作，不讲报酬，任劳任怨而感动。我们校务会各位成员一定会将这些感动、收获变为永不懈怠的动力。就本期的考务工作一会儿教育局各位领导还要作重要讲话，我这里只谈点意见。

一是“检测重要性”的问题。长期以来，泥溪中学就已经形成了“干净办考，干净做事，干净做人”的优良传统。不管社会如何风生水起，不管意识形态如何演变，我们一定要把这个优良传统继承光大。我个人认为考试就是“六个检测”。即是对学校开展素质教育的检测；是对学校办学水平的检测；是社会对学校满意度的检测；是对教师工作业绩的检测；是对的学生成长的检测；是对师生人品真伪的检测。所以，我们就要把考试作为一个大舞台，让老百姓来看；作为一个比武场，让老师们来一试身手；作为一个运动场，让学生们快乐面对。

二是“检测必要性”的问题。前段时间，蒋县长专门就教育工作讲了“六个务必”，就教学质量专门讲了“三个质量”。一是不要水份的质量，二是无愧于社会良知的质量，三是人民满意的质量，这已经给我们做了最好的指导。本期检测更是重塑教育形象一个重要契机，重塑教育良好公信度的一个重要方式，回归教育本质的一个重要手段。所以，我们分别召开了期末复习暨诚信考试动员大会，师生们均作了诚信考试宣誓，都签了诚信考试承诺书，这还不够，这还只停留在嘴上，写在纸上，关键是我们的行动，用行动来证明泥中人从来都是“干干净净做人，光明磊落做事”的。

三是“检测规范性”的问题。本期期末考试，我们将严格按中考的要求进行办考，考场不够，必须腾出来；人员不够，加大工作量；不怕花钱，不怕麻烦，不怕事杂。就是按照《泥溪中学2011年秋期末学生素质测试工作手册》来办。规定了时间，规定了步骤，规定了流程，规定了纪律。不需要创新，不需要变化。希望各位老师，拜托各位家长认真学习，各司其职，坚守好岗位，努力给学生营造严肃、向上、竞争、和谐的考场氛围，学校后勤一定要为师生服好务。

四是“检测责任追究”的问题。凡是不按工作手册流程监考的，凡是考试放水的，凡是工作不认真细致的，凡是出任何差错的，学校将逗硬问责。将直接与绩效挂钩，取消本期各类评优选模。谁个出了问题追究谁的责任，环节出了问题追究相关负责人的责任。我希望各部门负责人抓考风考纪要像抓安全一样不留死角，不留空隙，时间空间全方位的监管。

最后，再次对各位领导、家长朋友、全体教师的辛勤付出表示衷心的感谢，就用我们学校的一个标语结束我的讲话。泥溪中学全体教职员工一定会“常怀感恩之心，常行感恩之事，成为感恩之人”。

谢谢大家！

第三篇：期末考务会议发言

2009—2010第一学期期末考务会议

为加强考试管理，严肃考试纪律，端正考风和学风，确保考试这一重要教学环节的顺利进行，教务处进行了认真的准备，考务工作安排的比较细致，希望每位教师认真阅读考试安排，并严格按照要求去做。强调几点：

1、明确监考责任。（既要分工，又要合作）

2、语文、数学考试仍采取三、六年级，四、五年级交叉坐，5号下午由年级组长、班主任协调安排学生认考场，英语在本班考试。二年级由丁亚非老师负责安排。

3、语文只有题目明确要求查字典的，才能使用字典；数学只有题目明确要求用计算器的才能使用计算器，监考老师组织好，学生统一的时间完成，完成后要求学生收起字典或计算器。

4、考试、改卷期间，师生按正常的作息时间。7号下午考完数学后，监考老师辛苦一下把住校生送回宿舍交给生活老师，走读生由班主任安排打扫完卫生后离校。

5、改卷8日—9日，地点新住宿楼。11号学生领成绩单。

6、如有特殊情况不能参加监考、阅卷，必须提前向校领导请假。

7、考试发卷后，监考教师应及时督促学生写好班级、姓名

及说明试卷有关注意事项。检查和督促学生按规定写好班级、姓名，避免造成学生成绩无法登记。

8、监考时既要严肃认真维护好考场纪律，又要态度和蔼，学生对试卷有疑问或试卷文字印刷不清时，应核对后给予答复，但对试题内容、题意不得作任何解释和提示。

9、按年级收卷，清点试卷份数，认真做好试卷装订，必须按装订线装订，避免漏收、错收、倒装。

10、阅卷一定要认真负责，避免改错，合分错误等。

10、以年级为单位，由年级组长负责，在不增加学生课业负担的前提下，合理布置学生的假期作业，并把作业的布置情况11号前报教务处。

考试是学生学习质量评价的重要手段之一，考试质量对教师工作、评估起着十分关键的作用，希望大家以高度负责的态度，以一丝不苟的精神，完成监考、阅卷、成绩登记及学生素质报告册的填写工作，做到对学生公平，对教师公平。

六十二团小学2010年1月4日

第四篇：期末考务会议发言稿

考务会发言稿

以前考试存在的问题：

1、阅卷迟到，延误阅卷，拖累其他教师阅卷进度，影响阅卷教师情绪。

2、漏收试卷，影响到该科任教师学科成绩，对别人不公平。

3、未按顺序收卷，导致登分出现错位。

4、找别人顶替监考未告知教务处，出现监考未回避。

5、出现漏改的情况。

期末考试基本要求：

一、严格把好一个关：监考阅卷时间关。

（一）监考时间关

校内监考教师，一定要在考前20分钟到校，及时到二楼考务室集中。

每场考试中流动监考十分钟巡视一次。

（二）阅卷时间关

考试结束后第二天下班前上交答题卡和考务袋

请相关阅卷教师看清阅卷时间、场地，提前15分钟到位参与阅卷。

二、认真落实三件事：监考、阅卷、质量分析。

（一）监考注意事项

1、按学校铃声收发试卷，规范收发流程，考第一场提前10分钟敲钟，其他场次提前5分钟敲预备钟，考生进入教室，监考教师到位，开始发卷。第二次正点敲钟，考生正式答题，第三次敲结束钟。

2、注意试卷袋的开拆，拆袋时注意不要撕坏试卷，袋子中的封签、装订纸放入袋中不要丢失，带上写好监考教师姓名、监考年级学科、缺考学生及考号、考场情况记载。

3、缺考学生试卷也要放在桌上，并在试卷上写上缺考学生姓名及考号。

4、严格监考，文明监考，学生正式答题前要求考生在密封线内指定位置写清学校、班级、考号、姓名并逐一检查，考试期间，监考教师只能回答考生对卷面不清的询问，不要在考室内乱转、抽烟，不要无故离开考室或干一些与监考无关的事情，遇到考生违纪，注意工作方法，不要与考生发生冲突。

5、每场考试结束前15分钟向考生通报时间。

6、按顺序整理、收齐考生试卷，不得遗漏，缺考学生试卷一并收齐。

（二）阅卷注意事项、相互邀约。提前到达阅卷场所，自备红圆珠笔，交叉流水作业，阅卷组长提前做好试题分配，分工明确具体责任到人，认真填写阅卷记录表。

2、依据分工，坚持标准，严肃认真，统一判卷标准，公正公平，如实量分，松紧适度，前后一致，能让人一目了然，保留批改痕迹。

3、阅卷完毕，必须履行审查手续，才能拆封。一人几本认真核实总分情况，确保总分无误。审查要仔细，漏改、错改、错总是审查的关键内容。

4、试卷在审查结束后，经教务处同意才能拆封登分。

5、阅卷完毕，试卷放入试卷袋，任何教师不得将自己的子女的试卷拿走，所有试卷全部返到教务处，接受抽查。

（三）质量分析注意事项

1、保质保量：请书写质量分析的教师对照试卷分析到科、到题、到知识点、能力点，字迹工整，切实发挥测评的校正和导向功能，并形成有价值的分析报告（要拿得出手，经得起看）。

2、按时上交。

另：今天下午5节召开考务工作会议，六节按课表上课，第七节考场布置、打扫室内外清洁，经学校验收合格后学生方能离校，老师按平常时间离校。

第五篇：美术期末检测方案

美术期末检测方案

一、评价指导思想

《新课程标准》“为学生全面发展而评价”的理念要求我们构建一种全面的、完善的、重过程、重创新的美术教学评价体系，评价要以教学目标为依据，注意对学生学习目的、态度、审美意识的评价，注意学生想象力和创造力的“评价”要求。

美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用，促进学生个性的发展，强化评价的发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能，积极改善课程设计、完善教学过程，从而有效地促进学生的发展，激励教师进取。

二、评价目的

1、通过评价的过程，对学生全学期的美术学习进行检测

2、通过对学生学习效果的评价、使学生了解自己的进步以及不足的地方、激发学生的学习兴趣、进一步培养学生的动手能力和想象创造能力。

三、评价方式。采用学生课堂表现、学生动手能力结合的方式。根据学生在课堂中的表现和活动进行检测

四、评价内容及要求

1．常用颜色，掌握涂色等着色方法。

3．能够以添画、想象画等形式表现熟悉的生活。

4．能够利用简便的材料，运用撕、剪、折、染、粘贴等方法，制作简单的平面图。

五、评价的方法

（一）学习态度

１、有健康的审美情趣。

２、积极参与教学活动，勤奋踏实，认真有耐心。有自主、合作、探究的学习意识。

３、积极参加各种美术活动，按时完成各种美术创作。４、具有良好的学习习惯。

（二）综合能力

依据学生期末检测试卷的成绩。

六、评价形式： 与教学随堂进行

2012.12.28