第一篇：象山卫校11级健康评估期末试卷
象山卫校11级健康评估期末试卷
姓名 学号
一名词解释（16分）
1.水冲脉
2.健康评估
3.移动性浊音
4.护理诊断
二单选题（共40分，每题2分）
1.收集主观资料的方法是
A 交谈B 观察C触诊D听诊E 查阅护士采集客观资料的主要方法是
A 交谈 B检查身体状况C 实验室检查D心电图检查E影像学的检查
3.健康史采集错误的是
A 最好病人自己叙述病史B 先问感觉最明显最易回答的问题C避免套问和提示性诱问D语言要通俗易懂
E其他单位病情介绍作为护理诊断的主要依据
4．左心衰肺瘀血时咯血的特点
A.铁锈色痰B.砖红色胶冻样血痰C.浆液性粉红色泡沫样痰D.黏稠暗红色血痰E浆液泡沫样痰
5.病史主体内容
A 主诉B 现病史C 既往史D 个人史E 家庭史
6.属于现病史的内容是：
A、青霉素过敏史B、病后检查及治疗情况C、过去手术、外伤情况D、婚姻、生育情况E、家庭遗传病情况
7.最准确、最可靠的健康资料来源：
A、患者B、医生C、护士D、陪人E、病友
8.会谈时最先向被评估者：
A、作自我介绍B、开放性提问 C、承诺D、表示同情E、身体评估
9.患者刘某入院后，责任护士对其进行健康评估，其资料收集方法不妥的是：
A、通过与家属交谈获得患者某些信息；B、通过观察患者的非语言行为了解客观资料；C、通过与患者交谈获得其健康资料；
D、通过医生病历获得可靠的体查资料。
10.“三凹征”是指：
A、胸骨上窝，锁骨上窝，心窝明显凹陷B、胸骨上窝，锁骨上窝，肋间隙明显凹陷C、胸骨下窝，锁骨下窝，肋间隙明显凹陷
D、胸骨下窝，锁骨下窝，肋间隙明显凹陷E、剑突下，锁骨下窝，肋间隙明显凹陷
11.抬举性心尖搏动见于:
A、右心室肥厚B、左心室肥厚C、右心室扩大 D、左心室扩大E、左右心室均扩大
12.描记心电图时，黄色导联连接在：
A、左上肢B、右上肢C、左下肢D、右下肢E、心前区
13.P波代表
A、心房的除极波B、心房的复极波C、心室的除极波
D、心室的复极波E、心房除极、复极全过程
14.病人处于熟睡状态，不易唤醒，若压迫眶上神经可勉强唤醒，但很快又入睡，答非所问，此种意识状态属于（）
A.嗜睡B.意识模糊C.昏睡D.昏迷E.谵妄
15.皮疹与出血点的主要鉴别在于：
A、压之是否退色B、颜色深浅C、出现部位
D、形态大小E、出现或消退时间
16.代表心肌梗死波形：
A、P波B、T波C、U波D、qRs波E、Q波
17.意识障碍伴瞳孔缩小见于（）
A．酒精中毒B．癫痫C．癔病D．有机磷中毒E．脑出血
18.伤寒常见的热型为
A.弛张热B.波状热C.稽留热D.间歇热E.不规则热
19.典型阑尾炎的疼痛特点是
A.上腹痛B.下腹痛C.左下腹痛D.右下腹痛E.转移性右下腹痛
20.心源性水肿常先出现于
A下垂部位B眼睑C全身D胸腔E腹腔
三．多选题10分（共五题，每题2分）
1.关于浊音的描述，正确的有（）
A.见于肺炎 B.见于肺实变 C.见于大量胸腔积液
D.是一种非乐性叩诊音 E.叩击心或肝被肺的边缘所覆盖的部分时产生
2.关于主诉的叙述，正确的是（）
A.咽痛，发热两天B.畏寒、发热、右胸痛、咳嗽、食欲不振、头晕、乏力3天C.活动后心悸、气促2年，下肢水肿10天
D.经检验白血病复发，要求人院化疗E.患糖尿病10年，多饮、多食、多尿、消瘦明显2个月
3.人际关系的特点
A真实性B透明性C复杂性D情感性E直接性
4.湿啰音的特点是
A出现在吸气时或吸气终末B部位恒定，性质不易变C瞬间内数量可明显增减D断续而短暂，常连续多个出现E有时不用听诊器即可听见
5.体格检查的基本方法包括（）
A.视诊 B.触诊 C.叩诊 D.听诊 E.嗅诊
四判断题（每题2分，共8分）
（）1.发现病人呼吸由浅、慢变深、快，然后由深、快变浅、慢，乃至暂停，约经5-30秒后，周而复始，称为Kussmaul呼吸。
（）2.剪刀步态见于脑性瘫痪病人.（）3.胡萝卜素增高所致的皮肤黏膜黄染不会出现在巩膜.（）4.无力型体型的人腹上角常大于90°.五填空题（共6分，每格0.5分）
1.正常人心尖搏动位于________肋间,左锁骨中线内侧______cm,搏动范围为_______ cm
2.心脏听诊内容包括________、________、________、额外心音、杂音和心包摩擦音。
3.正常人胸廓前后径与横径之比常为________。
4.高而尖的“P”波，被称为________，常见于；双峰“P”又称为，临床主要见于。
5.移动性浊音阳性，提示腹腔内游离液体在________以上。
六 简单题（20分每题4分）
1.心理评估有哪五种方法？
2.试述湿性啰音的临床特点？
3.如何鉴别第一心音和第二心音?
4.大量胸腔积液病人的体征？
5.简述心电图P波、QRS波、T波、P-R间期、Q-T间期、ST段代表的意义。
第二篇：健康评估期末试卷B
健康评估期末试卷 B
姓名得分
————————————————————————————、选择题（每题1分，共40分1-35为单选，36-40为多选）
1.健康史采集错误的是（）
A 最好病人自己叙述病史B先问感觉最明显最易回答问题
C避免套问提示性诱问D语言要通俗易懂
E其他单位病情介绍作为护理诊断的主要内容
2.柏油样便常见于（）
A消化性溃疡B溃疡性结肠炎C结肠癌D内痔E 肛裂
3.病史的主体部分是（）A主诉B 现病史C个人史D既往史E 家族史
4.主诉的基本内容应反应（）
A主要症状和发病时间B主要症状或体征及其持续时间 C症状和发病时间不包括体征 D病人就诊时的症状和体征E主要症状体征及伴随症状
5.血清甲种胎儿球蛋白持续阳性对哪种疾病诊断意义最大（）
A肝炎B肝硬化C原发性肝癌D原发性胆管细胞癌 E阻塞性黄疸
6.心理评估最常用方法（）A交谈法B观察法C心理检测法D医学检测法E调查法
7.情绪情感产生的基础（）A认知 B态度 C行为 D需要 E自尊
8.白陶土样便可见于（）A肝炎B细菌性痢疾 C结肠癌 D胃溃疡 E胆道梗阻
9.病人的角色属于（）A第一角色B第二角色 C第三角色 D基本角色 E一般角色
10人际关系是在社会交往过程中形成，以个人情感为基础建立的人与人之间（）
A生理上的关系B空间上的距离 C心理上的联系 D社会上的联系 E 工作上的联系
11.浊音可在以下哪个部位叩出（）
A正常肺部B胃泡区 C心肝被肺覆盖部分 D 心肝 E 阻塞性肺气肿
12.“三凹征”见于（）
A气管异物B 支气管哮喘 C大量胸腔积液 D阻塞性肺气肿 E重症肺炎
13.理想血压是（）
A <120/80mmHgB <140/90mmHgC < 130/85mmHgD <90/60mmHgE130-139/85-89mmHg
14.男性病人，发热、咽痛2天，血常规红细胞计数5.0*1012/L，白细胞计数15*109/L 中性粒细胞0.90 淋巴细胞（）A病毒感染性疾病 B 细菌感染性疾病 C 白血病 D 再生障碍性贫血E 缺铁性贫血15起步时必须抬高下肢才能行走，属于何种步态（）A醉酒步态 B蹒跚步态 C剪刀步态 D 慌张步态 E 跨域步态
16.成人正常脉率（）
A60-100次/分B60-90次/分C90-100次/分D60-80次/分E80-100次/分
17.某男性病人，因急性脑出血入院两天，连续睡眠19小时，期间呼之能醒，可进行简单对
话，过后很快入睡，此时病人处于（）
A昏迷状态B 昏睡状态 C 意识模糊状态 D 嗜睡状态 E清醒状态
18.血清电解质参考值错误的是（）
A血清钾3.5-5.5mmol/lB血钠135-145mmol/lC血清氯98-106mmol/lD 血清氯
110-156mmol/l E 血清钙2.25-2.75mmol/l
19.发绀是由于（）
A毛细血管扩张充血 B 红细胞数量增多 C 红细胞数量减少 D血液中还原血红蛋白
增多 E毛细血管血流加速
20.脑积水常常出现（）
A方颅B 尖颅C 巨颅D 塔颅 E 长颅
21.气管移向患侧见于（）
A气胸 B 胸腔积液 C 单侧甲状腺肿大D 胸膜粘连 E 总隔肿瘤
22.正常人瞳孔直径（）
A 3-4mmB 0.5-1mmC6.5-7mmD4.5-6mmE1.5-2mm
23.乳腺癌淋巴转移最常见的部位是（）
A 锁骨下 B 锁骨上 C 颈部 D 胸骨旁 E腋窝
24.某病人患慢性肝炎6年，1月来感腹胀，实验室检查血清总胆红素24umol/l，结合胆红素
10umol/l，非结合胆红素14umol/l，血清丙氨酸氨基转移酶56u/l，血清总蛋白52g/l，清蛋
白24g/l，球蛋白28g/l，血清甲胎蛋白阴性。应考虑（）
A 慢性肝炎 B 肝癌C 肝硬化D 脂肪肝 E 腹膜炎
25.索形关节见于（）
A 进行性肌萎缩 B 尺神经损伤 C 风湿性关节炎 D 类风湿性关节炎 E脊髓空洞症
26血清电解质参考值错误的是（）
A血清钾3.5-5.5mmol/lB血清钠135-145mmol/l C 血清氯氯化物98-106mmol/l
D血清氯化物135-145mmol/lE血清钙2.25-2.75mmol/l
27.血清甲胎蛋白持续阳性对那种病意义最大（）
A肝炎B 肝硬化C原发性肝癌 D原发性胆管癌E阻塞性黄疸
28.白陶土样便可见于（）
A细菌性痢疾B慢性结肠炎C 结肠癌 D胃溃疡 E 胆道梗阻
29柏油样便可见于（）
A消化性溃疡 B 溃疡性结肠炎 C 结肠癌 D内痔 E肛裂
30.下列那种疾病不会出现管型尿（）
A急性肾小球肾炎 B慢性肾小球肾炎C肾盂肾炎 D肾结核 E膀胱炎
31少尿是指成人24小时尿量少于（）
A50mlB 100mlC 200mlD 300mlE400ml
32.下列疾病血沉无明显增快（）
A心绞痛B 心肌梗死C 恶性肿瘤D 肺结核活动期E 风湿性关节炎活动期
33.判断贫血及贫血程度最重要指标是（）
A红细胞计数 B血红蛋白C网织红细胞计数D 血沉检查E 白细胞计数
34.下列心电图波段中，由心室激动产生的是（）
AP波 BQRS波 CS-T段 D T 波E U波
35.硫酸钡主要用于（）
A.支气管造影 B 上消化道造影C 胆道造影D 脑室造影E 肾盂造影
36.关于摄片前的准备，正确的方法是（）
A 向病人解释摄片的目的、方法、注意事项 B 进行暗适应指导 C 拍胸片时须屏气 D
创伤病人摄片时尽量减少搬动 E腹部摄片时须清理肠道
37窦性心律的心电图表现是（）
A P波在II、III、avF直立，avR倒立 B P-R间期>0.12秒 C 心率60-100次/分 D 同一
导联中P-P间期差值<0.12秒 E P-R间期<0.12秒
38.血小板减少可引起（）
A 出血时间延长B出血时间缩短 C血块收缩不良 D 凝血酶原时间延长 E 凝血酶原
时间缩短
39.急性心肌梗死常选择的检查是（）
A.血清丙氨酸氨基转移酶 B 血清甲胎蛋白 C 血清肌酸激酶 D 血清碱性磷酸酶 E 血
清乳酸脱氢酶
40.资料评价的目的包括（）
A.确保资料真实性B 确保资料的准确性C 找出资料的异常 D 找出异常的相关因素
E 将资料归类
二、填空题（每空0.5分，10分）
1.非糖尿病性酮尿可见于---------------、长期饥饿、----------------、--------------、严重腹泻、----------------------。
2.健康史内容包括一般资料、————、——————、既往史、用药史、生长发育史、————————。
3.管型尿中常见管型包括------------、---------------、--------------、-----------------、其他管型。
4.人际关系有—————、情感和行为三个因素构成。
5.身体状况评估的基本方法有—————、————、—————、————、嗅诊。
6.平静呼吸时，正常人肺下界分别位于锁骨中线、腋中线、肩胛线第———、————、—
———肋间隙，肺下界正常移动范围为————厘米。
7.浅反射包括：————、腹壁反射、————、跖反射。
8.根据腋窝温度升高的程度可将发热分为：—————————-、————————、—
—————、超高热41℃以上。
三.名词解释（每题2分 共10分）
1.营养状态
2.斑丘疹
3.蜘蛛痣
4.感光效应
5.心电图导联
四.判断题(每题1分，共10分，正确的写“+” 错误的写“-”)
1.生命体征包括体温、呼吸、脉搏、血压。（）
2.嗅诊是评估者通过嗅觉判断被评估者异常气味与疾病关系的评估方法。（）
3.水肿是皮下组织细胞及组织间隙内液体积聚过多。
4.远距离视力表被评估者距视力表10米
5.心脏听诊的内容包括心率、心律、心音、额外心音、杂音、心包摩擦音。
6.腹部触诊只包括压痛、反跳痛、腹部内脏器及腹部包块。
7.无尿是指24小时尿量小于50ml。
8.酮体是脂肪代谢的中间产物。
9.低蛋白血症可以引起水肿。
10.人体组织结构密度最高的是软组织。
五、问答题（共20分）：
1.简述超声检查前注意事项。（5分）
2简述心血管造影前须作准备情况。（5分）
3简述情感与情绪区别。（5分）
4简述肝浊音界变化的临床意义。（5分）
六请论述正确书写护理病历的意义。（10分）））（）（）（）（）（）（）（（试卷B答案
一 1.E 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D 8.E 9.C 10.C 11.C 12.A 13.A 14.B 15.E 16.A 17.D 18.D 19.D 20C 21.D 22.A 23.E 24.C 25.D 26D 27C 28E 29A 30E 31E 32A 33B 34 B 35 B 36.ACD 37 ABCD 38.ACD 39.CE 40.ABCD
二 1.妊娠剧吐 高热 剧烈呕吐 酒精性肝炎
2.主诉 现病史 家族史
3.透明管型颗粒惯性 细胞管型 蜡样管型
4.认知
5.望诊 触诊 叩诊 听诊
6.68106-8
7.角膜反射提睾反射
8低热37.3-38℃中等热度38.1-39℃高热39.1-41℃
三.1.营养状态
营养状态是根据皮肤、毛发、皮下脂肪、肌肉的发育状况进行评估。
2.斑丘疹
在丘疹周围有皮肤发红的底盘称为斑丘疹。
3.蜘蛛痣
蜘蛛痣是皮肤小动脉末端分支性扩张所形成的形似蜘蛛的血管痣。
4.感光效应
指当X线照射到涂有溴化银的胶片后，使它感光产生潜影，经显影定影处理后，在胶片上形成影像。
5.心电图导联是将电极放置于人体表面任何两点，并通过导线分别与心电图机正负极相连，这种记录心电图代替电路连接方法。
四.1+ 2+ 3+ 4-5+ 6-7-8+ 9+ 10-
五．1.心脏、血管、浅表器官及组织、颅脑检查不需要特殊准备；腹部检查须空腹检查，检查前一晚不能进油腻食物，晚餐后开始禁食；次日上午检查前排空大便，如有便秘或肠胀气者，检查前一晚可服缓泻药；盆腔检查前检查前须须饮水，保持膀胱充盈；婴幼儿及检查不合作者可给予水合氯醛灌肠，待安静入睡后在进行检查。
2.检查前1天作碘过敏试验及在穿刺部位备皮；禁食6小时以上；检查前为病人连接好心电监护仪，准备好其他抢救药品及设备；指导病人学会做配合动作如深呼吸、憋气、用力可是咳嗽等。
3.1）产生需要不同 情绪是与集机体生理需要相联系的体验，情感是与社会需要所联系的体验。2）反应特点不同 情绪具有激动性、情境性、暂时性特点，它随着情境和需要的变化而变化。情感具有较大的稳定性、深刻性、持久性特点，一般不受情境所所左右，是人对事物稳定态度的反应；3）表现形式不同 情绪是情感的具体表现形式，一般具有较大的冲动性和较明显的外部表现，情感一般比较含蓄内隐，反应不明显，较少具有冲动性。
4.肝浊音界扩大：见于肝癌、肝脓肿、肝淤血、肝炎、多囊肝
肝浊音界缩小：见于肝硬化、急性重型肝炎、胃肠胀气
肝浊音界消失：常代之以鼓音，见于急性胃肠穿孔
肝浊音界上移：右肺纤维化、右肺不张、严重腹水。
肝浊音界下移：慢性肺气肿、右肺张力性气胸。
六.护理病历是对病人健康状况、护理诊断、预期目标、护理措施、效果评价等的系统记录，是住院病历的重要组成部分。护理病历作为原始记录，具有以下意义：及时、动态、全面的提供病人的信息资料，利于医护间的合作及协调；为护理教学及科研提供重要的资料；体现护理服务质量和护理的专业水平；作为法律证明文件，在发生医疗纠纷、进行伤情处理等情况时，提供法律依据。
第三篇：2013体卫艺年终评估
洛阳市教育局学校体育卫生艺术工作目标管理
综合评估报告
——第一组 张如龙
受洛阳市教育局体卫艺站委托，按照洛阳市教育局《关于2013年学校体育卫生艺术工作年终督导评估的通知》文件要求，对照《洛阳市高中学校体育卫生艺术工作目标管理综合评估》细则，我和体卫艺站中心组的体育兼职教研员梁珂、卫生兼职教研员李春华、艺术兼职教研员李琳一行四人对洛阳一高、东方高中、理工附中、洛阳二中、外语学校、市十九中、市三中、八中、市四十六中、市一中共十所学校进行体育卫生艺术工作进行年终督导评估。通过听汇报、查资料、走访部分师生、听课、实地察看大课间、卫生室、心理咨询室、食堂、音乐和美术功能教室等方式，对各校体卫艺工作进行了评估验收，现将评估验收情况汇报如下：
一、主要成绩：
1.认识到位，政策措施有保障：
各学校都非常重视体卫艺工作，体卫艺工作作为学校常规工作的一部分，贯穿于整个教学工作中，在学校的计划、总结中均占据了重要部分。在此次评估中，各校领导，特别是主要领导大多都亲临评估现场，有的还亲自汇报，比如三中的郭伟忠校长、八中的付耙牯校长、外语学校的段华松校长等，特别是洛一高的张欣校长还特意从中韩国际学生交流会现场赶来参与评估汇报，这些都充分体现了学校领导对体卫艺工作的重视；在经费方面，学校最大限度满足体卫艺教学活动
需要，除保证学校体卫艺教师福利待遇外，投入大大超过20%，体育器材室、心理资讯室均达到甚至超过相关标准标，校医室的药品也能得到定期更换。各校还十分重视体卫艺教师的培训工作，除积极组织教师参加各级各类比赛，在比赛中锻炼自己外，还积极组织教师外出学习，尤其是理工附中，分批组织体卫艺教师外出观摩学习，培训的力度是十分大的。
2.常规工作扎实，重点工作有成效
各学校均有健全的管理机构和规章制度，分工明确，责任到位。各学校都成立了由校长、分管校长、主管领导、音体美教师、校医(保健老师)为成员的领导小组。学校能坚持开展每天一小时校园体育活动，且活动计划健全、完善，活动内容丰富；对于体卫站组织的各项活动，如冬季长跑比赛、“晨光”杯比赛、教工运动会、学生军训会操比赛等，大部分学校都能积极参并力争好成绩，部分学校还结合优势传统项目积极组织学生参加省、市及国家各级各类比赛，并取得优异的成绩，如：东方高中足球队在“U19”全国青少年足球锦标赛中获得冠军；理工学院附中书法社社长庄千恒在全国第四届中小学艺术展演活动中，参赛书法作品《岳阳楼记》被国家教育部评为全国中学生甲组一等奖；19中男子篮球队在2013全国中西部男子篮球比赛（高中组）中取得第七名的好成绩等。
3.注重可持续发展，创新意识强
各校能结合本校实际情况，发挥学校、教师、学生的力量，集思广益，设计出形式多样的活动，丰富校园生活，提高学生兴趣，发展
学生能力，培养学生的参与意识和创新意识，为培养全面发展的人才打下坚实的基础。如：如洛一高注重特长教育，本学期全校各年级的体育和健康教育课程都按照课改要求采用分项教学模式进行，分别开设篮球、足球、排球、武术、跆拳道、健美操、乒乓球、网球等项目，学生在必修课之外可以自由选修，充分尊重个性，尊重特长，培养“合格+特长”的有用人才；洛阳一中将体育竞赛成绩和学生体质健康水平与班主任工作挂钩，大大促进了班主任对学生锻炼身体的积极性；洛阳一高的管乐团、东方高中的合唱团、外语学校的舞蹈社、四十六中的学生个人演唱会深受学生好评；理工附中的洛阳“城市记忆”老建筑探究、洛阳三中和洛阳一中的“河洛文化赏析”等校园艺术活动，关注社会民生，关注地方文化的交流与传承，在师生中引起较大反响；特别值得一提的是洛阳二中的动漫社团、洛阳八中的校园微电影活动月和洛阳三中的黑板报设计等活动，紧跟时代步伐，形式新颖灵活：洛阳二中的动漫社团在辅导教师的指导下，学生开展漫画、COSPIAY等活动，涵盖手绘漫画、标志设计、造型设计、化妆、摄影等多方面内容，学生喜闻乐见，积极参与，还引进校外资金创建社团期刊《新锐漫刊》，是校园文化展示的一次创新；八中的校园微电影活动，用现代手段记录学生校园生活的点滴感动，把握时代脉搏，走在了校园文化交流与探索的前沿；洛阳三中美术社团的黑板报设计系列讲座，为学生的卫生手抄报、校园文化专栏等的设计与制作提供了坚实基础，促进了艺术与其他学科的融合。
二、存在的问题：
1．部分学校没有配建音乐教室和美术教室，多数没有音、体、美器材室，将器材放置在音乐教室和美术教室内。
2．教学器材存放不符合要求，没有做到定橱、定位，布局合理，整洁美观，标识明显，多数学校的器材存在纸箱箱内，个别学校的教师反映电教器材没有到位。
3.部分学校卫生工作材料的归档缺乏条理性，有些工作材料没有及时补充更新；一些学校心理咨询活动形式较少，记录单一；一些学校食堂环境较差，从业人员服装不整洁，操作间内存放有垃圾，食品留样不规范，食品留样柜内存放有不相关物品等。
4．艺术教师人员不足。十所学校中有七所学校的艺术常规教学只在高一年级开展，艺术教师普遍工作量不足，或兼任其他工作工作，或因为工作量等问题考核分数偏低，待遇不高，在学校处境尴尬。
三、工作建议
1.提高思想认识，切实加强教育装备的管理和使用。
2.提高资料收集、整理意识，要及时地把各类活动的文字资料、图片资料、电子资料等归档整理。
3.重视食堂的管理，制度保障、检查落实；重视学生的心理健康工作，长期、有效的开展心理咨询工作，并做好个案的资料汇总整理工作。
4.加强艺术教学的管理，保证实验教学的开展和教师待遇的落实。
洛一高体育卫生艺术工作目标管理
综合评估报告
受洛阳市教育局体卫艺站委托，按照洛阳市教育局《关于2013年学校体育卫生艺术工作年终督导评估的通知》文件要求，对照《洛阳市高中学校体育卫生艺术工作目标管理综合评估》细则，我和体卫艺站中心组的体育兼职教研员梁珂、卫生兼职教研员李春华、艺术兼职教研员李琳，一行四人对洛阳一高进行体育卫生艺术工作年终督导评估。通过听汇报，查资料，走访部分师生，听课、实地查看大课间、卫生室、心理咨询室等方式，对学校体卫艺工作进行了检查，现提出如下督查意见：
基本情况：学校领导非常重视学校的体卫艺工作，领导小组和规章制度健全，各项工作按要求开展，体育经费足额使用，并按有关文件落实体育老师的待遇，定时培训，认真开展阳光体育活动，有常年训练的运动队，积极参加市里的各项竞赛活动，均取得不错的成绩；学生健康体检工作顺利进行，心理咨询工作开展较好，专门成立了学生心理健康发展中心，资料管理规范；艺术常规工作和创新工作扎实，坚持名曲名画进校园活动，落实教学常规，提倡用艺术熏陶提高学生的审美品位。
主要成绩：
体育方面：1.学校从 “三园”（书香校园、道德校园、艺术校园、）“四节”（体育节、艺术节、读书节、科技节）活动入手，大力开展校园体育艺术活动；2.体育工作有计划、有总结，积极
参加市里组织的业务培训、优质课、论文评比、军训会操等活动；3.每天一小时校园体育活动常抓不懈，保证每天上、下午30分钟的大课间活动，夏季活动内容有太极拳、24步舞、毽球、打沙包等，冬季活动内容以长跑活动为主。该校的特色体育活动有：“体育节”活动：进行田径运动会和形式多样的比赛，做到三个年级，级级有比赛，涉及18个项目，持续四天；特长培养：采用分项教学，教学内容分为八个板块，合理安排，发挥学生特长，努力做到一生一技、一校一色；课外体育活动：大课间、课外体育活动、健美操队等运动队训练等常抓不懈，比赛成绩优异，并且通过校园贴身跑比赛，增强团队意识、规则意识，从而提高跑步质量。
卫生方面：1.定期聘请专业机构到校进行咨询；2.在每班设立一个“心理联络员”，针对不同年级学生的特点开展内容不同的心理辅导，重点对高三学生开展心理陪护；3.夏秋季节做好肠道传染病的预防工作，定期熬制中药预防，利用周末给学生宿舍消毒、配药，每个楼层配置杀虫气雾剂。
艺术方面：1.有专职音乐美术教师，有环境优美的艺术功能教室，硬件条件较好；2.在高一年级，分单双周开展音乐美术教程，校园艺术节活动丰富多彩，名师名画进校园活动开展扎实。3.艺术小组活动注重突出学生的主体性，艺术节活动项目多，贴近学生生活，关注生命，关注成长，关注社会，培养学生的综合能力。管乐团是校内大型社团，制度严明，参与人数多，遵循“艺
术引领、健康促进、教育生活化”的教育理念，精心组织、刻苦训练，多方面展示演出，以社团形式带动特长生的提高，推动校园文化普及及学生审美的提高。
存在问题：
1.体育方面的资料准备不够详实、规范，学校特色工作、创新工作没有及时整理、总结；
2.卫生工作材料的归档缺乏条理性，有些工作材料没有及时补充更新，未见到控烟、爱国卫生、病媒生物防制工作的宣传或教育材料；在检查食品留样时发现留样柜内存放有不相关物品；
3.美术学科没有参加在上级组织的艺术活动，美术教室器材配备不充分；社团活动资料收集不够细致（有制度，缺少过程）。
意见和建议：
1．加强工作材料的整理，注意原始材料的归档，资料准备应更加详实、规范；织开展的多项活动最好配上活动图片，图文并茂；
2．强化食堂从业人员的培训，进一步规范操作。3．美术方面要积极参加上级部门举行的艺术活动。
东方高中体育卫生艺术工作目标管理
综合评估报告
受洛阳市教育局体卫艺站委托，按照洛阳市教育局《关于2013年学校体育卫生艺术工作年终督导评估的通知》文件要求，对照《洛阳市高中学校体育卫生艺术工作目标管理综合评估》细则，我和体卫艺站中心组的体育兼职教研员梁珂、卫生兼职教研员李春华、艺术兼职教研员李琳，一行四人对东方高中进行体育卫生艺术工作年终督导评估。通过听汇报，查资料，走访部分师生，听课、实地查看大课间、卫生室、心理咨询室等方式，对学校体卫艺工作进行了检查，现提出如下督查意见：
基本情况：学校领导非常重视学校的体卫艺工作，从制度、资金、师资培训等各个方面大力支持，学校硬件设施的不断完善，有效促进体育教学与活动的开展，体育经费足额使用，并按有关文件落实体育老师的待遇，定时培训，大课间跑操与名曲欣赏相结合，既锻炼身体，又陶冶性情；学校重视心理咨询工作，投入专项资金新建了心理咨询室并已交付使用，卫生资料管理规范，各项工作材料较完备；注重结合自身条件办艺术教育，重坚持，抓效果，落实教学常规，制定、贯彻艺术教育条例，校园艺术小组常年坚持活动，成绩斐然。
主要成绩：
体育方面：大型体育活动、运动会和小型多样的体育比赛相结合，不但丰富校园生活，更重要的是提高学生自觉学练积极性；
重视体育特长生培养，不断为高校输送优秀体育后备人才，常年坚持学校代表队训练，合理利用社会资源，教体结合，成效显著。（U19全国男子足球锦标赛第一名）；坚持开展大课间活动，秩序井然，考勤完善。
卫生方面：在学校内成立了红十字会小组，通过以点带面的形式在学校内开展健康教育知识的培训工作，取得了不错的效果；重视心理咨询工作，投入专项资金新建了心理咨询室并已交付使用。
艺术方面：有音乐、美术专业教室，并正常使用，有专职音乐美术教师；名曲名画进校园活动开展扎实，校园文化艺术展示美观；该校组织了校园艺术小组，“东方之星校园合唱团”、“东方画室”常年活动；校园体育艺术节项目多样，在校园自建舞台，声势大，效果好。在市教育局组织的活动中，学生多人次获奖，音乐节目参加河南省选拔，美术教师获得河南省美术家协会的奖励。
存在问题：
体育教师缺乏，导致现有体育教师负担过重，班级人数过多，场地器材无法合理利用，影响分项教学的课堂教学效果，教师教学教研精力不足，体育方面的教学论文、优质课获奖都是市级，可以有所突破；卫生工作材料尚需进一步细化、查漏补缺；食堂在检查时工作人员尚未上班，操作间等功能区未看，食堂整体卫生情况尚可；艺术方面的展示模式比较单一。
意见和建议：
1．补充体育教师队伍，利用多种方法引进高素质人才，加强教研力度；在教学教研方面，鼓励教师多学勤思，优质课、论文、课题等方面可以取得更好的成绩。
2．开展常规工作的同时注意工作材料的整理。3．艺术小组活动的展示可以开辟更多的渠道。
理工附中体育卫生艺术工作目标管理
综合评估报告
受洛阳市教育局体卫艺站委托，按照洛阳市教育局《关于2013年学校体育卫生艺术工作年终督导评估的通知》文件要求，对照《洛阳市高中学校体育卫生艺术工作目标管理综合评估》细则，我和体卫艺站中心组的体育兼职教研员梁珂、卫生兼职教研员李春华、艺术兼职教研员李琳，一行四人对理工附中评估报告进行体育卫生艺术工作年终督导评估。通过听汇报，查资料，走访部分师生，听课、实地查看大课间、卫生室、心理咨询室等方式，对学校体卫艺工作进行了检查，现提出如下督查意见：
基本情况：学校领导非常重视学校的体卫艺工作，教学研究常抓不懈，成绩斐然，常年坚持学校代表队训练，成绩显著；坚持开展大课间活动，因地制宜，不断完善，受到全国校长培训班观摩班的高度评价；学校心理咨询工作开展情况很好，校内有专业专职心理教师，能够系统讲授心理健康的知识与方法，根据学生的实际问题确定教学内容、编制教案；理工附中艺术教育从常规抓起，积极开展名曲名画进课堂活动，学校有3名专职音乐美术教师，有固定的的音乐、美术功能教室，场地充足，学校在高一年级，分单双周，开展音乐美术课程，校园艺术节有音乐、舞蹈、绘画、书法等多项活动，内容比较丰富，学校艺术作品多次参加上级部门组织的评比，并屡获大奖，其中部分美术作品获得国家级奖励。
主要成绩：
体育方面：坚持体育与德育相结合的教育模式，通过开展趣味减压运动会，促进教学工作，促进学生非智力因素的发展；坚持选项教学，调动学生学练积极性，培养终身体育意识；重视体育特长生培养，不断为高校输送优秀体育后备人才。注重健美操和新兴体育运动的开展，场地设施完备，训练科学有效，取得很好的成绩。
卫生方面：学校心理咨询师能针对突发事件及时对学生进行心理干预；设立学生个案心理咨询，开通网上信箱，学生可以在网上通过电子邮件进行心理咨询、预约、留言等，心理咨询的途径更加丰富和完善。
艺术方面：理工附中积极组织教师参加上级教育部门组织的学习培训与交流，2013年音乐美术教师均出省参加了中南六省的学科优质课的观摩教学；学校有音乐、绘画、摄影、书法、舞蹈等十多个艺术小组常年开展活动；学校注重文化的传承和学生的参与，如美术学科的“城市记忆---洛阳老建筑调查分析”等活动，组织学生以摄影的方式记录洛阳城市的变迁，以文字、图片等方式关注社会发展，关注洛阳建设，增强学生的社会参与性与理性思考能力；把书法融入日常教学，提高学生的书写水平、版面设计能力。
存在问题：
1．体育科研的经验总结，成果汇总方面仍需加强；学校在
有些方面的协调不够。例如，篮球场地器材的补充，体育活动的影音、照片等资料的保存等。
2．卫生常规工作材料个别项目内容不全，有缺项；档案整理质量不高。本未能按时上报学生体检数据，学校未参加体卫站组织的各项活动。
3．艺术学科功能教室的面积不足；艺术小组活动的资料收集存档方面，有计划、总结，实施过程部分不完善。
意见和建议：
1．及时撰写各种教研、科研论文或心得，开展课题研究，提高论文质量；加强学校各部门或校内外的沟通协调工作，及时补充体育教学、活动等方面的器材与资料。
2．卫生方面应按照上级有关要求认真开展各项工作，做到有计划、有实施、有总结。
3．增加艺术学科功能教室的面积；艺术小组活动的资料收集存档工作更全面些。
二中体育卫生艺术工作目标管理
综合评估报告
受洛阳市教育局体卫艺站委托，按照洛阳市教育局《关于2013年学校体育卫生艺术工作年终督导评估的通知》文件要求，对照《洛阳市高中学校体育卫生艺术工作目标管理综合评估》细则，我和体卫艺站中心组的体育兼职教研员梁珂、卫生兼职教研员李春华、艺术兼职教研员李琳，一行四人对二中进行体育卫生艺术工作年终督导评估。通过听汇报，查资料，走访部分师生，听课、实地查看大课间、卫生室、心理咨询室等方式，对学校体卫艺工作进行了检查，现提出如下督查意见：
基本情况：学校重视，体育工作分工明确，教研组上下齐心，教研常抓不懈，成绩斐然，体育经费足额使用，并按有关文件落实体育老师的待遇，定时培训，常年坚持学校代表队训练，成绩显著；学生健康体检工作顺利进行，学校防近工作能够持之以恒的开展，做到了家校结合共同防治近视；洛阳二中的领导十分重视艺术教 育，以人为本，坚持常规教学，定期开展多项艺术小组活动；有专职音乐美术教师及教学活动场地；艺术教育结合校园文化的建设，师生共同参与，形成自己的特色： 2013年组织成立了动漫、音乐、舞蹈等多个社团，定期活动，深受学生欢迎。
主要成绩：
体育方面：积极参加各级各类培训与竞赛，组织开展各类活动，通过活动的进行，调整学生心理状态，适时减压，保证学生
健康成长；学校丰富多彩的活动资料保存完善，内容详实；积极组织开展每天一小时校园体育活动，活动资料健全、完善，活动内容丰富，并把活动列入课表，并以此为契机开展课题研究，成果显著；重视体育特长生培养，不断为高校输送优秀体育后备人才。
卫生方面：学校积极开展防近工作，和大众直通车眼镜店联合进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每位视力低下的学生发放了“爱眼、护眼”家校联系卡、爱心配镜卡，做到了家校结合共同防治近视；重视各项活动的参与，本内学校教师参加健康优质课和论文比赛均获奖。
艺术方面：
洛阳二中的动漫社团，由学生自主管理，除定期开展活动外，还引进校外相关机构的资金，制作社团期刊，以报纸为载体，展示学生作品，体现了节俭办教育，多方面培养学生素质的教育精神，是学生社团活动的创新和亮点；学校组织了校园“十佳歌手”、“元旦汇演”、“毕业典礼”、“红歌比赛”等多项校园文化艺术活动，还在全校组织了班徽设计、评比展示活动，把每个班级精心设计的班徽制作悬挂在教室，增强班级凝聚力、团结协作精神和动手能力；学校积极组织师生参与上级各部门组织的评比、活动，多人次获奖，音乐美术学科均有项目受到省级、国家级表彰。
存在问题：
1.体育设施与场地不足，制约学校体育工作迈上新台阶。
2.常规工作材料有缺项（建立或巩固国家卫生城市长效管理机制）。食堂：整体情况可，个别操作行为存在不规范的情况
3.艺术学科功能教室的面积不够。意见和建议：
1.场地器材的投入可适当加大。
2.及时把工作资料分类归档；加强食堂管理，提高软实力。3.增加艺术功能教室面积。
外语学校体育卫生艺术工作目标管理
综合评估报告
受洛阳市教育局体卫艺站委托，按照洛阳市教育局《关于2013年学校体育卫生艺术工作年终督导评估的通知》文件要求，对照《洛阳市高中学校体育卫生艺术工作目标管理综合评估》细则，我和体卫艺站中心组的体育兼职教研员梁珂、卫生兼职教研员李春华、艺术兼职教研员李琳，一行四人对外语学校评估进行体育卫生艺术工作年终督导评估。通过听汇报，查资料，走访部分师生，听课、实地查看大课间、卫生室、心理咨询室等方式，对学校体卫艺工作进行了检查，现提出如下督查意见：
基本情况：学校领导非常重视，把校体卫艺工作当做 “脸面”，在大投入的基础上，积极探索体育竞赛与活动普及相结合新途径，全面提高学生素质，并按有关文件落实体育老师的待遇，定时培训，坚持落实每天一小时校园体育活动；学生健康体检工作顺利进行，心理咨询工作按时开放，资料管理规范；艺术常规工作和创新工作扎实，教育教学开全学科，开足课时，制定系列文件，保证艺术工作的全面落实，积极提升学生文化素养。
主要成绩：
体育方面：大力开展“社团”活动，通过此活动的进行，带动校园体育活动的不断深入；成立体育俱乐部，招收体育特长生，聘请校外教练，走教体结合之路，提高学校体育竞赛水平；扎实开展学校小型比赛活动，一月一主题，是普及性的，纳入考核。
档案管理出色，体育教学、竞赛活动资料详实，装订成册。
卫生方面：各项常规工作开展落实情况理想，工作材料分类清楚，内容详实、丰富，保存完好。
艺术方面：外语学校结合自身条件，认真落实中央7号文件，落实名曲名画进校园活动；学校成立器乐社团、合唱社团、舞蹈社团等艺术团队，有专业教师进行培训，以达到学生艺术素养的全面提高；外语学校在“五一”、“十一”、“元旦”举行文艺汇演，面向全体学生，为学生提供展示自己的舞台。
存在问题：
1．学校大课间活动虽然坚持开展，但未能及时总结，形成经验；未报大课间优秀案例。
2.本未参加体卫站组织的相关活动，心理咨询活动形式较少，记录单一；食堂环境较差，检查时发现从业人员服装不整洁，操作间内存放有垃圾，食品留样不规范。
3．艺术方面受学校教学场地所限，功能教室严重不足。意见和建议：
1．深刻认识学校大课间活动的重要性，加强监督管理；积极参加体卫站的各项活动。
2．提升食堂硬件水平，督促食堂从业人员规范自身行为，确保食品安全。
3．尽量配备专用的艺术功能教室。
十九中体育卫生艺术工作目标管理
综合评估报告
受洛阳市教育局体卫艺站委托，按照洛阳市教育局《关于2013年学校体育卫生艺术工作年终督导评估的通知》文件要求，对照《洛阳市高中学校体育卫生艺术工作目标管理综合评估》细则，我和体卫艺站中心组的体育兼职教研员梁珂、卫生兼职教研员李春华、艺术兼职教研员李琳，一行四人对十九中进行体育卫生艺术工作年终督导评估。通过听汇报，查资料，走访部分师生，听课、实地查看大课间、卫生室、心理咨询室等方式，对学校体卫艺工作进行了检查，现提出如下督查意见：
基本情况：学校领导非常重视学校的体卫艺工作，领导小组和规章制度健全，各项工作按要求开展，体育经费足额使用，并按有关文件落实体育老师的待遇，定时培训，积极落实每天一小时校园体育活动；学生健康体检工作顺利进行，心理咨询工作按时开放，资料管理规范；艺术常规工作和创新工作扎实，坚持名曲名画进校园活动，积极提升学生文化素养。
主要成绩：
体育方面：课堂教学通过构建自主学习、小组合作学习模式，实现教学任务的完成；坚持开展阳光体育活动和大课间活动，制度完善；开展特色教育。以男子篮球为龙头，成立“晨光”俱乐部，坚持训练，重视体育特长生培养，成绩卓著。
卫生方面：原始工作材料保存完好，常规工作开展扎实，由
一把手亲自负责，组织专人对学生进行卫生知识和习惯养成教育的培训。专职心理咨询老师人数较多，分别给高一至高三学生进行心理健康教育，针对不同年龄段的学生进行有针对性的辅导。由于对学生的心理问题进行了有针对性的干预，学校高考取得了较好的成绩，效果良好。
艺术方面：洛阳市第十九中领导重视艺术教育，学校有专业的音乐、美术教室，场地充足，设施齐备。按照要求设置艺术课程，认真落实名曲名画进校园活动，组建有艺术活动小组。
存在问题：
1、文件、档案资料的保存不是特别规范。活动开展的很好，但资料的收集整理不够及时、完善，图片较少；学校大课间活动的开展落实力度不够，虽然坚持开展，但在管理和监督方面仍有提升空间；未报大课间优秀案例；论文、优质课扣分较多。
2.未能参加体卫站组织卫生相关活动。
3.2013年上半年，由于音乐教师缺岗、美术教师请产假，艺术教学不能正常开展。学校没有参加上级组织的艺术活动。意见和建议：
1.认真保存各级各类文件，及时整理教学、活动资料；深刻认识学校大课间活动的重要性，加强监督管理；积极参加体卫站组织的各项活动，努力提高自身素质，争取优异成绩。
2.可再丰富心理咨询活动的形式。3.积极参加上级组织的艺术活动。
三中体育卫生艺术工作目标管理
综合评估报告
受洛阳市教育局体卫艺站委托，按照洛阳市教育局《关于2013年学校体育卫生艺术工作年终督导评估的通知》文件要求，对照《洛阳市高中学校体育卫生艺术工作目标管理综合评估》细则，我和体卫艺站中心组的体育兼职教研员梁珂、卫生兼职教研员李春华、艺术兼职教研员李琳，一行四人对三中进行体育卫生艺术工作年终督导评估。通过听汇报，查资料，走访部分师生，听课、实地查看大课间、卫生室、心理咨询室等方式，对学校体卫艺工作进行了检查，现提出如下督查意见：
基本情况：学校重视加强学生自我管理，指导学生组织参与学校的各项体育活动与竞赛，校田径运动会由体育教师指导，学生担任裁判工作，大课间活动、小型竞赛活动由学生会参与管理评比；学生健康体检工作顺利进行，心理咨询工作按时开放，资料管理规范；洛阳三中认真落实中央7号文件，在高一开展音乐教育，高二开展美术教育，开足开齐艺术课程，认真落实名曲名画进校园活动。
主要成绩：
体育方面：学校重视体育运动队的日常训练工作，校田径队、足球队、篮球队、排球队、健美操队常年坚持训练的学生有100多人，并取得了非常优异的成绩；注重德育与体育教育相结合，经常利用身边的榜样激励学生，并通过多种宣传方式引导学生，做到德智体全面发展；体教结合，重点培养，不断为各级各类学校输送优秀体育后备人才；学校健美操、足球代表队外聘教练，竞赛成绩始终处于省市领先地位。
卫生方面：日常卫生保持很好，健康教育学科渗透工作做得较好，能够与艺术课堂紧密结合，采用学生喜闻乐见的形式进行健康教育知识的宣传和教育，收到了良好的效果。
艺术方面：学校成立了舞蹈队、声乐班、器乐班等活动小组，开展“河洛文化知识”讲座、“黑板报的设计制作”讲座等活动，艺术教学服务学生学习生活，加强了学科之间的融合。值得一提的是，三中的“黑板报的设计制作”由多名美术教师共同开展教学，讲解版面设计、色彩搭配、美术字设计等设计基础，在学生的健康教育手抄报设计制作、班级文化版面的设计制作中发挥重大作用，既提高了学生基本素养，又加强了艺术与各学科的融合。
存在问题：
1.教科研方面，需不断加强。
2.卫生方面个别工作材料有缺项；食堂的卫生情况较好，但在操作间内看到有垃圾堆放点。
3.上级部门组织的艺术选拔，在洛阳市有多人次获奖，但省级及以上没有获奖；小组活动的资料较少，缺少活动过程与结果。意见和建议：
1.经常性的参加教育主管部门组织的体育教学优质课和科研论文的比赛，并努力获奖。
2.缺项材料按规定补充完备；加强食堂管理。3.在小组活动的资料收集上应多下功夫。
八中体育卫生艺术工作目标管理
综合评估报告
受洛阳市教育局体卫艺站委托，按照洛阳市教育局《关于2013年学校体育卫生艺术工作年终督导评估的通知》文件要求，对照《洛阳市高中学校体育卫生艺术工作目标管理综合评估》细则，我和体卫艺站中心组的体育兼职教研员梁珂、卫生兼职教研员李春华、艺术兼职教研员李琳，一行四人对八中进行体育卫生艺术工作年终督导评估。通过听汇报，查资料，走访部分师生，听课、实地查看大课间、卫生室、心理咨询室等方式，对学校体卫艺工作进行了检查，现提出如下督查意见：
基本情况：学校领导非常重视学校的体卫艺工作，体卫工作直属分管校长领导，更加高效，体育经费足额使用，并按有关文件落实体育老师的待遇，定时培训，积极落实每天一小时校园体育活动；学生健康体检工作顺利进行，心理咨询工作按时开放，能够充分利用各种宣传阵地开展活动，资料管理规范；艺术教育由校长主抓，副校长具体负责，领导非常重视。教学严格按照国家标准安排课程，开足艺术课程。教师为专职教师，有艺术教育场地。坚持做好名曲名画进校园活动，每天轮流播放名曲，校园布置名画，陶冶师生情操。
主要成绩：
体育方面：领导重视，体卫工作直属分管校长领导，更加高效；坚持开展阳光体育活动和大课间活动，制度完善。亮点：贴
身跑、太极拳整齐、有气势；重视体育特长生的招收与培养，成绩卓著，跳绳队屡获佳绩。
卫生方面：各项常规工作开展落实情况理想，工作材料分类清楚，保存完好；心理咨询工作配备有专职心理辅导教师，能够充分利用各种宣传阵地开展活动，上课形式多样、内容丰富，取得了很好的效果。
艺术方面：洛阳八中每年组织有教育艺术节，活动项目丰富，今年已是第十七届，学校组织有文艺、书法、摄影、动漫等多个活动小组，在教职工中，也成立多个文艺小组，定期开展活动，提高师生精神品位。2013年4月1日----5月1日，由团委、学生会和美术社共同组织了“校园微电影活动”，学生自编、自创、自拍，以微电影的形式记录校园生活的点滴，在校内播放展示，弘扬电影文化和新时代的人文精神；在全体学生中征集影评，展示当代学生对社会生活的思考，人人争做大导演，人人评析身边事，这是校园文化与时代脉搏的律动，是校园文化的一次创新。
存在问题：
1．体育文件、档案资料的保存不是特别规范。活动有开展，但资料的收集整理不够及时、完善；体育教师业务培训、校内体育活动的开展不够丰富。
2.学生体检数据未按时上报，一些大型活动没有参与；食堂的卫生环境较好，但操作间内物品摆放不够规范。
3.洛阳八中的音乐学科参与了洛阳市教育局的艺术活动，但美术没有参与；艺术功能教室的场地有限，不能满足学生的学习需求；学生活动小组的活动效果方面资料缺失。
意见和建议：
1．认真、及时整理教学、活动资料；积极总结一年来学校各项体育工作，争取更上台阶；加强教师自身业务学习，丰富学生业余生活，全面提升学校体育工作。
2.根据上级要求安排按认真落实各项工作，加强食堂管理。3.硬件设施需要更加完善。
四十六中体育卫生艺术工作目标管理
综合评估报告
受洛阳市教育局体卫艺站委托，按照洛阳市教育局《关于2013年学校体育卫生艺术工作年终督导评估的通知》文件要求，对照《洛阳市高中学校体育卫生艺术工作目标管理综合评估》细则，我和体卫艺站中心组的体育兼职教研员梁珂、卫生兼职教研员李春华、艺术兼职教研员李琳，一行四人对四十六进行体育卫生艺术工作年终督导评估。通过听汇报，查资料，走访部分师生，听课、实地查看大课间、卫生室、心理咨询室等方式，对学校体卫艺工作进行了检查，现提出如下督查意见：
基本情况：学校领导非常重视学校的体卫艺工作，领导小组和规章制度健全，各项工作按要求开展，体育经费足额使用，并按有关文件落实体育老师的待遇，定时培训，积极落实每天一小时校园体育活动；学生健康体检工作顺利进行，心理咨询工作按时开放，资料管理规范；学校领导十分重视艺术教育，成立了由校长、书记任组长、副校长任副组长，学校各处室主任、音乐、美术教研组长为成员的领导小组，计划、组织、实施、检查、总结学校的艺术工作。
主要成绩：
体育方面：学校重视，工作分工明确，体育教师尽职尽责；积极参加各级各类培训与竞赛，组织开展各类活动；重视体育特长生培养，不断为高校输送优秀体育后备人才；常年坚持学校代表队训练，成绩显著。
卫生方面：卫生常规工作开展扎实；在学校成立了“劳动班”，负责学校公共卫生区域的清洁打扫，由专人管理，并对打扫情况进行考核和鉴定，收到了良好的效果。
艺术方面：全面落实《学校艺术教育工作规程》，落实名曲名画进校园活动，配置了齐全的艺术教育器材，设置专用音乐、美术功能教室和敬业的音乐美术教师，开足开全音乐、美术课程； 学校制定有2013年艺术节活动实施方案，成立了合唱、民乐、钢琴、声乐、摄影等活动小组，配备专业辅导教师，按计划定期开展活动，汇报展示。
教师、学生在上级组织的各项艺术评比中多次获得奖励，音乐、美术均有省级奖励。
存在问题：
1.体育方面特色不突出，工作亮点不明显。
2.卫生工作材料种类齐全但归档缺乏条理性，条目较混乱；食堂：食堂环境卫生欠佳，食品留样制度未严格执行，各种索证材料未分类整理。
3.艺术活动过程材料缺乏。意见和建议：
1.体育方面集思广益，找准突破口，加强特色与创新工作的开展。
2.在现有基础上做好食堂环境的整理，规范自身行为，按章操作，不能存在侥幸心理，严把食品安全关。
3.在资料收集上更细致些。
一中体育卫生艺术工作目标管理
综合评估报告
受洛阳市教育局体卫艺站委托，按照洛阳市教育局《关于2013年学校体育卫生艺术工作年终督导评估的通知》文件要求，对照《洛阳市高中学校体育卫生艺术工作目标管理综合评估》细则，我和体卫艺站中心组的体育兼职教研员梁珂、卫生兼职教研员李春华、艺术兼职教研员李琳，一行四人对一中进行体育卫生艺术工作年终督导评估。通过听汇报，查资料，走访部分师生，听课、实地查看大课间、卫生室、心理咨询室等方式，对学校体卫艺工作进行了检查，现提出如下督查意见：
基本情况：学校领导非常重视学校的体卫艺工作，领导小组和规章制度健全，各项工作按要求开展，体育经费足额使用，校内活动丰富多彩，资料详实；学生健康体检工作顺利进行，心理咨询工作按时开放，资料管理规范；洛阳一中的艺术教育工作实行校长负责制，认真落实中央7号文件，结合学校实际，制定有艺术教育工作条例，在制度上给与保障，每年都举办校园艺术节，积极提升学生文化素养。
主要成绩：
体育方面：领导重视、认识到位、上下齐心，各项工作成绩斐然；积极推进课程改革，各项活动有序开展，竞赛成绩突出；开展特色教育，努力打造优势品牌；重视体育特长生培养，以女子排球为龙头，体教结合，严格管理。
卫生方面：档案材料整理质量较高，分类清楚，有条理、内容详尽；重视各项活动的参与，本内学校有多人参加健康优质课和论文比赛均获奖。
艺术方面：开足开齐艺术教育课程，设置有足够的艺术教育场地，配备有专业艺术教师组织了多个艺术小组，并定期开展活动，举办了“十佳校园歌手评比”、“校园辩论赛”、“走近唐三彩”等系列活动；积极参加上级组织的艺术评比，在活动中有多项目获奖。
存在问题：
1．体育方面未报大课间优秀案例；体育教研方面比较弱，论文、优质课获奖较少。
2.心理咨询活动记录数量较少。
3.市级以上的艺术活动未参与；虽然能完成基本教学，但是有部分音乐教学设备未能安装。
意见和建议：
1.积极参加体卫站组织的各项活动，加强教研，努力提高自身素质，争取优异成绩。
2．开展形式多样的心理咨询活动，丰富咨询内容。3.多参加市级以上的艺术活动，尽快安装部分音乐教学设备。
第四篇：《健康评估》
《健康评估》
一．选择题（每题2分,共80分）
1、败血症的常见热型为（）
A、稽留热
B、弛张热
C、间歇热
D、回归热
2、可出现呼气性呼吸困难的是（）
A.气管异物
B.急性喉炎
.C支气管哮喘
D.喉水肿
3女，38岁，心脏叩诊左侧第3肋间心浊音界扩大，心界呈梨形，应考虑为
（）
A.主动脉瓣关闭不全
B．二尖瓣狭窄
C．心包积液
D.高血压性心脏病
4．发热最常见的原因是
（）
A、感染
B、无菌坏死物质吸收
C、抗原抗体反应
D、广泛性皮炎 5.夜间阵发性呼吸困难是由于
（）
A剧烈运动后
B交感神经兴奋性增高 C感冒和发热
D迷走神经兴奋性增高
6.心源性水肿最常见的原因是
（）
A左心衰竭
B肺水肿
C右心衰竭
D肺栓塞
7.腹部移动性浊音提示腹腔内游离液体在多少ml以上。
（）A.500
B.1000
C.1500
D.2000
8.大量恶臭痰最常见于
()
A 肺结核
B 肺脓肿
C肺癌
D 急性支气管炎
9.心前区及胸骨后疼痛向左肩及左手放射者常见于（）A大叶性肺炎
B 自发性气胸
C干性胸膜炎
D 心绞痛 10.心、肺功能不全者常采取的体位是()A 强迫蹲位
B强迫侧卧位
C强迫坐位
D强迫停立位 11.震颤麻痹患者的步态是
()
A蹒跚步态
B醉酒步态
C 慌张步态
D 剪刀步态 12.气管移向右侧见于()A 右侧气胸
B 右侧胸腔积液
C 左侧肺不张
D 右侧肺不张 13.女，35岁，咯血4天入院，面色晦暗，双颊暗红，口唇发绀，其病因首先考虑：()A、白血病
B、肺结核
C、风湿性二尖瓣狭窄
D、支气管扩张
14.男性，33岁，5年来常有空腹和夜间痛，服雷尼替丁可减轻。上腹偏右侧轻压痛，最可能的诊断是：()A、胆囊炎
B、胃溃疡
C、十二指肠溃疡
D、胃炎
15.男性，急性阑尾炎，术后一周腹部胀痛，排气排便上消失，诊断为麻痹性肠梗阻，其临床表现应除外：()A、肠鸣音亢进
B、肠鸣音消失
C、大小肠均胀气
D、无肠型和蠕动波 16.男，6岁，在玩耍时突发严重呼吸困难、发绀10分钟而来院急诊。查体:呈吸气性呼吸困难，并有“三凹征”。应首先考虑：()A、气管内异物
B、支气管哮喘
C、气胸
D、慢性支气管炎 17.单侧眼睑闭合常见于()A、动眼神经麻痹
B、面神经麻痹 C、甲状腺功能亢进
D、先天性上睑下垂
18.女，31岁，心慌、气短3年，加重1周，查体：P85次/分，心界向两侧扩大，心率126次/分，心律绝对不齐，心音强弱不等，心尖部可闻及响亮的舒张期隆隆样杂音和5/6级收缩期吹风样杂音，并向左腋下传导。首先考虑最可能为：()A二尖瓣狭窄
B二尖瓣关闭不全 C二尖瓣狭窄合并关闭不全
D主动脉瓣狭窄 19.水冲脉见于()A、主动脉瓣关闭不全
B、心房颤动
C、左心衰竭
D、心包填塞
20.女，32岁。昨日后半夜至今晨上腹部饱胀不适、疼痛伴恶心。查体：上腹部见胃型和蠕动波。最可能的病情是：()A、幽门梗阻
B、麻痹性肠梗阻
C、急性腹膜炎
D、大量腹腔积液 21以下哪种叩诊音纯属胸部病理性叩诊音
A 清音
B 浊音
C 过清音
D 实音
22.心脏摩擦感与胸膜摩擦感的鉴别要点为
()A、有无心脏病史
B、有无肺脏病史
C、屏气时摩擦感是否消失
D、变动体位时摩擦感是否消失
23.男，4６岁。以低热、盗汗、呼吸困难2周入院。心脏彩超示：大量心包积液，仰卧位检查，其心浊音界可呈：()A、梨形
B、靴形
C、三角烧瓶形
D、球形 24.门脉高压时，腹壁曲张的静脉血流方向为：()A、自下而上
B、自上而下
C、自脐向外放散
D、从四周向脐 25.心脏叩诊心脏浊音界向左下扩大、心腰加深，见于()A.二尖瓣狭窄
B.高血压心脏病
C.三尖瓣狭窄
D.心肌病 26.对于肌力叙述正确的是()A、0级：不完全瘫痪
B、1级：仅有收缩无运动
C.、2级：能抬离床面不能对抗阻力
D、4级：正常肌力 27.再生障碍性贫血属于哪种类型贫血（）
Ａ正常细胞非均一性贫血
Ｂ正常细胞均一性贫血 Ｃ小细胞均一性贫血
Ｄ大细胞均一性贫血 28.引起红细胞和血红蛋白相对增高的是()A、大面积烧伤
B、先心病 C、阻塞性肺气肿
D、胃癌 29.正常尿液中偶见()
A、透明管型
B、颗粒管型
C、蜡样管型
D、红细胞管型
30.若糖尿病患者尿糖定型试验为阳性，血糖浓度应超过()Ａ．10.88mmol/L B、9.88mmol/L C、8.88mmol/L D、7.88mmo/L 31.引起中性粒细胞增多的最常见病因是()
Ａ．化脓性感染Ｂ．革兰氏阴性杆菌感染Ｃ．病毒感染 Ｄ．药物或放射线损害 32.空腹血糖升高主要见于()Ａ．胰岛B细胞瘤 Ｂ．糖尿病 Ｃ．肾上腺皮质功能亢进 Ｄ．颅内压升高 33.正常成人昼尿量与夜尿量之比为()Ａ．2:1
B、3:1
C、3-4:1 D、1:1
34.脑脊液静置24小时有薄膜形成见于()Ａ．正常脑脊液 Ｂ．结核性脑膜炎 Ｃ．化脓性脑膜炎 Ｄ．脑血管意外 35.反映心室除极的波是
()
A.P波
B.T波
C.QRS波
D.S—T段
36.在心电图的Ⅱ、Ⅲ、aVF导联出现宽大Q波，S-T段呈弓背向上型抬高，与倒置T波融合成一单向曲线，应诊断为()A.前间壁心梗B.前壁心梗C.前侧壁心梗 D.下壁心梗 37.骨关节的X线检查方法最常选用()A.透视
B.摄片
C.造影
D.高千伏摄影.38.在临床上，应用磁共振诊断最早而较成熟的是()A.腹部疾病
B.心血管系统疾病 C.纵隔与胸部疾病
D.中枢神经系统疾病 39．盆腔超声波检查前让受检者饮水达到的目的是()A.使胃充盈作为声窗
B.防止受检者口渴 C.避免胃肠道胀气
D.保持膀胱充盈 40.肝硬化的血清蛋白定量表现为()Ａ.白、球蛋白均增加
Ｂ.白、球蛋白均减少 Ｃ.白蛋白增加、球蛋白减少
Ｄ.白蛋白减少，球蛋白增加
一．1．B;2.A;3.B;4.A;5.D;6.A;7.B;8.B;9.D;10.C;11.C;12.D;13.C;14.C;15.A;16.A.17.B;18.C;19.A;20.A;21.C;22.C;23.C;24.C;25.B26.D;27.A;28.A;29.A;30.C;31.A;32.B;33.C;34.B;35.C;36.D;37B;38.D;39D;40.D
症状评估
一、选择题 【A1型】
1.除下列哪种情况外均可引起体温升高C A.感染B.无菌性炎症C.大量失血D.恶性肿瘤E.抗原抗体反应。2.昏睡区别于昏迷最有价值的是A A.能否被唤醒B.回答是否正确C.生理反射是否存在D.反应快慢 E.刺激的强弱 3.上消化道出血病人的粪便可呈D A.脓血样B.果桨样C.米泔水样 D.柏油样 E.白陶土样
4.临床上出现紫绀，血中还原性血红蛋白浓度为E A.10g／L以上 B.20g／L以上 C.30g／L以上 D.40g／L以上 E.50g／L以上
5.支气管哮喘病人的表现是C A.反复发作带有哮鸣音的吸气性呼吸困难 B.发作性呼吸困难伴窒息C.反复发作带有哮鸣音的呼气性呼吸困难D.带有哮鸣音的混合性呼吸困难E.突然发作的咳嗽、咳痰与呼吸困难
6.某病员呼之不应但压迫其眶上神经有痛苦表情，应判断为D A.谵妄 B.昏睡 C.深昏迷D.浅昏迷 E.意识模糊
7.患者不易唤醒，醒后很快入睡，答话含糊，答非所问，称为 B A.嗜睡 B.昏睡 C.意识模糊 D.浅昏迷E.深昏迷
8.深昏迷区别于浅昏迷的最有价值的特点是B A.无任何自主运动B.全身反射消失C.不能被唤醒D.大小便失禁E.呼吸不规则
9.患者发生紫绀最常见的原因是A A.缺氧B寒冷C.贫血D.高血红蛋白E.亚硝酸盐中毒
10.多食胡萝卜、南瓜等蔬菜也可使皮肤黄染，在以下部位最明显A A.手掌、足底B.角膜缘周围C.软腭粘膜D.周身皮肤E.巩膜
11.突发于夜间的呼吸困难，伴咳粉红色泡沫样痰，最常见于A A.急性左心衰B.急性右心衰C.急性气胸D.支气管哮喘E.阻塞性肺气肿 【配伍选择题】
A.口唇、鼻尖、颊部呈青紫色 B.粘膜呈樱桃红色 C.巩膜及软腭粘膜黄染 D.手掌、足底黄染 E.全身皮肤色素沉着
1.大量食用胡萝卜、南瓜、桔子汁时 D 2.CO中毒时 B 3.大量食用变质蔬菜时A 【多项选择题】
1.可引起体温降低的情况有
A 心力衰竭 B 休克C 大出血D 甲亢E 久病虚弱 2.关于浅昏迷叙述正确的是
A.意识全部丧失 B.无自主运动 C对声光刺激无反应 D对强烈的疼痛刺激可出现痛苦表情 E.呼吸不规则，血压可能下降。3.关于营养不良的论述，正确的是
A.体重较原有体重下降10% B.由于摄食不足和消耗增多所致 C.可表现为皮肤干燥、毛发稀少，皮下脂肪菲薄、肌肉松驰 D.常见于甲状腺功能低下病人 E.极度消瘦者称为恶病质 4.下列可能出现紫绀的疾病是
A心功能不全B严重的呼吸系统疾病 C严重休克 D伯氨喹中毒 E大量食用变质蔬菜后 【X2型】
1.某病人高热40℃，三天不退，如符合谵妄可表现为
A.有幻觉、错觉 B.定向力消失 C.乱语躁动 D.答非所问 E.推之不醒、唤之不应。
第五篇：健康评估
《健康评估》作业评讲（1）
1．举例说明护理诊断与合作性问题的区别。
护理诊断是护士使用的名词，用于说明个体或群体对健康问题的现存的或潜在的反应，以指导护理。护理诊断侧重于对患者现存的或潜在的健康问题或疾病的反应做出判断。如脑出血是医疗诊断，医生关心的是脑出血的进一步治疗，而护士关心的是患者患脑出血后的反应，相应的护理诊断则可能是“身体移动障碍”、和“皮肤完整性受损的危险”。再如，患者起床时忽觉头晕，对此医生的工作重点在于寻找引起眩晕的原因，做出相应的医疗诊断，而护士更关心的是患者可能因眩晕导致受伤，因而提出“有受伤的危险”这一护理诊断。
合作性问题是需要护士通过观察和监测，以及时发现的某些疾病过程中的并发症，护士以执行医嘱和采取护理措施减少其发生的方式处理合作性问题。如长期卧床导致皮肤受压，“有皮肤完整性受损的危险”。只有那些护士不能预防和独立处理的才是合作性问题，如急性广泛前壁心肌梗死的患者于发病后24h内最易出现较为严重的心律失常，如频发期前收缩、室性心动过速，甚至室颤，由于护士无法通过护理措施预防心律失常并发症的发生，此时应提出“潜在并发症：心律失常”这一护理诊断。护士的主要作用是通过连续心电监测以期极早发现严重心律失常的发生。
2．长期慢性咳嗽、咳痰可对机体造成哪些不良影响？
本题主要考查的是咳嗽是一种保护性反射动作，呼吸道内的分泌物或进入呼吸道的异物，可借咳嗽反射排出体外。咳痰是借助咳嗽将呼吸道内过多的分泌物排出口腔外的动作。
长期剧烈、频繁咳嗽可致呼吸肌疲劳、酸痛，使患者不敢有效咳嗽和咳痰，并可致头痛、失眠，或因食欲减退、机体能量消耗增加引起明显消瘦。剧烈咳嗽可因脏层胸膜破裂发生自发性气胸，或因呼吸道粘膜上皮受损产生咯血，也可使胸、腹部手术伤口裂开，骨质疏松者可因剧烈咳嗽导致肋骨骨折。不能有效咳痰者，痰液潴留可诱发或加重肺部感染，并使通气与换气功能受损。
3．简述不同部位消化道出血的血便。
本题主要考查的是不同部位消化道出血的血便的特点，一般分为上消化道出血和下消化道出血，而且要根据出血量的多少而定。
（1）上消化道或小肠出血，粪便可为血液与粪便完全混合或全为血液。（出血量小，通常是黑大便；出血量大，才可能是粪便完全混合；全为血液的罕见。）
（2）结肠出血，粪便与血液粪可为部分混合或完全混合。
（3）直肠、肛门或肛管出血，血色鲜红附于粪便表面，或为便后有鲜血滴出。（常见痔疮、肛裂等疾病）
4．例举3个与水肿有关的护理诊断及其相关因素？
护理诊断：
（1）体液过多：水肿与右心功能不全有关；与肾脏疾病所致钠水潴留有关等。
（2）皮肤完整性受损／有皮肤完整性受损的危险：与水肿所致组织细胞营养不良有关。
（3）活动无耐力：与胸、腹腔积液所致呼吸困难有关。
（4）潜在并发症：急性肺水肿。
注意：中至大量胸水或大量腹水者多取强迫半坐卧位，并可因呼吸困难使活动和运动能力减退。长期持续水肿引起水肿区组织、细胞营养不良，对感染的抵抗力下降，易发生皮肤溃疡和继发感染，且伤口不易修复。
《健康评估》作业评讲21、列举各种类型强迫体位的临床意义。
(1)强迫仰卧位：仰卧，双退屈曲，以减轻腹部肌肉的紧张。见于急性腹膜炎。
(2)强迫俯卧位：俯卧位可减轻脊背肌肉的紧张度。见于脊柱疾病。
(3)强迫侧卧位：胸膜炎病人多卧向患侧，以减轻胸痛；大量胸腔积液病人多卧向患侧，以利健侧代偿性呼吸，减轻呼吸困难。
(4)强迫坐位：又称端坐呼吸。病人坐于床沿，两手置于膝盖或床边。该体位可使膈肌下降，有助于胸廓和辅助呼吸肌运动，增加肺通气量，同时可减少回心血量，减轻心脏负担。见于心肺功能不全的病人。
(5)强迫蹲位：病人于步行或其他活动过程中，为缓解呼吸困难和心悸而采取的蹲踞体位或膝胸位。见于发绀型先天性心脏病。
(6)强迫停立位：活动时心前区疼痛突然发作，病人被迫立刻站立，并以手按抚心前区，待缓解后才离开原位。见于心绞痛发作。
(7)辗转体位：腹痛发作时，病人辗转反侧，坐卧不安。见于胆石症、胆道蛔虫症、肠绞痛等。
(8)角弓反张位：固颈及脊背肌肉强直，致使病人头向后仰，背过伸，胸腹前凸，躯干呈弓形。见于破伤风、脑炎及小儿脑膜炎。
2．腹部检查的方法、内容、正常与异常体征的表现及其临床意义。
本题主要考查的是腹部检查的方法、内容，考虑到腹部叩诊与触诊可能会刺激肠蠕动而影响听诊结果，因此，腹部检查一般按视、听、叩、触的顺序进行。
腹部视诊的主要内容有腹部外形、呼吸运动、腹壁静脉、腹部皮肤、胃肠型和蠕动波以及疝等。听诊内容主要有肠鸣音、振水音和血管杂音。腹部叩诊主要用以了解腹腔实质脏器的大小、位置与有无叩痛，胃肠道充气情况，腹腔内有无积气、积液和肿块等。触诊是腹部检查的主要方法。浅部触诊系用手指掌面轻触腹壁，主要用于检查腹壁紧张度、抵抗感、浅表的压痛、包块、搏动和腹壁上的肿物。深触诊包括深压、滑动触诊和双手触诊等，用于检查腹腔内脏器大小、形态、压痛、反跳痛以及腹腔内包块等。
3．何为脉压增大，脉压增大的临床意义。
脉压是指动脉收缩压与舒张压的差值，通常为30～40mmHg，所谓脉压增大就是脉压大于40 mmHg。脉
压增大主要见于主动脉瓣关闭不全、动脉导管未闭、动静脉瘘、甲状腺功能亢进、严重贫血和主动脉硬化等。
注意：由于存在个体差异，许多正常人的脉压常常大于40mmHg，因此不能根据脉压的增大或减小来确诊疾病。
4、导致营养不良的主要原因是什么?
本题主要考查的是哪些原因可以导致营养不良，其中主要是病理性的。
营养不良：临床表现为消瘦，重者可呈恶病质。其发生主要是由于摄食不足或消耗增多。多见于长期或严重的疾病，如消化遭疾病所致摄食障碍或消化吸收不良，神经系统、肝、肾病变引起的严重恶心和呕吐，活动性结核、肿瘤、糖尿病、甲状腺功能亢进症等所致的热量、蛋白质、脂肪消耗过多等。
5、如何鉴别黄疸与其他原因所致的皮肤或巩膜黄染。
本题主要考查的是在对患者查体过程中如何鉴别黄疸与其他原因所致的皮肤或巩膜黄染，主要考虑以下一些因素：
因胆道阻塞、肝细胞损害或溶血性疾病致血清内胆红素浓度增高而使皮肤黏膜乃至体液及其他组织黄染者为黄疸。黄疸引起的黄染首先出现于巩膜、硬腭后部及软腭黏膜，随血中胆红素浓度继续增高，黄染更明显时才见于皮肤。黄疸所致的巩膜黄染是连续的，近角巩膜缘处黄染色淡，远离角巩膜缘处黄染色深。
此外，过多食用胡萝卜、南瓜、橘子等使血中胡萝卜素含量增高，或长期服用阿的平、呋喃类等含有黄色素的药物也可引起皮肤黄染。前者所致的黄染多见于手掌、足底、前额及鼻部皮肤，一般不出现于巩膜和口腔黏膜，后者黄染首先出现于皮肤，重者也可出现于巩膜，但近角巩膜缘处黄染色深，远离角膜缘处黄染色淡，此为与黄疸的重要区别。
《健康评估》作业评讲3
1．自我概念的评估的内容和常用方法有哪些？
一般采用问诊、观察、画人测验、评定量表测评等方法对个体身体意象、社会认同、自我认同以及自尊等方面进行综合评估，以了解个体对自我概念的感知与评价、影响个体自我概念的相关因素及个体自我概念方面现存的或潜在的威胁。
问诊是为了解被评估者自我概念主观资料的方法；观察法用于收集患者外表、非语言行为以及与他人的互动关系等与自我概念有关的客观资料；画人测验适用于儿童等不能很好地理解和回答问题者，让患者画一个人像并对其进行解释，从中了解患者对身体意象改变的理解与认识。常用的可直接测定个体自我概念的量表有Rosenberg自尊量表、Pieer-Harries的儿童自我概念量表、Michigan青少年自我概念量表以及Coopersmith青少年自尊量表等。
2．简述角色适应不良的定义、常见类型和表现。
本题主要考查的是角色适应不良的概念、常见类型和表现。
角色适应不良指发生于个体的角色表现与角色期望不协调或无法达到角色期望的要求时，是由来自社会系统的外在压力所引起的主观情绪反应。
常见类型和表现有：
1）角色冲突：为角色期望与角色表现之间差距太大，使个体难以适应而发生的心理冲突与行为矛盾。
2）角色模糊：是指个体对角色期望不明确而知道承担这个角色所致的不适应反应。
3）角色负荷过重和角色负荷不足：角色负荷过重是指个体角色行为难以达到过高的角色期望。角色负荷不足则是对个体的角色期望过低，不能完全发挥其能力。
4）角色匹配不当：是指个体的自我概念、自我价值观或自我能力与其角色期望不匹配。
角色适应不良的表现：
角色适应不良时可发生角色紧张，在生理方面表现为疲乏、头痛、头晕、睡眠障碍、心率加快、心律异常、血压升高等症状和体征；在心理方面表现为焦虑、紧张、易激惹、抑郁、自责或绝望等不良情绪。
3．如何对影响个体健康的环境因素进行评估？
本题主要考查的是如何对影响个体健康的环境因素进行评估，通常采用问诊、实地考察和量表评定等方法对环境进行评估。
（1）通过问诊了解是否存在影响患者健康的物理环境（家庭和工作环境）和社会环境（经济、教育水平和生活方式）因素。
（2）通过实地考察可补充问诊的不足，全面了解个体所处的工作、家庭或医院环境中是否存在健康危险因素。
（3）量表评定：如通过跌倒危险因素评估表评估病室中有无引起病人跌倒的危险因素。量表填写以“√”表示存在，“×”表示没有或不适用，“不详”表示资料待查，必要时注明脚注编号。当病人有表中所列的跌倒危险因素时，请填写此表并每周评估1次，直到出院。
4．文化休克的定义，病人产生文化休克的原因是什么？
文化休克指人们生活在陌生文化环境中所产生的迷惑与失落的经历。常发生于个体从熟悉的环境到陌生的环境，由于沟通障碍、日常活动改变、风俗习惯及态度、信仰的差异而产生的生理、心理适应不良。对于住院病人，医院就是一个陌生的环境。与家人分离、缺乏沟通、日常活动改变、对疾病和治疗的恐惧等可导致住院病人发生文化休克。
如：病人刚入院，对医生、护士、环境、自己将要接受的检查或治疗都很陌生，还可能会一下接触许多新名词，如备皮、X线胸部透视，核磁共振等，都会使病人感到迷茫。经过一段时间病人开始意识到自己将住院一段时间，对疾病和治疗转为担忧，因思念家人而焦虑，因不得不改变自己的生活习惯而产生受挫折感。
《健康评估》作业评讲4
1．简述血液标本采集的类型、时间及采集部位。
类型：血液标本按性质可分为全血、血浆和血清3种类型。
血液标本的采集时间通常情况下采血时间以上午7～9时较为适宜。考虑到体位和运动对检验结果的影响，静脉血液标本最好于起床后1h内采集，门诊病人静坐半小时以后再采血。
血液标本的采集部位：
（1）静脉采血：是目前最常用的采血方法，首选的采血部位是肘部静脉，肘部静脉不明显时可用腕部或踝部等处的静脉。
（2）皮肤穿刺采血：又称毛细血管或末梢采血。一般使用采血针，在消毒后的指端或耳垂等部位采集血液。
（3）动脉采血：主要用于血气分析。多在股动脉，有时也在桡动脉或肱动脉采血。采集的血液标本必须与空气隔绝，立即送检。
2．简述常用的6个心前区导联探查电极的放置部位。
本题主要考查的是常用的6个心前区导联探查电极的放置部位，对医务人员熟练进行心电图检查有非常重要的意义。
心前区导联的电极位置
导联名称 正极（探查电极）负极
V1 胸骨右缘第4肋间 中心电端
V2 胸骨左缘第4肋间 中心电端
V3 V2与V4连线中点 中心电端
V4 左锁骨中线平第5肋间 中心电端
V5 左腋前线与V4同一水平中心电端
V6 左腋中线与V4同一水平中心电端
注意：有些患者可能由于生理或病理上的原因，心脏大小、位置可能发生变化，在做心电图时要特别小心。
3．病员男性，21岁，1天前因进餐后半小时开始感上腹部不适，伴恶心、呕吐，继而出现腹泻，为黄色水样便，急诊以“急性胃肠炎”推送入院。入院查体：急性痛苦病容，精神差，眼眶凹陷，皮肤无弹性，T36.℃，P120次／分，R20次／分，BP80／55mmHg。
问：该病人的护理评估要点有哪些?提出主要的护理诊断。
护理评估的要点：主要从病史、身体评估和有关检查来进行。
（1）腹痛的缓急，诱发因素，疼痛的部位、性质、持续时间、伴随症状（恶心、呕吐）；（2）腹泻的次数、量、大便的性状（黄色水样便）；（3）身体评估（急性痛苦病容，精神差，眼眶凹陷，皮肤无弹性，T36.℃，P120次／分，R20次／分，BP80／55mmHg）。
护理诊断：
（1）疼痛：上消化道粘膜炎症有关；
（2）腹泻：与胃肠道炎症有关；
（3）组织灌注异常：脱水、低血压，与大量腹泻有关；
（4）营养失调。
4．叙述心电图的各波段的名称与临床意义。
①P波：最早出现的振幅较小的波，反映心房除极过程的电位变化；②PR段：自P波终点至QRS波群起点间的线段，反映心房复极过程及房室结、希氏束、束支的电活动；③PR间期：自P波起点至QRS波群起点间的线段，反映自心房开始除极至心室开始除极的时间；④ QRS波群：为振幅最大的波，反映心室除极过程的电位变化。⑤ST段：自QRS波群终点至T波起点间的线段，反映心室早期缓慢复极过程的电位变化； ⑥T波：为ST段后一个圆钝而较大的波，反映心室快速复极过程的电位变化；⑦J点：QRS波与ST段的交点，用于ST段偏移的测量；⑧QT间期：自QRS波群起点至T波终点的水平距离，反映心室除极与复极过程的总时间。⑨U波：为T波之后出现的振幅很小的波，反映心室后继电位，其产生机制尚不清楚。
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